《设计环保宣传栏》教学设计（范文模版）

第一篇：《设计环保宣传栏》教学设计（范文模版）

第15课 《设计环保宣传栏》

教学目标：

1、激发学生树立自觉环保的意识，培养学生综合运用色彩的能力及对图形的观察力。

2、学会在画图软件中插入图片文件。

3、能综合运用各种画图工具进行绘画。

教学内容：

围绕学会在画图软件中插入图片文件来教学，使学生能综合运用各种画图工具进行绘画，提高学生综合运用工具画图的能力。

教学重点和难点：

重点：在画图软件中插入图片文件 难点：建立立体字和边框的设计。

教学准备：

图片素材库，极域电子教室网络系统

教学过程：

一、创设情境，导入新课

在生活中我们经常会遇到一些不文明的现象，请同学们看看以下几个画面。（幻灯放画面）

看过以后，你们有什么感受？想说些什么？

看来同学们的环保意识都很强烈，都想对这些不文明的现象说再见。而此时，我们师生共同利用好这节微机课，能为身边的环境做些什么呢？看谁有好办法？好创意？（制作标语）

这个想法太棒了，既用到了我们要学的知识和技能，又为环保事业做出我们的贡献，那这节课咱们师生就一同《设计环保宣传栏》（板出课题）

二、步步为赢，导学达标

在设计之前，教师想问一问，如果用画图软件设计一个环保提示牌，你有什么好创意？可以与身边的同学交流一下意见。

看来同学们的头脑真灵活，想出了这么多好办法，那老师也有自己的想法，让我也来说一说好吗？（出示已做好的环保宣传栏）

同学们这就是我制做的环保宣传栏，感觉怎么样？你们想知道我是怎么做出来的吗？

1、在画图软件中插入图片讲解

其实我在做的过程中分了三个步聚，首先第一步是插入背景图片（板书插入图片）。这张背景图并不是画出来的，只是我将它插入到画图软件中去的，同学们请看我是这样做的：打开画图软件，单击菜单栏中的编辑选项，单击粘贴来源，然后在出现的对话框中选择图片文件存放的位置，然后选择图片，单击打开，这张图片便成功地插入到了图板中了。

2、设计立体字和设计边框的教学

那剩下两部分就是边框和文字设计了，请同学们仔细观察。你发现了什么？想想它们都会是用什么工具制做出来的呢？同学们敢不敢自己尝试画一画？在制做中感觉有困难的同学，可以打开桌面上复习这个视频文件，将我们前几节课的知识回巩一下，教师相信你们一定能想出好办法！

谁做出来了，能给大家讲讲吗？师适时补充（1）立体字设计汇报

需强调①两次字体，字号应一致②把深色系放在下面做阴影，把浅色系放在上面做前景。（2）边框设计汇报

需强调①方法可多样②边框形状可以多种多样，例如平等四边形，圆角距形等。

同学们真了不起，通过你们灵活的头脑和灵巧的双手，都能绘制出立体边框和文字了，老师真为你们高兴。

3、练习巩固，加深理解

可是同学们，你们知道吗，老师在制做环保宣传栏的时候也遇到了难题，请同学们看，其实呀，我是想设计这样的立体字和边框，可是我没能做出来，同学们你们能帮帮我吗？同学们可以二三个人为一组咱们一同研究，一同画一画。

4、创作一个环保宣传栏

现在就请同学们利用上桌面上老师为你们准备好的图片素材，以及刚才学到的立体字，边框设计一个环保标牌吧！它可以是放在草地上的，可以是放在小溪边的，更可以是放在我们教学楼中的，放飞你们的想象，开动脑筋做一做吧！

4、学生作品展示 学生评价，教师评价

5、保存作品

三、归纳总结，完成建构

这节课过得开心吗？你收获了什么？这节课我们学会了制作环保宣传栏，在这个过程中我们了解了在画图软件中插入图片，以及立体字、立体边框的制做方法，教师建议在收获这些知识的同时，从我们身边的小事做起，共创我们美丽，和谐的校园环境。

