秋风送温暖 甘露润心田

第一篇：秋风送温暖 甘露润心田

秋风送温暖 甘露润心田——“课内比教学”心得体会

茅箭区武当路小学 张晓琴

（题记：在本次“课内比教学”活动中，我作为一名普通的教师，参与了起始阶段的理论培训学习，更参与了“上课、说课、观课、议课”的全过程。在这个过程中，不可否认，我对自己的教学，对打造“高效课堂”，有了更多的认识，也有了更多的思考。摘录了几一篇活动中的体会，以此见证一名普通教师在“课内比教学”活动中的成长。）

去年九月份，学校启动了“课内比教学”的活动。转眼，半学期的时间过去了，它不仅锤炼了老师的教学基本功，促进了教师的专业成长，整体提高了教师队伍素质；更重要的是，它实实在在的提高了课堂教学效率，学生的学习成绩。在这个活动中我受益匪浅，也有了一些自己的心得体会，在此，与大家共同交流学习：

金秋十月，我校组织了“小学语文课内比教学”活动，既是参赛选手又是评委身份的我，经历了四周的赛课和评课，深深的感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量，对于我来说，既是一次展示自我的绝好机会，更重要的是，着实让我享用了一顿丰盛的精神大餐。老师们精彩的设计，亲切的教态，精妙的语言，无不体现出新时代教师的综合素养和过硬的基本功，这些课大到教学环节的设置，小到一句评价的语言，一个肯定与期待的眼神，都做得恰到好处。置身绝妙的语文课堂，让我如沐春风，感受到了语文教学的无穷魅力。

一个多月以来，我一边学习，一边思考，收获颇多。所听的23节课，风格迥异，各具特色。但细细思索，又都紧扣标准，具有共性，令人眼前一亮。这些课，有的自然潇洒，闲庭信步；有的慷慨激昂，热情洋溢；有的亲切和蔼，春风化雨；有的扎实朴实，从从容容，但是，他们都谨记语文的本质，在课堂上老老实实地教语文，真正达到了语文教学的最高境界，平平淡淡、简简单单、扎扎实实、轻轻松松。于是才有了下面的精彩：彭敏老师执教的《搭石》课文篇幅较长，重点的需要理解的语句较多，彭老师紧扣本单元的学习重点，抓住人物的语言和心理活动体会人物的特点，进行了扎实的语言文字基本功的训练。并且适时抓住课堂生存的资源，及时顺学而导，提高学生学习的实效性，师生在课堂上共同感受到了人与人之间真情的美好。；吕霞老师执教的《富饶的西沙群岛》综观整节课，吕老师让“读”贯穿始终，用优美的语言，丰富直观的画面，创设情境，采用多种形式的朗读，带领学生走进文本，在读中感受，领悟，品味，心灵与文本发生碰撞；彭燕老师执教的《自选商场》抓住学生的年龄特点，组织“找朋友”、“猜谜语”、“开火车”、读儿歌”等学习游戏，为我们呈现了一堂轻松而又有活力的语文课，语文味十足。具有丰富教学经验的杜主任执教的作文课，突出了以学生为本的思想，学生的主体性得到了很好的发挥，是新课改下的一堂有意义、有效率、有生成性,常态下真实的佳课。姜恒娥老师执教的《鲸》教学思路清晰，能循学而导，课堂上，老师尊重学生，能够以学生为主体，教态自然亲切，板书直观生动；杜兴云老师执教的《我是什么》，语言富有情趣，教学环节流畅，在教学中，郭老师艺术地引导学生亲近文本，走进文本，亲历水的各种变化，品味语言描述的特色，提升朗读感悟的层次，激发了学生对自然界的探究兴趣。回味这23堂课，我觉得它们共有的四大亮点就是做到了四“注重”：

一、注重了工具性与人文性的统一

《语文课程标准》中指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。所有的参赛课中，每一位执教者都能采取读悟结合、层层推进的方式,以达到突出重点，突破难点的目的，让我们充分地体验到了语文的人文性和工具性的和谐统一。

