宝坻区史各庄镇中学市级行为规范示范校总结[范文大全]

第一篇：宝坻区史各庄镇中学市级行为规范示范校总结

市级行为规范示范校申报材料

史各庄中学

2010年9月

一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。现在的中学生是二十一世纪建设社会主义的生力军，他们现在的思想品德、道德行为状况如何，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对未来社会风貌、民族精神有着决定性的影响。为了把学生培养成为新世纪的“四有”新人，我校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和区教育局《关于组织开展“中小学生日常行为规范教育月”活动的通知》精神，坚持深入、持久、广泛地开展以《中学生日常行为规范》为主要内容的养成教育，促进学生养成良好的行为习惯，为把他们培养成为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础。现将所开展的工作总结如下：

一、依据《规范》，确立目标，有规可循。

我们依据《中学生日常行为规范》提出了“安全与行为规范养成教育”的总体目标：要使学生熟练地掌握《中学生行为规范》，形成正确的道德观念，产生正确的行为态度；培养良好的道德行为能力及正确的行为评价能力；培养学生的自觉、自制、自理、自立的良好个性心理品质；形成良好的行为习惯。同时，针对不同年级学生的特点提出了不同的训练要求：七年级侧重于《规范》的学习，要求学生能熟练掌握《规范》，并自觉地按《规范》要求做好有关校内的“基本行为习惯”。八年级侧重于将《规范》教育与理想教育结合起来，引导学生从树立理想，迈好人生的第一步去认识和实现“规范养成”，注重“规范”的训练和良好习惯的养成，要做到无论在校内，还是在校外都能自觉遵守“规范”。九年级侧重于将《规范》教育和成才教育结合起来，积极维护《规范》，并通过进一步的训练，使“自觉遵守规范”升华为自己道德品质的一部分。

根据确定的各年级总体目标，我们又从生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯、劳动习惯、行为举止习惯等方面分别拟定出具体的目标和要求，从而使学生在守《规范》时，能有规可循，有法可依。

二、强化宣教，创设氛围，提高认识。

每学年学校工作计划，德育处工作计划都把安全与行为规范养成教育列为主要内容。新学期开学后的第一个月都结合入学教育开展“日常行为规范宣传教育月”活动。为切实有效地贯彻《中学生日常行为规范》，让每一个学生都能学规范、知规范、守规范，我们在活动期间给每一个学生专门印发了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《史各庄中学学生在校一日要求》。并结合学校实际以及有关规章制度，对《规范》的40条逐条予以诠释。然后通过校会、班会，班主任负责分周带领学生学习。为了提高各班学习《规范》的自觉性和效果，学校德育处还专门提出明确的

具体要求，要求班主任和学生都要把学好《中学生日常行为规范》当作一项政治任务来完成，所有学生须做到逐条掌握，全面了解。在学习宣传过程中，我们充分运用多种宣传工具，如播音室、校报、橱窗、板报、班会课，观看录像等加以宣传教育，真正使《规范》内容“深入人心”，让学生感到时时、处处都“有法可依”、“有法必依”，从而使行为规范的落实更具体明确且易于操作。

在贯彻《规范》的活动过程中，我们首先积极营造浓郁的学《规范》氛围。如在学生必经之地醒目的地方贴上以《守则》、《规范》《社会主义荣辱观》为主要内容的固定瓷砖；教室内外墙壁上悬挂名人名言、名人画像；在操场上、道路旁设立规范提示语等，让学生在潜移默化中接受熏陶。

其次，板报、广播、讲座、班会等全力出击，构筑立体交叉教育网。如开展了以“学《规范》”为主题“牢记八荣八耻，光大雷锋精神，做文明史中人”的班级黑板报检查评比；校播音室专门设立了“‘《规范》与我’大家谈”栏目；各班专门进行了一次“牢记八荣八耻，光大雷锋精神，做