第二篇：电子系宣传栏设计

电子技术系宣传栏设计

对于电子技术系的每一个成员来说,学生的根本任务就是学习,和生活,通过学习改变自己的人生,迎接美好的未来.对于班级来说.最重要的就是团结,就是整个班级体的凝聚力,还有班级成员的思想.一个好的班级体,必然会有共同的目标,共同的向心力,只有这样才能成为优秀班级体,才能让班级成员拥有崇高的荣誉感,还有坚持向上的动力.而对于一个大系来说,整体水平至关重要,所以宣传工作必须做好

所以我系打算对电子技术系设立一个宣传栏,进行通知,公告,只要你一踏入电子系，就可以看到各种各样的宣传栏，宣传内容丰富，涉及时事政治、班级管理、学生信息、科普知识、生活贴士方方面面。在宣传栏工作上，都以生动鲜活事例告诉我们：学生宣传栏，看似不起眼，却是少不了，只要用得好，可以发挥大作用。

宣传栏的样式简便，制作的成本不高，可实现内容更新频率快，易为学生接受的目的。只要宣传内容紧跟班级和个人，紧贴现实，就有需求、受欢迎。有的系以班级和社团为主体和主角，零距离地展示各类班级活动，传递各类主题活动的信息，反映广大学生丰富业余生活和活动，激发全系同学的广泛兴趣与爱好，激发积极性和责任感，提升学生的修养，逐步形成良好的氛围.让全系的成员和老师更加全面系统的了解各个系里的情况,从而做出自己的判断.同时也希望借此可以激发各个班级体积极向上的动力,提高电子技术系全体成员的思想修养和行为修养,整体上进一步加强电子系的改革制度,提升电子系在全校的排名,让全校的全体师生对电子系有一个新的认识.为电子系代言.设计宣传栏的目的: 1.科学指导,引领思想.通过宣传，及时传播学生关心的信息，起到一定的导向作用，使学生遵守道德规范，培养学生形成科学精神、良好的生活方式，2.提升班级和个人文明程度，营造和谐的整体氛围。

3.提高学生的认同，加快融合。就会培养出宣传积极分子，使他们成为引领者,带领更多的人融入其中,从而提高电子系的宣传力度.设计宣传栏的要求: 1.我建议让每班设计一个属于自己班专有图案(班徽,全班集体照…),然后制作成可以移动吸附的模块

2.每个月进行综合排名,将每个班自己的模块进行排名,并且吸附到白板上.然后可以采用前三名分别是金冠,银冠,铜冠的方法进行相与之对应,并且放置在中间,然后将其他的班级模块吸附到边缘相当于边框.这样既富有新意,还简单便捷.3.将白板划分好模板(5大模块):1.一个是关于24各个班的图腾模 板排列;2.一个是现在最为关注的热点时事或政治;3.一个是学生信 息的通知或通告;4.在弄一个生活小贴士或者关于人生奋斗的小故

事, 为宣传栏增添一份精彩;5.也可添加一些电子系专有的荣誉照片或者 是对电子系的介绍;总而言之之就是充分利用白色黑板,并且发挥出最大的作用,使 电子系有自己独特的风格,为电子系增添一道亮丽的风景线.整体预算:修饰品(假树叶,海报,卡纸)大概30元,各班图腾或标志性图案;总结:做好电子技术系的宣传工作,提高全系同学的思想修养,创作

电

子技术系独有的风格.

第三篇：特色宣传栏设计

文案由金火炬校园文化公司提供：

近年来，xx高中根据《中国教育改革和发展规划纲要》中“要建设健康生动的校园文化，树立良好的校风学风，使学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地”的要求，在校园文化建设方面投入了大量精力，重视显性文化建设的同时，重视校园文化内涵的发展。生态园林文化、墙壁文化、建筑文化、室内文化、管理文化、制度文化、教研文化、活动文化建设成效显著，各具特色。

一、格调高雅、意境优美的生态园林文化

xx高中北坐凤凰山，南对沪陕高速路，西襟县河水，东邻火车站，地处城内而独享清幽。十年来，学校依托地域优势不断加大园林建设步伐，提出“超前规划，一步到位，分段实施”的发展理念，先后投入资金800余万元，建起大小园林8个，绿化带22条，校园绿化面积46400平米，校园季季有花，终年常青。绿化植物以樟树、雪松、银杏、女真、广玉兰、紫薇、樱花、桂花、合欢、凌霄、法桐、冬青、翠竹等造景为主，配植灌、带、花、草等，疏密相间，错落有致。绿化带与园林小径相映成趣，相得益彰。

