教学设计-大班社会公交车的秘密

第一篇：教学设计-大班社会公交车的秘密

中班社会活动：公交车的秘密

活动目标：

1.观察公交车上不同的设施、标记和数字，理解它们与人们的关系。2.结合已有生活经验积极参与讨论，整理有关公交车的经验。3.初步了解公交车上的安全常识，提高安全意识。活动准备：

1.物质准备：入场音乐，公共汽车设施图片、声音，自制刷卡器、孕妇、老人头饰，公交车安全视频。

2.幼儿经验准备：幼儿有过坐公交车的前期经验。活动过程：

一、听音乐做开车动作进场，提问调动乘坐公交车的生活经验。小朋友乘坐过公交车吗？你坐过几路公交车？ 我们从哪上车呢？

二、观察图片讲述公交车上的常见设施，理解它们的用途

我们从前门上车后要先做什么？（刷卡）在哪里刷？刷卡器有两部分，下面是刷卡区，上面是数字显示区。如果没有带卡需要（投币）

公交车上有很多座位，为什么会有和其他不一样的橙色座位呢，它有什么特别呢？（在橙色座位旁会有这样老幼残孕的标志，表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐）座位旁边还有？（扶杆、扶手）

你观察到公交车厢里还有什么设施？你知道它有什么用吗？（电视、空调、天窗）

小结：公共汽车上的许多设施有不同的用处，让每一位乘客都觉得很方便。

三、观看录像，了解公交车上的安全常识。

如果公交车发生危险，可以用哪些方法逃生？（逃生锤，灭火器，应急控制器，天窗）

第二篇：幼儿园大班社会探索《车牌号的秘密》教学设计

幼儿园大班社会探索《车牌号的秘密》教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班社会探索《车牌号的秘密》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目标：

1、初步了解车牌的特点及意义。

2、初步了解一些车牌号码的特殊含义。

3、积极参与勇敢表达。

二、活动准备：

1、前期准备：家长和幼儿一起填好《车牌号秘密》调查表。

2、课堂准备：《车牌号的秘密》PPT、视频、人手一套制作车牌的材料（数卡、记号笔）、投影仪。

三、活动过程：

1、利用教师车牌激发幼儿探索兴趣。

师：老师今天在门口发现一辆汽车的，你们看一看认识是谁的车吗？

幼：王老师的。

师：你们怎么知道是王老师的。

幼：因为王老师家的车牌号码就是

师：车牌就像汽车的身份证一样，一看到这个号码就知道是谁家的车。其实车牌除了有表明身份的意义，还有许多秘密的，我们小朋友都做了一些调查，我们一起来分享一下汽车的秘密。

2、师幼共同交流调查表加深对车牌的认识。（每位幼儿手拿调查表利用投影仪进行介绍）

师小结：

（1）车牌上有汉字、字母和数字。

（2）车牌上第一个汉字代表省份，如“苏”是代表江苏省，汉字后面的字母代表的是同一个省份里不同的城市，如“L”代表镇江市、“D”代表常州市等。这两位是统一规定的，不可以交换位置哦！还有这两位后面有个小点，点后面的五位是自选的，可以都是数字，也可以是数字和字母合在一起的。

（3）车牌的颜色不一样，常见的有蓝色、黄色、白色。什么样的车挂什么颜色的车牌：大型货车、公交车和教练车是黄色车牌，小货车和小轿车是蓝色车牌，白色车牌是警车的车牌。

3、幼儿探索，设计车牌

（1）师：你们想不想设计一个属于自己的车牌？瞧！在后面我给你们没人准备了两辆车，请设计一个符合规定的车牌，当因音乐停后，请你开车小汽车坐到位置。（每张桌子坐四人）

