C语言模拟题总集[合集]

第一篇：C语言模拟题总集

1． C语言源程序的基本单位是（函数）

2． 若有以下数组a，数组元素：a[0]~a[9]，其值为 4 12 8 2 10 7 5 1 改数组中下标最小的元素名字是（）

3． 按内存排列顺序，数组char a[2]中的所有元素是a[1]和（a[0]）4． 设x=5〉1+2，x的值为（）5． 设有以下定义的语句：

int a[3][2]={10,20,30,40,50,60},(*p)[2];p=a;则*（*（p+2）+1）值为（60）6． 调用fopen函数打开一文本文件，在使用方式这一项中，为输出而打开需填入（w或w+）7． 执行下列语句后，*（p+1）的值是（b）

char s[3]=”ab”,*p;P=s;8． 函数的（递归）调用时一个函数直接或间接地调用它自身 9． Int x;x=-3+4%-5*3,则x的值是（9）10． 当a=3,b=2,c=1;时，执行以下程序后c=(2)if(a>b)a=b;if(b>c)b=c;else c=b;c=a;判断

1.一个include命令可以指定多个被包含的文件

错 2.若有定义和语句：int a;char c;float f;scanf(“%d,%c,%f””,&a,&c,&f);若通过键盘输入：10，A，12.5，则a=10,c=”A”,f=12.5

对

3.进行宏定义时，宏名必须使用大写字母表示

错

4.整数-32100可以赋值给int型和long int 型变量

对

5.在程序中定义了一个结构类型后，可以多次用它来定义具有该类型的变量

对 6.函数strlen（“ASDFGN”）的值是7

错

7.通过return语句，函数可以带回一个或一个以上的返回值

错 8.若有说明int c;则while(c=getchar());是正确的c语句

对

9.C语言中只能逐个引用数组元素而不能一次引用整个数组

对

10.在c语言环境中，此定义和语句是合法的： enum aa{a=5,b,c}bb;bb=(enum aa)5;

对 11.共同变量所占的内存长度等于最长的成员的长度

对

12.在Turbo C 中，下面的定义和语句是合法的： file *fp;fp=fopen(“a.txt”,”r”);

错 13.Char *p=”girl”;的含义是定义字符型指针变量p，p的值是字符串“girl“

错 14.若有定义和语句： int a[3][3]={{3,5},{8,9},{12,35}},I,sum=0;

for(i=0;i<3;i++)sum+=a[i][2-i];则sum=21

对

15.Int i=20;switch(i/10){case 2:printf(“A”);case 1 :printf(“B”);} 的输出结果是

AB

单选 16.Int i=20;switch(i/10){case 2:printf(“A”);case 1 :printf(“B”);} 的输出结果是

AB 1.变量p为指针变量，若p=&a，下列说法不正确的事（）

A 2.函数ftell(fp)的作用是（）

A

3.函数ftell(fp)的作用是（）

A 4.下列变量说明语句中，正确的是（）

D

5.在c语言的函数中，下列说法正确的是（）

C

6.Fgetc函数的作用是从指定文件读入一个字符，该文件的打开方式必须是（）

C

7.在位运算中，操作数每右移一位，其结果相当于（）

B

XILIE Fgetc函数的作用是从指定文件读入一个字符，该文件的打开方式必须是（8.A

A

填空

1.Int a=1，b=2,c=3;执行语句a += b *= c；后a的值是7。

2.若有以下数组a，数组元素：a[0]~a[9]，其值为 9 4 12 8 2 10 7 5 1 3，该数组可用的最小下标值是a[0]

3.C语言的三种基本结构是（顺序）结构，选择结构，循环结构 4.Int x=2，y=3，z=4；则表达式x+y〉z的值为（0）

5.为了避免嵌套条件语句的二义性，c语言规定else与其前面最近的（if）语句配对 6.以下程序的输出结果为（9，10）#include “stdio。h” main（）{int a=010，j=10； printf（“%d，%d、n”,++a,j--）;} 7.在c语言中，文件的存取是以（字节）为单位的，这种文件被称为（流式文件）文件 8.若有以下定义和语句：int a[5]={1，3，5，7，9}，*p；p=&a[2]；则++（*p）的值是（6）9.Static int a[3][3]={{1，2，3}，{4，5，6}，{7，8，9}}；其中a[1][2]的值为（6）10.执行下列语句后，*（p+1）的值为（1）char s[3]=“ab”，*p；p=s； 判断

1.#define和printf都不是c语句X 2.int i=20；switch（i/10）{case 2：printf（“A”）;Case 1:printf(“B”)}的输出结果为AX 3.在c语言中，此定义和语句是合法的：enum aa{ a=5，b，c}bb=（enum aa）5；√ 4.若有定义和语句：inta[3][3]={{3，5}，{8，9}，{12，35}}，i，sum=0；for（i=0；〈i3；i++ sum+=a[i][2-i]； 则sum=21 5.char c[]=“very good”；是一个合法的为字符串数组赋值的语句√ 6.共同体变量所占的内存长度等于最长的成员的长度√ 7.函数strlen（“ASDFGn”）的值是7X 8.c语言中只能逐个引用数组元素而不能一次引用整个数组√ 9.如果函数值的类型和return语句中表达式ide值不一致，则以函数类型为准√ 10.用fopen（“file”，“r+”）；打开的文件“file”可以进行修改X 11.char *p=“girl”；的含义是定义字符型指针变量p，p的值是字符串“girl”X 12.结构体类型只有一种X 13.在turbo c中，整型数据在内存中占2个字节X 14.c程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个源程序文件中X。15.若有说明int c；则while（c=getchar（））；是正确的c语句√ 单选

1.指针变量p进行自加运算（即执行p++；）后，地址偏移值为2，则其数据类型为（A）

2.函数ftell（fp）的作用是（）3.在位运算中，操作数每右移一位，其结果相当于（B）

4.C语言程序中，当调用函数时（A）

5.C语言中，函数值类型的定义可以缺省，此时函数值的隐含类型是（B）

6.char *math(char c)是（B）

7.以下不符合c语言语法的赋值语句是（C）

8.以下不是无限循环的语句为（A）

9.凡是函数中未指定存储类别的局部变量，其隐含的存储类别为（A）

10.在执行fopen函数时，ferror函数的初值是（D）

填空 假设变量a,b均为整型，表达式（a=5,b=2,a>b?a++：b++,a+b）的值是（8）函数调用语句func((e1,e2),(e3,e4,e5))中含有[ ]个实参3 执行语句char str[81]=”abcdef”；后，字符串str结束标志存储在str[ [6] ] 4 在C语言中，最大整型数是[32767 ] 5 以下程序的输出结果为[10]，#include”stdio.h”main(){int a;for(a=0;a<10;a++);printf(“%d”,a);} 6设啊取二进制数00101101，若想通过a^b运算使a的高4位取反，低4位不变，则b的二进制数是[11110000

] 7 C语言源程序的基本单位是[函数 ] 8 设I,j,k均为int型变量，则执行完下面的for循环后，k的值为[10]。For(i=0,j=10;i<=j;i++,j--)k=i+j 9 int x=2;x*=y=z=4;则x的值为[8 ] 10 预处理命令行都必须以[ #]号开始

判断 一个include 命令可以指定多个被包含的文件

错 2 int i，*p=&i;是正确的C说明

对 3 若有int i=10, j=0;则执行完语句

错 If（j=0）i++;else i--;i的值为11 4 在Turbo C中，下面的定义和语句是合法的：

错 File *fp;fp=fopen(“a.txt”,”r”)5 int a[3] [4]={{1},{5},{9}};它的作用是将数组各行第一列的元素赋初值，其余元素值为0。

对 进行宏定义时，宏名必须使用大写字母表示。

错 通过return语句，函数可以带回一个或一个以上的返回值。

错 8 在程序中定义了一个结果体类型后，可以多次用它来定义具有该类型的变量。

对 共同体变量所占的内存长度等于最长的成员的长度

对 10 用fopen(“file”,”r+”);打开的文件”file”可以进行修改

单选 以下对二维数组a的正确说明是（c）A int a[3] [ ] B float a(3,4)C double a[1][4] D float a(3)(4)2 C语言允许函数类型缺省定义，此时函数值隐含的类型是（B）A float B int C long D double 3设有定义：int N=0,*P=&N,**q=&p;则以下选项中，正确的赋值语句是（D）A p=1 B *q=2 C q=p D *p=5 4 C语言中要求对变量作强制定义的主要理由是（D）A 便于移植 B 便于写文件

C 便于编辑预处理程序的处理 D 便于确定类型和分配空间 5 位字段数据vd单位是（）位 A 十六进制 B 八进制 C 二进制 D 十进制 以下程序的输出结果是（D）main(){int

i,j,k,a=3,b=2;I=(--a==b++)?---a:++b;J=a++;k=b;Printf(“i=%d,j=%d,k=%dn”,I,j,k);} A i=2,j=1,k=3 B i=1,k=1,k=2 C i=4,j=2,k=4 D i=1,j=1,k=3 7 char *s1=”hello”,*s2;s2=s1;则（C）A s2指向不确定的内存单元 B 不能访问”hello”

C puts(s1);与puts(s2);结果相同 D s1不能再指向其它单元 函数调用语句：fseek(fp,-20l,2);的含义是（）A 将文件位置指针移到距离文件头20个字节处 B 将文件位置指针从当前位置向后移动20个字节 C 将文件位置指针从文件末尾处退后20个字节 D 将文件位置指针移到离当前位置20个字节处 已知p,p1为指针变量，a为数组名，j为整型变量，下了赋值语句中不正确的是（D）。A a=&j,p=p1;B p=a;C p=&a[j];D p=10;10在执行fopen函数时，ferror函数的初值是（D）A TRUE B-1 C 1 D 0

填空 若有以下数组a，数组元素：a[0]~a[9]，其值为9 4 12 8 2 10 7 5 1 3 该数组中下标最大的元素是a2

2下列程序的运行结果是（65535），main(){unsigned x1;int b=-1;x1=b;printf(“%u”,x1);} 3int x;x=-3+4%5-6,则x的值为（-5）

4已知 a=10,b=15,c=1,d=2,e=0,则表达式！a〈e的值为（0）5在C语言中，最大整数是（）

6若有定义：int a=10,b=9,c=8;接着顺序执行下列语句后，变量b中的值是（3）C=(a-=(b-5));C=(a%11)+(b=3);7C语言中，数组名是一个不可变的（指针常）量，不能对它进行加减和赋值运算 8定义

int a[2][3];表示数组a中的元素个数是（6）各 9a=10;b=0;do {b+=2;a-=2+b;} while(a>=0)执行几次3 10执行语句char s[3]=”ab”,*p;p=3;*(p+2)的值是（‘/0’）判断

1#define和printf都不是C语句 ✘ 2结构体类型只有一种

✘

3如果函数值的类型和return语句表达式的值不一致，则以函数类型为准 ✔ 4用fopen（“file”，“r+”）；打开的文件 file 可以进行修改✔ 5int i，*p=&i；是正确的C说明✔ 6若有 int i=10，j=0；则执行完语句 if（j=0）i++；else i--;i的值为11 ✘ 7C程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个原程序文件中 ✘ 8char *p=“girl”；的含义是定一字符型指针变量p，p的值是字符串“girl” ✘ 9 int a[3][3]={{3,5},{8,9},{12,35}},I,sum=0 For(i=0;I<3;i++)sum+=a{i}{2-i};sum=21

✔

10在 Turbo C中 file *fp=fopen(a.txt,r);是合法的✘ 单选 一下运算等级最低的 A&& B& C| | D|

c 2若以“A+”方式打开一个以存在的文件，正确的事

a A原有文件不删除，位置指针移到文件末尾，可作添加和读操作

B原有文件不删除，位置指针移到文件开头，可作重写和读操作

C原有文件删除，只可作写操作 D都不正确

3对结构体类型的变量的成员的访问，无论数据类型如何都可使用a

4main(){int i=010,j=10;printf(“%d”,%dn,++I,j--);}结果

b

5利用 fseek函数可以实现的操作a

6设一下变量未int类型，则值不等于7的是a

7不正确的b double类型数据占d

在C语言程序中

b

10不正确的填空

1． 以下do-while语句中循环体的执行次数是（1）a=10 b=0

do { b+=2;a-=2+b;} while(a>=0);2字符串长度的库函数是[1]，只写

3行下面两个语句，输出的结果是[1]，char 4语言中调用[fopen]函数来打开文件

5若a是int型变量，且a的初值为6，则执行下面表达式后a的值为。a+=a-=a*a-60 6有定义：int a=10 7有定义：char s [ ] =

则TurboC 系统为数组s开辟[ 6] 个字节的内存单元

8若有以下定义和语句: int a[5]={1,3,5,7,9},*p;p=&a[2];则++(*p)的值是__6__.判断

1有宏定义：#define S（a，b）……所以此宏定义是错误的错 2构体类型只有一种

错 3有定义和语句：int。。。则sum=21

4果函数值的类型和return语句。。则以函数类型为准

对 5果想使一个数组中全部元素为0 可以写成int a[10]={0*10}；

错 6加位运算的数据可以是任何类型的数据

错 7ar *p= girl。。。p的值是字符串 girl

对 8efine和printf 都不是C语句

对 单选

1位计算中，操作数每右移一位。。

B

2执行下列语句后，a和b的值分别为（）

B 3fseek函数的正确调用形式是（）B

4下列

判

断

正

确的事

（C

5char *match（char c）是B

6若有说明：

int

a

[3][4]=

。。正确的叙

述D）

是7为了提高程序的运行速度，在函数。。。的变量

8以下程序的输出结果是（）D

【程序填空】

--------------------------

功能：以每行5个数来输出300以内能被7或17整除的偶数，并求出

其和。

------------------------*/

#include #include main(){

int i,n,sum;

sum=0;

/***********SPACE***********/

B

D

n=0;

/***********SPACE***********/

for(i=1;i<=300;i++)

/***********SPACE***********/

if(i%7 == 0 || i%17 == 0)

if(i%2==0)

{

sum=sum+i;

n++;

printf(“%6d”,i);

/***********SPACE***********/

if(n%5 == 0)

printf(“n”);

}

printf(“ntotal=%d”,sum);}

2．/*------------------------【程序填空】

--------------------------

功能：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1

到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来

第几号的那位。

------------------------*/ #include #define nmax 50 main(){

int i,k,m,n,num[nmax],*p;

printf(“please input the total of numbers:”);

scanf(“%d”,&n);

p=num;

/***********SPACE***********/

for(i=0;i

/***********SPACE***********/

*(p+i)=i+1;

i=0;

k=0;

m=0;

while(m

{

/***********SPACE***********/

if(*(p+1)!=0)k++;

if(k==3)

{

*(p+i)=0;

k=0;

m++;

}

i++;

if(i==n)i=0;

}

/***********SPACE***********/

while(*p==0)p++;

printf(“%d is leftn”,*p);}

程序改错

/*-----------------------

【程序改错】

-------------------------

功能：求1到10的阶乘的和。

-----------------------*/ #include main(){

int i;

float s=0;

float fac(int n);

/**********FOUND**********/

for(i=1;i<=10;i++)

/**********FOUND**********/

S+=fac(i);

printf(“%fn”,s);} float fac(int n){ /**********FOUND**********/ float y=1;

int i;

for(i=1;i<=n;i++)

y=y*i;

/**********FOUND**********/

Return y;}

程序填空

1.功能：计算一元二次方程的根。

------------------------*/

#include /***********SPACE***********/ #include main(){

double x1,x2,imagpart;

float a,b,c,disc,realpart;

scanf(“%f%f%f”,&a,&b,&c);

printf(“the equation”);

/***********SPACE***********/

if(a<=1e-6)

printf(“is not quadraticn”);

else

disc=b*b-4*a*c;

if(fabs(disc)<=1e-6)

printf(“has two equal roots:%-8.4fn”,-b/(2*a));

/***********SPACE***********/

else if(disc>0)

{

x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a);

x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a);

printf(“has distinct real roots:%8.4f and %.4fn”,x1,x2);

}

else

{

realpart=-b/(2*a);

imagpart=sqrt(-disc)/(2*a);

printf(“has complex roots:n”);

printf(“%8.4f=%.4fin”,realpart,imagpart);

printf(“%8.4f-%.4fin”,realpart,imagpart);

} } 2.功能：利用全局变量计算长方体的体积及三个面的面积。

------------------------*/ #include int s1,s2,s3;int vs(int a,int b,int c){

int v;

/***********SPACE***********/

v=a*b*c;

s1=a*b;

/***********SPACE***********/

s2=b*c;

s3=a*c;

return v;}

main(){

int v,l,w,h;

printf(“ninput length,width and height： ”);

/***********SPACE***********/

scanf(“%d%d%d”,&l,&w,&h);

/***********SPACE***********/

v=vs(l,w,h);

printf(“v=%d

s1=%d

s2=%d

s3=%dn”,v,s1,s2,s3);} 程序改错

功能：用起泡法对10个整数从小到大排序。

-----------------------*/

#include /**********FOUND**********/ void sort(int x,int n){

int i,j,t;

for(i=0;i

/**********FOUND**********/

for(j=0;j

/**********FOUND**********/

if(x[i]>x[i+1])

{

t=x[j];

x[j]=x[j+1];

x[j+1]=t;

} }

main(){

int i,n,a[100];

printf(“please input the length of the array:n”);

scanf(“%d”,&n);

for(i=0;i

scanf(“%d”,&a[i]);

/**********FOUND**********/

sort(n,a);

printf(“output the sorted array:n”);

for(i=0;i<=n-1;i++)

printf(“%5d”,a[i]);

printf(“n”);}

【程序填空】

--------------------------

功能：计算个人与各科平均成绩及全班平均成绩，并在屏幕上显

示出来。

------------------------*/ #include #define M 5

/*定义符号常量 人数为5*/ #define N 4

/*定义符号常量 课程为4*/

main(){

int i,j;

void aver(float sco[M+1][N+1]);

static float score[M+1][N+1]={{78,85,83,65}, {72,65,54,75},{86,88,75,60},{69,60,50,72}};

aver(score);

printf(“学生编号

课程1

课程2

课程3

课程4

个人平均n”);

for(i=0;i

{

printf(“学生%dt”,i+1);

{88,91,89,93}，/***********SPACE***********/

for(j=0;j

printf(“%6.1ft”,score[i][j]);

printf(“n”);

}

for(j=0;j<8*(N+2);j++)

printf(“-”);

printf(“n课程平均”);

for(j=0;j

printf(“%6.1ft”,score[i][j]);

printf(“n”);}

void aver(float sco[][N+1])

{

int i,j;

/***********SPACE***********/

for(i=0;i

{

for(j=0;j

{

sco[i][N] += sco[i][j];

sco[M][j] += sco[i][j];

sco[M][N] += sco[i][j];

}

/***********SPACE***********/

sco[i][N]/= N;

}

for(j=0;j

/***********SPACE***********/

sco[M][j] /= M;

sco[M][N]=sco[M][N]/M/N;

}

2．/*------------------------【程序填空】

--------------------------

功能：删除字符串中的数字字符。

例如：输入字符串：48CTYP9E6，则输出：CTYPE。

------------------------*/

#include /***********SPACE***********/ void fun(char*s)

{

char *p=s;

while(*p)

if((*p>='0')&&(*p<='9'))p++;

/***********SPACE***********/

else *s++=*p++;

