社会主义建设的思想指南公开课教案

第一篇：社会主义建设的思想指南公开课教案

社会主义建设的思想指南公开课教案

第24课

社会主义建设的思想指南【课标要求】

概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【知识梳理】

邓小平理论

一、酝酿、准备阶段——关于真理标准问题的讨论[问题设置1]目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年）想一想：1.引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？其实质是什么？2.这一讨论在当时产生了怎样的影响？

1、导火线：

2、实质：

3、影响：

二、开端——十一届三中全会

1、背景：（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束”文化大革命”.（2）当时党中央的主要领导人提出了”两个凡是”的错误思想,继续”左”倾错误.（3）关于真理标准问题的讨论,形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础.2、时间：1978年的12月召开

3、内容：破旧立新思想路线批判“两个凡是”肯定了关于真理标准问题的讨论确定了“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的指导方针政治路线放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来组织路线拨乱反正，平反冤假错案健全社会主义民主和法制

4、意义：重新确立了中国共产党的正确思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。.二、形成——十二大到十三大

1、背景：（1）80年代以来，和平与发展成为时代的主题。（2）总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的经验教训。（3）把马克思主义与中国实际相结合，继承发展毛泽东思想。

2、主要内容：（1）十二大（1982）——提出建设有中国特色的社会主义理论：系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走自己特色的社会主义道路等一系列重大问题.；[问题设置2]

材料一：搞四个现代化，一定要有两手。只有一手是不行的。所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。

——邓小平《在中央政治局常委会上的讲话》（1986年1月）材料二：马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是……发展生产力，改善人民生活……否则，不可

能很好地坚持社会主义。

——邓小平《科学技术是第一生产力》（1988年9月）材料三：我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。

——《邓小平文选》根据材料回答：80年代的邓小平还提出了哪些重大的理论？

1、关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要两手抓，两手都要硬。

2、科学是第一生产力的思想。

3、解决台湾、香港和澳门问题的“一国两制”理论。（2）十三大（1987）——系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，制定了分三步走的战略发展目标.[问题设置3]社会主义初级阶段理论和基本路线的内容是什么？社会主义初级阶段理论：社会主义初级阶段基本路线：

三、深化:——南巡讲话、十四大[问题设置4]1992年初，邓小平南巡时更加明确地指出：

“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”1.邓小平是在什么情况下开始南巡之旅的？

2、《南方日报》和《深圳特区报》均以“东方风来满眼春”来报道邓小平南巡讲话的主要内容。邓小平南巡讲话有何意义？

1、南巡讲话（1）背景：1992年初，中国改革走到了关键时期，人们对是否要搞市场经济争论不休。（2）意义：①深刻阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心,要坚持党的基本路线不动摇。②极大地解放了人们的思想,深化了改革开放.，使“发展才是硬道理“论断深入人心。

2、十四大（1992）——正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标.四、正式确立:——十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章.邓小平理论发展道路发展阶段根本任务外部条件政治保证战略步骤依靠力量祖国统一领导力量

三个代表思想

一、提出条件：（1）世纪之交国际国内形势发生新变化，世界多极化和经济全球化趋势日益明显.以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。（2）中国进入了全面建设小康社会、加快推进了社会主义现代化建设的新阶段。

2、主要内容：（1）始终代表中国先进社会生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表最广大人民的根本利益.（2）是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。

3、作用：（1）“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系；（2）反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义建设自我完善和发展的强大理论武器；（3）是新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针；（4）始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

4、特点：继承和发展了马克思列宁主义的基本原理；揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。

5、确立为党的指导思想：XX年11月，中共“十六大”把“三个代表”思想确立为党的指导思想并列入党章。总结：

1、邓小平理论与“三个代表”的重要思想对社会主义的回答：解答问题邓小平理论“三个代表”相互关系什么是社会主义社会主义的本质是解放和发展生产力，实现共同富裕中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一一

脉

相

承怎样建设社会主义坚持“一个中心，两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线坚持社会主义基本路线不动摇；加强和改进党的建设，推进社会主义自我完善和发展与

