舟山市普陀区教育局教研室文件

第一篇：舟山市普陀区教育局教研室文件

舟山市普陀区教育局教研室文件

普教研„2010‟42号

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普陀区教育局教研室关于公布2010年高中化学、物理

论文评比结果的通知

各高中：

2010年普陀区高中化学、物理论文评比工作已结束，现将结果公布如下： 化学：

一等奖（5篇）

有效课堂，应是预设和生成的和谐统一 普陀三中 唐友芬

浅谈化学课堂教学中知识呈现方式的策略探讨

普陀三中 邵武红

让“意外”塑造学生的科学素养 普陀三中 董志春

为课堂以外的生成鼓掌 普陀中学 徐凌嫣

浅谈如何培养农村学生的化学学习主动性和创造性

六横中学 贺鲁波

二等奖（7篇）

屏弃形式 注重思想 普陀中学 邵静颖

新课程下化学课堂的有效教学 普陀中学 金 龙

“四化”教学推进高中化学课轻负优质 六横中学 邵秀珍

追求简约课堂 构建有效教学 普陀三中 乐 演

在化学课堂中调节学生情绪的教学策略 普陀三中 杨邓娟

从2009年浙江高考化学试题找化学教学思路

普陀三中 范磊艳

当今高考背景下有效课堂教学模式的探索与实践

普陀中学 缪伟峰

三等奖（10篇）

在“教”字上反思，让学生有效学习普陀三中 徐科霞 基于题组训练提高化学习题教学的有效性

普陀中学 胡照琴 化学教学中自主性学习过程的教学设计 六横中学 贺鲁波 优化化学教学结构 促进学因生转化 普陀三中 陈君娜 论“活动单导学模式”在化学教学中的应用

普陀三中 翁优君 借“题”发挥 普陀中学 徐凌嫣 浅议高中化学课的引入方法 普陀职教中心 朱芬蓉 浅谈新课程高中化学课堂中的分组合作学习

六横中学 夏林海 高中化学答疑方法例谈 普陀三中 翁优君 化学课堂教学诊断性评价的应用 普陀中学 董小明

物理：

一等奖（2篇）

高中物理中探究性实验的教学探讨 六横中学 方宏亮授人以欲 探究物理课新课内容引入方式

普陀职教中心 刘 俊

二等奖（3篇）

简谐波传播时介质点的运动性质解析 普陀中学 邵武兵

高中物理核心概念教学的几点体会 普陀职教中心 戎丁杰

浅谈学生在物理学习中的认知障碍及教学对策

六横中学 胡群波

三等奖（4篇）

新课程下《交变电流》教学设计 普陀中学 王姝英 例析“带电粒子在复合场子中运动”的解题思想

普陀三中 缪海东

物理课堂教学中学生创造力培养的浅思 六横中学 陈 斌 培养学生主动学习——新“问题”意识 普陀三中 张 红

二○一○年六月二十九日

主题词：高中 化学、物理论文 评比结果 通知

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普陀区教育局教研室 2010年6月29日

第二篇：上海市普陀区教育局文件

上海市普陀区教育局文件

普教义„2005‟4号

二ＯＯ五学第一学期 普陀区中小学卫生工作计划

指导思想

学校卫生工作认真贯彻教育部和卫生部《学校卫生工作条例》、《学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定》，树立和落实科学发展观，以“办普陀人民满意的教育”为目标，推进学校卫生工作水平，积极实施“健康第一、预防为主”的战略，确保师生身体健康，促进学校和谐发展。工作重点

一、以建设“健康校园”为基础，以普陀区创建“国家卫生区”为契机，进一步推进学校卫生工作。

1、围绕《上海市健康校园三年行动计划》与《普陀区教育局关于建设健康校园活动实施方案》，进一步推进我区健康校园的建设，（1）进一步加强健康校园建设工作的领导。在前阶段开展创建健康校园评审的基础上，对照标准，针对薄弱环节，突出重点，巩固建设健康校园活动的成果。进一步落实创建工作，以建设“健康校园”工作为基础，进一步推进学校卫生工作。（2）围绕《普陀区创建国家卫生区》工作，结合创建工作《指标任务下达书》的工作要求，积极落实各项工作，以此为契机，提升学校卫生工作水平。

2、加强健康教育，努力提高教学质量，促进学生生理、心理健康成长。

（1）学校领导要重视健康教育，制定健康教育教学计划，确保健康教育师资和每周20分钟健康教育课正常开课。中小学开设健康教育课达到100%，有教材、有教案，做到四落实、一反馈。