/***********SPACE***********/

*s=’’

}

main(){

char item[100];

printf(“nEnter a string: ”);

gets(item);fun(item);

printf(“nThe string:”%s“n”,item);}

改错

/*-----------------------

【程序改错】

-------------------------

功能：用插入排序法将n个字符进行排序（降序）。

提示：插入法排序的思路是：先对数组的头两个元素进行排序，然后根据前两个元素的情况插入第三个元素，再插入第 四个元素…）。

-----------------------*/

#define N 81 #include #include

void fun(char *aa, int n){

/**********FOUND**********/

int a ,b,t;

for(a = 1;a

{

t = aa[a];b = a1;

/**********FOUND**********/

while((b>=0)and(t>aa[b]))

{

aa[b+1]=aa[b];b;}

/**********FOUND**********/

aa[b+1] = t

} }

main(){

char a[N];

printf(“nEnter a string: ”);

gets(a);

fun(a , strlen(a));

printf(“nThe string: ”);

puts(a);getch();}

程序填空 功能：百马百担问题：有100匹马，驮100担货，大马驮三担，中

马驮2担，两匹小马驮一担，求大、中、小马各多少匹？

------------------------*/

#include main(){

int hb,hm,hl,n=0;

/***********SPACE***********/

for(hb=0;hb<=100;hb+=3)

/***********SPACE***********/

for(hm=0;hm<=100-hb;hm+=2)

{

/***********SPACE***********/

hl=100-hb-hm;

/***********SPACE***********/

if(hb/3+hm/2+2*hl==100)

{

n++;

printf(“hb=%d,hm=%d,hl=%dn”,hb/3,hm/2,2*hl);

}

}

printf(“n=%dn”,n);} 2 功能：产生并输出杨辉三角的前七行。1 1 1 1 1 1

------------------------*/ #include main(){

int a[7][7];

int i,j;

for(i=0;i<7;i++)

{

a[i][0]=1;

/***********SPACE***********/

a[i][i]=1;;

}

for(i=2;i<7;i++)

/***********SPACE***********/

for(j=1;j

/***********SPACE***********/

a[i][j]= a[i-1][j-1]+a[i-1][j];

for(i=0;i<7;i++)

{

/***********SPACE***********/

for(j=0;j<=i;i++)

printf(“%6d”,a[i][j]);

printf(“n”);

} } 程序改错 功能：编写函数fun生成一个对角线元素为5，上三角元素为0，下三角元素为1的3*3的二维数组。

-----------------------*/

#include

fun(int arr[][3]){

/**********FOUND**********/

int i,j;

/**********FOUND**********/ for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<3;j++)

/**********FOUND**********/

if(i==j)

arr[i][j]=5;

else if(j>i)

arr[i][j]=0;

else

arr[i][j]=1;}

main(){

int a[3][3],i,j;

fun(a);

for(i=0;i<3;i++)

{

for(j=0;j<3;j++)

printf(“%d ”,a[i][j]);

printf(“n”);

} }

【程序填空】

--------------------------

功能：求一个二维数组中每行的最大值和每行的和。------------------------*/

#include main(){

int a[5][5],b[5],c[5],i,j,k,s=0;

for(i=0;i<5;i++)

for(j=0;j<5;j++)

a[i][j]=rand()%(40)+20;

for(i=0;i<5;i++)

{

/***********SPACE***********/

k=a[i][0];s=0;

for(j=0;j<5;j++)

{

/***********SPACE***********/

if(k

s=s+a[i][j];

}

b[i]=k;

/***********SPACE***********/ c[i]=s;

}

for(i=0;i<5;i++)

{

for(j=0;j<5;j++)

/***********SPACE***********/

printf(“%5d”, a[i][j]);

printf(“%5d%5d”,b[i],c[i]);

printf(“n”);

} }

/*------------------------【程序填空】

--------------------------

功能：计算并输出high以内最大的10个素数之和，high由主函数传

给fun函数，若high的值为100，则函数的值为732。

------------------------*/

#include #include #include int fun(int high){

int sum = 0, n=0, j, yes;

/***********SPACE***********/

while((high >= 2)&&(n<10))

{

yes = 1;

for(j=2;j<=high/2;j++)

/***********SPACE***********/

if(0==high%j)

{

yes=0;

break;

}

if(yes)

{

sum +=high;

n++;

}

high--;

}

/***********SPACE***********/ return sum;

}

main(){

printf(“%dn”, fun(100));}

*-----------------------

【程序改错】

-------------------------

功能：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数

字的三位数？都是多少？

-----------------------*/ #include main(){

int i,j,k;

/**********FOUND**********/

printf(“n”);

/**********FOUND**********/

for(i=1;i<5;i++)

for(j=1;j<5;j++)

for(k=1;k<5;k++)

{

/**********FOUND**********/

if(i!=k&&i!=j&&j!=k)

printf(“%d,%d,%dn”,i,j,k);

} }

第二篇：总集讲话

调整心态，超越自我

同学们，再过两天，就要期中联考了，此时此刻，你的心情如何呢？今天老师就要给大家提供一些心态调整方法和考试技巧，让大家在考场上能够超常发挥。

一、考前心理辅导

（一）、带着“四颗心”进入考场：信心、专心、细心、恒心。这是考试成功的保证。考试的成败不仅是知识水平的较量，更是是心理素质的较量。要在考试中发挥最佳水平和取得最好成绩，一 定要具备“四心”：

1，增强信心。信心有它不一定能赢，没它一定会输。信心是成功的精神支柱，在考场中要胸有成竹，从容不迫，沉着应考。

2，专心致志。这是头脑清醒、精力集中的前提。只有专心致志才能保持头脑清醒，才能感知深刻、积极思维，才能处于最佳心理和生理状态。3，要特别细心。

考试时做题要细心。作好基础工作，不犯低级错误。将试题浏览一遍，做到心中有数。做题时要先易后难。每道题都要细心、认真地研究。要学会“会做求全对，稳做中档题，一分不浪费。” 切忌漏题，要注意试卷的正面和背面，不要漏掉背面的题。4，持之以恒。

要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管考得如何，都坚持考到最后一秒。

（二）、调节好考试心理的几个问题：

1、考前充分做好知识及心理准备，考前复习，要全面系统地复习，弄清不懂的问题。那种“平时不烧香，临时抱佛脚”的做法，容易引起考试的紧张心理。考试时，对自己要有充分的自信心。多想自己是全面系统复习了的，自己不会做的，别人可能也不会，如果我做出了，我就有可能比别人好，产生积极情绪，提高大脑的工作效率。

2、消除考前疲劳，有的考生习惯于考前开夜车，搞得人很疲劳，这是不科学的应试方法。人越疲劳，记忆能力就越差，从而造成考试过度紧张现象。因此，考前一定要注意加强营养，保持正常的饮食和睡眠，避免过度的紧张和劳累，以便能够养精蓄锐去迎接考试。

3、以良好的心态参加考试。心理学研究表明，低紧张有利于解决大难题，而容易的题目需要高紧张。也就是越是大考（期中、期末、初考）越要放松。

二、考试方法、技巧、技能指导

1．必须记住考试的时间、地点，备齐考试用品。（前晚应自己整理书包，以便把物品准备齐全）考试用品要对照考试科目逐项检查，包括签字笔、铅笔、橡皮、圆规、直尺等。

2．要明确考试规则、答卷的方法和注意事项。试卷发下以后，要按试卷要求的格式，认真填写好姓名、性别、班级、学号等，不要遗漏。

3．答卷开始，首先要认真阅读试卷前面的说明和要求，然后迅速将整个试卷审视一遍，了解对试题的熟悉程度和不同类型试题情况，做到心中有数，以便确定答题的轻重缓急。

4．要认真审题。审题是正确解题的先决条件。审题时一定要注意弄清题型、题意，了解已知条件和未知条件，区别异同，明确解题目标，抓住要点，思考解题的方法和运用知识的范围，力求做到准确无误，不错不漏。

5．注意答题技巧。一般做法是先易后难，重视小题分数积累，以增强信心。思路要灵活，要注意多角度思考。遇到难题一时解答不出，就暂时放一放，其他试题答完后再回过头来继续解答；实在解答不了的难题要果断放弃，防止占用时间太多。

6．要合理安排时间，以免顾此失彼。在全面阅读试卷时，要做到心中有数，不同的类型题大致需要多少时间。在整个答卷的过程中要保持适度紧张，做到情绪稳定，思路清晰，字迹工整。

7、要有时间观念，充分利用有效时间。三个环节：通览全卷，全面解答，校对复查。复查时，要检查字迹是否清楚，卷面是否整洁，作图是否规范，格式是否规范，方法是否合理，答案是否正确，是否漏做、误解、写错，同时再复查一遍校名、姓名和考号。这样就可以使自己不失掉该得的分数。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。希望同学们会在这次“联考”中取得更大的突破，最后，祝同学们考出好成绩！

第三篇：读后感总集

《一个文官的死》读后感

《一个文官的死》是俄国19世纪批判现实主义作家契科夫写的一篇短篇小说。这篇短篇小说描述主人公切尔维亚科夫在看戏时打了个喷嚏，把唾液喷在了一位长官的脖子上，此后切尔维亚科夫变得张皇失措，多次上门道歉，最后因为不安与担忧而自杀死去。

小说以一个有趣、具有代表性的小故事，幽默的语言，反映了当时沙皇统治下的俄国官员昏庸无道，官贵民贱，小官员们对上级唯唯诺诺，对万事都小心翼翼，生怕一个不小心得罪了上级便家破人亡。小市民与小人物都带有着重重的奴役心理，面对长久的压迫，对长官都有一种恐惧心理，认为自己与他们无法享有平等的地位与权力，长官就如上帝，自己就如粪土，这种低人一等的心理就是这场悲剧的作俑者。

小说描绘的虽然是社会上小小的一个悲剧，看似是上天开的一个玩笑，一个较夸张的小说情节，却反映出当时社会最根本的特征，带有浓重奴才心理的主人公切尔维亚科夫突显了奴才的卑微，而这种卑微的心理不仅来自长官的欺压，更是小人物心灵深处的根蒂，这种埋藏在心底里的低人一等的感觉促使切尔维亚科夫在官场上对长官屈膝。还有烦躁暴怒的将军，虽然在小说中，作者并没有刻意去塑造一个贬义的形象给他，但是当我们读完文章思考过之后就会发现，长官们的骄横与残暴不就从一个文官对上级的恐惧侧面反映出来了吗？还有主人公的妻子，“她先是吓一跳，可是后来听明白布里次扎洛夫是‘在别处工作’的，就放心了”，读了这句话，读者便能强烈地感受到当时社会不只对官场上的人的毒害，连在家中掌理家事的妻子对长官都唯声懦弱的，听到自己的丈夫打了个喷

嚏在长官身上便大吃一惊，张皇失措，但当知道不是丈夫的顶头上司便安心了许多，这一点就能看出妻子势必也是个世俗小人物，畏惧上级的心理在丈夫与妻子的对话中突显得淋漓尽致。主人公的死是故事情节发展的必然，可怜的切尔维亚科夫是俄国黑暗社会官场上的一个小小牺牲品，从而反映出的社会现象深入读者的内心。

胆小怕事的切尔维亚科夫的死到底是谁造成的，这个问题已显然易见。下层阶级的卑微心理，长官们的骄横傲慢与小市民们对上级的恐慌便是推动小说情节发展的根蒂。

《狂人日记》读后感

《狂人日记》以日记形式记述第一人称“我”在这个人吃人的社会中逐渐变疯。真实逼真的言语，没有多余的修饰，用平白的语言向读者展示了一个没有人性、人吃人的社会。在这个社会中，人心惶惶，大家都恐怕哪一天会成为餐桌上的佳肴；在这个社会中，人们思想麻木，盲目地随波逐流，不分是非黑白，与黑暗同流合污，没有人站出来拯救世人；在这个社会中，人人都是黑暗社会的牺牲品，人吃人，终究一日自己也会成为被吃的对象。

封建思想在人们心灵深处已经根深蒂固，“四千年来时时吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”，蒙蔽在中华大地上的封建思想已使人们所麻木，人权与道德早已丧尽，又有谁会有主人公这样的觉醒，谁会看清身边的灰蒙？

“吃人的是我哥哥！我是吃人的人的兄弟！我自己被人吃了，可仍

然是吃人的人的兄弟！” “我”处于这个吃人的社会，无法接受自己的哥哥也会吃人，两个连续的感叹句突显了作者的震惊，第三句比前两句还要震撼——被吃的人是“我”，而吃“我”的人是自己的哥哥，是兄弟。一句句感叹句连在一起反反复复，强烈的情感与难以置信的感情引发了读者的思考，有力地抨击了当时社会黑暗统治者的腐败，唤醒无知的人们，拯救堕落的心灵。

在这篇白话文小说中，亲情、友情全都变成了泡沫，血淋淋的社会里，人性与人权化蝶而飞，笼罩着人们的只有腐败、冷漠无情。鲁迅把日记与精神病病人的内心独白结合在一起，表达出了封建社会的腐朽，表现出鲜明的启蒙思想特征。鲁迅看透了社会的黑暗，对埋藏在人们心灵深处的封建思想感到悲愤，不满缺少道德与仁义的社会风气，把社会中打着„仁义道德‟招牌、实质是一副虚伪的面具、是丧失理智的限制通过一个“狂人”的日记展现在人们眼前，痛斥了现实社会，体现出鲁迅对社会的愤怒、不满、焦虑以及希望，字里行间透露的林林种种都是鲁迅先生所要告诉我们的道理，使人深思。

鲁迅用文字去唤醒当时昏庸的人们，反省自身，《狂人日记》这篇富含深刻哲理的短篇小说值得我们去回味，值得我们去深思。

《促织》读后感

促织既蟋蟀，文章中的促织是为满足宫中之乐的玩物，平民百姓为了促织引发了一桩桩的惨案，其中文章主要围绕促织记述发生在主人公成名身上的一场悲剧。

文章第一部分交代了故事的起因，“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间”，“每责一头，辄倾数家之产”，短短几句话便交代清楚了当时的背景，为下文做铺垫。第二段引出了故事的主人公——成名——因无法上缴合格的促织给官员玩乐而遭遇苦难。整个过程作者也是点到即止，不多加修饰。读者读到这里亦可看出朝廷官员的骄横无礼，在悲愤之余作者再讲述了一下的故事。三四段写成名一家占卜得到促织，解救了全家的苦难，为成名带来了新的希望。五至八段为故事的高潮和结尾，其中成名一家对促织的得失而引发的情感起伏和故事的曲折发展为文章增添了戏剧性的亮点。从失促织到失爱子是情节的深入发展，加强了故事的悲剧色彩。成之子投井自杀的悲剧映射出官府贪暴给百姓带来的苦难之深。“壁上小虫忽跃落襟袖间”，表现出了促织的神奇，为下文成子化为促织做铺垫。文中对小促织有别于其他促织的地方作了详细的描写，而成子复苏之后“自言身化促织”的交代另读者恍然大悟，曲折的发展历程与神奇色彩使读者感触至深。

整个故事都在记述一个普通百姓家庭在蛮横的官僚主义下的一场悲喜剧，具有代表性的事例，朴实逼真的语言，详略得当的描写，还有文章最后作者自己的所想所感，无一不触动读者的心弦。看似是蒙蔽在官僚主义下的一场闹剧，实质反映出的是当时社会的本质。作者站在一个时代的高度中看整个社会，各种丑恶、污秽在文章中无所遁形，朝廷官员的骄固对百姓迫害之深，这篇文章无疑是给与了荒淫残暴的封建统治者一个有力的抨击。作者将他对美好社会的向往与希望过上平等、恬淡生活的憧憬寄托在这篇文章中，读完这篇文章，或许

我们真的应该珍惜现时的生活。

《杜十娘怒沉百宝箱》读后感

第一次阅读这篇古代短篇小说时非常的困惑,对杜十娘积攒百宝箱的行为感到十分不解,也因为这篇是古代的文言小说,很多句子都是用自己现时的文言积累是无法用现代语言翻译出来的,因而这篇小说所要表达的思想主题在我心中留了个空。第二次阅读小说时，我特意上网查找了有关资料，才慢慢读懂了文章的内容。

这篇小说是一篇封建的爱情小说，小说是围绕主人公杜十娘和李甲展开的，贯穿小说的线索是那只在文中出现过四次的神秘百宝箱。百宝箱出现的四次中分别讲述了四个故事情节。第一次出现是故事的开端，杜十娘初遇李甲，并从百宝箱里取出银两赎身，准备与李甲共度生活。第二次出现是杜十娘一行人用百宝箱里的金钱游离山水。第三次当李甲用完了银两，行程的资金落空了，杜十娘再次打开百宝箱，取出白银来充当行资。第三次打开时，读者对百宝箱里面的东西已经感到十分好奇，但是作者故意延长故事的秘密，设置悬念，如此的使文章更添神秘色彩，把故事推向高潮，吸引读者眼球。这一次“百宝箱”虽然被当面打开，但李甲不敢窥觑箱中虚实，从而使宝箱之谜再度浮现在读者脑海里。第四次，当李甲受孙富诱使，出卖杜十娘时，十娘悲愤交加，与宝箱一共坠入江中，结束了年轻的生命。这一次“百宝箱”才让李甲，孙富和旁观者一览无余，使李甲“又羞又苦，且悔且泣”，但却悔之晚矣。这是情节发展的第四个阶段，也是故事的高潮和结局。

“百宝箱”是金钱的象征，是利益的代表。杜十娘多次打开宝箱取出箱中之物都是为了救济当时生活之苦，这便使宝箱更具神秘色彩。百宝箱还是杜十娘对美好自由生活的希望，是杜十娘心中美好生活的象征，代表着杜十娘对封建社会抱有憧憬，杜十娘苦心积攒百宝箱就是为了以后能过上恬淡自足的生活，希望用金钱来换取幸福，但是最后小说结尾的悲剧使杜十娘的愿望落空了。在金钱与利益面前，人类总是自私的，封建社会中这种现象尤为严重，这就是杜十娘悲惨结局的主要原因，因此发生在善良美丽的杜十娘身上的悲剧是历史的必然。杜十娘美丽，热情，心地善良，轻财好义。她有心向李甲，爱的是人，不是钱。见他“手头愈短，心头愈热”，足见真情。

刚强坚定、聪敏机智、善良美丽、对美好生活有着执着追求的杜十娘是当时社会的一个悲剧，小说以杜十娘的例子反映出当时社会的腐朽，人与人之间的金钱利益使得许多人的美好憧憬所破灭。

——罗羽丝

高一（9）

第四篇：模拟题c语言答案

此答案为自己所出，若有不对之处请谅解，并希望能留言

单选题（共60题，每题1分，共60分）1.下列符号串中，属于C语言合法标识符的个数为(B)。

_1_2_3，a-b-c，float,9cd,a3b4

A:1

B:2

C:3

D:4 2.下列能为字符变量 a 赋值的是：char a=(C)。

A:'ab'

B:“a”

C:''

D:“” 3.在下列字符序列中，合法的标识符是(B)。

A:P12.a

B:stud_100

C:$water.1

D:88sum 4.下列用于printf函数的控制字符常量中，代表tab的字符常量是(B)。

A:'b'

B:'t'

C:'r'

D:'f' 5.下列用于printf函数的控制字符常量中，代表退格的字符常量是(A)。

A:'b'

B:'t'

C:'r'

