不断完善教学管理体系

第一篇：不断完善教学管理体系

历城二中2015年下学期督导工作总结

2015年12月 第一部分基础评价

一、教育水平

1、基本情况

我校严格按照教育部门招生计划和要求，圆满完成招生任务，学生入学率及巩固率接近100%。学校班额严格按照上级文件要求。

2、普及效果

我校积极开展“阳光体育”活动，保障学生每天至少1小时的活动时间，体育活动丰富多彩，并积极引导学生开展毽球特色运动；学生配餐营养合理，科学搭配。各项措施保障了学生有规律地生活和学习，学生体质健康及格率达均达较高水平，制度健全，档案规范。

3、校级均衡水平。学校根据课程标准和学校规模配备各学科教学仪器、器材，艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，达到《标准》要求，并及时补充。实验室及其他专用教室以及公共教学用房配备了专用固定设施，水、电、通风设施完善。各功能室有专职教师进行指导，使用频繁，利用率高，活动记录全面。

学校图书资料数量充足、分类比例合理，且每年按计划更新;藏书244994册的图书馆、阅览室等为学生全面发展提供了广阔空间。教学工具书、参考书及报刊、杂志等能满足广大师生的需求。所有图书均实行开放式借阅，并通过电子管理，实现对书籍的快速查找和综合管理。

二、规范办学水平

1、学校不折不扣地严格按照国家规定的教育教学内容和课程要求，开齐、开全课程，开足课时。学校以学生发展为本，创设开放的、动态的教育环境，济南市历城第二中学

多种形式、多种渠道为学生全面成长搭台，构建了适合学情和校情的校本课程资源库。根据学生身心发展规律，构建如科技创新教育、陶艺教育和毽球运动等一体化全员必修的特色校本课程。根据爱好特长，形成以社团活动为载体的活动校本课程，学校一直坚持学生自主管理、自我教育和自主发展，以活动为载体，成功组建了近100多个学生社团。根据上级文件精神和要求，我校在课程规划、学生选课走班等方面进行了全面探索和实践。

2、作为寄宿制学校，布置作业适中，符合学情。作息时间科学有效，晚自习为自主学习时间。

3、学校严格按照省厅要求和规定教学用书目录选定教材，教材教辅管理符合要求。

4、学校组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，教师签订责任书，历城二中教职工以敬业乐业、勤勉奋进的工作作风赢得了社会各界的高度认可。师德教风建设常抓不懈。立足学校实际，组织了各类师德教风和师德素养学习活动，将党的方针政策与学校实际相结合，在提高政治觉悟的基础上，开展了行之有效的师德师风教育活动。定期印发学习材料，组织全体教职工学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，号召全体教职工自觉抵制有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为的发生，遵守教师职业道德，争当“学生心中的好老师”。全体教师在拒绝有偿家教目标责任书上签名，纷纷表示以实际行动投身本职工作，拒绝有偿家教。学校组织了首届校园十佳师德标兵评选活动，85位老师经过自主申报，民主测评，个人述职，结果公示等程序，最终有10位老师当选。学校推选师德标兵，就是要弘扬、传递正能量，让“德”字内化于教师之心，通过榜样辐射带动和引领，真正做到以德修身、以德立业、以德养格。

三、教学水平与质量

1、教学管理机制

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学校全面贯彻党的教育方针和政策，全面实施素质教育，积极构建和谐校园。根据各级教育主管部门的文件精神和要求，制定学校工作计划和发展规划，发展规划和办学思路立足实际，着眼发展。每学期初学校各级部、工会、团委和教科室都制定切实可行的教学和德育管理工作计划。

学校管理科学规范。构建了完善的以纵向管理和横向管理为分支的管理体系，高站位决策，低重心运行。学校实行级部负责制，实现学校、级部、班主任三级管理，能有效做到校长办学思想直达基层，提高了管理决策的执行力度与效率。

教学工作抓常规，常规工作抓创新。近年来我们在教学计划的制定、集体备课、教学案的撰写、电子备课、听课评课的运用等方面扎实推进，成效显著，取得了长足进步。在教学计划方面，做到学校、级部、备课组三统一，做到领导、教师、学生都知道，做到月计划、周计划、日计划井然有序；在集体备课、教学案的撰写方面，硬件配备提高，撰写要求提高。各级部设立专门的集体备课室，做到老中青有机结合，实现教师之间资源共享。

2、教科研

1）各级部集体备课、电子备课、学案制作、先导课、听评课不断改进，教学常规检查按时认真，做到每周一查电子备课，两周一查教学常规，每月一考并严把考试质量分析关，每日召开级部领导碰头会，每周召开备课组长班主任例会，每月召开一次学生会，坚持做到周周有计划、日日有安排，步步到位，点点有效。我校教师专业素养整体水平得到大幅提升，2015年我校有133位老师获区级以上表彰，4个班集体被评为“济南市优秀班集体”。王庆秀老师获全国优质课一等奖，连晓芹、张艳艳等八位老师获山东省优质课一等奖，李占利、孙海波等七位老师获济南市优质课一等奖。高月锋老师的《基于STEM教育模式的小车定位项目设计活动方案》获省级综合类优秀课程资源一等奖。10位老师获济南市一师一优课一等奖。

