龙少飞心得体会

第一篇：龙少飞心得体会

亮剑培训心得体会

通过两天两夜的培训和一上午的分享，我感觉自己充实的了许多，有许多的的感悟和体会。千言万语也不能尽达我意。总结一下分两大块，一是心灵战略的提升，二是具体的方法工具和战术的提高。一心灵战略的感悟一句话：简单，听话，跟着走。

1、简单，就是要立长志，不常立志。我今年也28岁了，但在来轩辕酒业以前还真没明确的人生目标和规划，现在我有了我的人生目标就是让中国白酒走向世界，并从真真意义上做为中国文化的传播载体，而轩辕酒是我们人文初祖轩辕黄帝的酒，他的同根同祖文化就是将全球华人，大的说就是地球文明

人联系在一起，我们文明的共祖，让我们在一起。

2、听话，就是公司的立场就是我的立场，公司的态度就是我的态度，和公司保持高度一致。我选择了轩辕酒，就该和轩辕酒同呼吸共命运，否则就是对自己的背叛。

3、跟着走，就是在市场上公司的形象由我来体现，我在那公司的形象就传播到那。跟对领导人，按他的行为方式做事就是我的形象。二 具体方法工具的使用：

1、ycya工具的学习，让我行动办事的执行力得到了极大地提升。

2、日工作薄的学习，让我的工作每天都有目的性，不再盲目的工作，极大地提升了工作效率。

3、分享会、公开会和质询会，让我知道我不是一个人在战斗，而

是和一群有共同目标理想的人在奋斗，让我更好的学习，更认真的工作。

4、买马机制的学习，让我学到了提升团队战斗力的办法。

关中区域、咸阳龙少飞

2012-3-29

第二篇：龙中飞述职报告

申报中学一级语文教师述职报告

欧阳海中学 龙中飞

本人龙中飞，男，现年37岁，2001年6月从郴州师专中文系毕业，本科学历。2001年参加工作，被分配到光明中学从事语文教学，并担任班主任工作。2002年10月被评聘为中学二级教师，至今已十余年。2006年调入欧阳海中学工作，并一直从事语文教学、班主任及中层管理干部(教务主任)工作。现中学二级教师任职已逾10年，学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任现职10年来主要工作情况报告如下：

一、政治觉悟高，忠于党的教育事业，师德高尚，为人师表。

自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观理论，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育和课程改革。忠诚党的教育事业，把教育好学生视为自己的神圣使命和人生理想，安教，乐教。在教育教学中，我始终坚持“给学生爱”的教育原则，从不讽刺、挖苦、大声训斥学生，从不歧视和排挤差生，更不体罚和变相体罚学生。对待后进生不是“头痛”而是“心疼”，用爱、用情、用心温暖他们，看到一个个后进生，如，廖云龙、宋亚洲和龚跃飞等，在我的爱心教育下走入社会，我感到无比的欣慰，我相信我的这种爱会迁移到学生对教师、对同学、对集体、甚至对祖国的爱上去，正是由于这种爱心使我做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，我的这种教育方式，得到了领导和老师的好评。

二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩显著。

对工作，一直以来，我都是服从分配，听从安排的，从无半句怨言。在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到课标、教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热情加上自主、合作和探究的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。注重知识的更新和学科教学经验的总结。平时认真学习《基础教育课程改革纲要（试 行）》和<<全日制义务教育语文课程标准（实验稿），深入领会，把握精神，把它们融于自己的教学实践中。在作文教学中，我创设的系列的“从我写起”的作文教学法，引起学生兴趣，提高了他们的写作能力。在课堂教学中，与学生积极互动，培养学生的自主学习能力，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促使学生主动，富有个性地学习，教学中尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要。创设轻松愉快和谐的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，不同的学生得到不同程度的发展，课堂教学效果良好，学生成绩不断提高，如2010年下期期末质量监测所教班103班的语文合格率达100%，优秀率达37%，在学校同科排名中居于前列。

