2016年云南特岗教师小学英语考试大纲（大全5篇）

第一篇：2016年云南特岗教师小学英语考试大纲

英语 第一部分 考试说明

一、考试性质(育萃教师招考与你一路相随)本考试属于选拔小学英语教师的考试，以招聘小学英语教师上岗为目的，着重考查考生综合运用英语的能力。本大纲主要为教师命题和考生备考提供依据和参考，既可作为招聘小学英语特岗教师考试命题的指导，也可作为一般小学常规性招聘英语教师考试命题的指导。

为了科学、客观及有效地考核考生在进行小学英语教学的过程中所应具备的专业知识和教字综合能力，同时考虑到此类型英语芳试的可操作性以及英语专业知识评估的特点，本考试采用多种题型，以保证考试的信度和效度。

二、考试时间、形式及试卷结构

本试卷共有六个部分：I.语音知识5% ；II.语法与词汇30%；III.阅读理解30%；IV段落翻译15%；V.教案编写20%；VI.教学技能(教育学、教育心理学)20%。整个考试时间150分钟，总分100分。试卷题型包括:选择题、简答题、翻译题和案例编写等题型。

三、考查内容

考试范围包括英语基础知识和英语教学基本技能。英语基础知识的考核内容包括：语音知识、词汇与语法、阅读理解、翻译、教案，以及教法技能(教育学、教育心理学)等。

具体考试内容如下：

I.语音知识(Phonetics 5%)1.考试要求

熟练运用音标和发音规则拼读单词，熟练掌握多音节词和句子的重音模式；比较流畅地朗读难度系数相当的段落和篇章，语音语调正确。2考试目的

考查考生对英语语音基础知识的掌握程度和运用能力，着重考查考生对单个元音字母、元音字母组合、单个辅音字母以及辅音字母组合发音规则的掌握与运用程度。3.考试形式

本部分采用选择题形式。共5题。每题设A, B, C, D四个选项，考生从4个选项中选出一个正确答案。每题1分

II.语法与词汇(Grammar and Vocabulary 30%)1.考试要求

熟练掌握英语专业基础阶段的英语语法知识:词类、可数与不可数名词、名词单复数、代词、介词、连词、形容词、副词;动词的时态和语态、非谓语动词、虚拟语气;基本句型、从句、倒装句等句式。基本掌握英谱专业基础阶段认知词汇(4000--5000个)，比较熟练掌握其中3000个基本单词及其搭配。

2.考试目的

考查考生对基本英语语法、词汇、短语的掌握程度及实际运用能力。3.考试形式

本部分采用选择题形式，共30题。第一部分为语法知识题，每题设A, B, C, D四个选项。考生从4个选项中选出一个正确答案，每题1分，共15分。第二部分为词汇题，考生需从给出的巧个单词或短语中选择正确答案。分别填入15个空格中，每题1分，共15分。

III.阅读理解(Reading Comprehension 30%)1.考试要求

读懂难度相当于英语原文简写本的文章或书面材料。熟练掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节;既能理解字面意思，既能根据上下文进行判断和推理;既能理解个别句子的意思，也能了解句子之间的逻辑关系。在阅读过程中根据阅读材料和阅读目的，自觉采用适当的阅读策略和调整阅读速度。2.考试目的

考查考生通过阅读获取相关信息的能力，考查考生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的阅读速度。3，选材原则

题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等；体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文等；阅读材料的语言难度中偏易。4.考试形式

本部分有3篇文章，每篇文章5个问题，共巧题。第一篇文章采用选择题形式，每题设A、B、C、D四个选项，考生从4个选项中选出一个正确答案，每题2分，共10分；第二篇文章采用回答问题或补全句子形式，考生根据文章内容回答间题或补全句子，每题2分，共10分；第三篇文章采用信息配对形式，考生根据文中段落的主旨意思.选择与之配对的信息，每题2分，共10分。

