第一篇：优化后的修改说明
优化后的修改说明
很多时候，教学设计好的东西在课堂教学过程中不一定能全部实现。《狼和小羊》与《小动物过冬》这两篇课文，在信息技术优化后的教学环节中，仍有几个问题需要修改和调整。
一、研究和设计好课堂提问与图片出示的时间。
在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，教师的很多提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。《小动物过冬》中教学“暖”这个字时，我提了三个问题（1）仔细观察字形，“暖”字和什么有关？学生关注到了“日”字旁。（2）要把这个“暖”字写对，你觉得应注意哪些关键笔画？动画变红“友”字上面的一个横。
（3）你有什么好办法记住“暖”字？引导学生用想象记忆法和加一加的方法，记住字形。
其实第一个小问题对于学生来说是非常简单的，因此不必再用动画展示日字旁变红的过程。直接切入后两个问题即可。
二、加强对课堂节奏的把握和管理。《狼和小羊》一课的导入环节中，我
刚给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。二年级的孩子毕竟还小，思考问题需要一定的时间，因此，在教学过程中，可以通过动画延缓进入的方式出示狼和小羊的图片，给学生充分的时间考虑，学生就能调动起原有的生活知识来。有的教师让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。
三、积极实施小组互助合作学习的方法。
《小动物过冬》一课的“课前预习单”，我利用上课时间，通过多媒体手段进行订正，有点浪费时间，学生完全可以自己进行部分订正。我认为，根据学生的认知水平和个性心理特点，可以把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。
第二篇：情况说明报告-修改
青岛山下汽车配件有限公司
情况说明报告
我公司全称青岛山下汽车配件有限公司，注册地址城阳区大北曲后村，法人代表：日本山下昭先生，注册资本是157.5678万美元。工商注册时间：2002年9月29日。税务登记号：3702***，我公司是增值税一般纳税人，经营范围是生产汽车内装配套产品，主要产品是加工汽车座套，公司的贸易方式是来料加工和进料加工。
一、公司于2004年10月9日收到投资款108,241.02美元、2004年11月1日收到投资款143,120.39美元、2004年12月1日收到投资款148,638.59美元，共计40万美元，此三笔款项为投资款，已经于2004 年9月14日由青岛市城阳区对外贸易经济合作局批准，（青城外经贸字（2004）第1097号），并于2004年12月13日由山东中瑞会计师事务所验资，并出具验资报告（山中瑞会验字(2004)第016号）。【详见附件一：资本金银行入账通知书复印件；外经委批文复印件；验资报告复印件】
二、模具及机器零部件进口情况说明
我公司从日本进口的免费模具和机器零部件都是通过EMS和DHL这样的快件公司进来的。按照国家有关规定，需要办理通关手续的，我们公司都委托货代公司向海关提起申报，办理相关手续后提货，因为是无偿提供给我公司使用，在财务上未入账也未付汇。现在要查的2007年的资料，由于相隔时间太久，前后跨5个年头，我公司已没有相关的报关单保留。为了查明此事，我公司于2012年1月5日，派专人先到货运代理同昇圆国际货运代理有限公司查询当年的资料【见附件二：货代公司台账；报关单】，在代理公司的2007年6月到12月的记录中，我公司曾托其按照一般贸易代理进口快件（DHL和EMS）多次，DHL和EMS的运单号详见附表。随后，我公司拿着这份DHL和EMS的运单号一览表来到位于青岛市延安三路的国际快件通关中心查询当年的相关记录，但被工作人员告知，他们保留资料的期限为两年，时间太久了，电脑系统已升级了多次，这样的零零散散的快件记录已无法查询。
为了说明情况，现将我公司保存的2010年和2011年通过快件报进口的模具和机器配件的有关资料提供给贵局，希望予以参考。
三、关于我公司应收账款与日本本社应付账款的差异说明
我公司的进出口贸易方式是来料加工和进料加工两种方式，我公司严格按照国家的相关规定进行账务及税务处理。具体说明如下：
（一）来料加工：
1、业务流程：
来料加工业务先由我公司贸易人员从海关办理来料加工的手册，我公司按来料加工手册上的料件进口材料，根据相关海关监管规定，材料是免税进口，材料进口到我公司后进行加工，加工成汽车座套后，报关出口，我公司只收取加工费，进口方和和销货方均为株式会社山下制作所。【详见：附件三：来料加工手册；来料加工进口报关单；出口报关单及出口发票】
2、会计及税务处理
在来料加工贸易方式项下，根据国家相关税收政策进口料件和出口产品均为免税。由于进口料件不需要付汇，因此我公司仅作做备查登记；货物复出口时我公司按来料加工手册上核准加工费【加工费由我公司根据我公司的成本费用及合理的利润率与日本山下制作所协商确定】，记入主营业务收入。报关出口的报关单按美元报关，加工费是美元计算，账务上按当月1日汇率折算成日元，然后再折算成人民币入账【这样处理的原因是：出口按美元报关，收汇时收到的是日元】。
