世界性贸易与金融组织 教学设计(二)

第一篇：世界性贸易与金融组织 教学设计(二)

世界性贸易与金融组织 教学设计

（二）世界性贸易与金融组织--示例

（二）云南省玉溪一中

龚华

教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；

教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；

素质要求：

1、知识方面：

识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；

2、能力方面：

⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；

⑵辩证思维能力：通过对三国际组织的了解，对其作用作辩证的分析。如：中国入世，有利有弊，总的来说，是利大于弊。

3、思想觉悟方面：

中国“入世”与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，树立正确的竞争观念，价值观念是非常重要的。

复习提问

请看材料：1929年到1933年的世界性经济危机时期，发达资本主义国家相继提高关税用来限制商品进口，如美国就把当时的关税提高到53%的水平。这些措施带来的后果就是使国际贸易量急剧下降。从1929年到1933年，国际贸易额下降了2/3，国际贸易量减少了1/3。请问。

1、上述材料反映了世界市场的什么特点？

2、针对上述情况该怎么办？

导入新课

上述材料反映了世界市场竞争激烈的特点。为了在竞争中处于有利地位，发达资本主义国家通过提高关税限制外国商品的进口，从而造成国际贸易量的急剧下降。针对上述情况以及国际贸易中其它不利因素，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行，就是这样的世界性贸易和金融组织。

二、世界性贸易与金融组织（板书）

1、世界性贸易与金融组织产生的原因

世界市场的形成与发展，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。

2、世界贸易组织wTo（板书）

世界贸易组织

世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。该组织的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。

建立世贸组织的设想是在1947年7月举行的布雷顿森林会议上提出的。1947年联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪章》同意成立世贸组织，后来由于美国反对，世贸组织未能成立。直到1994年4月在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。到XX年11月12日，该组织成员已达143个，其贸易额占世界贸易总额的90%。

（1）世界贸易组织的基本含义（板书）

世界贸易组织（英文缩写wTo），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。

（2）世界贸易组织的宗旨和目标（板书）

各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。

关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。1993年12月15日，参加关贸总协定、“乌拉圭回合”谈判的117个国家和地区在日内瓦达成了一个关于《建立世界贸易组织的协定》（草案），经过各方努力，一个前所未有的崭新的世界贸易组织于1995年1月1日在日内瓦正式成立。

（3）世界贸易组织的现状与作用（板书）

请看下列三组材料；（投影片）

材料

（一）：截止到XX年11月，世界贸易组织成员已达到143个，其贸易额已占世界贸易总额的90%。

材料

（二）：关贸总协定生效以来，已经历了8轮多边谈判。在第七轮谈判即“东京回合”（1973-1979）后，工业化国家非初级产品的平均关税已由关贸总协定成立前的40%降到4.7%，在第八轮谈判即“乌拉圭回合”（1986-1993）中的降幅达34%。发展中国家的关税水平也降到了13%-15%。1995年世界贸易组织又确定关税总水平全面降低40%，并在近20个产品部门实行了零关税。

材料

（三）：1998年wTo成员国贸易额为6.5万亿美元，自1950年至20世纪末50年的时间里，国际贸易量增长了近100倍（按现价计算），国际贸易额平均增长率为10.3%。

请讨论：上述三组材料分别说明了什么？这三组材料有什么内在联系？共同说明了什么问题？

材料

（一）说明了国际贸易组织的现状以及它在国际贸易中的举足轻重的地位。

材料

（二）说明世界贸易组织在大幅度降低世界各地进口关税水平方面发挥了巨大的作用。

材料

（三）说明世界贸易的迅速发展。

材料

（二）和材料

（三）反映了关税对国际贸易发展的影响。从国际贸易发展的过程来看，在其他条件不变的情况下，世界市场上主要国家的关税税率的增减程度与国际贸易发展速度成反比关系。可见，降低世界各地进口关税水平，可以促进整个国际贸易的发展。

材料

（一）和材料

（二）、材料

（三）反映了世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，①较大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易发展方面的重要作用。这是世界贸易组织的主要作用。