IV段落翻译(Paragraph Translation 15%)1.考试要求

能将语言难度系数中偏易的英语(中文)段落翻译成中文(英语)，段落长度在100字左右。要求对原文理解正确，译文的信息量应与原文相当；语法正确；语言通顺、流畅，符合中文(英语)的表达习惯。2.考试目的

考查考生对英汉两种语言的认知和掌握能力，能够进行难度系数中等偏易的笔头翻译活动。

3.考试形式

本部分有两个部分，共15分。第一部分为一个长度约100个字的英语段落，要求考生翻译成汉语，共7分；第二部分为一个长度约100个字左右的汉语段落，要求考生翻译成英文，共8分。评分时兼顾信息点和译文综合质量，信息点占分值比例的60%，译彭宗合质量占分值比例的40%。

V.教案编写(Teaching Plan Design 20%)1.考试要求

能根据所给话题编写教学案例。案例应包括教案编写的基本要素，并能体现出教师在教学中的主导作用和学生在教学中的主体地位；能做到教学月标明确、教学内容准确、教学方式紧扣教学内容和学生情况；层次分明、条理清晰、结构严谨、语言通顺、表达清楚。2.考试目的

考查考生的英语专业知识、英语综合运川能力、教育理念以及英语课堂教学设计能力。3.考试形式

案例编写考试形式为主观题。考生根据所给话题及字段(年级)，设计一个相应的英语课堂教学案例。

VI.教法技能(Teaching Methodology 20%)(教育学、教育心理学)本部分有统一要求。

四、参考书目

1.现行小学英语教材及教师教学用书。

2.鲁子问著:《小学英语课堂教学理论与实践》，中国电力出版社。3.颜宁主编:《大学生英语语音训练及水平测试》，云南大学出版社。

4.云南省教育科学研究院:《云南省小学英语教师英语语音水平测试大纲》，晨光出版社。5郑树棠总主编:《新视野大学英语--读写教程》(1-4册)，外语教学与研究出版社。6邹为诚主编:《综合英语教程》(1-2册)，高等教育出版社。

第二篇：2016年云南特岗教师中学英语考试大纲（定稿）

英语

第一部分 考试说明

一、考试性质(育萃教师招考与你一路相随)云南省招聘中学英语学科特岗教师考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试，以招聘中学特岗英语教师为目的，着重考查考生应有的英语语言专业知识、语言综合运用能力和教育教学能力。本考试大纲主要为教师考试命题和考生备考提供依据。既可为招聘特岗教师作指导，也可以为招聘中学英语教师作参考。

为体现招聘考试全面考查考生专业水平和综合能力的宗旨，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度、信度和区分度。

二、考试目标与要求

1.考查考生对中学英语教学内容的理解、掌握和运用能力； 2考查考生对高等教育对应于中学英语学科教学内容的掌握情况；

3.考查考生对中学英语课程基础知识、教学论基础知识与基本方法的掌握情况，以及运用这些知识和方法分析解决中学英语教学中实际问题的能力。

三、考试时间、形式及试卷结构

1.考试形式：闭卷，笔答。2.考试时间：150分钟。

3.试卷满分120分，其中专业基础知识部分100分，教育学、教育心理学部分20分。4考试题型

试卷题型包括选择题、短文改错题、段落翻译题和书面表达等题型。考试范围包括英语基础知识和基本英语教学技能，考核英语基础知识和基本英语教学技能的主要内容有:词汇和语法、阅读理解、英美概况或英美基本文化知识、短文改错、英汉翻译、书面表达、教育学和心理学等。

四、考查内容

本考试内容涵盖三个方面，即中学英语教学内容、高等教育对应于中学英语教学内容和中学英语课程与教学论内容。(一)中学英语教学内容 I.英语语言知识(1)语音

了解和掌握基本读音、重音、读音的变化、语调与节奏及主要英语国家的英语语音差异。(2)词汇

识记、理解和运用大学英语专业基础阶段认知词汇(5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中3000-4000个单词及其基本的搭配，掌握《普通高中英语课程标准(实验稿)》附录中所列的3500个左右的词汇。