积极参加校本教研活动，任中学二级教师10年来，共参加听课226节，评课226节，上公开课32节，参加教改课题研究40次，撰写论文15篇，参与集体备课200节。教学比武、论文评选、指导师生硕果累累。2004年，在片里举行的新课实验教学比武活动中荣获二等奖：2008年参加七年级语文新课改教学比武，我执教的《基因畅想》一课，获片一等奖；2008年10月参加初中教学比武，我执教的《我的叔叔于勒》一课，获片二等奖；2011年莲塘片应用光盘教学比武中，荣获文科组一等奖。每学年，我坚持写一至二篇论文，2006年所写的论文《作文教改之我见》被中外教育杂志录用，并被评为一等奖；2008年的论文《批评学生要有学问》获省一等奖，并发表在湖南《教师》杂志上，我撰写的论文《初中语文：如何进行合作探究性教学》在2008年中学语文实施新课改论文评选中荣获市三等奖；2010年撰写的论文《让课堂充满活力》 获县一等奖，论文《加强心理健康教育，提高学生心理素质》获县二等奖；2012年写的论文《试论中小学网络教研的现状调查与反思》荣获市二等奖。指导了李德友、付琼等青年教师的教育教学工作。2010年上期指导李德友执教的<<送东阳马生序>>一课，在学校新课改语文教学比武中获一等奖；指导付琼老师撰写的英语教学论文<<浅谈继续加强农村初中学生英语教育的必要性>>一文在桂阳县英语教育教学论文评选活动中获一等奖。除此之外，2007年我指导何强威同学的绘画作品《无家可归》在桂阳县第二届青少年科技创新大赛中荣获二等奖。在2008年在县“迎奥运作文大赛”指导龙倩、张国环同学的作品获三等奖，指导龚晓燕同学的作品获二等奖；在2010年在县“科教杯中小学校园文学大赛”指导欧阳又丽同学的作品《国旗、国歌、祖国》获一等奖； 在2011年在县“中小学校园文学大赛”中指导李文强同学的作品《爸妈为我撑起一片蓝天》获二等奖，指导龚春草同学的作品《不曾改变的梦》获三等奖。还有，就是认真执行教学常规，在教学常规检查中，被学校评为2010年下期教学常规执行先进个人。2009年、2002年被学校和镇政府评为“先进教育工作者”。

三、班主任工作出色，转化后进生成绩突出。

在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。

对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责。班有个叫颜威华的学生无心学习，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风，甚至恶语相对。面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心。但我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况。我了解到该生唯一正当的喜好是打乒乓球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。于是，我利用打乒乓球走近那个学生，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进。终于，该生渐渐远离坏朋友的骚扰，并感受到上进的快乐。渐渐地，他不再像以前那样爱旷课了，有时还会积极举手回答问题。后我又乘势推荐他为学校乒乓队员。此后，我常常关注过问他的学习和生活，同他打球，和他一起散步，谈心。慢慢地，该生被感化，学习认真，并成为班上的学习标兵。还有李水波、宋康威、龙启祥等，都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在班主任工作中，由于本人工作认真细致，亲和力强，所管理的班级凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，无安全事故发生，所带班级多次被学校评为“优秀班集体”，2009被学校评为优秀班主任。此外，还对学生进行过家访，2008家访90余次，找学生单独谈话上百次。

四、服从领导，听从安排，积极配合，为教学营造良好的育人环境。

工作中，我除了担任语文教学、班主任工作外，还从事中层管理干部工作。2009年9月任欧阳海中学的教务主任，担任学校教学管理工作，这些年来，在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求真务实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务真求实，团结协作。

1、身正为范，给校长当好助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确的教育思想，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

⑴、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教务工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

⑵、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

2、求真务实，努力工作

紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持文科、理科两个教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平；协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

3、团结协作，服务教学

教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课 程，有计划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力逐步提高，教研活动的实效性也渐渐提高。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，带头上公开课，坚持训练普通话。

⑴、课堂教学方面。多次担任校级公开教学任务，争取大家的评议。

⑵、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生。

天道酬勤，工作踏实，任劳任怨的我，先后多次被评奖，如2008年考核被评为优秀，获县人民政府嘉奖，2011年9月10日被评为县优秀教师。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我的教学路途还很长很长，在以后的工作中还需要进一步提高自身的教育教学水平，使自己成为一名真正跨世纪的教育工作者，用师者的雨露去浇灌纯美真善的心灵之花。

以上是我任现职以来的工作实绩，根据湖南省中学一级教师任职资格条件的标准，我认为自己达到语文中学一级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。

龙中飞 2012年12月

第三篇：奕龙小学少队工作总结

奕龙小学少队工作总结

（2008—2009学年第二学期）

少队工作是学校德育工作的重要组成部分。本学期，我校少先队工作以基础道德教育为核心，以民族精神、爱国主义教育为主旋律，在充分落实学生主人翁地位的同时，重视了学生整体的合作能力、自主能力，管理能力、创新能力、实践精神的培养和提高。并以养成教育为目的，以日常行为规范为学习实施的重点，开展弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、安全文明教育活动。持之以恒的开展了“争做文明人”主体教育活动。做好学生的心理健康教育工作，提高师生心理素质和抗挫折能力。发挥学校、家庭、社会三结合教育机制的作用，促进了学校、家庭、社会相结合的整体有效的育人效应，使师生的思想道德素质、法制纪律素质、科学文化素质和身心健康素质得到了进一步提高，更好地促进了师生全面、协调、健康发展。同时，为了让整个学校少队工作注入新鲜、灵活、和谐的气氛，以促进学生的健康发展。