教学楼坐落于精致的小园林之间，这些小园林里不仅有不锈钢雕塑“腾飞”（寓含xx高中不断进步，持续发展，追求腾飞之意）、“成长”（寓意xx高中是呵护学生身心健康成长、教育学生成人成才的理想摇篮），还有假山水池喷泉，芳草如茵，鲜花娇艳。春日，前花园清风廊剌玫花恣肆汪洋、清香怡人，从长长的“香瀑”上倾泻下来，蔚为壮观；初夏，后花园紫藤廊繁花盛开、蜂忙碟舞，热闹非凡。高大的银杏树与楼房争高，纤嫩的三叶草，繁花似锦，演绎花的海洋。整个教学区，疏密有致，布局精巧，坐在教室闻桂香、游园黄鹂深树鸣，诸多名贵花树下，都安放一自然石，石上用中英文镌刻着名目和科属，处处释放着文化的气息。生态园林—桃李园，融山水、人文于一体，依山而建，布局精巧，曲径通幽情趣多。龙亭、风亭遥遥相对，梅影廊、竹韵廊曲尽其美，揽月廊、松涛廊虚怀若谷，形似书册的汉白玉石雕赫然屹立，书脊上镌刻着《诗经》、《史记》、《红楼梦》等文化经典。其他园林小品如亭、台、廊、路、奇石、雕塑等一应俱全，廊多灯亮，亭美树好，路畅景优，尽可以细步赏景，也可以登高抒怀。地标建筑——文昌阁高耸，夜晚霓虹闪烁，宏伟壮观。文昌阁处在学校制高点上，外观古朴典雅，内部幽清别致。一二楼是校史馆，学校沿革，70年巨变，一览无余，三楼别有风味，仿古桌椅玲珑剔透安置四周，xx茗茶色香俱佳，书画巨案当中放置，文房四宝俱全，名人留下墨宝，雅士笔下生花，文化气息浓郁。生态园林的建设为我校增加了一道亮丽的风景线，也是提升校园品味，加强人文关怀，打造书香校园，构建特色校园文化的显性载体，为我校师生提供了一个理想的放松、安神、修身、养性之地，使他们能以更加饱满的精神、更好的状态投入到紧张的工作、学习中去。

二、内涵丰富、励志明德的墙壁文化

教育家苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。”

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xx高中一进大门便见“名校之门”文化墙立于两侧，中外十几所著名大学的标志性建筑图片展示眼前，旨在激励莘莘学子向中外名校冲刺。“一训三风”醒目悬挂，办学目标和理念展示于中心大道两侧墙壁，楼梯墙壁上合理悬挂着内涵丰富的水晶壁画，包括名人名言、文明标语，世界文化与自然遗产，唐诗宋词元曲，文学名家，中华传统美德，世界知名大学，自然百科与中华传统文化，科学家与时代先锋、教育家思想集萃，自然科学与人文建筑，历代忧乐人物，陕西旅游等，即便是操场东西两边的院墙也不留寂寞，上面用瓷片贴有运动图标。此外，xx高中的教学楼、办公楼、公寓楼墙壁上均标有楼名雅号。“明德楼”旨在要求学校以“德”为立校之本，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，自觉地把德育放在首位，推进以德治校与依法治校的有机结合，培养政治合格，德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。“明德”同时也要求学校师生员工以德为立人之本，爱党、爱国、爱民，友天、友地、友人，自强、自省、自悟。“明理楼”取义“明察事理；懂道理。”体现学校要教给学生科学文化知识，使他们懂得自然科学规律，明白做人的道理。“明志楼”、“明达楼”旨在引导学生从小树立远大理想，通过努力奋斗实现自我价值，成为通达之人。“勤政楼”主要是学校领导办公的地方，取此名称旨在激励我校领导勤于政事，办好学校，办好人民满意的教育。“聚萃楼”一楼是学生餐厅，二楼为能容纳一千余人的学校大礼堂，是开展大型室内活动的地方。取名“聚萃”，采用叠词手法说明这里是人才聚集、展现风华之地。“行知楼”为电教实验楼，内设探究历史、地理教室、微机室、多媒体教室、理化生实验室、天象馆、形体教室、画室等，是学生各科学习实验、手工操作段练的主要阵地，取名“行知楼”，寓意既要使学生学到知识，又能动手操作，理论与实践相结合、知行合一。“沐霖楼”是教师和学生洗澡的地方，干净卫生，环境优雅。“沐霖”喻意师生在我校沐浴着知识的甘霖，净化心灵，不断提高综合素质。

