新概念第一册教案Lesson65-66

第一篇：新概念第一册教案Lesson65-66

Lesson65 Not a baby & Lesson 66 What’s the time? 一.教学重点 一般将来时 动词用法 二．教学步骤 1.引入

When do you usually come home in the evening? 2.听一遍音频，掌握大意。

3.生词解读，纠正发音（详见课本）。

4.给出几个问题并解答，掌握文章大概意思。5.课文精讲

key

n.钥匙；键 adj.关键的the key to the front door

the key to(solving)a problem

keyboard

hear v.听见，倾听，认真听

Can you hear me?

你能听到吗？

We’d better hear what he wants to say.• hear from sb.收到某人的来信

I hear from my mother every week.• hear of 听说

How did you hear of our product？

enjoy

v.玩得快活；乐于，喜爱；享受

• enjoy+ 反身代词：玩得高兴

She enjoyed herself in the vacation.• enjoy+ n.（物体）

喜欢……

I enjoyed that meal.• enjoy doing sth.喜欢做某事

We enjoyed driving along the new highway.We all enjoy our legal rights.反身代词 • 当宾语和主语是同一个人时，一般需要用反身代词

• 反身代词有：myself，herself，himself，ourselves，yourselves，themselves

The old lady is talking to herself.• 反身代词也可与名词连用，表达“就是那个人而不是别人”的意思。

We went there ourselves.They wanted to finish the work themselves.日期的表达：

• 通常使用介词on表示

• 星期几（on Monday）

• 一天中的某段时间（on Monday morning）

• 日期（on April 1st）

• 星期几+日期（on Monday, April 1st）

• 具体时间（on that day）

• 周年纪念日（on your birthday）

• 节日（on Christmas Day）

6.一般将来时 一般将来时

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由will+动词原形构成。基本构成：

（1）be going to + 动词原形

（2）will + do 基本形式：

1.will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll.2.一般疑问句如用will you„？其简略答语须是Yes，I will或 No，I won't.3.用be going to结构表示。“be going to＋动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算；就要”。如：

1.We're going to meet outside the school gate.我们打算在校门口见面。

2.Look!It's going to rain.瞧！快下雨了。

基本用法：

1）表示将来的动作或状态

一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow（明天），next week（下周），from now on（从现在开始）；in the future（将来）；someday(未来的某一天)等。

2）表示将来经常发生的动作。

第二篇：新概念英语教案_第一册_lesson 137-138

Lesson 137 A pleasant dream

Lesson 138 If...Teaching Plan

minutes

Word Study

★football

n.足球；（美）橄榄球 soccer（美）足球

do the football pool 做足球赌注

★ win(won, won)v.赢 ① v.赢（如比赛或奖项）；获胜 Which team won? He felt very excited to have won the gold medal.赢得了金牌，他感到非常兴奋。

② v.（经过努力等）赢得；取得；成功 Do you think he will win the election?

你认为他竞选会成功吗？

He had been applying for a scholarship and he won at last.他一直在申请奖学金并终于获得了。★ world

n.世界 in the world 在世界上 all over the world 全世界

worldwide（a.）

全世纪范围的 see the world 看世界/见见世面 I want to see the world.travel round the world

周游世界

★ depend

v.依靠（on）① v.视……而定；取决于 When are you coming back? Well, it depends.哦，看情况吧。

It depends on whether they win or not.这取决于他们是否能能赢。② v.依靠；依赖

The country depends heavily on its export of farming products.这个国家在很大程度上依赖于其农产品的出口。

They depended on us for help.他们依靠的是我们的帮助。③ v.信赖；相信

We can depend on the accuracy of the test.我们可以相信测试的准确性。

You can depend on John—he is an honest man.Text Learning 1．do the football pools 下足球赛的赌注

football pools 是英国流行的一种赌博方式，靠在足球比赛结果上的赌注来决定输赢。2．What will you do if you win a lot of money?

