《诚实为本》教案[小编整理]

第一篇：《诚实为本》教案

《诚实为本》教案

第一部分 单元分析

本单元的设计，是以“认识诚信——诚信的价值——怎样讲诚信”这样一条主线，意在使中学生理解诚信，从小培养讲诚信的良好品德，并将诚信落实到日常的生活中。

第一节“理解诚信”，通过古今中外对诚信的不同理解引入，从“真实不欺”、“表里如一”、“信守诺言”三个方面，层层推进，让学生对诚信从不同角度、不同层次有一个领会和理解。第二节“诚信的价值”，让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价值，使得学生更加愿意讲诚信。诚信是无价的，用金钱是无法买到的；但诚信也是有价值的。教材从“创造财富”、“融洽人际关系”、“为个人的发展创造条件”三个方面对比进行了阐述。第三节“做一个讲诚信的人”，意在指导学生怎样把诚信落实到行动当中来，引导学生从小事做起、从身边做起。在培养诚信的过程中，注意自己心灵的美化以及与人为善的品德培养。建议课时：本单元共三节，建议6~8课时。具体安排如下表： 理解诚信 《认识诚信》 第一课时 《理解诚信》 第二课时 诚信的价值

《诚信就是财富》主题活动 第三课时

《生活离不开诚信》 第四课时 做一个讲诚信的人 《诚信，从我做起》 第五课时 《诚信》主题活动 第六课时

第二部分 具体备课思路 第一课时《认识诚信》 教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。教学难点：使学生从日常生活中去发现诚信。教学过程：

一、导入：

同学们好！中共中央曾公布了公民基本道德规范二十字，哪位同学知道这二十字。（学生答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。出示：公民道德规范二十字）

二、新课：

1、课件展示：《渔夫和金鱼的故事》一个片段。问：金鱼姑娘实现了她的承诺了吗？

2、继续课件展示：金鱼姑娘实现了她的承诺，她一次又一次的满足了渔夫的请求，说明了什么？

生：答应渔夫的事她办到了；答应别人的事应尽力办到；金鱼姑娘是个讲诚信的人。师：从中我们可以看出金鱼姑娘是一个非常讲诚信的人。

3、讨论：在我们的现实生活中，哪些现象体现出诚信呢？请同学们联系现实生活展开讨论。

4、表演：在生活中怎样讲诚信呢？（请各小组的同学编排一段讲诚信的生活场景演给大家看）

三、总结：

诚信是公民基本道德规范之一,是尊重他人的表现。它主要表现为真实不欺、表里如

一、信守诺言。只有讲诚信才能得到别人的信任。希望同学们能和诚信交朋友，做一个讲诚信的人。第二课时《理解诚信》

教学重点：理解诚信的含义,懂得诚信是中华民族的传统美德； 教学难点：将诚信内化为美德，外化为行动； 课前准备：

1、查找成语：“瓜代有期”、“约法三章”。

2、回忆并记录自己与邻居、父母、老师、同学之间的诚信故事。教学过程：

导入：“君子一言，驷马难追。”

1、小组交流：“瓜代有期”的故事及其寓意，并说说对这个成语故事的感想。

2、课堂讨论：这样做算不算诚信？（见课本P61）教师小结：真实不欺。

3、阅读空间：她能算是一个诚实的人吗？为什么？ 教师小结：表里如一。

4、交流故事：我与他人的诚信故事。教师小结：信守诺言。

5、小组讨论：诚信在中学生日常行为规范中表现在哪里？

6、制定《班级诚信公约》

第三课时 《诚信就是财富》主题活动方案 活动目的：

通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。活动准备：

1、阅读有关诚信的书籍。

2、搜集有关诚信的故事、小品等。活动程序：

一、主持人宣布主题班会开始

二、开场白：

主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信就是财富”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。

三、小品表演：《考试》

主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。下面请看小品《考试 》

学生发表看法：略

主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。

四、讲述故事：《曾参杀猪》

主持人：我国有着优良的传统文化，古人也很重视“诚信”。请听故事《曾参杀猪》 学生发表看法：略

主持人：“看完了表演，我们知道要想在社会上立足，就要老实去干，要讲信用。”

五、撰写名言：以诚信为主题自编名言，并作交流。

七、主持人宣布主题队会结束。

主持人：“诚信就是财富，拥抱诚信，活得真实，是一种诚实的挑战，用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则吧！” 第四课时《生活离不开诚信》

教学重点：认识到在社会生活中要讲诚信，是安身立命的根本。教学难点：理解诚信在社会生活中的作用。教学过程：

1、辩一辩：

有人说，生活离不开诚信，否则将会骨肉疏离、人情冷漠，社会苍凉。有人说，生活不能讲诚信，否则你将会被骗得倾家荡产，一无所有。（让学生以观点分成两组，自由辩论）教师点评。