二、注重了生字词的教学

除了六节作文课以外，其他几堂课，都注重了生字词的教学，每一位教师对小学语文字词教学的基本理念是十分清楚的，每一位授课教师都十分重视学生独立识字词的能力培养，大胆让学生采用自己喜欢的方法学习生字，注重了在阅读中对字词句的深入理解，在两节中、低段课中，授课教师还能很好的把写字教学融入到课堂教学中。

三、注重了反复朗读

语文课堂标准指出以读代讲，读中感悟、读中悟理，教学理念在所有参赛课中体现的淋漓尽致，好文章是用来读的，每一位授课教师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。

四、注重了学习方法的渗透

所有的参赛课中，每一位授课教师都注重了对学习方法的指导，学生掌握了学习方法，也就找到了学习的方向，有助于他们理解课文内容和作者所要表达的思想感情。

再完美的课堂，也或多或少的存在一些问题，有些问题不具有普遍性，但有着一定的代表性，有以下三个方面的问题值得探讨：

1、教学设计上都比较雷同，大同小异，教完了上个环节，听课者基本上就能八九不离十的猜出下个环节该做什么了。

2、学生写的训练该怎样落实，读写结合，在所有参赛课中，渗透不够。

3、师生的双边活动“牵”的痕迹比较明显，在教学过程中，一问一答的形式比较多，教师问得多，留给学生的思维时间比较少，阅读期待不够。

作为这次活动的参与者，我不仅从其他老师身上找到了很多闪光点，同时在自己亲历的授课后，也做了一些思考，如在教学设计上，要更具匠心，教学语言上要更精准精妙一些，最重要的是在今后的教学中，不能让学生在课堂上做“听客”与“看客”，要让学生真正成为课堂上的主人，让自己的语文课堂，充满流动的阳光，让平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生在互动中求知，在活动中探索。

总之，这次“课内比教学”活动的开展，给我们每位教师带来了感官与视觉上的冲击，也给我们的心灵深处一次重新洗涤后的翻新，今后，我将以这次活动为契机，在学习中不断丰富自己，在反思实践中不断完善自己，相信自己的教学生涯一定能闪现出独特的光芒。

2012年2月10日

第二篇：滴滴甘露,润物无声

滴滴甘露，润物无声

朝阳镇旗杆小学王露

光阴荏苒，时间转瞬即逝。我于一九八五年参加教育工作。现担任灵璧县朝阳镇旗杆小学一年级（1）班的班主任，作为一个班主任，我工作踏实认真，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！

一、热爱学生，走进童心世界

自从参加工作以来，我一直担任班主任工作。教育管理学生，最大的感受就是对学生要有爱。没有爱就没有真正的教育。

苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。正是凭着对学生的一片爱心，工作以来，我所带的班级获得“学习优秀班集体”，“日常管理先进班集体”等称号。

二、做好表率，坚持言行一致。

班级制定的纪律要求学生做到的，我自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如

滴滴甘露，润物无声。我平时还经常与各科任教师交换意见，及时了

解、掌握班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己辛苦些，但一份辛劳，一份收获。班风正了，班级的学风浓了，学生的学习积极性也调动了

起来，整个班级的学习成绩一次次在稳定提高。

三、严而有恒，强化常规管理。

教育工作千条万条，德育工作是第一条，这是我从事教育工作的深刻体会。俗话说得好，玉不琢，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制

订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学

生思想认识，促进学生的行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是教育工作的一个主要特点，又是教育工作的基点。