一、团队组织建设

(一)、加强少队组织建设，建立健全教育网络

1、本学期，我校本着全员育人、全程育人思想，进一步建立健全学校、社区、家庭教育网络。以极大的整合教育力量，增强教育合力，为确保教育全员参与、全程渗透提供组织保障。

2、加强德育队伍建设，提高德育实效性。本学期，我们充分利用每周一组织中队辅导员学习《教师职业道德规范》，提高辅导员爱岗敬业的思想觉悟，使体罚和变相体罚学生的现象在学校绝迹，教师爱校爱生的风气蔚然成风。同时，少先大队每月组织大队干部进行一次工作交流学习，提高中队干部的管理能力。并利用开学前两周各中队辅导员对所有队员进行“讲文明、守纪律、保安全”等方面的常规教育和养成教育，以增强学生的安全意识，积极而有效的促进学生养成良好的行为习惯。

（二）、充分发挥少先队，辅导员的职能作用，进一步加强对学生的思想品德教育。

1、在形式上，由少先大队组织各中队优秀少先队员组成队委有效参与学校管理，对全校学生及各个班级在学校各类活动中的表现进行评估打分，在使各项工作开展更有意义的同时增强各个班级之间的良性竞争。

2、竟聘上岗、任用得力、工作主动、积极创新。为了充分发挥班队组织在学生道德品质形成过程中的自我教育、自我重视，自我服务的作用，本学期，我们继续大胆实行了民主选举与竟聘上岗相结合的方法。而且通过大胆放手让学生自主开展工作，自己当家作主，为班队干部的健康成长搭建广阔的平台，提高了广大学生的民主意识、服务意识和竞争意识，使绝大多数学生在班、队干部工作岗位上得到锻炼与提高，最大限度的促进学生的全面发展。而且他们为了更好的展示自己，发挥自我，总能想出一些新点子，好方法来管理班集体，为同学服务，这样也更有利于促使各班的班务工作各有特色、有创新。

3、实行班集体目标管理，使学生学有榜样、行有目标、做有动力。有了明确的奋斗目标才会有无尽的动力。为此，本学期，我们积极倡导各班班主任组织本班班干部及全体同学共同商量制订本班奋斗目标及各项制度，使学生学有榜样、行有目标、做有动力。具体做法是：借助班队会，在班主任的引导下由班干部和全体同学自主商讨，从纪律、卫生、学习、行为、班级活动等方面确定本班考勤制度、先进事迹登记制度、班干部民主选举、竟聘上岗制度、卫生制度、安全制度、学习公约及班级奋斗目标等。通过学生们共同制定的一系列班级制度，约束学生行为，提高学生的自觉性，促进学生良好品行的养成。这样就充分的做到了制度健全，管理规范，从而使学生形成良好的团队协作精神和集体荣誉感，在集体的怀抱中共同进步，共同提高。

4、大力发挥好“红领巾监督岗”的监督、领导和管理职能。为了促进全体学生自觉、自制，形成良好的品德、行为习惯，本学期我们加大了三查的力度及评比工作，强化红领巾监督岗的监督职能，适时、适地地对全体学生的纪律、卫生、文明、出勤等各方面的行为习惯进行有效地检查、监督。并且实行周汇报的原则，将检查结果及时评比、及时反馈，并将评比结果累计核算，将其与班主任工作量化及优秀班级的评比挂钩，以此促进学生养成良好的纪律意识、环保意识、自觉意识，培养学生的主人翁精神和集体荣誉感，增强班与班之间的良性竞争，使学生的习惯养成，形成全局性而不是个体性。

二、强化德育阵地建设，创造良好的育人氛围。

以爱国主义、民族精神教育为主线，以日常行为规范教育，诚信教育、安全文明教育为主要内容，进一步规范、丰富、创新国旗下的活动、班级板报。丰富阵地内容，活跃宣传形式，形成强大的舆论氛围，把德育阵地办成学生丰富知识、开阔视野、增长见识、陶冶情操、锻炼技能、张扬个性的教育园地。

