校园环保教学设计

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第一篇:校园环保教学设计

《保护校园环境》教学设计

----------齐河县实验中学高二地理组

活动目标:

1、使学生初步形成保护校园环境卫生的意识和习惯。培养学生主人翁意识。

2、知道保持校园环境卫生应该做到:不随地吐痰;不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物,见到校园里有纸屑能主动捡起;不在墙上涂抹乱画,对其他人乱涂乱画要劝阻。

3、初步感受优美、整洁的校园环境所营造的良好学习气氛。

一、活动过程 【情境导入】

芬芳的花香,碧绿的小草,高大的教学楼……在这个美丽的学校里,在窗明几净的教室中读书,在整洁优雅的环境中学习,在优美的校园环境沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

为了能使校园变得更加美丽,我向学校提出以下建议:开展保护环境活动,全校师生一齐来保护草木,不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗; 教育同学们养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳等,不随地吐痰。培养同学们拥有爱心,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋,为校园的整洁弯一弯腰,动一动手。

【教师】无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水,最终——我们还会再次相会!因为我们拥有同一个地球,同一个校园,因为我们拥有共同的环境。一个校园就是一个家庭,一同成长,共同创建。

2、提问:如何使我们周边的环境更加美好呢?

3、课题:保护环境,净化校园

(二)实践活动

1、教师:我们来到实验中学学习、生活已有两年了。当你走在校园的路上,漫步于操场上,不知同学们对我们校园的环境印象如何。请几位同学来谈谈你对校园环境有什么看法.2、学生发言:

3、教师:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处,也请大家说说。

4、学生发言

5、教师:校园就是你们的家,你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有维护校园的义务和责任。清洁,美丽的校园靠我们一起建设。

因为,我们是学校的主人!但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们举例说明,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 :

在校园内大声喧哗;在桌椅上,墙壁上乱涂乱画;践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗;随地丢垃圾;不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;男生上厕所不遵守规则……

6、教师:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?

7、学生讨论:

1)提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事;

2)在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识;

3)组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的甬路,公共设施等;

4)可成立绿色小分队,领养校园中的草地、树木,关注它们的成长;

5)对垃圾进行分类、回收可再利用的资源,并处理另一部分没用的。

当你在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心情舒畅;当你在窗明几净的教室中读书时,一定会更加聚精会神。

为了让我们的校园更加漂亮,更加整洁,在这里我们向全班同学发出倡议,请大家起立,大声跟我念:

我们是高二年级9班的学生,为了保护好校园的环境卫生,保证做到:

1保护环境,从小事做起,从我做起,尽力创建绿色校园

2要做到人走灯熄、关好饮水机、关好门窗、整理好桌凳,不浪费资源。

3见到纸块等废弃物要弯弯腰、随时捡起。

4不随地吐痰,不乱扔东西,注意个人卫生,管好自己的“小天地”。

5教室、厕所要自觉保持干净、整洁,自觉遵守卫生制度。

6值日生要尽好自己的义务,做到一日一扫、三检查

7同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。

二、课后活动布置

【活动一】}教室卫生环保标语征集 “讲究卫生,人人有责” “清除垃圾 , 美化环境” “打造清洁现场,创造美好家园” “环保之行,始于清洁”

【活动二】校园卫生环保标语征集

1、多种一棵树,世界上就多一片绿色

2、郁郁葱葱,创新州

3、万人齐参与,共建‘绿色生命树’

4、我是有生命的躯干,你是有德行的贤君

5、保护树木,就是保护我们人类

6、尊崇自然、敬畏生命

7、赞化天地、道法自然

8、青山清我目、流水静我耳

9、自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费

10、除了足迹,我们什么也没有留下;除了摄影,我们什么也没有带走,为了子孙后代,请留下一片净土

11、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜

12、青草绿树你我他 咱们同住一家

【结束语】为了我们美好的校园,请记住“校园是我们的家园”,保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力,才能使校园更美丽。让我们行动起来吧!共创一片美好的校园吧!

第二篇:环保教学设计

四年级“环境保护靠大家”教育主题活动设计

活动目标:

通过本次主题班会,引导学生关注环境问题,了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

一、图片播放

师:首先想请同学们一起来观看一组图片,教师出示图片(有关当前环境污染)

1、教师问:看出来没有,这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是„„

生齐答:环境问题。

师:对,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境也在不断地恶化,那么作为二十一世纪的我们,又能做些什么呢?今天,我们开展一次以“环境保护靠大家”为主题的活动,希望通过这节课,能够让同学们重新认识环保的重要性!