时

俱

进

2、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较思想体系创立者解决问题思想精髓历史作用毛泽东思想以毛泽东为核心的党的第一代领导集体中国革命道路；社会主义改造和社会主义建设实事求是、独立自主、群众路线使中国人民站起来;建立社会主义制度邓小平理论以邓小平为核心的党的第二代领导集体什么是社会主义;怎样建设社会主义解放思想、实事求是使中国人民富起来；开创中国特色社会主义道路“三个代表”以江泽民为核心的党的第三代领导集体进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义；创造性地回答了建设什么样的党、怎样建党解放思想、实事求是、与时俱进向全面建设小康社会迈进;加快推进社会主义现代化

3、正确的理论对革命和建设产生了哪些积极影响呢？错误的理论对革命和建设造成了哪些危害呢？正确的思想对革命和建设的积极影响：（1）毛泽东思想指引中国新民主主义革命取得胜利，并领导中国人民完成社会主义改造，建立了社会主义制度。（2）邓小平理论指引中国人民开辟了有中国特色的社会主义建设道路，提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力。（3）“三个代表”重要思想开创了全面建设小康社会的社会主义现代化建设新局面，社会主义建设进一步健康发展。错误的思想对革命和建设造成的危害：（1）陈独秀的右倾错误导致国民大革命的失败。（2）王明的“左”倾错误导致红军第五次反围剿失败，被迫进行长征。（3）毛泽东晚年的“左”倾导致“文革”的发动，给党、国家和人民带来严重损失。（4）“文革”后，“两个凡是”的错误思想使社会主义建设出现两年“徘徊”局面。

第二篇：第24课 社会主义建设的思想指南教学设计

【课标要求】 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【知识梳理】

邓小平理论

一、酝酿、准备阶段——关于真理标准问题的讨论

[问题设置1]目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际 上也是要不要解放思想的争论。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年）想一想：

1.引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？其实质是什么？ 2.这一讨论在当时产生了怎样的影响？

1、导火线：

2、实质：

3、影响：

二、开端——十一届三中全会

1、背景：

（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束”文化大革命”.（2）当时党中央的主要领导人提出了”两个凡是”的错误思想,继续”左”倾错误.（3）关于真理标准问题的讨论,形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础.2、时间：1978年的12月召开

3、内容： 破旧立新

思想路线批判“两个凡是” 肯定了关于真理标准问题的讨论

确定了“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的指导方针

政治路线放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来

组织路线拨乱反正，平反冤假错案健全社会主义民主和法制

4、意义：重新确立了中国共产党的正确思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。.二、形成——十二大到十三大

1、背景：（1）80年代以来，和平与发展成为时代的主题。（2）总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的经验教训。（3）把马克思主义与中国实际相结合，继承发展毛泽东思想。

2、主要内容：

（1）十二大（1982）——提出建设有中国特色的社会主义理论：系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走自己特色的社会主义道路等一系列重大问题.； [问题设置2] 材料一：搞四个现代化，一定要有两手。只有一手是不行的。所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。——邓小平《在中央政治局常委会上的讲话》（1986年1月）

材料二：马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是„„发展生产力，改善人民生活„„否则，不可 能很好地坚持社会主义。——邓小平《科学技术是第一生产力 》（1988年9月）材料三：我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。——《邓小平文选》

根据材料回答：80年代的邓小平还提出了哪些重大的理论？

1、关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要两手抓，两手都要硬。

2、科学是第一生产力的思想。

3、解决台湾、香港和澳门问题的“一国两制”理论。

（2）十三大（1987）——系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，制定了分三步走的战略发展目标.[问题设置3]社会主义初级阶段理论和基本路线的内容是什么？ 社会主义初级阶段理论： 社会主义初级阶段基本路线：

三、深化:——南巡讲话、十四大

[问题设置4]1992年初，邓小平南巡时更加明确地指出：

“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

1.邓小平是在什么情况下开始南巡之旅的？

2、《南方日报》和《深圳特区报》均以“东方风来满眼春”来报道邓小平南巡讲话的主要内容。邓小平南巡讲话有何意义？

1、南巡讲话

（1）背景：1992年初，中国改革走到了关键时期，人们对是否要搞市场经济争论不休。（2）意义：①深刻阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心,要坚持党的基本路线不动摇。②极大地解放了人们的思想,深化了改革开放.，使“发展才是硬道理“论断深入人心。

2、十四大（1992）——正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标.四、正式确立:——十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章.三个代表思想

