2014年中小学幼儿园新教师优秀教学设计评选的通知（★）

第一篇：2014年中小学幼儿园新教师优秀教学设计评选的通知

文教研训函„2014‟103号

关于开展2014年文成县中小学幼儿园新教师

优秀教学设计评选的通知

各中小学、幼儿园：

为了推进“促进有效学习”课堂教学变革的进行，提高新教师参与课堂教学变革的积极性，促进新教师的专业成长。根据文成县教育研究培训院2014年工作计划的安排，将在全县开展中小学、幼儿园优秀教学设计的评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

各中小学校、幼儿园教龄5年及以下的教师。

二、参考标准

优秀教学设计的评选参考标准：

1、正确。教学设计中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认识水平及认知规律相符；

2、清晰。教学设计所反映的教学目标明确，教学思路清晰；

3、创新。教学设计在教学观念、教学方法、教学手段上要体现“促进有效学习”的教学理念，富有创新意识，能较好地激发和培养学生的创新精神；

4、互动与探究。教与学，不仅要教得好，更重要的是要促使学生能学得好。教学中应体现对学生方面的充分考虑与预设。教学设计不仅要备教材，更重要的是备学生，备学情，给学生充分参与探究和有效学习的机会；

5、重点突出。四十或四十五分钟的课，内容安排要恰如其分，课堂教学有效度高。同时有利于向课外拓展、延伸；

6、可操作性。教学设计的可操作性和实践性对同行有启示作用；

7、文本表达力强。教学设计的表述要清楚，详略得当。字数以2000-3000字为宜。

三、参评要求

1、以现行教材为依据，2014年10月31日前撰写的教学设计中，选择最能体现个人风格和个性的，同时又能够赋予自己教育理念与思想的教学设计（幼儿教师：需艺术领域原创教学设计）。

2、正文内不出现参评教师的有关信息。一律用A4纸、4号宋体字、字间距和行间距均为标准、页边距上下左右均为2，右下角标注页码，纸质打印一式一份。每份教学设计装订封面为《2014年文成县新教师优秀教学设计参评申报表》，并由单位盖章推荐（左边订两个订）。作者在填写申报表时，请自定教学设计科别（见表后教学设计科别填写说明）。

3、各校（园）申报时按教学设计科别统一填写Excel电子表格（见附表）的汇总表。

4、各校（园）在初步评选的基础上，纸质教学设计和汇总表于2014年11月28日（周五）前上交到文成县教育研究培训院219室刘美丹老师收。

教学设计和汇总表用打包文件格式统一发送到电子邮箱：wcjks2014@126.com，教学设计文件名：单位名称+教师姓名+题目，学校（园）文件包名称：新教师教学设计+学校（园）名称。

不符合要求的一律不予评审。请各校（园）注意看清要求，认真组织新教师参评。

附件：（从文成教科研网—教育科研栏下载）1.封面

2.汇总表（Excel格式）

文成县教育研究培训院

2014年10月21日

文成县教育研究培训院

2014年10月21日印发

第二篇：关于评选中小学优秀青年教师的通知

关于评选中小学优秀青年教师的通知

为了贯彻落实《北京市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》，落实东城区教育大会精神，推进教育改革与发展，进一步加强中小学教师队伍建设，全面提升教师专业素质，教委决定2009年教师节开展表彰中小学优秀青年教师工作。

一、参评范围

1974年1月1日以后出生，小学教师具备大专以上学历，中学教师具备大本以上学历，具有三年以上教龄的各中小学在职专任教师。

二、参评比例

按全区在职专任教师3%的比例进行评选，各校可按在职专任教师5%的比例推荐（各中学推选的初中教师占初中在职专任教师比例不低于5%），纯初中校、联盟试点学校按照7%比例推荐。

三、评选条件

1.忠诚党的教育事业，依法执教，为人师表、教书育人、团结同志、谦虚好学、刻苦钻研、勇于创新，具有奉献精神和良好的职业道德。

2.积极投身教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，受到学生和家长的好评，教育教学效果显著。被评为市区级骨干教师或承担区兼职教研员工作；在市区各类教学大赛中获奖或承担过区级以上的研究课；某一方面工作在市区产生一定影响。

