1028店北京学习报告

第一篇：1028店北京学习报告

北京学习报告

10月31日----11月1日，很幸运参加了公司组织的北京2日行市调学习，参观了该城市的易初莲花、欧尚、家乐福、沃尔玛、新光天地等具有代表性的大型购物场所，通过这次的参观学习，回来后再比较自己的工作，发现有很多值得学习借鉴的地方，具体不足之处和改进方案如下:

一、卖场端头的陈列

目前拜特花园店卖场面积小，几乎没有地堆，商品的亮点陈列大都集中在每个通道的端头，但是端头陈列很多时候都是以观赏性的态度去陈列，摆放的都是一些礼盒和外包装精美漂亮的商品，只是单一考虑到商品整体陈列美观，而忽略了商品美化陈列的真正目的在于商品的销售和周转；应该打破以往的观点，摆放一些国际知名品牌，能够代表每个通道的特色的商品，也变向的指引了顾客每个分类的摆放位置。

二、商品的搭配与关联性陈列

在参观家乐福、沃尔玛和新光天地超市时，发现它们在商品陈列搭配上做的很细，精品超市也对此在陈列上做出了改进:家百课最为明显，晾衣架上搭配衣撑；鞋架上摆放棉拖鞋；在置物架上摆放收纳篮；汤勺架上挂满厨房用品；碗盘架和碗盘搭配陈列；茶盘和茶具相结合陈列等„„；还有一些关联性陈列：垃圾桶与垃圾袋陈列在一起；护脚贴与鞋油、鞋刷结合陈列；红酒酒具在酒区做特殊陈列等。

三、专区增加气氛布置 家乐福的BABY CARE和沃尔玛的“亲子屋”，这两家超市的婴儿用品专区做都比较醒目和人性化，拜特花园店做的有婴儿用品专区和食品专区，但是整体气氛上还不够，应该与门店企划部门多做沟通，在区域内多做些儿童气氛，做一些温馨提示，如婴儿商品的用法及用量；照看呵护婴儿的一些小窍门，给顾客的感觉会更加人性化。

四、通道内做特殊陈列

拜特所经营的大多商品为自营商品，商品临期和外包装破损是最头疼的事，因为没有厂商可以调换或退货，即使采购已经变过特价，但是因为这些商品陈列不够集中，在卖场也没有特殊的区域对这些商品做陈列，很少有顾客发现，所以效果也不是很好。在参观了新光天地以后，发现每个通道都有一节货架为“选择我，因为我特别”的标语，所陈列的商品都是临期或包装有轻微破损的商品。我认为很值得我们借鉴。

五、新品引进

在北京学习的这两天，发现各大超市有几样新品很有市场，例如：黑猪猪肉、黑豆浆，都是绿色健康食品，很符合现代人越来越追求绿色、健康的口味，还有荷美尔培根超值装，现代人的早餐也越来越爱西方化，追求以营养为主，超值装很适合全家人共享。随后会尽快与采购沟通引进此品项。

拜特花园店

王波

2008.11.09

第二篇：北京挂职学习报告

北京挂职学习报告

四月中下旬，在鹿泉市教师进修学校组织下，我有幸到北京参加“特色学校建设”高研班学习，先后听取6位专家的讲座并到北京市海淀区翠微小学进行挂职锻炼，感觉紧张、匆忙，但却有沉甸甸的收获。

翠微小学是海淀区一所规模较大的学校，在职教师200多人，学生3500人，共设4个校区，我们先后在其中的三个分校进行了挂职学习。翠微小学的校训“明德至翠，笃行于微”给人的感觉耳目一新，不仅于此，全校师生也都在认真践行着。挂职期间，我们不仅惊叹于学校硬件建设的一流，更对“明德至翠，笃行于微”在师生身上的体现而深受感动。

