第一篇：CG插画教学大纲
《CG插画》课程教学大纲
第一部分 教学大纲说明
一、课程性质、地位和作用
《CG插画》课程是动画专业的必修课，在动画创作中是不可缺少的重要部分，是动画前期制作的基础课程，从而引领学生走进CG领域。
二、课程的相关课程及其关系
CG插画课程作为专业课的首要课程，是后面所有专业学科的基础。
三、课程的教学目标和方法
CG插画课程是针对动画专业的学生而设置，要求学生学会使用绘图板工具结合ps，pt等软件进行绘画创作。
通过本课程的学习，学生应熟练使用绘图板，掌握ps软件的绘画功能，结合它的图形处理优势，独立创作各种风格的插画，并学会在动画前期设定时对画稿进行必要的专业处理。
三、课程总学时及主要环节学时 课程总学时： 80 学时 理论教学：
学时 实践教学：
学时
四、推荐教材
《CG插画技法》 陈维主编 海洋出版社 2007年12月第1版 主要参考书：
《动漫CG插画制作》张晓波主编 上海交通大学出版社 2009年3月第1版
五、大纲管理
责任教研室：动画教研室 编写日期： 2009年9月12日 启用日期： 2009年9月12日 大纲编写者：翟浩澎 大纲审核者：刘汉民
第二部分 教学大纲正文
第一章 CG基础原理
一、教学目标与要求： 使学生了解CG的基本原理和应用知识，以及CG的发展历程。
二、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求 §1.1CG基础原理
一、CG计算机技术
要求学生了解计算机的应用。
二、CG画面的表现
要求学生理解CG画面的面向方式
四、本章知识点、重点、难点
本章理解掌握定义重点掌握CG画面的表面，难点在使用计算机。
第二章 Photoshop概论
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Photoshop的基础知识与自己动手安装软件。
二、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求 §2.1Photoshop基础知识
一、基本概念
要求学生了解Photoshop的基本概念及基础知识。
二、Photoshop的安装与工作环境
要求学生理解Photoshop的安装与工作环境。
四、本章知识点、重点、难点
本章理解掌握定义重点掌握Photoshop的安装与工作环境，难点在Photoshop的基础知识。
第三章 Photoshop绘图工具及图像编辑
一、教学目标与要求：
要求学生理解本章节要求学生掌握Photoshop的绘图工具及图像编辑功能。教学时数 8学时
三、教学内容及其要求
§3.1 Photoshop绘图工具及图像编辑
一、绘图工具
要求学生理解Photoshop绘图工具。
二、图像编辑
要求学生理解Photoshop图像编辑。
三、图象的裁切、变换和批处理
要求学生理解图象的裁切、变换和批处理.四：本章知识点、重点、难点
本章理解掌握图象的裁切、变换和批处理重点掌握商业插图的构思，难点在于把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。
第四章 Photoshop创建选区
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Photoshop的创建选区功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容
二、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求 §4.1
一、绘图工具
要求学生理解绘图工具。
二、图像编辑
要求学生理解图像编辑。
三、图象的裁切、变换和批处理
要求学生理解图象的裁切、变换和批处理。
四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握选区基本概念。，难点在于修改选区并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。
第五章 Photoshop的通道和蒙版
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Photoshop的通道和蒙版的概念、功能和操作方法。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容
二、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求
§5.1Photoshop的通道和蒙版
一、蒙版的基本操作
要求学生理解蒙版的基本操作。
二、深入讲解蒙版
要求学生理解蒙版的用途。
三、通道的应用及深入讲解通道 要求学生理解通道的应用。