如果你赢了许多钱，你打算做什么呢？

if you win a lot of money是一个表示条件的状语从句。在英文中，条件是指某一事情（状语从句中的动作）实现之后其他事情（主句中的动作）才能发生，通常译为“假如”。如果条件状语从句用于询问或谈论十分可能发生的事情，那么条件状语从句中常用一般现在时，而主句中则用一般将来时。a lot of既可与可数名词也可与不可数名词连用。（请参见本课语法部分。）3．buy sb.sth.= buy sth.for sb.4．see the world

看世界

travel round the world

周游世界

5．What'll we do then?

那时我们怎么办呢？ 句中then意为“到那时”（指将来）。6．a pleasant dream

一个美好的梦 7．depend on

取决于，依靠

Grammar 总结与练习

今天的课文里出现了很多以sb.will do sth.的句式，这就是一般将来时。will+动词原形，表示将来时

比如说The meeting will start tomorrow.会议将在明天召开。

will 与 be going to的区别

①两者都表示主观上有做某事的打算，但be going to 通常表示经过预先的计划或准备而做某事，will没有明确的事先准备。

I'm going to London next week.-The phone is ringing.-I'll get it.②be going to表示有种客观迹象，而will 则一般强调主语的主观看法。It will rain.It is going to rain.if的用法

if可以引导真实条件句，即可能实现的情况。

其基本结构是：If +一般现在时+将来时（或情态助动词），如：

If it rains tomorrow, we won't go to the seaside.如果明天下雨，我们就不去海边。

if从句中的现在时表示需具备的条件，主句中的shall/will将来时表示可能的结果。具备的条件是真实的，可能真的下雨。

如果是这样，它就会有真实的结果。这就是为什么这样的陈述句常被称为“开放”条件句或“真实”条件 句的原因。事实上，在第1类条件句中，一切现在时态都能用在if之后，而不仅仅是一般现在时。请看例句：

If he falls ,he'll hurt himself.如果他摔倒了，他会伤着自己的。

If you don't hurry ,we'll miss the train.你要是不赶紧点儿，我们就会误了火车。

第三篇：新概念第一册教案

Teaching plan Lesson:

L94 L95 L96

Miss

Mo Type：New

Time: Teaching Periods: Three Teaching Aims& Demands:

1.Compare the grammar : The past-tense and The future-tense

2.Learn the new words & expressions in new situation.3.Master the key words: had better/must

4.How to express time?

8:03

12:29

1:33

7:27 Teaching Aids: TV

Video Tape

Teaching Methods: Communicate Methods;Teaching Task;Games Teaching Procedures: Step One : Warm up

1.Greeting!

2.Free talk: Weather

Plan

3.Review L93

Ask Ss to retell the story and read this whole text and words.4.Review the grammar: The future-tense.Step Two: Lead in and Presentation L94

1.Learn some new words & expressions.1st : Ask students to read by themselves.2nd : Check students to read ,then teach students to read.3rd : Read words one by one, ask students to read, then read together.2.Master the different between the past-tense and the future-tense.3.Practice Grammar.T: Speak Chinese.S:Translate English.a.Lucy 上周去了雅典。

b.Vanness 去年去了柏林。

c.Lily下周要去孟买。

d.Anling 明年去日内瓦。

e.Ann 去年去了罗马。

f.Simon 明天将去莫斯科。

g.Ariel 上个月去了汉城。

h.Annie 两天前去了悉尼。

i.Kelly一个月前去了纽约。

J.Mark明天将去东京。

k.Linda 昨天去了伦敦。

l.Peter昨天去了非洲。

m.Daisy明天将去荷兰。

n.Tony明天将去日本。

4.Do exercise on P192—B.—Ask Ss to read and answer the question, check Ss to write in their homework.5.Games.Step Three: Lead in New Lesson

L95 1.Read new words and expressions，1st : Ask students to read by themselves.2nd : Check students to read ,then teach students to read.3rd :Give several minute to draw a line this words in the whole text.2.Listen to the video, and answer the question:“ Why did George and Ken miss the train?”

3.More details about the text.4.Listen to the video again ,try to familiar with the tone.5.Role-play.Four Ss to make a group, then act it.Check Ss to choose which one is the best.6.Retell the story.Step Four : Practice and Consolidate

L96

1.Practice the different between “had better” 和“ must”, do exercise on P196-A

2.Review how to express time.1st Check Ss to review.2nd Look at pictures and check Ss to describe the clock.3rd Check Ss to read.3.Pattern Drills:

What did he....？

What will he go to....?