2、议一议：当遇到这种情况你会怎样做？（见课本P66）

3、谈一谈：李嘉诚的成功之道给你的启示。

4、想一想：

假如一个人失去诚信会怎样？ 假如一个企业失去诚信会怎样？ 假如一个国家失去诚信会怎样？

5、教师小结。

第五课时《诚信，从我做起》

教学重点：使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。教学难点：将诚信内化为美德，外化为具体行动。教学过程：

导入：阅读故事《小力》，并给《小力》这个故事加一个结尾。

1、议一议：你为何会给这个故事加这样一个结尾？ 教师小结：真诚待人，讲究公正。

2、说一说：自己班级里有没有类似的事情呢？ 教师点评：同学间重视合作，诚信待人。

3、谈一谈：你认为我们应该怎样去做一个诚信的学生呢？

教师引导：从身边做起。

4、查一查：“学生诚信教育”问卷调查。

5、写一写：为学校设计一个诚信活动方案。

第六课时《诚信》主题班会

一、活动目的：

通过开展活动，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

二、活动内容：

1、话题导入，揭示活动课题

2、诚信大家谈

3、诚信AB剧

4、诚信故事展示

5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做

三、活动过程：

（一）、话题导入，揭示活动课题

主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。

（二）、诚信大家谈

主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）(三)、诚信AB剧：

主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨情景：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？

（有选择性发言，之后根据当时状况，由教师略作点评）

（四）、诚信故事演讲：

主持人：同学们自己收集身边的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。

（五）、面对诚信的危机，我们中学生怎么做？ 小品演出：《作弊》

主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？ 学生发言：略

主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

教师发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。所以在这里提出“五个一”要求：“选一个诚信好故事；写一封诚信建议书；确定一条诚信好名言；制作一张诚信手抄报；争做一个诚信好青年”。

四、主持人：结束语

附1：

《班级诚实守信公约》：

1、言行文明，举止有礼，能以真诚的言行对待他人。

2、关心他人，乐于助人，对他人富有同情心。

3、言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

4、守时守信，有责任心，学会对自己、对他人和社会负责，做一个负责的人。

5、遵章守纪，有公德心，能严格遵守学校的规章制度，树立社会信誉意识，有良好的道德品质。

附2：（诚信格言）

☆ 真诚是人生最高美德。（英·乔叟）

☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。（英·莎士比亚）

☆ 守信胜过用名气。（美·罗斯福）

☆ 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）

☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）

☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）☆ 坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）

☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）

☆ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）

☆ 信念与真诚能使人勇往迈进，直到最后成功。（日·松下幸之助）

☆ 诚信是一种心灵的开放。（法·拉罗什弗科）☆ 坦诚是最明智的策略。（美·富兰克林）☆ 言而无信，不知其可也？（中国·孔子）

附3：

“学生诚信教育”问卷调查 亲爱的同学们：

我们中华民族有着五千年的文明史和许多的优良美德，“诚信”就是一个优良美德。“诚信”包括了“诚”和“信”两个方面。诚主要讲忠诚老实，诚恳待人；信主要讲取信于人，信任他人。在这方面，你做得怎样呢？你的同学和老师又做得怎样呢？为更好地开展“呼唤诚信，呼唤真情”的主题教育，我们开展了此次调查，请根据你和你所遇到的实际情况，认真完成下面的调查题，把你真实的想法告诉我们，以便于老师进一步地开展这方面的教育。谢谢同学们的合作！

你所在的年级：

你的性别：

1、当作业没完成时，你会怎么做呢？（）

①向老师说明真实的情况；②先说个谎，回家补好好再说；③不说原因。

2、当你遇到作业中不会做的题目时，你会怎么做呢？（）①主动去请教老师；②问身边的同学；③拿别人的作业看一下。

3、考试时遇到了难题，你会怎么做呢？()①看一看同桌或他人的答卷；②自己想，想不出来就不做了；③有时自己想，有时看一看同桌或他人的答卷。

4、你在校园内发现别人遗失的红领巾时，你会怎么做呢？()①从来不去捡；②捡起来自己以后用；③捡起来送到学校医务室；④把红领巾交给班主任；⑤捡起来送给自己的朋友用。