1、升旗仪式是对学生进行良好社会公德教育、良好习惯养成教育及爱国主义教育的一种重要形式。

通过升旗仪式可以培养学生对国旗、国歌、国徽无比热爱的思想感情。为此，我校少先队从制度入手，参照《国旗法》制定了严格标准并富有深刻教育意义的升降国旗制度。从说、讲、听、演、看等各个方面开展热爱国旗的教育活动，使升国旗成为激发学生竞争意识和荣誉感的有效方式。同时，为了更好的加强爱国主义教育的实效，我们开展了 “国旗下活动质量的评比”的活动，即由主持升旗仪式的班级自行组织编排有质、有效、有益、有新的国旗下活动，担任主持该次升旗仪式。之后，由校委对其活动效果作出评判，评出优胜。使升国旗仪式更加富于教育意义、更加丰富多彩、更加生动活泼。并通过这些有益的活动，在学生心中播下爱国主义种子，不断增强队员的民族自尊心和自豪感，激励学生把爱国之情化为勤奋守纪、奋发向上的实际行动。

2、拓展校外活动阵地，对学生进行爱家乡、爱祖国的教育

本学期，我们还积极鼓励学生将学习、发展的阵地拓展到校外去。我们首先引导学生把爱国热情落实到爱家乡、爱学校、爱班集体、爱自己的家。教育学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，以督促学生养成良好的品德行为习惯。通过亲身体验，感受家乡的变化、人们生活水平的变化，以及祖国的发展与进步，从而增强学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情。并鼓励学生把体验到的感受运用图画、小报或作文的形式表达出来。

三、以各种形式多角度开展德育实践活动，全面提高学生思想道德素质

1、自主组建，继续积极开展道德实践活动，与校内教育相得益彰。

如果说校内，班内教育活动是一朵绽放的花蕾，那么校外及社会实践活动就是一片锦上添花的绿叶，二者相得益彰。即：少队工作或者说学生良好的品行及合作、创新、实践能力的培养不仅仅局限于校内，还应该有更广阔的空间。为此，本学期，我们继续积极开展了“五小”实践活动，鼓励学生以居住地为单位，自主组建自己喜爱的道德实践小组，紧紧围绕爱国守法，明礼诚信、团结友善，勤俭节约，敬业奉献的公民道德规范，以“我做合格小公民”为活动主题，以重在实践，自主参与、分类指导和齐抓共管为活动原则，广泛参与到以我做合格小公民为主体，在家做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵守纪律的小标兵；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在独立面对生活时做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人为主要内容的“五小”道德实践活动中来。使少年儿童在实践活动中尝试扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。并将各自的体验进行交流评比，为自身大力创造实践的机会和空间，使自己在活动中学会关爱、学会合作，同时提高自身实践能力，培养创新精神，真正实现“劳”有所得。

2、继续积极开展 “民族精神代代传”教育活动，全面提高学生思想品德素养。本学期，我校少先队继续积极组织全体少先队员扎实开展了 “民族精神代代传”活动，各中队以体验活动为载体，努力通过说、画、找、讲、办等形式多样的实践活动，使学生了解和感受团结统一的民族精神是中华民族的立身之本，是维护民族团结、国家统一的牢固纽带；了解和感受爱好和平的民族精神是中华民族的优良传统；了解和感受勤劳勇敢的民族精神是中华民族的优良品格；了解和感受自强不息的民族精神是中华民族永无止境的精神追求。弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；教育引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。以体验教育为基本途径，在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受，使国家和人民的利益扎根与心灵之中。

3、加强安全法制教育和心理健康教育，不断提高学生法制安全意识、事故防范意识及自护自救能力和心理健康素质

为了更好的在校内外避免安全、法制事故，本学期，我们加大了安全法制教育的力度，充分利用班会、晨会对学生进行各种内容、不同形式的安全法制教育，如：组织法制安全教育讲座，参观法制教育宣传，收看法制安全教育影视节目，开展法制安全教育实践等，全面提高学生的遵纪守法意识，杜绝违纪违法事件的发生。并积极探索心理健康教育，研究心理健康教育的途径和方法，积极开展学生心理疏导活动，提高学生心理健康素质。加强组织管理与业务指导，使教师及时了解学生的心理状况，加强对学生的心理健康指导。及时纠正学生的不健康心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力，把学生心理疏导工作做到实处，并将此项工作纳入学校常规管理之中。

4、做好节假日学生道德实践活动。

本学期，我校利用“妇女节”、“清明节”、“劳动节”、“儿童节”等节假日，开展形式多样、丰富多彩的学生道德实践活动，寓教于实践活动之中，把节假日实践教育任务的落实与校内外教育活动有机结合，让实践教育活动从学校向校外延伸，进家庭、进社区、进公共场所，鼓励学生自主策划，自愿参与，自我教育。