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2）注重课题实践应用。“十二五”期间，我校主持的中国教育学会“十二五”规划课题“生命形态语文课堂教学研究”和山东省教育科学规划课题“毽球项目在中学传统体育特色建设中推广价值的研究”，朱晓刚老师主持的山东省教育科学规划课题“高中学段生命教育校本教材的开发和实施”，均取得阶段性成果。目前，生命教育校本课程已经开设两年，学校被北师大生命教育研究中心评为“全国生命教育示范校”，朱晓刚老师被评为“第二届全国生命教育形象大使”。李新生校长主持的“个性化思维建构教学”获得国家级教学成果二等奖、山东省教学成果一等奖，该成果对思维教学和创新人才培养做出了富有价值的探索，在山东基础教育界产生了广泛影响。

3、学业水平考试

多年来，我校学生学业水平过关率始终在99.8%以上。真正实现不让每一个孩子掉队，为每一个学生搭建发展阶梯的办学理念。

四、管理水平

1、文化建设。加强对学生的教育和引导，学校常规管理围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育。注重学生行为习惯养成教育，各年级在开学初召开主题班会，坚持每天让学生诵读经典，接受传统文化熏陶。学校深入挖掘稼轩文化内涵，以“人生在勤”的校训和“志达天下”的核心理念激励全体师生。教室文化、宿舍文化和廊文化也各具特色，班有班徽，家有“家标”。学校还充分利用宣传橱窗、展板、校园网、校报《离离草》、每周新闻（校园电视台）、黑板报、电子显示屏等形式，营造健康向上的校园文化氛围。

2、校园环境。

1）学校校园环境优美。100多亩的永久性生态绿地，遍布校园内枝繁叶茂的大树，处处洋溢着生命的气息；园林池沼、亭台楼榭让师生留连忘返；“璞石成器”、“艺海拾贝”让来宾驻足欣赏；“中华文明长廊”由十五块陶板组成，一块陶板一个主题，质朴的线条、沉郁的色彩，用陶艺的形式讲述着一段段古

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老的历史；巨幅陶艺书法壁画《沁园春•雪》和《兰亭集序》，用陶艺的形式再现着古今大家书法艺术的精华。

2）开展了丰富多彩的活动。在学校党支部和团委的领导下组织青年志愿者清扫学校周边环境，开展废品回收，特别是对废电池的回收，保护了环境。学校发出倡议，杜绝白色污染，全校师生不使用方面袋。继续开展无烟学校活动，禁止本校职工和外来人员在校园内及办公场所吸烟。开展节约用水和不浪费一粒粮活动，杜绝了浪费现象。在班级和宿舍文化活动中，注重对生活场所的绿化、美化，陶冶了学生的情操。学校团委结合世界气象日和环境日组织宣传和参观活动，提高了学生的环保意识。

2、安全管理水平。1）校舍管理及校安工程

我校严格按照校舍设计功能，确定校舍(含校舍附属设施)的用途、荷载和使用年限。未经教育行政主管部门同意，任何人不得随意改变校舍的使用功能，不随意拆建、改建，不违章搭建建筑（构筑）物。

建立健全校舍安全档案资料，对所有校舍必须登记造册，注明建造年月、结构、质量、总经费及经费来源，做好维修记录，由总务处专人保管。

我校建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作；建立自然灾害安全教育预防制度，教育师生自觉提高安全意识，维护校舍，发生灾害性天气时，加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，及时维护、加固；建立校舍安全检查制度，对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定；经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施，使各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，及时修补；及时更换老化的供电线路，保证校园内消防器材的可靠使用。校舍的走道、楼梯和主要出入口不堆放杂物,不堵塞紧急疏散通道，不在疏散通道加门、上锁，以保障应急疏散申通。我校

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经常检查供暖锅炉与开水房，保障学生供暖与供热水，定期对浴室进行检查维修。

平时做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，节假日要有专人值班护校。新建校舍做到功能符合规定要求，质量符合设计要求，价格符合审计要求，努力做到校舍建设管理规范化，为师生创建一个良好的工作、学习、生活环境。

现在，学校所有校舍全部符合校安工程标准。

2）树立“安全第一”的责任意识。未雨绸缪，预防为先是历城二中安全教育工作的原则，提高意识，加强学习，积极参与，是对每一位师生员工的要求，全校师生以实际行动共同创建“平安校园”。学校安全教育工作做到“三个到位”和“三个机制”，即领导安全意识到位、安全宣传教育到位、安全资金投入到位和安全责任追究机制、安全定期检查机制、安全事故预案机制。

3）安全、法制等教育工作常抓不懈，做到制度健全、分工明确、责任到位、落实有力。主动与董家派出所、历城区公安分局等部门联系，建立和完善了学校、家庭、社会齐抓共管的安全、法制教育体系。聘请了法制副校长、安全联络员和安全法制监督员。以课堂为主渠道，利用班会、知识竞赛、安保比武等多种形式，广泛普及安全、法制教育，师生中无违法犯罪行为。