四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握通道和蒙版概念。，难点在于通道和蒙版的基本操作，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。
第六章 Photoshop图层的应用
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Photoshop的图层的应用功能，包括图层控制调板和图层属性等设置。
二、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求
§6.1 Photoshop的图层的应用
一、基本概念和图层的基本操作
要求学生理解Photoshop的图层的应用。
二、图层组和图层蒙版
要求学生理解图层组和图层蒙版。
三、填充图层与调节图层
要求学生理解填充图层与调节图层
四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握图层的基本操作，难点在于图层蒙版的使用，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。
第七章 Photoshop的文字图层
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Photoshop的文字图层功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容
四、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求
§7.1 Photoshop的文字图层
一、创建文字图层
要求学生理解创建文字图层的几种方法。
二、修改文字图层
要求学生理解修改文字图层的方法。四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握创建文字图层，难点在于修改文字图层，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。
第八章 Photoshop的图层样式
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Photoshop的图层样式功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容
五、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求
§8.1 Photoshop的图层样式
一、图层的样式
要求学生理解图层的样式。
二、图层的作用模式
要求学生理解图层的作用模式。
四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握图层的样式，难点在于图层的作用模式，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。
第九章 Photoshop矢量图层和矢量蒙版
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Photoshop的矢量图形的绘制功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容。
六、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求 §9.1矢量图层和矢量蒙版
一、矢量图层的创建
要求学生理解矢量图层的创建。
二、矢量图层的应用
要求学生理解矢量图层的应用。
四、本章知识点、重点、难点
本章理解掌握创建矢量图形，难点在于矢量图形的应用，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。第十章 Painter概论
一、教学目标与要求：
要求学生掌握Painter的基础知识与自己动手安装软件。
二、教学时数 4学时
三、教学内容及其要求 §10.1Painter基础知识
四、基本概念
要求学生了解Painter的基本概念及基础知识。
二、Painter的安装与工作环境
要求学生理解Photoshop的安装与工作环境。
四、本章知识点、重点、难点
本章理解掌握定义重点掌握Painter的安装与工作环境，难点在Painter的基础知识。
第十一章 Painter绘图工具及图像编辑
一、教学目标与要求：
要求学生理解本章节要求学生掌握Painter的绘图工具及图像编辑功能。教学时数 12学时
三、教学内容及其要求
§11.1 Painter绘图工具及图像编辑
一、绘图工具
要求学生理解Painter绘图工具。
二、图像编辑