其中的几件事情让我有所感悟。

第一天我们到翠微小学后，期间安排让我们自行到四楼图书馆集合，在楼道里有一个电梯。我们几个校长很自然的就打开进入其中，不想有一个小学生质问我们为什么坐电梯，我们没有理会径直到达了四楼。刚出电梯门，刚才那个小学生竟然一路小跑从一楼奔到四楼，气喘吁吁地说：“这个电梯不让用！”我纳闷了，就问为什么，他说学校规定不能用，我竟一时不知该说什么好了。学校的规定在学生看来是必须要遵守的，而且在后来的几天中我们的确没有看到任何一个学生或老师乘坐电梯，也许电梯只是为重要客人准备的，既然师生都能遵守那我们何必违反规定呢？以后的几天我们再也没有上过电梯，是那个孩子给我们上了一课，孩子的“笃行于微”是学校管理工作细致

入微的体现。

在接下来的听课活动中，翠微小学教师的精神面貌给我留下了深刻印象，总体说来可以用“精力充沛、气势旺盛、神采飞扬”几个词语来形容，无论是英语课、书法课还是形体课，在教师身上都有充分体现。课堂上的师生互动环节丝毫没有做作的感觉，也绝不拖泥带水。40分钟的时间，教师始终充满激情，学生在愉悦中接受老师传授的知识。我不禁想起爱因斯坦说过的一句话：把学生的热情激发起来，学生会把教师规定的功课当做礼物接受过来。多好的诠释啊！其实我们在听课过程中也出现过小问题，有一个教师在提问一个孩子时，那个学生或许是紧张卡壳了，任凭教师如何启发提问他就是一个字不说，课堂上竟出现近半分钟的空场，我们几个校长都静静地观察着教师，看他如何进行下一步的动作。稍后，老师轻轻走到学生身边俯下身来，用手轻轻拍着孩子的肩头说：“其实我早发现你的答案是正确的，大胆地说出来吧，老师相信你！”在老师的鼓励下，那个学生终于张开了口，大声回答出了正确答案。这一幕着实让我感动不已，说句实在话，假如是我，为了保证课堂效果或者争取时间，我是不会再去理会这个学生的，最多是换一个学生回答而已。但就是这个教师一句鼓励的话语，细微的肢体语言让孩子敞开了心扉，更多的是树立了孩子的自信心。

在翠微小学，时时处处皆有收获。第一次在学校图书馆参观，我们也许是兴奋，大家的声音不知不觉高了起来。这时旁边过来一位老师，轻声说：“各位校长，这里是图书馆，是应该保持安静的地方。”

短短几句话让我们一下子红了脸，是啊，图书馆是应该安静的地方，这么浅显的道理我们竟然忘得一干二净。一个普通的教师已经把“笃行于微”诠释到极高的境界。

翠微小学的教师群体是高素质的，他们进取心强，团队意识浓厚。印象最深刻的是参加了一次全校教师大会，有一位发言的女教师让我有所触动，倒不是她的发言有多精彩，而是因为她的年龄已经46岁了，仍然参加学校举办的“翠微杯”教师技能大赛，并在年级组教师的帮助下获得了一等奖。她的发言材料中对大家的支持表示感谢的内容占了大半，并且表示：融入这个集体，我要成为一只空水桶，源源不断地融入和接纳周围的活水。我要快乐地工作，快乐地生活！反观我们身边的情况，还会有46岁的教师主动参加类似的活动吗？很难说，相信绝大部分人会以自己年龄大了让年轻人去锻炼为由推脱，在这个女教师面前，我们难道不该反思一下自己吗？

从北京回来的第三天，我召开了全校教师会，把自己在北京的所见、所闻、所感做成一个课件，让大家对翠微小学有了一个全面、具体的认识，其中融入一部分具有深刻含义的语句：

1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。翠微小学的教师做到了，我们的差距还很大，不少教师的定位只在“人”上。

2、你想把学生培养成什么样的人，自己首先要成为什么样的人，因为学生身上有教师的影子。我们现在很多教师抱怨现在的学生难教、难管，其实应该先从自己身上找找原因，反思自己平时的一言一行、一举一动是否符合一个教师的要求。

3、合作——互利共赢；争斗——两败俱伤。我们应该建立战斗的堡垒，而不是在堡垒中战斗。反观我们周围的部分教师没有团队意识，我行我素，唯我独尊，心胸狭隘，自私自利，这都是我们今后工作和生活中必须改变的。

4、学校与学校的竞争，归根到底是教师群体的竞争，学生的质量说到底就是教师的质量。我们应该静下心来教书，潜下心来育人。我们必须时刻为自己充电，让自己的那桶水永远甘甜、清澈。