聚翠楼、行知楼正面的文化浮雕墙，古铜色格调在乳白色墙面衬托下，大气壮观。文质楼周围的护山坝体壁上有大型历史文化汉白玉浮雕，灿烂的中华文明催人心生豪情。

一名一字皆融入了xx高中师生的心血，一牌一赋无不彰显着xx高中深厚的文化底蕴。

三、大气恢宏、美轮美奂的建筑文化

xx高中建筑总体气势恢宏、美轮美奂。从2001年起，我校逐年加大基础设施建设力度，前瞻性规划，高品位施工，使学校迅速步入高速发展的快车道。经过十年的发展，我校占地面积扩大到156亩，有楼房22幢，建筑面积4.21万平方米。行知楼、聚萃楼、文质楼雄伟壮观，教学楼、宿舍楼、办公楼布局合理，园林、路、廊、亭美观典雅，广场、运动场大气磅礴，能较好地凸显出以“博”为主题的文化内涵。

宽敞明亮的教室、整洁卫生的楼道、书香四溢的办公室、得体醒目的标语，处处彰显着xx高中人的智慧与理想。学校重视人文景观建设，有效提高了校园文化建设的档次，处处彰显出校园文化的勃勃生机。

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四、充满活力、不断发展的室内文化

我校室内文化主要是教室文化和寝室文化。在学生主要学习和生活的地方，明确奋斗目标，鼓舞学生斗志，秀出班级个性，彰显班级特色，最大化地发挥同学们的想象力和创造力，引导学生立大志、爱集体、守规则、惜时间、会生活，让学生在浓郁的文化氛围中生活。教室文化是我校一大亮点。月定主题，每周更换，体现个性，彰显特色的横幅、字画上赫然写着励志名言，在潜移默化中激励莘莘学子不懈奋斗。室内板报构思巧妙、内容新颖，体现着鲜明的时代特色。每期板报由团委拟定一个主题，各班学生承办，学生会集中检查考核评比，成为了对学生进行理想教育、爱国主义、集体主义、心理健康、传统美德教育的重要阵地之一。

按照“家”的理念,不断加强宿舍环境和文化建设。学生宿舍大厅、楼道墙壁均以画面装饰，宿舍门口有“全家福”及学生简介，还有学生自己写的格言警句，宿舍内部温馨整洁，床头悬挂着学生自己制作的手工饰品，有些学生还在床边墙壁上开辟了学习园地，贴上当日要记诵的知识要点，及时巩固所学知识。宿舍文化建设使宿舍环境优雅清新,学生仪表端庄大方,情趣健康向上,生活丰富多彩,展现了xx高中学子团结友爱、志趣高雅、求知探索、拼博进取的精神风貌。

室内文化直接营造出了韵味醇厚书香纯正的学习环境，使xx高中处处发挥着“润物细无声”的育人功能，也充分彰显着省级示范高中不同凡响的办学思想和目标定位。

五、严格精致、以人为本的管理文化

学校工作的关键在于管理。管理出质量，管理出效益，没有严格的管理，就没有稳定提高的办学水平。“坚持人本管理，实行校务公开”是xx高中管理体制的一大特色。学校无论在工程招标、购置修缮方面，还是干部提拔、评优树模、晋职定级、考核、招生聘教等重大事务上，都坚持公开、公正、公平的原则，最大限度地提高透明度和教职工的知情权。并通过问卷形式进行教情、学情调查，广泛地征询和采纳师生意见和建议，从而增强了师生民主参与学校管理的意识，营造出和谐、宽松的民主氛围。在财务管理上，学校严格执行《收支两条线的管理规定》，所有收入上缴财政专户，学校开支由县会计核算中心负责结算。校建的预决算、学校大宗采购都定期通过校园公示栏向师生公告，接受群众监督。学校的帐务，严格审批程序，坚持支出“三签”制度并定期公布、公示财务收支状况，邀请县审计局对学校的财务收支情况定期进行审计。学校还建立了与社会沟通合作的机制，创办家长学校，每年分年级召开家长会，通报校情学情，让优秀家长介绍经验，搭建家校关系平台，促进学校和家庭的沟通，及时通报考试成绩，总结经验，让家长和学校紧密接触，共同为孩子健康成长而努力。