二、活动过程

1、师:今天,有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗? 师:好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)(1)苹果树(杨越涵):我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。(2)柳树(赵聆宇):我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

(3)松树(刘依彤):我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。

(4)竹子(张依果):我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。(5)梧桐树(郭嘉彤):我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师:原来我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新„„养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

2、同学们,看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治 病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)“医生”:你怎么啦? “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断)“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今„„(不断地摇头作无奈状)“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病? “医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死„„

“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧? 师:看了刚才的小品,我想同学们一定会有很多的感触吧。(1)那哪位同学愿意来谈谈在今后的生活中我们应该如何去做,来保护珍惜我们的地球妈妈呢?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

3、开心有奖问答 选择:

(1)保护水环境,我们应该选择使用()洗衣粉。A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价(2)下列哪些车辆并不污染空气?()A、中巴车 B、摩托车 C、电车

(3)下列哪些行为属于维护环境清洁的好行为。()A 不乱涂乱画

B乱扔垃圾

C在公共场所高声喧哗 D 分类回收垃

(4)绿色购物,我们应该选择购买()。

A、大包装的商品 B、小包装的商品

C、一次性用品 D、附带广告宣传材料的商品。

(5)天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是()。A、猫头鹰、啄木鸟 B、猫头鹰、喜鹊 C、老鹰、啄木鸟

判断:

(1)塑料袋、一次性餐具使用方便,我们要大力提倡、推广使用。„()

(2)麻雀要吃粮食,所以我们要消灭。„„„„„„„„„„„„„()(3)水稻收割后,稻杆没用,可以就地烧掉。„„„„„„„„„„()(4)环境教育应该从小做起,从我做起。„„„„„„()(5)所谓“绿色食品”就是颜色、包装盒都是绿色的食品。„„„„()

4、诗歌朗诵《我是一只小鸟》 赵今灿 张孜晗 魏婉晴 魏:我是一只小鸟,张:昨天,我生活在那美丽的大森林,赵:那里遍地开满野花; 张:到处是挺拔的大树; 魏:还有一片绿绿的草地和一条清清的小溪。赵:我和伙伴们在那儿无忧无虑地生活,十分快乐。魏:今天,我们的家园遭到了人类的破坏,张:他们扛着斧头来到了森林里。

赵:绿绿的草地被践踏; 魏:美丽的野花被采摘; 张:挺拔的大树被砍伐; 魏:清清的小溪被污染。赵:我和伙伴们不得不离开了大森林,魏:去寻找另一个希望之地。张:亡羊补牢不至酿成大祸。赵:还青山翠绿,魏:还江河清澈 赵:让空气更加清新,张:让花艳树影婆娑,魏:让草绿鸟儿欢歌,张:让家园美丽生机勃勃 赵和魏:我们才能安享多彩的生活。

张:但愿明天,赵:人类会让大自然恢复和平,魏:让地球像以前那样,是绿色的,可爱的。

张:让我们一起努力 合:共创美好家园!

师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。保护环境对于我们人类来说实在太重要了,接下来有几位同学把自己心中所想画了出来。

5、学生展示自己环保图画

6、师:心动不如行动。现在,老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。有几位同学课前已经准备了《变废为宝》的手工制作,下面请这几位同学代表为我们展示。

(学生拿出准备材料现场表演,制作后并说明用途、创意)

师:变废为宝,不仅可以减少污染,又可节约能源,可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐。

7、三句半《 我是环保小标兵》

三、班主任总结发言:同学们,经过大家的共同努力,今天我们的这节班会课开得非常成功,通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保的重要性。我希望大家从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保小卫士。

1、下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保倡议书》:

同学们:

近几年,恶劣的气候现象不断出现。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活,作为当代公民,我们应该积极行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。为此,我向全班同学发出“保护环境,从我做起”的倡议,号召全班同学要做到:

时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、电器设备,做 到人走电停。

购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。

少用一次性制品,减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

重复使用纸张,双面打印。

参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。

同学们,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

最后请同学们按顺序签名。

2、师:我也衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,请在这里留下我们的宣言„„(全体起立,我们宣言:做环境的小主人)努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米„„改变不良生活习惯,小手牵大手,做环境小主人!

第三篇:环保教学设计

四年级“环境保护靠大家”教育主题活动设计

活动目标:

通过本次主题班会,引导学生关注环境问题,了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

一、图片播放

师:首先想请同学们一起来观看一组图片,教师出示图片(有关当前环境污染)

1、教师问:看出来没有,这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是„„

生齐答:环境问题。

师:对,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境也在不断地恶化,那么作为二十一世纪的我们,又能做些什么呢?今天,我们开展一次以“环境保护靠大家”为主题的活动,希望通过这节课,能够让同学们重新认识环保的重要性!

