校训修改情况说明（推荐五篇）

第一篇：校训修改情况说明

附件2：

校训修改情况说明

一、校训修改背景

我校原校训“崇德、强能、务实、创新”反映的教育理念先进，育人功能定位准确，引导作用明显，在我校建设和健康发展过程中起到了十分重要的作用，其历史功绩得到了学校领导和广大职工的充分认同。但随着高职教育形势的变化，教育理念的进步和学校事业的发展，人们对学校的办学思想、办学定位、办学特色以及办学历史的认识不断深入，提出了以下修改要求。

（一）校训要彰显高职教育的高教性。高等职业教育是高等教育的一种类型，具有高教性。要求既要注重学生职业技能、职业素质的提升，也要重视学生专业知识的系统学习和创新能力的培养。因此，校训在坚持德育为先的同时，要注意引导学生做到知识学习和能力提升并重，学以致用、知行合一。

（二）校训要发挥民族文化传承功能。文化传承是高校的三大职能之一。《教育部 文化部 国家民委关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》（教职成〔2013〕2号）要求职业院校要“把‘授业’与‘育人’有效结合，把弘扬中华民族优秀传统文化作为教育教学的重要任务，加强校园文化建设，提高学生道德素质，提升学生文化素养，使民族优秀传统文化薪火相传，发扬光大。” 校训是校园文化的最集中体现，应有明显的民族文化元素和引导功能。

（三）校训应体现植根地方的区域性。《教育部关于推进高等职

业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）要求高职院校要“科学定位，全面提升办学质量，大力促进高职毕业生就业，为区域经济社会发展提供人才支撑和智力支持。” 我校《国家骨干高职院校建设方案》也提出实施红色精神家园创建工程，将黄冈红色文化与校园文化深度融合，引导学生了解老区红色文化，学习老区红色精神，着力培育学生爱国奉献、艰苦奋斗的红色精神品格。我校作为植根黄冈老区的高职院校，只有将老区精神融入校园文化，才能熏陶、教育学生热爱老区、扎根老区、建设老区。因此，校训中应有区域文化元素。

（四）校训应反映学校的厚重文化底蕴。我校具有60多年的办学历史，从最初的干训班发展成为全国知名的高职院校，在几十年的风雨成长中形成了自己的办学思想、办学特色、办学理念和独具特色的校园文化。黄冈职院人也在奋斗中形成了自己独特的精神风貌。校训作为学校办学理念、办学特色和人文精神的高度概括，是校园文化和价值取向的集中体现，应总结提炼好学校的厚重历史与文化底蕴。反映学校独有文化内涵的校训不仅能增强全校师生的自信心、自豪感和凝聚力，也能为学校的发展指明方向。因此，提升校训的文化含量不仅是对历史的尊重，也是学校将来建设职业大学的需要。

二、校训修改过程

学校党委充分尊重群众修改校训的要求，经过多次研究，决定将校训作为校园文化建设的一部分，着力进行提炼、修改，并于2013年1月8日发布了《关于成立黄冈职院校园文化建设工作专

班的通知》（黄职党〔2013〕4号），成立专班研究、修改、完善校训、校徽。同时，提出将“反映高职教育规律，反映区域文化特色，反映丰硕办学成果，反映历史文化底蕴，提升文化品味，增强引导性”作为校训修改的原则性意见。为了更好地听取各方建议、凝聚智慧，专班决定按广泛征集、专家评议、党委审定的方式完成修订工作。学校于2013年4月10日至5月10日面向社会各界开展了校训征集活动，共收到校训方案200多条。校内专家小组于5月20日，5月21日2次对收集到的校训方案逐一进行了剖析、评议。在此基础上，专家组又进行了再分析、再提炼，经多次讨论，于6月14日提出将“朴诚勇毅 笃学尚行”作为校训建议方案报党委会讨论。