最后，有12个字作为结束语：广读书、交高人、善反思、重实践。只有这样才能不断进步。

教育，累，并快乐着！痛，并快乐着！

李庆丰

鹿泉市上庄小学

第三篇：北京挂职学习报告

北京翠微小学培训感受

秦皇岛北戴河新区都寨小学

聂旺

翠微小学的校训“明德至翠，笃行于微”给人的感觉耳目一新，不仅于此，全校师生也都在认真践行着。挂职期间，我们不仅惊叹于学校硬件建设的一流，更对“明德至翠，笃行于微”在师生身上的体现而深受感动。

其中的几件事情让我有所感悟。

第一天我们到翠微小学后，期间安排让我们自行到四楼图书馆集合，在楼道里有一个电梯。我们几个校长很自然的就打开进入其中，不想有一个小学生质问我们为什么坐电梯，我们没有理会径直到达了四楼。刚出电梯门，刚才那个小学生竟然一路小跑从一楼奔到四楼，气喘吁吁地说：“这个电梯不让用！”我纳闷了，就问为什么，他说学校规定不能用，我竟一时不知该说什么好了。学校的规定在学生看来是必须要遵守的，而且在后来的几天中我们的确没有看到任何一个学生或老师乘坐电梯，也许电梯只是为重要客人准备的，既然师生都能遵守那我们何必违反规定呢？以后的几天我们再也没有上过电梯，是那个孩子给我们上了一课，孩子的“笃行于微”是学校管理工作细致入微的体现。

在接下来的听课活动中，翠微小学教师的精神面貌给我留下了深刻印象，总体说来可以用“精力充沛、气势旺盛、神采飞扬”几个词语来形容，无论是英语课、书法课还是形体课，在教师身上都有充分体现。课堂上的师生互动环节丝毫没有做作的感觉，也绝不拖泥带水。40分钟的时间，教师始终充满激情，学生在愉悦中接受老师传授的知识。我不禁想起爱因斯坦说过的一句话：把学生的热情激发起来，学生会把教师规定的功课当做礼物接受过来。多好的诠释啊！其实我们在听课过程中也出现过小问题，有一个教师在提问一个孩子时，那个学生或许是紧张卡壳了，任凭教师如何启发提问他就是一个字不说，课堂上竟出现近半分钟的空场，我们几个校长都静静地观察着教师，看他如何进行下一步的动作。稍后，老师轻轻走到学生身边俯下身来，用手轻轻拍着孩子的肩头说：“其实我早发现你的答案是正确的，大胆地说出来吧，老师相信你！”在老师的鼓励下，那个学生终于张开了口，大声回答出了正确答案。这一幕着实让我感动不已，说句实在话，假如是我，为了保证课堂效果或者争取时间，我是不会再去理会这个学生的，最多是换一个学生回答而已。但就是这个教师一句鼓励的话语，细微的肢体语言让孩子敞开了心扉，更多的是树立了孩子的自信心。

在翠微小学，时时处处皆有收获。第一次在学校图书馆参观，我们也许是兴奋，大家的声音不知不觉高了起来。这时旁边过来一位老师，轻声说：“各位校长，这里是图书馆，是应该保持安静的地方。”短短几句话让我们一下子红了脸，是啊，图书馆是应该安静的地方，这么浅显的道理我们竟然忘得一干二净。一个普通的教师已经把“笃行于微”诠释到极高的境界。

翠微小学的教师群体是高素质的，他们进取心强，团队意识浓厚。印象最深刻的是参加了一次全校教师大会，有一位发言的女教师让我有所触动，倒不是她的发言有多精彩，而是因为她的年龄已经46岁了，仍然参加学校举办的“翠微杯”教师技能大赛，并在年级组教师的帮助下获得了一等奖。她的发言材料中对大家的支持表示感谢的内容占了大半，并且表示：融入这个集体，我要成为一只空水桶，源源不断地融入和接纳周围的活水。我要快乐地工作，快乐地生活！反观我们身边的情况，还会有46岁的教师主动参加类似的活动吗？很难说，相信绝大部分人会以自己年龄大了让年轻人去锻炼为由推脱，在这个女教师面前，我们难道不该反思一下自己吗？