一、提出条件：

（1）世纪之交国际国内形势发生新变化，世界多极化和经济全球化趋势日益明显.以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。

（2）中国进入了全面建设小康社会、加快推进了社会主义现代化建设的新阶段。

2、主要内容：

（1）始终代表中国先进社会生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表最广大人民的根本利益.（2）是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。

3、作用：（1）“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系；（2）反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义建设自我完善和发展的强大理论武器；

（3）是新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针；

4、特点：继承和发展了马克思列宁主义的基本原理；揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。

5、确立为党的指导思想：2002年11月，中共“十六大”把“三个代表”思想确立为党的指导思想并列入党章。总结：

1、邓小平理论与“三个代表”的重要思想对社会主义的回答： 解答问题邓 小平理 论“三 个 代 表”相 互 关 系

什么是社会主义社会主义的本质是解放和发展生产力，实现共同富裕中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一一 脉 相 承

怎样建设社会主义坚持“一个中心，两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线坚持社会主义基本路线不动摇；

加强和改进党的建设，推进社会主义自我完善和发展与 时 俱 进

2、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较 思想体系创立者解决问题思想精髓历史作用

毛泽东思想以毛泽东为核心的党的第一代领导集体中国革命道路；社会主义改造和社会主义建设实事求是、独立自主、群众路线使中国人民站起来;建立社会主义制度

邓小平理论以邓小平为核心的党的第二代领导集体什么是社会主义;怎样建设社会主义解放思想、实事求是使中国人民富起来；开创中国特色社会主义道路

“三个代表”以江泽民为核心的党的第三代领导集体进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义；创造性地回答了建设什么样的党、怎样建党解放思想、实事求是、与时俱进向全面建设小康社会迈进;加快推进社会主义现代化

3、正确的理论对革命和建设产生了哪些积极影响呢？错误的理论对革命和建设造成了哪些危害呢？

正确的思想对革命和建设的积极影响：（1）毛泽东思想指引中国新民主主义革命取得胜利，并领导中国人民完成社会主义改造，建立了社会主义制度。（2）邓小平理论指引中国人民开辟了有中国特色的社会主义建设道路，提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力。（3）“三个代表”重要思想开创了全面建设小康社会的社会主义现代化建设新局面，社会主义建设进一步健康发展。

错误的思想对革命和建设造成的危害：（1）陈独秀的右倾错误导致国民大革命的失败。（2）王明的“左”倾错误导致红军第五次反围剿失败，被迫进行长征。（3）毛泽东晚年的“左”倾导致“文革”的发动，给党、国家和人民带来严重损失。（4）“文革”后，“两个凡是”的错误思想使社会主义建设出现两年“徘徊”局面。

第三篇：思想政治课公开课教案

思想政治课公开课教案 上步中学

张素华 课题：自觉磨砺意志

教学目标

通过教学，使学生了解自觉磨砺意志品质而成功、成才的典型事例。知识目标：

通过教学，使学生掌握磨砺坚强意志的方法。能力目标：

通过教学，让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现，培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。

通过教学，培养学生对学习、生活树立明确目标、初步学会制订实现目标的计划。

觉悟目标：

通过学习具有坚强意志、顽强毅力而成功的典型人物，培养学生敬佩感情和仿效的愿望。

通过学习培养坚强意志的方法，提高克服困难而磨砺意志的自觉性。同时，培养学生做自己不感兴趣却是有意义的事，提高理性的自控力。教学重点：

培养坚强意志的方法 教学难点：

“要有明确的目标和计划”中意志培养与目标计

划的关系。

课时安排：一课时。

教具准备：投影机、投影片（“愚公移山”、“知识结构 提纲”）、古文《愚公移山》（学生预习）教学方法：对照联系、启发归纳、电教配合 教学过程：

导入新课：

同学们，我们上一课学习了《意志—成功的利 剑》，知道了意志是战胜困难、克服弱点、完成学业、取得事业成功的一把利剑，是人们生活中不可缺少的 一种优良品质。今天，让我们一起学习第四框《自觉 磨砺意志》。（P82）(板书)自觉磨砺意志