4）学校安全工作组织机构健全，责任到人，分工明确。学校将“安全”工作作为重要工作纳入行政会和教职工会议内容。全校学生安全工作纳常规检查，各级部做到安全检查入班级、入宿舍，班主任做好管制刀具等细节检查，保障安全工作不留死角。同时学校通过各种形式对学生进行安全教育，通过《致学生家长的一封信》的形式加强与家长的交流，全面落实安全教育与保障工作。5）学校安全工作有计划，有落实。各级部把安全工作纳入教学与管理学期计划，并开展各种形式的安全教育。运用地震科普室和安全教育宣传展板，介绍安全知识、疾病预防知识与方法，大力营造安全教育氛围。开展安全知识

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讲座和防震逃生演习，开展以“珍爱生命，安全第一”、“养成良好用餐习惯”、“积极创建平安校园”为主题的各种安全教育活动，并通过课堂教学、校会、班会、校园网、校报、校电视台等形式，帮助同学们了解基本的安全防护知识，增强自救、互救能力和自我防护意识，这些都极大提高了校园安全工作的实效性。

3、坚持校务公开，实行民主管理。

重大事项、先进评选、职称晋升、干部选拔等通过民主程序、民主测评，使过程公开，透明度增加。在公开形式上，学校有校务公开栏，各级部都有公示牌，学校领导还经常利用校会、教职工大会、群众代表会议等形式向全体教职工传达、通报、公开有关事项，以期得到大家的理解、支持和监督。

4、班主任管理体系化

邀请陈大伟、高金英、陈纪英、金忠明等全国知名专家到我校作报告，提升班主任视野；每两年我校组织名师、名班主任评选，青年主力军优势逐步彰显；形成了我校校本班主任论坛，王佰义等优秀班主任做专题讲座。构建了我校独特的班主任成长发展体系，评价机制到位，班主任成长很快。

5、校本培训制度化

1）学校各级部集体备课、电子备课、学案制作、先导课、听评课不断改进，教学常规检查按时认真，做到每周一查电子备课，两周一查教学常规，每月一考并严把考试质量分析关，每日召开级部领导碰头会，每周召开备课组长班主任例会，每月召开一次学生会，坚持做到周周有计划、日日有安排，步步到位，点点有效。青蓝工程常抓不懈，每年都会进行总结表彰。读书工程深入教师内心，全校好学乐学蔚然成风。

2）教师和干部培训经常化，创设各种条件鼓励教师走出去，请进来，让教师在学习过程中进一步提升综合素养。加强思想政治学习，发放学习材料，时政材料，让教师强化政治理论素养。积极组织和参加各类活动，保证培训任

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务圆满完成。

6、后勤管理规范及时。

1）学校财务紧紧围绕学校2015年事业发展需要，合理安排财力，加强预算管理，理顺业务流程，强化基础工作，努力增收节支，进一步完善了服务教育 教学、科学研究和管理运行的财务制度体系，为学校事业发展提供了较好的财力保障。

2）我校建立健全资产帐卡管理制度，完善和应用资产动态信息管理系统，所有资产实行配置管理。对资产的购置能够严格按照相关规定手续实行政府采购，并对采购来的货物认真进行验收，入账按照资产管理信息系统的要求录入，做好资产管理信息系统的资产信息等相关工作。对于发现的问题及时提出意见，不重不漏，基本达到账账相符、账实相符，账物相符。）

3）在制定采购预算时，学校多次召集各部门进行资产采购论证，小到一套课桌，大到空调、变压器，都要经部门讨论、专家论证，层层审阅，层层讨论，才上报教育局、财政局批准。在实际政府集中采购过程中，根据《政府采购审批程序流程》等要求，从申报计划、制定参数到修改招标文件，都要根据专家论证，严格遵守政策法规，结合实际，细化采购程序。

4）按照联合办伙的方式，委托山东大学饮食管理服务中心，依托高校餐饮管理服务优势，本着不以盈利为目的、让利于学生的服务宗旨，为在校师生提供安全、营养和卫生的供餐服务。学校饮水设备完全符合国家标准，教学楼、餐厅和宿舍都安装了饮水设备，能够满足学生用水需求。

5）学校校舍管理维护、档案信息及工程管理资料齐全，全部按照要求入档，各项记录完好，数据一致，管理严格规范。

五、德育水平

1）全员育人、活动育人。作为寄宿制学校，我校全面落实全员育人制，实现了教书育人一岗双责，班教导会已经成为常态化。学校认为德育并不需要

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总是提新口号，德育更需要持之以恒地磨练，日复一日地坚守。从三月到十二月，每月一个主题，每年依次循环。像升国旗仪式、课前一支歌等常规活动历经数年，成为传统活动，像诗歌朗诵会、歌咏比赛等活动，喜闻乐见，内容丰富，成为精品活动。

2）行为习惯养成教育成效显著。

在新生入校之际，学校抓生活习惯和学习习惯的培养。通过为期一周的军训消除了孩子身上的娇气。同时，组织全体教师手把手教会学生如何整理床铺，如何摆放生活用品。为了培养学生顽强的意志品质，学校坚持让学生每天下午跑步1500米以上，以确保学生具有顽强的意志品质。学生生活习惯养成后，学校又不遗余力地培养学生良好的学习习惯。从认真听课、认真完成作业等细节入手，组织学生学习《优秀是一种习惯》《学习习惯高于学习分数》《天下兴亡，我的责任》等文章，并展开讨论，改变了单纯说教的教育方式，取得了理想的效果。在历城二中，同学们统一校服，齐耳短发，不戴首饰，可贵的是，这种良好的习惯，还渐渐地辐射到学生的其他行为之中。