D:'n' 6.如有以下程序：unsigned int a=6;int b=-20;char c;c=(a+b>6);则c的值为(C)。(int转换为unsigned)

A:6

B:-14

C:1

D:0 7.关于C语言，以下不正确的叙述是(B)。

A:在C语言程序设计中，逗号运算符的优先级最低

B:在C语言程序设计中，var和VAR是两个相

同的变量

C:C语言也支持重载

D:此处的两个语句int a;a=-13.06;在程序编译中将会提示出错 8.若有定义： int a=2,*p;float x=1, y=2;char e=‘w’;

则以下用法不正确的是(B)。

A:printf(“%c”,e+a);

B:p=&x;

C:a *=y+x;

D:x=y=e;9.int x=20;printf(“%dn”,~x);以上程序片段的输出是(B)。

A:235

B:-21

C:-20

D:-11 10.在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是(D)。

A:/

B:++

C:!=

D:% 11.若有定义:int a=7;float x=2.5,y=4.7;则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是（结果保留两位小数）(A)。

A:2.50

B:2.75

C:3.50

D:0.00 12.以下运算符中优先级最低的是(C)。

A:&&（第三）

B:&(第一)

C:||（第四）

D:|（第二）

13.设有定义语句：char c1=1,c2=1;,则以下表达式中值为零的是(A)。

A:c1^c2

B:c1&c2

C:~c2

D:c1|c2 14.以下程序的输出结果是

#include void main(){

unsigned char a,b;

a=0x0a|3;

b=0x0a&3;

printf(“%d %dn”,a,b);}(B)。

A:2 11

B:11 2

C:7 13

D:13 7 15.如果int i = 4, 则printf(“%d”,-i--)结果是__，i的值是。(A)

A:-4 3

B:-3 3

C:-3 4

D:-4 4 16.若x=2,y=3则x&y的结果是(B)。

A:1

B:2

C:3 的输出

D:5 17.下列程序的输出是(B)。main(){int x;printf(“%dn”,(x=3*5,x*2,x+10));}

A:15

B:25

C:30

D:40 18.若x,i,j和k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为(C)。x=(i=4,j=16,k=32)

A:4

B:16

C:32

D:其他值

19.假设所有变量均为整型，则表达式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是(B)。

A:7

B:8

C:6

D:2

20.以下程序运行后的输出结果是(A)。main(){int a,b;a=50;b=90;printf(“%dn”,(a,b));}

A:90

B:50 90

C:50

D:其他

21.以下程序的运行结果是(A)。void main(){

int a=4;char ch=‘a’;

printf(“%dn”,(a&2)&&(ch>‘A’));}

A:0

B:1

C:2

D:3 22.以下程序的输出是(D)。#include

main()

{ int i,j=4;

for(i=j;i<=2*j;i++)switch(i/j){ case 0 :

case 1: printf(“*”);break;

case 2: printf(“#”);break;} }

A:*###

B:**##

C:***#

D:****# 23.有如下程序片段： int i = 0;while(i++ <= 2);printf(“%d”, i--);则正确的执行结果是(C)。

A:2

B:3

C:4

D:以上都不是 24.有以下程序段 main(){ int i=1,sum=0,n;

scanf(“%d”,&n);do { i+=2;sum+=i;}while(i!=n);printf(“%d”,sum);} 若使程序的输出值为15，则应该从键盘输入的n的值是(D)。

A:1

B:3

C:5

D:7 25.以下程序的输出是(A)。

#include void fun(int *p){

int a=10;

p=&a;

++a;} void main(){

int a=5;

fun(&a);

printf(“%dn”,a);}

A:5

B:6

C:10

D:11 26.以下关于函数的说法中正确的是(C)。

A:定义函数时,形参类型说明可放在函数体内

B:return语句后边的值不能为表达式

C:如果函数类型与返回值类型不一致，以函数类型为准

D:如果形参与实参的类型不一致,以实参为准

27.已知有定义：int *p();则以下说法正确的是(C)。

A:指向int型的指针变量

B:int型的指针数组

C:一个函数，该函数的返回值是指向int型的指针变量

D:一个指向函数的指针变量，该函数的返回值为int型

28.若有如下程序： void s(char *m,int n){

*m=*m+3;n=n+3;

printf(“%c,%c,”,*m,n);} void main(){

char p=‘b’,q=‘B’;

s(&q,p);

printf(“%c,%cn”,p,q);}则程序运行后的输出结果是(A)。

A:E,e,b,E

B:e,E,b,F

C:E,e,e,E

D:e,E,b,E 29.C语言规定函数返回值的类型由(A)。

A:在定义时所指定的函数类型所决定

B:调用该函数时的主调函数类型所决定

C:return语句中的表达式类型所决定

D:调用该函数时系统临时决定

30.要在c语言中求正弦30度的值，可以调用库函数，可用格式为(D)。

A:sin(30)

B:sin(30.0)

C:sin((double)30)

D:sin(3.1415/6)31.在C语言程序设计中，简单变量作为实参时，它和对应形参之间的数据的传递方式是(B)。

A:地址传递

B:单向值传递

C:由实参传给形参，再由形参传给实参

D:由用户指定传递方式 32.以下程序的输出为(C)。int a=2;int f(int *a)

{

return(*a)++;} void main(){

int s=0;

{int a=5;

s+=f(&a);

}

s+=f(&a);

printf(“%d %dn”,a,s);}

A:2 7

B:2 10

C:3 7

D:3 11 33.以下程序输出结果是(D)。#include int *fun(){ int a[4],k;for(k=0;k<4;k++)a[k]=k;

return(a);} void main(){ int *p,j;p=NULL;p=fun();for(j=0;j<4;j++){printf(“%dn”,*p);p++;} }

A:输出0 0 0 0

B:输出0 1 2 3

C:输出1 1 1 1

D:输出不确定值 34.以下程序的运行结果是(D)。void fun(int *n){

static int m=2;

*n*=m-1;m+=2;} void main(){

static int m=1;

int i;

for(i=1;i<4;i++)

fun(&m);

printf(“%dn”,m);}

A:8

B:10

C:11

D:15 35.下面对typedef的叙述中不正确的是(B)。

A:用typedef可以定义各种类型名，但不能用来定义变量

B:typedef和#define都是在预编译时处理的

C:用typedef只是将已存在的类型用一个新的标识符来代表

D:使用typedef有利于程序的通用和移植 36.要使用内存分配函数malloc，需要引入的头文件是(BC)。

A:stdio.h

B:stdlib.h

C:malloc.h

D:memory.h

37.以下宏定义中，不会引起二义性的宏个数为(A)。1）#define POWER(x)x*x 2)#define POWER(x)(x)*(x)3)#define POWER(x)(x*x)4)#define POWER(x)((x)*(x))(没有二义性)

A:1个

B:2个

C:3个

D:4个

38.若有二维数组定义语句：int a[4][5];则下面对元素a[2][3]不正确的引用方式是(B)。

A:*(&a[2][3])

B:*(a+5*2+3)可以换为(&a[0][0]+5*2+3)

C:*(a[2]+3)

D:*(*(a+2)+3)39.若二维数组定义为a[m][n]，则在a[i][j]之前的元素个数为(B)。(不知怎么下面是m，应该是n把，不清楚！)

A:j*m+i

B:i*m+j

C:i*m+j-1

D:j*m+i-1

40.有字符数组a[10]={‘A’,‘’}和b[10]={‘B’}，则以下正确的输出语句是(D)。

A:puts(a,b);

B:printf(“%s %sn”,a[],b[]);

C:putchar(a,b);

D:puts(a);puts(b);41.下列程序的输出结果是(D)。#include #include void main(){

char p1[20]=“abcd”,p2[20]=“ABCD”;

char str[50]=“xyz”;

strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1));

printf(“%sn”,str);}

A:xyabcAB

B:abcABz

C:Ababcz

D:xycdBCD 42.以下程序执行后输出结果是(C)。void main()

{

char a[]=“movie”,b[10]=“movie”;

printf(“%d %dn”,sizeof(a),sizeof(b));}

A:5 5

B:6 6

C:6 10

D:10 10 43.以下程序的输出结果是(A)。void main(){

char *p[10]={“abc”,“aabdfg”,“dcdbe”,“abbd”,“cd”};

printf(“%dn”,strlen(p[4]));}

A:2

B:3

C:4

D:编译出错 44.已知有以下的说明，int a[]={8,1,2,5,0,4,7,6,3,9};那么a[*(a+a[3])]的值为(B)。

A:5

B:0

C:4

D:7 45.以下程序输出结果是(B)。#include main(){

int a[2][2]={1,2,3,4},(*p)[2];

p=a;

p++;

printf(“%dn”,**p);}

A:2

B:3

C:4

D:以上都不对

46.设char ch,str［4］，*strp;,则正确的赋值语句是(C)。

A:ch=“CBA”;

B:str=“CBA”;

C:strp=“CBA”;

D:*strp=“CBA”;47.下面程序的运行结果是(C)。#include #include fun(char *w,int n){char t,*s1,*s2;s1=w;s2=w+n-1;while(s1

A:7654321

B:1714171

C:1711717

D:7177171 48.以下程序的输出是(C)。#include

main(){ char a[]=“language”,*p;p=a;while(*p!=‘u’){ printf(“%c”,*p-‘u’+‘U’);p++;} }

A:LANGUAGE

B:language

C:LANG

D:LANGuage 49.struct s1 {

char a[3];

int num;}t={‘a’,‘b’,‘x’,4},*p;p=&t;则输出为x的语句是(B)。

A:printf(“%cn”,p->t.a[2]);

B:printf(“%cn”,(*p).a[2])

C:printf(“%cn”,p->a[3]);

D:printf(“%cn”,(*p).t.a[2]);

50.以下程序的输出是(D)。#include main(){

struct st

{int x;

int y;

}cnum[2]={1,3,2,7};

printf(“%dn”,cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x);}

A:0

B:1

C:3

D:6 51.以下对age的非法引用是(B)。struct student {int age;

int num;}stu1,*p;p=&stu1;

A:stu1.age

B:student.age

C:p->age

D:(*p).age 52.以下程序的输出是(B)。#include union myun {struct {int x,y,z;}u;int k;}a;void main(){a.u.x=4;a.u.y=5;a.u.z=6;a.k=0;printf(“%dn”,a.u.y);}

A:4

B:5

C:6

D:0 53.若要用fopen函数打开一个二进制文件，该文件要既能读也能写，当文件不存在时新建文件，则文件打开方式字符串应是(C)。

A:“ab+”

B:“rb+”

C:“wb+”

D:“ab” 54.若执行fopen函数时发生错误，则函数的返回值是(B)。

A:地址值

B:0

C:1

D:EOF 55.要打开文件c:usertext.txt用于追加数据，正确的语句是(C)。

A:fp=fopen(“c:turboc2abc.txt”,“r”);

B:fp=fopen(“c: urboc2abc.txt”,“r”);

C:fp=fopen(“c: urboc2abc.txt”,“a+”);

D:fp=fopen(“c:turboc2abc.txt”,“a+”);56.在执行fopen函数时，ferror函数的初值是(D)。

A:TRUE

B:-1

C:1

D:0

57.#include main(){

char * s1=“Hello”,*s2=“Beijing”;

FILE *pf=fopen(“abc.dat”,“wb+”);

fwrite(s2,7,1,pf);

fseek(pf,-1,SEEK_CUR);

fwrite(s1,5,1,pf);

fclose(pf);} 以上程序执行后，文件abc.dat中的内容为(C)。

A:Hellong

B:Beijing Hello

C:BeijinHello

D:Hello 58.若fp为文件指针，且文件已正确打开，i为整型数据，以下语句的输出结果是(B)。fseek(fp,0,SEEK_END);i=ftell(fp);printf(“i=%dn”,i);

A:fp所指的文件记录长度

B:fp所指的文件长度，以字节为单位

C:fp所指的文件长度，以比特为单位

D:fp所指的文件当前位置，以字节为单位 59.函数调用语句：fseek(fp,-20L,2);的含义是(C)。

A:将文件位置指针移到距离文件头20个字节处

B:将文件位置指针从当前位置向后移动20个字节

C:将文件位置指针从文件末尾处后退20个字节

D:将文件位置指针移到离当前位置20个字节处

60.若将文件指针的读写位置指针移动到距离文件头200个字节的位置，对应正确的操作是(A)。

A:fseek(fp, 200, SEEK_SET)

B:fseek(fp, 200, SEEK_CUR)

C:fseek(fp, 200, SEEK_END)

D:ftell(200)

第五篇：最新思想汇报总集(3)

思想汇报（总）

一、关于党课学习的报告

（一）尊敬的党组织：

开学以来我党课学习的重点是党的十七届三中全会的精神，通过老师的讲解和分析，通过和同学们的深入讨论。我们对会议的内容愈发了解，也激励了我们要上好党课，学好党的理论的决心。党的十七届三中全会对农村制度建设和创新作出全面部署，提出一系列新的政策举措。我们必须深刻认识农村制度建设和创新的重大意义，坚定不移推进改革，为城乡经济社会协调发展提供强大动力和制度保障。

全会准确把握我国社会主义初级阶段的基本国情和当前发展的阶段性特征，紧紧围绕当前农村改革发展中的重大问题，抓住农村体制改革的重要领域和关键环节，重点部署了六大制度建设，即：稳定和完善农村基本经营制度，健全严格规范的农村土地管理制度，完善农业支持保护制度，建立现代农村金融制度，建立促进城乡经济社会发展一体化制度，健全农村民主管理制度。这一系列关于农村制度建设和创新的部署，是实现农村发展战略目标、推进中国特色农业现代化的重要战略步骤。对于加快推进社会主义新农村建设，大力推动城乡统筹发展，具有重大而深远的意义。

土地制度是农村的基础制度。健全严格规范的农村土地管理制度，就是立足我国地少人多的基本国情，采取一系列措施，最大限度保护耕地资源和农民土地承包权益。完小草范文网善农业支持保护制度，就是要从农业投入、农业补贴、农产品价格保护、农村生态环境补偿等多方面进一步完善相关政策，不断强化对农业、农村、农民的支持和保护。建立现代农村金融制度，就是要创新农村金融体制，加快完善农村金融体系，为农村发展提供充足的资金支持。建立促进城乡经济社会发展一体化制度，就是要加快推动城乡经济社会发展融合。健全农村民主管理制度，就是要继续推进农村综合改革，不断发展农村基层民主，推进农村法制建设。这六大制度建设和创新，将形成促进城乡统筹、推进农村改革发展的强大合力。

站在新的历史起点上，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面临不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。农业基础仍然薄弱，最需要加强;农村发展仍然滞后，最需要扶持;农民增收仍然困难，最需要加快。只有不断加强农村制度建设和创新 才能解决发展中的问题。

汇报人：

时间：

（二）敬爱的党组织:

自打儿时起就听前辈们说中国***处处为民着想，哪里有困难，哪里就有党员的身影，是一个得民心的好政党。“没有***就没有新中国”这一类歌颂党的歌谣伴我走过了童年。从那时起，我就有了一个梦想-----加入中国***。至于为什么加入党，自己也不知道是为什么，甚至我连党的性质，党的纲领也不知道，总之，就是一种向往。通过写入党申请书，班里面的推选等程序，我有幸与175位来自生科院、管理学院、城环学院的同学们在一起上桂子山上最好的课堂。通过这两次课，我对党的一些有了进一步的认知。通过党课的学习，我的思想有了巨大的变化。

首先，在理论上，我对党有了进一步的认识，中国***员必须全心全意为人民服务，为实现****而奋斗终身。同时除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有***员都不得以权谋私，必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，带动群众为经济和社会进步而艰苦奋斗，在生产和社会活动中模范带头作用，也就是说全心全意为人民服务。

其次，我明确了中国***是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人们的根本利益。并且中国***是以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想为行动方向的，这也体现了其先进性。

再者，对中国***的了解，我更加坚定了加入党的决心和信心，我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的***，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学生会工作，以全心全意为同学服务为宗旨，努力把工作做到尽善尽美；在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不 忘 体现先锋作用；在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系！在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就像一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定！

这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国***并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

身为一个中国人，我同样热爱自己的祖国，在我国改革开放的关键时期，在这个国家处于外国军事包围的时期，我希望为同胞的安居乐业尽自己的一份力量，参加党校培训后，我深刻认识到党是一个先进的集体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们走上****的道路，我将选择这条道路并为之奋斗终身。

汇报人：

时间：

（三）敬爱的党组织：

党校学习的第二堂课，X老师给我们讲了一堂“深入学习理解十七大精神”的讲座。X老师将十七大精神总结为四个“牢牢把握”：

一、牢牢把握解放思想的主题。

解放思想，实事求是是一个永恒的主题，它将随着建设有中国特色的社会主义实践活动不断提高发展。我们必须正确认识和把握它的思想理论和科学方法，坚持理论联系实际的观点，不断增强解放思想，实事求是的坚定性和自觉性，把解放思想，实事求是的实践推向前进。

二、牢牢把握发展社会主义民主政治。

社会主义民主政治本质上是人民当家作主。

人民真正成为国家和社会的主人，通过各级国家权力机关民主管理国家事务和社会事务。但社会主义民主政治并非一开始建立就十分完善，它的具体制度不 可避免地存在各种缺陷。由于建国初期搬用了不大符合中国国情的苏联的一些制度，也沿用了尽管在革命战争年代行之有效但在建设时期则不太适用的某些制度和作 法，再加上五十年代后期，特别是文革中民主政治遭受严重破坏，从而造成权力过分集中、个人崇拜、官僚主义、党政不分、机构重叠、轻视人权等不民主现象。只 有发展社会主义民主政治，才能消除这些弊端，为宪政建设提供更好的政治条件。这就要求深化政治体制改革，进一步完善中国的基本政治制度和其他具体制度。正如邓小平同志指出：“进行政治体制改革的目的，总的来讲就是要消除官僚主义，发展社会主义民主，调动人民和基层单位的积极性。”

三、牢牢把握提高国家文化软实力。

要树立“文化软实力是重要国力”的观念，把文化产业列入国家战略，大力推动和扶植文化产业。要详细制定文化发展战略目标、战略措施和文化发展政策，加快 发展文化事业和文化产业，推进文化体制改革，完善文化产业政策，推动其发展成为国家战略性产业，做到“国家硬实力”和“文化软实力”两手抓，两手都要硬。

四、牢牢把握党建的伟大工程。

百年巨变表明，在各种探索和实践中，只有中国共产党才能领导中国人民完成民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大 历史任务。也正因为如此，中国人民在历史的进程中选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义制度，选择了改革开放。展览用事实证明，只有坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，才是中华民族伟大复兴的必由之路。而牢牢把握党建这项伟大工程是坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的保证。

党的十七大刚刚胜利闭幕，中国站在一个新的历史起点。通过这次课程学习，我们对十七大精神有了更深的理解。同时我也认识到在这个新的历史起点，学好各科知识，提高自身各方面素质，树立起为社会主义事业奋斗终身的信念是我们义不容辞的责任！

汇报人：

时间：

(四)敬爱的党组织:

虽然以前高中政治也对共产党有所了解，但那都是一些最基本的理论知识，我无法深入了解共产党，党校才让我真真正正的理解共产党。既然我选择了党校，就表明我以后会脚踏实地地跟随共产党的路线走下去，无论道路多么艰难，无论条件多么恶劣。在我看来，要想靠拢共产党，就首先得约束自己的一言一行，遵守党的规章制度，严格履行党的义务，把自己当成一个真正的党员来要求自己。