（提问）哪一位同学知道“砺”是什么？什么是 “磨砺”？

（学生回答后、教师归纳）“砺”是粗磨刀石。“磨 砺”在这里是指锻炼、培养。

（导读）请同学们阅读第二段回答：美国心理学 家的实验说明了什么？（学生个别回答后全班朗读）：“人们能否取得事

业上的成功，在很大程度上并不取决与人的智力或客

观环境，而是取决与是否有坚强的意志。”（提问）既然意志对人们的事业成功那样重要，那么怎样才能培养和锻炼自己的意志呢？（学生回答四点：黑体字小标题）

回答正确，下边让我们逐一对照学习这四个方面 内容。

（板书）

一、从小事做起、从现在开始

（四人小组讨论）请同学们分组检查：在我们班 同学中或自己思想上认为是“小事”而影响了学习进 步的事例。

（学生讨论归纳）：① 贪睡懒觉而迟到；② 上课 随意讲话；③ 抄袭同学作业；④ 假日沉迷于打电 子游戏机；⑤ 不按时做作业、能拖就拖┄┄ 世界上的大事，都是由小事积累而成的。意志 品质的培养也是这样。倘若认为小事微不足道，不 从小事情去培养意志力，而是希望有朝一日在大事 上表现出坚强意志来，那只能是幻想。“千里之行，始于足下”。培养意志不仅从小事 做起，而且要从现在开始。我们每日每时、事事处 处都有锻炼意志的机会。例如你下定决心依时起床 就决不会迟到，不完成作业就决不去玩等，从日常 生活小事中养成自我监督、自我命令、自我克制等习惯，战胜惰性和自我宽恕的脆弱心理，就能磨砺 出坚强的意志来。(放投影片《愚公移山》)（提问）从愚公移山故事中，我们应学习老愚 公的什么优秀品质？

（学生回答）说明老愚公对工作目标专

一、坚 持不懈的优秀品质。

对，大凡获得成功的人，是多年如一日、专心 致志、锲而不舍，坚忍不拔的人。但是，除了目标 专一之外，还需要有恒心，做到持之以恒。（板书）

二、持之以恒、善始善终

（提问）同学们，在你们过去有没有发生过因 缺乏恒心而半途而废的事？为什么？

（学生众答）有。小学时学写毛笔字、学弹琴、学画画、学下象棋…… 由于没有持之以恒，结果中 途放弃了。

(导读)同学们，俄罗斯的著名作家列·托尔斯 泰为什么青年时从沉湎于奢华、荒废学业、甚至留 过级，而能一跃成为伟大的作家？你从中受到什么 启发？（学生发言、老师总结）列·托尔斯泰的事例告 诉我们：一个人在工作、生活、学习中总会遇到困 难。坚强的意志，是人们战胜困难、克服弱点、完 成作业、做好工作、成功事业的一把利剑。列·托 尔斯泰凭借着坚强意志，编写了《发展意志手则》，有意识地进行严格的自我教育、自我监督、终于成 为一个伟大的作家。

从列·托尔斯泰的经历启发我们：坚强的意志 不是天生的，而是靠自觉地培养和锻炼才有的；不 是一时半载、三心两意能炼就的，而是在明确目标 以后，必须持之以恒、善始善终，才能成功的。（板书）

三、要有明确的目标和计划 坚强的意志和明确的目标是分不开的。行动目 标越明确，行动意志就越坚决，甚至使人奋不顾身 去全力以赴。例如越王勾践为了达到灭掉吴国的目 标，竟甘当奴作婢、卧薪尝胆，甚至以尝粪便来讨 好吴王夫差，终于灭了吴国，称霸于诸侯。为了实现既定目标，需要制定实现目标的计划。计划有近期与远期之分。一般来说近期目标计划较 易实现，远期目标计划则不易实现，但是远期计划 正是通过一个个的短期计划的完成而实现的，而能 否克服一个个困难离不开持之以恒、善始善终的意 志品质。