（2）评价：请幼儿说说自己设计的车牌。（请2—3人）

师：我们把车停入地下停车场。

3、介绍教师车牌号码的含义

师：（出示陈老师的车牌）

（1）师：还记得这是谁的车牌号码？

幼：陈老师

师：在老师的车牌后面还有一个小故事哦，请陈老师说说。（陈老师介绍：出生年月）

师：原来陈老师的车牌号就是她的出生年月。

（2）师：在我们幼儿园里还有许多老师的车牌号码也有小故事哦，我们一起来看一看，你来猜一猜。

吉老师（这个车牌号码里面有浓浓的爱）

陈老师（手机号码）

王老师（爸爸的出生年月和自己的姓名）——幼儿可以猜一猜。

小结：哦，原来这些车牌号码都有不同的意义，有的是和自己的生日有关，有的是电话号码，方便记忆，有的是自己的'名字命名的。

4、介绍幼儿自己家的车牌

师：那么你们家的车牌号码会有什么意义呢？这是谁家的？请你来说一说，它有什么特殊含义吗？（幼儿自己介绍）

师：还有谁愿意介绍一下你见过的有意义的车牌号码？

（2—3人）

师小结：我们生活中的车牌号码都包含了一些特殊的意义，有的车牌号码是如生日、手机号码、喜欢的节日、喜欢的数字、结婚纪念日等来作为车牌号码，这除了有纪念意义外，还有很对家庭、对伴侣、对子女深深的爱。

5、设计有意义的车牌号码

（1）师：听你们这么一说，每个车牌号码都有一些不同的意义，真有趣啊！

师：我也有一辆车，我想设计一个（苏L、520XY）猜猜为什么？（我爱你新幼）

师：你想不想和我一样设计一个有意义的车牌号码（讨论一下，幼儿说）。

（2）师：等会请小朋友把车从地下停车场开出来，把车放在后面桌子上的车管所了，我们重新换个有意义的车牌。（幼儿设计）

师：可以跟后面的客人老师介绍一下你的车牌号码的意义。

师：请个别幼儿上来介绍。

师：我们一起开着车，去给下面的小朋友介绍一下你

第三篇：幼儿园中班社会教案《公交车的秘密》及教学反思

《中班社会教案《公交车的秘密》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案《公交车的秘密》含反思！

活动目标：

1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系。

2、培养幼儿有初步的自我保护意识。

3、发展身体协调性。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

活动准备：

1、各种照片（含有数字、标记、设施等）

2、ppt（救生锤、灭火器的图片）；

活动过程：

一、互相交流调查表

这两天我们小朋友都去调查了公共汽车上的秘密，你把你调查的内容和同伴说说。

二、交流分享

现在请你说说你发现公共汽车上有哪些秘密？

辅助提问：公共汽车车头上的数字表示什么？你还看到公共汽车上有哪些数字？（教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理）

小结：公共汽车上有许多的数字、标记和设施，它们都表示不同的意思。

三、拓展经验

1、看看这是什么？它有什么用？（了解逃生锤和灭火器的用处）

2、请你们看段录像，发生了什么？如果是你怎么办？

3、在公共汽车上还会发生哪些事情？你会想什么办法解决？

小结：当你坐在公共汽车上的时候，如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。

反思：

1、幼儿对公共汽车上的各种设施“似曾相识”，却“稍有经验”。因此，这些看似平凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的兴趣。

2、如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片，让幼儿根据照片进行分析、猜想的话，活动会更加有趣，对幼儿思维的挑战也更有益，而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。

3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动，使高结构活动与低结构活动有机结合。

中班社会教案《公交车的秘密》含反思这篇文章共1997字。

相关文章

《中班教案《好孩子》含反思》：中班教案《好孩子》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿教给孩子判断事情对错的方法，并学会正确处理事情，让孩子理解故事内容，能够判断对错，并说出为什么，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验快乐，快来看看幼儿园中班《好孩子》含反思教案吧。

《中班教案《农村》含反思》：中班教案《农村》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受农村的变化，萌发热爱农村的情感，欣赏农村的田园风光，了解乡村生活，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《农村》含反思教案吧。

第四篇：大班社会《国旗的秘密》

大班社会：《国旗的秘密》

教学目标：

１.观察并了解各国国旗的形状，图案颜色，知道国旗是国家的标志。２.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。教学准备：

1.幼儿用国旗图片2.PPT

教学过程：

一、感受国旗的丰富性

1、说说国旗

今天老师给小朋友带来了一张图片，请看屏幕，这是什么？（国旗），每一面国旗代表的是什么？（一个国家）国旗是一个国家标志性，是国家的象征。

国旗上都有什么呢？（图案、颜色）你看到的国旗上都有什么图案呢？老师为小朋友们准备了一部分国家国旗的卡片请你拿出看看，你拿到的国旗的图案是什么样子的？看看你旁边的小朋友的国旗是什么样子的？

