读《曾建三问》有感

第一篇：读《曾建三问》有感

读《曾建三问》有感

最近，在人民网上看到一篇文章《曾建三问——解码一位组工干部“三严三实”的人生图谱》，被他感动，由衷向他看齐。曾建作为一个公务员，尤其是一名组工干部，身份特殊，责任和使命重要，他在强化群众观念，践行群众路线上走在前头，作出表率。下面，粗谈三点体会：

一、始终保持忠诚之心，自觉做到“一片冰心在玉壶”。政治上的坚定来源于理论上的清醒，群众观、权力观、事业观和理想信念、政治立场是紧密相连的。没有正确的“三观”，也谈不上坚定的理想信念和政治立场。组织部是管干部、管人才、管党员的部门，工作业务面涉及的非常宽广，事关党员干部的切身利益；组织部有优良的传统，是个说正理、干正事、做事严谨、原则性强的单位。作为一名组工干部，曾建切实解决好“来组织部为什么、在组织部干什么、给组织部留什么”等问题，自觉把对党忠诚，作为一种信念来坚守，作为一种修养来锤炼，时刻注意自己的一言一行，听党话、跟党走，守纪律、懂规矩，当先锋、作表率，通过自己的不懈努力，让基层党员干部对组织更加信任、更加支持。

二、始终保持感恩之心，自觉做到“俯首甘为孺子牛”。“衔环结草，以德报恩。”感恩是中华民族的传统美德，也是一个人最起码的良知。曾建作为组工干部，懂得如何感恩组织、感恩社会，充分用好工作平台提供的机会和空间，施展自己的能力和才华；依靠团队的力量，依靠大家共同奋斗。同时，他还做到了感恩广大的服务对象，包括基层党员干部和人民群众，始终把他们放在心中最高的位置，以一张笑脸迎来、一把椅子让人、一杯热茶暖人、一句好话感人，不让来办事的人受到冷遇。坚持多到基层去，和群众交朋友，竭尽全力为他们解难题办实事，真心实意做基层群众的贴心人和服务员。

三、始终保持进取之心，自觉做到“不用扬鞭自奋蹄”。热爱是成就事业的最大动力。作为一名组工干部，工作很辛苦，标准高、要求严,需要经常加班加点。曾建总是带着热情干工作，始终保持一份惊喜和冲劲，满怀激情地履职尽责，能吃苦、能加班，能适应超负荷、快节奏、连轴转地工作；心态“平和”不“浮躁”，有甘于人梯、甘于寂寞的思想，在待遇上不斤斤计较，埋头做事、不讨投取巧，有“宠辱不惊，去留无意”的良好心态。就像一句广告词说的：“人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情”。

第二篇：读《曾参杀猪》有感

读《曾参杀猪》有感

今天，我读了《曾参杀猪》这一则故事。

《曾参杀猪》这一则故事主要讲了一天，曾参的妻子要出去，儿子也要跟着。她嫌麻烦，就告诉儿子说，只要他不去，回来就杀猪。儿子信了。曾妻回来时，看见丈夫正准备杀猪，马上前去阻止。她说刚才只是敷衍一下小孩子，不必当真。曾参说，做人要讲诚信，要说到做到。最后，曾参说服妻子，把猪杀了。

读了《曾参杀猪》这一则故事，我懂得了做人一定要讲诚信。故事里的曾参为了妻子的一句无意之言，把过年过节才杀的猪杀了。因为他知道，诚实守信，是做人的基本准则。孩子小，不懂事。孩子的一言一行都是跟大人学的。如果他失言不杀猪，许诺不兑现，那么就等于教孩子撒谎。同时，孩子的心也会受到伤害。俗话说得好，“民无信不立”。如果失去了诚信，那么整个社会体系就无法组建起来。诚信乃是做人之本。请大家想象一下，如果我们置身于一个毫无诚信的社会，生活会怎么样呢：新买的笔没写着几个字就写不出了；每天吃的食物检验不合格；牙签一碰就断；自己的屋子用的都是劣质材料„„

高尔基说过，走正直诚实的道路定有一个问心无愧的归宿。只要讲诚信，一定会有好报。

家长：

读《曾参杀猪》有感之家长感言

家乐你从阅读《曾参杀猪》这个故事中，懂得诚实守信是做人的基本准则，所以做人一定要讲诚信，有口齿。爸爸读后很欣慰。我认为要做到诚信就应该注意日常生活中的点点滴滴的小事，从中传授知识和道理。