从北京回来的第三天，我召开了全校教师会，把自己在北京的所见、所闻、所感做成一个课件，让大家对翠微小学有了一个全面、具体的认识，其中融入一部分具有深刻含义的语句：

1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。翠微小学的教师做到了，我们的差距还很大，不少教师的定位只在“人”上。

2、你想把学生培养成什么样的人，自己首先要成为什么样的人，因为学生身上有教师的影子。我们现在很多教师抱怨现在的学生难教、难管，其实应该先从自己身上找找原因，反思自己平时的一言一行、一举一动是否符合一个教师的要求。

3、合作——互利共赢；争斗——两败俱伤。我们应该建立战斗的堡垒，而不是在堡垒中战斗。反观我们周围的部分教师没有团队意识，我行我素，唯我独尊，心胸狭隘，自私自利，这都是我们今后工作和生活中必须改变的。

4、学校与学校的竞争，归根到底是教师群体的竞争，学生的质量说到底就是教师的质量。我们应该静下心来教书，潜下心来育人。我们必须时刻为自己充电，让自己的那桶水永远甘甜、清澈。

最后，有12个字作为结束语：广读书、交高人、善反思、重实践。只有这样才能不断进步。

教育，累，并快乐着！痛，并快乐着！

北戴河新区都寨小学

第四篇：XX店学习自述报告

分公司学习自述报告

2016年7月5日我正式到分公司经理室报道，开始了我在分公司半年的学习锻炼的时光，深入一线学习锻炼对我来说是一次难得的机会。入职以后的半年都在市公司，虽然也同样在学习，但是对的各种业务学习接触的机会还是不多，因此我也希望通过这次学习锻炼的机会能够真正做到对书店业务熟悉掌握，并在以后的工作中能学以致用，更好的为书店出一份力。

一、门市工作经历

在安排下我先到门市学习锻炼。经过三天的短暂适应后开始分班。门市上班我从最简单的做起，理书、沾磁条、上架、卫生清洁等一系列工作我都很快适应了，然后是ERP收退货、POS收银系统等经过一段时间也熟练的掌握了。两个月过去了，感觉门市基本工作已经熟悉，看似门市工作是一个简单而枯燥的过程，但是事实并非如此。

后面几个月的工作和思考让我对门市工作有了新的认识，对书店门市的经营状况也更加了解。目前盐津书店以销售图书为主，音像制品为辅，没有联营商品。图书以文化教育类、少儿类所占比例最大，其他社科和自然科学类书籍较少。经营销售旺季淡季区分明显，开学和周末经营销售状况较好，其他时候销售码洋都比较低。而在盐津店门市半年，个人觉得门市经营过程中还是存在一些问题的，所在的这半年时间我个人觉得一下问题比较突出：

（1）、图书库存占比不够合理，过于依赖教辅资料的销售。应该增加社科类和自然科学等图书的进货，这样教辅资料淡季时才能有效保证销售业绩。同时各类图书品种齐全可以减少当地居民网购的行为的发生，也是提升在顾客心目中良好的印象措施。

（2）、订书方面存在问题，经常出现卖断货才补订图书，订书品种比较单一，并且过于依赖总部库存作为订货依据。应该多利用畅销书、滞销书的销售数据和各类销售排行榜信息，增加畅销书的订货品种数和订书的主动性。

（3）、盐津店无会员卡的办理和一卡通的销售，现在网络购物正是大势所趋，网购图书多因实体店价格高昂和品种单一，而传统书店增加会员卡办理和一卡通销售可以增加顾客的粘连性，有效减少网络书店的冲击。

（4）、对现有资源的利用不够，ERP系统里的畅销书、滞销书、销售排行榜等销售数据利用不够，开卷在线从来不用。大数据时代的今天，销售数据的合理利用对我们的经营状况和方向把握起着很大的作用，既然自身有条件当然应该合理利用。

（5）、不搞营销活动，作为对外营业的实体店面，没有任何营销活动是不正常的，即使自身能力有限或者条件限制也可以借鉴和学习学习参照成功的案例来组织我们自己的营销活动。