（布置作业）请每一位同学回去制定一个切实 的提高某科学习成绩的计划，并请老师和同学监督。（板书）

四、做自己不感兴趣但有意义的事（提问）同学们，你们学习课程中有那些是不 感兴趣？为什么？

（学生回答）有。英语──难记难学；体育─ ─太辛苦；政治──枯燥……

（老师分析）在生活中，有许多有意义的工作，并不是都能令人感兴趣的。如果对一件有意义的工 作缺乏兴趣，千万不要消极回避，而应强迫自己积 极地去从事这项工作，因为这恰恰是考验和锻炼意 志的好机会。事实上，经过自己艰苦努力，终于取 得成功，这时，就自然对这件工作产生兴趣。凡是 对学习有偏科倾向的同学，必须强迫自己学好那原 先不感兴趣的课程，久而久之，就会从不喜欢到喜 欢，而坚强意志也由此得到锻炼和培养，从而达到 磨砺意志的目的。

（二）巩固新课

（放投影片：《本课提纲》）大事是由小事积成的

从小事做起，培养坚强意志要从小做起 从现在开始 今日事今日毕，战胜惰性 自 目标专一，锲而不舍 觉 持之以恒，善始善终 恒心 磨 自我监督的方法

砺 意志与目标计划相联系的 意 短暂计划

志 要有明确的目标和计划 实现目标和计划的关系 远大计划 两者相结合

在执行计划中培养意志 缺乏兴趣的事更能锻炼意志 做自己不感兴趣却富有意义的事

强迫自己做不感兴趣的事（归纳小结）

要成为一个意志坚强的人，做一名生活的强者，主要取决于坚强意志和磨砺。这节课，我们学习了 自觉磨砺意志的方法，这些方法是（齐读投影提纲）。希望同学们根据自身情况，把这些方法应用到实际 中去，提高战胜困难的意志力。课后作业：

布置下一节主题班会活动课（故事会）的内容 和要求。

1.故事会题目：有志者、事竟成

2.形式：① 讲故事 ② 学生代表宣自己提高某 科成绩计划

3.要求：① 每学习小组选一名代表讲一个名人（伟人），由于具有坚强意志、克服重重 困难挫折，终于取得成功的故事。（课 本中出现的不选用）

② 由科任老师课后辅导几名有偏科情 况的学生，制订切实可行提高某科成绩 的计划，在活动课中宣读。

③ 科任老师课后审查学生代表所讲故 事内容、讲稿及时间安排等准备工作。

附 件：1.《愚公移山》古文 2.《愚公移山》投影片

第四篇：社会主义建设在思想政治上的根本保证

1.社会主义建设在思想政治上的根本保证是：坚持四项基本原则

2.社会主义生产关系的基本内容是：生产资料公有制

3.在社会主义所有制结构中，处于主体地位的是：公有制经济

4.公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这一基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。

5.计划经济和市场经济都是配置资源的手段。

6.中共十四大正式确立我国经济体制改革目标。

7.在改革.发展.稳定的相互关系中：稳定是前提

8.我国社会主义改革的性质是：社会主义制度的自我完善和发展

9.社会主义社会发展的直接动力是改革

10.党的十五大在邓小平理论的指导下，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领

11.我国社会主义初级阶段是指：从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现

12.邓小平第一次明确提出我国还处在“社会主义初级阶段”的论断是在党的十一届六中全会

13.建设有中国特色的社会主义首要的基本理论问题是：什么是社会主义？怎样建设社会主义？

14.邓小平第一次明确指出“建设有中国特色社会主义”这个科学命题是在党的十二大

15.邓小平理论产生的起点是党的：十一届三中全会

16.新民主主义社会是：过度性质的社会

17.毛泽东认为，中国革命的基本问题是：农民问题

18.中国共产党把毛泽东思想确立为党的指导思想是在：中共七大

19.中国革命斗争的主要形式是：武装斗争

20.依法治国的主要内容：依法治国主体是广大人民，客体是国家事务，社会事务和经济文化事业。依法治国是党的领导，核心是确立宪法法律在国家管理中的权威

21.非共有制经济主要有：个体经济，私有经济，外资经济

22.我国现阶段的收入分配形式有：按劳分配，按生产要素分配，按资源分配

23.我国对外开放的基本原则：独立自主，自力更生，坚持同发展中国家加强团结合作的原则，坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则

24.社会主义民主的基本特征：是建立在生产资料公有制上

大多数人享有的民主，是具有十分广泛的内容

25.社会主义市场经济体制下，国家宏观调控的主要手段

经济手段，法律手段，行政手段

26.我国现阶段阶级斗争状况是：阶级斗争不再是我国

主要矛盾，阶级斗争还将在一定范围内长期存在。

27.解放思想与实事求是的相互关系：是辨证统一，实事求是必须为解放思想开辟道路

28.江泽民在党的十五大报告中指出：邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，当代中国的马克思主义。