此外，世界贸易组织在国际贸易领域中的积极作用不定期表现在：②它规定了国际贸易中的各项基本原则。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基本上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。世界贸易组织规定的这些基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。这是世界贸易组织的第二个作用。

世界贸易组织的第三个作用是，③实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家的对外贸易得到进一步发展。例如，关贸总协定第四部分第37条对缔约的发达和发展中国家规定了“承诺义务”的条款。其中第3款规定：发达的缔约各国应当：（甲）在由政直接或间接决定产品的转售价格的情况下，对完全或主要来自发展中缔约各国领土的产品，尽力将贸易利润维持在公平的水平；（乙）积极考虑采取其他措施，为扩大从发展中的缔约各国进口提供更大的范围，并为此在有关的国际活动中予以使用；（丙）在考虑采取本协定所许可的其他措施以解决某项特殊问题时，特别注意发展中的缔约各国的贸易利益；而且，如采取的措施将影响发展中的缔约各国的根本利益时，在实施这些以前，应研究一切可能的积极纠正办法。这些条款促进了发展中国家对外贸易的进下发展。

我国作为发展中国家，随着改革开放政策的贯彻和对外经济关系的发展，与世界贸易组织的联系和交往明显增多。可是由于某种历史原因，中国却失去了世界贸易组织的缔约国地位，为了恢复中国在世界贸易组织中的缔约国地位，我国政府自1986年7月正式提出申请以来，进行了长期不懈的努力。

请思考教材第104页“想一想”的问题：“我国政府为什么要积极恢复世界贸易组织缔约国的地位？”

（4）我国与世贸组织的关系（板书）

①从历史看，中国是23个关税与贸易总协定创始国之一。

从现实看，根本原因是国内外的政治经济条件发生了重大的变化。首先，国内条件发生了变化：党的十一届三中全会以来，对外开放已成为我国的基本国策，我国经济已转变为开放型：进出口贸易已占国民生产总值的40%左右；同总协定缔约国的贸易额已占我国贸易总额的85%以上。

其次，国际条件也发了变化：1971年我国已恢复了联合国的合法席位和常任理事国的地位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。1980年我国又先后恢复了在联合国的全法席位和常任事理国的地位，恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。

这一切表明：②中国需要世界贸易组织，世界贸易组织也需要中国。恢复我国在世界贸易组织中的缔约国地位，它可以使我国更广泛的参与国际分工；可以使我国在国际贸易中参与公平竞争；可以使我国享受最惠国待遇，增加出口；也就是说既有利于中国经济的发展（有利于引进外资、扩大出口、国企改革、扩大内需、扩大就业、生活水平的提高、台湾问题的解决、港澳地区的繁荣、证券市场的兴旺），也有利于世界经济的发展。但同时也面临国际竞争的严峻考验，承担相应的国际义务。

前面我们提到我国于1980年恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，那么，这是两个什么样的国际组织呢？它们在国际经济中的地位和作用如何？我国为什么要恢复在其合法席位？请看教材第104页第3段至第105页第4自然段。

3、国际货币基金组织和世界银行（板书）

（1）基本含义（板书）

国际货币基金组织（英文缩写ImF）和世界银行（worldbank）都是二战后建立的全球性的重要的国际金融组织，国际货币基金组织于1946年3月正式成立；世界银行成立于1945年12月27日，它们与世界贸易组织并列被称为世界三个经济“联合国”；它们都是联合国的专门机构。

（2）国际货币基金组织目的宗旨（板书）

国际货币基金组织是为了协调国际货币关系而建立的，其目的主要集中在两点：一是向会员国提供短期贷款，协助解决其国内经济困难，以平衡其国际收支的逆差；二是促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。

请看资料片：

50多年来，ImF对各国的国际贸易政策、汇率的确定和货币金融政策都产生着重大影响。

90年代初以来，相继发生了英镑危机、墨西哥金融危机，ImF建立了一套危机预警系统。早在1996年，ImF已预测到泰国即将面临的金融危机，ImF总裁康德苏自1996年7月到1997年7月曾四次访问泰国，要求泰国停止实行泰铢和美元挂钩的汇率制度，同时对韩国和印尼也提出了类似的建议。但没有引起这些国家的高度重视。