具体如下所示：
（1）出口报关后： 借：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币
贷：主营业务收入-来料加工出口（因为出口价格是C&F价，需要换算成FOB价）
贷：应付账款-货运代理公司（支付的海运费）
（2）收款时
借：银行存款-日元结算户
贷：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币 我公司按规定在农行青岛城阳支行开具的日元结算账户，每月收取的外汇，先进入日元结算户，结汇成人民币后，转入农行人民币账户。
3、来料加工业务是把员工的工资和制造费用记入了成本，账务处理如下：
（1）、把制造费用按每月来料加工和进料加工的完工入库产品数量比例进行分配：
借：生产成本-制造费用-来料加工
借：生产成本-制造费用-进料加工
贷：制造费用
（2）、把工资按每月来料加工和进料加工完工入库产品数量比例进行分配：
借：生产成本-工资-来料加工
借：生产成本-工资-进料加工
贷：应付工资
（3）、完工产品入库：
借：库存商品-来料加工
贷：生产成本-工资-来料加工
贷：生产成本-制造费用-来料加工
（4）、报关出口产品后，按报关出口数量，结转销售成本
借：主营业务成本-来料加工
贷：库存商品-来料加工
我公司的来料加工的加工费是按成本加成方式确定，青岛山下公司会经常参考同行业的汽车座套的加工费情况，和株式会社山下制作所进行加工费的磋商。
（二）进料加工：
1、业务流程：
我公司的进料加工业务是由我公司贸易人员先从海关办理进料加工贸易手册，我公司按进料加工手册上的料件进口材料。根据我公司产品所用材料供应商的具体情况并综合考虑价格因素，我公司除从日本进口材料外，面料等材料是从中国国内购买。材料到我公司后进行加工，加工成汽车座套后，报关出口，公司收取出口货款，进口方和和销货方均为株式会社山下制作所。
【附件四：进料加工手册；进料加工进口报关单；进料加工出口报关单；出口发票】
2、会计及税务处理
在进料加工贸易方式项下，根据国家的相关税收政策，我公司的进料加工业务按免抵退方式参与出口退税。在账务处理上按进料加工手册上报备出口价格【价格由我公司根据我公司的成本费用及合理的利润率与日本山下制作所协商确定】，记入主营业务收入，出口的报关单上加工是美元，账务上处理是按当月1日汇率折算成日元，然后再折算成人民币入账【原因同上】。
具体如下所示：
（1）出口后 ：借：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币
贷：主营业务收入-进料加工出口（因为出口价格是C&F价，需要换算成FOB价）
贷：应付账款-货运代理公司（支付的海运费）（2）收款时： 借：银行存款-日元结算户
贷：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币
3、进料加工业务是把国内材料费、国外材料费、员工的工资和制造费用记入了成本，账务处理如下：
（1）、把制造费用按每月来料加工和进料加工的完工入库产品数量比例进行分配：
借：生产成本-制造费用-来料加工
借：生产成本-制造费用-进料加工
贷：制造费用
（2）、把工资按每月来料加工和进料加工的完工入库产品数量比例进行分配：
借：生产成本-工资-来料加工
借：生产成本-工资-进料加工
贷：应付工资
（3）、根据每月实际消耗的国内材料和国外材料结转材料成本
借：生产成本-原材料-进料加工
贷：原材料-国内材料
贷：原材料-国外材料
（4）、完工产品入库：
借：库存商品-进料加工
贷：生产成本-工资-来料加工
贷：生产成本-制造费用-来料加工
贷：生产成本-原材料-进料加工
（5）、报关出口产品后，按报关出口数量，结转销售成本
借：主营业务成本-进料加工
贷：库存商品-进料加工
4、关于进口料件的账务处理;因为是日本进口料件，所以需要按进口报关单的数据，向日本销货方付款，进口报关单的申报金额是美元，因为销货方不愿意接受美元，所以我们会根据日元结算户上日元存款，按当日汇率折成美元进行付汇，账务处理如下：
（1）报关进口后： 借：库存商品-辅助材料
贷：应付账款-美元
（2）进口付汇：
借：应付账款-美元
贷：银行存款-日元结算户
3、关于我公司的财务数据及应收账款的真实准确性问题：
我公司2006年-2009年收入、成本、利润等项目都与税务申报数据相符，应收账款及应付账款均按国家的相关的会计制度进行账务处理，金额真实准确。【详见附件五：2006-2009年来料加工和进料加工收入、成本等项目明细表；2006-2009财务及税务报表复印件】
综上，我公司认为我们在上述三个方面均严格按国家相关会计及税务规定进行财务处理，符合国家的相关规定，请贵局明鉴。
青岛山下汽车配件有限公司
2012年1月12日
第三篇：论文修改说明
论文修改说明
1.工作量表数量和单位前后顺序不对。修改：调整前后顺序。2.参考文献格式与正文不统一。
