八齐教案5篇

第一篇：八齐教案

中班声律启蒙 《八齐》 厚四 李彤 一 设计意图

中班幼儿活泼好动，思维以具体形象为主，这时期语音能力发展很快，是培养语感的关键期。

《声律启蒙》是家喻户晓的儿童启蒙经典，能帮助儿童掌握声韵格律，培养良好的语感。通过对《八齐》的学习，不仅能增长知识，还能充分享受读书的乐趣，并学习做人的道理。

二 教学准备 Ppt、电脑

三 教学目标

1、知识与技能：正确、有韵味地朗读《八 齐》，培养良好的语感。

2、过程与方法：初步了解声律启蒙的特点。

3、情感态度与价值观：帮助儿童掌握声韵格律，培养良好的语感，享受阅读的乐趣，学习做人的道理。

四 活动过程

（一）、导入

故事导入：播放幼儿故事《鲁班制伞》，激发幼儿学习兴趣，导入《八齐》。

师：小朋友们，如果天下起了雨，我们需要用什么工具来避雨呢？（生答伞）嗯，我们用伞来避雨和躲避强烈的阳光，可谁能告诉老师，伞是谁发明的呢？下面咱们通过观看故事来了解到底是谁发明了伞吧！（播放故事）故事看完了，你们说鲁班棒不棒？他不但很聪明而且特别细心。他不但发明了伞，还发明了很多非常实用的工具，比如做木工的锯子、打仗攻城的云梯。（出示锯子和云梯图片）今天我们来学习的《八齐》，就会出现鲁班梯，我们一起来听一听，鲁班梯到底出现在哪一句吧！

（二）、过程：

1播放MP3，请小朋友注意鲁班梯出现的位置。师再朗读一遍，加深印象。（强调相对的两个词语，并注意节奏与停顿。）

2师带生读，并结合动做逐句粗讲，引导幼儿肢体记忆，根据实际情况往复几次。3男女生带读比赛。适时表扬4师与生出上句对下句。5个人或师生交换角色上下句接龙。6整体读。师：小朋友们真棒！背的又快又好！

（三）小结

老师和小朋友一起观看了鲁班的故事，还一起读了《八齐》，心里非常高兴，你们高兴吗？希望你向鲁班学习，做一个细心的小朋友！把《八齐》读给爸爸妈妈听吧！

第二篇：教案八

《三字经》教学设计十六

教学目标：

1、诵读《三字经》原文“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”一段，理解其义，达到熟读成诵。

2、通过本课的学习，使学生知道学习的目的。教学重点：实践中达到朗读成诵。

教学难点：剔除其中封建的读书论调，形成正确的读书观点。教学过程：

一、复习导入：

1、指名背诵“若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。”

2、齐背。

二、教师领读。

三、学生自由朗读。

四、小组合作探究大意。

114、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

【解释】蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

115、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。

【解释】我们要在幼年时努力学习不断充实自己，长大后能够学以致用，上替国家效力，下为人民谋福利。116、扬名声，显父母。光于前，裕于后。

【解释】如果你为人民做出应有的贡献，人民就会赞扬你，而且父母也可以得到你的荣耀，给连祖先增添了光彩，也给下代留下了好的榜样。

117、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。

【解释】有的人遗留给子孙后代的是金银钱财，而我并不这样，我只希望他们能精于读书学习，长大后做个有所作为的人。118、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

【解释】反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。

五、拓展延伸：

1、这些观点你赞成哪些，反对哪些？请说明理由。

2、我们应学习古人的哪些学习精神？

第三篇：四年级国学《八齐》教学设计

四年级国学23课《八齐》教学设计

多巴中心校丹麻寺小学：张雪莲

一、教材分析：声律启蒙中的对子工整、流畅，读起来朗朗上口，内容涉及天文、地理、历史、文化等多方面的知识，在诵读中不仅能让学生学习诗词技巧、了解一些典故外，还能熏陶学生的品质，感受中华传统文化的博大精深。设计思路：