5、考试没考好，回家后你会怎么做呢？（）

①告诉父母真实的成绩，听听父母的意见；②从来不与自己的父母交流自己的想法；③回家随便报个分数就算了；

6、老师布置了要家长签字的作业，如果你没完成作业，你会怎么做呢？（）①给父母说好话，让他们先签个字；②回到学校后向老师说个谎；③家长不签没关系。

7、你忘记带笔等文具时，你会怎么做呢？（）

①随便从别人那儿拿来先用；②先给别人说一下，再拿来用；③先征得别人的同意，再借来用。

8、你借（拿）了他人的物品，用完后你会怎么做呢？（）

①及时还给他人，并道谢；②随手还给他人；③有时忘记就算了；④从来不还。

9、你或你周围的同学经常遇到下面哪种情况？（）

①东西经常被别人拿走，而且不知道是谁；②同学会随便拿自己的东西，而且不归还；③我的东西没被别人随便拿过。

10、你认为下面哪些行为是 “不诚实”的表现呢？（）①替好朋友说谎；②不完成老师布置的作业；③答应别人的事做不到；

11、征集文明诚信行为规范

你能对制定我校《学生文明诚信行为规范》提出具体建议吗? 附4：

《曾参杀猪》：

曾参（公元前505年-前436年）是孔子的学生。他是以孝著称的。《史记》上说，孔子以为他“能通孝道，故授之业。作《孝经》”。

《论语》上还记载了曾参的修养原则：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

他孝敬父母。同时也懂得为父母之道。他强调做人要诚实，他也用这个原则来对待和教育自己的孩子。

有一天，曾参的妻子要上街。他的小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃！”孩子被哄回家去了。

曾参的妻子从街上回家，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在准备杀猪呢。他的妻子赶忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀！” 曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，听父母的教训。今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。这样做，对家教是很不利的。” 结果，他说服了妻子，还是把猪杀来煮了。

曾家的这口猪，也许还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪是一个损失。可是，换来的却是在孩子面前树立了一个诚实的形象。同时，他的做法对他的妻子也是一个教育，让她记住：作为一个母亲，无论什么时候，也不应该在孩子面前说假话 附5：诚信故事集锦

烽火戏诸侯 曾子杀猪 樊迟学信礼 季札挂剑 诚实的史官董狐 信于仇寇 避退三舍 立木取信 完璧归赵 樊无期舍生守信 诚实的乐羊子妻 张良纳履 细柳营 曹操断发 信守诺言的鲁肃 赤兔之死 七擒孟获 嵇康托孤 皇甫绩守信求责 李勉葬银 诚言直谏的孙伏伽 李固言诚实为官 诚实的高允 张去华烧契约 少年梁颢 王拱辰中状元 黄裳还珠 怕后生笑 偿值取马 宋江看瓜 曾彦休妻 进士娶盲女 炒熟的种子 张孝基还财 令尊大人 只赚一文钱 状元楼 毕沅回家 祖籍哪里 鲁迅刻“早”字 梁国志教子 童年宋庆龄 不吃偷来的石榴 三十八军 尚文会育孤 十二个第一名 邓稼先以诚交友 两枚硬币 诚实无价 辞职 十千克丹参叶 诚实的路透社 造纸大王 一只花瓶

布鲁诺 量子物理学界的“司令”玻尔 永远的忏悔 女报人凯瑟林 工作诚信的富兰克林 这不是我的行李 有皮毛的鞋子 一个贫穷的小提琴手 一千棵樱桃树 光荣地死 诚实的律师 一毛钱的诚信 大贺典雄 真理的殿堂里没有虚假 日本历史教科书中的无耻谎言 附6：

让 诚 信 走 进 你 我

───初三（10）班“无人监考”考试工作总结 2004.12 本班此次参加“无人监考”的考生共63人。大家共同商议并作出如下承诺：自觉遵守考场纪律；不挟带与考试有关的资料、纸条；不随便说话、交头接耳或左顾右盼；不偷看他人试卷；在考场内互相监督；发现违纪取消无人监考资格并依学校有关规定处理。

有位参加了“无人监考”的同学说，“无人监考”的最高境界就是无人监考的常规化，稍后，又郑重地表示：誓当文明考生，坚决不作弊！

“无人监考”是一个培养自律和诚信的大好机会，是一个塑造学生优秀品质的重要载体。“无人监考”首先考的是个人的品格。

其实，“无人监考”这一概念并不十分准确。它只是没有了传统意义上的由老师监考，但是在考试的整个过程中，却是自己给自己监考以及同学们之间的相互监督。无论一名学生如何调皮，成绩怎样不好，他们都有被认可，被信任以及被尊重的需要，而被需要就是一个人的存在价值。从这个意义上说，“无人监考”考的是价值。

“自我管理考胸中抱负，公开竞争试笔下功夫”。从个人角度而言，“无人监考”检验的是诚信、自尊和自强，承载的是信任和责任，受益的是自己；从道德角度而言，诚信不是少数人的专利。作为当代学生，我们有信心，有毅力，有恒心将诚信带入考场并将其推广，使之常规化，让其成为学校亮丽的风景线之一。

“无人监考”考的还有全新的师生关系。长期以来，人们形成了思维惯式—即老师是管理者，学生是被管理者。这在人们的心里已形成思维定式，容易引起学生对某些管理行为本能的排斥。但是，“无人监考”却把老师放到了服务者与合作者的位置，再次强化了老师的功能，即是为学生提供最适合发挥自己才能的空间领域。