2．按图案分国旗

国旗上会有太阳吗？会有星星吗？月亮吗？现在我们来玩个游戏，看看你的国旗上有相应的图案就站到前面来，让大家看一看然后贴在相应的分类下面。

再来看看没有上来的小朋友手里的国旗是什么样子的。小结：原来国旗上会有太阳，星星，月亮，植物等，还会文字、武器等不同的图案，许多不同的图案，构成了不同的国旗。许多的国旗上面有加号，有许多国家的国旗上有三角形，有许多国家的国旗上有横、竖、斜的条纹还有许多国家的国旗上有米字，国旗的图案真的是丰富多彩。3．国旗形状

刚刚我们看到的国旗都是长方形的，老师有个问题请你们想想国旗都是长方形的吗？

小结：绝大多数国旗是长方形的，只有两个国家例外，他们是正方形和三角形的，这分别是瑞士和尼泊尔的国旗。4.数星星的游戏

刚才我们看到的许多国家的国旗上都有星星，我们来我玩一个数星星的游戏，我来亮出一面国旗，看哪个小朋友第一个说出来上面有几颗星星？

二．讲述国旗的故事

1.美国国旗主要提问：这是什么国家的国旗？（美国）这上面一共有50颗星星，美国为什么把这么多的星星设计在他们的国旗上呢？

我们一起来看一看美国的地图，美国将它的领土划分为50个州来管理，一个星星代表一个州，所以说50颗星星代表50个州。

2.加拿大国旗主要提问：看看这面国旗上是什么树的树叶？（枫叶）为什么要把枫叶放在国旗上？

请小朋友们先看一下加拿大的风景，加拿大国内种植了很多的枫树，到了秋天，每棵树、每片树林，甚至漫山遍野都是红色，现在你明白为什么加拿大人把枫叶画在他们的国旗上了吗？

小结： 加拿大素有“枫叶之国”的美誉，枫树是该国的国树，枫叶是加拿大民族的象征。3.出示中国国旗主要提问：

这是哪个国家的国旗？（中国）我们中国国旗是什么样子的？(底色是红色的，上面有1大4小五颗星星)我们的国旗为什么是红色的？（红色代表革命，代表革命烈士的鲜血，说明我们今天的幸福生活来之不易）那我们的国旗上图案又代表着什么呢？

大星星代表着我们的中国共产党，4颗星星分别代表了不同年龄、不同民族、不同职业的人代表全体的中国人，国旗中的五颗星星紧紧围绕在一起象征中国共产党领导的全国人民大团结。因为我们国旗是

红色的上面还有五颗星，所以我们的国旗有个美丽的名字叫“五星红旗”。

小结：每个国旗都有自己的故事，对国家来说国旗是神圣不可侵犯的。我们要爱护自己国家的国旗。

三、飘扬我们的国旗

提问：请你们想象国旗可能会出现在哪里？

小结：国旗会出现在每个学校里，天安门广场上每天都有升旗仪式，国旗还会出现在国庆节期间的大街小巷，街道上有国旗、汽车上有国旗，阅兵式上也有国旗，这是阅兵式上出现的最大的一面国旗，还有一些大型的国际会议，在习近平爷爷的身后总悬挂着中国国旗，奥运会期间，当我们的运动员赢得比赛的时候，赛场上就会升起五星红旗，我们要时刻铭记自己是一名中国人，热爱自己的国家，长大以后学习本领报效国家！

单位：安阳九府幼儿园奥福园

班级：大班 领域：社会 辅导教师：郭庆芳 执教：易晓霞

第五篇：幼儿园中班社会公开课教案《公交车的秘密》

《中班社会公开课教案《公交车的秘密》》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系。

2、培养幼儿有初步的自我保护意识。

活动准备：

1、各种照片(含有数字、标记、设施等)

2、ppt(救生锤、灭火器的图片);

活动过程：

一、互相交流调查表

这两天我们小朋友都去调查了公共汽车上的秘密，你把你调查的内容和同伴说说。

二、交流分享

现在请你说说你发现公共汽车上有哪些秘密?

辅助提问：公共汽车车头上的数字表示什么?;.来源快思老师教。案网;你还看到公共汽车上有哪些数字?(教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理)

小结：公共汽车上有许多的数字、标记和设施，它们都表示不同的意思。

三、拓展经验

1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)

2、请你们看段录像，发生了什么?如果是你怎么办?

3、在公共汽车上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?

小结：当你坐在公共汽车上的时候，如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。

中班社会公开课教案《公交车的秘密》这篇文章共1146字。