6月21日，学校第八次党委会通过这一方案并要求在校园网公示，广泛征求意见。

三、新方案的特点

（一）继承性、发展性、科学性统一。本次修改充分尊重了原校训的立意，对原方案进行了继承和科学发展。继承性主要体现在新方案仍然坚持原校训德能并重的思想，重视务实作风和创新精神的培养，原校训的全部内涵在新方案中都有体现。发展性主要体现在两个方面，一是挑选凝聚传统美德精华、反映区域文化特色和厚重校史的“朴诚勇毅”四字并赋予新的内涵，解决了原校训言“德”不够具体的问题，使我校的德育教育指向更明确，具体可感，可操作性强；二是“笃学尚行”强调知识学习与实践能力培养并重，更符合高职教育 的特点，既有强能之实，又明晰了强能之道，还指出了强能的目的是学以致用，回报社会。新校训立意更加深厚、科学。

（二）传统文化、区域文化、校园文化统一。本方案中的“朴诚勇毅”是我国传统文化的精华，上世纪20年代，革命先贤孙中山先生、董必武先生不约而同地亲笔题写此四字分别作为广东中山市南朗镇南塘村南塘国民学校、湖北武汉中学校训，其主要内涵也是中共中央发布的公民道德基本规范的重要内容。

此外，朴诚勇毅也代表着“万众一心、紧跟党走、朴诚勇毅、不胜不休”的黄冈革命老区精神，还是我校60多年办学历史中全体师生咬定青山不放松，克难奋进，不达目标誓不休的艰苦建校精神的真实写照。而“笃学尚行”既是高职教育特色的高度浓缩，也强调了高职办学的根本目的是学以致用，回报社会。因此，“朴诚勇毅、笃学尚行”中还隐含着我校“用老区精神办好高职教育，办好高职教育服务老区经济“的办学思想。实现了传统文化、区域文化、校园文化的统一。

（三）人文性、厚重性、传播性统一。从上文分析来看，“朴诚勇毅 笃学尚行” 8个字，人文气息浓厚，寓意深刻，内涵厚重，言简意赅，文字典雅，端庄大气，引导性强，与我校悠长的办学历史和深厚的人文底蕴相符，也与今后建设应用本科甚至综合性职业大学的需要相吻合。此外，文字工整，音调顿挫有致，上仄下平，浑然一体，琅琅上口，易于传记，做到了人文性、厚重性与传播性的统一。

第二篇：情况说明报告-修改

青岛山下汽车配件有限公司

情况说明报告

我公司全称青岛山下汽车配件有限公司，注册地址城阳区大北曲后村，法人代表：日本山下昭先生，注册资本是157.5678万美元。工商注册时间：2002年9月29日。税务登记号：3702***，我公司是增值税一般纳税人，经营范围是生产汽车内装配套产品，主要产品是加工汽车座套，公司的贸易方式是来料加工和进料加工。

一、公司于2004年10月9日收到投资款108,241.02美元、2004年11月1日收到投资款143,120.39美元、2004年12月1日收到投资款148,638.59美元，共计40万美元，此三笔款项为投资款，已经于2004 年9月14日由青岛市城阳区对外贸易经济合作局批准，（青城外经贸字（2004）第1097号），并于2004年12月13日由山东中瑞会计师事务所验资，并出具验资报告（山中瑞会验字(2004)第016号）。【详见附件一：资本金银行入账通知书复印件；外经委批文复印件；验资报告复印件】

二、模具及机器零部件进口情况说明

我公司从日本进口的免费模具和机器零部件都是通过EMS和DHL这样的快件公司进来的。按照国家有关规定，需要办理通关手续的，我们公司都委托货代公司向海关提起申报，办理相关手续后提货，因为是无偿提供给我公司使用，在财务上未入账也未付汇。现在要查的2007年的资料，由于相隔时间太久，前后跨5个年头，我公司已没有相关的报关单保留。为了查明此事，我公司于2012年1月5日，派专人先到货运代理同昇圆国际货运代理有限公司查询当年的资料【见附件二：货代公司台账；报关单】，在代理公司的2007年6月到12月的记录中，我公司曾托其按照一般贸易代理进口快件（DHL和EMS）多次，DHL和EMS的运单号详见附表。随后，我公司拿着这份DHL和EMS的运单号一览表来到位于青岛市延安三路的国际快件通关中心查询当年的相关记录，但被工作人员告知，他们保留资料的期限为两年，时间太久了，电脑系统已升级了多次，这样的零零散散的快件记录已无法查询。