（2）结合季节变化，学生的年龄特点，以及突发性公共卫生事件加强健康教育宣传，注重血液知识，艾滋病预防知识的宣传普及。

（3）加强健康教育课课题研究，积极探索新形势下健康教育课的授课形式，运用多媒体教学手段，提高健康教育课堂教学质量。学校利用校园网，建立健康教育资源网站，开展生理、心理卫生网上咨询，以现代信息技术提高健康教育教学的实效性。

（4）除课堂教学主渠道外，以形式多样、寓教于乐的健康教育讲座、黑板报、主题班队会、电子小报展评等活动不断提高学生卫生知识知晓率及卫生行为的形成率。

二、加强学校饮食饮水卫生安全及传染病防控工作，明确职责，有效落实，加强监督。

（一）进一步加强学校传染病防控工作。

1、建立和完善学校预防传染病监测、预警机制；传染病的信息报告制度;预防和控制传染病预案制度。

2、学校卫生设施完善。如洗手区设施，每1个班级至少有1个水龙头，满足学生洗手需要。厕所卫生按要求达标。校园内按标准配备一定的废物箱。

3、学校应配备预防和控制传染病工作的基础设施。配置2台红外线体温计，二个固定紫外线消毒灯，若干台移动式紫外线消毒灯，1—2个消毒器具。原则上按0.03平方米/学生标准设置学校卫生室。

4、有条件的学校开设晨检室，并逐步建立观察隔离室。配备紫外线灭菌灯、口腔体温表、消毒器具等，还必须有观察床、桌椅、非接触式水龙头洗手池。

5、根据《2005年上海市规范教育收费工作的意见》，落实卫生保健经费及公共卫生专项经费。学校应每年拨发一定比例的专项经费用于学校预防传染病公共卫生标准化建设，以及学生预防保健及健康服务工作。

（二）进一步加强学校饮食饮水卫生安全工作。

1、继续认真贯彻教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格执行《上海市学校食堂卫生管理办法》、《上海市盒饭卫生管理办法》、《生活饮用水卫生标准（GB5749-85）》等法规，加强对学校饮食饮水卫生安全工作的督查，运用长效管理机制，推进学校饮食饮水卫生安全工作。

2、学校应建立主管校长负责制的食品卫生安全领导小组，配备好专、兼职食品卫生管理人员，建立健全食品卫生安全管理制度。建立和完善学校预防食物中毒、食源性疾患的监测、预警机制。建立和完善学校疑似食物中毒或食源性疾患等突发事故的上报制度及应急处理措施。

3、学校应加强食品卫生管理人员的队伍建设，定期对食堂从业人员开展食品卫生相关法律、法规的学习以及食品卫生知识培训。

4、结合学校实际情况，进一步加强落实学校食堂建筑、设备与环境卫生要求。

5、学校要为学生提供符合卫生标准的饮用水和饮水设备,确保在校学生喝到足量的饮用水，并做好必要的器具检查、消毒工作。每4个班级配备1只大保暖桶，沙滤水、“三化水”必须化验合格方可向学生供应。电加热饮水机应定期开展检查维护，确保供水质量。

6、非住宿学校校内不提倡开设小卖部。小卖部必须取得相关资质方能经营，符合有关卫生要求。

三、贯彻“预防为主”的方针，开展卫生专题宣传活动，增强学生卫生保健意识，控制学生常见病的发病率，优化卫生常规管理。

（一）结合第十七届“9.20”全国爱牙日活动，开展口腔卫生宣传教育活动。

1、全区中小学、职业学校利用20分钟健康教育课，上一堂以“有效刷牙，预防牙周疾病”为内容的健康教育课。学校要在9月20日前出一期以“随时护齿，从我做起”为内容的黑板报，并张贴宣传挂图。

2、积极配合区牙防所有序开展牙病普查普治工作。

3、继续有计划、有步骤地开展龋齿、牙龈炎的群防群治工作。

（二）加强秋冬季传染病的宣传教育工作，结合季节特点，有针对性的开展预防“急性结膜炎”、“急性肠道炎”“流感”的宣传，提高学生的自我保健意识，提高学生自我防病能力。

（三）认真做好各起始年级学生的贫血监测工作，监测点学校配合做好其他年级1-2个班级学生贫血监测工作。做好资料统计分析，对患病学生进行科学用膳用药指导，降低患病率。