考试，作为检验学生学习情况的一种方式，它毕竟只是一种手段，是教育体系中的一个重要环节，但如果我们将这种手段和一些功利性的结果联系起来，那么，仅仅靠道德来自律，显然还不够，这就需要一种行之有效的制度作为约束和后盾。对此，本班明确规定，一旦发现有人作弊，就会马上取消其个人作弊科目的成绩，取消其参与“无人监考”的考试资格。

本班提倡：“让学生成为学习的主人，让考试成为能力的评判，让教育成为被尊重的教育”。而“无人监考”恰好本身就是一次教育活动，是给予学生信任，也是最大限度地给予学生发挥其个人能力的关键所在，同时也使得教育本身产生了张力，甚至辐射。

我们迫切希望老师能从考试内容改革入手，使考试成为真正意义上的对所学知识和能力的一种综合评估。

“无人监考”还诠释了一个全新的教育理念。我们需要开放的教学理念，这其中蕴涵着对学生心灵与品格的尊重，蕴涵着教学过程的开放程度，而“无人监考”也验证了这一理念。本班坚信：通过良好的考风来促进学风乃至教风的建设更是“无人监考”所带来的收获。当然，这需要时间来证明一切。

第二篇：《诚实为本》主题队会教案

《诚信为本》主题队会教案

一、活动目标

通过开展“诚信为本”的主题队会活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级、诚信坪山中心小学出一份力量。

二、活动准备

1.故事《曾子杀猪示诚信》。2.诗朗诵《与诚信同行》。3.小品《不诚实的同学》。4.找诚信名言。

三、活动内容及过程安排

（一）队会仪式 1.报告人数。

中队长：各小队报数！

小队长1：第1小队起立，报数。队员：1，2，3„„

（第2，3，4小队同时报数）

小队长1：（敬礼）报告中队长，我小队应到12人，实到12人，报告完毕。报告人：xxx。

中队长：接受你的报告，请归队。（敬礼）2.汇报情况。

中队长：（敬礼）报告辅导员老师，我中队共有少先队员50人，在这次《诚信为本》主题队会全部出席，我们的中队已组队完毕，请您参加我们的队会。报告完毕。报告人：xxx。

辅导员：接受你的报告。参加你们的队会，并预祝队会取得圆满成功。中队长：谢谢辅导员老师。（敬礼）3.出旗、唱队歌。

中队长：队员们，今天我们来了许多客人和老师参加我们的活动。中队长：现在全体向后转，敬礼。中队长：礼毕，向后转。

中队长：我宣布：坪山中心小学五年级3班《诚信为本》主题队会现在开始。中队长：出队旗。敬礼。中队长：礼毕，齐唱队歌。队员：（唱队歌）

中队长：请坐。下面有请主持人，洪逸聪、张佳敏。

（二）活动过程

主持人合：各位队员，大家好！

主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。主持人男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。主持人女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。主持人男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。主持人女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

主持人合：诚信具有强大的向心力和凝聚力，主题班会“诚信为本”现在开始。主持人男：下面请欣赏钟莹和叶钊然同学的诗朗诵《与诚信同行》。1.诗朗诵《与诚信同行》。（表演者：钟莹、叶钊然）

男女：《与诚信同行》（先鞠躬，再读题目）

女：

大家都追求才学、健康、机敏。

男女：而诚信才是做人立身之本，我们应与诚信同行。男：

没有美貌，拥有诚信，人生仍会充实。女：

仅有美貌，没有诚信，也许只是浮华。

男：

缺乏机敏，拥有诚信，只要默默耕耘，总会硕果累累。女：

光靠机敏，不讲诚信，到处投机钻营，必将碰壁终生。男：

仅有金钱，不讲诚信，满身铜臭，人生怎不乏味。女：

缺少金钱，拥有诚信，两袖清风，人生照样丰盈。男：

荣誉只是人生旅途一路繁花。女：

诚信能使人生旅途一路缤纷。男：

诚信是严冬梅花，寒后花更艳。女：

诚信是陈年老酒，天长酒更醇。男：

诚信是购物时双方信任的微笑。女：

诚信是失败后朋友鼓励的眼神。男女：诚信才是人生的指路明灯。男：

让我们在诚信里生活。女：

让我们在诚信中憧憬。男女：让我们与诚信同行！（鞠躬）

主持人女：感谢两位同学给我们带来精彩的朗诵。

主持人男：古今中外，有不少名人倡导诚信，写下了对诚信的理解。女：下面请欣赏蔡瑶同学带来的《曾子杀猪示诚信》的故事。2.故事《曾子杀猪示诚信》（表演者：蔡瑶）

《曾子杀猪示诚信》（先鞠躬，再读题目）

曾子又叫曾森，是孔子的学生，是一个十分诚信的人。

有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃”。

当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：“你为什么要磨刀呀？”

曾子说：“杀猪给儿子吃。” 妻子十分纳闷，问道：“为什么？” 曾子说：“不是你说的吗？”

妻子才想起刚刚说过的话，“那不是逗逗孩子，你怎么当真了？”