要求学生理解Painter图像编辑。
四、图象的裁切、变换和批处理
要求学生理解图象的裁切、变换和批处理.四：本章知识点、重点、难点
本章理解掌握图象的裁切、变换和批处理重点掌握商业插图的构思，难点在于把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。
第二篇：商业插画教学大纲
《商业插画》
一、课程基本情况
课程编号FK5Y18A
学分1分
周 学 时
总学时34
学时分配： 实践34 课程类别：专业方向模块课 适用专业
动画专业
先修课程
专业基础课、专业课等
二、教学方法
采用课堂讲授与课堂辅导相结合的方式，对学生进行专业课程的教学活动，并给予学生
三、教学目的与基本要求
通过专业理论知识学习和实用技法训练，使学生掌握作为“职业插画师”基本职业常识、理论以及概念；认识插画创意行为的基本要素；掌握插画创作的基本技能。通过基础绘画练习、软件技巧、实战训练三方面结合从根本上提高学员数码绘画能力。
四、主要内容及学时分配
本课程内容共分三部分：概述篇、方案篇、实践篇 总学时34（实践34课时）
一、概述篇（4课时）
1、商业插画基本概念与市场现状 介绍当前商业插画的市场背景与需求
二、技巧表现篇（25课时）
1、儿童卡通风格插画绘制技巧
儿童插画造型、创意、文字的图像表现训练。
2、奇幻写实风格插画绘制技巧
奇幻写实插画造型、创意、表现技法训练。
3、青春时尚风格插画绘制技巧
4、时尚插画造型、创意、时尚元素表现力训练。唯美言情风格插画绘制技巧
5、时尚插画绘画技巧。
三、提高篇（5课时）
1、商业插画相关应用知识：
印刷前技术与插画师应当掌握的各种印刷前技能。例如设计常识、印务常识、出版常识、合同常识、财务常识、知识产权常识
2、商业插画行业职场常识
详细讲解商业创作的案例，有针对的提高学员对同编辑沟通、文字提炼的能力，以及如何与出版社等进行交流,帮助学员更好的踏进职业插画领域,有助于学员的商业创作的实战能力。
五、相关教学环节安排
一、概述篇（4课时）
1、商业插画基本概念与市场现状（实践4课时）
二、技巧表现篇（25课时）
1、儿童卡通风格插画绘制技巧（实践5课时）
2、奇幻写实风格插画绘制技巧（实践5课时）
3、青春时尚风格插画绘制技巧（实践5课时）
4、唯美言情风格插画绘制技巧（实践5课时）
5、时尚插画造型表现技巧（实践5课时）
三、提高篇（5课时）
1、商业插画相关应用知识
（实践3课时）
2、商业插画行业职场常识
（实践2课时）
六、考核及成绩评定方式
采用考勤+课时分阶段提交作业+期末考试作品相结合的评分方法 实践态度占20％，操作技能占80％。
课程结束前学生按教学要求上交作业，并由任课老师评分，结合平时成绩进行最终成绩评定，并又系里组织教学检查对成绩进行最终审核。
1、构图合理（25分）
2、画面设计具有美感（25分）
3、寓情于景（25分）
4、独特的表现手法（25分）
七、教材及参考书目
教材：: 参考书目
大纲制订人：庞 静 大纲审定人：刘世群
日期：2009年3 月1日
第三篇：《 插画设计》教学大纲[模版]
四川美术学院本科全校通选课《 插画设计》教学大纲 任课教师：谢琦琦
所在单位： 商业美术系 课程名称：插画设计 课程学分： 2.5学分 课程学时： 45课时 课程性质： 专业通选课
一、教学目的和任务
本课程以研究插画艺术的造型规律、创意方法以及插画技法为主要目的。通过该课程的学习，主要使学生了解插画艺术的一般创作规律，同时能使用方法进行创作。其重点在于解决插画设计中的设计理念及基本制作方法的问题。
1.插画艺术概述，掌握插画艺术的缘起及历史。2.插画艺术分类，了解插画艺术的流派。
3.插画艺术创意，掌握将具体形象转化为抽象绘画造型的方法和变形规律。4.插画艺术技术，掌握插画绘画语言的特征及表现方式。
二、教学方法与教学要求
理论讲述与手绘练习并重，课堂讲授采用多媒体辅助教学。在教学中注重创新意识及动手能力的培养，有意识的通过特定的训练课题，尽可能的使学生充分发挥自己的想象力与创造力。
三、教学内容与教学安排
教学应以实践为主，任课教师可设计相关的课题来引导教学，在实践中及时解决学生遇到的问题，以小作业为主，综合性大作业为辅，根据学生学习情况循序渐进的进行教学，作业编排应该有一定的自由度，避免僵化、一成不变的教学。
1、文本提炼与图像思维转换，根据已有的文本构思插画内容。
2、画面形式感推敲，根据文本做出相应之系列草图，进行画面内容之研磨。
3、设计与表现，绘画手法的确定与技法表现。
4、利用CG手法进行图像后期加工与合成。
5、每个同学完成一组主题性的系列插画作品——3-4张。
四、课程考核及成绩评定
本课程考核以上每一阶段作业都应根据相应命题进行绘制，注意作品的完整性与系列性，最后以整组作业做统一分数评定，以百分制计算占成绩80%，课堂考勤占20%。