文明史中人”的师生专题大讨论；学校、班级充分利用校会、主题班会的形式，进行学习《规范》的动员和学习。

第三，上下齐动，共创幽雅、安静、卫生、优美校园环境。学生身处其中自然会感受到一种无形的约束力和策动力，从而规范自已行为，自觉按《规范》的要求去做。

开学初在全校范围内开展“牢记八荣八耻，光大雷锋精神，做文明史中人”主题实践活动，教育同学们以实际行动光大雷锋精神，践行八荣八耻，用雷锋精神，鞭策自己勤奋学习，知荣辱，守规范，倡文明。

开学第三周组织开展的“弯弯腰，管管嘴，做文明史中人”主题教育宣传启动阶段中，先后开展了启动仪式、“学规范、争五好”活动等均受到了学生欢迎。每一次活动均做到精心计划，妥善安排，并力求做到形式新颖，内容充实，结果高效。

三、健全制度，强化训练，为了使《规范》训练做到规范化、制度化，经常化，促进学生良好行为的养成，我们首先根据学校实际和学生实际制订了切实可行的具有操作性的《史各庄中学学生在校一日要求》、《史各庄中学升旗礼仪规范》等规章制度,并把它作为学校规范要求学生必须做到。并把行为规范教育训练落实到学生的日常学习、活动和生活之中，每天由德育处值班人员、值日教师和值周班级学生负责检查督促。比如，每天对学生按时到校情况、参加升旗仪式、自行车存放、卫生打扫及卫生习惯、就餐秩序、自习课纪律、衣着发型、两操的出勤及质量等各方面进行检查，每天输入微机，将行为规范考核的结果作为评选先进班集体、学习积极分子、三好生、优秀学生干部和评定学生操行的重要依据，并在每月底评出日常行为规范优秀班级。其次，将规范的训练贯穿于学校教育的全过程，月月有主题，时时有规范，如除第一个月为“规范宣传教育月”外，第二月我们把规范训练与礼仪教育、爱国主义教育相结合；第三个月将规范训练与社会实践相结合；第四个月与迎接考试相结合；第五个月与度好假期教育相结合等等。同时，对于因为外界的影响或是自身意志薄弱，在“转化”“形成”过程中出现“旧病复发”、“失范的情况”，或个别的缺陷性行为、训练中发现的薄弱环节，及时加以纠正，重点督查，反复训练，我们一般采用循序渐进，阶段达标的方式进行规范的训练。第一阶段从常规管理入手，从严、细、实、恒入手，从一片纸、一口痰上下功夫；第二阶段在巩固前一阶段成果的基础上，侧重逐步引导学生将规范内化为自觉行动。

五、树立榜样，示范导行

“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全部学生。教师的人格、言行等，是一种最现实、最生动、最鲜明的教育影响，也是一种最有力的教育手段。因此教师要求学生必须做到的，他必须首先必须不折不扣地做到。因为学生随时随地都在用那双敏锐的眼睛观察教师的一言一行，都在通过他的耳濡目染，验证教师言教的真实性、可靠性。只有他在感到“确是如此”“确应如此”情况下，才会心悦诚服地去遵守，去“听话”。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。我校阶段评选出行为规范教师标兵，学生标兵。

养成教育是教育体系的重要组成部分，它在素质教育中具有重要作用。同时也是一项系统而又细致的塑造灵魂、培养人的社会工程，叶圣陶说：“教育就是习惯的培养，”这是指养成教育的重要地位而言。学生的每一种美德或良好行为习惯不是一朝一夕养成，而是一个长期的培养和教育过程，因此需要长期精雕细刻。我们将继续努力，从提高全民族素质的高度去认识，科学地，有步骤地做好每一阶段的工作，持之以恒地把《中学生日常行为规范》的贯彻落实作为学校基础性的工程来抓，促使学生的行为以强制变为自制，从他律变以自律，逐步养成自觉的、良好的行为习惯，为提升我校办学品位奠定坚实的基础。