曾子十分严肃的对妻子说，“做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗？”

曾子的妻子羞愧的低下了头，拉起袖子和曾子一同把猪杀了。蔡瑶：我的故事说完了，谢谢！（鞠躬）

主持人男：这个故事告诉我们，每个人都要对自己的言行负责。父母是我们最直接的模仿对象，父母的一言一行、一举一动，都会对我们产生影响。

主持人女：现在我们来了一位朋友，小宋，让我们看看他是怎么对待诚信的，请欣赏小品《不诚信的同学》。

3.小品《不诚实的同学》（表演者：宋贤飞、刘承洋、邱宝滢）（1）时间：下午放学后 地点：学校校门外

小宋：哎！真惨，昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不到我！(边走边说)卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉„„好便宜哦，3块钱一斤！小宋：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

（2）（走着走着，突然看见地下有50元钱，赶忙去捡）

小宋：钱?真是地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！(走去车站，等车)乘客们：车来了！

(左推右挤，混水摸鱼不给车票)小宋：嘿！又省了两块钱！

（3）(小宋回到家)小宋：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分? 小宋：100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

小宋：„„老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

小宋：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！小宋：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业? 小宋：早在学校做完啦。

(4)第二天早上

小宋：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)小宋：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）

（5）结果„„

主持人男：小品中的小宋有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？

4.同学交流、讨论。

主持人女：在我们的生活中时时需要接受诚信的考验，如果遇到下面情况你该怎么办呢？ 5.体验诚信。

主持人女：考试的时候，人家作弊，我不作弊，我不是吃亏了吗？

主持人女：“诚信考试”，就是没有老师监考的考试，你认为这种考试形式好吗？ 主持人男：如果你有果皮纸屑，你会扔到其他同学的课桌抽屉里吗？ 主持人男：你能说说，你有哪些诚信、或不诚信的行为吗？ 主持人女：那么作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？

主持人男：感谢同学们的精彩发言。一个有诚信的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。那么让我们从今天做起，从我做起，做一个诚信的人。6.诚信树。

主持人女：在生活中，我们有很多关于诚信的名言，下面请大家分享一下，你最喜欢的名言是那一条。上来说一说，并贴在我们的诚信树上。

主持人男：感谢大家的分享。最后，希望同学们拿起手来，一起朗诵《诚信拍手歌》。主持人女：全体起立。你拍一„„ 7.《诚信拍手歌》

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要承认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。主持人男：我们的主题队会即将结束了。作为一名小学生，我们要从小事做起，从身边的事情做起。为此，我提出一下倡议。主持人男女：我承诺：

不弄虚作假，不隐瞒事实，不侵占别人财物，不说假话，信守诺言，说到做到。今天我诚信，明天我成功。承诺人：xxx 主持人男：下面有请辅导员老师讲话。

辅导员：同学们，今天我们在这里成功举行了《诚信为本》为主题的中队会活动，活动内容丰富，队员能积极参与。诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界将会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽。让诚信扎根在我们的心里，让我们心中时刻装着它。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。

辅导员：现在，请举起你们的右手，握拳。准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着。

辅导员：下面有请我们的中队长，xxx。中队长：退队旗，敬礼。

第三篇：四年级作文议论文：诚实为贵

四年级作文议论文：诚实为贵

无情的岁月像流水似的一去不复返，有许多事我都忘记了。但是，有一件事至今我还铭记在心。

那是一年级的时候的事情了。有一次，班上测验。卷子发下来时，我一看，是100分，全班第一名。我高兴地看着试卷，心里有说不出的喜悦。突然，我发现老师改错了一个地方。我把“说”字的音节“说”字的音节“shuo”写成了“shou”忐忑不安地看着试卷。不一会儿，同学们都来祝贺我了。等他们走后，我想：“他们都知道我得了100分，如果再改口，那多不好呀！如果告诉老师，第一名就保不住了。”“不行，如果不说，我就不是一个诚实的孩子了。如果让妈妈知道，她也一定会批评我的！”到底说还是不说，我该怎么办呢？头脑经过几次激烈地战争之后，我终于鼓起了勇气，像办公室走去------看着试卷上的99分，是那么大，那么红，仿佛自己也变得高大了，心里踏实多了。上课后，老师还表扬了我：“我们来学习的目的是为了掌握知识，不是为了分数，这位同学做的对！”同学们都向我投来赞赏的目光。

虽然这件事已经过了很久，但是还深深地印在我心中，使我终生难忘。

第四篇：执政为民,清廉为首,务实为本

执政为民，清廉为首，务实为本

【摘要】 2012年11月8日，党的十八大举国关注，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重开幕了，这是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会，这是一次胜利的大会，一次承上启下的大会，一次凝聚民心奔向成功的大会。十八大总结了党的十七大以来５年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，再一次向世人重申明确了“执政为民，清廉为首，务实为本”的中国共产党执政理念。

