墩阔坦镇中心小学举行教案展览活动信息2011-10-19

第一篇：墩阔坦镇中心小学举行教案展览活动信息2011-10-19

墩阔坦镇中心小学举行教案展览活动信息

为进一步深化课堂教学改革，认真落实自主有效课堂活动的构建，我校于10月18日下午，举行了本学期教案展评活动。通过本次教案展评，给老师们提供了一次很好的交流学习机会。各位老师在学习借鉴的基础上按照评价标准实事求是地对每位老师的教案进行评价，同时有力地促进了各教研组的集体备课，大大提高了备课质量。现在总结如下：

一、突出的优点：

1、教学目标：知识、能力、情感等兼顾。

2、教学重点、难点有了突破的策略

3、教学过程各环节清晰而具体，突出了学科特色。有预设的教学情况，有实施教学的策略。

4、注重设计有启发性的教学与方法，教学方式更加多样化。

5、有分组学习与展示的内容设计。

6、习题设计注重精选。

7、板书设计富有特色，既突出重点，又明确规范。

8、教学反思内容也更具有针对性。

9、重视现代化教学手段的运用，提高课堂教学效率。

二、存在的问题：

1、个别教案只限于课本知识的罗列。

2、教学反思内容过于简单。教学反思应该包括 ：教学中生成的问题；学生的奇思妙想；教学中的得与失；教学中的体会；学生中存在的薄弱环节和弥补的措施；从学生中发现的好方法和学生提出的值得研究、探讨的新问题等等。写教学反思不要搞形式，应付检查，要写出教学的真实感受。

三、努力的方向：

1、备教材。是指教师对教材的深入钻研，犹如演员要熟悉剧本。它是包括熟悉课程标准，熟悉全册教材，掌握教材的知识体系，深刻理解每一篇章，每一课的内容，明确它在全册的地位和前后的联系等。教师要深刻准确地把握教材，必须查阅资料，认真钻研，使教材由“薄”到“厚”。

2、备学生。古人云：“知己知彼，百战不殆”。课堂教学师生的双边活动，没有学生的积极参与，课堂教学就不能取得任何效果，所以必须备学生，备学生要备学生的思想状况，知识基础，兴趣爱好、性格特点，理解能力等。备好学生可以使教师的教学符合学生实际，避免盲目性，同时也有利于调动学生的积极性，使他们以主人翁的姿态投入教学活动。

3、备教法。备好教材与学生，只是具备了搞好课堂教学的可能性，要使可能变为现实，达到预期的教学目的，还要备好教法。这是抵达彼岸的桥梁。教无定法，教师要遵循基本的教学原则，根据教材、学生、教师本身素质等特点选择最优的教法。

4、精心设计多样化的教学活动，引发孩子们积极参与课堂教学。

5、写教后反思。课堂教学不可能不折不扣地按教案进行，生动活泼的课堂教学实际往往会纠正、充实原教案。以写教后的形式总结些宝贵的经验教训，可作下一次备课的借鉴，是教师提高备课水平的重要方法

总之今后备课中要以 仅仅围绕“差异教学”和“小组合作式学习”，并特别强调了教师个人的教案设计和备课组集体备课，要更新理念，备出特色，总结实施自主有效课堂的教学经验，提升个人的学科素养。

墩阔坦镇中心小学 2011年10月18日

第二篇：墩阔坦镇中心小学民族团结教育活动总结

墩阔坦镇中心小学民族团结教育活动总结

我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，民族团结演讲比赛活动，引导青少年学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：

一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副组长：政教主任、教导主任，形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

二、利用教材引导学生了解民族历史文化

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：

1、双语学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱，2、利用民族团结演讲来促进学生的团结意识。

三、开展主题系列活动，提高民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、民族团结演讲比赛活动。

2、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

墩阔坦镇中心小学 2013年5月9日

墩阔坦镇中心小学民族团结教育活动总结

墩阔坦镇中心小学 2013年5月9日

第三篇：墩阔坦镇中心小学安全管理制度

墩阔坦镇中心小学安全管理制度

学校是培养祖国接班人的摇篮，学校是教书育人的阵地。安全工作关系到全体师生的身心健康的，也是维护学校稳定和教学工作顺利进行的前提。为了确保治安工作有人抓、有人管，实施安全工作天天抓、周周抓、月月抓的管理模式，确保学校治安工作健康有序开展，根据《市中小学、幼儿园安全工作指南》特制定本制度。