四、表扬鼓励是促使学生向好的方向转化的催化剂。

在我的班主任工作实践中，我深深地体会到，表扬、鼓励是对学

生思想行为的肯定性的评价，能使学生认清自己的优点，产生愉快的感情体验，增强进一步发展优点的信心与愿望。对后进生要及时发现

他们身上的哪怕很微小的闪光点，加以肯定和鼓励，使他们感到自己

与优秀生一样能够得到老师的理解和尊重，从而增强他们的上进心、自信心及自尊心。

五、勇当理论的实践者

在教学中，我注意钻研教材，学习教育理论，积极参加教改实验，认真学习现代教育技术，努力提高教学水平。敢于探索，致力于创设

和谐、愉悦的课堂环境，注重学生兴趣的激发、良好习惯的形成及能

力的培养，坚持“动之以情、晓之以理、授之以文、教之以法”的教学

原则。不加重学生的学习负担，学生学习兴趣浓厚，教学效果优良。

所带的班级在考试中，成绩名列前茅，合格率达100％、优秀率达90%

以上。所带的班级被评为“学习优秀管理班级”。此外，还积极组织学

生参加校级的广播操、歌咏等集体项目的比赛，荣获校级的一、二等

奖。所撰写的论文多次分别荣国家级、省级、获县级一、二等奖，语

文优质课比赛获县级教学能手称号，2012年被评为镇级优秀教师。班主任工作让我深深体会到：爱是班主任老师的天职，是成功的源泉。

只要我爱自己的事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，热情

就会永驻心间，工作就会回味无穷。未来岁月里，我将继续忠诚于自

己钟爱的教育事业，继续像春雨那样，默默无声却绵绵不断地用真诚的爱心去滋润自己所耕耘的每一片土地！。

放眼远处春更浓。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出

更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我相

信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事

业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习,科学管理,不断创新,就

一定能取得更大的成绩.

第三篇：春风化雨润心田

春风化雨润心田

——广丰县公安局交警大队先进事迹

“春风化雨，滋润万物”。作为公安队伍的一支重要警种，广丰县公安局交警大队时刻都体会到来自各级领导的深切关怀和广大百姓的殷切期望。这一切，汇集成一股股暖流，积聚成一股股力量，如同母亲的双手托起稚嫩的生命，如同指路明灯指引着前进的方向，让广丰县公安局交警大队如沫春风，如沐甘露，在平凡的岗位上凝聚起了强大的正能量，编织起了广丰和谐安全有序畅通的道路交通环境，赢得了老百姓的交口称赞。

献真情 丝丝暖流润心田

每年的春运都是40天的，春运是一年当中交通最繁忙、交通安保工作最艰巨、人民群众关注度最大的。据统计，春运期间，永丰大道的车流量高峰时每日超过10万辆，广二线大石路段超过3万辆，其压力之大、任务之艰，由此可见一斑。春运犹如一个无声的战场，在这个没有硝烟的战场上，广丰交警全体干警凭借特别能吃苦的奉献精神，总能为全县人民交出一份满意的答卷。

在每年的春运期间，大队领导率先垂范，始终奋战在春运一线。大队全体人员取消休假，平均加班4小时以上，感人的事迹一幕幕呈现：县公安局副政委、交警大队长周能武一如既往在大年除夕夜值守大石路段，风雨无阻；芦林中队长江诗尖，老婆生命住院，他抽不出时间照顾；中队长叶瑞展春运40天，每天都是7点半出警，直到晚上10点多才回家睡觉，连家里的年货都没时间准备；副中队长周向明白天守候在各交通要道路口，晚上回家还要照顾瘫痪在床的母亲；民警齐建华正月初六结婚，工作到正月初五才请假；民警虞孝文胃糜烂出血，天天坚守岗位；协管员刘伟火，春运一开始就被查出脑积水，但他把病历悄悄藏起来，春运结束后才请假治疗……

辛勤汗水换回安全畅通，春运精神赢得多方赞誉。广丰公安局交警大队连续三年实现春运“无交通拥堵、无公路三乱、无重特大事故发生”的“三无”工作目标，得到广丰县委、县政府的通报表扬，更赢得到了社会各界的好评。

“敬爱的广丰交警们，你们辛苦了，在此万家团圆之际，你们仍坚守在路面指挥疏散交通，大过年的也没有休息一天，让我这名返乡人员感受到了家乡的热情和温暖，谢谢你们！”广丰公安局副政委、交警大队长周能武收到这样的短信，心里涌起了阵阵暖流。在全县最容易发生交通拥堵的大石路段，当地群众看到顶雨冒雪的执勤民警那么辛苦，自发地为民警送上热茶和点心。