【关键词】 科学发展观 执政为民 清廉为首 务实为本 【正 文】在党的十八大上，胡锦涛总书记做出了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告，高屋建瓴地为我国今后一段时期小康社会建设指明了方向，号召全党、全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为全面建成小康社会而努力奋斗。

报告以执政为民，清廉为首，务实为本，促进社会和谐，惠及民生为核心，认真地总结了党的十七大以来五年的工作，全面回顾了改革开放34年来的历史进程，认真总结了改革开放以来所取得的宝贵 经验，突出强调坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，深刻阐述贯彻落实科学发展观的重大意义和基本要求，是一篇闪耀着马克思主义光芒的理性文献，也是我们党不断推进中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。

执政为民，清廉为首，务实为本，是中国共产党对干部作风建设的要求，也是全国广大人民群众的殷切期望。“人民”在党的十八大报告中出现了145次，我们可以从报告的字里行间读出人民的分量。始终坚持把人民放在心中最高位置，是十八大报告的真正要义。所以，在社会各项事业要强调“民生”，干部选拔任用要强调“民意”，法治建设要强调“民主”等等，所有这些都体现了中国共产党始终如一、一心为民的政治追求，凸显了我们党以人为本、人民至上的执政理念。

当前，我国改革开放正处在一个关键的历史性时期。面对新的形势，我们党员干部要牢记党全心全意为人民服务的宗旨，崇尚清廉，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风。

一、“执政为民”，是党员干部核心价值观的根本取向。

坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为我们思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。执政为民，就是要服务于民，要用真心，要全心全意，不能有半点虚假。“为民”是执政服务的重点，“服务”是为民的归宿，只有将两者完美的结合，才能真正体现我们中国共产党的宗旨。那么，党员干部要如何才能做到执政为民呢？

首先，态度要亲民，不能把自己看成是太上皇，高高在上，要时刻摆正自己和人民群众关系的位置。身为党员干部，要力戒那种“坐着轿车转一转，隔着玻璃看一看，看完回来吃顿饭”走马观花、隔靴搔痒般的“走基层”方式；要真正扑下身子，深入基层，“走近群众身边，走进群众农田，走入群众心间”，与群众平视对话，近距离聆听群众的呼声，始终把群众最盼、最急、最怨、最难的问题铭记于心，并想方设法给予解决，真正做到从群众中来，到群众中去。

其次，方式要便民。党员干部要主动换位思考，多设身处地为人民群众着想，少点“机关病”、“官僚态”，多点便民“直通车”和“微笑服务”，采取行之有效的形式鼓励群众积极参言进策，参与民主决策，并及时予以反馈，让人民群众真正感受到自己意见的价值和领导的重视。坚持不作秀、不折腾、不扰民、不销号、不截访，切切实实为人民群众的工作生活服务。现在，上面有的领导到基层和单位指导工作，都吆五喝六的，拥前呼后的，左看看，右问问，实事不干，到处参观，搞得基层和单位领导带领属下放下正常的工作，提前好几天甚至半个月来做准备，劳民伤财，怨声哀悼，但实质问题，一个都没有解决。

再次，措施要惠民。想问题、做决策要始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为我们思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，以群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺，看老百姓究竟得了多少实惠，收入是不是增加了，生活是不是 改善了，福利是不是提高了，让人民群众切切实实享受到改革开放所带来的成果。

二、“清廉为首”，是党员干部开展一切工作的基本要求。

当前，国内外多种矛盾错综复杂，交织聚合。西方敌对势力和国家利用我国经济和社会发展面临的局部矛盾和暂时困难，频频试探和挑战我们宽容忍耐的底线，妄图以外交摩擦扩展升级，引发甚至激化国内矛盾，阻止和干扰中华民族国泰民安、繁荣昌盛的伟大历史进程。

客观上看，我国正处于改革发展的关键阶段，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正在或已经发生着深刻变化，也为腐败现象的滋生、蔓延提供了条件，并在短期内还难以完全消除。究其原因：一是信仰教育不扎实，二是法律制度不完善，三是民主监督不到位，四是惩治震慑力度小。现阶段我国社会上存在的腐败现象是发人深省的。具体表现在：一是权钱交易己呈蔓延之势，二是权钱交易己是人之常情，三是权色交易已成伴生现象，四是公权享乐己属官场特权。目前反腐呼声上上下下都很强烈，有些现象耐人寻味但却无可奈何。比如，少数当权者或在主席台或在大小会上能认真及时准确地传达党中央中纪委反腐倡廉文件精神，真可谓官冕堂皇、振振有词，但在台下会后却暗作权钱交易行腐败之实；部分平民百姓声言痛恨腐败，力求严惩腐败，但轮到为自家私利求人办事时，却又上下打探四方托人购卡持币，钱送不到位不甘心，事办不成不罢休。此暗中日盛的行贿之风，无疑给贪污腐败群体的扩大起到了推波助澜的作用。现在的贪污腐败问题已经不是一般的问题了，已经上升到人民群众深恶痛绝的 普遍问题，己经演变成为一个带有普遍现象的社会问题。