（四）开展我区青少年眼保健防治工作。

四、重视学校“除四害”工作，加强四害控制管理，加强与所在街道、居委的联系沟通，落实防蝇、防鼠措施，降低各类虫害密度。落实专人负责，做到定责、定岗、定任务。加强学校环境卫生管理，落实门前责任制。加强对厕所、垃圾箱硬件设施的管理，做到垃圾袋装化。

五、认真做好新学年“少儿住院互助基金”的宣传、动员，收缴费用、登记造册、出具证明等工作，提高新学年学生的参与率。配合做好中国人寿学生平安综合险的宣传工作。

六、根据《疫苗流通和预防接种管理条例》（中华人民共和国国务院令第434号2005年6月1日起实施），认真做好在校学生计划免疫接种工作，计划免疫接种必须在校内卫生室进行，学校应积极配合区卫生部门做好宣传，组织工作，使计划免疫工作有序开展。严格执行凭“儿童预防接种证”办理入托、入园、入学工作。

七、继续开展“上海市无烟学校”、“上海市红十字达标学校”、“健康促进学校”的申报及争创工作。

八、依据普药监[2003]10号文，加强学校卫生室药品使用监督管理，规范药品采购、储存、保管、使用，切实保证学生用药安全有效。

附件：本学期学校卫生工作日程安排

普陀区教育局 二ＯＯ五年九月九日

主题词：教育 卫生 工作 计划

普陀区教育局办公室 2005年9月12日印发 附件

本学期学校卫生工作日程安排

九月份：

1、制订新学期学校卫生工作计划及卫生组工作计划。

2、制订预防秋季传染病的防治措施。

3、加强学校饮食、饮水、小卖部卫生的自查工作，开展全区性普查。

4、做好凭证入学工作，做好计划免疫接种卡的整理工作。

5、结合“9.20”全国爱牙日活动，开展以“随时护齿，从我做起”为主题的宣传活动。

6、开展“健康教育”师资集中培训，开展眼保健防治工作培训。

7、开展视力、沙眼普查工作，牙病普查普治工作。十月份：

1、第七周为全区预防近视眼宣传周。

2、开展上海市第九届精神卫生宣传周活动。

3、完成相关年级的贫血监测工作。

4、以卫生组为单位进行食品卫生台帐登录交流。

5、开展龋齿、牙龈炎的群防群治工作。

6、开展区级“健康促进学校”验收。十一月份：

1、做好肠道蠕虫感染防治工作。

2、规范学校卫生信息管理工作。

3、以卫生组为单位进行预防接种卡查漏工作交流。

4、开展学校卫生室基础资料自查。十二月份：

1、组织各卫生组工作经验交流。

2、开展学校卫生信息管理及卫生工作基础资料检查。一月份：

1、开展计划生育专题宣传教育活动。

2、组织开展“第十六届上海市健康教育宣传周”活动。

注：各卫生组小组活动两周一次，区级活动见通知。

普陀区教育局 二ＯＯ五年九月九日

第三篇：湖州市教育局教研室文件

湖州市教育局教研室文件

湖教研字[2004]58号

关于湖州市小学英语教师能力竞赛获奖

通 知

各县(长广)、区教研室、湖州新世纪外国语学校：

湖州市2004年第三届小学英语教师能力竞赛成绩已揭晓，本次竞赛共评出一等奖25名，二等奖48名，三等奖81名，具体名单请看附表。

湖州市教育局教研室

湖州市教育学会外语教学分会

2004年12月8日

湖州市小学英语教师能力竞赛获奖名单

一等奖

织里实验小学 文苑小学

莫干山外国语小学 织里实验小学 安吉南北庄中心 安吉外国语学校 德清洛舍小学 梅峰学校 长兴实验小学 莫干山外国语小学 递铺三小 八里店小学 长兴实验二小

二等奖

浔溪小学 轧村小学 南浔实验小学 湖师附小

中利达外国语学校 德清徐家庄小学 德清筏头小学 菱湖三小 双林庆同小学 戴山小学 东风小学 飞英小学 塘浦中心 南浔实验小学 德清实验小学 德清溪龙中心 孝丰镇中心 长兴一小 新市中心小学