日常的门市工作是保证我们门市经营成效的必备条件，但对于门店的经营，除了保证日常经营更重要的的是业绩和效益的增长。而仅仅通过日常工作是无法保证业绩和效益的增长，在一段时间的学习和思考后我觉得作为书店门市营业员，必须做到以下几点：

（1）、做好日常工作，保证门市的日常经营工作。门市日常工作种类繁琐，但也比较简单，理书、沾磁条、上架、卫生清洁、收退货、收银等工作，这些工作虽小但既保证了我们日常经营同时对我们门店形象也起着至关重要的作用。

（2）、清楚门市当前经营状况，具体到门市图书等商品的库存数、销售码洋、各类品种数、畅销书、滞销书等各种数据必须清楚。在连锁经营管理中，商品经营状况及营销政策的制定必须通过数据来反映，只有清楚门店销售经营状况才能通过各类数据的分析对业绩和效益的增长提出合理可行的办法并加以实施。

（3）、结合实际情况，充分利用现有资源，让门市经营的更好。合理利用ERP系统和开卷在线的数据来帮助我们经营门店，主动分析门店在经营过程中的问题和缺陷，多向其他地州门店学习成功的活动案例，并结合自身实际推广活动。

（4）、顺应时代的发展，为自身企业的经营状况出谋划策。网络购物大行其道的今天，作为传统连锁书店，我们无法和网络书店强势竞争，但任然可以利用自身资源发挥优势。

二、教材业务的经历

分公司教材业上有两个业务人员外加一个临时工，并由直接领导下开展工作。本次我在盐津因为基本都在门市上工作，教材业务接触较少，但还是有多次仓库分书和下乡发书的经历。

教材业务工作虽然没有门市业务繁琐，但相比较于门市营业人员其实更为辛苦，而且在征订工作中因为数量巨大，数字上必须准确无误。下乡发书过程也比较辛苦，有时甚至从早上出门一直到晚上很晚才回来，然后回来还要对账，工作到很晚。对我来说，虽然还未能参与到教材工作的整个流程和业务，但这些经历让我知道对于我们信息管理部门来说，应该尽可能的做好信息服务工作，为他们做好支援。而这就要求我们自身必须对教材业务的各个流程和环节清楚明了，对账务和财务方面也要有所了解才能更好地服务，这也为我以后的工作理清了方向和思路。

三、大中专反馈

大中专教材系统在今年上半年上线以来，经历了半年时间，而在使用时，虽然和ERP系统有很多相似的地方，但还是有很多地方需要优化和完善，一同成立的大中专教材中心同样问题不少。

本次在分公司领导安排我报订职中和农家书屋的订单，在实际工作中感觉书店门市和大中专教材中心还处于脱节的状态，因此导致了很多不必要的问题。如订单里教材的版本在大中专教材系统查询不到或者查出一模一样的多个版本无法选择；需要用的功能迟迟不开通等等一些问题。报订农家书屋时大中专教材中心乱发品种、乱发标签、不及时发货等等一系列问题存在。

当然，新的东西的建立必然存在各种问题，最重要的是发现问题并及时解决，在一线的同事多反映问题、而我们连锁管理分部更应该集中收集下面同事所反馈的各种问题，最后集中处理或者报请省上解决问题。

半年时间就这样过去，在下面得到了分公司各位同事的照顾，也从他们身上学到了很多业务知识和工作态度，这些经历都是我今后工作中的宝贵财富。当然半年历练其实远远不够，回到市公司经过的一番谈话，我知道我的业务水平还远远不够，我又有了新目标和新方向。下一步，我希望自己更多的学习教材业务水平，同时部门新职能的转变要求我不仅仅局限于在信息的服务和支撑上，更应该提高业务水平，发挥连锁管理分部的管理职能。

第五篇：北京联通学习贺国强报告

北京联通深入学习贯彻贺国强讲话精神的情况报告

——夯实“四个”基础，为公司高速发展保驾护航 按照中国联通纪检[2012]8号文件各项工作要求，北京联通党委纪委以深入开展学习贯彻贺国强同志在加强基层党风廉政建设座谈会上讲话精神工作为契机，把握工作定位和重点，推进公司各项党风廉政建设工作的不断提升。