东南亚金融危机后，ImF牵头向泰国、印届和韩国承诺提供总额达1200亿美元的援助，这是ImF成立以来规模最大的“援助”行动。ImF总裁康德苏认为：“如果没有国际货币基金组织的援助计划，那么情况可能会变得更糟”。

可见，国际货币基金组织的宗旨在于：协助解决其成员国内部经济困难，维持国际经济的稳定。

（3）世界银行

世界银行是一个主要协调对发展中国家长期贷款和投资的国际金融组织。

其目的和宗旨是：对成员国组织长期贷款和投资，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持。两者既有区别又有联系，即凡参加世界银行的国家必须首先是国际货币基金组织的会员国。

那么，什么叫国际收支？国际收支顺差、逆差是什么？国际收支平衡是怎么回事？请同学们阅读教材，判断下列观点哪些是正确的？请看投影：

下列关于国际收支平衡的说法正确的是（D）

A、一国在一定时期内收支状况的总和

B、一国在一定时期内收入大于支出

c、一国在一定时期内收入小于支出

D、一国在一定时期内收入等于支出

从这两个国际金融组织的目的宗旨我们不难看出：国际货币基金组织和世界银行在国际经济中发挥着重要作用。

（4）在国际经济中的作用（板书）

第一、指导成员国摆脱国际收支困境。

国际货币基金组织是通过贷款来解决成员国国际支收困难的。请看资料片：

从1947年4月1日到1982年12月底止，所有成员国向基金组织申请的贷款共计698.284亿美元；1978年以前，工业国的借用额占60%以上；1979年以后，发展中国家的借款占97%，主要是非产油的发展中国家的借款。

这在一定程度上也促进了发展中国家的经济发展，这是国际货币基金组织和世界银行的另一个方面的作用。

第二、一定程度上促进了发展中国家的经济发展。

我国于1980年5月15日恢复了在这两个组织中的合法席位。自1981年起，中国就多次获得世界银行的贷款，用于改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业等。1998年6月18日，世界银行宣布批准向中国提供总额6亿美元的两笔贷款，以帮助中国的农业和能源建设。第一笔价值3亿美元的贷款将用于河北、河南、山东、江苏和安徽5省加强农业的二期工程，另一笔3亿美元贷款将帮助湖南发展热电力工业。预计世界银行今后三年对中国的贷款计划额约为50亿美元―70亿美元。由此我们也不难理解中国为什么要恢复在国际货币基金组织和世界银行的合法席位。

（5）我国与它们的关系（板书）

中国是这两个国际组织的创始会员国，但中华人民共和国成立后，中国在其合法席位长期被台湾当局占据。随着我国对外开放基本国策的确立，综合国力的增强，以及在国际关系中地位的提高，终于恢复了在这两个国际经济组织的合法席位，这有利于促进我国经济的迅速发展。

巩固新课:

（用图表法，由教师打出图表，让学生填写）

具有权威性的国际经济组织

含义

成立时间

目的宗旨

现状作用

与中国的关系

世界性贸易组织

wTo

世界性金融组织

INF

worldBank

附：

1、wTo的一些原则：

①最惠国待遇原则：任何二国达成的协议，所有参加wTo的成员国都有资格享受同等的待遇。

②国民待遇原则：缔约一方在本国主权范围内给被缔约一方的公民和产品与本国公民同等的待遇（不是指政治待遇，而是外国的自然人、法人或商品在民、商事方面的待遇）。这两个原则也称为非歧视性原则。

③关税减让原则：由各缔约国、通过谈判，在关税方面，彼此作出互惠，并且在关税方面，要逐年递减。

④消除数量限制原则：对缔约国的任何一种产品，除关税、国内税以外，不得以任何配额制来限制。（进口了某种商品才能进口其它某种商品，且在数量上有限制）

⑤贸易政策、法规透明度原则：海关法规（对进出口货物、征税的多少），进出品管理的有关法规，进出口商品的检验、检役法规，进出口商品支付方面的外汇管理、有关知识产权的法规、规章等等。在这些方面，必须让各缔约国明白，一目了然，这样可公正、平等的对待各缔约国，保证各成员国实施非歧视性原则。