第二篇：天津市宝坻区史各庄镇中学学生留学程序

天津市宝坻区史各庄镇中学介绍：

我校创办于1969年。目前，学校总占地面积25900平方米，生均48平方米。教学楼的建筑面积2850平方米，附属建筑面积2051平方米，生均9.15平方米。学校有18个教学班，在校生535人，专职任课教师77人，其中中学高级教师20人，中学一级教师34人。学校绿化面积2000平方米。校园里环境优美，舒适宜人，布局精巧、人文气息浓郁，是师生快乐工作和励志修身的优良场所。

学校有达到现代化标准的理、化、生实验室、计算机教室、语言教室、多媒体教室、音乐、美术、史地、劳技教室等共10间；开通了校园网络，图书储藏量2.4万余册，能满足师生学习需要；校园智能广播系统和校园宣传橱窗，为师生们营造了良好的文化氛围。

学 校以“和谐，提高，发展，不放弃每一名学生”为办学理念。在办学理念的指导下，我校确定了“团结、勤奋、守纪、创新”的校训，逐步形成了“文明、团结、勤 奋、进取”的校风，“敬业、爱生、严谨、善教”的教风，“刻苦、深思、谦逊、进取”的学风。正确的办学理念和“三风一训”引领着学校沿着正确的方向稳步发 展。

学校的艺术教育已普及到各个班级，逐步形成了本校的办学特色。学校已经积累了一定的文化底蕴，在艺术教育的引领下，造就了一支甘于吃苦乐于奉献的教职工队伍，使“敬业、爱生、严谨、善教”的教风和“刻苦、深思、谦逊、进取”的学风得到发扬光大。学校以“培养全面发展、人品高尚、心理健康的合格毕业生”为办学目标，实行现代化管理。狠抓队伍建设，确保学校可持续发展。

三年来，我校在上级组织的文娱活动中，4个节目荣获市区级奖励。先后有40多人被认定为市级艺术特长生。其中，去年我校8.2班荣获天津市学生合唱节第五届班级合唱优秀奖。在今年宝坻区中小学文艺展演比赛中，王金梦等8名同学的小合唱《阿拉木汗》，崔金莹等7名学生的书画作品均获奖。11月7日，我校又有14名艺术特长生获得区级认定，并准备参加市级认定。我校的篮球队、乒乓球队、田径队均位居全区37所初中校前七名之内。其中篮球队获得过冠、亚军。去年春运会我校团体总分全区第四名。

近几年，学校的教育教学成绩连年提高，得到了领导的肯定和社会的认可。学校被誉为“市级行为规范示范校”，“市级阳光体育活动先进校”，“天津市‘十一五’ 期间中学生人防知识教育先进校”，“宝坻区教育系统先进单位”，宝坻区“关心下一代工作先进集体”，“区教育局德育工作先进集体”，宝坻区“优秀家长学校”，宝坻区“‘支甘’先进单位”等称号。

天津市宝坻区史各庄镇中学留学办理，首选留学360

天津市宝坻区史各庄镇中学 学生留学程序：

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第三篇：天津市宝坻区史各庄镇中学学生留学找谁办理靠谱

天津市宝坻区史各庄镇中学学生留学，找谁办理靠谱？

我校创办于1969年。目前，学校总占地面积25900平方米，生均48平方米。教学楼的建筑面积2850平方米，附属建筑面积2051平方米，生均9.15平方米。学校有18个教学班，在校生535人，专职任课教师77人，其中中学高级教师20人，中学一级教师34人。学校绿化面积2000平方米。校园里环境优美，舒适宜人，布局精巧、人文气息浓郁，是师生快乐工作和励志修身的优良场所。

学校有达到现代化标准的理、化、生实验室、计算机教室、语言教室、多媒体教室、音乐、美术、史地、劳技教室等共10间；开通了校园网络，图书储藏量2.4万余册，能满足师生学习需要；校园智能广播系统和校园宣传橱窗，为师生们营造了良好的文化氛围。