说到党员，首先就必须认识清楚共产党的性质、领导核心、主体等等。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是表述了“两个先锋队”，“一个核心”和“三个代表”。全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。

特别是“三个代表”重要思想，是以习近平同志为核心党的第三代领导集体，结合我国实际国情，前瞩未来所做出的精辟论断，是对马克思主义建党学说的最新发展，是我党在新世纪的政治宣言和行动指南。

中国共产党的指导思想不止是“三个代表”重要思想，它同时包括：“马列主义”、“毛泽东思想”和“邓--理论”这三个重要思想。中国共产党之所以是中国的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。民主集中制的思想是马克思、恩格斯奠定的基础，随后由列宁确定了它的原则，而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。正是因为中国共产党的路线正确，纪律严明，政治思想明确，才带领中国人民不断走向富裕，中华民族才能不断繁荣富强，中华民族的综合国力才会逐渐增强。

通过两次党课的学习，不能说我的思想就受到了多大的影响，但是我敢保证我对共产党有所新的认识，真正理解党员的本质，并且明了党员不是供别人崇拜的对象，不是滥用职权的途径，而是要竭尽全力成为公众的模范代表，规范自己的行为从而带动他人向共产党看齐。目前我只是进党校学习，才是走向党员的一个起点，可以算是四分之一或者八分之一党员，但是我会把自己当成真正的党员来要求自己，来影响身边的人。

既然我选择了党校，那我就注定要跟随共产党走过我今后一生的道路，我会用一颗真诚认真的心去对待以后的每一次党课，尽量多学习有关党的知识，积极主动向共产党员汇报我的思想，争取早日成为一名光荣的共产党员。

请党组织考验我。

此致 敬礼

汇报人：

时间：

（五）敬爱的党支部：

这周我们党课学习的内容是，党的宗旨和党的纲领，通过老师生动细致的讲解，和我自己对党课教材的阅读，我对党的宗旨和纲领都有了新的认识，尤其是对党的纲领有了更进一步的了解。党的纲领是党的性质的体现，它规定着党的奋斗目标。一个章党的纲领就是一面旗帜，它像灯塔一样引导亿万党员和人民为实现这个奋斗目标而不断努力。在中国社会主义革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定长远的奋斗目标的对高纲领和最终目标是实现社会主义。它为一个政党指明了奋斗目标、根本任务和前进道路，表明了政党的理论、性质和宗旨，而且起到统一思想、激励斗志、凝聚人心的作用，所以纲领就是政党的方向、形象和力量，对政党的建设、发展起到至关重要的作用。而对于中国共产党来说，最高纲领就是实现共产主义，这是始终不变的。基本纲领则是根据革命或建设的发展阶段的客观实际不同而有所不同。就中国现阶段的情况，基本纲领就是建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化和社会。这也是整个社会主义初级阶段的奋斗纲领。这个纲领也要求我们要以社会主义初级阶段理论为根本立足点，以“一个中心，两个基本点”为核心内容，以富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家为奋斗目标，锲而不舍、全力以赴。

最高纲领与基本纲领的联系则在于最高纲领为基本纲领的制定指明前进方向，基本纲领则为最高纲领的实现准备必要条件。两者相辅相成，共同为我们制定了奋斗目标。只有胸怀共产主义远大目标，才能在实际工作中保持正确的方向。只有坚持基本纲领，紧密联系社会主义初级阶段的实际，才不至于使实现共产主义这一伟大目标陷入空谈。课上老师又给我们讲了很多共产党员的先进事迹，例如恽代英，瞿秋白，雷锋，焦裕禄等，使我们感触很深，回顾过共产党员为祖国为人民无私奉献的事迹比比皆是。离我们最近的南方雪灾，汶川地震，共产党员都是有困难冲在最前面，有危险则挡在人民前面。

作为一名共产党员，在危险的时候走在人民的最前列；而在利益、方便面前，又甘为人后。在当时，共产党员肯定不会去想：因为我是共产党员，所以我应该如何如何。而是很自然的发自内心的把困难留给了自己，把仅剩的方便让给了自己的战友。因为他们知道，奉献才是自己的人生追求，舍小我而成大我。真正的党员是这样做的，人性党性，互相交融，而达到精神上的另一种境界。在他们的眼里，只有真正的融入到了全心全意为人民服务的事业之中。的确如此，思想入党比组织上入党更为重要。只有思想入党了，才能算真正的入党。组织上入党是为了能更方便的参加党组织的活动，能更多的接触到党的先进思想，能使自己的思想境界、理论水平有更进一步的提高与发展。再结合自己所处的环境与工作状况更好的投入到为人民服务的工作中去。

作为一名党员，他要做的事很多，他要奉献的很多。虽然我现在还不是一名党员，但作为党校的一名学员，我必须以党员的要求来约束自己、规范自己，以一名优秀党员的思想境界、理论水平为自己的追求目标。在思想入党的前提下争取早日在组织上入党，为自己做一名合格的党员打下坚实的基础。

汇报人：

时间：

（六）尊敬的党支部：

党校在我的无限期待中开学了。党课——这是多么严肃而又神圣，我的心中充盈着激动与自豪，我终于能够坐在这样一个集体中感受着党的厚重与辉煌。

回首党走过的光辉历程，一个由最初只有50多人发展至今天拥有七千多万党员的政党，要经历多少的风雨洗礼，走过多少的坎坷道路，积聚多少的深厚积淀才有了今天的成熟、今天的伟大。

我渴望着能够加入中国共产党，我申请加入中国共产党，是基于对党的认识，而对于党的认识最基本的就是对党的性质的认识;虽然我的认识还不够成熟、还不够深刻，但我会努力，也正在努力着。

中国共产党，是一个自觉建立在工人阶级基础上的先进组织，是在工人阶级和中国人民争取解放的斗争中发展起来的，是马列主义同中国工人运动相结合的产物。因此，中国共产党是中国工人阶级的先锋队。在长期的革命和建设实践过程中，党的领导是无私的、英明的、正确的，于是，党的领导核心地位成为历史的必然和人民的选择;这也就在一定程度上决定了中国共产党是由工人阶级和其他社会阶层的先进分子所组成的，她无畏地担当着中国人民和中华民族的先锋队，担当着中国特色社会主义事业的领导核心的重任。

毫无疑问，没有中国共产党就不会有新中国的今天，没有中国共产党就不会有今天的辉煌中华。在这世纪之交、继往开来的重要关头，在当今国际、国内形势深刻变化的关键时刻，江泽民同志纵观国内外大局，高瞻远瞩地提出，中国共产党要“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”的重要思想。“三个代表”重要思想不仅集中体现了党的先进性，更是对马列主义的新的开拓和发展。

我们可以看到，中国共产党一直忠实地实践着“三个代表”重要思想，坚实地担当着两个先锋队的重责，切实地领导中国人民建设中国特色社会主义事业，并不断地增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，努力地保持着高度的先进性。

科学发展观是以胡锦涛为党中央的第四代的中央集体，对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须在增强党性观念上下功夫，要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装自己，要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。不断加强组织制度和作风纪律。时刻牢记自己的党员身份，铭记党员的行为标准，认真履行党员义务，正确行使权利。时时处处发挥一个党员的先锋模范作用。永远牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，踏踏实实地干好本职工作，努力为学校的建设和发展作出应有的贡献，不断把中国特色社会主义事业推向前进。

我想，作为一名大学生，我们肩上的责任是重大的，背负的历史使命是光荣的;作为一名大学生，我们的追求应该是高尚的，我们的理想应该是纯洁的;作为一名大学生，时刻牢记党的宗旨，积极向党组织靠拢，树立正确的世界观、人生观、价值观，全心全意为人民谋福利更是尤为重要的;也只有这样，我们才堪称大学生，我们才堪当历史和人民的重托!

汇报人：

时间：

（七）敬爱的党组织：

众所周知，中国***是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。它代表着最广大人民的根本利益。那么中国***一切活动的根本目的和意图是又什么呢？通过计科系郭老师的认真讲解后，对此，我有了进一步的了解认识。

中国***是以全心全意为人民服务为党的根本宗旨。那么为什么要以它作为***的宗旨呢？我觉得原因有很多，但总结起来可分为以下几类。

一：它是中国***性质所决定的，是人民的选择，历史的选择。中国***代表最广大人民的根本利益，它是以人民为本位，人民是创造和发展历史的动力。中国耻辱的近现代史也告诉我们，没有广大人民支持的政府，只为少数人谋利益的政府是终将垮台的。

二：全心全意为人民服务是党的制定和执行路线方针政策的依据。三：它是党在长期革命斗争和建设实践中的经验总结。例如前苏联***，它脱离了人民群众这一坚实基础，就像一艘扬帆远航的巨轮，失去了前进的方向和动力，最终招致沉没的厄运;

印度国大党执政后期，由于社会经济发展缓慢，贫富悬殊，党内无民主等致命因素，导致这一执政几十年的政党走向了灭亡。这些都充分印证了中国的那句古话：“水能载舟，亦能覆舟。”

为更好实践党的宗旨，那么对党员就有了根本的要求，即党员干部必须正确行使人民赋予的权力,要把人民的利益高于一切作为自己的行为准则。在实践过程中，许多***员成为了时代的楷模。“二离桑梓，独恋雪域”的孔繁森为了服务藏族人民，扎根环境恶劣的阿里地区，无怨无悔，甘愿奉献。保护一方平安的任长霞，立誓解决盐碱问题，服务兰考群众的焦裕禄等等。他们都是为了心中的理想和信念，以不同的方式实现着全心全意为人民服务这一崇高宗旨。

见贤思齐，作为入党积极分子的我们，如何把握并发扬党的宗旨？我觉得应先学好科学文化知识，在力所能及的范围内，尽自己最大可能帮助他人，服务社会。拥有一颗充满爱与感恩的心，时刻提醒自己，为***的理想和信念不懈努力。

汇报人：

时间：

(八)尊敬的西北农林科技大学党组织：

经过几次的党课学习，我深刻认识到解放思想的重要性，解放思想是谋求发展的内在动力。发展是人类社会永恒的主题。每一种社会形态的社会的发展总是螺旋式的上升，而我们中国改革开放的历史进程印证了这一点。社会的发展，归根到底是为人的发展，是在对立、转化、统一的相互作用过程中，优化社会要素、组织与关系的结构，为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展，创造与提供更有利的社会环境——基础条件。社会的发展，是人类整体发展的综合表现，要通过人类个体、群体及其相互关系的发展来实现。要想真正做到充分的发展，我们就要坚决做到实事求是，这是我们入党积极分子要时刻注意的。

解放思想，实质就是实事求是、与时俱进。解放思想是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。在复杂的国内外形势和严峻的挑战面前，中央反应迅速，应对及时，在很短的时间内作出了一系列重大决策，出台了一系列有力措施，出手之快、出拳之重、措施之准、工作之实，都是前所未有的。中央的正确决策，本身就是解放思想的表现，本身就是实事求是、与时俱进的产物。

解放思想要敢于打破常规。一是在政策措施出台上要打破常规，要大胆破除各种阻碍发展的陈规陋习。改革开放无止境，解放思想不停步，对有利于发展的政策，能出台的要尽快出台，已出台的要尽快实施，能变通办理的要变通办理;二是在项目审定审批上要打破常规，对各地上报的项目要快审快定，特事特办;三是在计划落实上要打破常规，要减少环节，防止推诿，责任到人，尽快形成实物工作量，收到立竿见影的效果。

解放思想是统一思想的基础。开展解放思想大讨论，是深入学习实践科学发展观活动的一个重要环节。长期以来，解放思想是党的思想路线;实践证明，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。因此，中央把“坚持解放思想”作为开展学习实践活动要把握的第一条主要原则。我们应充分认识到，在学习实践活动中，发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善，都离不开解放思想。

在学习实践活动中，我们要按照党的要求，紧紧围绕“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标，遵循“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，推动经济社会又好又快发展，让广大人民群众真真切切地感受到学习实践活动的成效，从而最大程度地调动广大人民群众投身到全面建设小康社会伟大事业的积极性，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。请党组织相信我们。

此致

敬礼！

汇报人：

时间：

（九）尊敬的党组织：

怀着无比激动的心情，我有幸参加了学生党课的培训，经过党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。

因为父母都是党员，他们的言行一直深深的影响着我，小时候，感觉当党员很光荣和骄傲，现在在我脑海里的，更多的却是作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义奋斗终生，全心全意为人民服务，全身心投入社会主义现代建设的大潮中。要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地，需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，作为年轻一代，我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命。

通过党课的学习，纠正和进一步明确了我的入党动机。曾简单认为入党是一件自豪光荣的事情，现在看来，这种想法太过肤浅。成为一名党员固然是光荣的，但并不仅仅意味着光荣，更意味着奉献与服务，将个人意义置于国家和人民利益之后，以最大的热情最真挚的态度将有限的生命投入到无限的为人民服务中去

此前，我对党的基本知识的认识只是知其然而不知其所以然。但通过学习使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时也是中华民族的先锋队，使中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为其指导思想。而全心全意为人民服务则是中国共产党的根本宗旨。党从成立时起，就是中国人民和中华民族利益的忠实代表。不论过去还是将来都将一如既往的坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

通过学习，更坚定了我入党的信心和决心。纵观世界部分政党，不是如昙花一现就是在辉煌几十年后湮没于历史长河。中国共产党，在人民在历史的选择下带领中国人民走过硝烟走至今天的自强自立。尤其在今天这个改革开放的关键时期，在中国面临巨大发展机遇的同时也面临巨大挑战的时期，以胡锦涛总书记为中央的领导集体适时的以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路新观点，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益要求。作为一名积极要求进步的大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好的统一结合起来。

在不断的学习过程中，我的思想觉悟有了较大的提高，下面就是我这一段时间的思想上的总结：

（一）要自觉努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”以及科学发展观在内的一系列党的重大战略思想，要用党的理论思想来武装自己。尤其是在当今纷繁复杂的国际环境下，更应保持清醒的头脑，永远跟着党走。要拥有坚定的正确的政治观点，在我们学校就要发扬太行精神。

（二）要刻苦努力学好本专业的知识，作为一名学生，本职工作就是学习，只有将本职工作做好，才是对党和国家的负责。学习是进步的根基，我们现在处于学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发奋学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基，掌握适应社会发展的本领和技能。

（三）要自觉树立远大理想，肩负起当代青年应尽的责任与使命。如果一个人没有了理想，没有了奋斗目标，人就像那水面上的浮萍一般，风儿一吹，随风而散。理想是人生前行中的灯塔，可以帮助我们在茫茫的大海中找到前行的方向，可以使我们在大学四年的生活里过得充实快乐。作为一名学生党员，要自觉树立共产主义远大理想，积极投身到为实现中华民族的伟大复兴中去。

（四）要坚决贯彻党的十七大精神。党的十七大是我国改革开放发展到关键阶段的一次伟大的盛会。中国改革开放以来，取得了举世瞩目的成就。，大会指明了我国今后五年的工作方向，明确了我国到2020年的奋斗目标，全面夺取建设小康社会的新胜利。这就要求千千万万的当代青年投身到这波澜壮阔的建设大潮中去。因此作为一名大学生要贯彻十七大精神就要毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系。坚持以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合。

（五）要自觉的将自己的命运同祖国的发展结合起来。做到与祖国同呼吸，共命运。要将自己的个人追求同全面建设小康社会的伟大事业联系起来，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春，永恒的青春，这种将自己命运，个人追求，个人价值融入祖国和人民的共同事业，代表中华民族的根本利益，才是科学的，真正的爱国主义。同时祖国也为实现个人价值提供人生的大舞台。

这就是我通过这段时间党课学习取得的认识，我知道自己还有很多的不足，离党员的标准还有一定的差距。但我会通过我不断的努力去追求她，去得到她的认同，因为中国共产党是伟大的党，是光荣的党，是全心全意为人民服务的党。在今后的学习生活中，我会不断完善充实自我，认真学习理论知识，加强思想和世界观的改造，更要努力学好专业知识，努力使自己在思想上向党组织靠拢。

汇报人：

时间：

（十）敬爱的党组织：

在党课的一开始，王书记就与我们一同回忆了党的十七届四中全会，这与我们而言是比较难熬的地方，作为我们入党积极分子，在这一方面做的不是很好，没有深入学习全会内容不说，甚至没有人知道全会的召开时间，但是正如王书记所说我们还没有随时注意党的动态的习惯，但是我想我们在今后的日子里会在平时的学习、生活工作中改进这一点。

之后王书记根据全会的内容给我们大致的讲解了全会的精神以及我们要从中学到的东西。作为一个先进的组织，党给我们做出了非常好的榜样，在时刻注意自我反省和批评，不断的强调干部的作风和如何做好执政党，这一点正印证了我们上一节课所说到的，党的先进性以及批评与自我批评。另一方面王书记用对比之前的全会，让我们意识到这次十七届四中全会党的重要性和特殊性。它提到了多方面的党的建设问题。

在这次的党课中给我印象最深的是，王书记提到的，学习型党组织建设的问题，对我而言自己的学习有时候都会有所松懈，面对王书记说的时刻注意学习的重要性，认真的，坚持的学习，我是很惭愧的，这是党给我们的告诫也让我们看到作为一个带领中国人民走向新生活，已经被人们普遍认为很先进的组织，它能做到正确的自我认识，不断督促成员学习是很难得的。这样就更加深了我对党组织的敬仰和忠于党组织的信心。

最后王书记还提到了马克思主义的中国化，它主要体现在中国特色，中国风格和中国气派上。马克思主义在中国之所以能如此成功，我想除了理论思想的正确性，更多的一方面是我们的领导人可以正确的理解马克思主义，根据中国的实际情况来实现理论，这是我们成功的很重要的优势，相比较苏联我们的经验更有价值，也更有特色与创新，而这也正是我们常提到的“中国特色社会主义”的内涵。

以上就是我关于党课学习的思想汇报，请党组织考察我。

此致 敬礼

汇报人：

时间：

二、关于党的知识的思想汇报（理论，入党动机等）

（一）尊敬的党组织：

其实一直以来，许多人都在淡化这一问题“入党为了什么?”身边也有许多长辈、好友多次善意相劝，在大家看来，解决入党问题无论是对于仕途发展还是个人待遇都是有百利而无一害，尤其是对于像我这样的国家干部。但是我始终坚信，信仰不应该是一个空泛的概念，更不是可以拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对理想信仰与政治立场的考验。

长期以来所受的教育及家庭影响，始终鞭策着我要做一个诚实、守信、正直、高尚的人。然而踏上社会以来，耳闻目睹了许多人民群众对于一些党员干部的意见与不满。的确，在当今的社会环境里，在多元化的今天，有部分***员私欲膨胀、重利轻义，自己以权谋私，却要群众克己奉公;自己争名争利，却要群众大公无私;自己贪图安逸，却要群众艰苦奋斗;自己弄虚作假，却要群众实事求是;自己贪污腐化，却要群众廉洁奉公。莫说是背弃了****的理想信念，连起码的道德操守都不具备。这些行为对社会风气产生了十分消极的影响，涣散人心，消磨意志，严重损害党和政府的形象。因而一度以来，叫我困顿和犹疑的是，***员还是先进的吗?