3）宣扬优秀文化，弘扬社会正气，倡导精神立人。学校常年开展以“厚德、立志、博学、成才”为主题的大型德育系列活动，“青春梦•中华情”五四联欢会、“热爱祖国•唱响青春”歌咏比赛、“国家•责任•我”演讲比赛、“心声杯”主持人大赛、十大文明标兵评选等精品活动，紧扣主旋律；“捐一份书香，留一份真情”图书捐赠活动、“环保小卫士”系列活动、徒步往返彩虹湖、辛弃疾故居采风、采摘草莓等社会实践活动，拓宽了学生视野。

4）德育网络化工作体系构建。树立“育人为本，德育为先”的思想，强化德育的学科渗透。注重德育创新，发挥名师工作室、心理健康发展中心、生命教育课程的作用；开展丰富多采的德育活动，强化德育基地建设，打造经典活动，推进学生社团接地气、精品化；充分利用好家长资源，尤其是发挥家长委员会功能，形成家校合力。做到级部、团委、学科组既各负其责又形成合力，济南市历城第二中学

培养品行高尚、综合素养高、实践能力强、具有责任担当意识的时代学子。

六、信息技术和实验教学

学校投入200余万元更新教师笔记本电脑等设备，为深化电子备课，促进优质教学资源库建设创设了更好的条件。投资20多万元重建了学校电视台，电视台也充分利用录播教室为老师录课200多节。作为中央电教馆“全国百所数字校园建设项目学校”，学校电子信息化整体水平提高。学校为全面推进电子备课和网络教研，并不断改进平台，提高网络访问速度和运行的稳定性，聘请网络技术专家规划校园网拓扑结构，使学校的校园网结构更加合理、完善。同时，不断丰富资源库，为老师的教学提供优质服务，目前校园网规模等各方面在省内处于领先水平。

学校建有一流的实验室，不仅仅完全满足了教学需要，生物、物理、化学奥赛实验教学水平省内一流，各项实验设施齐全，实验管理人员专门负责，使用记录规范。

七、艺术教育扎扎实实，特色教育深化素质教育内涵

学校艺术教师配备齐全，开齐开全了艺术课程。学校开设了器乐、舞蹈、合唱、绘画、书法等社团活动，培养了学生健康的审美观念和审美情趣。每年“五一”诗歌朗诵会，国庆合唱比赛，元旦班级大联欢，丰富了学生生艺术生活。原创舞蹈、器乐合奏参加了山东省中小学生艺术展演，喜获佳绩。

体育教育坚持不懈。大课间踢毽球、跑操等，学生全员参与，每天活动1小时。一年一度的体育节、艺术节，纪念一二•九运动师生接力跑等活动，集竞技、趣味于一体，深受师生欢迎。

科技创新教育体系逐步完善。山东省规模最大、设计理念一流的校园科技馆投资160余万元，建筑面积1200平方米，有科技展品110余件，课堂搬到科技馆，进一步激发了学生学习兴趣。截止到现在，收到学生创意35万份，其中有3907项获国家专利。

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陶艺教育以改促教，陶冶情操。从事陶艺教学的美术教师进一步更新观念，坚持以学生发展为本，积极推进陶艺课程改革。以宋宝老师为首的美术教师团队坚持自我学习、自我探索、自我研究，坚持陶艺课常规化，深入开展陶艺社团活动，一大批学生陶艺作品参加了各级美术展示活动并获奖。

八、学科特长教育

五大学科奥赛全面开花，继2010年赵峻峰同学夺得第21届国际中学生生物学奥林匹克竞赛金牌，2014年齐仁睿同学夺得第55届国际数学奥林匹克竞赛金牌后，今年我校49级的孙楚同学在丹麦奥尔胡斯夺得第26届国际生物学奥林匹克竞赛金牌，为祖国争得了荣誉。自2009年以来，历城二中学子共获得21枚全国奥赛金牌，9枚银牌，是全省获得全国奥赛金牌最多的学校，为山东省、济南市赢得了荣誉。2015年是一个收获年，获得生物奥赛金牌的王鹏飞、邵家磊，获得化学奥赛金牌的付艺轩、王腾辉、王淑铖和银牌的刘嘉宁、李文哲等7位同学现在已经与北大、清华签约，付艺轩同学以全国第5名的优异成绩入选国家集训队。

九、民主评议认可度及办学水平

构建了学校、家庭、社会“三位一体”的联系管理网络，通过学生会、社团活动实现了学生的自我教育与自主管理，定期召开家长会和召开家长委员会，征集意见和建议，实现了家长参与学校管理，通过五一对外开放日等形式增进了社会各界对学校的理解与支持。

高考再创佳绩，高中学业水平测试一次性过关率继续在全市领先。2015年高考取得历史上最好成绩，一本上线1107余人，10人考入北大清华（录取人数居全省前三名、济南市第一名），有12名同学考取民航飞行员，是济南市录取飞行员人数最多的学校。