熟读——美读——理解和感悟——尝试学写（在各种节奏中读、诵、陶冶情操、美化心灵。）

二、教学目标

1、知识与能力：

1、诵读《八齐》，达到熟读成诵。

2、认识“犀、欹、霹雳、霓、骢”等字。

3、了解《 夷齐让国》的故事，从中受到启发。

4、感受对子的韵律，尝试说、写“齐韵”的词语或句子。

2、过程与方法：

1、故事导入

2、品读解意

3、拓展延伸

3、情感态度与价值观：使学生受到传统道德教育，感受古人的高尚品德，学习他们的高尚品德。

三、教学重点：正确、流利、有韵律的诵读、四、教学难点：理解对子大意，学说写对子。

五、教学准备：动画故事视频。

六、教学时间：一课时

教学过程：

一、结对子游戏：师生结对子复习《七庚》内容。

二、故事导入：视频播放《 夷齐让国》的故事：

要求：你觉得伯夷和叔齐为什么要让国？这样做，你觉得怎么样？

三、诵读韵文。

1、初读识字

（1）、自读：要求：借助拼音读准确，读通顺，不会的多读几遍。（2）、同桌读：要求：互相指正，做到流利、有感情。

（3）、齐读：要求：声音洪亮，读得流利，有感情。教师指导认识“犀、欹、霹雳、霓、骢”等字

（4）、找韵脚：要求：自己先找，然后同桌互补，最后展示，教师板书。（5）、教师范读：要求：做到字正腔圆、有节奏、有韵味、声音洪亮。（6）、学生彷读：要求：做到字正腔圆、自己配有节奏、有韵味、声音洪亮。

2、熟读成诵（配乐诵读或自己加节奏诵读）（1）、在小组里开火车读，自己加节奏诵读。（2）、小组展示：组员统一节奏。

（3）、尝试背诵：自己先试背，在集体交流，并鼓励学生。

3、美读韵文

（1）、老师范读（配乐打着节奏读）

（2）、师生间、学生间、同桌间引读，对读（配乐、打着自己喜欢的节奏）。（3）、全班开火车读（打着自己喜欢的节奏）

四、理解大意

1、自读译解，了解大意。

2、找到自己的小伙伴，把你知道的意思说给他听吧

3、提出有疑问的地方，师生解疑。

4、自读《台城》说感受。

5、齐读《台城》感受美。

五、当堂训练;

1、我会填： 熊对—— 象对——

霹雳对—— 杜鹃对——

水寒鱼不跃对—— 杨柳和烟彭泽县对——

2、尝试写几个带韵脚“齐”的词语或句子。

六、课后拓展：

1、把这个故事讲给其他人听，进一步感受感受古人的高尚品德。

2、把课文抄写一遍，进一步感受中华传统文化的博大精深。

七、板书设计：

23课《八齐》

生字： 犀、欹、霹雳、霓、骢

韵脚： 犀、欹、霹雳、霓、溪、鸡、低、栖

2015.3.25

第四篇：儿歌教案八

儿歌：小手

活动目标：

1、知道每个人都有两只手，能分清手掌和手指。

2、愿意和同伴一起做动作、念儿歌。活动准备：小手图片 活动过程： 1.认识手。

通过提问引导幼儿知道每个人有两只手，一只左手，一只右手。“宝宝们，你们知不知道我们每个人有几只手啊？” “伸出来让老师看看是哪两只手。”

找一找手掌、手指。知道手上白白的、光光的、平平的部分是手掌，手掌上方连接的五根长长的“小棒”就是手指。

2.听儿歌：老师边做动作边缓慢地念一遍儿歌，让幼儿根据动作初步体会儿歌内容。一只手，两只手：先伸出一只手，再伸出另一只手，五指张开。握成两个小拳头：双手握拳。

小拳头，伸出来：伸展拳头，张开五指。长出十个小朋友：随意摆动十根手指。3.学儿歌。

引导幼儿跟老师一起做动作，并分句跟读，学习儿歌二至三遍。边做动作，边跟读。

“宝宝们和老师一起来念一念儿歌，边念儿歌边试着动动你的小手，看看它们是不是听你的指挥。” 听儿歌，做动作。

“下面，老师来念儿歌，不做动作了，宝宝们听儿歌来做做动作，看看你们的小手听不听话。” 看动作，念儿歌。

“我们再换一换，老师做动作，你们念儿歌。” 4.念儿歌。

让幼儿两两相对，老师领读，幼儿边念儿歌边做动作，体验乐趣。“宝宝们的儿歌都念得真棒，请你也念给自己的好朋友听一听吧！” 活动延伸：游戏“小手开花”

“我的小手会开花，开了几瓣花？开了五瓣花/十瓣花。” 附儿歌：小手 一只手，两只手 握成两个小拳头 小拳头，伸出来 长出十个小朋友

第五篇：模块八教案

模块八 电子电器产品新颖的经营理念与方式

项目一

绿色营销

学习目标：

1.学习了解电子电器产品绿色化的内容以及绿色营销的概念。2.初步学会合理运用电子电器产品绿色营销的竞争手段。3.在绿色营销中要树立环保意识和树立法律意识。讲授新课：

