三个离不开教案

第一篇：三个离不开教案

三个离不开

教学目标：

1、让学生掌握“三个离不开”的基本知识。通过各项活动，初步培养学生在合作探究中分析问题、解决问题的能力。

2、培养学生以实际行动维护各民族团结的能力。

情感态度与价值观：

通过学习进一步培养学生自觉维护民族团结的意识。教学重点： 让学生掌握民族团结的基本知识。作为小学生，如何维护民族团结。教学难点： 理解“三个离不开”的意义。通过活动探究，进一步树立学生的民族团结意识。

教学准备： 学生搜集有关民族团结的资料。教法与学法：讲解法、讨论法。课时安排：3分钟 教学过程：

一、导入

同学们，每年的五月，都是民族团结教育月，在这美好的季节里，同学们都用各自不同的方式，欢庆民族团结教育月。今天我们再来回忆一下“三个离不开”的内容。

老师板书，学生跟读

二、课堂小结：同学们讲的很精彩。现在说说这节课你有什么收获？？？ 板书设计 三个离不开

汉族离不开少数民族

少数民族离不开汉族 各民族之间相互离不开

第二篇：再说“三个离不开”

再说“三个离不开”

去年开斋节，我在博客里发了《放假四天》，提到“三个离不开”。外省的几个博友纷纷表示好奇，有的说是第一次听说还有“开斋节”，有的颇感兴趣的问起回族群众的民情风俗等等。宁夏的几个博友却讨论起了清真寺马阿訇给我的那两个夹肉的油香。

转眼间一年时间过去了，今天又是开斋节，依旧四天小长假，我用政府配发给我们的3G智能手机，打开“掌上网格”，在日志里记录我的感受，再说“三个离不开”。

生活在宁夏回族自治区，让我充分感受到了“民族区域自治”所带来的好处。刚才在电话里和西安的同学说“开斋节放假四天，在家休息”。同学说： “好啊，比五

一、中秋节假还多一天”！我炫耀说“下下个月古尔邦节，还是四天假。”同学羡慕，嫉妒、恨的说：“不能跟宁夏人比啊！生活在少数民族就是好，都跟着回民沾光”！我说：“这充分显示出„三个离不开‟嘛”！说到“三个离不开”，我觉得它不但适用于各民族之间。也适用于人与人，人与自然界之间。我们每一个人是独立存在的，但又相互依存。我们离不开亲人、朋友、同学、同事；人类更离不开自然界。我们只有以诚待人、坦诚做事、善待生活、积极向上，才能获得应有的认可和尊重，才能被人需要。反之，假如我们不被任何人需要，是多么悲催和可怕的事情！如果这样，人活着的意义又何在？

在享受优越感的同时，作为生活在宁夏回族自治区的一员，作为社区工作者，也许我们不能为民族团结做出多么大的贡献，但我们可以带动身边的人，教育辖区的居民要团结进步，互相帮助，和睦相处。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们的社区工作虽然琐碎，大多是些鸡毛蒜皮的小事。但我们只要做好了这些和居民利益息息相关的小事，也未尝不是做了应有的贡献。如果我们每个社区各民族都团结、进步、和谐了，那么我们整个自治区、每一个省也就团结了，五十六个民族、整个国家也就欣欣向荣、国泰民安了。

“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开”。这个观点高度概括和深刻阐述了中国各民族息息相关、命运与共的血肉关系，民族的团结离不开各族群众的共同努力。

最后，祝愿穆斯林群众开斋节愉快！祝愿各族人民永远团结进步！

第三篇：三个离不开体会

学习＂三个离不开＂心得体会

恰盖九年制学校 拉目次旦

“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。”这“三个离不开”，是我国各族人民加强民族团结的重要指导思想和行动准则。

自甘南藏族自治周成立以来，民族区域自治制度在我州走过了很长的历程。今日甘南经济社会的繁荣与发展、和谐与安定，印证着我州民族关系的和谐稳固，印证着我州各族人民亲如一家血肉关系的牢不可破。

在发展过程中，来自各民族各姓氏的人流在近百年的时间跨度中陆续汇集到这里。先来者以宽阔的胸怀热情而友好地接纳着后来者，异乡人最终成为了同乡人，成为了邻居。

从人口数量上看，我县的各方“势力”并不均衡。全县藏族人家明显居多，但从来没有发生宗族派别打斗的事件。由此反映的是，我县的和谐与安定．

甘南藏族自治州，在历史上是一个少数民族聚居的地方，在各少数民族中，藏族人口最多，在漫长的岁月中汉族与各少数民族以及各少数民族之间已成为相互融合、相互离不开的现实．就是“三个离不开”思想在甘南的最生动体现和最具历史意义的成果。

在过去的沧桑岁月中，面对干旱、洪水、瘟疫、雨雪冰冻等各种自然灾害的频繁侵袭，生长在这片土地上的各族人民团结互助，相濡以沫，同舟共济，越过了一个又一个难关险滩，书写着一部感人至深、波澜壮阔的民族团结史。

灾难，往往是检验情感最好的试金石。在近年来几场惊心动魄的大灾中，我们便能清晰地看见，危难时刻，在自治州党委、政府的领导下，各族人民不分男女老幼、不分身份高低、不分汉族少数民族，心连着心、手牵着手，共同筑起抵御的坚固长堤。这种共御灾难的真挚情感是如此生动地诠释着“三个离不开”的思想。