3.具有先进的教育理念和较强的科研能力，承担或参与校级以上教科研课题的研究，成效显著，其论文或区级以上奖励。

4.参加赴边疆、农村支教工作或积极参与“621”人才建设工程及跨校交流活动，表现突出，并取得一定成绩的青年教师，同等条件下优先

考虑。

四、评选程序

1.各校要认真组织教师利用评价机制在相互交流，认真评议，充分酝酿的基础上选出优秀青年教师候选人。

2.中、小教科会同研修中心、人事科等相关科室组成评审小组，进行复审；对复审合格的候选人提交两委办公室讨论通过。

3.召开表彰会，对批准的教师授予“东城区优秀青年教师”称号，并颁发荣誉证书。

五、评选要求

1.各校要高度重视，加强领导，成立评选小组。做好评选表彰工作的宣传动员，认真组织好评选条件的学习。要把评选过程作为宣传和树立先进典型的过程，激励教师全面提高自身素质，在教育教学的改革中不断探索追求，创出佳绩。

2.评选工作要坚持实事求是、民主推荐、优中选优的原则，严格按评选条件和程序进行评选推荐。

3.推荐候选人将申报材料（含个人述职报告2000字和荣誉证书复印件）及《东城区优秀青年教师申报表》（见附件）于2009年6月15日前报教委中、小教科。

附件：《东城区优秀青年教师申报表》

北京市东城区教育委员会

二〇〇九年五月五日

东城区优秀青年教师申报表

第三篇：评选优秀教学设计案例的通知

关于评选优秀教学设计案例的通知

各分院、办学点：

为总结、展示和推广我院课程改革成果，进一步深化五年制高职教育教学改革，促进教师的专业发展，提升教学水平。经研究，决定开展优秀教学设计案例评选活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象

各分院和办学点从事五年制高职课程教学的教师。

二、评选要求

1.教学设计案例必须是教师本人教学过程中的一个写实性记录，具有教学针对性、指导性和借鉴价值。

2.教学设计案例符合职业教育规律，体现课改理念，注重选择学生有效学习方式，发挥评价促进发展的功能。

3.教学设计参评案例必须是相对完整的理论或实践教学内容，授课时数为2—8课时。

4.教学设计案例应包括如下基本要素: ⑴案例封面：案例名称、所属课程、所属专业，授课课时、设计人、工作单位等； ⑵教学内容分析：课程标准对所授内容的要求，所授内容在整个课程标准或单元（模块）中的地位和作用，所授内容中重点和难点的分析；

⑶教学目标设计：按照课程“三维目标”进行分析，用精确的行为动词来描述教学目标。要注重三维目标的内在有机统一，反映同一个教学内容所包含的三种价值；

⑷学生情况分析：分析学生现有认知水平、学习能力、学习行为，学习本教学内容的难易度及原因等；

⑸教学过程和教学资源设计：体现主要教学内容、教学进程、教师活动、学生活动和教学意图，设计课堂教学中所运用的教学资源、教学模式与方法、教学策略与教学手段的选择理由及其对学生学习方法和学习策略的启发与指导等；

⑹学生学习效果评价设计：设计评价方案，客观地、确切地反映出每个学生学习的实际效果。

⑺教学反思：针对课堂发生的真实事件与情节，反思教学设计的落实情况，寻找教学与设计的差异，分析出现问题的原因，提出解决的方法。

三、评选办法

1.本次教学设计案例评选采取个人申报、系部初评、学校推荐、学院审定的评选方式。原则上每所分院推荐4份，每个办学点推荐2份。每个案例由学校统一缴纳参评费60元。2.各校于2012年9月10日前将推荐的教学设计案例纸质稿（用A4纸打印，一式两份）和教学设计案例相对应的课程标准、教案(详案)，报送学院教学科研处，电子稿统一用word格式（数学符号请用公式编辑器录排），以附件方式邮发到jxkyc1@163.com，逾期不予受理。

3.学院将聘请有关专家担任评委，依据公正、公平原则对各校推荐的教学设计案例进行认真评审，择优评选一、二、三等奖，由学院颁发获奖证书。

二○一二年五月二十五日

第四篇：小学优秀教学设计评选的通知

南河中心小学

关于组织小学优秀教学设计评选的通知

南小全体教师、各村小：

为深化小学教学研究，交流展示小学课堂教学改革的经验和成果，探索改善教师教学方式和学生学习方式的有效途径，推动小学课堂教学研究与改革的不断深入，根据教育局的通知精神，经校长室研究决定，组织全镇教师进行小学优秀教学设计评选活动，为做好此项工作，现将有关事项通知如下：