1.防事故

学校的建筑设施，场地环境要保证安全，如走廊、天花板、门窗栅栏、楼梯栏杆、风扇、电视、空调、球架灯架、广播喇叭、升旗旗杆等，应经常检查安全牢固程度，及时发现隐患报告责任部门并及时消除隐患。

2.防盗

各处室、办公室及教室下午放学离校后要锁好门窗，白天室内无人也须锁好门窗，室内的柜子、办公桌抽屉也必须锁好。办公室不得存放现金、支票等过夜。如违反规定追究当事人责任。

3.防火

各教学楼、办公楼、宿舍都要注意防火，要配置防火器材，人人学会使用灭火器。经常检查防火器材是否有效，失效的要立即置换。食堂、宿舍要特别注意防火，对违章操作引起的事故，追究当事人的责任。

4.安全用电

要节约用电、安全用电。处室、课室、宿舍要注意安全用电，按章操作，不用裸线，不使用不当型号的保险丝。室内无人要关闭电源，防止电线漏电和短路。发现乱用电者给予处罚。

5.防毒

食堂厨房除本部门厨工之外，其它任何人未经许可严禁入内，严防食物中毒和各类疾病传播。

6.防灾害性天气。

大风、暴雨前夕，各处室年级需预先检查和消除隐患，采取有效的防范措施，防止伤人，避免不必要的损失。

7.防止突发性违法犯罪事件。

外来人员进入学校要登记，发现形迹可疑的人或异常情况应提高警惕，密切注意。防止斗殴、偷盗、抢夺、抢劫、勒索等事件发生。一旦事发，要见义勇为，设法制止，并报告学校或公安干警处理。

8.防交通意外。

校外车辆，未经学校同意，不得进校；本校车辆出入校门要注意驾驶，安全第一，车辆要停放在学校指定的地方，在校园内行车转弯或倒车时应特别注意。

9.学校组织师生外出活动要请示教育局批准方可外出，并征得家长同意，组织带队者做好安全教育工作。

10.体育组教师上体育课时，要作好上课的安全保护教育、体育器材的使用准备。慎防学生在上课期间发生安全事故。

11.学校收到上级部门的机密、绝密文件要做好登记，严密保管，慎防丢失。

第四篇：墩阔坦镇中心小学岗位设置实施方案

墩阔坦镇中心小学岗位设置实施方案

为做好我校具体工作岗位设置工作，根据《省义务教育学校岗位设置管理实施工作指导意见（试行）》按照学校人事管理制度政策规定，对照上级人事部门核准的我校岗位设置方案，结合义务教育学校的工作性质和特点，特制定我校岗位设置实施方案。

一、指导思想

以事业单位岗位设置的有关政策规定和原则为指导，坚持因事设岗和按需设岗，切实将我校的各项工作目标任务落实到每个具体工作岗位上，为更好地实施岗位责任制、推行全员聘用制、健全岗位管理制、改革收入分配制提供依据和基础。

二、设岗原则

1、按核定的编制数设岗，不超编设岗。

2、按工作需要设岗，即因事设岗，不设无用岗。

3、按规定的结构比例设岗，不超比例设岗。

4、按科学合理、精简效能的原则设岗，不设无理岗。

三、设岗类别、等级和数量

四、具体工作岗位设置

（一）一般管理岗位的设置

1、学校后勤管理工作设一个管理岗位。

2、学校校务管理工作设一个管理岗位，主要负责学校办公室日常事务和学校的接待工作。

（三）其它系列专业技术岗位的设置

1、设卫生系列专业技术岗位1个，主要负责学校师生卫生保健知识的传授和师生的体检工作。

2、设档案系列专业技术岗位1个，主要负责学校档案管理和图书管理工作。

五、制定各级岗位任职条件、工作标准和职责任务

第五篇：墩阔坦镇中心小学三年级一班班级管理制度

墩阔坦镇中心小学三年级一班班级管理制度没有规矩,不成方圆。一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。制定奖惩措施,对班进行量化管理。

注意点:公开、公正、持之以恒。

班级公约

1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。

2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文,周五早上阅读乡土教材或作文书。

3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。

4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。

5、认真上好每一节课(包括副课),自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。

8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。

9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。

10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

班班级量化管理扣分制度

学习方面:

1、作业按时完成2、保证作业质量

文明行为方面:

1、和别人不吵架,不打架。

2、不得玩危险游戏。

3、上操，集合按顺序排队。

4、讲文明、讲礼貌

其他方面:

1、认真及时做好值日工作

2、佩戴红领巾、勤剪手指甲长。

3、不随地乱扔垃圾。

4、上课遵守纪律。

墩阔坦镇中心小学三年级一班班

级管理制度

三年级一班