修改：统一了格式，在正文标注了序号。3.正文中野外记录资料引用格式不规范。修改：进行总结概括，并调整格式与正文一致。4.图2-4缺少图例和比例尺。
修改：重新调整，增加图例和比例尺。5.局部排版不美观。
修改：调整部分正文和图片的相关顺序。6.摘要关键词字体不规范。修改：进行了字体调整。
指导教师签字： 日期：年月日
第四篇：财务报表修改说明
财务报表模版更改内容（20080327）
一、涉及更新模版版本号的修改
表内逻辑公式有误，修改下列报表的公式：
企业会计制度报表、保险公司报表、担保企业会计报表、金融企业会计报表 村集体组织会计报表
表内指标修改：
修改事业单位报表的收入支出表，去掉表后的补充资料填写；
修改商业银行报表的利润表，表内所属期显示由季度末改为季度区间；
修改保险公司报表的利润表，表内所属期显示由季度末改为季度区间；
修改证券企业报表的利润表，表内所属期显示由季度末改为季度区间。
所有报表模版中公共信息表的版本号由1变为2.0，财务报表上传模块中要加入版本控制功能，使用低版本模版时需禁止上传，并提示纳税人下载最新报表模版。
二、报表模版格式修改
所有模版数字栏设置为“数值”格式，保留2位小数；
所有模版数字栏可输入12位数字（不包括小数位），即可输入的最大金额为千亿； 所有模版的资产负债表及利润表（收入支出表）均已设置为可打印在1页A4纸中； 修改民间非经营会计报表模版中的业务活动表，去掉原模版中一些无意义的显示内容； 修改金融企业会计报表资产负债表，允许补充资料输入；
三、其它问题
商业银行报表的资产负债表中允许纳税人自行输入指标；
保险公司报表的资产负债表中允许纳税人自行输入指标；
证券企业报表的资产负债表中允许纳税人自行输入指标；
事业单位会计报表的收入支出表中允许纳税人自行输入指标；
民间非经营会计报表的业务活动表中允许纳税人自行输入指标。
上述模版允许纳税人自行输入指标，财务报表上传模块中需加入对应功能，实现对自行输入指标的灵活采集。
第五篇：关于规章制度修改的说明
关于规章制度修改的说明
各位代表：
上届教代会审议通过的学校规章制度，在学校管理过程中得到贯彻落实，发挥了重要的作用，促进学校管理的科学化、规范化，提高工作效率，保障学校教育教学工作顺利开展，促进教育教学质量的稳步提高，显示管理的效能。但是随着时间的推移，教育教学工作出现了新的情况、新特点和新问题，规章制度中的一些内容已不适应新形势的要求，有些内容还需要进一步修改和完善，有的内容需要增加。为了提高管理效能，使规章制度更加规范，更加充实，更加系统，更加符合学校实际，经过学校行政分工负责，修改后的新规章制度已成初稿。因内容繁多，与我们教师有切身利益关系的章节已经在会前交由各位代表讨论。受教代会筹备组的委托，现就规章制度的修改作两方面的说明。
一、修改的原则
1、与时俱进原则，事物是运动、变化和发展的，规章制度要适应新形势的发展，适应社会的发展，不因时间的推移而滞后，削弱管理效能。
2、实事求是原则，规章制度的修改要结合学校实际，结合农村实际，不能脱离农村学校实际，有关内容不能与中心城镇相提并论，要考虑可比性。
3、适度超前原则，在立足农村学校实际的基础上，要有一定的前詹性，考虑学校发展的可能和学校可持续发展的能力。
4、科学规范原则，本着在原有内容的基础上重新修改，使管理制度科学化、规范化，使内容充实，层次清晰，条块结合，条成系统，块有内容的指导思想。
二、具体修改的情况
1、岗位职责部分：增加了年段组长职责、学校科头人职责、微机多媒体管理职责、值日教师职责，财税中心成立后，学校会计职能改变，会计职责改为审核报帐员职责，其他职责只作局部调整和文字方面的润色。增加和调整的内容是为了工作的需要，弥补管理的空缺，明确各自的职责，落实各项责任，以便更好地开展教育教学工作。
2、教育管理常规部分：增加安全管理常规，包括体育课体具使用安全管理的规定、安全救助常规、用电用火安全规定、学生活动安全规定、教职工活动安全常规、校园环境管理常规等内容；财物管理制度方面收支管理进一步规范，做到收支两面条线的具体要求；差旅费的报销考虑学校的实际和财力；教学管理常规中教研工作作了适当的调整。增加安全管理常规，使学校的规章制度更完善，层层落实分解安全责任，确保教育教学安全有序进行，打造平安教育；教研方面的调整是为了适应新课程的要求，使教师尽快适应新课程，努力提高教师的综合素质和能力，办好人民满意的教育。
3、考核常规部分：增加了考勤考绩奖、班主任月津贴和教研组长年段长的津贴，考勤考绩奖已由二届教代会六次会议审议通过，班主任月津贴和教研组长年段长的津贴已在实际中执行。增加的奖励和津贴，是从农村学校的实际出发的，只能适当提高教师的福利，增加的奖励和津贴纳入学校的预算，符合学校的实际和财力，确保预算平衡，不增加新的负债。
各位代表，这次修改后的管理制度，力求完整、规范、系统，努力向管理要质量，要效益。希望各位代表认真审议各项规章制度，为学校管理出谋划策，并在今后的执行过程中多提宝贵意见。
林久芬
2005年11月6日
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