同志们，我们千万不能忘记，拥有一千多万党员的前苏联共产党因党内腐败，执政乏力，民心丧失，一夜之间土崩瓦解的前车之鉴。

同志们，我们千万不应忘记，1989年春夏之交的那场政治**，之所以有如此众多不明真相的大学生上街游行，绝大多数人是出于对官倒和腐败的关注和痛恨。

我们不能让历史重演！国家兴亡，匹夫有责，何况党员干部呢，所有，我们党员干部要常修“清廉”品德，重塑清正廉明形象。

首先，党员干部要头脑要清醒。作为党员干部，要时刻保持应有的政治敏锐性和政治鉴别力，严守党的政治纪律，时刻保持和党中央的高度一致；牢记党员身份，以身作则，永葆党员本色，泰然面对外界诱惑，脑子绷紧一根“弦”，心房多长一只“眼”，舌头加上一把“锁”，任何时候，任何地点，都要稳住心神，管住行为，守住清白。

其次，党员干部心界要清正。身为党员干部，要时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，始终保持浩然之气，坚持原则、秉公办事，坚决不破“底线”，不越“红线”，不触“高压线”。

再次，党员干部社交要清净。身为党员干部，要多与普通群众、基层干部、先进模范、专家学者交朋友，拜人民群众为师，多接“地气”，汲取正能量；对那些“小兄弟”、“小圈子”要保持高度警觉，时刻拉开必要距离。身为党员干部，要时刻树立“阳光交往”意识，坚持“君子之交淡如水，为政之道清似茶”的原则，做到自重、自省、自警、自励，防止陷入疲于应酬的泛泛之交、吃吃喝喝的庸俗之交、蝇营狗苟的势力之交。

三、“务实为本”，是党员干部核心价值观的基本准则。

务实为本，即求真务实，出于对党和人民事业的高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，这才是党员干部的本职工作。党员干部如何才能做到“务实为本”，不图虚名呢？

首先，党员干部要用科学发展观统领自己的思想和从政行为。坚持实事求是、一切从实际出发；树立正确的价值观，坚决不搞劳民伤财的“政绩工程”、“形象工程”；深入调查研究和自觉坚持民主集中制原则，以保证所做出的决策符合客观实际和人民群众的意愿；始终从讲政治、讲党性、讲原则、讲大局、讲奉献的高度来认识求真务实的重要性，切实做到说实话、办实事、求实效。

再次，党员干部要坚持秉行“务实”作风。“古今兴盛皆成于实，天下大事必作于细。”党员干部坚持的群众路线，必须建立在求真务实，真抓实干之上。如何做到求真务实，真抓实干呢？一是重实情。真实、客观地反映工作的实际情况，有喜报喜，有忧报忧，杜绝“假、大、空”，不蒙上欺下，不阳奉阴违。身为党员干部，特忌闭门造车、盲目跟风；该说的话不敢说，该报道的不报道，该批评的时候盲目唱赞歌，使得小问题变成大问题，最终害了干部，坑了百姓，毁了党的形象。重实情，就是要结合客观实际，不拔高、不超前、不夸大、不浮躁，真实地反映工作中的实际情况。二是办实事。对党和人民的事 业要高度负责，坚持不懈地带领群众艰苦创业，乐打基础，谋长远、干当前，以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题。党员干部有了务实的精神，才能始终站位全局，勇于担当；才能以人为本、情系民生；才能与时俱进，勇于创新；才能真抓实干，扎实做事。三是求实效。党员干部要千方百计加快发展，增加群众收入，改善群众生活条件，提高群众生活质量，真正把好事办好，实事办实，让人民群众增收、得益、受惠、满意。

十八大站在历史的高度明确了中国共产党对领导干部党风廉政建设的新要求——“执政为民、清廉为首、务实为本”，在全党最高领导机关以大会报告方式再次重申，必将引起全党上下的高度重视，广大党员干部务必继续坚定不移地坚持群众路线，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

第五篇：勤奋努力诚为本

勤奋努力诚为本，脚踏实地干是真

尊敬的各位领导、各位评委，同事们，大家好！

首先感谢领导和同志们给我这个机会，参加人力资源和社会保障局成立后首次举行的公选竞岗活动，同时也很荣幸能够站在台上接受各位资深评委的评定。10年前我也曾站在台上，那时的我是青涩的、忐忑的，是给自己一个励炼；10年后再次站在台上，现在的我是成熟的、自信的，这次竞岗，对我来讲，是展示、是提升、是历练、是挑战。