灾难面前，各民族更加体验到团结的可贵；灾难面前，各民族之间的情感得到了进一步升华；灾难面前，各民族之间的互助之手握得更加紧密，谁也离不开谁。

大家一条心，都是一家人。在我州，尽管民俗各异，但在发展经济的道路上，各民族同胞之间呈现出浓厚的“家庭氛围”，无论是谁“先富起来”，都不忘拉众乡亲一把。像这样各民族群众相互扶助、共同致富的故事，发生在大地的每一个角落。

民族地区经济发展迅猛前进，各地区之间的发展更为均衡，为社会安定、团结、进步提供了物质保证。特别是近年来，自治州党委、政府在经济较为落后的少数民族聚居区连续实施了一系列规模浩大、意义深远的基础设施建设。

平地立起高楼，荒山变成花果山，茅屋换成了小楼房，明亮的电灯在大山深处亮起，自来水管接进村村寨寨……这些不断书写的历史成就，是在自治州党委、政府的领导下，各族人民携手并肩，共同创造的；这一历史巨变，是甘南各族人民共同经历的。

我们欣喜地看见，随着甘南经济社会持续稳定地发展，在携手并肩奔赴小康生活的道路上，“三个离不开”的思想正日益深入各族人民的内心深处，“各族人民像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结”。

总之，“三个离不开”的思想是我国各民族关系发展历史的深刻揭示和生动写照。“三个离不开”思想充分表达了我国各族人民共同发展繁荣的愿望，完全符合各族人民的根本利益。“三个离不开”思想是我国社会主义建设新时期正确认识和处理民族关系的重要指导思想。历史上，不同民族之间在生产生活上互通有无，经济文化上友好往来。从本地区民族分布的状况来看，由于历史上民族迁徙和人口流动，逐渐形成了以汉族为主体的“大杂居、小聚居”，你中有我、我中有你的局面。这种状况和特点，深刻反映了汉族和少数民族以及少数民族之间长期形成的互相依存、互相交往的亲密关系，各民族早已结成了一个统一的不可分割的整体。同时，在共同的生产生活中，各族人民建立了谁也离不开谁的深厚感情。这种感情，经受了各种风浪的考验，是任何力量都改变不了的。

第四篇：党课三个离不开

授课时间：

授课内容：“三个离不开”，“四个认同”，“新疆三史”，马克思主义“五观” 主讲人：白局长

参加人员：全局工作人员

“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。

“四个认同” ：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

“新疆三史”：

马克思主义“五观”：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

第五篇：三个离不开心得

“三个离不开”学习心得

中国的社会主义是一个很长的历史时期，民族问题将长期存在。目前现阶段我们的国情主要是处在社会主义初级阶段，人口多，底子薄，耕地少，人均资源相对不足，经济社会发展不平衡，这样一个严峻的状况，所以在处理好汉族与少数民族之间的关系，是当今中国发展与富强的一个多么重要的问题。首先详细的谈一下社会注意下的“三了离不开”思想。第一个，汉族确实离不开少数民族，为什么这么说呢？如果拿历史来看的话，从秦、汉到宋、元、明、清直至中华民国，在两千多年的漫长历史过程中，先后实行过开拓、和亲、同化、胡汉分治、以夷治夷等不同形式的民族政策。历代封建统治阶级制定的民族政策，都有阶级压迫和民族歧视的一面，都不可能真正解决中华民族问题。而新中过成立后，在经济建设这个艰巨的过程当中，党和国家妥善的解决汉族跟少数民族的关系，这短促的几十年来，全过各地都有了一个翻天覆地的变化，特别是这几年来，中国有一个穿越时代的变迁，中国还成功的举办了北京奥运会，北京残疾奥运会等，这繁荣与发展的背后都是跟少数民族息息相关，紧密联系在一起的。我们现在的国家是一个富有诗意与画意的这么一个国家，国家的灿烂文化和历史悠久都是靠各族人民的共同努力缔造的。

所以说我国自古以来就是一个统一的多民族国家，国家的统一与发展离不开各族人民的共同努力。第二个就是少数民族也离不开汉族，主要的原因是，我国主要有56个民族，少数民族的分布特点是，大杂居，小聚居，主要分布在高原，盆地，山地等。都是一些交通不便，经济相对落后的地方，而少数民族地区的情况比较复杂，主要是从事农业，工业相对落后的这样一个过程，文化水平也极其偏低。而汉族却恰好相反，汉族主要是分布在中原和沿海地区，经济发达，交通便利，资源丰富，市场广阔，文化水平高，少数民族要快速的发展必然是离不开汉族的。综上所述，在中国，只有大力的复兴和弘扬我国的民族精神，才能从根本上保证中国的民族大团结，维护国家的统一。现在中国的少数民族都认同自己的民族是华夏族的分支，对汉民族文化有着非常强烈的归属感和认同感。也只有实行这样的政策，实行这样的途径，我们的道路才走的很完美，我们共同的梦想才能得到实现，这种形式是符合世界的发展潮流，也是世界文明一个成熟与智慧的结晶。总之，“三个离不开”思想是对我国民族关系基本特征和发展规律的高度概括和深刻揭示；“三个离不开”思想充分表达了我国各族人民共同发展繁荣的愿望，完全符合各族人民的根本利益。“三个离不开”思想是我国社会主义建设新时期正确认识和处理民族关系的重要指导思想。最后谈谈自己的感受吧，我觉得上这门课非常有意思，让我进一不了解中国的结构模式和历史实情，因为我故里没有少数民族，以前也从来没有接触过这方面的知识。现在我清楚的知道了，而且少数民族那丰富的民族风情，让我对生活有了进一步的喜爱，还清楚的认识到大自然的优美与宁净。最后要说的是，希望少数民族能在保持自己的优良传统，同时经济能快速繁荣富裕，希望民族之间的关系永远这么团结友好。

我爱你少数民族，我爱你中国。