大胆探索集团化办学。2015年6月，成立历城二中教育集团，集团化办学

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试水。该集团下辖历城二中、稼轩学校、万象新天、历城实验初中，目前在学校教育教学管理等方面做了有效尝试，在管理互通、师资共享、研训联动、质量共进、文化共建等方面开展了多种有益探索和实践，着力实现了整个教育集团内部的资源共享、共同提高，让更多的学校成长为品牌学校，让更多的孩子享受更加优质的教育。

十、特色及宣传。

学校科技创新与知识产权教育、学科奥赛等取得突出成绩，各大媒体进行了宣传报道，尤其是我校科技创与知识产权教育被全省经验推广，6月15日下午，国家知识产权局副局长廖涛一行五人在省市区知识产权局和区教育局领导陪同下来到历城二中，就知识产权教育开展情况进行专题调研，并就历城二中经验材料进行全国推广。

在新的起点上，历城二中将继续大力推进素质教育，坚持走科研兴校、内涵发展之路，坚持走特色办学之路，努力实践“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念，继续坚持“以人为本,全面可持续发展的科学发展观”，秉承“人生在勤”的校训，与时俱进，开拓创新，积极构建和谐校园，办好人民满意的教育。

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第二篇：不断完善自己

敬爱的党支部：

自己能成为一名入党积极分子，真的很自豪，我知道这是党组织对我的信任，对我的考验，意味着党对自己提出了更高的要求和希望。以后我会严格要求自己，争取早日正为一名正式的党员。

这是我向党组织的第一篇思想汇报，书记曾经说过：你向党组织的思想汇报次数越多，说明你想加入党组织的心情就越迫切!所以从此以后，我会分季度的向党组织汇报我的思想情况，经过两节课的党课学习，通过书记的讲述党的方面的一些知识，使我对党有了更深层次的认识，是我加入党组织的心情更加迫切了。但是入党深有条件的，不是你思想上想就可以的，必须用你的行动来证明。具体来讲应该体现在以下几个方面：

(1)要提高自己的学习能力。现在我们还是一名学生，学生的首要任务就是学习，学习成绩就相当于数字1，如果学习成绩不好，即使后面有再多的零那都是无济于事的。

(2)要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。积极分子是大学生群体中的先进分子和骨干，在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行等方面应体现出先进性，这既是党组织的明确要求，也是我们自己适应时代发展的需要。班级中脏活累活要抢着做，班级中的事情要积极做，别人不愿意做的事情我去做，当班级中需要人挑大梁我去挑。

(3)密切联系群众，力当生活榜样。我们班的积极分子是班级投票选举的，那么为什么班级同学会选你呢，那是因为对你的信任，那你是如何赢得他们的信任的呢，那就是同学有事你要热心的去帮助，把他的事情当作自己的去做，我很荣幸被当选为我班的生活委员，我想着其中也是有原因的：刚开学来的时候对这里水土不服，身上长的都是小红点，而且还发烧，因为当时正是甲流盛行的时候，所以心里很害怕，代办员师哥知道后立刻带我去了医院，当时心里真的很感谢他，当时心里就暗暗的想，如果班级谁要是生病的话，我会带她去医院，像当初师哥关心我一样关心她，把这种爱心传递下去，有可能同学们和我一样，也有很多发烧的，我知道后立刻带他们去了医院，后来陪他们在学校的后门输液……

后来班级选班委，我就被选上了生活委员，我想就是这个原因吧。

我们作为当代的积极分子，先要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。这就是我对自己作为一名入党积极分子的要求。

汇报人：xiexiebang

第三篇：不断完善自我

<01>引人注意

带本封面设计吸引，书名有趣的书，如「１００％的女孩」，别人对书产生好奇心，自然会主动与你说关於书的问题，如在哪里买，内容是否吸引。或着上有外国文字的Ｔ－shirt，别人会微笑着请你翻译衣服上说话。

<02>带宠物上街

两个单身人士遇上不知说甚麽好，但有宠物在旁，便可以用宠物做话题，方便不少。<03>随身携带心意咭

见到喜欢的异性，可以在心意咭写上说话，如「你有某种特质吸引我」、「可以与我交朋友吗？」然後亲自交到对方手上，或叫小朋友帮忙，如果在餐厅便叫侍应生帮忙。<04>派咭片