五、教材及参考书
教材：教师讲义 参考书：
《英国儿童读物插画完全教程》（英）萨利斯伯瑞 上海人民美术出版社
《美国插图史》（中）王受之 中国青年出版社
《国际插画设计教程:序列图像》(英）维根（Wigan,M.)大连理工大学出版社 《插画设计基础教程》(英）齐格恩 大连理工大学出版社
六、教学设备及教具要求
多媒体教室、扫描仪、PC
七、前置课程或对选修对象的要求
该课程适合设置在二年级下学期，前置课程最好是描绘技法或手绘课程，选修对象为各个专业的同学。
第四篇：CG动漫绘制技法教学大纲
CG动漫绘画技法教学大纲
一、课程性质与任务
本课程属学校动画专业课，面向动画专业的学生。CG动漫绘画技法的教学目的是使学生了解CG动漫绘画的发展概况和基本技法，通过重点讲述美、日、韩等动漫业发达国家动漫产业的发展政策，为我国动漫产业的发展提供借鉴。同时，通过对世界优秀动漫作品的分析，提高学生对动漫作品的鉴赏能力。
二、课程教学目标
本课程是艺术设计动漫专业的必修课程。是动画专业其他科目不可分割的一部分。它不仅在动画专业教学中有着重要的地位，在今后的其他实践运用中也有着很高的实际价值。在商业设计中占有重要的位置。《CG动漫绘画技法》课程是应用型学科，在内容上和《原画》、《动画》等内容相关联，学习《CG动漫绘画技法》课程的目标是促进学习者理解和掌握动画角色设计的基本知识、基本方法。传递设计新理念、新思维。提高学习者单独从事动画角色设计和单独对设计作品进行正确鉴赏的技能，最重要的是提高学生的实际创意能力和动手能力，为毕业前独立完成动画短片的创作解决角色设计上的难点问题，更远一点说，也为学生将来有机会从事专门的动画角色设计工作做好能力上的准备。
三、课程内容结构：
本课程教学内容由七个模块中的10个任务构成。模块一 CG动漫绘画基础 任务1 绘制男生简笔画 模块二 绘制人物角色 任务2 绘制可爱型女孩线稿 任务3 绘制可爱型女孩上色稿 任务4 绘制唯美型女孩 模块三 绘制怪兽 任务5 绘制“四不像” 模块四 绘制 道具 任务6 绘制青龙刀 模块五 绘制场景
任务7 绘制码头场景
模块六绘制不同风格的CG作品 任务8 绘制传统作品 任务9 绘制讽刺作品 任务10 绘制PS女孩 模块七 优秀CG作品赏析
四、课程教学内容与要求 模块一 CG动漫绘画基础 任务1 绘制男生简笔画
1、了解使用Photoshop软件进行CG绘画创作的一般流程
2、掌握使用Photoshop软件进行CG绘画创作的主要工具
3、能够使用数位板进行简单CG绘画创作
模块二 绘制人物角色
任务2 绘制可爱型女孩线稿
1、掌握进行可爱型女孩线稿线稿创作
2、掌握可爱型女孩各部分细节创作特点
3、能够绘制可爱型女孩
任务3 绘制可爱型女孩上色稿
1、掌握使用Photoshop进行线稿上色的基本方法
2、掌握可爱型女孩上色的要点和技巧
3、能够为可爱型女孩的线稿进行上色 任务4 绘制唯美型女孩 模块三 绘制怪兽 任务5 绘制“四不像”
1、掌握怪兽的构成方法
2、掌握创作怪兽的方法
3、能够创造并绘制不同类型的怪兽 模块四 绘制 道具 任务6 绘制青龙刀
1、掌握绘制刀具的流程和方法
2、能够绘制刀剑等道具 模块五 绘制场景 任务7 绘制码头场景
1、掌握场景透视的概念和绘制方法
2、掌握场景线稿绘制的流程和注意事项
3、掌握场景上色稿的上色方法和技巧 模块六绘制不同风格的CG作品 任务8 绘制传统作品
1、掌握传统作品线条的处理方法
2、掌握传统作品造型的特点
3、能够绘制具有中国古典特色的传统作品 任务9 绘制讽刺作品
1、掌握讽刺作品的创作特点
2、掌握讽刺作品的创作流程和方法 任务10 绘制PS女孩 模块七 优秀CG作品赏析
四、教学实施
（一）学时分配：
总课时数：36课时。其中：课程教授30课时，期末复习2课时，期末考试2课时。课程内容体系
模块一 CG动漫绘画基础（2课时）模块二 绘制人物角色（12课时）模块三 绘制怪兽（2课时）模块四 绘制 道具（2课时）模块五 绘制场景（2课时）
模块六绘制不同风格的CG作品（12课时）模块七 优秀CG作品赏析（2课时）
（二）与其他课程关系
学生需具备一定的动画、漫画创作基础知识和具备初步的音乐绘画理论知识。
（三）对学生能力培养要求
让学生了解卡通、动画创作的基本知识，各国动漫发展政策。提高学生对优秀卡通、动画的鉴赏能力，提高学生的综合审美能力，扩大学生的知识面。
五、教学建议：
1、挑选优秀动漫影视作品组织学生在课堂上观摩，要求学生写出影视作品欣赏的观后感，对于在课堂上难以播映的动漫作品，要求学生课后欣赏，并写出相应的材料。
2、对有兴趣的学生，鼓励其进行动漫剧本的创作。
3、结合学生兴趣，举办一次CG动漫创作大赛。
六、教材及参考书目 本课程教材为自编教材。参考书：
1.邓林编著：《世界动漫产业发展概论》，上海交通大学出版社