为了说明情况，现将我公司保存的2010年和2011年通过快件报进口的模具和机器配件的有关资料提供给贵局，希望予以参考。

三、关于我公司应收账款与日本本社应付账款的差异说明

我公司的进出口贸易方式是来料加工和进料加工两种方式，我公司严格按照国家的相关规定进行账务及税务处理。具体说明如下：

（一）来料加工：

1、业务流程：

来料加工业务先由我公司贸易人员从海关办理来料加工的手册，我公司按来料加工手册上的料件进口材料，根据相关海关监管规定，材料是免税进口，材料进口到我公司后进行加工，加工成汽车座套后，报关出口，我公司只收取加工费，进口方和和销货方均为株式会社山下制作所。【详见：附件三：来料加工手册；来料加工进口报关单；出口报关单及出口发票】

2、会计及税务处理

在来料加工贸易方式项下，根据国家相关税收政策进口料件和出口产品均为免税。由于进口料件不需要付汇，因此我公司仅作做备查登记；货物复出口时我公司按来料加工手册上核准加工费【加工费由我公司根据我公司的成本费用及合理的利润率与日本山下制作所协商确定】，记入主营业务收入。报关出口的报关单按美元报关，加工费是美元计算，账务上按当月1日汇率折算成日元，然后再折算成人民币入账【这样处理的原因是：出口按美元报关，收汇时收到的是日元】。

具体如下所示：

（1）出口报关后： 借：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币

贷：主营业务收入-来料加工出口（因为出口价格是C&F价，需要换算成FOB价）

贷：应付账款-货运代理公司（支付的海运费）

（2）收款时

借：银行存款-日元结算户

贷：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币 我公司按规定在农行青岛城阳支行开具的日元结算账户，每月收取的外汇，先进入日元结算户，结汇成人民币后，转入农行人民币账户。

3、来料加工业务是把员工的工资和制造费用记入了成本，账务处理如下：

（1）、把制造费用按每月来料加工和进料加工的完工入库产品数量比例进行分配：

借：生产成本-制造费用-来料加工

借：生产成本-制造费用-进料加工

贷：制造费用

（2）、把工资按每月来料加工和进料加工完工入库产品数量比例进行分配：

借：生产成本-工资-来料加工

借：生产成本-工资-进料加工

贷：应付工资

（3）、完工产品入库：

借：库存商品-来料加工

贷：生产成本-工资-来料加工

贷：生产成本-制造费用-来料加工

（4）、报关出口产品后，按报关出口数量，结转销售成本

借：主营业务成本-来料加工

贷：库存商品-来料加工

我公司的来料加工的加工费是按成本加成方式确定，青岛山下公司会经常参考同行业的汽车座套的加工费情况，和株式会社山下制作所进行加工费的磋商。

（二）进料加工：

1、业务流程：

我公司的进料加工业务是由我公司贸易人员先从海关办理进料加工贸易手册，我公司按进料加工手册上的料件进口材料。根据我公司产品所用材料供应商的具体情况并综合考虑价格因素，我公司除从日本进口材料外，面料等材料是从中国国内购买。材料到我公司后进行加工，加工成汽车座套后，报关出口，公司收取出口货款，进口方和和销货方均为株式会社山下制作所。

【附件四：进料加工手册；进料加工进口报关单；进料加工出口报关单；出口发票】

2、会计及税务处理

在进料加工贸易方式项下，根据国家的相关税收政策，我公司的进料加工业务按免抵退方式参与出口退税。在账务处理上按进料加工手册上报备出口价格【价格由我公司根据我公司的成本费用及合理的利润率与日本山下制作所协商确定】，记入主营业务收入，出口的报关单上加工是美元，账务上处理是按当月1日汇率折算成日元，然后再折算成人民币入账【原因同上】。