(3)语法

●能理解和运用各种词类(包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词和动词)；

●能理解和运用构词法(包括合成法、派生法、转化法以及缩写和简写)；

●能理解和运用句子成分(包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语和同位语)；

●能理解和运用不同用途的句子种类(包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句)；

●能理解和运用不同结构的句子类型，如简单句、并列句和复合句；其中，复合句包括定语从句、状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；

●能理解和运用各种时态和语态(包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和现在完成进行时)；

●能理解和运用直接引语和间接引语；

●能理解和运用非谓语动词(包括动词不定式、动词的一ing形式和动词的一ed形式)；

●能理解和运用主谓一致、虚拟语气、倒装、强调和省略。(4)功能意念

能掌握社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系和职业等功能项目。2.英语语言技能(1)阅读理解能力

●能理解文章主旨和要义；

●能理解文章中具体信息；

●能根据上下文推断生词词义；

●能作出简单判断和推测；

●能理解文章的基本结构；

●能理解作者的意图、观点和态度。(2)写作能力

●能了解英语写作基础知识，具有用英语进行信息交流的写作能力；

●能够用较为准确、连贯的语言陈述事实和想象，描写个人观点和情感；

●能够用英语写简短的应用文、说明文、议论文、读书报告和教学故事等。(二)高等教育对应于中学英语教学内容 1.基础英语

●基础知识：考生能熟悉和掌握与专业四级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识。

●基本技能：考生具备综合运用英语的技能技巧，具有较强的听、说、读、写的能力以及初步翻译的能力，能准确熟练地运用英语语言。2.英语语法

掌握词法知识以及句法与句式知识。3.英语写作基础

掌握英语写作基础理论，具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改的能力。4.翻译技巧

具有英汉、汉英翻译的基础理论与技巧。能够比较忠实、准确、通顺地翻译文学作品、应用文、议论文、说明文、科技文章等。5.英美概况

了解主要英语国家(如英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等)的历史、地理、政治以及风土人情等文化背景知识，理解英美文化与汉语文化之间的相似性和差异性，能够进行必要的目的语文化输人和母语的文化输出。6.英美文学

基本了解英国文学和美国文学的形成与发展的全貌，理解英国文学和美国文学发展的基本脉络，掌握各个时期主要作家以及文学流派的创作特色，能够欣赏和品味难易相当的文学作品。

7.英语语言学

能够了解英语语言学的基础知识，理解语义学、心理语言学、社会语言学、语用学和第二语言习得理论的基本概念。(三)中学英语课程与教学论内容 1.中学英语课程标准内容

理解《普通高中英语课程标准(实验稿)》中的课程性质、基本理念、没计思路、课程目标、内容标准、教学建议和评价建议。2.中学英语教学基础知识与基本能力

●理解听说法、交际法、语篇教学法、翻译法、认知法和任务型教学法等常见教学方法及其功能。能根据不同的教学内容，选择并应用恰当的教学方一法和教学乎段二了解并有效应用学习策略与方法。

●能根据所提供的教学文本、教学任务进行教学设计，能对教学案例进行评析。

●了解终结性评价、形成性评价和诊断性评价等不同类型评价的特点与功能。

●能设计不同类型的中学英语试题，具有评价试题的初步能力。

五、参考书目

1.现行师范类本科英语专业教材。2.现行初高中英语教材。3.《英语课程标准》。

第三篇：云南特岗教师考试小学音乐教师考试大纲

云南特岗教师考试小学音乐教师考试大纲

第一部分——考试说明(音乐)

一、考试性质：本大纲是专门针对小学选拔合格音乐教师的招聘考试大纲。主要是为教师命题和音乐教育专业专科以上学历毕业就业的学生备考提供依据，此考纲即可作为特岗音乐教师的指导性文件，也可作为一般小学常规招聘音乐教师考试命题的指导。

二、考试目标及要求

1.理解、掌握和运用小学音乐课程的基础知识。2.理解、掌握和运用小学音乐相关的大学专科理论知识。3.理解、掌握和运用小学音乐课程的基本理论、知识和方法。

三、考试范围和内容

(一)音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、儿童歌歌曲创作，中国名族民间音乐，中、外音乐史。