xx高中在管理上坚持“以人为本”，特别注重人文关怀。政治上关怀教师：提拔年轻有为的骨干教师进入中层和校级领导，发展他们加入党组织；生活上关心教师：在不断提高高考奖、如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

教学奖、各种单项奖励的同时，组织教师外出考察学习，参加各种培训研讨；关注教师公共福利（免费提供早餐、茶叶、饮用水，无偿提供办公用品，办起了教工之家，发放校服、皮鞋、为教职工体检等）。凡教师家里有事，学校都及时送去一份关爱，婚丧大事，校领导都要亲自到场；关心关注贫困生：每年减免贫困生、单亲家庭和孤儿学生的学费、书本资料费、校服等共计十余万元。积极为学优生、贫困生争取福利基金、彩票公益金、慈善基金补助和企业老板资助等年均达六十余万元。

“以人为本”还体现在重视校园师生人身安全和财产安全方面。安全无小事，责任大于天，学校把保障校园安全作为一项重要工作常抓不懈。安全保卫工作抓得紧、抓得实。近年来，没有发生大的不安全事故，师生人心稳定，社会满意。

六、特色鲜明、规范具体的制度文化

制度文化是全体师生共同的行为准则。xx高中管理制度有以下特点：

全：2008年学校修订完善了《xx县高级中学制度汇编》，210条，涉及学校各处室委办，涵盖学校工作方方面面。既有人事管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务后勤管理制度等内部管理制度，又有家长学校、双拥创建等方面的制度，既有约束性制度，又有引导、激励性办法。

细：内容具体明确，操作性强。党支部、工会、纪检、妇委会、校办、教务、教研、政教、团委、安保、总务后勤、勤办各部门制定的工作制度、条例周密详细。教学评价制度采取成绩考评、学生测评、家长参评的办法，逐步建立起发展性教师评价制度，让教师的工作得到科学评价。学生学业评价制度实行学生学业成绩与学分记录相结合的评价方式，让学生的成长得到科学评价。

严：纪律严明，赏罚分明。学校着眼于自身发展，要求师生每天严格遵循作息时间，不得无故迟到、早退。用人方面，不以成绩论英雄，而以能力为前提，采用公平公正的竞争方式，把真正德才兼备，年富力强的人才选拔出来，委以重任。对敬业精神不强，责任意识差，整体素质低的教师实行末位淘汰制，对班主任工作和处室干事工作进行量化考核。使工作人员有章可循，人事考核有理有据。

七、积淀厚重、学术性强的教研文化

实施科研兴校战略是xx高中发展校园文化内涵的一大举措。

2003年以来，学校先后承担了国、省、市教研课题30个，参与研究人员97位。国家“十五”规划重点课题《贫困山区高中学生心理健康教育方法的研究》被陕西省教育厅评为2009年陕西省基础教育优秀科研成果文本类三等奖；“十一五”规划重点课题《贫困地区教师工作压力与心理健康教育方法的研究》获国家教育科研二等奖，学校被教育部教师发展基金会评为国家教师科研专项基金“十一五”规划重点课题“教育科研先进单位”；《传统文化与语文教学》课题获得国家“十一五”重点科研课题研究一等奖，学校被评为2009中央教科所全国优秀如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

实验学校；《语文学科网站》《高中学科物理学习网站》获第一阶段研究成果三等奖；校刊《教与学》在中央教育科学研究所、教育杂志社联合举办的第二届、第四届“全国中小学优秀校内报刊评选活动”中两次获得最佳校刊一等奖。教师撰写文章262篇，汇编书册15本，字数合计120万。校本教研活跃了学校学术研究气氛，提高了教师学术研究和亦教亦研的能力，提高了办学品位，扩大了学校知名度。《xx县高级中学志》于2009年出版，这部历时26年，45万字的鸿篇巨制是xx高中校本文化又一大手笔。这不仅有利于社会人士了解xx高中发展的历史，也有助于让xx高中人爱校如家、团结进取的光荣传统进一步发扬光大。