遇上喜欢的异性，但碍於首次见面，不知如何取电话，可以互相交换咭片，保持日後联络。

<05>要了别人的电话便要致电人

既然问了别人的电话A为甚麽不打给对方？纵使时间隔了数星期，有来电总好过没有来电。不致电给对方，一开始便不要问对方要电话。

<06>多说身边有趣事

在报章上、电台接触到的新闻趣事，可以当作话题，令人感到你有趣之馀关心社会，不会与时代脱节，增加别人对你的好感。

<07>同伴制度

找一个与自己一样的单身朋友，一来可以解闷，大家同病相怜，不致太孤寂，二来可以一齐找活动参与，共同物识对象，信心会大增。

<08>向身边好友表示想结识异性朋友

让他们为你留意适合的人选，机会增加不少。

<09>认识朋友的朋友

这样可以扩阔生活圈子，认识更多人，选择机会亦多。

<10>自办大型活动

自己发起大型活动，如烧烤、野餐、游船河，并鼓励邀约的朋友带他们的朋友一齐前来，让你认识更多人。

<11>认识异性的兴趣

是女的，便要对球类运动有认识，最好能知道某几位出名球星的资料。是男的，最好对烹饪、买衫地方有认识，这样都有助与异性沟通，话题不绝。

<12>转移专长

你好动，便转移发展一些偏静的活动，如摄影、烹饪。你好静，便尝试参加体能活动，如行山、学游泳，在学习过程会认识到另一班新朋友，提高异性可选择的机会。

<13>学习跳社交舞

跳舞是认识异性的好方法，懂得跳舞会有助你社交成功，如果舞艺了得更是吸引。

<14>计划到酒廊、餐厅的地方

在下午时份到酒廊，出现在该段时间的人多数以放松心情为主，午夜前往的人以结识异性为目标，你不妨碰碰机会。

<15>多逛异性店

如你是女的，便去逛男装部，以选购礼物为理由，向身边男性求助，如借身体量度尺码，通常人在选择衣服时，防备心会降低

<16>多逛书店、唱片

能够在以上地方遇到志趣相投的异性，很多爱情故事也是这样开始。

<17>多去超级市场、洗衣店

不少单身贵族都要亲自去超级市场买食物，到洗衣店洗衫，两处都是结识异性的好地方。

<18>入Fitness Club

入健身室会令你遇上不同类型的异性，最好选择男女同做运动的健身院。

<19>多到艺术场地

如果要结识有个性的异性，艺术家会是首选，到画展音乐会去最能接触艺术型的异性。

<20>多参加展览、拍卖会

会议展览中心不时举行大型展览会，如食物节、宠物展，多参加可以增广见闻，结识到专业人士。

<21>多参加婚礼

偶尔做姊妹、兄弟都可以认识不少单身异性，大家在欢乐的气氛感染下，额外与异性玩得大胆奔放。

<22>多参加同学聚会

阔别多年的小学同学、中学同学，在聚会中可能令你发现大家一改形象，更有可能发展成为情侣。

<23>加入专业公会

假如自己是专业人士，如医生、设计师，可以加入公会认识更多同道中人，如果年纪遇少，便多参加属会，如排球、集邮、棋艺......<24>制造学校／办公室恋情

一年中你会花上很多时间在学校或办公室，把经常出入地方当作社交生活一大来源，是明智之举。

<25>找机会出差

如果已出来工作，便争取每个出差工干的机会。仍在学的人，便参加每个有机会远游的比赛，可以增广见闻。

<26>去旅行

独自一人去旅行，参加旅行团也可以，全程抱着快的心情，自然会在异地遇上异性。

<27>多交笔友

以书信做沟通，虽然会有很多的假象存在，但总算有精神寄托和交流，从文字表达，可以对对方有一定认识。

<28>保留笔友地址

纵使现在不想覆信给人，也许过两天便改变主意。

<29>多看单身刊物

留意刊物逢星期

六、日晚安排的单身人士聚会，应该考虑参与，将会明白孤单不是你一人，而且也增加结识异性的机会。

<30>让自己成为单身排行榜

在每个为单身人士服务的团体登记，让自己成为会员，会有更多机会结识其他单身人士。

<31>到婚姻介绍所登记

这是最後的一种方法，虽然不大自然，有目的而来，但结识异性，然後发展，至最好结婚，一切都是你们的共同目的。

<32>多些二人活动

单对单接触才能有效地认识对方，时常一人独自出外，能更有效认识单身人士。

<33>打破惯例

假如你从不穿短裤、热裙，或者从不作男性化打扮，不妨改变一下形象，令人对自己耳目一新，会为你带来新刺激。

<34>善用微笑

微笑能够增加别人对你的好感，但笑要由内心发出来才具魅力，最怕皮笑肉不笑。

<35>学懂大胆赞美人

偶然见到漂亮／英俊的异性，大可以勇敢赞美人，如「呢个女仔几靓。」、「好有型」等等，便可以唤起对方注意。

<36>短暂交谈

以十分钟为限，与异性说些无伤大雅的话，每一次见面采用同一种方法，令对方对你留下印象，又不觉得你烦闷。

<37>克服恐惧感

要打开话题，便要先开口，由於恐惧，害怕拒绝而不敢开口，便错失很多机会。可以尝试与身边的人打招呼来练胆，包括邮差、售货员、邻居等。

<38>画快表明身份

让你与初相识的人知道你是单身，使对方有机会考虑你，最不智是故作神秘，乱戴结婚戒子，对方一旦以为你是有家室之人便会打退堂鼓。

<39>接受别人对你的批评

当朋友批评你说话罗嗦，只懂嬉笑，喜欢挖苦人，太过怕羞，太过高窦......诸如此类的缺点时，要铭记於心，勇於改善，因为这缺点很大原因令你难以结识异性。

<40>对自己充满信心

可以买一套新的内衣裤去约会心仪对象，做自己擅长的菜式，翻看取得好成绩的考试卷，想想自己的优点。只有充满信心，才令人愿意亲近你。

<41>不要找藉口说找不到情人

不要只懂向坏方面想，担心给别人发现自己的缺点，而不敢约会。要知道缺点是你性格一部份，亦是你可爱的地方。

<42>尝试接受不同类型的异性

假如只喜欢某类型的异性，会大大缩窄你的范围。由现在开始，在朋友当中，列出目前仍单身，而你亦未曾约会过的对象，考虑跟他们发展。

<43>懂得面对别人的犹豫