不久前，我又在电视节目见到了张海迪，这位八十年代的模范青年，对我的触动启发很大。在社会思潮多变的今天，她一旧积极乐观，不为生活所击垮，不浮不燥。可以说，张海迪并不是一个典型意义上的英雄人物，因为她就在我们的身边，平凡、普通、默默无闻，没有惊天动地的壮举，做的都是些实在的工作，保持着积极心态，她的言语，都平淡中透着谦恭。在荣誉的光环眷的八十年代，她就是坚强的小燕子。（本文来自本网http://www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。）而今，她依然如故。我想我们周围没有人会因为今天的群星璀灿因为今天的平凡而去质疑她的荣誉，因为她的确是无愧的。她的心里永远装着不死的海燕，他是真的在把全心全意为人民服务作为自己始终不渝的追求，正是有了这份追求才能恪尽职守，忘我工作，也正是有了这份追求才能一身正气，襟怀坦荡。这平凡的榜样的力量叫我懂得了什么才是一名***员的高尚情操和人格，什么样的人才是一名合格的党员。

古人云：“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”***员应该率先强化自身的道德修养，成为社会道德风尚的楷模，道德力量的榜样。以习近平同志为核心党的第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期，重提“以德治国”，并将之作为重要的治国方略是有其重要的时代意义的。正人必先正己。“上清而无欲，则下正而民朴。”特别是对于人民“公仆”而言，就要做到带头识大体，顾大局，先公后私，大公无私，克己奉公;要毫不利己，专门利人;要吃苦在前，享受在后，勇于牺牲，乐于奉献;要清正廉洁，公道正派，不谋私利。要按照“三个代表”的要求严格要求自己，自重、自省、自警、自励，经受住苦与乐、公与私、是与非、荣与辱、义与利等的诸多考验。对于每一名要求加入中国***的青年而言，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，找出差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于解剖自己，坚定信心，执着追求，把自己努力的方向统一到党规定的党员标准和党的十五大提出的时代要求上来，使自己不断的进步。

此致

敬礼

汇报人：

时间：

（二）敬爱的党组织：

作为一名******员，其入党动机应是为了现身********事业，为了更好的为人民服务。有些大学生认为入党可以为将来的工作打下良好的基础。特别是近几年来，包括一些外企，私企招聘员工，大多都青睐于中国******员。于是，有人认为成为一名党员就可以联系到好单位，好工作，能为今后的工作提拔和升迁捞到“政治资本”。这种有明显功利色彩主义的入党动机，与党的入党主旨是背道而驰的。在党的执政条件下，有些同志入党后确实担任了一些领导职务，受到了重用和提拔，但是，这种重用和提拔，只是意味着党员负起更大的责任和义务，绝不意味着党员担任了这种职务，或者有了某种动力，就可以玩弄手中的权力，谋取私利，捞到好处。我们党历来主张“立党为公，执政为民”，任何一入党的方式获取利益的途径和动机都是极端错误的，其中包括了我们当代的大学生。

正因为存在这种种不正确不纯洁的入党动机，我们******员才要时时刻刻来端正自己的入党动机，克服各种不不正确的入党动机，树立正确的入党动机。

正确的入党动机，不是与生俱来的，是在不断努力学习中学得的，在不断的实践、锻炼中获得的。

我认为，端正入党动机可以从以下几个方面做起：

一，勤奋刻苦的学习马克思主义和党的基本理论知识。一个人的知识不会与生俱来，无产阶级的世界观、人生观、价值观也不会自然生成，正确的入党动机，需要党组织的教育培养，更需要每个党员和入党积极分子的刻苦学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，理论清醒，才能形成正确的的目标和理想。才能做出正确的选择，因此，只有学习现今的理论知识，用科学的理论武装自己的头脑，并且将理论贯穿到实际行动中去，才能树立正确的入党动机。

二，持之以恒的投身于社会，接收实践的锻炼和考验。实践出真知，实践的体验可以使要求入党的同志不断地调整和升华自己的入党动机，实践是认识的基础，是检验人的认识正确与否唯一的标准，建设中国特设社会主义社会，建设社会主义市场经济体制，是前无古人的崭新事业。每一个党员都要向先进的党员学习，都应以孔繁森这样的党员为楷模，以榜样的力量来激励自己，对照检查自己的一言一行，端正自己的入党动机，做一名合格的党员。

三、积极主动的接受党组织的的严格教育和培训，不断端正自己的入党动机。所以，入党必须有端正的动机，作为一名党员入党动机更应该端正。有明确的目的，这样才能在理论学习中步步深入，了解党方针政策的精髓，才能在生活中严于律己，处处以为人民服务作为行动指南。

但入党动机并非一成不变的，要时时刻刻端正，时时刻刻改进，要紧跟时代的脉搏，紧跟党的方针政策的步伐。合格的党员不是自己说出来的，而是做出来的，是要真正的抓紧时间学习理论知识弥补自身的不足，是时时刻刻，事事物物都要从人民的利益出发，从社会的和谐稳定入手，从今天做起，从现在做起，努力成为一名合格的党员。

汇报人：

时间

（三）敬爱的党组织:

入党动机，是指一个人要求入党的内在原因。为什么要入党，是每个入党积极分子都要回答的问题。不同的人入党动机也不相同，但大体上可以分为两大类，即正确的入党动机和不正确的入党动机。

树立正确的入党动机，需要明确以下几点：

一、我党的宗旨是全心全意为人民服务，人民的利益高于一切。因此，入党意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏。当个人利益与党和人民的利益发生冲突，个人利益应毫不犹豫地服从党和人民的利益。

二、入党意味着比群众多挑重担，多做贡献。党员要时刻发挥模范带头作用，带动身边的人更好地做事和做人。

三、入党意味着要比群众作出更多的牺牲，争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。

正确的入党动机是采取正确的入党行为的前提。正确的入党动机是经受党组织考验的基石。正确的入党动机是争当合格党员的起点。要有正确的入党动机必须要树立为共产主义奋斗终身的信念，有全心全意为人民服务的思想，在工作、学习和生活中努力表现，发挥先锋模范作用。

如何树立正确的入党动机呢？第一、认真学习马克思主义理论，用科学理论武装自己头脑。只有先进的理论武装自己的头脑，才能更好的端正入党动机。只有不断学习毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，才能跟上时代的步伐，才能使自己的思想觉悟提到新的高度。第二、要不断参与实践。实践是检验真理的唯一标准。只有在实践中才能体验到对党的认识，从而进一步端正入党动机。我们的正确认识，要经过“实践——认识——实践„„”不断循环往复的过程，才能得到。作为入党积极分子仅有入党的迫切愿望还不够，还必须在实践中不断深化对党的认识，从而进一步端正入党动机。第三、加强主观世界改造，克服不正确的入党动机。人的思想活动是复杂动态过程。在争取入党的过程中，一个人的入党动机既有正确的成分，有时也会出现一些不正确的杂念。在就要求入党的通知主动靠拢组织，加强主观世界的改造，不断提高思想觉悟。第四、端正入党动机，不是一时的事。入党后更应该加强党性修养，不断提升自己，时刻学习，保持自己思想的先进性，活到老，学到老。第五、作为一名学生，我们还要努力学习科学文化知识，学好自己的专业课，关心身边的同学，爱护班集体，在班级中发挥模范带头作用，用自己的言行去感染和带动他人。

总之，我们要不断学习，提高自己的思想觉悟，只有思想上的觉悟提高，行动上才能做的更好，才能更早的加入党组织。

汇报人:

时间：

（四）敬爱的党组织:

成为入党积极分子以来，我一直不停歇地充实自己的党务知识，提高自己对党的认识，认真贯彻党的方针政策，提高觉悟，为能早日加入共产党而不懈努力着。这段时间中，关注时政要事，了解最新的政策方针，使我对中国共产党的认识进一步加深了，同时也更加迫不及待地想成为其中的一份子，参与到伟大的共产主义事业中来。这殷切的心情让我不由自主地思考了很多问题，其中尤为重要的便是为什么要入党?

对于每一个要加入中国共产党的入党积极分子来说，我们所要面对的首要问题就是：为什么要入党?我们所要做的第一件事就是：端正入党动机。那么，什么样的入党动机才是正确的呢?我想，能够保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力的入党动机应该是与党的性质、宗旨、奋斗目标相一致的，要有实现共产主义理想的信念，要有献身共产主义事业、全心全意为人民服务的精神。

那么，怎样才能树立正确的入党动机呢?要树立正确的入党动机首先应该意识到以下几点：第一，加入中国共产党，要时刻将个人利益放在党和人民利益之后，要有不怕吃亏的精神。在我党建党以来，就有许多优秀的党员时刻将人民的利益放在第一位，留下许多可歌可泣的事迹，如郑培民“做官先做人，万事民为先”的为官风范，吴天祥时刻将人民的冷暖记在心上，为百姓四处奔波等等。所以作为一个不断向党靠拢入党积极分子，我们要将党和人民的利益放在位;第二，加入中国共产党，要将为人民服务作为自己的行动准则，要挑得起重担，多做贡献。加入共产党意味着肩上挑起了一项艰巨而伟大的责任，时刻将党和人民放在心上，不能像少数党员不尽共产党员的责范文10000网任，不关心人民群众的疾苦，自己过花天酒地的生活，甚至腐败堕落。加入共产党就必须有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神;第三，加入中国共产党，就要有在危险时刻、关键时刻挺身而出，站在第一线的胆识，要有富于革命的自我牺牲精神。

其次，树立正确的入党动机还应该在信念上、觉悟上、思想上做好准备。第一，要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。共产党所追求的是实现共产主义的最高理想，要实现这一理想需要一个漫长的历史历程，这几需要一代代党员终身不懈的奋斗。第二，要有全心全意为人民服务的思想。作为一个向党组织靠拢的入党积极分子，要牢记党的根本宗旨，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻挺身而出。第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。共产党是无产阶级政党，是一个将人民在第一位的政党，所以一个要加入党组织的人在入党之前就应该清楚这一点，就应该自觉的学习、实践科学发展观，带头贯彻党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和现代化建设，在各个方面起先锋模范作用。

最后，树立正确的入党动机还应该在以下几个方面加以努力：

1、认真学习马克思主义理论，特别要认真学习改革开放以来党所形成的中国特色社会主义理论，因为事实证明一个人只有对共产主义和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正;

2、要将入党愿望付诸行动，在实践中切身体会深化对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机;

3、端正入党动机的过程是一个思想不断提升的过程，因此我们在积极主动的向党组织靠的同时要争取组织对自己的帮助和教育，加强主观世界的改造，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上将入党、入党为公作为终身的追求。

总之，端正入党动机是入党的首要条件，是一个入党积极分子在思想上、觉悟上、精神上和行动上一步步向党组织靠拢的重要表现，因此，作为一个入党积极分子我们应该从端正入党动机开始，逐步向党组织靠拢。

汇报人:

时间：

（五）敬爱的党组织: 入党动机，是指一个人要求入党的内在原因。为什么要入党，是每个入党积极分子都要回答的问题。不同的人入党动机也不相同，但大体上可以分为两大类，即正确的入党动机和不正确的入党动机。

树立正确的入党动机，需要明确以下几点：

一、我党的宗旨是全心全意为人民服务，人民的利益高于一切。因此，入党意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏。当个人利益与党和人民的利益发生冲突，个人利益应毫不犹豫地服从党和人民的利益。

二、入党意味着比群众多挑重担，多做贡献。党员要时刻发挥模范带头作用，带动身边的人更好地做事和做人。

三、入党意味着要比群众作出更多的牺牲，争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。

正确的入党动机是采取正确的入党行为的前提。正确的入党动机是经受党组织考验的基石。正确的入党动机是争当合格党员的起点。要有正确的入党动机必须要树立为共产主义奋斗终身的信念，有全心全意为人民服务的思想，在工作、学习和生活中努力表现，发挥先锋模范作用。

如何树立正确的入党动机呢？第一、认真学习马克思主义理论，用科学理论武装自己头脑。只有先进的理论武装自己的头脑，才能更好的端正入党动机。只有不断学习毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，才能跟上时代的步伐，才能使自己的思想觉悟提到新的高度。第二、要不断参与实践。实践是检验真理的唯一标准。只有在实践中才能体验到对党的认识，从而进一步端正入党动机。我们的正确认识，要经过“实践——认识——实践……”不断循环往复的过程，才能得到。作为入党积极分子仅有入党的迫切愿望还不够，还必须在实践中不断深化对党的认识，从而进一步端正入党动机。第三、加强主观世界改造，克服不正确的入党动机。人的思想活动是复杂动态过程。在争取入党的过程中，一个人的入党动机既有正确的成分，有时也会出现一些不正确的杂念。在就要求入党的通知主动靠拢组织，加强主观世界的改造，不断提高思想觉悟。第四、端正入党动机，不是一时的事。入党后更应该加强党性修养，不断提升自己，时刻学习，保持自己思想的先进性，活到老，学到老。第五、作为一名学生，我们还要努力学习科学文化知识，学好自己的专业课，关心身边的同学，爱护班集体，在班级中发挥模范带头作用，用自己的言行去感染和带动他人。总之，我们要不断学习，提高自己的思想觉悟，只有思想上的觉悟提高，行动上才能做的更好，才能更早的加入党组织。

汇报人:

时间：

（六）敬爱的党组织: 11月22日晚，作为一名入党积极分子，我正式参加了党校学习。我们第一次党课由李Xx老师主讲，课题是《中国共产党的性质》。能参加党校学习，我的第一感觉是光荣。作为一名新时代的大学生，作为一名共青团员，我为自己能成为积极分子、接受党的教育感到无比光荣。在中学时代，我已经比较零散地从政治课本上学习到党的有关知识，但对党的理论理解还只是停留在表面的层次。这次能与机会系统而深刻地去了解和学习党的先进理论，我感到十分荣幸。

在这次课上，老师从党的阶级性和先进性、党的地位和作用、党的根本宗旨等方面，全面阐述了党的性质。这弥补了我之前对党性认识的不足，同时对提高党的先进性的重要意义有了更深的体会。

从我们共产党的发展史来看，党的性质不是某个天才人物靠突然灵感冥想出来的，它是在无数革命先烈以及无数前赴后继的优秀共产党员为实现共产主义而不懈奋斗的艰辛历程中体现出来的。而从马克思历史唯物主义和辩证唯物主义的角度来说，我们是在实践中检验和发展真理的。党的性质也是如此，无数共产党员就是在建设社会主义的伟大实践中不断检验和发展着党的性质，为领导中国特色社会主义事业走向胜利而奋斗着。

马克思主义最鲜明的政治立场告诉我们，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。而作为我们中国最先进最优秀的马克思主义政党—中国共产党，其性质也说明，我们党代表着中国最广大人民的根本利益。而这可不是空洞的理论，我们有千千万万的优秀共产党员，秉着为人民服务的决心，用他们的毕生努力和心血，为人民谋永福，他们用自己的言行，时时刻刻践行着党的宗旨，体现党的性质。11月13日晚我们观看的《2009年感动中国人物颁奖典礼》，其中的优秀共产党员沈浩就是一个很好的例子，让我对党性有了更多感性的认识。他是小岗村里受人人爱戴的好干部。作为一名共产党员，他时时刻刻牢记党代表的是最广大人民的根本利益，所以他时时刻刻把人民群众的利益放在心上。为避免村民绕远路麻烦，他带头集资修路；为让当地居民过好日子，他努力抓经济建设；为和乡亲们一起团聚，他甚至放弃和家人团聚的机会„„他就是这样，用自己的一言一行，把一个共产党员应该履行的义务完成得如此出色。虽然，沈浩走了，令人扼腕叹息，但是就像臧克家说的那样，“有的人死了，他还活着”，沈浩永远活着我们心中，我们会以他为榜样，把党的性质，党的宗旨铭记在心，对人民做出应有的贡献。第一次党课结束了，但关于党性的学习还在不断继续中。我一定会好好把握这来之不易的学习机会，努力学习党的先进知识理论，用先进理论武装自己，从而塑造自己的党性，为争取思想上的进步不懈奋斗，不辜负党的期望和培养。

汇报人:

时间：

（七）敬爱的党支部：

距今为止，已经参加了入党积极分子培训班的三次课程，通过几周的学习，我深深的感觉到无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。特别是通过上周关于中国共产党人的世界观、人生观、价值观的学习，我不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国共产党的魅力,而且在活生生的故事以及老师的旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采。

通过理论学习我深切明白了中国共产党人的世界观、人生观、价值观。共产党人的世界观、人生观、价值观就是马克思主义的世界观、人生观、价值观，是一个内容丰富的理论体系。在构建和谐社会的中国，在发展特色社会主义的中国，共产党人要树立正确的世界观、人生观和价值观，更好的为人民服务。树立正确的世界观、人生观、价值观，共产党员要从一下几个方面着手：“一方面要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观、集体利益高于一切的价值观，树立共产主义远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律；另一方面要抵制一切非马克思主义的腐朽的世界观、人生观、价值观体系，抵御一切错误的思想观念。”

以前若看到这么一段话，我会很不以为然，觉得太过于理想化。但是，共产党的人用事实证明了他们是可以很好的坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观的。2008年的雪灾，用生命抗击灾难的是我们伟大的共产党员：壮歌一曲憾潜川的抗灾巾帼英雄徐翠萍；弃生命于不顾奋力抢救群众救命粮的杨帆；临危不惧、舍己救人的抗灾英雄周文山„震撼世人的汶川大地震，舍己救人的也是我们伟大的共产党员：在地震发生后的第一时间里，许许多多党员干部，怀着与人民群众休戚与共的情感，冲破塌方和泥石流的阻隔，冒着飞石和余震危险，徒步数小时甚至十数小时，进入重灾区，而我们的温总理也在最快的时间里奔赴灾区，指示人们奋力救人，“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。”很简短但却有力的一句话感动了全中国数十亿人民；“有一种倒下，可以托起生命；有一种抉择，为人民点燃希望。灾难突如其来，很多基层党员干部面临生死的抉择。那一瞬间，他们毫不犹豫地把生的希望留给了群众。”马前国、龙德强、罗鸿亮、王洪发„一个又一个的基层党员勇往直前感染了无数的人民群众抗击地震，抗击灾难。在巨大的灾难面前，我们的党员用他们的鲜血，用他们“舍小家顾大家”的大爱抢救了无数人的生命，成为我们这个时代最可爱的人。

通过党课的学习以及党员伟大事迹的感动，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党课学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。在以后的学习中，我会努力学习理论知识，并将其灵活的运用到日常的生活当中，争取早日成为合格的共产党员。

汇报人:

时间：

（八）敬爱的党组织：

最近通过党组织领导对党章的学习，以及各同志之间的热切讨论，使我进一步理解了工人阶级的先锋队的含义。党章的第一句话中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它阐述了党是由工人阶级中有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一体。而在中国真正的工人阶级很少，决大多数中国人都是农民。同样在旧社会跟着中国共产党，扛着枪南征北战，为建立新中国流过血，甚至献出宝贵生命的人大部分也都是农民，那么中国共产党为什么还是工人阶级的政党呢？