一、提高认识、强化教育，筑牢党风廉政建设的思想基础

提高认识，找准重心。自六月中旬起，北京联通严格按照文件的各项工作要求，学习贺国强同志在加强基层党风廉政建设座谈会上讲话精神。公司领导班子认真学习了集团文件，纪委迅速部署，所属各级单位党组织积极响应，结合实际情况，以党委学习扩大会、组织生活会、支部书记讲党课等形式开展学习贯彻讲话精神的活动。通过学习，各级党组织认识到伴随企业的高速发展，党风廉政建设工作也面临着新形势,反腐倡廉建设是我们应当高度重视、常抓不懈的一项重要工作。纪委认真分析公司当前面临的党风建设和反腐倡廉形势，严把工作重点，着力实施大量细致有效的工作，不断加强北京联通反腐倡廉惩防体系建设，突出服务保障新作用，为公司和谐稳定的高速发展保驾护航,同时也深入落实了集团文件中各项具体要求。

以教育引导为主线，强化廉洁从业意识。公司纪委把开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想防线，作为一项经常性和基础性工作不断推进。纪委通过定期编发学习材料、每年开办一场反腐倡廉学习报告会、定期组织新任领导人员和新员工入职进行廉洁从业教育、定期组织观影观展、纪检监察队伍集中业务培训等方式开展廉洁从业教育。

以开辟网上教育平台等方式，不断巩固和加强教育阵地建设。同时有创新、有细化、有效果地实施了“六个一”廉洁从业主题教育，逐级深入开展案例警示教育宣讲等教育活动。2012年北京联通廉洁文化建设工程正式启动，开展了“企业廉洁文化建设年”系列活动，在员工中弘扬廉洁观念，培育廉洁价值理念，营造企业廉洁文化氛围。开展了系列活动：一是确定“风清〃廉通”为北京联通的廉洁文化品牌，表象含义是：风清气正，廉洁通达。开展了“风清〃廉通”文化品牌标识征集评选和“勤勉、廉洁、规范、诚信”的理念内涵宣传推广活动；二是廉洁短信、廉洁微博原创征集活动；三是“风清〃廉通2012”廉洁文化主题网页展评活动；四是廉洁主题书法、漫画作品征集展评活动。各项教育工作注重了反腐倡廉教育的参与性和全覆盖，各单位能够积极响应和互动，形成了宣传教育合力。

二、明确责任、健全机制，建设党风廉者建设的制度基础

深入推进责任制落实，增强“一岗双责”意识。把深入落实党风廉政建设责任制作为反腐倡廉工作的重要抓手。制定了责任制的学习、落实、检查考核制度，以强化各级领导人员自觉履行党风廉政建设的意识。各单位均认真完成了责任分解，明确工作责任，坚持每年根据各岗位领导人员的工作内容和职责的调整，对各岗位领导人员的责任进行相应修订，细化分解，公司三级以上领导人员100%签订了责任书，实现了层层落实，责任要求明确的目的。

深入排查风险点工作，加强廉洁风险防控机制建设。坚持从重点领域、重点部门、重点环节入手，围绕权力结构和权力运行情况，准确排查廉洁风险。确定了29个廉洁从业基本风险类别，以领导岗位为

重点查找在岗位职责、业务流程、机制制度和外部环境等方面存在的“风险点”。全体二级领导人员参加了廉洁从业风险排查，确定了总体风险；排查出二级领导岗位廉洁从业风险点1285个，分析确定了二级领导人员岗位五项关键风险点；排查出三级领导岗位风险点1832个，重点工种、岗位风险点1579个。进一步深化对领导人员和有业务处置权的关键岗位人员廉洁风险的认识和防控管理，通过大量细致化的工作，着重梳理流程和建章立制，形成有效的监督制约机制。以警示教育推动廉洁风险防控深入化，认真落实集团公司各项廉洁从业的要求，通过照镜子、找短板、促整改，促进了领导人员廉洁从业。近期组织全体领导人员及关键岗位人员认真学习了《中共京市纪委关于“小金库”案件查处情况的通报》（京纪通报[2012]第3期），各单位根据自身情况开展了廉洁风险排查防控工作，提高了对“小金库”问题的认识。认真传达贯彻《国资委党委办公室<关于印发近期中央企业治理商业贿赂工作要点>的通知》（中国联通纪检［2012］12号）相关工作要求。