向别人提出约会，别人犹豫不决时，不要太早打退堂鼓，对方未必对你没兴趣，可能正考虑当中应该再接再励，耐心等候。

<44>给对方多一次机会

两人首次约会，会太紧张而弄得气氛尴尬，可以约会多一次，才考虑应该继续还是终止约会。

<45>定出期望表和要求表

写下期望的异性拥有那些条件，便会发现自己的要求过高，譬如生得像某明星，身高６尺，倒不如写下真正要求表，将自己的要求写下，如样貌可接受，高过自己便可以。

<46>充满希望和幻想

对前途充满期望，幻想与异性约会的浪漫气氛，到真的遇上了也不致手足无措。

<47>不要对自己要求过高

不容自己犯错，会令精神压力很大，应该从错误中学习，凡事都能一笑置之，总比甚麽事也惊惶失措来得吸引人。

<48>放长线钓大鱼

记定了方法，便要有恒心去尝试，放的心血越多，收效越大，满足感越高。

<49>做回自己

虽然有多种方法供参考结识异性，但只要选择一至两种方法适合自己便可，最重要要做回自己，不要太造作，令生活大乱。

<50>绝招不要怕失败

假若提供的方法都不能助你结识异性，千万不要灰心，人生是充满了挫折，要有越挫越勇的精神，才能达成愿望。（本文资料来源于：通通e书网）

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第四篇：不断完善自己

不断完善自己

敬爱的党支部：

2013年5月经党组织批准，我光荣的成为一名中国共产党入党积极分子。在校党支部的教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，认真学习专业知识。下面，我向党组织汇报三年来我在思想、学习、生活等方面的情况。

一、在思想方面——不断学习党性知识

作为一名大学学生，我学习党的方针政策，始终与党的政策保持一致，恪守社会道德，培养情操。这三年来，我严格按照学校党支部的学习要求认真系统地学习了《新党章》、《科学发展观重要论述摘编》、“十八大”会议精神等。通过努力学习，我提高了自己的政治思想水平，保证自己的思想行为与党的要求一致，端正自己的日常行为。始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、学习方面——做认真学习的优秀学生

作为一名中国共产党的入党积极分子，作为一名大学学生我时刻都以今后能为人民服务来严格要求自己，努力学习，积极向上。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地认真的学习。

在学校的学习中我一直尊重师长，积极学习在这一年的学习中我一直名列前茅，获得了优秀学生二等奖两次，身为班干部，我一直积极帮助老师认真、公平处理班上事务。积极帮助有困难的同学。一直以来都与班上的同学保持着良好的同学关系。这是老师和同学们对我的肯定和信任，更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉，我清醒地认识到，荣誉更意味着责任。在未来的道路上，我将继续前行。

三、在生活方面——发挥模范带头作用

在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己。遵守国家法律法规，遵守社会公德、学校规章制度，按时上课学习，不迟到、不早退，积极参加集体活动，关爱同学，树立良好的党员道德观念，坚持在一切场合都做人榜样，维护党员的良好形象，发挥党员的模范带头作用。

四、缺点和不足：

一年来，我虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、学习上不够大胆、创新能力有待加强，一些课程成绩落后；

2、和支部领导、党员同学的思想交流还不够，思想认识上还有待进一步提高。在今后的工作和学习中，我将正视这些问题，更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员老师和同学学习，采取有效措施克服自己的缺点和不足，不断培养党性修养。我相信，在学校党组织的关怀下，在各位老师及同学的帮助下，通过努力，我一定能使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。

以上是我一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请学校党组织批评指正。作为一名入党积极分子，我渴望按期转为中共预备党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

汇报人：朱霞

２０１３年５月

第五篇：注重教学设计,不断完善自我

注重教学设计，不断完善自我

遂溪三中地理科组长

郑成钊

学校教学教育管理工作千头万绪，而且头头是道，其中科组管理工作是其重要的一“头”，且亦有“道”可寻。科组管理可行之道不少，在乎我们依科组实际情况，实事求是，探索出行之有效的教学管理方式、方法。下面我就根据地理科组的实际情况从某些方面谈一下。

地理学科课程包含“人文与社会”和“自然科学”两个学习领域，这与其他学科明显不同，这给学生的学习增加了一定的难度，即要求其思维方式在自然科学与人文科学之间不断转换，很多学生有难以适应的感觉，这是实际之一；其二，本科组新教师居多，再加上各位老师的个人追求、教学观念、思维习惯、性格等方面的差异，造成各位老师的教学实践与教学愿望、课标要求、学生学习积极性、整体教学效果等产生相当的距离，而且这个距离我感觉相当不妙，这影响了学校教学教育工作目标的达成、教师的个人发展以及学生的成长。这就要求学校与科组应当采取相应的方法、措施，正确地加以引导，促进教师多层次、多角度审视、反思自己的教学实践，总结出合适的教学方式、方法，不断地推进学校的教学教育工作，使学校、教师、学生都能得到全面的发展。