(二)九年义务教育(2011版)

四、考查内容：1.音乐基础理论知识(基本乐理、基础和声、艺术概论、中国名族民间音乐、中国音乐史与音乐鉴赏、外国音乐史与音乐鉴赏、儿童歌曲创作)

五、参考目录

六、考试说明

第二部分——模拟试题(音乐)该部分共有两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分。

一、填空题(本大题共10题，每题2分，共20分)二.选择题

三、名词解释(本大题4分，每题2.5 共十分)基本乐理(从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号内，本部分共20小题，每小题1分，共20分)

四、问答题(本题共2题，每题5分，共10分)

五、论述题(本大题共2题，每题10分，共20分)第二卷教育学、教育心理学(满分20分)

六、简答题(本大题共2题，每题5分，共10分)

七、论述题(本题共10分)

第四篇：2016年云南特岗教师小学音乐考试大纲

音乐 第一部分 考试说明

一、考试性质(育萃教师招考与你一路相随)本大纲是专门针对小学选拔合格音乐教师的招聘考试大纲。主要是为教师命题和音乐教育专业专科以上学历毕业就业的学生备考提供依据，此考纲既可作为招聘特岗音乐教师的指导性文件，也可作为一般小学常规性招聘音乐教师考试命题的指导。

二、考试目标与要求

1.理解、掌握和运用小学音乐课程的基础知识。

2.理解、掌握和运用与小学音乐课程相关的大学专业理论知识。3.理解、掌握与应用小学音乐课程的教学基本理论、知识和方法。

三、考试范围和内容

(一)音乐基础理论知识:基本乐理，墓础和声，艺术概论，儿童歌曲创作，中华民族民间音乐，中、外音乐简史与音乐欣赏。

(二)九年义务教育(2011版)《音乐课程标准》有关小学音乐课程的内容与要求。

四、考查内容

音乐基础理论知识部分(一)基本乐理

1.了解音的产生原理、乐音与噪音、乐音的特性。掌握记谱法(简谱、五线谱)。2.掌握节奏、节拍、拍、扣子、单扣子、复拍了、混合拍子、变拍了等概念。3.掌握音乐的速度与力度在音乐表现中的作用和意义。

4.掌握自然音程、变化音程、协和音程与不协和音程等概念及构成的方法。5.掌握三和弦、七和弦、原位和弦与转位的构成方法。6.掌握调式、调性概念。

7.掌握移调的方法井能按指定的音程进行移调。8.掌报记谱法中各种常用记号与音乐术语。(二)基础和声

1.掌握三和弦及其转位和弦。

2.掌握 I、IV、V级三和弦及其转位和弦的连接。3.掌握属七和弦及其转位和弦的应用。4.懂得终止的类别和应用。

5.能运用适当的和弦为小学音乐教材歌曲编配伴奏。(三)艺术概论

1.懂得艺术的概念及起源。2.了解艺术的本质、特征。3.了解艺术的社会功能和价值。4.掌握艺术鉴赏的一般规律和审美心理。5.了解艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系。(四)中华民族民间音乐

1.了解中华民族民间音乐特征及音乐的类别。

2.了解各类民间音乐.如民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲言乐、器乐及综合性乐种的艺术特点。