通过学习使我了解到工人阶级政党产生于资产阶级政党之后，它是资本主义进入大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，马克思主义同工人运动相结合的产物，而中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。在旧中国，我国工人阶级和世界上其他国家的工人阶级一样，没有任何生产资料。它在同资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。建国前，由于中国工人阶级产生的历史条件和所处的社会环境，它还具有一些特殊性。首先中国工人阶级深受帝国主义、封建主义和官僚主义三座大山的压迫，它处于社会的最地层，所受的压迫和剥削比中国其他任何阶层都要沉重，这在世界上也是罕见的。其次中国工人阶级的分布比较集中。这一优点弥补了中国工人人数少的不足，便于组织起来，形成一支重要的社会力量。第三中国工人阶级与农民有着天然的联系，便于同广大农民结成紧密的联盟，使中国工人阶级领导中国革命具有极其广泛的社会基础。中国工人阶级的这些特点和优点，决定了它是中国革命的领导力量，是现代中国最进步的阶级。

正是工人阶级在毛泽东思想的指引下带领占中国决大多数人口的农民群众经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。因此中国共产党是工人阶级的政党。

既然中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，而在本人周围的许多党员并不是工人阶级。通过学习和谈话是我认识到，中国共产党由工人阶级中的先进分子所组成，并不是说其他阶级出身的人不能入党，也不是说那些人入党就改变了党的工人阶级先锋队的性质。党员的出身，并不是党的性质的决定因素。列宁指出确定一个党是不是真正工人的政党，不仅要看它是不是由工人组成的，而且要看它是由什么人领导以及它的行动和政治策略的内容如何。只有根据后者，才能确定这个党是不是真正无产阶级的政党。也就是说只要以马克思主义为指导思想，坚持工人阶级的立场，一切从工人阶级和最广大人民群众的根本利益出发，坚持符合工人阶级和最广大人民群众的根本利益的纲领和路线，即使党内的工人成分不占多数，也可以建设成为工人阶级的先锋队。中国共产党正是这样，在党员中农民出身的党员较多，但党的指导思想、纲领和路线，都是忠实地代表了工人阶级和全国各族人民利益的，所以党始终保持了工人阶级先锋队的性质。同时党在民主革命时期和社会主义建设中，发展了不少非工人阶级出身的同志入党，由于他们接受了马克思主义的世界观，抛弃了原来的阶级立场，拥护党的纲领和路线，具备了工人阶级先进分子的条件，并且经过了严格的考察和考验，所以党并没有改变它的先进性。

由此得出不论工人、农民、军人、知识分子，还是其他想要入党的人，包括本人在内都必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论，注意思想改造，坚持不懈地同非无产阶级思想作斗争，树立起无产阶级地世界观和人生观，才能具备工人阶级先进分子的条件，同时还要经的起党组织严格的考察和考验。只有这样，才能逐步锻炼成为名副其实的共产党员。以上是我的心得，敬请批评指正。

此致

敬礼

（九）尊敬的党组织：

6月6号星期日的中午我们党课小组对来自07级的Xx学姐进行了采访。这次采访，我学到了不少东西，感触颇丰，受益匪浅。在党政方面我们该如何践行党的宗旨？中国共产党代表中国的广大人民的利益，应该致力于做到全心全意为人民服务。就大学生来说，要起到模范带头的作用，丛身边的小事做起，有利于他人及集体，积极向党组织靠拢，走向党的正确的发展路线。

入党首先要端正入党动机，每个人在入党前或多或少的都有某些不纯正的入党动机，我们要改正它。正确的入党动机应该是建立一种对共产主义的信仰，这种信仰会不断的促使自己去努力实现共产主义的人生观及价值观。成为党员的道路是漫长的，而成为一名合格的党员更需要自己用自己终生的时间去实践，身边并不缺乏榜样，向孔繁森，焦裕禄等等。当然不是每个人都能顺利的加入中国共产党，我们只有不断的提升自己，在行为上约束自己，思想上积极向上，至始至终的践行党的宗旨，才能不断的接近党的目标。

针对有的时候工作学习不可兼顾的问题，我们要分清主次，学生还是要以学习为重点。在工作方面，我们可以合理的分配调动，相信团队的力量。制定弹性时间，应对突发事件，让学习工作两不误。

有空了积极向党员交流，交流的过程，不但能让党组织更清楚的了解我们，还能从中发现我们的不足，以便更好的完善我们的思想行为。此外，多了解时事政治，多看看像《参考消息》一类的报刊，丰富自己的阅历，更全面的了解自己提升方向以及人民群众的需求。关于自律性的培养，我们应该把目标定高点儿，及时自我分析，制定相关的时间坐标轴，充分利用时间，提高学习效率，多向身边的榜样学习，多受好的行为的熏陶，改变自己的不良行为。

我们只有踏踏实实的沉下去，才能潇潇洒洒的浮上来，我们应该言行思想上向党组织靠拢，真正的做到全心全意的为人民服务。

汇报人：

时间：

（十）大学生思想汇报：人生的价值 敬爱的党组织：

人生价值的实现，受个人条件的制约。个人内在素质状况，在很大程度上决定人生价值的实现状况。

（1）树立集体主义的人生价值观。这是政治素质中最重要也是最核心的问题，它属于人生价值目标范畴，既是实现人生价值的精神动力，也是前进道路上的指南针。随着社会主义市场经济体制的逐步确立，当代大学生人生价值观的主流倾向基本上与集体主义价值观念的要求一致。主要表现在关心政治、支持改革、拥护四项基本原则；注重事业、立足奉献；以集体利益为重、追求人格高尚等几个方面。

（2）科学认定人生社会责任。社会上的每一个人，在整个人生旅途中，对他人和社会都负有一定的、不可推卸的责任。人生责任不仅能使人感受到自己存在的意义和价值，而且能激励人们不懈地奋斗，努力实现自己的人生价值。因此，任何人都是在承担社会责任中体现和实现人生价值的。首先，正确认识人生责任的实质。生活在社会中的人，总是处于多方面的社会关系中，既有经济的、政治的关系，也有法律的和道德的关系；既有物质方面的关系，也有精神方面的关系。然而，不论是哪一种性质的关系，从本质上来说反映的都是相互之间的利益关系。其次，正确处理人生责任与人生权利的关系。现实生活中的人都会在承担责任中获得权利，那么，如何认识权利与责任或者说权利与义务的关系呢？马克思主义经典作家认为，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。一方面，人生权利是人生责任的直接基础和履行人生责任的保证。没有权利作保障，人就会逃避自己的责任，拒绝履行自己的义务。另一方面，人生责任又是行使人生权利的前提。不能很好地履行义务和责任的人，他的权利的使用就要受到限制。更重要的是，一个人只有具备了对社会、对集体、对他人的明确的历史责任感，才会为包括自身在内的社会带来更多更大的权利。再次，认清时代使命，勇担社会责任。人生所肩负的责任是多种多样的，但在所有的人生责任中，个人对国家的责任是最重要的。这不仅是因为国家的存在和发展客观地要求每个人去履行自己的责任，而且也因为个人只有在履行对国家的责任中才能实现人生价值。个人对国家的责任是人生责任的核心，它制约和影响着其他各种具体责任的实现。

人生实践活动是创造和实现人生价值的现实活动。它总是在预定的目标支配下去创造一定的价值成果。这个支配它的预定目标就是价值目标。所谓价值目标，是指人们在一定的社会历史条件下，从客观现实的可能性出发，为实现和提高自己的人生价值而预先设定的价值目的和价值任务。价值目标是一个人经过关于人生的思考后而规定的具体的行动路线。价值目标一旦确立，人的价值活动就有了明确的方向，可以避免盲目性，避免出现精力分散，以至各种力量相互抵消的情况，从而有利于人生价值的实现和创造。在现实生活中，由于各人的经历、知识水平、思想觉悟经及职业、兴趣、爱好等等的不同，人们也就有着各不相同或者层次不同，甚至性质相反的价值目标。例如，有的人把吃喝玩乐作为自己的价值目标。有的人把振兴中华，实现四化作为自己的奋斗目标。也有人生活在社会上只图找个理想的工作，建筑一个小小的安乐窝，舒舒服服地过日子等。这种不同的人生目标，对人们的人生实践活动的作用是不同的。

作为大学生，我们应努力学好科学文化知识。有了崇高的人生价值目标，只有通过人生实践活动，才能得以实现。然而，要以人生实践去创造社会财富，实现人生价值，就需要具备相应的科学文化知识。可以说，一个人的文化素质和能力的高低，是决定其人生价值能否实现的重要因素。在我国社会主义初级阶段，实现人生价值就体现在全力以赴争取为社会主义现代化建设作出贡献。在社会主义的现代化建设中，除了需要改革那些不适应生产力发展的生产关系外，更重要的是靠先进的科学技术。当代大学生正处于系统地学习和掌握专业性的劳动知识与技能阶段，主要任务就是学习，就是为今后创造社会财富、满足社会、国家和人民的需要，实现自己的人生价值而学习。因而，理应珍惜这宝贵的时光，勤奋学习，刻苦钻研，努力学好科学文化知识。只有这样，才有可能在将来用自己掌握的过硬本领为社会主义现代化建设服务，在对社会作贡献的过程中展现自己人生价值理想的宏图。

人生的价值在于人们对社会的贡献，而要贡献，就必须投身实践去创造社会所需要的财富。因而，人生价值可以说不只是一个理论问题，更主要是一个实践问题。在现实生活中，只有当一个人把自己具有的文化知识服务于崇高的价值目标，并且脚踏实地去实践，其人生价值才会熠熠生辉。既然人生价值的实现是以社会实践为根本途径的，那么，大学生就应该积极投身到当前的社会实践中去，在实践中写好人生价值论，为社会主义现代化建设增砖添瓦，作出自己应有的贡献，从而使自己的人生价值闪光升华。因此，作为大学生，要写好自己的人生价值论，首先，应该正确认识和看待社会实践的意义，努力学习和钻研科学文化知识，不断提高自己的知识水平和劳动技能，以便今后能胜任自己的本职工作，为社会作出贡献。

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三、其他时事的思想汇报

（一）敬爱的党组织：

所有政党都有对自己党员的义务与权利的规定，这些是由政党的性质、功能、任务特点与其党员的地位和作用所决定的。彭**教授为我们生动地讲授了一堂关于入党积极分子必需掌握的基本党员知识的课，让我明确了自己作为一名入党积极分子的责任与权利。

作为一名入党积极分子，我们将来有可能继续进入党进行修炼，我们要明确作为一名党员的八大义务，以党员的义务要求来严格要求自己，积极地向党组织靠拢，争取做一名合格的党员。首先，我们应该认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论，学习党的路线、方针、政策及决议等有关党的基本知识。我们更应该贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，在改革开放和社会主义现代化建设的过程中起先锋模范作用。同时我们应该自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从党组织的分配，积极完成党的任务，维护党和国家的团结和统一。党的建设是依靠每一位党员的积极参与建党，为了加强党的先进性建设，提高党的执政能力，我们尤其要切实开展批评与自我批评，勇于揭露与纠正工作中的缺点与错误，坚决同消极****现象作斗争。

我们知道没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利与义务总是相辅相成的，党员在为党的建设做贡献的过程中也可以享受到应有的权利。党员权利只能由党的全国代表大会所制定的党章来规定，我国党章对党员的权利作了如下具体规定：所有党员本文来自免费范文大全网具有参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训;在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论;对党的工作提出建议和倡议;在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实;可以行使表决权、选举权、有被选举权;对于党组织的处分有异议的，有权进行申辩；可以向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复等权利。

我们可以看到党和国家极大地保护了党员的权利，我们在享受党和国家赋予我们的权利的同时，应该具体落实到构建社会主义和谐社会的行动中，在党和国家的建设中顽强拼搏、无私奉献。我们党员应具有立党为公、执政为民的意识，有为人民服务的本领，并且具体落实到为国家、社会和人民服务的行动上，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

党的十七大强调了社会主义新时代下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、发展中国特色社会主义的宏伟蓝图的关键在于党。但是在我们这个十几亿人口的发展中大国，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。因此党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，就必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的十七大明确提出了把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的党建工作总体布局。我们要按照党的十七大对党的建设作出的总体部署，充分运用新中国成立60年来我们党加强自身建设的成功经验，加强自身的党性建设，全面推进党的建设，进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，进一步提高党的领导水平和执政水平，协助党更好地带领全国各族人民夺取全面建设小康社会的新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面。

最近我认真地学习了党章，更进一步了解了中国******是一个伟大、正确的政党，是带领全国人民走向幸福生活的政党，我要积极增强自己的权力与义务意识，努力贯彻十七届四中全会的精神，为新时期内党和国家的建设做贡献。请党组织继续考验我 汇报人：

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（二）敬爱的党组织：

我做为一个大三的学生坐在偌大的党课教室当中，刚开始总是有些感觉不自在。因为在座的大部分都只是大

一、大二的低年级学弟学妹们，而像我这样一个“老油条”等这光荣的一刻却足足等了三年。

在刚上大学的时候，并没有明确的“党”的概念。中国共产党对于我，似乎只是一个熟悉而又陌生的名词。熟悉，是因为一直以来的政治课书本上都在反复提到；而陌生，是因为我从来没有像现在这样深入地去了解过她。

只是当我看到身边的同学陆陆续续都上了党课，成了入党积极分子，成了预备党员，甚至已经成为了正式党员„„我心里开始发毛，开始怀疑自己是不是不够优秀，所以没有上党课的资格，也开始着急起来。在那样的心理下，我开始为入党行动起来。所以，可以说那时的入党动机是相当“不纯洁”，似乎入党就是自己能力的证明，至少不会比别人差。有些随大流，有些世俗化。然而，当我踏入党课神圣的教室，我知道我之前的想法真的是大错特错。“什么是入党动机？”“为什么入党？”这些都是需要郑重考虑的问题。所谓入党动机，就是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，实际上就是人在政治生活中的信念和追求。信念是人生航船上的风帆，追求则是生命之船前行的动力。而要端正动机，就是对人生航程中前行的方向进行调整。不能因为党员光荣而入党，不能因为感恩党的救济而入党，更不能因为好找工作才入党„„这些入党动机都是与党的性质、纲领、宗旨相违背的。

入党不仅不是因为党能带来什么好处，反而更是要比普通人做更多的事，吃更多的苦，把自己的青春甚至生命献给党。正如作为学生的我们，首先当然在学习上要做出榜样，努力学习科学知识为国家效力，至少是不能挂科；如果还是一个学生干部，那更要为同学们着想，认真负责地给同学们办好事办实事。这些其实都是学生的本职，然而身为学生党员，有一些权利但更多了义务，我们就必须把这些做得比一般更好。这些是端正入党动机之前，必须要明确的。

而正确的入党动机到底应该是什么呢？通过党课，我知道我们党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；我知道我们党的最高纲领是实现共产主义，党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义；我知道我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务„„在学习完最后一节党课，系统学习了党的理论之后，我的思想发生了重大的转变，终于知道什么才是正确的入党动机。这些所学的理论知识，正是决定入党动机正确与否的标准——党章中也明确规定“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”即树立共产主义理想信念，为献身共产主义事业，更好地为人民服务！只有这样的入党动机才能够真正地同人民群众走在一起，真正的发挥一个共产党员应有的作用，保证党的先进性、纯洁性和战斗力。相信如果没有上党课，没有受到党的教育，我的思想动机仍然停留在当时的错误上。但是在最后一节党课上，老师也说过，一个人刚开始的入党动机可能各有不同并且也不是正确的，但是通过学习、实践等多种途径，我们可以知道、树立正确的入党动机，主要可以从以下几个方面去努力：一是学习理论。一个人的入党动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识有直接关系，而马克思主义和党的建设理论恰恰科学地阐述了上述问题，一个连马克思主义和党的基本知识都不懂的人，是不可能有正确的入党动机的。二是实践锻炼，要求入党仅仅有入党愿望还不够，还必须见诸行动，用切身体验来强化自己的入党动机。在战争年代许多革命同志就是在战争磨练出了钢铁的意志，知道党的伟大之处，树立正确的入党动机，甘愿为党牺牲一切。三是自我总结。通过自我反省，经过积极的思想斗争，进行党性修养。要不断加强主观世界的改造，使自己的思想认识不断提高，克服不正确的入党动机，使正确的入党动机牢固地确立起来。四是把端正入党动机看成是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说，“有许多党员，在组织上入了党，思想上兵没有完全入党，甚至完全没有入党。”我们需要的是坚定正确的入党动机，不受外物的诱惑，始终保持对党的热忱和忠心，才能够组织上入党，思想上也不脱离党。

“把入党的事看成一辈子的事”，这句话也确实指出了我的错误。作为一个大三的学生坐在党课教室，并不是一件可耻的事情，更加不需要不好意思。虽然身边许多同学早已上过党课，成为预备党员、正式党员，但是许多年纪更大的同志，也一直一心一意努力着向当靠拢。入党动机的正确与否，对党的事业的关心与否，对党的忠诚与否，并不是通过入党先后、时间长短来考察的。也许，我并没有像那些最早入党的同学那么优秀，是因为自身的素养不够，对党的要求认识不够，对党的理论学习不够，对党的精神实践不够。但是，从现在开始，从踏进神圣的党课教室其，我一定虚心学习，认真实践，要有积极主动的态度，要时刻按照党员的标准严格要求自己。“未入党的门，先做党的人”，要经受住各种考验，以实际行动争取入党，这样，才能永远保持共产党员的先进性。

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（三）常娥二号奔月，让中国人自豪

爱的党组织: 中国“嫦娥二号”于10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心成功发射探月卫星,这标志着中国的“太空雄心”又向前迈进了一步。还记得2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”腾空飞起，破雾穿云，直奔太空。此时此刻，全世界的中国人屏息静气，共同见证这个历史瞬间。中国首颗绕月探测卫星的成功发射，成为中国人攀登世界科技高峰的又一壮举。“人攀明月不可得，月行却与人相随”。一千多年前，诗人李白如此表达了不能登月的怅惘。今天，中国人“奔月”的千年梦想，终于在党的十七大胜利闭幕的喜庆时刻，变为现实。

看着电视直播，不禁想起4个多月前的震撼场景。当时，我随团到西昌“月亮城”，采访“长征”火箭第一百次发射，目睹了火箭升空刹那的辉煌。发射窗口定在凌晨。沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒。火箭以雷霆万钧之势，拔地而起，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。喷射的火焰，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开。短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层。我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈„„

记忆中的景象，仿佛还在眼前。今日的壮举，更令人心动。不到5个月时间，“长征”火箭就连续4次把自己的名字写上了太空。长三甲、长三乙、长四乙，“长征”家族记载了一个航天大国奋进的历程。

中国的速度，让人心跳。从1970年至今，中国火箭前50次发射用了整整28年，而后53次发射，仅仅用了9年时间。2007年，“长征”火箭以平均每月一发的频率次次命中。高密度发射、产业化运作，是几代航天人百折不挠、大力拼搏的结果，更是航天事业积淀多年的再度升华。

科技的创新，让人心跳。几十年自力更生，我国运载火箭从常规推进到低温推进，从串联到串联加捆绑，从一箭单星到一箭多星，从太阳同步轨道、地球同步转移轨道到绕月探测，形成了长征火箭系列型谱。没有自主创新，不可能在前沿技术上取得这么多成就。没有自主创新，不可能在制约经济社会发展的关键领域取得新的突破。正如十七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，只有这样才能培养造就世界一流的科学家和科技领军人才，使创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌现。

国力的提升，让人心跳。“航天不是航天人的，而是全国人民通力协作的航天。”一句话道出航天的特性。原材料供应、设备制造„„航天事业的每一个环节，都依靠强大的国力支撑。1970年，“长征一号”载着“东方红一号”人造地球卫星升入太空，中国进入航天时代。2003年，“长征二号F”发射载人飞船，中华民族的飞天梦想得以实现。今天，“长三甲”又将“嫦娥”送入月球轨道，填补了我国深空探测的空白。中国航天的三大步，见证了中国综合实力的大幅提升。