南浔南方锦绣实验学校菱湖三小 太湖小学 晓市中心 戴山小学 轧村小学

三等奖

莫干山外国语小学 刘召春 施丽平沈飞叶 吴芸芸 王

英 万婷婷 施晓兰 朱慧洁 强亚平姚勤辉 杨日新 严必怡 王惠华

许 欢 汪卫新 邵

康 潘小琴 潘玉红 冯兰兰 周杭芬 吴小英 王晓霞 沈

妍 林

丽 李

俊 黄

惠 成菊 陈亚晶 张忠美 杨普秀 吴

燕 孙培芳 沈明华 罗晓霁 金珊珊 黄美琴 陈伟英 李小华

杨云莲

爱山小学 漾西小学

安吉外国语学校 上强小学

湖州新世纪外国语学校 长兴一小

安吉外国语学校 妙西小学 德清实验小学 长超小学 文苑小学 乔溪学校

士林小学 长兴一小 长兴实验二小 环球小学

李家巷中心小学 含山小学 长兴实验二小 德清筏头小学 长兴实验小学 安吉外国语学校 织里实验小学 长兴洪桥小学 爱山小学 菱湖五小

湖州新世纪外国语学校 爱山小学 长广实小 凤凰小学 湖师附小 安吉实验小学 递铺三小

湖州新世纪外国语学校 湖州新世纪外国语学校 爱山小学

织里实验小学

汪卿钦 邵 丹 李宇宙 程晓燕 周洁 刘亚琴 陈

君 蔡

芸 王丽虹 沈佩英 芮旭凤 费丽华

陈 飞 朱丹红 王凤青 郭

丽 郑

丽 吴莹珏 饶苏芳 朱国芳 袁

婷 严

岚 魏雅琴 王

菊 孙晓芳 茹霞芳 马文苑 李亚英 李

倩 胡英琴 谈云云 沈锋锋 潘莉莉 钟

斌 叶 玮 潘 燕

沈海华 织里实验小学 镇西小学 雷甸小学 洪塘小学 爱山小学

莫干山外国语小学 中利达外国语学校 马腰小学 太湖小学 菱湖三小 水口小学 长兴实验小学 泉生小学 梅峰学校 晓市中心 逸夫小学 长广实小 妙西小学 东迁小学 菱湖实验小学 织里实验小学 安吉报福中心 织里实验小学 浔溪小学 南浔实验小学 飞英小学 东风小学 洪塘小学 泗安小学 上强小学 莫蓉小学 递铺二小 德清三合小学 中利达外国语学校 莫干山外国语小学 浔溪小学 太湖小学 戴山小学 长兴一小 月河小学 龙泉小学 吴铭殊 陆美玲 林海娟 林

华 胡

洁 赵 颖 章 燕 钱晓英 泮丽勤 潘小英 刘

嫣 季婧婧 陈伟芬 陈

瑛 查海星 姚丹莉 王丹丹 孙

亮 沈国芬 沈春莉 沈安萍 邵美萍 邱王琴 邱丽花 褚月珍 朱晓燕 张科慧 徐

红 吴大娟 吴聪颖 施晓芳 沈勤玉 雷建梅 丁 莹 诸晓利 占琴英 徐国英 肖金花 吴建芬 宋

霞 盛

佩

织里实验小学 雷甸小学 新风小学 菱湖三小 递铺二小 勾里小学 南浔实验小学 上强小学 泗安小学 虹星桥小学 长兴煤山小学 三桥小学 长兴煤山小学 安吉杭垓中心 织里实验小学 八里店小学 千金小学 菱湖五小 三长小学 织里实验小学 逸夫小学 白雀小学 上柏小学 安吉赤坞中心 白雀小学 雷甸小学 镇西小学 云巢小学 安吉高禹中心 太湖小学 爱山小学 湖东小学 东迁小学 新风小学 镇西小学 清溪小学 菱湖三小 天平中心小学 妙西小学 安吉溪龙中心

钱

勤 彭云飞 潘文琴 罗玮玮 康

莉 钟建英 赵丽英 张国萍 吴智新 韦玉梅 佘丽艳 高亚菁 范燕飞 陈丽春 朱勤英 余晓华 姚芬芳 杨月华 徐志英 潘志琴 金红敏 蒋黎霞 胡佳麒 章燕飞 谢佩芬 唐飞英 施惠芬 沈丽娟 刘秉芳 黄晓燕 何建红 韩潘乐 丁