二、活动过程

1、师:今天,有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗? 师:好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)(1)苹果树(杨越涵):我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。(2)柳树(赵聆宇):我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

(3)松树(刘依彤):我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。

(4)竹子(张依果):我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。(5)梧桐树(郭嘉彤):我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师:原来我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新„„养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

2、同学们,看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治 病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)“医生”:你怎么啦? “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断)“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今„„(不断地摇头作无奈状)“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病? “医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死„„

“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧? 师:看了刚才的小品,我想同学们一定会有很多的感触吧。(1)那哪位同学愿意来谈谈在今后的生活中我们应该如何去做,来保护珍惜我们的地球妈妈呢?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

3、开心有奖问答 选择:

(1)保护水环境,我们应该选择使用()洗衣粉。A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价(2)下列哪些车辆并不污染空气?()A、中巴车 B、摩托车 C、电车

(3)下列哪些行为属于维护环境清洁的好行为。()A 不乱涂乱画

B乱扔垃圾

C在公共场所高声喧哗 D 分类回收垃

(4)绿色购物,我们应该选择购买()。

A、大包装的商品 B、小包装的商品

C、一次性用品 D、附带广告宣传材料的商品。

(5)天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是()。A、猫头鹰、啄木鸟 B、猫头鹰、喜鹊 C、老鹰、啄木鸟

判断:

(1)塑料袋、一次性餐具使用方便,我们要大力提倡、推广使用。„()

(2)麻雀要吃粮食,所以我们要消灭。„„„„„„„„„„„„„()(3)水稻收割后,稻杆没用,可以就地烧掉。„„„„„„„„„„()(4)环境教育应该从小做起,从我做起。„„„„„„()(5)所谓“绿色食品”就是颜色、包装盒都是绿色的食品。„„„„()

4、诗歌朗诵《我是一只小鸟》 赵今灿 张孜晗 魏婉晴 魏:我是一只小鸟,张:昨天,我生活在那美丽的大森林,赵:那里遍地开满野花; 张:到处是挺拔的大树; 魏:还有一片绿绿的草地和一条清清的小溪。赵:我和伙伴们在那儿无忧无虑地生活,十分快乐。魏:今天,我们的家园遭到了人类的破坏,张:他们扛着斧头来到了森林里。

赵:绿绿的草地被践踏; 魏:美丽的野花被采摘; 张:挺拔的大树被砍伐; 魏:清清的小溪被污染。赵:我和伙伴们不得不离开了大森林,魏:去寻找另一个希望之地。张:亡羊补牢不至酿成大祸。赵:还青山翠绿,魏:还江河清澈 赵:让空气更加清新,张:让花艳树影婆娑,魏:让草绿鸟儿欢歌,张:让家园美丽生机勃勃 赵和魏:我们才能安享多彩的生活。

张:但愿明天,赵:人类会让大自然恢复和平,魏:让地球像以前那样,是绿色的,可爱的。

张:让我们一起努力 合:共创美好家园!

师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。保护环境对于我们人类来说实在太重要了,接下来有几位同学把自己心中所想画了出来。

5、学生展示自己环保图画

6、师:心动不如行动。现在,老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。有几位同学课前已经准备了《变废为宝》的手工制作,下面请这几位同学代表为我们展示。

(学生拿出准备材料现场表演,制作后并说明用途、创意)

师:变废为宝,不仅可以减少污染,又可节约能源,可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐。

7、三句半《 我是环保小标兵》

三、班主任总结发言:同学们,经过大家的共同努力,今天我们的这节班会课开得非常成功,通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保的重要性。我希望大家从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保小卫士。

1、下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保倡议书》:

同学们:

近几年,恶劣的气候现象不断出现。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活,作为当代公民,我们应该积极行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。为此,我向全班同学发出“保护环境,从我做起”的倡议,号召全班同学要做到:

时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、电器设备,做 到人走电停。

购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。

少用一次性制品,减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

重复使用纸张,双面打印。

参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。

同学们,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

最后请同学们按顺序签名。

2、师:我也衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,请在这里留下我们的宣言„„(全体起立,我们宣言:做环境的小主人)努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米„„改变不良生活习惯,小手牵大手,做环境小主人!