⑥协商原则：

以上六条原则，各缔约国都必须遵守，但也有一些例外：

2、一些例外：

①国际收支平衡例外：当一个国家国际收支失衡（支出大于收入时）可以实行进口的限制。

②幼稚工业保护的例外：某工业刚刚建立，还不具备完全的竞争力，就可以对该产品的进口进行限制，或采取各种方法来保护。

③保障条款：如果某一具体产业，突然遭到大量的同类产品的冲击，可以对这一产品的进口进行限制。

④关税同盟和自由贸易区的例外：wTo的成员国，有些成员之间建立起了某种经济一体化的组织，如欧盟（15国），北美自由贸易区，相互给予对方的一些优惠原则，无须拿出来和wTo的其他成员国分享。

⑤安全例外：一个国家为本国的安全，可以禁止火药、武器、毒品、淫秽物品等的进口。

⑥对发展中国家的特殊优惠：给一个国家在某种商品、某种产业的过渡期，过渡期滿，就实行零关税。还可以实行普惠制待遇，发达国家给发展中国家一些优惠政策，这是单项的，不要求发展中国家给予发达国家同样的待遇。

中国加入wTo的不利方面：如关税减让方面；农业方面冲击较大――因为农业技术方面、工业化程度方面与发达国家差距较大；汽车行业――我国的汽车行业一直都是受到高关税保护的，高关税达80%，到XX年，汽车的零配件的关税要求降到10%；金融业方面；电信业方面等等。

世界性贸易与金融组织--示例

（二）云南省玉溪一中

龚华

教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；

教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；

素质要求：

1、知识方面：

识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；

2、能力方面：

⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；

⑵辩证思维能力：通过对三国际组织的了解，对其作用作辩证的分析。如：中国入世，有利有弊，总的来说，是利大于弊。

3、思想觉悟方面：

中国“入世”与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，树立正确的竞争观念，价值观念是非常重要的。

复习提问

请看材料：1929年到1933年的世界性经济危机时期，发达资本主义国家相继提高关税用来限制商品进口，如美国就把当时的关税提高到53%的水平。这些措施带来的后果就是使国际贸易量急剧下降。从1929年到1933年，国际贸易额下降了2/3，国际贸易量减少了1/3。请问。

1、上述材料反映了世界市场的什么特点？

2、针对上述情况该怎么办？

导入新课

上述材料反映了世界市场竞争激烈的特点。为了在竞争中处于有利地位，发达资本主义国家通过提高关税限制外国商品的进口，从而造成国际贸易量的急剧下降。针对上述情况以及国际贸易中其它不利因素，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行，就是这样的世界性贸易和金融组织。

二、世界性贸易与金融组织（板书）

1、世界性贸易与金融组织产生的原因

世界市场的形成与发展，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。

2、世界贸易组织wTo（板书）

世界贸易组织

世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。该组织的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。

建立世贸组织的设想是在1947年7月举行的布雷顿森林会议上提出的。1947年联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪章》同意成立世贸组织，后来由于美国反对，世贸组织未能成立。直到1994年4月在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。到XX年11月12日，该组织成员已达143个，其贸易额占世界贸易总额的90%。

（1）世界贸易组织的基本含义（板书）

世界贸易组织（英文缩写wTo），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。

（2）世界贸易组织的宗旨和目标（板书）

各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。

关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。1993年12月15日，参加关贸总协定、“乌拉圭回合”谈判的117个国家和地区在日内瓦达成了一个关于《建立世界贸易组织的协定》（草案），经过各方努力，一个前所未有的崭新的世界贸易组织于1995年1月1日在日内瓦正式成立。