29.我国社会主义现代化建设事业的领导核心是中国共产党

30.实施科学兴国战略，必须把教育放在优先发展的战略地位

31.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线可以概括为：一个中心，两个基本点

32.社会主义的根本任务是：发展生产力

33.邓小平理论和三个代表重要思想的精髓是“解放思想，实事求是，与时俱进

34.邓小平理论与马列主义毛泽东思想是一脉相承的思想体系

35.当今时代的主题是：和平与发展

36.新民主主义革命胜利的三大法宝是：武装斗争，统一战线，党的建设

37.简述邓小平关于社会主义本质新论断的基本内容？

答；20世纪80年代初，邓小平第一次提出了社会主义本质这个概念。社会主义是个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。1986年9月，邓小平在回答美国记者关于致富光荣的口号同社会主义的关系时

说社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。第一是发展生产，第二是

共同致富。邓小平在1992年视察南方的谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论

断。一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。

38.简述中国共产党过渡时期总路线的基本内容？

答；1953年，党中央和毛泽东正式提出并完整表述党在过渡时期总路线的基本内容。即从中

华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总

路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。其核心内容是“一化三改”，包括两方面内容；

一是逐步实现社会主义工业化，这是总路线的主体；一是逐步实现对农业、手工业和资本主

义工商业的社会主义改造，这是总路线的两翼，二者互相联系的制约，体现了发展生产力和

变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的总路线。

即从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时

期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的工业化，逐步实现

国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。其核心内容是“一化三改”，包括两方面内容；一是逐步实现社会主义工业化，这是总路线的主体；一是逐步实现对

农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这是总路线的两翼，二者互相联系的制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义

改造同时并举的总路线。

简述党的十五大提出的依法治国，建设社会主义法治国家的重大意义？

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管

理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。逐步实

现社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领

导人看法和注意力的改变而改变。依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加

强和改善党的领导，是发展社会主义民主，实现人民当家做主的根本保证，是发展社会主

义市场经济和扩大对外开放的客观需要，是国家长治久安的重要保证。

联系灯小平三步走的发展战略思想，谈谈你对党的十六大提出的全面建设小康社会这一目

标的认识和理解。Zai shi juan

第五篇：2018年高中历史必修3课时跟踪检测：(二十四)社会主义建设的思想指南含答案

社会主义建设的思想指南

一、选择题(每小题4分，共32分)1．1978年真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的()A．体制改革 C．经济建设

B．拨乱反正 D．对外开放

解析：选B 本题实际上考查了“讨论”的意义——为十一届三中全会的召开奠定了基础。而十一届三中全会就是要对“文化大革命”的全面的拨乱反正。

2．邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是()A．和平与发展成为时代的主题 B．经济危机使西方国家实力大减 C．世贸组织接纳中国为新成员 D．公正合理的国际新秩序已经建立

解析：选A 随着苏联解体，两极格局结束，整个世界朝多极化方向发展，和平与发展成为时代的主题。3.右图为漫画《同志，请你换匹马》(刘雍作，1978.10.24)对漫画信息理解正确的是()A．总路线指引“多快好省建设社会主义” B．真理标准问题讨论开启思想解放浪潮 C．十一届三中全会召开促进了思想解放 D．邓小平南方讲话吹动新一轮改革春风

解析：选B 图片给出的时间是1978年10月，此时关于真理

标准问题的大讨论已经全面展开，人民群众的思想从“文化大革命”、“两个凡是”下得到解放，图片中“解放思想开始新的长征”与“因循守旧”的鲜明对比反映了这一时代主题，故B项正确。

4．1992年春，邓小平视察南方并发表了重要讲话，媒体进行了跟踪报道。下列四组文章中属于对这一事件进行报道的是()A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》《实践是检验真理的唯一标准》 B．《论祖国统一的方式》《建设社会主义市场经济体制》 C．《科学技术是第一生产力》《全力建设社会主义法治国家》 D．《发展是硬道理》《重新审视计划和市场的关系》