那么，我们科组的教学管理工作是怎样实施的呢？

针对本科组的上述实际情况，我与科组成员经过探讨确定了本科组一个基本目标（发展方向）：各位老师要注重从备课入手，加强对教学内容、环节、过程等的设计，以此来提高课堂教学效果。这样有利于老师们从学校教学管理、新课标要求、个人课堂教学的实施、学生掌握知识等方面去提升自己、完善自己、成就自我。因为教学设计好，教学实施就如顺水行舟，轻松自如，效果自然与众不同。具体的实施过程如下：

一、学期初组织老师进行研讨，探究如何进行教学设计，促进课堂教学的顺利、高效实施。这首先使老师们从思想上、理论上有一个基本的共识。

二、通过开展公开课教学，使老师们从行动上重视教学设计

一般而言，老师们都比较关注其他老师对于自己所上公开课的评价，因此，必然在备课、教学设计方面殚精竭虑，写好教案，以便在课堂上更好的去实施，力求取得最佳的效果。由此，我因势利导，提示教师们应该结合教学内容、新课标的教学要求、现代课堂教学理论与实践，精心设计好每一堂课的整体教学程序，上课时自然得心应手，甚至使课堂教学成为一种享受，师生都能够感受到其中的乐趣。这样更加深了老师们对教学设计重要性的认识。

三、树立榜样，形成学科教学模式

选拔教师参加县优质课评比时，我们特别重视对参赛教师的课堂教学进行研讨，集思广益，根据其教学设计、授课过程等存在的问题，以新课标的理念对其进行修正、再设计、再试讲，以保证其参加评比时发挥应有的水平。由于工作到位，在近几年县优质课比赛中本科组参赛教师都获得一等奖，这些老师就是榜样。

如何发挥榜样的作用呢？我们通常的做法是由上一年获奖的老师对本次参加比赛的老师做示范教学，提出基本的教学设计思路，由参赛者写好教学设计，再试讲，科组长再根据试讲的情况，确定最终的教学整体设计及完善细节，其他如教师个人性格、特点等要扬优去劣，符合基本要求的前提下，适当突出个人风格，这样可以保证在获奖的前提下参赛者能够更上一层楼，取得名誉与个人能力的双丰收。其所形成的教学模式在听课、评课过程中也影响了其他老师，从而起到带动作用。

如早期的蔡秋培模式，潜移默化后我们达成共识，再演变成覃萍的个人风格；之后我综合各人的优点并结合新课程理念以及其他成功的教学案例，又为易振卫老师构思了参赛课题的基本教学设计，经过不断改进、完善，最终也取得了县优质课比赛的一等奖；再如选汪庆旋老师参加比赛，一开始学校里的领导和老师都认为他不行，恐怕会给学校抹黑，但是我坚信榜样的力量是无穷的，因为有易振卫老师的榜样作用及其经验体会，只要汪庆旋老师肯参加、能配合、善改变，一切都不成问题。我们先做出一个总的设想，再由易老师按设想与汪老师一起制定教学计划，做好教学设计，再进行试讲。第一次试讲，全体听课人员直摇头，但是我更加心中有数了，因为汪老师的所有问题我已经一清二楚，我们可以有的放矢地一一加以解决。一方面我对他进行攻心，从学校、科组、个人发展等方面劝导他，并以易振卫老师为榜样激励他，为他树立信心；另一方面，我对他的教学设计进行再加工、深加工，力求每一个环节、每一个细节都吃透，做到烂熟于心。第二次试讲时他已经有了明显进步。之后，我们就相关方面和他再探讨和研究，并再次鼓劲：主要按照教学设计和教学常规去进行教学，肯定可以获得二等奖以上。经过我们和汪老师的共同努力，最终他获得了第一名，而且各位评委都认为三中的地理教学有自己的模式、特色而且出色。其实这也是对三中地理科组的一个肯定。

以此为契机，在校内再由汪老师按原来的设计模式，以区域地理——日本为例进行教学设计，并公开教学，以榜样来推动科组的其他老师对成功奥秘的认知，从而对新课程的教学设计理解更为深刻，进行教学设计时更趋合理、科学，也使自己的课堂教学更合理、高效。这就是榜样的带动作用。

四、通过教学工作检查，督促老师们创新教学设计

教案、作业、测试、听课等教学工作检查，是教师们长期教学积累的集中呈现，从中能看出各位教师对教学各方面的追求差异，亦能体现其本人的教学设想是否科学有效，结合其个人的教学实践（通过听课了解），在科组活动时进行讨论、总结，那么，各位老师对自己以及他人的教学情况都会有一个基本的定位，从而思考自己教学的优势与劣势，促进其不断创新教学设计，使自己教得更轻松、学生学得更愉快，不断提高教学效果。

总而言之，本科组根据明确的工作思路，通过多种方式、手段，引导老师们从重视教学设计入手，不断提高自己的各项能力，不断去完善自我，从而为学校为国家的教育事业作出更多的贡献。