华 包利华 周建风 章婉雯 沈菊丽 强美丽 彭丽丽 潘文英

第四篇：湖州市教育局教研室文件

湖州市教育局教研室文件

湖教研字[2004]3号

湖州市教育局教研室关于公布湖州市2003年义务教育阶段

综合实践活动教育教学论文评比结果的通知

各县（区）教研室、长广教研室、有关市直属学校：

湖州市2003年义务教育阶段综合实践活动教育教学论文评比已结束，现将评比结果公布如下：

初中

一 等 奖

以人为本 激励为主关注学生个体持续发展——学生社会调查活动

评价初探

综合实践活动实施途径与探索

英语学科研究性学习评价的实践与探索

长兴古城中学 德清华盛达外语学校 湖州新世纪外国语学校

湖州新世纪外国语学校 浙江省德清县城关中学 德清二中 德清县高桥中学 环渚学校 德清二中 千金中学

南浔区菱湖一中 德清二中

德清县城关镇初级中学 德清县雷甸中学 长兴县古城中学

夏群峰 朱朝晖 朱金华范娟敏 姚松 蒋红 施佳利 宋金宝 顾鸾 房小英 沈顺林 许凌 傅红霞 莫志琴 李建荣 杨来兴 田海军 诸乐群 陈元林浦军 周晓燕 韩九龙 胡月琴

二 等 奖

开放的自然科学课堂——关于安吉竹子的研究性学习案例分析 探究型科技活动过程中要关注学习策略的探究 浅谈综合实践活动课程的单元设计

注重五个结合 培养两种素质——浅谈农村初中综合实践活动的开设与开展

浅谈“综合实践活动”中教师角色的几个转变 牵一发而动全身

培养能力提高素质——综合实践课的实践与研究 综合实践活动课程教育教学的思考

在“探究”中培养学生的综合实践能力 农村中学开展综合实践活动的实践与思考

挖掘学生潜能，开展合作与交流——浅谈综合实践活动中的师生地位及相互关系

综合实践活动中亲历亲为与互动合作的关注与实践

三 等 奖

初中语文研究性学习的思考与尝试 音乐课的综合实践活动教学模式研究

农村初中综合实践活动课内容的选择原则初探 乐在综合实践活动中

湖州新世纪外国语学校 湖州新世纪外国语学校 安吉县章村中学 安吉实验初中

浅谈对综合实践活动课的几点看法 环渚学校

数学研究性学习的探索与实践 浔溪中学

科技实践活动的初步探究 湖州市浔溪中学 让综合实践活动课活起来——浅谈综合实践活动课的实践性 练市一中

立足实验教学 探究实践能力 菱湖一中

浅谈综合实践活动的设计 长兴县水口中学 今天即将来——在科技活动中获取成功感 长兴县古城中学 浅谈学校对综合实践活动的管理 安吉县晓墅中学 社会调查活动在“大语文”教学中的运用 古城中学

发现·感受·学习·领悟——“新课标”理念下阅读教学中审美能湖州十二中

力的培养

在活动课中体验语文课程 德清县华盛达外语学校 我为同学献爱心——综合实践活动纪实 德清二中

自然科学教学中开展综合实践活动的探索与实践 德清县城关中学 浅谈综合实践活动课 德清二中

“综合实践活动”与创新精神的培养 德清县雷甸中学 接触自然、接触社会——谈在《历史与社会》新课程标准下开展学道场中学

生社会实践活动的几点认识

浅谈农村初中综合实践之劳动与技术教育 乔溪学校

情境合作与学生多元化发展的探索与思考 李家巷镇中学

教师课堂调控与教学效果提高的探索 浙江省安吉凤凰山中学

小学

一 等 奖

“日行一善”进社区 主动服务存“幸福” 湖州新世纪外国语学校 ——班级社区服务与社会实践活动的探索

小学综合实践活动课程资源开发与实施研究报告 湖州市湖东小学校本课程开发小组《综合实践活动课程的开发与实施》研究报告 长兴县实验小学课题组

二 等 奖

“替失学儿童寻找蓝天”一次综合实践学习的探索 吴兴区飞英小学

研究性学习与小学生探究能力培养的研究 南浔区南浔实验小学教科室 综合实践活动档案袋评定与小学生自我效能感的关系研究 南浔区双林庆同小学

在开展《生活与劳动》系列活动中，进行综合实践活动 吴兴区文苑小学课题组 给孩子创新的头脑和灵巧的双手——小学科技综合实践活动湖州新世纪外国语学校 的实施与研究

“小课题研究”——数学实践活动中一道亮丽的风景线 安吉县孝丰镇中心小学 环保类综合实践活动的初探 德清县雷甸镇中心小学 利用地方特色资源，开展综合实践活动 安吉县递铺镇第二小学 构建社会实践活动体系，促进学校素质教育发展 南浔区浔溪小学