Step Five :

Homework

1.1.Read English at least 20 minute from L60 to L 93.Recite L95

2.Recite 5 words everyday, copy and recite L95 words , 4times.3.Preview L97 L98 L99.在培训这行做了接近快四年了，中间也只换了一次工作，在这几年的教学中，逐渐形成了自己的一种教学风格。教大孩子，希望自己可以用最简单易懂的方法。教小孩子，希望他们能学的开心，并掌握的扎实。在工作中，一直很勤勤恳恳。在教学中，也一直在寻找好的方法。希望能在这片新的地方，继续学习和开心工作。

第四篇：新概念第一册教案Lesson57-58

Lesson57 An unusual day & Lesson 58 What’s the time? 一.教学重点 现在进行时 动词用法 二．教学步骤 1.引入

When are you going to do in your birthday? 你生日那天，你将做哪些特别的事？ 2.听一遍音频，掌握大意。

3.生词解读，纠正发音（详见课本）。

4.给出几个问题并解答，掌握文章大概意思。5.课文精讲

It’s … o’clock.（表示整点）

past（表示半点前）

Ten past seven.Twenty past nine.half（表示半点）

It’s half past eight.It’s half past ten.to（表示半点以后）

Ten to seven.Twenty to four.Two to two.quarter（表示一刻钟）

a quarter

A quarter past one.It’s a quarter to four.It’s a quarter past nine.It’s a quarter to seven.shopping center：购物中心

shopping mall：大型购物中心

supermarket：超市

go to the shops：逛商店（买东西）

go shopping：购物

do some shopping：买东西

shoplift：从商店中偷东西

shoplifter：商店扒手

window shop：只看不买

at the moment：现在，此刻

for a moment：一会儿

at any moment：任何时候

at the last moment：在最后一刻

in a moment：不久

at the very moment：就在非常的那一刻

at that moment：就在那一刻 6.现在进行时

现在进行时表示说话时正在发生的动作，动作还没有完成。进行时只用于表示动作或偶尔发生的事件（We are eating, it is raining等等）。有些动词（如 like, want, know等）不是动作动词，因此不能用进行时态，如不能说 I am knowing或We are liking，而只能说 I know或 We like。

现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，一般与 now, at the moment, today, this afternoon, this evening, tonight等连用。

第五篇：新概念第一册教案Lesson63-64

Lesson63 Thank you, doctor!& Lesson 64 Don’t…!You mustn’t…!一.教学重点 比较级初步讲解 动词用法

二．教学步骤 1.引入

How do you feel today? 感冒有所好转吗？ 2.听一遍音频，掌握大意。

3.生词解读，纠正发音（详见课本）。

4.给出几个问题并解答，掌握文章大概意思。5.课文精讲

better

adj.形容词well的比较级

Good/well —> better —> best 1.什么是比较级？

将一个人或物与另一个比较，就用比较级

2.比较级的构成单音节

多音节

不规则 • Better late than never.• Better safe than sorry.had better do sth.最好做某事

• had better not do sth.最好不要做某事

你最好带副手套

你最好不要在课堂上打电话。

You had better wear a pair of gloves.You had better not telephone in the class.yet

adv.还，仍（多用于否定句中）

The work is not finished yet.（反义句）

certainly

adv.当然

=Of cause.=Sure.rich

adj.油腻的，富有的

the rich

富人

the poor

穷人

我不喜欢黄油因为它太腻了。

I don’t like butter, because it is too rich.remain

v.保持，继续

v.留下；停留

你最好留在家里。

我们将要在罗马再呆两天。

You’d better remain at home.We’re going to remain in Rome for another two days.v.保持不变

在几天内还会很冷。

大多数人在会议上保持沉默。

It will remain cold for a couple of days.Most people remained silent at the meeting.keep sth…

Please keep your desk tidy.keep

v.保持, 保留, 继续, 贮藏, 耽搁

Keep the change.把它保存在阴暗凉爽的地方。

Keep it in a dark and cool place.Keep going.这孩子一直哭。

我不会耽误你太长时间。

The child kept crying.I won't keep you long.