办实事 凝心聚力铸警魂

“群众的需求就是我们的工作，群众的满意就是我们的目标。”广丰交警是这么说的，也是这么做的。他们在实践中以服务民生的新举措创建和谐的警民关系，以为民办实事的实际行动凝心聚力铸警魂。大队聘请了10名社会各界人士为特邀政风行风评议员，为其颁发“特邀政风行风评议员”证书，开门接受他们对交警工作的真诚评议；联合税务、医院等部门组成“流动车管所”，深入农村和企业开展送车管服务上门活动，最大限度地方便群众办理车管业务，获得了群众的好评；将五小车辆的车管业务办理权延伸到农村中队，方便群众办理车管业务；争取市交警支队的支持，使小型汽车挂牌、检验，驾驶证、行驶证补换等业务全部下放到广丰办理，并实行一条龙服务，极大方便了群众；在广丰华西汽贸城设立车管服务站，为服务广丰经济发展创造良好的服务投资环境。

大队还成立道路交通事故快速处理保险理赔“一站式”服务中心，快捷处理轻微事故；成立道路交通事故人民调解委员会，强化和道路交通事故巡回法庭的联系，配置了3名律师免费为事故当事人提供责任认定后的事故调处和相关法律咨询服务，协调处理事故纠纷等工作；推行交通事故处理“三级联动”机制，先期化解了一大批矛盾隐患，积极稳妥处理交通事故，维护社会大局稳定。

与此同时，大队每年还经常组织慰问走访困难群众、帮扶对象、事故困难当事人，及时为他们排忧解难。今年59岁的郑祥坤，身高不足一米，是一个先天性残疾人。膝下三个子女均靠他打工维持生计。在一次进村入户走访活动中，民警了解到，郑祥坤还利用三轮摩托车从事非法客运。大队领导获悉这一情况后，迅速组织民警对其帮扶，上门慰问郑祥坤及其家人，送上慰问金，积极协调当地党委政府为其办理低保。大队领导还对其进行面对面的交通宣传教育，通过讲述交通违法和交通事故的巨大危害性，动情晓理，劝道和制止郑祥坤退出非法营运市场，并鼓励他勇敢面对挫折，乐观面对生活。如今，在交警的帮扶下，郑祥坤的生活有了明显的改善，他非常感激交警的雪中送炭。

强队伍 爱岗敬业创佳绩

“抓班子做表率、抓队伍树形象、抓制度促规范”一直是广丰交警大队的中心工作。围绕这三项中心工作，大队对全员开展忠诚心、责任心、公正心和进取心“四心”教育，培育政治过硬型、服务为民型、廉洁奉公型和业务精通型“四型”队伍，全面推进队伍建设的规范化工作，努力建设一支让党放心、让群众满意的公安交警队伍，取得了显著成效。今年2月17日，市委常委、县委书记倪美堂深入交警大队慰问指导工作时，高度赞扬并概括交警大队能打硬仗胜仗的三个因素：有一个团结协作坚强有力的领导班子；有一支立警为公执政为民的队伍；有一套科学完善高效有力的制度。

苏文华是广丰交警队伍中爱岗敬业的一个杰出代表。他1996年参加工作以来，15年如一日，始终把“道路畅通、秩序良好、事故少发、群众满意”作为衡量工作的基本标准。在工作中，他总结出的眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、闹勤和站立到位的“五勤一到位”工作法，总是能最大限度地把违法行为消除在萌芽状态。今年2月的一次交通秩序整治行动中，苏文华等人查获一辆非法载客三轮摩托车，小小的车厢居然挤上10多名乘客。面对交警的正当执法，急于回家的乘客反而指责民警，附近围观群众也站在驾驶员一边。此时，苏文华始终面带微笑，耐心细致说服解释，并利用近几年本县非法载客酿成的血淋淋交通事故案例进行宣传，然后用警车把车上的乘客安全送到汽车站。见到苏文华这么耐心负责，围观群众纷纷翘起大拇指，赞扬交警执法文明。还有一次，苏文华查获一辆严重超员的客车，司机自知理亏，私下拿出一叠百元钞票塞到他的手中，求他网开一面。苏文华当即严词拒绝。司机见软的不行，就发出狠话：“我舅舅在县里工作，你不要不识抬举，敬酒不吃吃罚酒。”苏文华却说：“只要依法秉公办事，走到天涯海角，我都能挺直腰杆。”不容分说，苏文华当场依法暂扣司机的驾驶证，并依法严肃处理。