第四篇:校园环保(精选)

《校园环保》主题班会教案

三年级一班

一、班会目的通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。

二、班会准备

1、确定主持人和朗诵人员。

2、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。

三、班会过程

(一)情境导入

(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,(主持人)女: 我们拥有共同的环境。

男:一个校园就是一个家庭。

女:我们一起成长,共同创建。

合:三年级一班《校园环保》主题班会现在开始!

(二)展示美丽的校园,体味身在其中的男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面,让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。(播放歌曲《让我们荡起双桨》,让学生们听着优美的校园歌曲,欣赏自己美丽校园。

女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。

男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”,在这创建活动中,学校做了不少工作,例如:

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。

女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。

男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。

女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。

合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

(三)反思不文明行为,确定校园环保新举措

男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

(以下便是不保护环境的例子,出示大屏幕,加深学生对不文明行为的认识与理解)

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。

男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(在同学们讨论后,教师出示大屏幕,明确校园环保的各种举措)

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇

水,施肥。

5、实行垃圾分类,变废为宝。

女:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。男:“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开,我们班已经设置了两只绿色环保箱。

女:一只扔废纸,一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。

男:我们把废纸,易拉罐,饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。

(保护环境;卖掉,得到的钱作为班费;把卖得的钱用来买树苗,花种等,美化我们的校园„„)

男:讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个校园环保公益片(通过播放校园环保公益片,让学生感受不文明行为可耻,从自己做起,爱护校园环境)

女:看了这个环保公益片,下面请同学们对片中几位同学的行为谈谈自己的看法。

女:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。

男:要做好环保工作,宣传很重要,那大家收集了哪些环保宣传标语,请大家来说一说。(将同学们收集到的各种标语出示在大屏幕上)

女:大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语,从我做起,从身边小事做起,为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏诗歌朗诵:

绿色的希望

(四)、环保知识竞答

男:欣赏了诗歌朗诵后,我们来个小小的竞赛:一分钟速答。

[一分钟速答] 每组派代表在一分钟内回答完有关问题。(判断对错):(将环保知识小题出示在大屏幕上,让各小组派代表进行限时回答,并及时将答案出示)

a组:(1)垃圾分类装;

(2)少用不用不乱扔塑料袋;

(3)向河湖扔砖头,饮料包装;

(4)旅行时乱涂乱写,乱扔垃圾;

(5)乱扔废电池;

(6)用菜篮,布袋买菜。

b组:(1)新年时购买大量贺卡送人;

(2)扫墓时在草丛中烧纸;

(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;

(4)常用一次性筷子吃饭;

(5)收集旧书,旧报卖回收部门;

(6)积极植树造林。

(5)折柳枝做花环;

(6)常用“随身听”。

女:环保光靠几个人的力量是远远不够的,这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,在这里,我们发出:“绿色,我们永恒的追求”的倡(将事先撰写好的环保倡议书发放给学生,并让他们遵照执行)

绿色,我们永恒的追求

亲爱的同学们:

走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。

但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,小龙柏和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学踩断了小龙柏,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上乱吐口香糖„„

我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学和教职员工发出如下倡议:

一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的产生。

二、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱,学校进行不定期检查。

三、在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、不践蹋草坪,不摘花摇树。“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽”。

五、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

同学们,老师们,让我们人人动手,为创造一个现代化的,美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

班主任总结:

同学们,经过全体同学的共同努力,今天的“绿色,我们永恒的追求”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。

第五篇:校园环保

亲爱的同学们:

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:

1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。

6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

1.请您爱护绿色,绿是生命之源。

2.踏破青毡可惜,多行数步无妨。

3.天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。

4.少一串脚印,多一份绿意。

5.请让我们的腰杆永远挺直!

6.我很怕羞,请别碰我!

7.用爱心呵护每一片绿色。

8.绕行三五步,留得芳草绿。

9.茵茵绿草地,脚下请留情。

10.小草对您微微笑,请您把路让一让。

11.一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

12.绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。

13.手上留情花自香,脚下留意草如茵。

14.拯救地球,一起动手。

15.小草给我一片绿,我给小草一份爱。

16.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗

17.芳草依依,大家怜惜。

18.心中有情,脚下留情。Za*

19.花草是我的朋友,请多一份爱护!

20.请让我们的校园永远充满绿色。

21.草儿绿、花儿香,环境优美人健康!

22.鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!

23.有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!

24.保护环境,从我做起。

25.追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

26.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。

27.你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。

28.多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。

29.你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。

30.当你不要我时,请把我送回家。

31.心动不如行动,去怨不如去干。

32.喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!