团结奋进的航天精神，让中国人的心一起跳动。航天是巨大的系统工程。其中的每个人，都必须把自己的命运与航天的命运，与民族的命运紧密地联系在一起。一丝一毫的差错或疏忽，都将导致整体计划的失败。这股团结一致，为了一个目标而奋斗的劲头，在观看火箭腾飞的刹那，已悄然注入每一个中国人的灵魂„„

俄国科学家齐奥尔科夫斯基曾说，“地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。”千百年来，神秘的星空以其特有的魅力，吸引着人类的目光。现在，承载13亿中国人智慧和梦想的“嫦娥一号”奔向了月球。让我们深情地仰望太空，让我们深深地祝福。

汇报人:

2010年10月7日

（四）钓鱼岛是中国固有领土 尊敬的党组织：

近日发生了钓鱼岛事件，日本方面在钓鱼岛海域非法抓扣中国渔民和渔船，使中日关系良好发展势头遭受严重破坏。事件发生以来，日本方面的一些言论、行动，反映出日方国内的确有一些政治势力试图“借事发力”，大做“文章”。对此我们应给予充分揭露。

这篇“文章”有两个“小算盘”：一是采取主观唯心的“鸵鸟政策”，试图用日本国内法来处理此事，形成所谓的“裁判案例”，迫使中国接受“既成事实”；二是利用中日双方矛盾激化来渲染所谓“中国威胁论”，进而顺势以“美军威慑论”来推动普天间机场问题的解决和日美同盟的深化，调整防卫战略和军事部署，尤其是强化针对中国的西南诸岛防卫。尽管中国政府一开始就明确告诫日方不要误判形势，但日本的某些势力仍然执迷不悟，一意孤行。只不过到最后，他们发现这样的“如意算盘”并不好打。首先，中国一开始就识破了他们的“小算盘”，在涉及主权、统一及领土完整的问题上，中国立场坚定，决不退让和妥协。其次，当前中日两国关系处于深度合作状态，日本的发展和繁荣离不开中国的发展和繁荣，继续与中国较劲，日本承受不起代价；再次，美国方面虽不时给日方施以“强心剂”、“定心丸”，但也必须顾及中美两国的关系，日本对关键时候美国是否能靠得住并没有十足的信心。

历史上，日本利用“对外事件”做文章的先例并不鲜见，其目的无非有二——“以外补内”和“以外补外”。“以外补内”方面的例子是，菅直人和小泽一郎在选举辩论中都以钓鱼岛为题，发表挑衅中国的言论，煽动和拉拢国内民意，这是所谓的“选举政治”；再如，2009年，时任民主党副党首的前原诚司在众议院刻意质询时任首相麻生：“日本如何应对尖阁列岛（指我钓鱼岛及其附属岛屿——本版注）遭第三国入侵”，引出麻生的“尖阁列岛适用于日美安保条约”的言论，这是所谓的“议会斗争”。

至于“以外补外”方面的典型案例，当属日方一些势力，主要是右翼保守派和少壮战略派在此次事件上的所作所为。它们的意图就在借机争取外交安全政策的调整和突破。这些做法的后果是极大地煽动了日本的民族主义情绪，恶化了中日两国的民意和舆论氛围，使钓鱼岛问题变得更加复杂。

对此次事件，日本媒体普遍认为，菅直人首相及其某些内阁重臣对外交事件的处理既经验不足，又重视不够，还犯有机会主义的“短视病”。日本民主党内的一些重量级人士也持有类似看法，其前国会对策委员长樽床伸二9月25日在演讲中就表示，日本现任内阁处理此事的做法“有待商榷”，抓扣中国渔民和渔船本身就是一个“错误”。

日本政府应该通过这次事件汲取教训，不要总是让某些政治势力操纵和主导日本的对华政策，更不应放任和利用恶化中日关系的言论和举动，以此来拉拢所谓的民意。这个“小算盘”如此打下去，到头来碰壁的还是自己。

作为当代的大学生，我们时刻都要提醒自己身上肩负的历史使命，为中华崛起而奋斗！捍卫我们的钓鱼岛！

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（五）关于世博会

敬爱的党组织: 世界博览会是人类的聚会, 人们从世界各地汇聚一处, 展示各自的产品与技艺, 赞美各自的故乡和祖国。世博会集人类文明之大臣, 因而具备了无与伦比的感染力, 使人心情激荡。这样的聚会可以上溯至古时, 早在公元五世纪, 波斯举办了第一个超越集市功能的展览会。十八世纪末, 人们逐渐想到举办与集市相似但只展不卖的 展览会。而现代意义的世博会则发源于19世纪中叶工业革命萌芽之际。至今, 世博会已经先后举办过40多届。2010年的世博会在上海成功开幕了，毋庸置疑这是中国本年最重要的事件之一，世界博览会，又称国际博览会及世界博览会，简称世博会、世博，是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。举办这一盛事，对任何一个国家都是一种荣耀和实力的展现。

回首中国近代史，世博会如同奥运会一样，一直是我们一个遥不可及的梦。从前的中国积贫积弱，别说是举办世博会了，就是国民的温饱问题也一直困扰着旧中国。1851年万国工业博览会成为了全世界第一场世界博览会，在英国首都伦敦的海德公园举行，展期是1851年5月1日至10月11日，主要内容是世界文化与工业科技，借此博览会英国在当时展现了工业革命后，英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

到如今世博会已经有了一百多年的历史了，在中国***的领导下，经过三十多年的改革开放，中国经济取得了引人注目的成就，中国实力快速增长，并于08年成功举办奥运会，永远告别了东亚病夫的称号。终于有了今天的世博坐落上海浦东，这颗东方璀璨的明珠。据了解，上海的世博会得到了国际展览局的认可和高度评价，被认为“很有吸引力”。尚未正式开幕, 就已有11项纪录入选中国世界纪录协会世界之最。参加国家和组织最多：首次在发展中国家举行：志愿者人数最多：自建馆数量最多：首次同步推出网上世博会：世界最大单体面积太阳能屋面：世界面积最大的生态绿墙：世界上单体量最大的公厕：保留园区内老建筑物最多：世博会园区面积最大：世界上最大的水晶矩阵。据悉，此次世博会盛况空前，已有约165个国家和国际组织确认参加上海世博会，计划举办时间为183天，客流预计高达5000多万人次。我坚信中国会再一次向世界送上一场视觉盛宴和科技盛宴。从新中国的成立到现在，我们党的领导人逐渐意识到了科技的伟大力量。科技是第一生产力--这是***同志提出的新时代的强国方针.在新世纪的今天我们一定要坚持人才强国战略和科教兴国战略。科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设走宏伟目标而提出的发展战略。任何一次社会的变革无不伴随着科技的日新月异。我们现在还很年轻和我们的目标还很远。我们要戒骄戒躁，在新的起点谱写新的篇章。牢牢紧跟新一次的科技前沿。

我们的祖国正在日益强大, 继2008年北京奥运会之后, 上海又将迎来世界有一令人瞩目的大事——世博会。中国作为一个发展中国家能够举办世博会，将会大大提高其国际知名度和影响力，同时为社会带来显著的经济效益和社会效益，这也让世界看到一个东方巨龙的腾飞, 我们的国际地位在不断提高, 我们可以向世界证明, 像世博会这样的全球性博览会也能在中国举行。我们应该抓住这个历史机遇，共同努力创造辉煌，相信中国世博会一定会举办成功。不仅如此, 相信在以后, 我们还会承办更多的、广为人知的、世界性的大型会议和活动。届时, 将会有越来越多的人认识中国, 了解中国。中国人的形象和地位也将在世界人心中产生深远的影响。

我以作为一名中国人而骄傲而自豪！相信中国还会给世界带来更多的惊艳！

汇报人：

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（六）2010年积极分子入党思想汇报：为党坚守阵地

尊敬的党组织：

时光荏苒，记得大一的时候，我积极主动地向党组织递交了我的入党申请书，大二的时候有幸进入第39期党校培训班学习党的理论知识。回想起来，至今我仍记忆犹新。现在，我已是一名大三的学生了。在此期间，我从未放弃过学习党的理论知识，并时常关注党和国家的事情，对党有了更进一步的的认识，也正是因为通过学习和关注我们的党，让我更加确实中国是一个优秀的集体。通过这一段时间的学习更坚定了我要求加入中国的决心，坚定了我的信念。

作为一名入党积极分子，我严格要求自己，每日三省吾身，未入党的门，先做党的人！我知道只有在思想上入党，才能在行动上入党，思想是行动的前提和关键。我不断的在审视自己和党员之间的差距。在工作上，我严格要求自己，除了学校党委宣传部的常规工作外，我还不断学习采访技巧，我还向做得比较好的同学和一些新闻专业的同学学习、比较，发现自己身上的不足，努力做的更好，自从在大二担任新闻中心学生负责人一职以来，我就更加严格的要求自己，因为只有自己做到了才能要求别人也做到，不然则不能服众，所以与新闻中心学生记者团的同学都相处的很融洽。现在到了大三，加之上学期的考试成绩不是很满意，也自知有负党组织的期望，因为学生的天职就是学习，如果学习都搞不好，何谈其它呢，转眼看学期已近半了，学习任务有了很大的压力。学习上自然不能放松丝毫。上课认真听讲，下课做好复习辅导，尤其是《毛泽东思想、理论与“三个代表”重要思想》这门课，我听的特入神，一方面是授课老师说的津津有味，一方面是这门课可以让我了解党所走过的历程，尤其是理论方面，可以提升我对党的理论认识的深化。

除了应对紧张的学习之外，我还深知自己是一名入党积极分子，因此，学习党的基本知识，掌握更多的理论也是这段时间必须做的事。这期间，我两次观看了爱国影片《建国大业》。第一次是在之前自己一个人观看的，第二次是《毛泽东思想、理论与“三个代表”重要思想》授课老师操基栋老师在课堂上放映的，每次都有不同的感受。影片以抗战胜利至建国前夕为背景，再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。观看影片时，近一百人的教室鸦雀无声，每个同学看到都投入。影片中有这样一段，淮海战役结束后，毛泽东、周恩来、任弼时、朱德等革命元首，听到淮海战役我军大获全胜的消息，毛主席说：长江以北，再无大战。四个改变了中国命运的男人一起喝酒，喝醉后一起唱歌。当周总理唱到“这是最后的战役”时，四人相拥而泣，窗外天真的小孩在那里呆呆地看着。此刻再也无法抑制内心的澎湃，激动万分，眼眶都是湿润的。看完《建国大业》之后，使我进一步端正了自己的入党动机，也对党的历史有了更清晰的认识，对党的性质、党的奋斗目标、党的纪律等有了更深刻的了解，并更加坚定了我的信念。

在老师、同学的支持和帮助下，我也逐步克服了自己学习上的众多难处，在期末考试中也取得了较为优异的成绩。《毛泽东思想、理论与“三个代表”重要思想》也考取了九十多分，深感欣慰。作为一名入党积极分子，和党员培养对象，自知与党员还有一定的差距，离党员的“八大标准”还有一定的距离，但这将成为我前进的动力，必将通过自己的实际行动争取早日入党，为党的事业贡献我微薄的力量！但我不会止步不前，我要在今后的学习和生活中提高自己的觉悟，使自己尽快的向党组织靠拢。在活动中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举旗帜，为党的事业奋斗，为实现而奋斗。请党组织在实践中考验我，我会做的更好！

汇报人：

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（七）2010年思想汇报：回首这不同寻常的六十年

敬爱的党组织：

从小到大，我都以一名好学生的标准来鞭笞着自己。自从写了入党申请书那刻起，我就以一名合格的中国党员这一新的标准来衡量自己。随着现在成为了入党积极分子，这个标准也在心里巩固的越来越深。下面我将忠诚地向党汇报2009年8月至11月这段时间以来工作、学习、思想等方面的情况。8月份，为增强自我社会实践能力，在巢湖日报社进行了暑期社会实践的学习，历时二十余天，发表近三十篇各种相关报道，并得到了报社指导老师的赞扬，在提高了自我写作能力的同时，也增强了社会实践能力和现场采访能力。巢湖日报社隶属于巢湖市党委宣传部，在报社实习的这段时间里，对党的一些方针政策和党性理论方面也有进一步的深化认识。9月份，在新闻中心指导老师的带领下，我对我院第二次校园整体置换搬迁工作、2009迎新生工作以及学生军训等重大活动进行了组织报道，得到了众多院系领导的赞许与认可，维护了我院良好的对外形象。10月份，是举国同庆的日子，我也很荣幸，能参与我院系列庆国庆活动的采访报道中，当然少不了观看举世瞩目的国庆阅兵式，振奋人心。

在巢湖日报社实习的那段时间里，每天进入报社的第一件事就是将当天的报纸从头到尾要看完，不仅了解了最近的大小新闻，也深受党性和党的理论的熏陶。举国同庆新中国成立六十周年，报纸杂志无不娓娓道来六十年来的艰辛路程与取得的伟大成就，也让我对党有了更深刻的认识。在此期间，我还不时关注中国党章网，我的第一份思想汇报还被作为范文给予了发表，也深受鼓舞。中国党章网对我的党性修养提供了很大的帮助。

对于祖国，这六十年来的确走得很艰辛。由当初刚刚统一的，发展举步维艰的国家到现在，矗立于世界之林、奥运会上勇得奖牌数第一的国家，我们的确在用我们自己的方式不断地成长，不断地学习，不断地用最文明地方式向全世界展示最好、最和睦的一面。这六十多年来，党也犯了一些错误，但中国也在不断地改正错误，不断地学习和改进。作为大学生，我也在反思自己过去二十多年来所走的路，可能有做错的地方，但是我想只要能够从中学到教训，我想我们也会像国家一样，一直在寻求探索中成长的。

回首这不同寻常的六十年，可以清晰地看到，改革开放取得的一切成绩和进步的根本原因，是因为我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，而这些都离不开党的正确领导。六十年来，我们也曾遭遇到困难挫折，有过风险考验，但在每一个历史关口，旗帜和道路没有变，改革开放的航向没变，现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前行。正是因为有了这六十年始终如一的坚持，有了这三十年日积月累的进步，只有中国才能将人民凝结成一股绳，才有了六十年的辉煌，才有了六十年的巨变。没有就没有新中国。祖国六十年以来所取得的所有成就都是中国的先进性和正确的领导方针为根本，每一代员的艰苦奋斗和无私奉献是所有光辉的积淀，这更让我无时无刻不勉励自己争取早日成为一名员。

我们现在处于社会主义的初级阶段，未来需要走更长的一段路。相信有着的坚强领导，社会一定会早日实现。中国成立至今已历经八十八个春秋，实践证明，只有中国才能领导中国人民取得民族独立、人格独立和社会主义的胜利。作为当代大学生，我承诺：我要把自己奉献给建设中华民族的事业之中。我一直在努力，虽然我不是最好的，但我会尽力做到最好，不管是学习还是生活、思想上，我都会努力地完善自我，一步步地、踏踏实实地做事，努力在实践中检验自己，及时纠正自己的不足。希望党组织加强对自己的培养和教育，让我在思想认识中取得更大的转变与进步，以达到一名合格的员的标准。我也定会以积极负责的态度，汲取知识，取得长足的进步。

汇报人：xx

2010年6月6日

（八）敬爱的党组织;

最近,我自己深刻学习了有关于党性的知识，感悟到了许多曾未思考透彻的问题。知道了党性修养是指中国共产党员照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善.在祖国建国61周年之际，看到这些年祖国所取得的辉煌成绩，作为一名入党积极分子,我们更应该时时刻刻以一名优秀党员的标准来要求自己,提高自己的党性修养,做合格的人才，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量.具体来讲,我觉得应该做到以下几点;

一、加强政治修养，树立远大理想。我们应该继继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，树立社会主义荣辱观.在这个学习过程中，我充分了解了我党的历史，学习了党的各项方针政策，深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是人民利益的忠实代表。中国共产党员要起到先锋模范作用，体现自身价值，就要有先进的思想，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一，并树立为共产主义事业奋斗终生的志向。我们处在一个瞬息万变的社会中,我们要有较强的适应性，只有平时注意修养素质的培养，在面对各种诱惑的时候才能坚定不移地保持先进性。在校学习的同时，我经常阅读一些报纸杂志、上网或看电视新闻，随时关注政治，关心国家大事。在重大事件上应时刻与党中央保持统一思想阵线，并要及时地学习并宣传党和国家的方针与政策。

二、加强专业课学习，提高学习能力。学习是学生的天职，学生党员和积极分子作为学习中的先进群体，学习上更要走在前边。所以只有加强专业课的学习，才能具备扎实的专业功底。另外，还要注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，以一个高素质的大学生的面貌面对社会。活到老学到老，在学校学习只是其中一个阶段。学海无涯，因此要学习“如何学习”，就是要提高学习能力和学习效率，这样才能在更短的时间掌握更多的知识，学以致用，掌握学习的方法，提高自己的学习能力。

三、把个人价值置于社会价值中。在建设中国特色社会主义、贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的过程中，我们大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会

发展所提供的条件的基础上，努力、充分地实现自己的人生价值。

四、要端正生活态度。健康和文明的生活态度越来越受到人们的关注和重视。作为一名积极分子，我们的生活态度应该是更积极的，意志是更加坚定，要正确面对现实，并对自己和社会要有高度的责任感。

五、处理好人际关系，关心爱护身边的每一个人。良好的人际关系是我们前进和发展的重要条件。因此作为一名入党积极分子不仅要处理好自己的人际关系，还要协助、引导身边的大学生奋发有为、积极进取。

在今后的学习和生活中我会不断努力,提高自己的觉悟，使自己尽快的成为一名合格的共产党员。在活动中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举共产主义旗帜，为党的事业奋斗，为实现共产主义而奋斗。

希望党组织继续加强对自己的监督培养和教育，让我在思想认识中取得更大的转变与进步，成长为一名合格的共产党员。我也定会以积极负责的态度，汲取知识，取得长足的进步。我会做得更好！

汇报人：

时间：

（九）尊敬的党支部：

刚刚闭幕的党的十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期，在深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的十分重要的会议，全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》是未来五年经济社会发展的基本遵循和行动纲领，宣传思想文化战线要把学习宣传贯彻党的十七届五中全会精神作为当前和今后一个时期围绕中心、服务大局的重要任务，高度重视、迅速行动，把握正确导向、增强宣传效果，推动兴起学习贯彻全会精神的热潮，激励和动员干部群众为实现经济社会又好又快发展、夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，召开的一次十分重要的会议。全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，科学谋划了今后五年我国经济社会发展的宏伟蓝图。全会的胜利召开，对于继续抓住和用好重要战略机遇期，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，夺取全面建设小康社会新胜利，具有十分重要的意义。

深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，是当前Xx市一项十分重要而紧迫的政治任务。各级要结合学习型党组织建设，切实加强领导，精心部署，迅速掀起学习宣传党的十七届五中全会精神的高潮。各级党委（党组）理论学习中心组要带头学习全会精神，各级领导干部和广大党员要先学一步、学深一层，带动和促进全市学习宣传活动的深入开展。各级党校要把五中全会精神列入教学计划和大规模干部培训的重要内容，充分发挥好主阵地作用。各级宣传部门和新闻媒体要开设专栏，切实加强对广大基层党员干部的宣传，进一步营造浓厚学习氛围，推动面上学习活动的深入开展。