其实，说到做到，不讲空话，这就是诚实的体现。古人所说诚信，意为诚实无欺，信守诺言。所谓“其言必信，其行必果，已诺必成”就是这个意思。

我认为“诚信”与“诚实”的表现不大一样，它是人人都必须遵守的道德准则。因为它涉及到我问同朋友的关系，涉及到我们所在集体的利益。如果我们总讲空话，言而无信，那么别人也会因为你的不诚信受到伤害。所以一定要树立一种相互诚信，守信的风气。不过在大量的日常小事中，“诚信”又往往需要我们的丧知来自觉遵守。像这篇《曾参杀猪》教子就是如此。做人一定要讲诚信，让诚信一道与你同行，走向成功。

爸爸2013-9-16

第三篇：读《学与问》有感

初读23课课题，我不禁产生了疑惑。“学与问”，一下子就让人联想到“学问”一词，本课也必说“学问”无疑。可学问从何处来的呢？带着这个问号，我走进了课文。而只一课，老师便基本讲完了这一课，只剩下一条小尾巴扫一下。但不得不承认，这节课由于老师的生动讲解与同学们的积极配合，完全达到了事半功倍的效果。而我原先的疑问，也找到了答案了。学问何处来？从勤学好问中来，因为勤学好问，才有了哥白尼《日心说》的伟大成就，因为勤学好问，才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。而说到问，我便想起了一件印象深刻的事情。那天是语文考试，可我们几个自以为稳操胜券的人望着一条熟悉的考题傻眼了，互相递着眼色，可得到的却全是无奈的耸肩。最后只能瞎蒙，可当时自己估计正确的可能性几乎与中国男足赢世界杯的可能性一样高。何题？“瓜田不纳履，李下不正冠”请君用一成语概括。若放在平日不会也情有可原，可偏偏这题昨日刚出现在我们家庭作业中，整班全灭，老师只冷冷抛下一句“下午讲”，可谁知下午率先迎接我们的却是一考试。那次考试那一题只有m君对，答案是瓜田李下。吾们不服，逼问m君如何知道，他平静地回答了一句“上午问老师的。”吾们顿时抓狂，大有把m君吞了之势，面对如此情景，他仍平静地回答了一句“上午问下午考，有何不妥？你们怎么不晓得问？”我清楚地记得那一天，我们都有无语地从m君座位旁离开。一道昨日不会之题不问个究竟，导致了下午考试直接丢分，老师没有什么不对，m君也没有什么不对，不对的却是我们。我们刚愎自用，自以为天下无敌却输给了一个无名小卒，我们难搁面子，只因为平时在同学面前装得无所不知，再问老师岂不甚是虚伪？而今天学的《学与问》这一课也解开了我心里许久的一个结，学与问是相辅相成的，只有学中问，在问中学，才能求得真知。也顿觉孔圣人所言“敏而好学，不耻下问”极是也。向人请教不是耻辱，面成熟谦逊的表现，而在千万个“为什么”中我们也能学到更多的知识，做到真正的有学问。

第四篇：党员三问有感

“一个只有50多人的政党，一个只有十二三名代表的大会，年龄最小的不到20岁，靠什么克服千难万险发展壮大„„这个逆袭的政党诞生之初没有任何光环、背景和资产，哪里来的一往无前的底气„„是什么让历史和人民选择了共产党？答案只能是两个字：信仰。”近日,南京航空航天大学教师徐川写的一封《答学生问：我为什么加入中国共产党》的公开信，在青年学子中引起强烈反响，直击很多人的心灵。

有哲人说，未经审视的人生不值得过。人总是在不断地自我审视中，认识自我，战胜自己的弱点，逐步走向成熟。同样，一名党员也需要经常回头看看自己的路走得正不正，当初入党的誓言有没有忘记、有没有背离，常对照先进榜样找找差距，激发不断进取的动力。

在追求理想的道路上，入党是一件极为神圣而崇高的选择。革命战争年代，选择入党，就是选择生与死的考验、血与火的洗礼；和平建设时期，选择入党，就是选择为党和人民多做工作、多做贡献。“我为什么入党？”入党之初，许多人经常思考这个问题。然而，随着党龄的增长和环境的变化，一些人却对这个问题思考得少了，党员意识开始淡化，党员的先锋模范作用开始弱化，个人的事情想得多了，党和人民的事业想得少了。乍看起来，这样的表现没有以权谋私、腐败堕落那么严重，但同样影响党的形象、有损于党和人民的事业。