(五)中国音乐史与音乐欣赏

1.了解远占及夏商的音乐，了解这一时期的主要乐器。2.了解周秦时期的音乐及音乐的美学思想。

3.了解隋唐时期的首乐特点和主要音乐家及其音乐成就。4.了解宋元时期的音乐特点及主要音乐形式。5.了解明清时期的音乐特点及戏曲形式和代表性声腔。

6.了解传统音乐的发展与改革;了解近代说唱艺术、民族器乐的发展概况(六)外国音乐史与音乐欣赏

1.了解文艺复兴时期音乐特征及器乐发展概况。

2.了解巴洛克时期的音乐风格;了解早期意大利歌剧的产生和发展；掌握该时期的主要作曲家及其代表作品。

3.了解古典主义时期古典乐派的音乐特点；熟悉该时期的主要作曲家及其代表作品。4.了解浪漫主义时期的音乐特点；熟悉该时期主要的作曲家及其代 表作品。

5.了解民族乐派的音乐特点、主要作曲家和代表作。6.了解20世纪的音乐特征及代表人物、音乐作品。(七)儿童歌曲创作

l.了解儿童歌曲的基本特点和常见的体裁。

2.了解儿童歌曲的旋律与歌词关系;掌握歌曲的节奏特点和调式的基本规律。3.掌握儿童歌曲创作的基本规律。

小学音乐课程教学理论与实践部分

1.理解并掌握《义务教育音乐课程标准》2011年版)的课程性质、基本理念及课程目标。

2.理解并掌握《义务教育音乐课程标准》2011年版)的课程内容、课程设计思路及评价方式、方法。

3.了解当代著名的音乐教育体系。

4.熟悉小学音乐教材，结合课标理念，采用有效的音乐教学策略进行教学设计。5.能够结合教育理论和课程标准要求分析音乐教学案例。

五、参考书目

1.李重光著:《基本乐理》，人民音乐出版社。

2.伊·杜波夫斯基、斯·叶甫谢耶夫、伊·斯波索宾等合著:《和声学》，人民音乐出版社。

3.周耀群著:《西方音乐简史》，中央音乐学院出版社。4.陈应时、陈聆群主编:《中国音乐简史》，高等教育出版社。

5.教育部基础教育课程教材专家工作委员会编:《义务教育音乐课(2011年版)解读》，北京师范大学出版社。

六、考试说明

1.《小学音乐教师考试大纲》中两个部分的考试内容，是小学音乐教师必须具备的专业基础理论与教育教学理论知识，也是参加云南省招聘特岗小学音乐教师考试的必考内容。2.通过对参考学生专业基础理论与教育教学理论知识的考试，作为鉴定考生是否具有小学音乐教师素养的依据。

3.大纲对每门课程都提出了具体要求，写明了要求掌握的程度，考生可根据大纲的内容和要求，结合参考书进行重点全面的复习、备考。

4.小学音乐教师除必须具备的专业基础理论与教育教学理论知识以外，还应具备较强的基本功技能，如钢琴、手风琴的演奏及即兴伴奏技能声乐、舞蹈、合唱指挥等技能。

第五篇：云南特岗教师考试中学音乐教师考试大纲

云南特岗教师考试中学音乐教师考试大纲

第一部分——考试说明(音乐)

一、考试性质：主要是为教师命题和音乐教育专业本科以上学历毕业就业的学生备考提供依据。

二、考查内容：1.音乐基础理论知识;2.音乐教育学;A.音乐基础理论知识

(一)基本乐理：1.掌握乐音体系、乐律。2.掌握五线谱记谱法、节拍、节奏、速度、力度、装饰音及各种常用几号。3.掌握和识别音程、和铉及转位。4.理解调与调试，把握大、小调试和民族调试。

(二)多声部音乐分析与写作

(三)中国音乐史

(四)西方音乐史

B.音乐教育学

五、参考书目

第二部分——模拟试题(音乐)该部分共有两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分。第一卷专业基础知识(满分100分)A.选择题

一、基本乐理(从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号内，本部分共20小题，每小题1分，共20分)

二、中国音乐史与名作赏析(从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号内，本部分共20小题，每小题1分，共20分)

三、西方音乐史与名作赏析(从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号内，本部分共20小题，每小题1分，共20分)

四、音乐学科教育学(从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号内，本部分共20小题，每小题1分，共20分)

五、多声部音乐分析与写作(共20分)(从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号 内，本部分共7小题，每小题1分，共7分)B.写作题(共13分)第二卷教育学、教育心理学(满分20分)

六、简答题(本大题共2题，每题5分，共10分)

七、论述题(本题共10分)