33.注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)

34.小草青青,脚下留情。

35.呵护我就绕,我来笑一笑。

36.问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!

37.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)

38.创建绿色校园,从你我做起。

39.绿色是我们的家园。

40.你的行动代表花的未来。

41.垃圾箱:请你近距离投篮。

42.小草微微笑,请你绕一绕。

43.让绿色看得见,让绿色听得见。

44.捡起片片纸,传递深深情。

45.鸟语花香,爱赏共享。

46.小草青青,脚步轻轻。

47.它失去了保护,我们就失去了健康。

48.给我一片绿,还你一片荫。

49.轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑

50.如果没有树木,世界将会暗淡无光。

51.美化生活,净化心灵。

52.建设绿色校园,增强环保意识。

53.创造绿色时尚,拥抱绿色生活。

54.绿色校园,绿色生活。

55.小草正睡觉,请你勿打扰。

56.编织爱心,保护环境。

57.学校是我家,人人都爱它。

58.花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。

59.人人参与环境保护,个个争当绿色天使。

60.走一走,看一看,花红柳绿美无限。

61.花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。

62.你来绕一55.爱无限,绿无边。.63.多一份绿色,多一份健康。

64.人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类。

65.青青小草有生命,请君足下留情。

66.保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。

67.请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。

68.除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。

69.劝君多走几步路,莫把草坪当马路。

70.只要给57.树木拥有绿色,地球才有脉搏。

71.环境好,生活就好。

72.小花小草传芳香,请你把路绕一绕。

73.少一个脚印,多一份芳香。

74.花草树木都是宝,没它我就不行了。

75.人人都来爱护它,世界才会更美妙。

76.予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

77.别在绿色消失时,我们才去后悔。

78.保护学校环境,共创学生圣地!

79.小草青青,花香飘飘;青草鲜花,应当爱惜。

80.花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。

81.让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。

82.一草一木皆生命,一枝一叶总关情。

83.少一个脚印,多一个生命。

84.环境从我做起,爱护学校从学生做起。

85.学校一片绿,学生心中一片春。

86.我们是幼苗,我们都需要呵护。

87.大路随你走,别踩在我头。

88.绿色象征生命,珍惜生命,环保第一

89.爱护小草吧,它是春天的信使!

90.赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。

一: 不乱仍纸屑,不随地吐痰.二: 尽量乘坐公共汽车,骑单车或者步行.三: 使用节能型灯具, 节约用电

四: 尽量少使用一次性东西

五:节约用水,一水多用.六: 双面使用纸张,一纸多用

七: 使用布袋,减少白色污染.亲爱的同学们:

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。

5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!

环保建议书

尊敬的深圳市环保局领导:

你们好!我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生。

如今十分发达的地球,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨„„”看见这一组组令人触目惊心的数字,真是叫人吃惊何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。

环保局的各位领导,以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议,供你们参考!

第一,我们要做到讲究卫生,因为那样才能够保护环境!当然就是不能随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

第二,我们要保护自然环境,那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到,而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!现在我们部分地方已经做起了这个活动项目:“分类回收 循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;而是要将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类!第三,我们一定要做到最重要的一个:节约资源 减少污染!节水为荣,随时关上水龙头,千万不能浪费我们的水资源!

以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议,希望环保局的领导能参考参考我的建议。希望我们的城市能越来越美丽!

一、关心校园的环保: 我愿积极参与学校环境保护活动,共同维护校园环境。

二、均衡饮食要做到: 我要饮食均衡适量,提倡喝白开水,避免食用包装饮料与零食。

三、节约用水和用电: 我会节约用水,并养成随手关灯的好习惯。

四、做个绿色消费者: 我力行绿色消费,自备午餐餐具,减少使用免洗餐具。

五、自备购物袋购物: 我愿推行购物自备购物袋活动,少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品。

六、大众运输省又好: 我愿使用大众运输工具。

七、抵制污染小广告: 我愿抵制垃圾邮件广告,不会乱贴海报并举发广告污染。

八、礼仪环保静悄悄: 我愿告诉家长年节祭祖,少用纸袋、鞭炮、不制造噪音污染。

九、爱心看待动植物: 我愿拒食、拒买、拒养野生动植物及产制品,爱护花草树木。

十、绿色休闲真美妙: 我愿倡导绿色休闲生活,减轻自然环境的负荷。

环保倡议书

新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花„„爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色,为了子孙后代,消灭污染,保护发展环境。在此,我们发出倡议:

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。

2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提醒您,在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信,总有那么一天,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光

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