（3）世界贸易组织的现状与作用（板书）

请看下列三组材料；（投影片）

材料

（一）：截止到XX年11月，世界贸易组织成员已达到143个，其贸易额已占世界贸易总额的90%。

材料

（二）：关贸总协定生效以来，已经历了8轮多边谈判。在第七轮谈判即“东京回合”（1973-1979）后，工业化国家非初级产品的平均关税已由关贸总协定成立前的40%降到4.7%，在第八轮谈判即“乌拉圭回合”（1986-1993）中的降幅达34%。发展中国家的关税水平也降到了13%-15%。1995年世界贸易组织又确定关税总水平全面降低40%，并在近20个产品部门实行了零关税。

材料

（三）：1998年wTo成员国贸易额为6.5万亿美元，自1950年至20世纪末50年的时间里，国际贸易量增长了近100倍（按现价计算），国际贸易额平均增长率为10.3%。

请讨论：上述三组材料分别说明了什么？这三组材料有什么内在联系？共同说明了什么问题？

材料

（一）说明了国际贸易组织的现状以及它在国际贸易中的举足轻重的地位。

材料

（二）说明世界贸易组织在大幅度降低世界各地进口关税水平方面发挥了巨大的作用。

材料

（三）说明世界贸易的迅速发展。

材料

（二）和材料

（三）反映了关税对国际贸易发展的影响。从国际贸易发展的过程来看，在其他条件不变的情况下，世界市场上主要国家的关税税率的增减程度与国际贸易发展速度成反比关系。可见，降低世界各地进口关税水平，可以促进整个国际贸易的发展。

材料

（一）和材料

（二）、材料

（三）反映了世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，①较大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易发展方面的重要作用。这是世界贸易组织的主要作用。

此外，世界贸易组织在国际贸易领域中的积极作用不定期表现在：②它规定了国际贸易中的各项基本原则。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基本上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。世界贸易组织规定的这些基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。这是世界贸易组织的第二个作用。

世界贸易组织的第三个作用是，③实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家的对外贸易得到进一步发展。例如，关贸总协定第四部分第37条对缔约的发达和发展中国家规定了“承诺义务”的条款。其中第3款规定：发达的缔约各国应当：（甲）在由政直接或间接决定产品的转售价格的情况下，对完全或主要来自发展中缔约各国领土的产品，尽力将贸易利润维持在公平的水平；（乙）积极考虑采取其他措施，为扩大从发展中的缔约各国进口提供更大的范围，并为此在有关的国际活动中予以使用；（丙）在考虑采取本协定所许可的其他措施以解决某项特殊问题时，特别注意发展中的缔约各国的贸易利益；而且，如采取的措施将影响发展中的缔约各国的根本利益时，在实施这些以前，应研究一切可能的积极纠正办法。这些条款促进了发展中国家对外贸易的进下发展。

我国作为发展中国家，随着改革开放政策的贯彻和对外经济关系的发展，与世界贸易组织的联系和交往明显增多。可是由于某种历史原因，中国却失去了世界贸易组织的缔约国地位，为了恢复中国在世界贸易组织中的缔约国地位，我国政府自1986年7月正式提出申请以来，进行了长期不懈的努力。

请思考教材第104页“想一想”的问题：“我国政府为什么要积极恢复世界贸易组织缔约国的地位？”

（4）我国与世贸组织的关系（板书）

①从历史看，中国是23个关税与贸易总协定创始国之一。

从现实看，根本原因是国内外的政治经济条件发生了重大的变化。首先，国内条件发生了变化：党的十一届三中全会以来，对外开放已成为我国的基本国策，我国经济已转变为开放型：进出口贸易已占国民生产总值的40%左右；同总协定缔约国的贸易额已占我国贸易总额的85%以上。

其次，国际条件也发了变化：1971年我国已恢复了联合国的合法席位和常任理事国的地位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。1980年我国又先后恢复了在联合国的全法席位和常任事理国的地位，恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。

这一切表明：②中国需要世界贸易组织，世界贸易组织也需要中国。恢复我国在世界贸易组织中的缔约国地位，它可以使我国更广泛的参与国际分工；可以使我国在国际贸易中参与公平竞争；可以使我国享受最惠国待遇，增加出口；也就是说既有利于中国经济的发展（有利于引进外资、扩大出口、国企改革、扩大内需、扩大就业、生活水平的提高、台湾问题的解决、港澳地区的繁荣、证券市场的兴旺），也有利于世界经济的发展。但同时也面临国际竞争的严峻考验，承担相应的国际义务。