一、评选学科

小学语文、数学、英语。

二、教学内容

教学设计应围绕现行课程标准小学教材所安排的教学内容，设计内容不仅包括新授课，而且包括练习课、复习课。

三、设计要求 1．教学思想

教学设计应突出教材自身特色，体现课程标准基本理念，善于结合学生已有知识和生活经验组织学习材料、创设问题情境，合理选择、有效运用不同教学方式和教学手段，努力吸引学生积极主动参与课堂活动、开展多角度多层次的思考，感悟思想方法，培养创新意识和实践能力。

2．文稿内容

设计文稿包括“教学内容”“教材简析”“教学目标”“教学重点”“教学难点”“教学过程”“资料链接”七个部分。其中，“教学内容”、“教学目标”、“教学过程” 部分必不可少。“教材简析”可简要分析相关内容在相应知识系统中的地位和作用，教材处理的意图和特点，学生已有的知识经验和学习中可能遇到的困难，以及主要的教学策略，字数一般在500之内。“教学目标”要明确、具体，忌空话套话。“教学过程”是文稿的主体。教学过程应翔实、具体，不仅要有教学程序的叙述，更要有教学重、难点的具体教学处理，以及对学生课堂学习情况的预测和相应的教学应对措施；设计的学习活动应力求新颖、层次清晰，富有启发性和数学思想内涵。对教学过程必须所作的“说明”不求多、求全，最多选择3～5个关键环节，结合具体教学安排简述为什么这样做、这样做的依据，以及这样的安排对学生理解知识、掌握方法、积累经验所具有的积极意义。“资料链接”主要是指与本课内容相关的背景知识、数学史料、名题趣题，以及它们在社会、自然和日常生活中的应用实例等，字数一般在500之内。教学设计的叙述主要采用“谈话”“引导”“启发”等教师如何组织教学活动的方式，而不是师生对话的形式。

3．页面设计

纸张大小：A4纵向，上下左右页边距均为2.5厘米。

字号要求：文章标题为四号黑体；正文为小四号宋体，其中设计说明为小四号楷体；每个部分的标注为小四号黑体。

具体样式可以参照文后的参考样例（附件二）。4．其他要求

应征评选的教学设计，请注明“教学设计评选”字样，还应注明详细的通讯地址、邮编及其他联络方式。

四、上报要求

1．本次教学设计评选的截稿日期为2011年10月12日，逾期不再受理。所有教学设计按照格式要求上报纸质稿2份。联系人：谢金礼，电话：60469。

2．本次评选南小教务处组织人员进行评审，在我校评选基础上择优推荐参加县教育局评比。

3．各学校上报评选材料时要填写好申报汇总表（见附件）并以电子表格格式发至南小电子邮箱xsxnhxx@126.com。

南河中心小学教务处

二〇一一年十月八日

第五篇：2012优秀评选通知

海口三湘人家酒店管理有限公司

2012优秀评选通知

公司各职能部门、各分店：

在即将过去的2012里，公司经营和各项工作均取得了比较可喜的成效，公司涌现出了一大批兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责的优秀员工。为表彰在2012中做出显著成绩的优秀者，同时以优秀员工的事迹推动公司全员在2013年的各项工作中再创佳绩，进一步增强员工的向心力和凝聚力，促进公司健康、快速发展，全面提升公司的运营质态和管理水平，公司决定在全公司范围内开展2012各项优秀者称号的评选工作。现将评选工作的有关事项通知如下：

一、奖项设置及名额

1、劳动模范、微笑天使、业务巧手、服务能手各11名（每店一名）；

2、保洁之星2名，优秀洗碗工2名，最佳采购员 1名，后勤服务之星1名（电工、司机），保安明星1名； 3、2012′企业忠诚奖1名； 4、2012′三湘人家风云人物奖1名(创新思维、管理能力、所做贡献、个人修为等综合考评)； 5、2012′最佳团队奖1名。