正是有了广丰交警集体的爱岗敬业，无私奉献，才保障了辖区道路安全畅通，为广丰县域经济发展创造了一个安全畅通、和谐文明的道路交通环境。为表彰广丰交警的突出贡献，广丰县委、县政府连续三年发出《嘉奖令》，号召全县人民向交警学习！县政协委员还在政协会上提交提案，提议全县各单位向交警学习！近三年来，还先后获得“全省优秀公安基层单位”、“江西省群众满意度十佳文明交警大队”等10多项省市县级先进，有50多人（次）分别受到省市县党委政府和公安机关表彰。在2012全市公安交警部门工作考核中，广丰交警大队名列第一。

第四篇：雨露润心田作文

[雨露润心田作文] 小草有了雨露的滋润，更加葱茏，禾苗有了阳光的温暖，更加生机，我有了母爱的滋润，更加茁壮！总有那么一句话，温暖在我的心头，总有那么一个笑容，灿烂着我的生活，总有那么一个人，关爱着我的成长，那便是我的母亲，雨露润心田作文。母亲自小没念过书，斗大的字不识一个，母亲也是一位地道的农民，有着山里特有的淳朴和坚强，她带着泥土的气息走进我的家。母亲是我的后妈，我的妈原先得了一场怪病，终究挽救不她年轻的生命，走了，走得好惨！新妈到来后，我百般的刁难她，看着她事事不顺眼，总是对她大声的吼叫，做的菜也不如原来的妈做的好吃，洗的衣服也不如原来妈洗得干净&&新妈过门后，我就这样一直对她，没有好脸，也没有好色，在旁的爸爸也总是一生不吭的坐着，任凭我怎样说她。那天早上起来，天还是晴朗的，我跟着她去山上砍柴，谁知道晌午时候，天突然变的暗下来了，我慌乱之中，一不小心，柴刀竟砍在自己的手背上，顿时，热乎乎的鲜血从手背直流下来，我疼的厉害，大声的哇哇直喊爸爸的，这时，我的后妈见了我，像是发疯似的从山上连滚带爬的冲下来，看到我鲜血直流的手背，惊呆了，她竟撕下自己的汗衫，迅速地撕成裹带形状的布条，以最快的速度把我的手包扎起来，竟背上我，从山腰爬到山脚，一路上，她气喘吁吁的把我背到了家，并叫了村里的赤脚医生，为我逢针，包扎，在我将要昏迷过去的时候，我的后妈，用她自己的温暖的胸紧紧抱着我的头，生怕我见到伤口再次痛哭。伤口包扎完了，我的后妈又把我抱到床上，让我躺下，自己却又去山上把那担已经砍好的柴挑回了家。几天后，我的手不再疼痛了，后妈竟不停地对我说，是妈不好，不应该让你小小年纪就去砍柴的，我真不应该这样做！不知怎的，我竟说不出一句话来，我忽然明白，她也是一个母亲啊，一个与天底下所有有着同样爱的母亲一样，她也是爱着她的儿子，尽管我不是她的亲生儿子。回想起以前我这么的对她，我忽然觉得好内疚，她也像雨露一样滋润着我的心田啊。母亲！我深爱的母亲！今日和友人聊天，说至博友评论，谈笑间想到雨露润心田之句，竟引我思绪重又回到那遥远的初中时代，清晰的记得，那年结束我初中时代的中考语文命题作文便是雨露润心田，当时写的内容大意是老师帮助做了错事的我，点点话语犹如雨露滋润着我心田，令我感动并心怀感恩，小学生作文《雨露润心田作文》。这一晃二十来年的时光如流水般逝去了，而当年的这几个字，今天重又被提起，内心除了一份久远的熟悉之外，还有另一层浅显的感悟，说出来同大家分享。雨露润心田，从作为学生的角度来看，不外乎题旨在于长辈抑或是好心人对已的帮助，使自己从中得到感悟，由此升华情感。如若从作为朋友的角度来看，多还是指友人间中恳的话语，真诚的关爱之言，涤淌滋润朋友之心，升华朋友之情。既谈到朋友，如何为友？这个话题似乎有必要和大家探讨一下。如何为友？博友闲适言：修己清心，慎言为先。为人为友，不越界。界，我以为乃心定的尺度，也是自己掌握的分寸。若能遵循此游戏之规则，清清爽爽做人，大大方方为友，那会是何等磊落之人，此友又如何不值得你一交呢？如何为友？博友舟子言：在我眼里，没感觉你是一个女孩子，也没觉得你是一个乖乖女，我感觉的你就是一片森林，丰富而有氧气，你是我思想上的朋友！无有性别之分，不掺男女私心杂念，只注重精神上的沟通、问题上的探讨，此种聊天，何其轻松、自在？一个内心极为纯净的大孩子！此语是我赠与舟子言。如何为友？博友冷风言：在我心里，你长得什么样子已经不重要了，感觉上我们已是老朋友，好像已经认识很久很久了。。究竟如何为友呢？我欣赏闲适的磊落，赞赏舟子的纯净，感动冷风的珍惜。其时，为友很简单：把握分寸，心内纯净，善意相待，真诚交流。如若做到，那你必是那润他人心田之人。如若友之深，则感觉要到位，相通共鸣处，必会增其情谊，近其距离。但是不论缘浅缘深，有度为界，才会友情常久，永葆美好！雨露润心田，愿雨嫣以其真诚、善良、有度之语，能为朋友送来微笑一朵，雨滴几点，祝朋友们开心、快乐!