学 校以“和谐，提高，发展，不放弃每一名学生”为办学理念。在办学理念的指导下，我校确定了“团结、勤奋、守纪、创新”的校训，逐步形成了“文明、团结、勤 奋、进取”的校风，“敬业、爱生、严谨、善教”的教风，“刻苦、深思、谦逊、进取”的学风。正确的办学理念和“三风一训”引领着学校沿着正确的方向稳步发 展。

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三年来，我校在上级组织的文娱活动中，4个节目荣获市区级奖励。先后有40多人被认定为市级艺术特长生。其中，去年我校8.2班荣获天津市学生合唱节第五届班级合唱优秀奖。在今年宝坻区中小学文艺展演比赛中，王金梦等8名同学的小合唱《阿拉木汗》，崔金莹等7名学生的书画作品均获奖。11月7日，我校又有14名艺术特长生获得区级认定，并准备参加市级认定。我校的篮球队、乒乓球队、田径队均位居全区37所初中校前七名之内。其中篮球队获得过冠、亚军。去年春运会我校团体总分全区第四名。

近几年，学校的教育教学成绩连年提高，得到了领导的肯定和社会的认可。学校被誉为“市级行为规范示范校”，“市级阳光体育活动先进校”，“天津市‘十一五’ 期间中学生人防知识教育先进校”，“宝坻区教育系统先进单位”，宝坻区“关心下一代工作先进集体”，“区教育局德育工作先进集体”，宝坻区“优秀家长学校”，宝坻区“‘支甘’先进单位”等称号。

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第四篇：史各庄镇中学安全教育工作计划

安全教育工作计划

史各庄镇中学

刘春河

史各庄镇中学安全教育工作计划

为了确保学生的安全，杜绝一切事故隐患，给学生创设安全的学习环境。加大地震、消防及其他自然灾害等知识的宣传、检查、管理力度，教育师生要树立安全保护意识，了解地震、消防知识，提高消防、避险技能；学会自我保护。确保一旦有强感地震、火灾、紧急事故发生时，能高效有序地疏导师生，减少和避免因人员慌乱造成不必要的伤亡损失，确保全体师生和学校的安全。对安全工作做到:长抓不懈，分工到人；责任到人，人人把关，层层负责。现根据我校实际情况特制定计划如下：

一、建立健全安全管理制度，落实各项安全防范措施，做到责任到人，任务到人，一级抓一级，一抓到底，努力把学校建成安全的场所。

1、建立安全教育领导小组：建立强有力的组织指挥体系，确保我校《处理紧急事故预案》的实施和有效的启动《处理紧急事故》的运作体系。

2、明确各部门的职责：明确各部门的分工及职责，学校校长任处理紧急事故工作领导小组组长，兼任总指挥；德育主任、教务主任任副组长，兼副总指挥；各班班主任任成员，日常工作由德育主任负责。

二、加强治安防范、预防违法犯罪，年内本单位不发生被盗、被抢、被骗等案件。积极配合政法机关严厉打击惩处赌博、嫖娼等“六害”违法犯罪活动，年内，本单位不发生赌博案件，不出现卖淫、嫖娼人员，不出现参与封建迷信、法轮功等邪教组织活动的人员。

三、加强安全教育和法制教育，搞好普法工作，增强师生员工的安全、法制意识，年内本单位职工、学生不出现刑事犯罪。坚持和完善各校思想道德课中的遵纪守法教育，做到五落实，即：教学有计划、有教材、有课时、有教师、有教案。年内，学校结合法制副校长至少做两次法制报告，每学期各一次。要联系本校实际情况，采取多种形

式进行法制宣传，如：法律知识竞赛、演讲比赛等形式，进行法制教育，增强师生遵纪守法的观念，并能运用法律提高保护自己的能力。学校要经常对全体学生进行日常行为规范教育，适时不断的进行安全教育，严禁学生进“三厅”及网吧，不在学校门前购买任何商品。教育师生要树立安全保护意识，了解地震、消防知识，提高消防、避险技能；学会自我保护