八、形式多样、彰显个性的活动文化

校园文化活动是校园文化建设的血脉，是校园文化得以延续与发展的源泉。校园文化活动不但为师生提供了展示才华、发展个性的舞台，还有利于学生实践能力和创新精神的培养，还能提高了学生的综合素质，使学校充满生机与活力。使得在校园内形成了天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化氛围。

广泛开展德育活动，促进了良好学风的形成。首先是狠抓班集体建设，深入开展爱国主义、集体主义、理想教育活动，抓好学生的思想道德建设。如周一升旗仪式，每周主题班会活动，学校部门橱窗及班级黑板报月查，“文明班级”、“优秀班集体”、“文明食堂”、“文明宿舍”、“文明办公室”流动挂牌，三好学生、优秀学生干部、文明标兵评选等常规活动的开展，对学生进行了爱国教育、养成教育，努力在学生中形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯。

充分利用节日契机，弘扬了中华民族传统美德。每年三月是我校“精神文明建设活动月”，学校组织学生志愿者走进社区、服务社会，组织爱心教职工走进敬老院，关爱慰问孤寡老人，父亲节、母亲节开展“感恩父母”征文活动，清明节组织团员到我校德育基地——县烈士陵园扫墓，“五四”青年节组织十八岁以上学生进行“十八岁成人仪式宣誓”，对学生进行正确世界观、人生观、价值观的教育。

加强养成教育，教“男生做君子，女生做淑女”。我校始终把养成教育作为德育的突破口，以礼仪教育为载体，按“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的要求，积极开展对学生的心理健康教育，将养成教育转化为活动，落实到课程，让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯。同时，通过标语暗示倡导文明健康的生活方式，如校门口禁烟的提示：“无烟校园，因你美丽”；厕所里：“前进一小步，文明一大步”；花园里：“大家勿吵闹、花儿在睡觉”、“君子爱美，手下留情”。文化石、橱窗里明确告示学生：“男生做君子、女生做淑女”，并展示了校园文明礼仪规范，体现出传统育人标准。餐厅里有“珍惜粮食、感恩父母”的温馨提示，公寓楼口对学生有四时提醒，如乍暖还寒时节，有“冷暖多变，多添衣”的人文关怀，放假前对回家的同学有“注意乘车安全、妥善保管物品”的关心提示。让师生的文明言行成为了校园一道亮丽的风景线，营造出了和谐融洽的校园氛围。

积极组织多彩的学科活动。每学期定期开展作文竞赛、科技制作比赛、演讲比赛、安全教育、如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

环保教育、组织学生参加课外活动小组等活动，这既丰富了学生的课余生活，又开阔了学生视野。

深入开展校园社团活动。为使学生社团健康发展，团委为每个社团聘请了专业指导老师，社团活动有了正确的发展方向和很好的活动效果。书法协会、绘画协会、舞蹈社团、手工制作社团、足球社团、羽毛球社团、乒乓球社团、文学爱好者社团等17个团体，每周开展两次活动，异彩纷呈。强势占领了校园文化的主阵地，为学生的专长发展打下了基础。

校园文化建设是素质教育深入发展的要求，是适应教育改革，加强人文教育，形成学校精神和形象的迫切需要。xx高中的文化建设起点高、立体化、富底蕴、意识超前、宏伟大气，与整体规划配套，无论是硬件建设还是软件建设，无论是显性文化还是隐性文化，都体现出了全面周密、和谐自然，布局合理，精品突立的特色，把品牌意识、特色文化和办学效益有机地统一在了一起。

我们正处于激烈竞争的时代，机遇和挑战同在。我们只有积极适应时代的新要求，为国家多出人才、快出人才、出好人才挥洒汗水，方能不辱使命。随着教育改革的深化，实施素质教育已由“显山露水”转为“锋芒毕露”。xx高中加强校园文化建设，缔造人文精神，不啻是一个明智的抉择。在教育改革和发展的伟大实践中不断进取求新，创新升华。