总之，本学期，我校少先队在校领导的正确领导下，结合学校整体工作，通过多种行之有效、科学得当的工作方法，使少先队工作走上了一个新的台阶。

第四篇：读书伴我行(7.8龙朋飞)

读书伴我行

七年级八班龙朋飞

放寒假了，终于有了更多的空闲时间，干什么好呢？妈妈建议我多读些书，她说读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈，理想的书籍是智慧的铜匙……起初我一百个不愿意，后来在妈妈的三寸不烂之舌的攻势下，我的心竟然有点痒痒的。于是，我翻开了《钢铁是怎样炼成的》，谁知从此便爱不释手。

这本书讲述了一个社会主义战士保尔柯察金一生的奋斗历程。保尔的奋斗道路是曲折坎坷的。他一生经历了太多太多的苦难挫折，但他每一次都以惊人的精神战胜了困难，成为一名顽强不屈的共产主义战士。

冬天，天气寒冷，不少人学习遇到了很多困难。该怎样克服呢？保尔给了我们一个很好的答案：不放弃！永远坚持下去！不畏不惧！细想起来，保尔一生遇到了太多挫折，但没有一切能让他屈服。双目失明，全身瘫痪，但他仍然坚持写作。钢铁是怎样炼成的？钢铁就是经过千百万次捶打，烈火中燃烧，高度中冷却炼成的!保尔何尝不是这样，他以他的血肉之躯，凭借着顽强的毅力，执着的信念，不懈的追求铸就了钢铁般的形象。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历千百万次挫折，怎会轻而易举的成功？阳光总在风雨后，战胜了苦难，战胜了挫折，接下来迎接你的必然是人生的辉煌。

苦难是人生的老师。从古至今，哪一个成功人士没经历过磨难.海伦.凯勒，一个聋哑人，但她自强不息，掌握了世界5种语言，成 为美国二十世纪十大偶像之一。史蒂芬.霍金，一个生活在轮椅不会说话的残疾人。但他乐观向上坚韧不拔，孜孜不倦地探索宇宙奥秘，成为继爱因斯坦以后的最伟大的科学家。贝多芬，一个命运多绛的伟大的音乐家，在他事业最辉煌时上帝又一次给他开了个天大的玩 笑——双耳失聪，但他并没向命运低头，顽强不屈，坚持创作。《英雄交响曲》一问世，令全球震撼……

书籍是人类进步的阶梯。读书，让我的寒假更加充实而快乐；读书，让我懂得了很多很多；读书，让我拥有了一双实现理想的翅膀，它将陪伴我飞得更高更远……

快乐寒假，读书伴我行！

第五篇：八年级上班主任工作总结 聂少飞专题

班主任工作总结

大坝中学 聂少飞

本学期我继续担任八年级（4）班班主任工作。一学期下来，班级在各方面工作都有所进步，班级管理有序，在班干部培养方面更是有了很大的收获，现总结如下：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。部分学生在八年级思想复杂、情绪不稳定，特别是个别学生萌生“反叛”心理，常常自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。针对这个特点，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业等行为，让同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。并尽量及时发现存在的问题，同学生进行谈心，从而及时解决问题。同时，积极组织学生参加各种活动，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级共建中。

其次，创建和谐、积极向上的班风学风。众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。在平常的工作中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在学校活动中得了名次，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。我还组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

第三，重视选拔培养班干部，充分发挥班干在班级管理中的作用。我首先让学生进行投票选举，再权衡选择出品学兼优、有责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，并严格要求自己，注意工作方法。当然，选出的班干毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作我经常检查，并给予具体的指导和帮助，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多班的动态，让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

第四，注意经常保持和家长的有效联系。因为教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我较多的联系家长，一旦学生有违纪行为和学习问题第一时间通知他们。我也非常注意尊重家长，经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求，指导家长培养教育孩子的方法。同时，我也对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心。

第五，与任课教师团结协作，共同战斗。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。所以我尊重课任老师意见，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，并及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾，反馈学生对课任教师的建议，取得了较好的效果。

经过一学期的努力，班级工作取得了一些成绩：教学秩序井然，班风逐渐纯正，班级纪律、卫生情况良好，学生综合素质提高，学生积极参与学校组织的各项活动，并在校运会比赛中体现了极强的集体荣誉感，拿到了年级第二名的好成绩。当然班级工作也有不足之处：学生的知识能力层次不一；对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位；本学期部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；班级个别同学学习及日常行为习惯尚需进一步养成等等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习教育教学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，争取更优异的成绩。

2011-2012学（上）班主任工作总结

学 校：大坝中学班 级：八年级（姓 名：聂少飞

4）班