具体如下所示：

（1）出口后 ：借：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币

贷：主营业务收入-进料加工出口（因为出口价格是C&F价，需要换算成FOB价）

贷：应付账款-货运代理公司（支付的海运费）（2）收款时： 借：银行存款-日元结算户

贷：应收账款-日元-株式会社山下制作所-人民币

3、进料加工业务是把国内材料费、国外材料费、员工的工资和制造费用记入了成本，账务处理如下：

（1）、把制造费用按每月来料加工和进料加工的完工入库产品数量比例进行分配：

借：生产成本-制造费用-来料加工

借：生产成本-制造费用-进料加工

贷：制造费用

（2）、把工资按每月来料加工和进料加工的完工入库产品数量比例进行分配：

借：生产成本-工资-来料加工

借：生产成本-工资-进料加工

贷：应付工资

（3）、根据每月实际消耗的国内材料和国外材料结转材料成本

借：生产成本-原材料-进料加工

贷：原材料-国内材料

贷：原材料-国外材料

（4）、完工产品入库：

借：库存商品-进料加工

贷：生产成本-工资-来料加工

贷：生产成本-制造费用-来料加工

贷：生产成本-原材料-进料加工

（5）、报关出口产品后，按报关出口数量，结转销售成本

借：主营业务成本-进料加工

贷：库存商品-进料加工

4、关于进口料件的账务处理;因为是日本进口料件，所以需要按进口报关单的数据，向日本销货方付款，进口报关单的申报金额是美元，因为销货方不愿意接受美元，所以我们会根据日元结算户上日元存款，按当日汇率折成美元进行付汇，账务处理如下：

（1）报关进口后： 借：库存商品-辅助材料

贷：应付账款-美元

（2）进口付汇：

借：应付账款-美元

贷：银行存款-日元结算户

3、关于我公司的财务数据及应收账款的真实准确性问题：

我公司2006年-2009年收入、成本、利润等项目都与税务申报数据相符，应收账款及应付账款均按国家的相关的会计制度进行账务处理，金额真实准确。【详见附件五：2006-2009年来料加工和进料加工收入、成本等项目明细表；2006-2009财务及税务报表复印件】

综上，我公司认为我们在上述三个方面均严格按国家相关会计及税务规定进行财务处理，符合国家的相关规定，请贵局明鉴。

青岛山下汽车配件有限公司

2012年1月12日

第三篇：论文修改说明

论文修改说明

1.工作量表数量和单位前后顺序不对。修改：调整前后顺序。2.参考文献格式与正文不统一。

修改：统一了格式，在正文标注了序号。3.正文中野外记录资料引用格式不规范。修改：进行总结概括，并调整格式与正文一致。4.图2-4缺少图例和比例尺。

修改：重新调整，增加图例和比例尺。5.局部排版不美观。

修改：调整部分正文和图片的相关顺序。6.摘要关键词字体不规范。修改：进行了字体调整。

指导教师签字： 日期：年月日

第四篇：财务报表修改说明

财务报表模版更改内容（20080327）

一、涉及更新模版版本号的修改

表内逻辑公式有误，修改下列报表的公式：

企业会计制度报表、保险公司报表、担保企业会计报表、金融企业会计报表 村集体组织会计报表

表内指标修改：

修改事业单位报表的收入支出表，去掉表后的补充资料填写；

修改商业银行报表的利润表，表内所属期显示由季度末改为季度区间；

修改保险公司报表的利润表，表内所属期显示由季度末改为季度区间；

修改证券企业报表的利润表，表内所属期显示由季度末改为季度区间。

所有报表模版中公共信息表的版本号由1变为2.0，财务报表上传模块中要加入版本控制功能，使用低版本模版时需禁止上传，并提示纳税人下载最新报表模版。

二、报表模版格式修改

所有模版数字栏设置为“数值”格式，保留2位小数；

所有模版数字栏可输入12位数字（不包括小数位），即可输入的最大金额为千亿； 所有模版的资产负债表及利润表（收入支出表）均已设置为可打印在1页A4纸中； 修改民间非经营会计报表模版中的业务活动表，去掉原模版中一些无意义的显示内容； 修改金融企业会计报表资产负债表，允许补充资料输入；