我叫雷雅萍，1989年参加工作，1996年入党。经济管理、金融经济管理双大专学历。1989年至1996年在市劳动就业服务处工作，1997年至今在市人力资源和社会保障局工作。我先后在局办公室7年任副主任科员；养老失业保险科5年任主任科员、2007年至今分别担任医疗保险科、培训就业科副科长，2002年至2007年兼任市劳动社会保障局团委书记。经过多年锻练，我已基本具备胜任科长职位

一是好学习。在创建学习型社会的今天，我始终把学习作为一种生活方式。在学习中，我的世界观、人生观、价值观得到提升，专业知识、政策水平等综合素质得到提高，发现问题、分析问题，处理问题的能力也得到进一步锤炼。

23年的工作经历我深深地感悟到，一个人没有追求不行，没有积累不行，没有奋斗搏取之心更不行！一路走来由青涩到成熟，我要衷心感谢领导的引领，感谢同志们的支持。当然，我更会记得一位前辈的教导“无论社会如何变化，内心一定要留一块地方给正直与善良”二是爱钻研。16年来我积累了大量而宝贵一步一个脚印踏踏实实的走过来，综合业务素质和实践经验的具备，更使我有信心、有能力在工作中，三是敢挑战。我曾先后组织参与了2006、2009、2011年局系统庆祝建党周年红歌比赛；2007-2011年5年局新春团拜会；承担09年西部交流会接待工作、全国工伤保险市级统筹现场会、全国社会保险标准化建设现场会、全国社保杯乒乓球赛及6届中国宝鸡技能人才招聘及创业博览会的后勤保障工作及接机任务。工作中不遗余力发挥自己的潜能和特长，不断强化了自己的适应力、组织力，独当一面处理复杂情况的能力。

我的人生信条是：勤奋努力诚为本，脚踏实地干是真！

如承蒙领导和同志们的信任，让自己走上责任更大的工作岗位，我一定会加倍努力，把向资深科长取经和向同志们学习当作自己的第一课，找差距、理思路、明方向，切实做到管好自己，带好队伍，干好工作。如果结果不理想，也会正确对待，说明我身上还没有被注意到闪光点，希望得到你们的指点和帮助，我将会一如既往再努力。

23年的汗水与付出让我对劳动保障事业积淀了深厚的感情，结下了情缘。我为自己是劳动战线上的一员而倍感骄傲，我更愿意为这个事业承担起这份责任。恳请领导和同志们给我支持、给我帮助。

请给我阳光，我就会灿烂！请给我机会，我就会好好把握！请给我压力，我就会转变动力！请给我责任，我就会勇敢担起！

谢谢大家

让失业保险腾飞促社会和谐稳定

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！我叫郭振江，1975年6月生，现任失业保险处副主任，我竞聘的职位是“宝鸡市失业保险事业管理处主任”。我竞职演讲的题目是“让失业保险腾飞、促社会和谐稳定” 国家早先启动的失业保险是为社会弱势群体面对面直接服务的一大窗口。我做失业保险工作

有13个年头；在失业保险处副主任的职位上干了整整八年。这八年，我虚心地跟着老领导学，靠着大伙儿帮，凭着自己的满腔热情和悟性，无私无谓地拼搏，比较好的掌握了失业保险工作的基本规律，做出了应有的贡献，因此，才有了本单位职工和参保企业的好口碑。这八年，我没有困惑、没有歇脚、没有牢骚、更没有抱怨，一如既往地勤奋和默默地工作着。工作实践、社会实践、生活实践，不停地告诉我，这样做人、做事的道理和经验。那就是： 既然是党员，就要一心为公，一身正气，一尘不染。堂堂正正地做人，任何时候都行的端，走的正。

既然是干部，就要长见识，有知识，会工作，做事兢兢业业，聚精会神，一丝不苟。不能当和尚，混日子。

既然是领导，就要干出成绩，做出样子，处事有方，行政有规，关心职工，保护同志。上靠党组，下系群众，不怕艰难，勇于承担责任。

在各位领导的眼里，兴许，我还很年轻。其实，我将步入不惑之年。站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。十几年来，我利用工作闲暇，孜孜不倦的学习。去年8月，我获取了西北大学国际商学院硕士研究生学历。所有这些，都为我走好人生每一步提供着食粮，奠定着基础。除此，我还认真学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，不断充实个人的思想理论素质，坚定共产主义信念。在庆祝建党九十周年之时，我被评为局系统优秀共产党员。

失业保险事业任重而道远。继续完善和推进失业保险事业，努力开创我市失业保险工作新局面，是我们这一代人的历史责任。

我甘愿继续站好岗。

倘若，领导和同志们信任我，委我以重任，我将在局党组的正确领导下，带领全处职工，扩大失业保险参保面，加大基金征缴力度，不少一分、不漏一人地发放失业保险金。同时，强化内部管理，和谐友邻关系，搞好班子团结，关心职工生活，改善工作条件。下大力气，在两、三年内把我处打造成为局系统先进单位和全省社会保障服务文明窗口，让宝鸡失业保险这面旗帜更加鲜艳。

谢谢大家！