四、加强消防常识的宣传教育，落实各项放火措施。严禁在校内经营、生产易燃易爆物品。教师宿舍不准私拉电线，严禁使用电热炉、热得快、电褥子等。严禁在学校周围乱堆乱放柴草，老化的电线及时更换，管理好职工宿舍、教室、教研室的炉火，避免发生火灾和煤气中毒事故。

五、严格值班制度，坚持领导带班，值班人员齐全，加强值班巡逻，做好值班登记。财务室必须具备“三铁一器”并有专人值班，财务室无人值班时，保险柜必须打开，现金、支票、公章、各种票据、有价证券和帐薄转移安全地带。学校重要部位必须安装牢固的防护装置。

六、定期检查、维修或更换体育设施，确保体育设施的完好性和牢固性，以免发生学生伤亡事故。

七、增强中小学生的交通安全意识，定期为中小学生做交通法规报告。各小学校学生放学要实行路对制。教育中小学生上学、放学要结伴而行，以防止中途发生意外。

八、认真贯彻《中小学教师道德规范》，严格执行《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》的规定，坚决杜绝教师体罚学生、侮辱学生现象的发生，避免因师德问题而引发群众重复上访。对违法乱纪的严重违反职业道德规范要求的教职工要认真查处。

九、认真学习，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和国家教育部的有关文件对师生进行加强卫生教育，使他们懂得有关食品卫生常识，自觉防止食物中毒。

十、坚持群防群治方针。宣传、发动广大师生和学生家长积极参

与学校的治安综合治理工作，与有关部门及共青团、妇联、关心下一代工作委员会等组织配合协作，取得他们对学校综治工作的支持。

第五篇：史各庄镇中学治安综合治理工作总结

学校治安综合治理工作总结

史各庄中学

学校治安综合治理工作总结

站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合宝坻区教育局的指示精神，积极投入到创建平安校园活动中，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创一流学校奠定了坚实的基础。

一、高度重视，全面动员，落实职责。

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各处室的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、教育为本，宣传到位，提高警惕。

一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、墙报、知识竞赛、国旗下讲话等形式，把宣传活动搞得有声有色。从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。针对地震火灾等实际情况，特别是以多种形式加强学生安全疏散演练，提高学生自救自护能力。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。

为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日执导制度，从行政领导到教师、学生，人人参与执导、管理。分三线执导管理。①学生执导。设班务日志，记录常规管理情况；②教师执导。每位教师都得轮流参与执导，每周合计一天，分级分楼层进行管理，设值日执导手册，记录后每天都在年级公布栏上公布，每周一小结。③领导执导。设校务日志，记录当天学校大事、处理情况及值日导师、后勤人员的上岗情况，三线从不同角度共同管理好全校当天的工作。形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。学校每学期发关于接送车安全告家长书，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。落实夜班值班，巡查制度。

四、积极开展教育延伸宣传活动。

学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率；另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力

量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老师。孩子的教育，八小时内靠老师，八小时外靠父母。家教上不去就会出现“5小于2”的现象：学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。抓住父母关键环节，从提高父母素质入手，通过“抓大手，带小手”来强化学生的思想道德建设。学校通过召开“家长会”，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。另外，充分发挥关工委的作用，学校与区关工委定期联系交流，建立以老一代队伍为主体的关心下一代工作。

五、防范为本、全面检修、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解．掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。

六、加强协作配合，完善长效机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长室组织、德育处、教务处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生

活和学习环境。派出所在我校设立了民警值勤点，如在学生上学、放学时间段学校组织值日领导和老师，配合交警进行定点定时的巡逻守候，维护了学校的正常教育秩序。

总之，学校将紧紧依靠上级的领导、支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园安全管理工作中遇到的各种问题。确保我校校园内部治安秩序的长治久安。

附：综合治理宣传工作照片