第五篇：甘露滋润心田 芬芳传遍校园

甘露滋润心田

芬芳传遍校园

----记任丘市实验小学汜水分校退休教师欢送致敬会

（汜水分校：邵红润）

“倾尽丹心育桃李，奉献一生铸师魂”。在这生机勃勃的春天，我们汜水分校全体教职工隆重集会为贝铁成老师、张玉斋老师、邵文汉老师举行“退休教师欢送致敬会”。

三位老教师几十年如一日，甘守清贫、淡薄名利，以教师职业为荣，以教育事业为重，倾全部心血教书育人。他们默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。在平凡之处见伟大，于细微之中显精神，谱写了一曲荡气回肠的时代之歌，他们是我们汜水分校杰出的代表，是汜水人的缩影，是一座教育的丰碑！

此次会议由刘海强副校长主持，刘校长结合自身工作，发自内心的表示对三位前辈的敬重和羡慕，并决心以三位老师为榜样，为教育事业奉献青春。也希望三位前辈保重身体，健康快乐。

为表示对三位老教师的敬重与祝福，吴立志校长、高艳梅副校长代表全体教师为三位教师送去祝福、献上鲜花…….此时此刻，掌声不断，满满的敬仰、感动、不舍…..一个好校长就是一所好学校，吴校长创建汜水分校两年了，在他的带领下，汜水分校走向了辉煌，他是我们这个和谐、美丽大家庭的领路人。在这特殊的时刻，吴校长为退休教师欢送会致辞。他说：“这三位老师，既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。你们历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，几十年如一日，为汜水分校的发展倾注全部的心血。你们在工作时爱岗敬业，默默耕耘，不图名利，师德高尚。在与你们相处的岁月里，我真切地感受到你们的和蔼可亲、中肯诚实、踏实勤勉。临近退休的日子里，你们没有

倚老卖老，也从不得过且过，以身作则，积极主动地参加学校的各项活动，成为我们学校的一面面旗帜。

夕阳无限好，晚霞别样红。衷心地希望给各位老前辈在合理、科学安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策；真诚滴祝愿各位老前辈心情舒畅，退而不休，老有所乐，健康长寿，阖家欢乐！更欢迎你们常回家看看！”

最后，吴校长把退休证庄重的交到了老教师的手中……

“回首执教生涯，笑看桃李芬芳”。简朴而又隆重的欢送会，既是对老教师们工作的充分肯定，也是对青年教师的一种激励，欢送，不仅仅是让老师们记住老教师平凡的一生，奉献的伟大，更重要的是传递教育智慧，引航职业人生，让年轻一代的教师们接过教育的使命和责任，薪火相传。