2.振东等编著：《经典动画赏析》，浙江大学出版社
3.[日]中野晴行著：《动漫创意产业论》中国传媒大学出版社
4．《影视动画经典剧本赏析》孙立军等著
七、说明
1、本课程要求学生课后观摩教师推荐的绘画作品，并写出观后感，教师上课讲评。
2、本课程为主课，最终成绩评定，平时成绩占20%，考勤占10%，期末考查占70%。
第五篇：数码插画考试教学大纲
长沙民政职业技术学院
艺术设计系视觉传达设计专业
《数码插画》课程考试大纲
视觉传达设计教研室2006年6月制
《数码插画》课程考试大纲
第一部分 说 明
一、编写依据和基本要求
本考试大纲严格依据教学大纲编写，考试要求学生在掌握基本知识的同时能够再现基本知识，同时要求学生具备一定熟练地操作知识的能力，使学生理解和掌握数码插画的概念、应用及创作方法，在充分发挥自己想象力的前题下，能自觉地运用各种素材形象进行艺术化创意处理，并用数字化技术创造新的数码图形形象，并且能够自如进入设计世界，发挥想象，运用各种新的插画视觉形象灵活应用到视觉传达艺术设计专业的各个设计领域与生活领域当中。
二、考试目的
1、检查学生对于数码插画的理论基础的掌握情况。
2、检查学生对于数码插画的数字技术的掌握情况。
3、检查教学效果，了解课堂教学效果和学生基本知识掌握情况。
4、考察学生将数码插画基础理论运用到视觉传达设计中的情况。
二、考试方式与时间安排
1、考试题型：
运用数码插画的基本知识对指定的项目内容，在一个图式中设计出相应的新的主题插画视觉形象。
2、考试时间：180分钟
3、考试形式：考试以上机操作闭卷方式进行，含创意说明和操作两部分
4、试卷总分：100分
5、适用班级：视觉传达艺术设计专业一年级
6、考试安排：在机房进行闭卷操作考试
7、阅卷形式：由三名以上教师共同打分
三、考试评分设计和要求
1、考试评分应以平时成绩（50%）课程终结考试成绩（50%）综合为最后成绩。
2、创意说明是文字论述部分，考查学生的语言阐述能力对知识点的掌握情况，操作部分考查学生的创意思维能力及动手能力，3、本课程考核的评分按照下述几个层次规范考核目标的能力层次进行评分。（1）构思创意能力层次的考核占30分；
（2）造型设计和画面整体把握能力层次考核占30分；（3）画面色彩把握考核占20分；（4）语言能力层次的考核占20分
4、考试成绩评定分为A、B、C、D、E等。
A等（90分以上）：设计构思巧妙，形象生动新颖
图形形象运用灵活，完全符合项目要求，画面效果很好 色彩符合主题形象表现需要、明快、整体效果好 表现技法优秀
语言表达生动流畅，说明完整，很好表达作品主题
B等（80-90分）：设计构思较合理，形象生动新颖
图形形象运用合理，符合项目要求，画面效果好 色彩较符合主题形象表现需要，较明快、整体效果较好 表现技法较好
语言表达流畅，说明完整，较好表达作品主题
C等（70-80分）：设计构思合理，形象较生动
图形形象运用合理，基本符合项目要求，画面效果较好 色彩基本符合主题形象表现需要 表现技法一般
语言文字说明完整，较好表达作品主题
D等（60-70分）：设计构思基本合理
图形形象运用基本合理，画面效果一般 色彩较协调
语言表达一般，基本上表达出作品主题
E等（不及格）： 设计构思无新意
图形形象运用不够合理，不符合项目要求 表现技法不佳，画面效果差
语言文字欠流畅，说明欠完整，作品主题表达不完整
第二部分 考试大纲内容
第一章
概
述
考试内容：数码插画市场调研考察 考试时间：180分钟 考试目的：
一、考察学生掌握数码插画的概念及类型
二、考察学生掌握数码插画在视觉传达设计及生活中的应用情况 考试方式：市场调查
第二章 数码插画的创意 考试内容：出版物插图创作 考试时间：180分钟 考试目的：
一、考察学生掌握数码插画的思维创作能力
二、考察学生掌握出版物插图创作的基本表现能力 考试方式：
通过上机考试方式来考查学生出版物插图创作的掌握情况 考试工具：
电脑、数位板、绘图软件 第三章 数码插画的表现风格 第四章 Painter 数码插画表现 考试内容：商业插画创作 考试时间：180分钟 考试目的：
一、考核学生掌握数码插画的表现风格与技法
二、考察学生进一步掌握数码插画的思维创作方法和数码技术的能力。考试方式：
通过上机考试来体现对学生对数码插画风格及表现的掌握 考试工具：
电脑、绘图纸、数位板、绘图软件
第五章 CG插画名家名作赏析 第六章 Painter数码插画案例
考试内容：
一、卡通吉祥物设计
二、影视游戏美术设定 考试时间：180分钟
考试目的：
考察学生掌握各种卡通插画的表现方式和应用能力
考试方式：数码卡通设计
通过具体卡通形象设计来体现学生对数码插画的掌握
考试工具：电脑、绘图纸、数位板、绘图软件
视觉传达设计教研室
喻冰如
2006年6月
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