党的十七届五中全会提出了“十二五”时期经济社会发展的指导思想、战略目标、主要任务和重大举措，为推进Xx市科学发展提供了有力指导。各级要深刻领会全会精神实质，进一步统一广大党员干部的思想，形成科学发展的强大合力。要以学习贯彻全会精神为动力，扎实做好经济结构调整、统筹城乡发展、改善民生维护稳定等各项工作，确保完成全年和“十一五”目标任务。要按照全会要求，把握重点，加强研究，进一步修改完善好Xx市的“十二五”规划，科学谋划好Xx老工业城市的长远发展。

汇报人：

时间：

（十）敬爱的党组织：

九月，新学期悄然来临，学习又将成为生活得主旋律。在过去的这段时间里，生活的点点滴滴增长了我的见识，增强了我的实践能力。更多的磨砺给了我更多的经验，同时也更加坚定了我迎接挑战的步伐。在学校、老师和党组织的教诲和指导下，我再次怀着无比的欣喜的心情把我在最近一段时间的变化汇报给党组织，既成了我这次的思想汇报。

不得不承认，大学的生活是丰富多彩的。班里的活动能让你乐此不疲，学生会里的工作能让你开拓视野，增长见识。过去的这一年里，我领略了所谓的大学活动的高峰期。班里各项文体活动、部门的各种组织活动，加上期中考核各种事件接踵而至。真怀疑该不该用地狱式般忙碌来形容这种生活？但每次忙完之后，心里满满的都是满足感和成就感。因为我参与了，我学到了。部门评优资料的整理和撰写，我学到了写方案的整体性和规范性；班里话剧大赛的表演，我领略到了用欢笑和诙谐去演绎另一种生活。期中考核，既是对我学习能力的一种评估，也是让我将上一阶段所学内容来一个阶段性整理，生活虽忙，但很充实。

在工作上：我仍然保持一直以来的谦虚谨慎的态度，虚心向师兄师姐学习。在老师和师兄师姐的关爱和鼓励下，我幸运的成为院劳动部负责人之一和我系办公室负责人之一。我相信我能做好学生会工作，为我院为我系再造辉煌。

在学习上：我应该深刻反思一个方面。因为学生会的工作、活动的参与，我未能很好的安排自己的工作和学习之间的关系。学生会工作很出色，然而却明显地感到书看的少了。心里便有一种莫名的紧张感，除了上课，其他时间都用在组织、策划和完成各项活动工作了，所以在接下来的时间会协调好工作于学习，做到真正的两不误。

在生活上：我积极乐观向上。努力跟同学们建立良好的关系。继续为建立节约型社会的今天，我们能做的有很多很多，我们能做好的也有很多很多。营造大学校园浓厚的节约氛围，树立大学生节约光荣、浪费可耻的观念，不仅是社会的责任，也是我们当代大学生的责任。放眼我们的校园，水、电、粮食、图书、实验器材等资源的浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费、超前消费的现象屡见不鲜。当代大学生继承和发扬中华民族的光荣传统，养成厉行节约的良好习惯，是建设节约型社会的必然要求，更是成为社会主义接班人的必要条件。节约资源是和谐社会建设的战略任务之一，我深知我还有许多的不足，我会在以后的学习工作中继续改进，继续完善，充实自己。请党组织继续考验我。此致

敬礼！

汇报人：

时间：

（十一）敬爱的党组织：

党的十七大，是一次以全面建设小康社会为主题、贯穿“三个代表”重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精髓、团结、胜利、奋进的大会。

通过平时看电视、读报纸、上网、特别是参加了党校的培训，我认真学习了十七大的报告，学习了新党章，深刻地了解到十七大是我们党在新世纪召开的第一次党的代表大会，也是我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。大会高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想, 继往开来, 与时俱进, 全面建设小康社会, 加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。大会的这一主题深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗，走什么路，实现什么目标等重大问题。十七大报告全面系统地总结了十三年来的基本经验，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，围绕这个目标对经济、政治、文化建设和改革著做出全面部署，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领。

发展与创新，一直是我党贯彻执行的路线，也是现代化社会前进的动力。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。实践没有止境，创新也没有止境。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。把发展作为党执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥****制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。发展必须坚持以经济建设为中心，立足中国现实，顺应时代潮流，不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。通过学习，我深深认识到在工作中要贯彻“三个代表”重要思想，拓展视野、拓宽思路，与时俱进，奋发有为，才能加快发展，把工作推向一个新台阶。

汇报人：

时间：

（十二）敬爱的党组织：

今天已经是十二月一号了，也是我预备期的最后一个月。通过上一季度保持共产党员先进性教育活动的深刻学习，我的思想认识达到了新的高度，对共产党员先进性有了更深刻的认识，更了解的具体，对在实践中如何保持共产党员先进性有一定的心得。

我深刻认识到，共产党员要保持先进性，就是要在学习和工作中与党中央保持高度一致，永远跟党走，永远听党的指挥。党中央的新的精神，新的会议精神，新的指示，都要认真反复地学习，要深刻的理解，并且要在实践中深入贯彻。

这个月，公司和我们党支部，都召开了重要会议，号召全体党员认真学习第十六届中央委员会第五次全体会议重要精神，我都认真参加并作好笔记。通过学习，我知道，中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议，是在我国即将完成“十五”计划，改革发展进入关键时期召开的一次重要会议。会议圆满完成了各项任务，明确了我国下一个五年经济社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重大举措，是一次民主、团结、务实的会议，是一次激励全党和全国各族人民在新的发展起点上继续向全面建设小康社会宏伟目标迈进的会议。

中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议既肯定了“十五”计划所取得的成绩，又对“十一五”计划进行了详细规划，并提出了更高的目标。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》最鲜明的特点就是，坚持体以科学发展观统领经济社会发展全局。《建议》提出，“十一五”时期要坚持“六个必须”的原则，即：必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。这“六个必须”相互联系，相互促进，是“十一五”时期全面贯彻落实科学发展观的基本要求。

《建议》明确提出了今后五年经济社会发展和改革开放的主要任务，这就是：建设社会主义新农村，推进产业结构优化升级，促进区域协调发展，建设资源节约型、环境友好型社会，深化体制改革和提高对外开放水平，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，推进社会主义和谐社会建设。紧紧围绕上述主要任务，把握全局，统筹兼顾，突出重点，处理好一系列经济社会发展的重大关系问题，至关重要。

胜利实现“十一五”规划，关键在党的领导。

要落实科学发展观，就需要我更好的掌握科学知识，加强学习，在实践工作中就需要有创新的手段，创新的技术，来更好的服务于我们的工作，为人民做出更大的贡献。

为实现“十一五”宏伟目标，我将和其他党员同志一起，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，全面贯彻落实科学发展观，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，为实现国民经济和社会发展第十一个五年规划和全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗！

汇报人：

时间：

（十三）尊敬的党组织：

收看了有关《胡锦涛看望求职大学生 称明年就业形势严峻》的新闻，让我们大学生深收感动。

12月12日至14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛到辽宁这个东北老工业基地的重镇考察工作，深入到营口、沈阳等地的一些企业和科研院所、人力资源市场、居民家庭实地了解情况，同基层干部群众共商如何更好地完成保持经济平稳较快发展这项明年经济工作的首要任务、如何着力在保增长上下功夫，勉励大家坚定信心、迎难而上，奋力夺取经济社会发展新胜利。

为了解就业和再就业工作情况，胡锦涛专程来到沈阳人力资源市场考察。胡锦涛走到一个个服务窗口前，同工作人员和前来求职的群众亲切交谈，了解各项服务的具体内容、办理程序和群众满意度。在残疾人就业服务窗口，他向几位残疾人了解找工作还有哪些困难、中央关于残疾人就业的优惠政策落实了没有。他还通过手语向两位前来求职的聋人问好，并鼓励他们自强不息，早日实现就业。

三楼大厅里，一场大学生专场招聘洽谈会正在进行。胡锦涛走到前来应聘的大学生中间，询问他们学什么专业、有哪些特长、对工作有什么要求，真诚祝愿他们尽快找到工作。离开人力资源市场时，胡锦涛指着墙上的标语对工作人员说，“就像你们这里写的一样，就业是民生之本，这关系到千家万户。受国际金融危机的影响，明年我国就业形势将非常严峻。针对这个情况，最近召开的中央经济工作会议提出，要实施更加积极的就业政策，全方位促进就业增长。希望各类就业服务机构急求职人员所急，解求职人员所难，努力帮助更多的求职人员特别是就业困难人员实现就业，为促进社会和谐稳定作出应有的贡献。”

考察结束时，胡锦涛强调，我们既要清醒地看到经济发展面临来自国际国内的严重困难和严峻挑战，又要充分认识逆境中蕴含的重大机遇和有利条件，变压力为动力，化挑战为机遇，认真落实宏观调控政策措施，积极推进经济结构调整，大力提高自主创新能力，切实做好节能减排和环境保护工作，不断深化改革开放，最大限度地减少国际金融危机带来的不利影响，继续推动经济社会又好又快发展，确保社会大局稳定。

面对金融危机的影响，使得当前严峻的经济形势，应届高校毕业生面临前所未有的挑战。据中国社会科学院最近发布的2009年《经济蓝皮书》预计，2008年年底将有100万高校毕业生不能就业，而2009年又将有近611万大学生面临就业。作为一名大学，我们要面对实际，不断调整自己的心态和求职定位，力求事实求实，在学校要好好学，在岗位要好好干，要珍惜每一个就业机会，充分认识到就业不同岗位工作，只是分工不同的，都是为社会主义事业田砖加瓦。

汇报人：

时间：

（十四）敬爱的校党组织：

当我接到参加党校学习的通知时，我的心随之跳动。这是党组织对我对我的信任，对我的肯定。我从高中以来，随着年龄的增长和阅历的丰富，越来越认识到中国共产党的伟大，在高中阶段亦参加了党校学习。老一辈革命家和那些为党的事业奋斗终生甚至牺牲生命的无数共产党人的光辉形象照耀着我前进的方向，在他们身上显示了共产党人的高贵品质，这些对我的世界观、人生观和价值观地形成有着巨大的作用。

要求加入中国共产党的人，首先其入党动机和目标必须要纯。有人曾经问我，你为什么想入党？我的回答是：入党是我的人生追求，是激励我不断上进的力量源泉。但打心底问自己，我还没有到老师说到的“我信仰共产主义，为共产主义奋斗终生”的崇高境界。以后我会努力用这个信仰来指导自己人生观和世界观的发展，以一个真正共产党人应有的品质来作为自己的行动指南。有人很多同学对我说，你看现在的一些党员，在他们身上根本找不到一点党员应具备的优良作风和高尚素质。真的还值得你加入这样的组织吗？我想，正因为这样，才更需要加入中国共产党，虽然我是一个平凡的人，但我想以我自己微薄的力量和自己的思想行动去感化其他人，我希望看到我敬重的党日益强大起来，希望我们的党员能尽自己的一份薄力，真正地为人民群众的利益而奋斗。我坚信，随着越来越多的高素质先进分子加入中国共产党，共产党员一定会始终立于时代前进洪流的最前头，成为社会进步的排头兵。因为只有中国共产党才会有自我完善自我发展的能力，这样的党才能永葆其先进性，才能真正代表全中国最广大人民群众的根本利益。

2002年5月24日~6月7日，我参加了我校第21期党校培训班，学习了共产党宣言、有关党员的基本知识、党的作风建设和组织纪律、三个代表重要思想、全心全意为人民服务的工作中心原则等内容，观看了范匡夫同志的先进事迹记录片，从各个不同的方面对共产党的指导思想及新时期的我党建情况有了更进一步的了解。

我们党的三大优良作风之一是“批评与自我批评”，这几个字理解起来不难，但要真正做到又不是那么简单的事情。作为一个共产党员必须首先对自己有一个清醒的认识，才能领导人民造福这个社会，要不难免要一而再地犯错误。现实生活中，每个人都不可避免地要犯这样或那样的错误，这并不可怕，可怕的是有些人犯了错误却不敢承认；还有一些人往往只看到别人身上存在的过失和不足，却忽视了自己；或即使看到了自己的过失和不足，也不当一回事。比如，反对官僚主义、形式主义，有的人习惯于眼光盯着别人，口头上大谈其危害如何如何，对于自身存在的问题却不认真检查、改正；有的人谈到社会上的消极腐败现象时深恶痛绝，而对自己吃拿卡要、为谋私利而请客送礼等等，却习以为常；还有的人对待别人的批评意见不是坦然面对，而是面红耳赤，反唇相讥，甚至寻隙报复，等等。出现这些现象，原因固然很多，但总的说来，是对自己缺乏清醒的认识，更缺少自我批评的勇气。作为党员有着更高的要求，必须用“三个代表”这面“镜子”，认真照一照自己的思想和行动，查一查自己在思想认识和具体实践中有什么经验教训，还有哪些差距和不足，深入剖析存在问题的危害和根源，明确继续努力的方向。这样才能做到高标准、严要求，才能使剖析和批评紧扣主题，增强针对性、准确度和清晰度，才能使自身思想政治素质有新的提高。

在思想上，我要按照江总书记关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，认真学习党的路线、方针、政策，通过学习，提高了自己的政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对社会主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。只有刻苦学习理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。在学习理论知识的同时，我要坚持理论联系实际，学以致用，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，在平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，在与“***”邪教组织的斗争中，能始终坚持鲜明的政治立场。

江泽民总书记提出的三个代表思想，可以说是对邓小平理论在党建方面的新发展，是新形势下对党建工作的根本要求。通过学习，我弄清了三个代表的深刻内涵，尤其对三个代表是一个统一整体有了理解，它是对党的性质和宗旨的总概括；它还涉及到哲学上的生产力标准和人民利益的价值标准；只有根据三个代表加强党的建设，加强对党员的教育，我们的党才能成为坚强的领导核心，带领全国人民实现经济、政治、文化的全面现代化。我感到，在三个代表中，提出先进文化的前进方向是非常及时的，它不仅提出了对党风廉政建设的要求，更表明党将一如既往地坚持两手抓，两手都要硬的既定方针，把精神文明建设作为现代化的重要组成部分，体现有中国特色社会主义优越性的窗口

为期两周的党校学就将结束，我收获了许多，也思考了许多，特别是对党的认识。中国共产党之所以是伟大、光荣、正确的党，在于她始终站在时代的前列，始终把自己的命运同广大人民群众联系起来；在于她时时不忘加强自身建设，在于她尽管经历了许多挫折与磨难，还是能够及时总结经验和教训，勇敢地站起来继续前进；在于她培养了一大批甘愿为了国家和人民的利益抛头颅洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已的优秀中华儿女，在祖国各个建设岗位上默默奉献的党员„„

今后，我要继续加强理论学习，不断地培养自己为人民服务的意识，在各个方面严格地要求自己。因为，思想上入党是一辈子的事。

在我的入党申请书中，我写道：我要做一瓶独到的热水，散发我的热度让冬季的人们感受到一点温暖，让冻僵的双手得到自由的解放，让我的热气在世间腾出一丝温度。

当然我还存在很多不足：觉悟还不够高，还没有以一个共产党员的身份要求自己；理论知识还不够丰富，很多时候缺少正确的理论指导自己正确地行动；实践能力偏低，还不能很好将所学的知识自觉运用到解决问题的实践中去；专业知识学的不够扎实，感觉还有很多没有学；在处理一些问题时，有时掺杂个人感情；思想上有时会松懈，没有及时、经常与身边的党员、教师沟通和学习；没有摆正自己的位置，尤其是最近一段时间，在对待个人利益与集体利益的问题上，处理的不够圆满。在以后的日子里，我要如实做到以下几点：

1.正确的入党动机，言行一致，不隐瞒自己的观点。

2.能独立思考，加强理论学习，信仰坚定。

3.能积极地去影响和带动同学，给自己树立威信。

4.有严谨的学习态度和较好的学习成绩。

同时我作为一名学生干部，在今后的工作中还要还会继续努力，加强理论学习以提高自身的理论水平、素质修养、坚定政治，做好各项工作的同时，遵守校规校纪，努力向“其身正，不令而行”的水准靠近，在全心全意为同学服务的过程中实现自我价值，平时应该多站在同学的角度上看看自己，给自己一个客观的评价。同时要学会从全局看问题，学会谋事，尽心尽力做到“对上尽职尽责，不失忠诚；对己尽严尽则，不失宽容；对下尽心尽力，不失真诚；对事尽情尽理，不失原则。”

使自己成为一名开拓进取、勇于创新、充满生机和活力的新世纪人才。我用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名宽仁博爱、自信乐观、意志坚强的共产主义战士！

请党组织不断考验我，高标准严格要求我！我将欣然接受批评和指导。

汇报人：

时间：

（十五）尊敬的党组织：

在2007年刚进入大学的时候，虽然当年没有被选上入党积极分子，但我是一个喜欢上进、不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入党！特别是这次“5.12汶川大地震”，更彰显了中国共产党领导下的中国政府临危不乱的坚强意志、英明智慧的决策能力、亲民爱民的博大情怀、快速灵敏的行政效率。事实再一次证明，中国共产党是一个全心全意为人民谋利益的党，是一个充满生机与活力的党，只有紧密地团结在中国共产党的周围，正确执行党各项方针政策，努力构建社会主义和谐社会，中华民族才能早日强盛于世界之林，才能让中国人民过上安定、富足的生活。

生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。如今，我有幸成为入党积极分子，这让我感到兴奋不已，同时又感到有压力。在第四十期党课的开课典礼上，网听了李书记和廖书记的讲话，我发现自己过去的许多思想并不成熟。李书记讲到，作为当代大学生，应该是一个全面发展的人，她引导我们对入党首先要有正确的认识，提示我们要学会思考，主动学习，要有社会责任感，时时刻刻关心国家的命运。

在此之后，廖书记为我们上了第一堂生动的党课，主要讲了民主集中制和中国共产党的组织原则和纪律，使我获益匪浅。廖书记通过一则寓言引出了民主集中制。民主集中制即是党的根本组织原则和领导制度，也是群众路线在党的生活中的运用，民主集中制是维系党的团结统一的根本制度，同时也是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志之一，民主集中制是民主基础上的集中和集中知道下的民主相结合，它是党员和党组织的意志、智慧的凝聚和行动的一致。

也许，每个人的成长经历不同，所选择的人生目标也不尽相同。我是一名在党的阳光照耀下幸福地成长起来的大学生。在我的成长经历中，无不渗透着党的关怀与教育，作为80后出生的“新生代”，我们得到了太多来自家庭、社会、政府等方方面面的关爱，我们应该懂得感恩与回报，要对祖国、对民族、对社会、对家庭有全新的认知和责任。虽然“口号式”的说教不能打动我们，但是做人要正直，要有社会责任感，应该是我们的担当。对民族要有大义，对社会要有贡献，对家庭要有责任，对朋友要有诚信，这些都是我做人的准则。作为学生，我希望用我的优良学业证明自己的能力和价值，因此，我一直严格遵守学校的各项规章制度，在认真修学的基础上，积极参加各种活动，不断磨练自己的思想、意志力，积极靠近党组织。我愿意在党组织的教育和帮助下，不断进步，将自己的前途、命运与党的事业紧紧地联系在一起，为共产主义远大理想而奋斗！

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