在“两学一做”学习教育中，问问自己“我为什么入党”，也是一个思想提纯、灵魂回炉的过程。思想提纯，首要的在于萃取思想的精华。通过学习党章党规，学习系列讲话，从中吸取思想精华、拨正人生航向、激发奋进动力。思想提纯，关键是要祛除思想上的“杂质”和“灰尘”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而坚定理想信念，保持思想道德的纯洁性和高尚性。

“水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。”为什么要入党？答案就是“信仰”二字。铁一般的信仰、铁一般的信念，是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，就会得“软骨病”。常想“我为什么入党”，就要给思想常“除尘”，给精神常“补钙”，给灵魂常“充氧”，“善养吾浩然之气”。只要正气足，就不怕邪气生，在任何考验面前都能立定脚跟、头脑清醒、不为所惑，永葆共产党人的本色。而一旦背弃了当初的信仰、背弃了自己的承诺，去追求党章党规所不容的东西，其结果必然是走上邪路。尤为重要的是，我们不能把信仰只当口号喊，更要用践诺去坚守、用行动去体现，树立起让人看得见、感受得到的现实标杆。

每一个渴望入党的人都会碰到这样一个问题：你为什么要入党？而我也是这些被问到的人之一。在接受他人这一问题之前我也曾无数次地追问自己：我为什么要入党？在这样的不断追问之下我的入党动机也随之而不断纯洁不断坚定。我知道我的目标是明确的，我的灵魂是纯洁的，我的态度是端正的，我不愧于心。我不敢说将来我被吸纳入党我会为党做出多大的贡献，但我知道我贡献力量的渴望，也坚信我能为党贡献力量，我会不负党的光荣使命。也许我的努力不会带给我们的党轰轰轰烈烈成就，但我相信只要每一位党员都毫不吝惜地尽自己的能力做到最好，那我们党的事业就会蒸蒸日上，党人立于不败之地。从小我便对保尔·柯察鑫怀着深深的敬意我立志要做保尔一样的共产党员。从保尔的眼里我看到了共产党铁一般的坚毅，看到了共产党员最坚实，最无畏的本质。要成为一名共产党员首先就要具备宽广的心胸，要有无私奉献的精神，从生活的点滴做起，严于律已，宽于待人，公正不阿。因为我需要用一名党员的身份来鞭策自己，来时刻提醒自己，我要做到最好，我要比别人付出的多。所以我要入党。我崇尚自由，追求完美，保尔的精神始终是我内心世界里的灯，他照耀我在人生道路上堂堂正正做人。一个人可以有他的个性，但不能失去原则；一个人可以追求他所应得的，但不能忘了集体不能损害了他人。我渴望入党是因为我渴望因我的行动真正地为人们带来温暖，带来利益，在我身上，人们可以看到党员的高贵品质，让人们更加地信任共产党、让共产党和人民的鱼水关系更加密切。我只想为百姓实实在在地做点什么。使自己成为人民真正需要的党员，使党在人民眼中的形象永保高尚。我只想为我们的祖国真真正正做点什么。哪怕我的付出看来微不足道，只要给我更多的机会，我会为祖国付出更多。我只在我的位置上勤勤恳恳，做我应做的，不违背我的理想，不辜负人民的期望，不求人生多辉煌，只求不愧我心。

第五篇：曾建超（范文）

上茶庵中心小学

谢光耀 曾建超

一、上茶庵中心小学学生个体自主探究竞赛体会：

本次樊城区举行的学生个体自主探究竞赛已经圆满结束，竞赛以４：６比例进行评价，其中４０％考查学生探究过程的学习品质及习惯，６０％考查学生自主探究效果，在考题和学案设计上层层深入，引导学生注重学习过程，逐步养成自主管理和自主发展的终身学习习惯和能力。