三、其它问题

商业银行报表的资产负债表中允许纳税人自行输入指标；

保险公司报表的资产负债表中允许纳税人自行输入指标；

证券企业报表的资产负债表中允许纳税人自行输入指标；

事业单位会计报表的收入支出表中允许纳税人自行输入指标；

民间非经营会计报表的业务活动表中允许纳税人自行输入指标。

上述模版允许纳税人自行输入指标，财务报表上传模块中需加入对应功能，实现对自行输入指标的灵活采集。

第五篇：关于规章制度修改的说明

关于规章制度修改的说明

各位代表：

上届教代会审议通过的学校规章制度，在学校管理过程中得到贯彻落实，发挥了重要的作用，促进学校管理的科学化、规范化，提高工作效率，保障学校教育教学工作顺利开展，促进教育教学质量的稳步提高，显示管理的效能。但是随着时间的推移，教育教学工作出现了新的情况、新特点和新问题，规章制度中的一些内容已不适应新形势的要求，有些内容还需要进一步修改和完善，有的内容需要增加。为了提高管理效能，使规章制度更加规范，更加充实，更加系统，更加符合学校实际，经过学校行政分工负责，修改后的新规章制度已成初稿。因内容繁多，与我们教师有切身利益关系的章节已经在会前交由各位代表讨论。受教代会筹备组的委托，现就规章制度的修改作两方面的说明。

一、修改的原则

1、与时俱进原则，事物是运动、变化和发展的，规章制度要适应新形势的发展，适应社会的发展，不因时间的推移而滞后，削弱管理效能。

2、实事求是原则，规章制度的修改要结合学校实际，结合农村实际，不能脱离农村学校实际，有关内容不能与中心城镇相提并论，要考虑可比性。

3、适度超前原则，在立足农村学校实际的基础上，要有一定的前詹性，考虑学校发展的可能和学校可持续发展的能力。

4、科学规范原则，本着在原有内容的基础上重新修改，使管理制度科学化、规范化，使内容充实，层次清晰，条块结合，条成系统，块有内容的指导思想。

二、具体修改的情况

1、岗位职责部分：增加了年段组长职责、学校科头人职责、微机多媒体管理职责、值日教师职责，财税中心成立后，学校会计职能改变，会计职责改为审核报帐员职责，其他职责只作局部调整和文字方面的润色。增加和调整的内容是为了工作的需要，弥补管理的空缺，明确各自的职责，落实各项责任，以便更好地开展教育教学工作。

2、教育管理常规部分：增加安全管理常规，包括体育课体具使用安全管理的规定、安全救助常规、用电用火安全规定、学生活动安全规定、教职工活动安全常规、校园环境管理常规等内容；财物管理制度方面收支管理进一步规范，做到收支两面条线的具体要求；差旅费的报销考虑学校的实际和财力；教学管理常规中教研工作作了适当的调整。增加安全管理常规，使学校的规章制度更完善，层层落实分解安全责任，确保教育教学安全有序进行，打造平安教育；教研方面的调整是为了适应新课程的要求，使教师尽快适应新课程，努力提高教师的综合素质和能力，办好人民满意的教育。

3、考核常规部分：增加了考勤考绩奖、班主任月津贴和教研组长年段长的津贴，考勤考绩奖已由二届教代会六次会议审议通过，班主任月津贴和教研组长年段长的津贴已在实际中执行。增加的奖励和津贴，是从农村学校的实际出发的，只能适当提高教师的福利，增加的奖励和津贴纳入学校的预算，符合学校的实际和财力，确保预算平衡，不增加新的负债。

各位代表，这次修改后的管理制度，力求完整、规范、系统，努力向管理要质量，要效益。希望各位代表认真审议各项规章制度，为学校管理出谋划策，并在今后的执行过程中多提宝贵意见。

林久芬

2005年11月6日