一、绿色营销的理念

1、绿色化：借用植物生长旺盛期的色彩来比喻事物的升级与活力。

2、产品绿色化：是指产品产生、运动整个过程的绿色化。1）生产环境的绿色化 2）生产过程的绿色化 3）使用过程的绿色化

3、产品绿色化的理念是使用安全，对人类健康与生态环境不构成危害，节约资源。

4、绿色营销就是遵从环境保护法律，从可持续发展出发，以不污染环境，不损害健康，不浪费资源为产品特点，争取消费者的营销策略。

二、电子电器产品的绿色营销手段

1、电子产品绿色程度已成为企业竞争力的首要因素

电子产品绿色程度已成为企业竞争力的首要因素。在社会进入绿色产品竞争时代后，将走向绿色品牌竞争，完成竞争发展的高级形态的重复与螺旋式上升过程。

2、在绿色营销中要展开对竞争对手的分析研究。

把握同行业竞争品牌的绿色进程。发挥自身电子电器产品的优势，寻找绿色市场空挡，在绿色营销上下功夫。

3、在电子电器产品绿色营销中，要注重外在形象的塑造。（1）确立电子电器产品绿色化理念，以环保为已任，以奉献清洁产品为宗旨，形成产品鲜明的绿色文化。

（2）在品牌标志与产品装潢上富有绿色寓意，传达产品的绿色内涵。（3）做好品牌绿色化宣传，提高品牌绿色化宣传，以绿色打动人，吸引人。

（4）积极争取绿色标志。绿色标志又称环境或生态标志，是产品绿色品质与环保能量的表征符号。国际标准化组织（ISO）于1996年颁布了ISO14000产品环保质量认证标准，成为品牌国际化流通的“绿色通行证”。思考: 1.在电子电器产品绿色营销中，企业任何注重外在形象的塑造？ 2.电子电器产品新颖的经营理念和方式有哪几种？ 3.什么是绿色营销理念？为什么会形成绿色营销理念？ 4.试举几例电子电器产品进行绿色营销的方式？

课后小结：通过本课题的学习，同学们应了解电子电器产品绿色化的几个方面内容以及绿色营销的概念，初步学会合理运用电子电器产品绿色营销的竞争手段，争取在竞争中立于不败之地；在绿色营销中要树立环保意识和树立法律意识。项目二 数据库营销

学习目标：

1.学习了解电子电器产品数据库营销的概 念及内容。2.学会分析电子电器产品数据库营销的优势。3.能合理运用电子电器产品数据库营销的基本手段 讲授新课：

一、数据库营销的理念

1、数据库营销是指企业通过搜集和积累消费者的大量信息，经过处理后预测消费者有多大可能去购买某种产品和利用这些信息给产品以精确定位，有针对性地制作营销信息，以达到说服消费者购买产品的目的。

2、数据库营销含有的要素：（1）对信息的有效应用；

（2）向成本最小化、效果最大化努力；（3）使顾客终身价值的持续性提高；（4）含有“消费者群”观念；

（5）通过双向个性化交流，实现购销双方各自利益。

3、数据库营销的优势

（1）数据库营销可使企业准确找到目标消费者群。

（2）数据库营销可通过数据库将信息汇编，帮企业判定消费者和目标消费者的消费标准，并为企业选定一个竞争力强的定位，制定营销策略，满足目标消费者的需求，以获得高利润。（3）数据库营销可使企业在最适当的时机将最合适的产品推出，满足消费者需要，以降低成本，提高效率。

（4）数据库营销可帮助营销者根据最新信息和结果制定出新策略，培养消费者成为本企业产品的长期忠实用户。

（5）数据库营销为开发营销新项目并增加收益提供信息。

（6）数据库营销可以发展新的服务项目并促成购买过程简单化，带来重复购买的可能。

（7）数据库营销可以选择合适的营销媒体。（8）数据库营销可使竞争更加隐秘，避免公开对抗。

二、电子电器产品运用数据库营销的手段 1.消费者数据库资料构成

（1）消费者数据库建立的是关于市场状况的综合数据源，而不只是一个消费者名单。消费者数据库的构成根据企业状况有所不同。（2）消费者数据库一般以资料来源、消费者类别和资料内容“三层”构成。