前面我们提到我国于1980年恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，那么，这是两个什么样的国际组织呢？它们在国际经济中的地位和作用如何？我国为什么要恢复在其合法席位？请看教材第104页第3段至第105页第4自然段。

3、国际货币基金组织和世界银行（板书）

（1）基本含义（板书）

国际货币基金组织（英文缩写ImF）和世界银行（worldbank）都是二战后建立的全球性的重要的国际金融组织，国际货币基金组织于1946年3月正式成立；世界银行成立于1945年12月27日，它们与世界贸易组织并列被称为世界三个经济“联合国”；它们都是联合国的专门机构。

（2）国际货币基金组织目的宗旨（板书）

国际货币基金组织是为了协调国际货币关系而建立的，其目的主要集中在两点：一是向会员国提供短期贷款，协助解决其国内经济困难，以平衡其国际收支的逆差；二是促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。

请看资料片：

50多年来，ImF对各国的国际贸易政策、汇率的确定和货币金融政策都产生着重大影响。

90年代初以来，相继发生了英镑危机、墨西哥金融危机，ImF建立了一套危机预警系统。早在1996年，ImF已预测到泰国即将面临的金融危机，ImF总裁康德苏自1996年7月到1997年7月曾四次访问泰国，要求泰国停止实行泰铢和美元挂钩的汇率制度，同时对韩国和印尼也提出了类似的建议。但没有引起这些国家的高度重视。

东南亚金融危机后，ImF牵头向泰国、印届和韩国承诺提供总额达1200亿美元的援助，这是ImF成立以来规模最大的“援助”行动。ImF总裁康德苏认为：“如果没有国际货币基金组织的援助计划，那么情况可能会变得更糟”。

可见，国际货币基金组织的宗旨在于：协助解决其成员国内部经济困难，维持国际经济的稳定。

（3）世界银行

世界银行是一个主要协调对发展中国家长期贷款和投资的国际金融组织。

其目的和宗旨是：对成员国组织长期贷款和投资，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持。两者既有区别又有联系，即凡参加世界银行的国家必须首先是国际货币基金组织的会员国。

那么，什么叫国际收支？国际收支顺差、逆差是什么？国际收支平衡是怎么回事？请同学们阅读教材，判断下列观点哪些是正确的？请看投影：

下列关于国际收支平衡的说法正确的是（D）

A、一国在一定时期内收支状况的总和

B、一国在一定时期内收入大于支出

c、一国在一定时期内收入小于支出

D、一国在一定时期内收入等于支出

从这两个国际金融组织的目的宗旨我们不难看出：国际货币基金组织和世界银行在国际经济中发挥着重要作用。

（4）在国际经济中的作用（板书）

第一、指导成员国摆脱国际收支困境。

国际货币基金组织是通过贷款来解决成员国国际支收困难的。请看资料片：

从1947年4月1日到1982年12月底止，所有成员国向基金组织申请的贷款共计698.284亿美元；1978年以前，工业国的借用额占60%以上；1979年以后，发展中国家的借款占97%，主要是非产油的发展中国家的借款。

这在一定程度上也促进了发展中国家的经济发展，这是国际货币基金组织和世界银行的另一个方面的作用。

第二、一定程度上促进了发展中国家的经济发展。

我国于1980年5月15日恢复了在这两个组织中的合法席位。自1981年起，中国就多次获得世界银行的贷款，用于改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业等。1998年6月18日，世界银行宣布批准向中国提供总额6亿美元的两笔贷款，以帮助中国的农业和能源建设。第一笔价值3亿美元的贷款将用于河北、河南、山东、江苏和安徽5省加强农业的二期工程，另一笔3亿美元贷款将帮助湖南发展热电力工业。预计世界银行今后三年对中国的贷款计划额约为50亿美元―70亿美元。由此我们也不难理解中国为什么要恢复在国际货币基金组织和世界银行的合法席位。