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第四篇：《做个消防宣传栏》教学设计

一、教学目标

知识目标：熟练运用所学的知识制作一个宣传栏掌握图文混排的技巧。

技能目标：能够将自己所喜欢的图片插入到作品中来。

能力目标：培养学生审美情趣、创新能力和综合处理信息的能力。

二、教学重点、难点

重点：宣传栏的总体布局设计。难点：艺术字的设计和改变图形的版式。

三、教学准备

教学课件、学生练习文档。

四、课时安排 1课时。

五、教学过程

（一）情景导入 调动兴趣

同学们，你们听过水火无情这个成语吗？谁知道是什么意思？ 生汇报：

师补充：水火是不讲情面的，如疏忽大意，很容易造成重大灾害。事物都有两面性，火利用好了，会给我们人类带来很多方便，取暖、煮食。但是，火一但失去控制就会造成灾难。我们身边就有这样的的例子，前不久西街瑞沃尔外贸服装店的仓库就发生了一起火灾，我站在家里阳台就看见凤城宾馆方向浓烟滚滚，仓库存放的大批原料被烧毁，损失惨重，所幸没有人员伤亡。据说起火的原因是有几个小孩在室外点燃打火机玩耍造成的。（介绍防患于未然）怎样预防火灾的发生呢，主要是让人们加强防火意识，知道防火常识，西街在室外玩火的小学生究其原因是因为防火意识不强，作为社会的小公民，我们有义务为传播消防安全知识做贡献，今天我们就化身为一个个小小消防宣传员，用我们正在学习的word文档制作一个消防宣传栏。让每个看到的人都提高警惕，增强安全防范意识，从而避免火灾事故的发生，（二）、呈现学案，自主学习。

1、师出示课件（电子报刊）：同学们看看这个消防宣传栏漂亮吗？幻灯片播放制作精美的宣传栏。师：这些宣传栏制作得非常精美，但是制作起来也非常复杂。我们是初学者，今天我们运用所学的知识也制作一个简单一点的好不好？下面请同学们观看这个宣传栏，观察宣传栏都有哪些要素组成的？（图片、文字、艺术字、图形）例如消防警示图片、精美的艺术字、有关消防安全小儿歌等。这节课我们就要学习在文档中插入图片、在文本框导入文字，用艺术字制作标题，还要学会绘制标注图形。最后我们怎样把这些内容图文混排的技巧制作一幅消防安全宣传栏。

2、师出示预习提纲：

①报刊中的图片是如何插入进来的？ ②标注是怎样来做的

插入图片、艺术字是上学期的学习内容，：1 如何绘制标注图形 2 如果在标注图形内涂上颜色并写上文字。（3分钟）。

？

（三）、自主展示，教师点拨

1、交流报刊中的图片是如何插入进来的？ ①指名演示

②师补充：图片可以是自己找的，也可以是电脑提供的剪贴画，但同学们一个要用与文字匹配的图片并且颜色与文字的颜色也要匹配才好的。

③学生练习：从老师提供的素材中找适合自己的图片

2、标注是怎样来做的？ ①指名演示

②师补充：标注的形状多样，大家可以选择自己喜欢的样式。

3、师提问：刚才老师发现有些同学插入了几张图片，可是发现有的图片被挡住了看不见，有的图片移动不了位置，谁能帮助解决问题呢？

4、指名演示

5、师补充讲解：图形的叠放次序是针对两个图形而言的，并不适用于图形和文字之间使用，一般都是设置图形或图片的版式里的环绕方式就可以的。

（四）、学习检测，反馈练习

1、展示作品：比较哪些同学的作品适合宣传栏的版式

2、学生修改自己的作品

3、综合练习：请同学们根据老师提供的一些素材，制作一份消防宣传栏吧

4、展示作品：请设计者说自己创作的意图，然后同学互评

5、师小结：每一位同学都设计的非常有创意，希望你们发挥自己的想象力和才能，制作一份消防宣传报。

6、课堂小结：欣赏了那么多优秀的作品，你有哪些收获？

六、板书设计

第3课 做个消防宣传栏

1、标注

2、图片

3、艺术字

4、图文混排 宣传栏的总体布局

第五篇：环保教学设计

四年级“环境保护靠大家”教育主题活动设计

活动目标：

通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

一、图片播放

师：首先想请同学们一起来观看一组图片，教师出示图片(有关当前环境污染)

1、教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是„„

生齐答：环境问题。

师：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的我们，又能做些什么呢?今天，我们开展一次以“环境保护靠大家”为主题的活动，希望通过这节课，能够让同学们重新认识环保的重要性!