2.建立数据库的六个基本过程：

（1）数据采集。（2）数据存储。

（3）数据处理。（4）寻找理想消费者。

（5）使用数据。（6）完善数据库。3.在数据库营销下要建立潜在消费者群。

（1）根据数据中的资料和信息，将消费者分成不同的类型，对不同类型的消费者采取不同的营销方法。（2）营销人员应对可能的潜在的消费者进行筛选，挑选其中一部分最有可能成为现实购买者的消费者进行重点营销，舍弃购买可能性很小的消费者。

（3）留住消费者，使消费者成为企业长期忠实的用户，保证企业拥有稳定的消费者群，保住老消费者比寻求新消费者更经济、更便宜。

（4）数据库营销的一个宗旨是：个性化。通过建立强大的营销数据库，进行统计分析，确定目标消费者群，针对不同的目标消费者，实施不同的营销策略。同时还要通过及时的反馈以不断修正营销数据库，不断调整策略，真正实现企业与市场的互动。

思考: 1.数据库营销的5个要素是什么？ 2.数据库营销的优势有哪些？

3.数据库营销之所以诞生并发展的原因是什么？ 4.消费者数据库如何构成？

课后小结

通过本课题的学习，同学们学习了解了电子电器产品数据库营销的概念、内容、，初步学会分析电子电器产品数据库营销的优势和方法，能合理运用电子电器产品数据库营销的基本手段，并合理运用其功能。项目三 网络营销 学习目标：

1.学习了解电子电器产品网络营销的概念，网络营销和运作的环境Internet，及其在市场营销中的功能。

2.学会分析和比较网络营销与传统营销，了解网络营销具有的优势。3.初步掌握电子电器产品运用网络营销的做法。讲授新课

一、网络营销的理念

1、网络营销：是利用计算机网络，现代通信技术与数字交互式多媒体技术来实现的现代营销方式。

2、网络营销包括：Internet、未来的信息高速公路、数字电视网、电子货币交付方式等。运作过程包括网上的信息收集、商业宣传、电子交易、网上客户服务等。

3、网络营销的特色：网络营销覆盖全球，没有地域和时间的限制，随时可以传递企业的形象，经营和产品等信息；网络营销具有多路传送，适时快捷的功能，可将产品的最新信息提供给众多的消费者同时阅览或查询。

二、网络营销和运作的环境Internet 在市场营销中的功能

（1）推广企业的形象和经营理念的功能（2）产品的推广与信息发布功能（3）与消费者进行在线交易功能（4）通过网络收集信息功能（5）提供多元化的消费者服务功能

三、网络营销比传统营销具有的优势（1）硬性化生产与柔性化生产的结合（2）公平、公正、公开的经营特色（3）网络营销使购物的过程方便快捷

（4）Internet虚拟化的特征最直接的影响是使上网企业的规模变得无关紧要。

四、电子电器产品运用网络营销的做法

1．电子电器产品要进行网络营销，要有自己的网站，并注册域名。2.一个企业的网站要取得成功，还要科学地规划网页。3.网络营销技术先行，强化电子商务的技术布局。思考

1.网络营销比传统营销具有哪些优势？

2.网络营销和运作的环境Internet在市场营销中具有哪几个功能？

课后小结

通过本课题的学习，同学们学习了解了电子电器产品网络营销的概念，网络营销和运作的环境Internet，及其在市场营销中的功能； 学习了解电子电器产品网络营销的概念，网络营销和运作的环境Internet，及其在市场营销中的功能。初步学会分析和比较网络营销与传统营销具有的优势，掌握电子电器产品运用网络营销的做法。项目四 定制营销 学习目标

1.学习了解电子电器产品定制营销的概念。2.初步掌握电子电器产品运用定制营销的做法。讲授新课

一、定制营销的理念

定制营销：是一种个性化集中营销，即企业按消费者对产品或服务的特定要求，为之设计、生产并提供产品或服务的营销方式。

二、电子电器产品运用定制营销的做法

1、电子电器产品的定制营销，必须要将产品的个性化、多样化放在首位，创造消费者，创造市场。

2、电子电器产品的定制营销，是针对不同的市场开发产品，以满足不同消费者群的需要。

3、在电子电器产品营销中，要善于主动发现消费者潜在的需求。

4、未来的生产不是大批量的，而是为每一个用户服务，即所谓“生产单个产品”的模式。思考：

1.什么是定制营销理念？现代的定制营销是如何进行的？ 2.试举电器产品是如何运用新颖的经营理念进行营销的例子。课后小结：

通过本课题的学习，同学们了解了电子电器产品定制营销的概念以及 初步掌握电子电器产品运用定制营销的做法。