（5）我国与它们的关系（板书）

中国是这两个国际组织的创始会员国，但中华人民共和国成立后，中国在其合法席位长期被台湾当局占据。随着我国对外开放基本国策的确立，综合国力的增强，以及在国际关系中地位的提高，终于恢复了在这两个国际经济组织的合法席位，这有利于促进我国经济的迅速发展。

附：

1、wTo的一些原则：

①最惠国待遇原则：任何二国达成的协议，所有参加wTo的成员国都有资格享受同等的待遇。

②国民待遇原则：缔约一方在本国主权范围内给被缔约一方的公民和产品与本国公民同等的待遇（不是指政治待遇，而是外国的自然人、法人或商品在民、商事方面的待遇）。这两个原则也称为非歧视性原则。

③关税减让原则：由各缔约国、通过谈判，在关税方面，彼此作出互惠，并且在关税方面，要逐年递减。

④消除数量限制原则：对缔约国的任何一种产品，除关税、国内税以外，不得以任何配额制来限制。（进口了某种商品才能进口其它某种商品，且在数量上有限制）

⑤贸易政策、法规透明度原则：海关法规（对进出口货物、征税的多少），进出品管理的有关法规，进出口商品的检验、检役法规，进出口商品支付方面的外汇管理、有关知识产权的法规、规章等等。在这些方面，必须让各缔约国明白，一目了然，这样可公正、平等的对待各缔约国，保证各成员国实施非歧视性原则。

⑥协商原则：

以上六条原则，各缔约国都必须遵守，但也有一些例外：

2、一些例外：

①国际收支平衡例外：当一个国家国际收支失衡（支出大于收入时）可以实行进口的限制。

②幼稚工业保护的例外：某工业刚刚建立，还不具备完全的竞争力，就可以对该产品的进口进行限制，或采取各种方法来保护。

③保障条款：如果某一具体产业，突然遭到大量的同类产品的冲击，可以对这一产品的进口进行限制。

④关税同盟和自由贸易区的例外：wTo的成员国，有些成员之间建立起了某种经济一体化的组织，如欧盟（15国），北美自由贸易区，相互给予对方的一些优惠原则，无须拿出来和wTo的其他成员国分享。

⑤安全例外：一个国家为本国的安全，可以禁止火药、武器、毒品、淫秽物品等的进口。

⑥对发展中国家的特殊优惠：给一个国家在某种商品、某种产业的过渡期，过渡期滿，就实行零关税。还可以实行普惠制待遇，发达国家给发展中国家一些优惠政策，这是单项的，不要求发展中国家给予发达国家同样的待遇。

中国加入wTo的不利方面：如关税减让方面；农业方面冲击较大――因为农业技术方面、工业化程度方面与发达国家差距较大；汽车行业――我国的汽车行业一直都是受到高关税保护的，高关税达80%，到XX年，汽车的零配件的关税要求降到10%；金融业方面；电信业方面等等。

第二篇：第八课第一节第二框世界性贸易与金融组织

第八课第一节第二框 世界性贸易与金融组织

北京市八一中学 靳荣 100080

一、教学目标

1．知识目标：

（1）识记：世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行的现状和作用。

（2）理解：世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行在国际经济发展中的作用；

2．能力目标：

（1）通过对世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；

（2）辩证思维能力：通过对世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行的了解，对他们的作用进行辩证地分析。如：中国入世，有利有弊，总的来说，是利大于弊。

3．情感、态度、价值观目标：中国“入世”与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，要树立正确的竞争观念，价值观念。

二、教学重点

世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；

三、教学难点

中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；

四、教具准备

电脑

五、教学方法

阅读法 讲授法 讨论法

六 教学安排

一课时

七、课前准备

可把学生进行分组，一部分学生准备有关世界贸易组织发展史、国际货币资金组织、世界银行的有关知识；另一部分学生课前准备中国加入世界贸易组织的过程。课堂中，根据学生的准备情况，由其选择一名代表组织学生共同讨论“中国入世利与弊”，引导学生充分认识加入“WTO”对中国经济发展的意义：既有机遇，也存在压力和挑战；既有利的一面，也有弊的一面，但总体上利大于弊。