开展科技活动培养创新意识 吴兴区轧村小学

“在网上安个家”——基于信息技术的综合实践活动 德清县徐家庄镇中心小学 小学综合实践活动课的探索与研究 德清县新市镇中心小学 信息技术与语文课程整合的实践与思考 南浔区练市小学

小学语文综合性实践活动的实施策略 吴兴区杨家埠镇龙溪小学 小公民道德教育课程资源的开发与实践 南浔区南浔实验小学

在综合实践活动中培养学生问题意识的初探 吴兴区飞英小学

三 等 奖

在社会实践活动中塑造青少年健康的人格 长广集团公司实验小学 撑起一片师生平等对话的晴空——综合实践活动中师生关系德清县高桥小学 张琴 陈冬 屠进帆 施黎明 丁月英 戴法明 朱国忠 肖文斌 魏安琴 李乐宁 李秀芝 施佳利 邵文仙 王建英 姚小英 沈森 翟伟成 钟娅萍 高伟 王永军凌亚娟贾冬梅陈晓锋 王亦勤 吴建荣 王亚萍 黄先勇 沈红英 沈惠芳 张葱葱 叶荣伟 王永明 屠建法 兰银飞 黄丽英 李学芳杨丽英朱大干 沈春娣

初探

独立、独特、独创——综合实践活动在班集体建设中的初探 德清县高桥镇中心小学 一次综合实践活动后的理性思考及相关策略 安吉县孝丰镇中心小学 “放飞”孩子——在综合实践活动中开展研究性学习安吉县递铺二小

发挥学校资源优势 开发综合实践校本课程 德清县雷甸镇中心小学 关于综合实践活动的几点体会 德清县清溪小学

“学习还可这样有趣”——综合性学习例谈 德清县武康镇东风小学 沟通课堂内外 构建成长舞台 浙江省安吉县递铺二小 放飞思维，张扬个性——在活动中体验，在活动中感悟 德清县千山镇中心学校 依托创新组织——提高学生的创新综合性实践水平塘甸小学创新综合工作室 让学生享受语文综合实践活动课——浅谈语文综合实践活动湖州市龙溪小学

课的教学

开展音乐实践活动提高学生艺术素养 湖州新世纪外国语学校 打造“无边课堂”——综合实践活动为学生习作构筑新平台 湖州市新风小学

构建开放的学习环境 开展语文综合性学习湖州师范附属实验小学 谈少先队活动与综合实践活动的融合 湖州市东风小学

浅谈在综合实践活动中学生知识能力的获得 湖州市东风小学

小学综合实践活动课程的探索与实践 南浔区莫蓉小学

研究性学习之活动过程的有效评价 湖州环球小学

开展小课题研究 培养综合实践能力 湖州市凤凰小学

综合实践，是语文学习的必须——谈语文综合合性学习新方案 吴兴区飞英小学

谈综合实践活动中教师的“三导” 湖州市南浔区洪塘小学 小议小学语文教学中的探究性学习煤山新川小学

利用网络开展读写活动的实践与思考 湖州市南浔区菱湖镇第五小学动手动脑 提高综合能力——一个典型案例的分析 练市小学

浅谈综合实践活动与学生综合素质的培养 湖州市南浔区泉生小学 让学生在社会实践活动中全面发展 含山小学

综合实践活动课程的实践与思考 湖州市南浔区重兆小学 信息与课程融合 优化自主学习旧馆镇中心小学

基于网络平台下“小学生看记讲新闻”综合实践活动的实湖州市南浔区双林庆同小学 践与研究

小学数学研究性学习应注意的几个方面 湖州市体育运动学校

二○○四年一月八日 陈芳 沈国英 秦雪梅 杨琼英 费根华 潘晓利 顾忠伟 金峰 刘玲珠 岑美芳 姚旭燕 周菊芳 钦子乔 茹李花 张青 沈丽 童月芳 沈瑞祥 章旭 蔡咏 沈鸿鑫 孙瑾 杨玲 王芬英 李利玲 徐琴 沈玉民 黄群 胡晓华 王根鑫 沈根良 沈峰峰 叶平叶玮 吴萍