二、评选原则

1、评选对象：面向全体员工，不限年龄，性别，职务，不限加入三湘时间。

2、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，必须是以故事的形式叙述。

三、评选条件

1、充分理解和认可三湘的企业文化，遵守各项规章制度，全年没有受过重大处罚，具有团队合作精神。

2、参选人在三湘的事迹，经历足以感动全部三湘同仁，足以激励全体三湘同仁，足以赢得尊重。

四、评选标准

1、劳动模范：具备良好的职业素养，服从精神，忠于公司，品行端正，具备良好的团队合作精神，工作勤奋、任劳任怨，整综合业务突出；

2、微笑天使：具备服务人员应有的风采和魅力，能将“微笑”渗透到服务工作的每个细小环节中，能营造一个和谐、愉快的服务氛围，为顾客提供最贴心的服务，赢得顾客的满意和笑容；

3、业务巧手：有高尚的思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识，能高效优质并超额完成本岗位各项考核指标，为公司创造出良好的经济效益和突出的业绩；

4、服务能手：爱岗敬业，勤奋工作，具有良好的职业道德，业务娴熟，态度和蔼，服务热情周到，解释耐心令顾客满意，顾客信任度高；

5、保洁之星：爱岗敬业，吃苦耐劳，恪守职业道德，遵守工作纪律，不断提高个人的综合素质，工作期间着装统一、举止端庄、态度和蔼、言语文明，能为客人提供最安全、整洁、卫生、温馨的服务；

6、优秀洗碗工：工作认真仔细，有责任心，踏实肯干为人热情。餐具消毒彻底、卫生合格，操作中轻拿轻放无噪音，餐具损耗及丢失率控制在98%以上；

7、最佳采购员：爱岗敬业，勤奋工作，具有良好的职业道德，熟知各分店所在地区物价增减情况、熟悉所服务各分店所需物品种类及时令价位，主动热情为分店工作、及时提供库存物品种类和节假日备货状态；

8、后勤服务之星：（电工、司机）政治素质好、专业技术好、服务意识好、工作业绩好、遵纪守法好、团结协作配合好，为进一步推动公司经营业务工作，提供了更好的后勤保障与服务；

9、保安明星：工作认真、快捷、安全、有干劲、有合作精神，经常得到客人和领导的表扬，引导客人车辆动作规范、语言清晰明了； 10、2012′企业忠诚奖：乐观积极,较强的责任心,凡事能从公司的整体利益出发,维护公司名誉、利益,将个人的发展融入公司的发展中,与公司共同成长； 11、2012′三湘人家风云人物奖：在三湘中极具影响力，在餐饮行业中也具有一定的影响力，可以推动三湘公司在餐饮领域的发展，自主创新，为三湘带来新的发展空间； 12、2012′最佳团队奖：团队有较高的凝聚力和集体荣誉感，离职率低；部门业绩突出；员工精神状态良好；与各部门接口流畅，获得其他部门的认可及好评；能按时、高质量的完成公司赋予的部门职能目标；以公司的发展为重,对公司的业绩负责；积极参加公司组织的各项活动。

五、评选细则

1、分店或部门根据《海口三湘人家酒店管理有限公司2012优秀选票》开展本单位范围内的评选活动。

2、评选时间和流程（1）评选：1月 7日至9日各店各部门组织评优；

（2）复查：分店或部门于1月10日向人力资源部上报评选结果，人力资源部对获选人员发放《海口三湘人家酒店管理有限公司2012优秀员工审核表》，部门将获评的优秀人员审核表于1月12日上报人力资源部；

（3）返评：复查没有通过者，1月15日分店或部门重新评选；（4）定额：1 月 18日。

3、评选步骤

（1）分店或部门设立投票箱，发放选票到所有员工手中；

（2）所有员工在相对应的奖项下填出自己心目中的优秀人选（所有员工必须参加评选，不得弃权，可评选自己或他人）；

（3）现场唱票，公开计票（需设唱票员、记票员、监票员各一名）；（4）将各奖项各部门获得票数最高者确定为优秀人员候选人。

4、为保证本次评选公平、公正、公开，人力部、企划部负责对本次评选进行抽查，摄影留念，行使监督权。

请各部门接此通知后组织好本次的评优工作。特此通知

海口三湘人家酒店管理有限公司

人力资源部 2013年1月1日