二、活动过程

1、师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗? 师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。(五位同学上)（1）苹果树（杨越涵）：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。（2）柳树（赵聆宇）：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

（3）松树（刘依彤）：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

（4）竹子（张依果）：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。（5）梧桐树（郭嘉彤）：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新„„养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

2、同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治 病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)“医生”：你怎么啦? “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断)“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今„„(不断地摇头作无奈状)“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病? “医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„

“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧? 师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。（1）那哪位同学愿意来谈谈在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)

3、开心有奖问答 选择：

（1）保护水环境，我们应该选择使用()洗衣粉。A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价（2）下列哪些车辆并不污染空气?()A、中巴车 B、摩托车 C、电车

（3）下列哪些行为属于维护环境清洁的好行为。（）A 不乱涂乱画

B乱扔垃圾

C在公共场所高声喧哗 D 分类回收垃

（4）绿色购物，我们应该选择购买()。

Ａ、大包装的商品 Ｂ、小包装的商品

Ｃ、一次性用品 Ｄ、附带广告宣传材料的商品。

（5）天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（）。A、猫头鹰、啄木鸟 B、猫头鹰、喜鹊 C、老鹰、啄木鸟

判断：

（1）塑料袋、一次性餐具使用方便，我们要大力提倡、推广使用。„（）

（2）麻雀要吃粮食，所以我们要消灭。„„„„„„„„„„„„„（）（3）水稻收割后，稻杆没用，可以就地烧掉。„„„„„„„„„„（）（4）环境教育应该从小做起，从我做起。„„„„„„（）（5）所谓“绿色食品”就是颜色、包装盒都是绿色的食品。„„„„（）

4、诗歌朗诵《我是一只小鸟》 赵今灿 张孜晗 魏婉晴 魏:我是一只小鸟，张:昨天，我生活在那美丽的大森林，赵:那里遍地开满野花； 张:到处是挺拔的大树； 魏:还有一片绿绿的草地和一条清清的小溪。赵:我和伙伴们在那儿无忧无虑地生活，十分快乐。魏:今天，我们的家园遭到了人类的破坏，张:他们扛着斧头来到了森林里。

赵:绿绿的草地被践踏； 魏:美丽的野花被采摘； 张:挺拔的大树被砍伐； 魏:清清的小溪被污染。赵:我和伙伴们不得不离开了大森林，魏:去寻找另一个希望之地。张:亡羊补牢不至酿成大祸。赵:还青山翠绿，魏:还江河清澈 赵:让空气更加清新，张:让花艳树影婆娑，魏:让草绿鸟儿欢歌，张:让家园美丽生机勃勃 赵和魏:我们才能安享多彩的生活。

张:但愿明天，赵:人类会让大自然恢复和平，魏:让地球像以前那样，是绿色的，可爱的。

张:让我们一起努力 合:共创美好家园！

师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。保护环境对于我们人类来说实在太重要了，接下来有几位同学把自己心中所想画了出来。

5、学生展示自己环保图画

6、师：心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。有几位同学课前已经准备了《变废为宝》的手工制作，下面请这几位同学代表为我们展示。

(学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意)

师：变废为宝，不仅可以减少污染，又可节约能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐。

7、三句半《 我是环保小标兵》

三、班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保的重要性。我希望大家从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。

1、下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保倡议书》：

同学们：

近几年，恶劣的气候现象不断出现。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我向全班同学发出“保护环境，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到：

时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、电器设备，做 到人走电停。

购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

少用一次性制品，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

重复使用纸张，双面打印。

参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。

同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

最后请同学们按顺序签名。

2、师：我也衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言„„(全体起立，我们宣言：做环境的小主人)努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米„„改变不良生活习惯，小手牵大手，做环境小主人！