解析：选D A项是1978年十一届三中全会召开之前的讲话和文章；《论祖国统一的方式》发表于20世纪80年代；《科学技术是第一生产力》是1988年提出的。邓小平视察南方是在中国的改革开放面临严峻的国内国际形势的背景下进行的，目的是进一步解放思想，坚定改革开放的道路，相关话题都是围绕改革开放和发展而展开的，D项均是1992年南方讲话时期的报道。

5．以下资料符合“建设中国特色社会主义理论”学习主题的第一手资料的是()A．《井冈山的斗争》 C．邓小平“南方谈话”

B．《新民主主义论》 D．《邓小平传》

C A、B两项属于毛泽东思想内容，不是中国特色社会主义理论，故A项错误；1992年，邓小平在南方视察时发表的一系列谈话，为建立社会主义市场经济体制奠定了基础，也为继续扩大改革开放确立了基本原则，符合“建设中国特色社会主义理论”的学习主题，故C项正确；《邓小平传》是二手资料，故D项错误。

6．1984年，邓小平在谈到城市经济体制改革时说：“农村这一套不能完全搬到城市，因为城市比农村复杂得多”，城市改革“是走一步看一步，有不妥当的地方，改过来就是”。这体现了邓小平改革思想中()A．摸着石头过河的思想 C．紧紧依靠群众的思想

B．实事求是的原则 D．全面改革的思想

解析：选B “……因为城市比农村复杂得多”、“……有不妥当的地方，改过来就是”体现了实事求是的原则，故B项正确。

7．在树立党的理论旗帜上，有四次具有特别重大意义的会议，分别是()A．遵义会议、党的七大、党的十五大、党的十六大 B．党的一大、党的八大、党的十五大、党的十六大 C．党的一大、党的七大、党的十五大、党的十六大 D．党的七大、党的八大、党的十五大、党的十六大

解析：选C 党的一大树立了马克思主义为党的理论旗帜，党的七大树立了毛泽东思想为党的理论旗帜，党的十五大树立了邓小平理论为党的理论旗帜，党的十六大树立了“三个代表”重要思想为党的理论旗帜，故C项正确。

8．大革命失败后，以毛泽东为代表的共产党人开创了中国革命的正确道路；“文化大革命”结束以后，以邓小平同志为代表的共产党人开创了有中国特色社会主义道路。这两者的根本共同点是()A．坚持党的领导 C．坚持民主集中制

B．坚持从中国国情出发 D．坚持继续革命的思想

解析：选B 无论毛泽东的中国革命道路，还是邓小平开创的中国特色社会主义道路，都是马克思主义与中国国情相结合的产物。

二、非选择题(18分)9．阅读下列材料，回答问题。

材料一 对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。……在社会主义初级阶段，我们党建设有中国特色的社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

——中共十三大报告

材料二 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地谈话要点》

材料三 1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。

参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平您好”的横幅则充分表达了人民的心声。

——摘自《新民网》

(1)材料一中邓小平是怎样认识现阶段中国社会特征的？结合所学知识回答，中国共产党“十三”大在这方面作出了怎样的贡献？(4分)(2)根据材料二指出，邓小平对社会主义建设的理论又有了哪些发展？(4分)(3)“小平您好”表达了人民群众的心声，结合材料三和所学知识分析这一“心声”产生的原因。影响“中国5年来的巨大变化”的最主要的思想理论成果是什么？(6分)(4)结合所学知识回答，新中国成立后主要取得了哪些重大思想理论成果？(4分)解析：第(1)问，结合材料信息“我国正处在社会主义的初级阶段”回答。第(2)问，从材料中提取信息“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力”等回答。第(3)问，中国实行改革开放后取得了巨大成就，从而使人们对邓小平产生爱戴和拥护。第(4)问，结合所学知识回答即可。

答案：(1)特征：我国处于社会主义初级阶段。贡献：提出了社会主义初级阶段理论。(2)发展：计划和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放发展生产力，实现共同 富裕。

(3)原因：主持召开十一届三中全会，确立改革开放的国策；开创有中国特色的社会主义道路；提出“一国两制”方针，推进祖国统一大业。成果：以邓小平为领导的第二代领导集体创立了建设中国特色社会主义的理论，即邓小平理论。

(4)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。