三、融入管理、加强监督，强化党风廉政建设的保障基础

监督检查围绕管理，突出了服务保障新作用。公司纪委把加强监督检查作为纪检监察工作围绕中心、服务大局的首要任务。近期围绕光纤入户改造建设执行情况开展专项督查和效能监察，加快转变经济发展方式等领域认真实施了专项监督检查，同时坚持开展对工程建设、物资采购、营销活动、人力资源等方面的日常监督。及时对发现的问题或提出了建议或进行了纠正，为公司重大决策的部署执行到位提供保障。

以效能监察提升管理水平和效率。公司纪委在完成完成集团公司统一部署的各项效能监察项目的基础上，每年围绕公司生产经营管理的核心与重点认真选题自主立项，组织开展了包括工程建设、物资采购、营销成本管理、业务流程优化、降本增效等方面的多项效能监察工作，对完善管理、落实制度、提高效能起到了积极的作用。各党委建制单位也根据自身实际进行选题，经公司纪委审核后立项实施，两年来共计开展效能监察立项68项。结合公司纪委定期开展的学习交流、指导实践、阶段性推进、项目评比等活动，实现了业务练兵，效能监察整体工作水平持续提升的目的。

推动各项反腐倡廉制度制定和落实，提升监督执行力。一是把以责任制为核心的一系列反腐倡廉工作制度化、规范化。贯彻落实了上级有关党风廉政建设责任制实施的规定，制定了党风廉政建设责任制执行情况检查考核、反腐倡廉预警信息收集运用等管理办法，转发执行了上级有关信访案件管理有关规定，建立起责任制落实工作的运行轨道。公司纪委编发了《党风建设及反腐倡廉制度汇编》，汇编了刑法有关章节、有关司法解释、违纪行为解释以及上级和公司关于党风建设及反腐倡廉工作的制度规定，下发全体二级领导人员学习掌握。二是加强制度执行情况的监督。完善了反腐倡廉预警信息统计管理系统和信息库建设；采取各单位纪检监察人员交叉监督方式开展岗位竞聘监督，从而保证监督效果。

逐级建立和落实“三重一大”决策制度。根据集团公司“三重一大”决策制度实施办法，公司两级均严格执行“三重一大”决策制度，根据实际情况制定和完善了实施细则，明确各单位“三重一大”事项、标准和决策规则、程序，通过制度规范决策行为，提高决策水平，防控决策风险。

四、惩防并举、综合治理，筑牢党风廉政建设的纪律基础

加强信访案件查处，提升预警防范能力。将案件查处与预警防范、廉洁风险防控和教育预防相结合，通过预警防范减少案件发生，通过案件查处促进预警防范。

1.拓展信息获取渠道，保证渠道畅通，实现关口前移。继续完善反腐倡廉预警信息网络建设，发挥各单位预警信息员作用，健全工作机制，强化预警信息的综合运用，实现横向与纵向的联动。

2.认真落实反腐倡廉联席会议制度。定期分析“行政信访、内部审计、风险检查、法律诉讼、工会主席接待日、人事工作申诉”六类原始信息，从中发现经营活动与管理问题背后的违纪违规线索，获取反腐倡廉的关联信息。

3.加强对信访举报和预警信息的分析、研判与处置，坚持有案必查，违纪必究，做好案件查办工作。继续坚持案例通报和分析制度，做到查处一起案件，教育一批干部，完善一套制度。对信访发现的苗头性、倾向性问题，通过诫勉谈话、函询等手段，早提醒、早预防、早纠正，最大限度地爱护干部和员工，使其不犯错误、少犯错误，做到教育在先，预防在先。

一直以来北京联通在公司党委的正确领导下，全力推进党风建设和反腐倡廉工作，全面落实了集团公司和市国资委的各项工作部署。今后将继续围绕讲话精神和集团的各项工作要求，积极进取，扎实工作，力争不断取得新进展。开拓创新，为公司实现科学发展新跨越提

供组织和纪律保障。

二〇一二年八月十五日