这次的竞赛活动不需要学生死记硬背，而是在完成竞赛任务时一个劲儿地往深处想、往远处想，不知不觉中，学生就学到了不少知识，这可比单纯做一张张试卷有用多了，并且在竞赛结束后学生不是聚在一起对答案，而是相互交流分享自己的思路和方法，无论是竞赛的赛场，还是竞赛后的现场都给了我们一个崭新的面貌，通过观摩竞赛的现场，学生们通过观察、实践、动脑、动手操作来完成一个个看似简单却有着无限深度的竞赛题目，在赛后学生们通过书面的形式反思自己的不足以及改进办法，这种全新的考试模式为学生的终身学习奠定了基础，更让学生明白了自主探究的重要性，在未来的学习中应该重视个体的自主学习和自主管理。学生的学习能力和学习习惯正在发生着本质性的变化，让学生参与竞赛比教师在课堂上讲千遍万遍都有用，只有学生转变了学习的方式方法才能更好的适应这个多元化的社会，成为樊城区课改下的佼佼者，为以后的成人成才打下良好基础。

学生的变化不言而喻，比如：原来学生遇到没见过的问题都蒙了，一个个问号在脑袋里，而这次竞赛中很多学生都能举一反

三、寻找规律，通过上网、翻阅资料来解决问题。作为教师更是从这次的竞赛活动中受益匪浅，这次竞赛的学案给了我很大的启发，以后教师在教学设计上，在活动的安排上都应该充分体现和发挥学生的主观能动性，让学生自主参与，做课堂的主人。通过这次的竞赛活动也更体现了我们樊城区课改的前瞻性和必要性，课改是一项宏伟的工程，虽然有刘光胜局长的顶层设计，但更重要的还是我们教师的施工过程，只有坚定了信念，更新了理念，才能更好的走在课改这条大路上，为学生的成人成才寻找方法，充分发挥教师在课堂上的引导、组织角色。在以后的教学工作中，不仅要成为一名优秀的人民教师，更应该朝着更高的理想，做一名有梦想的教育人、教育家。这次竞赛的内容给了我们很多的感悟，教师应该更注重学科的渗透，应该深研教材，分析学情，全面发展素质教育，尤其是注重小学科的教学，根据教材情况，开展丰富多彩的活动课，把学生学习的环境改变，把学生学习的模式改变，无论以什么样的形式，我们要调动学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，有了她，学生才会主动学习，自主探究，而教师只需要适时点拨、引导即可。

二、上茶庵中心小学高效课堂改革现状：

本校虽然不是课改试点学校，但我们都在向试点学校看齐，我们认真贯彻区教育局的思想和理念，每一位教师都积极参与课改，努力实现课堂的有效性，深化推进高效课堂改革。一、二年级我们的课改现状应该是刚刚起步，我们主要注重学生的行为习惯和学习习惯的培养，教师没有使用导学案，课堂的学习上教师们在“三究四学”高效课堂模式下同时也有自己特点和创新，因为学生毕竟很小，在各个方面都有欠缺，我们正在努力从小开始培养学生的自主管理和自主学习习惯和能力。三、四年级语数外已经非常熟练掌握了“三究四学”的高效课堂流程，对电子白板和小黑板充分利用，调动学生的学习积极性，教师们在一起集智备课，思考如何寻找最适合本校的有效教学模式，教师不仅使用导学案，而且还自己备课，做好充分的课前准备，给学生有创意、有创新的课堂。

我校教师坚持每日一反思，有集中反思和分散反思两种形式，反思的确是让我们成长的最有效的手段，我们都能在自己或他人的反思中寻找最适合自己的教学方法，不断改进，真正实现课堂的有效性和高效性。

我校每个年级都是单班，所以原来在集智备课和教研活动中开展的不是很好，今年我们分学科、分文理，安排了教研组长有序的开展学校的各项教研活动，并取得了一定的成绩。

三、上茶庵中心小学2014年课改总的思路是：

2014年在高效课堂改革的大路上，我校将通过开动员大会，积极号召全体教师积极投身课改当中，逐步推进深化课堂改革，更新教师个人的教育教学理念。我校将坚持并发扬原来做得好的地方，补充原来没做到的地方，力争把我校的高效课堂改革推入一个崭新的局面。

1、加强校本培训，主要是注重学科的渗透，深层次的挖掘各学科的特点。

2、强化体育、音乐、美术、品德、科学、信息技术和校本课程等小学科的教育，注重学生的成人成才教育。

3、坚持学生每天锻炼一小时，课间不仅做课间操，还有学校自编的特色舞蹈。

4、坚持教师工作幸福，不间断组织教师活动、比赛，并做好记录。

5、组织教师研讨符合本校学生学情和学校校情的教育教学模式，只有适合的才是最好。

2013.12.20