第五篇：湖州市教育局教研室文件

湖州市教育局教研室文件

湖教研字[2004]33号

关于公布湖州市初中数学教学案例评比结果的通知

各县区教研室，市直属有关中学：

湖州市初中数学教学案例评比已经顺利结束，本次评比共收到全市初中数学教师送评的案例100多篇。参评的教学案例以新课程理念下的中学数学课堂教学研究为中心，突出体现了学生的动手实践、自主探究、合作交流的教学方式；体现让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的成功的教学经验；体现了数学与信息技术整合的教与学的方法；体现教师在教学过程中的组织者、引导者与合作者的作用。在各县区的高度重视和精心组织下，广大初中数学教师认真学习教育教学理论，积极探索新的课堂教学模式，认真反思教学理念、教学形式和教学内容，使本次评比取得较好的效果。现将评比结果予以公布。附件：初中数学教学案例评比获奖名单

湖州市教育局教研室 2004年6月25日

附件：初中数学教学案例评比获奖名单

一等奖

德清县新市镇中 吴兴区织里镇中 南浔区马腰中学 德清县钟管中学

李

靖 潘晓锋 张香明 沈法根

朱会明

《实验·猜想·证明》 《奇妙的地砖》

《能发现图形中的等量关系吗》 《让课堂在合作学习中升华》

二等奖 长兴县水口乡中学

王小平

《低起点 高效益 每个人都有收益》 安吉县实验初中

钱卫华

《探究活动课 老师准备好了吗》 南浔区浔溪中学

马叶洪

《9．1生活中的轴对称课堂教学案例》 南浔区菱湖五中

芮平华

《挑战学生的理智》

湖州新世纪外国语学校 施水英 沈

晖

《自主 合作 探究》 吴兴区弁南中学

白雀中学 王强强 钱莉莉

《勾股定理的推导与拓展教学案例》

湖州十二中

陈斌

《让体验 探索与学生同行的数学课》 安吉县章村中学

吴爱君

《“统计零化钱”并不容易》 安吉县实验初中

钱敏

《让学生经历知识构建的过程》 德清华盛达学校

长兴县虹星桥中学

德清县干山中学

长兴县和平中学

湖州五中

长兴县泗安镇中学

湖州五中

长兴县林城镇中学

长兴县华盛虹溪中学 南浔区花林中学

安吉凤凰山中学

湖州五中

南浔区泉生中学

南浔区练市一中

长兴县水口中学

长兴县包桥中学

长兴华盛虹溪中学

湖州新世纪外国语学校吴兴区太湖中学

吴兴区塘甸中学

长兴县华盛虹溪中学 长兴县水口中学

长兴县新塘中学

湖州四中

吴兴区环渚中学

湖州十一中

湖州三中

安吉县港口中学

安吉县荆湾中学

安吉县实验初中

南浔区莫蓉中学

沈伟芳

《牙签的数学魅力》 洪桥逸夫中学 黄

韬 丁淑琳

《“圆柱”教学案例分析》

沈伟锋

《让“数据”说话》

邱春方

《探究·体验·发展》

许

虹

《让学生亲历知识的探索过程》

王卫人

《自主探索 师生互动 共同发展》

三等奖

郑春花

《数轴教学案例》

章盛丽

《让学生“动”起来 让课堂“活”起来》杭根泉

《问题 讨论 创新》 张

锐

《生活中的数学》

周昌宝

《二元一次方程组的解法》 杨效梅

《游戏公平吗》 卞洪良

《培养学生创新意识的初中数学课堂教学案例简析》

杨国梁

《能赶上火车吗》 冯秀珍

《让学习材料活起来》 沈雅芳

《塞翁失马 焉知非福》 沈建新

《创设自主探究的空间 放飞自由想象的翅膀》

钦永平

《数据的收集教学案例》 金国方

《让学生触摸数学》

倪晓蓉

《二元一次方程组的解法》

张卫平

《创设数学实践活动 展示学生数学风采》吴建珍

《遵守规则与尊重学生》 杨丽丽

《勾股数的巧用》 叶菁华

《把“银行”搬进课堂》 张衡颖

《在游戏中了解轴对称》 钱雅君

《数学课堂也生动》 周清玉

《“随行就市”即兴发挥》

李文彬

《我的“灵机一动”》

尚代耀

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