八、教学过程

导入新课：

上节课同学们了解了世界市场的形成与发展的状况，我们说，世界市场的形成与发展，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行，就是最重要的世界贸易与金融组织。

二、世界性贸易与金融组织（板书）

1、世界贸易组织（板书）

（1）世界贸易组织的基本含义（板书）

世界贸易组织（英文缩写WTO），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。

（2）世界贸易组织的宗旨和目标：（板书）各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。

（3）世界贸易组织的形成与现状（板书）

关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。1933年12月15日，参加关贸总协定、“乌拉圭回合”谈判的117个国家和地区在日内瓦达成了一个关于《建立世界贸易组织的协定》（草案），经过各方努力，一个前所未有的崭新的世界贸易组织于1995年1月1日在日内瓦正式成立。截止到2001年11月，世界贸易组织成员已达到143个，其贸易额已占世界贸易总额的90%。

（4）世界贸易组织的作用。（板书）

第一，世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易的发展。这是世界贸易组织的主要作用。

第二，它规定了国际贸易中的各项基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和

限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基础上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。

第三，实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家得到进一步发展。

（请同学们阅读材料）2003年8月30日，世贸组织总理事会一致通过了关于实施专利药品强制许可制度的最后文件。根据这份文件的规定，发展中成员和最不发达成员因艾滋病、疟疾、肺结核及其它流行疾病而发生公共健康危机时，可在未经专利权人许可的情况下，在其内部通过实施专利强制许可制度，生产、使用和销售有关治疗导致公共健康危机疾病的专利药品。这不仅将大大降低相关专利药品的市场价格，而且将有利于更迅速和有效地控制、缓解公共健康危机，确保生命健康基本权利得到尊重和保护。

世界贸易组织在许多协定、协议中均考虑到发展中国家的利益要求，允许其有更多的时间适应世贸组织相关条款的规定，并给予人均国民生产总值在765美元以下的最不发达国家(1995年世界银行标准)特殊优惠，这些国家几乎不承担任何义务，却可享受世贸组织成员的一切权利。人均国民生产总值在1000美元以下的发展中国家可以在较低水平的义务、给予较长的过渡期安排、发达国家尽最大努力对发展中国家成员开放其货物和服务市场、技术援助和培训人力资源等方面享受优惠安排。

（4）中国与世界贸易组织（板书）

从历史看，中国是23个关税与贸易总协定创始国之一。

从现实看，根本原因是国内外的政治经济条件发生了重大的变化。首先，国内条件发生了变化：党的十一届三中全会以来，对外开放已成为我国的基本国策，我国经济已转变为开放型：进出口贸易已占国民生产总值的40%左右；同总协定缔约国的贸易额已占我国贸易总额的85%以上。

其次，国际条件也发了变化： 1971年我国已恢复了联合国的合法席位和常任理事国的地位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。1980年我国又先后恢复了在国际货币基金组织和世界银行的合法席位。这一切都说明，作为多边国际贸易体系的世界贸易组织，如果没有人口众多、市场广阔、资源丰富的中国参加，将是不完整的。

中国需要世界贸易组织，世界贸易组织也需要中国。恢复我国世界贸易组织中的缔约国地位，既有利于中国经济的发展，也有利于世界经济的发展。它可以使我国更广泛的参与国际分工；可以使我国在国际贸易中参与公平竞争；可以使我国享受最惠国待遇，增加出口。但同时也使我国经济面临着挑战，机遇与挑战总是同时并存。

（同学们分组讨论我国入世的利与弊）

2、国际货币基金组织和世界银行（板书）

（1）基本含义（板书）

国际货币基金组织（英文缩写IMF）和世界银行（World bank）都是第二次世界大战后建立的全球性的重要的国际金融组织，国际货币基金组织于1946年3月正式成立；世界银行成立于1945年12月27日，它们与世界贸易组织并列被称为世界三个经济“联合国”，它们都是联合国的专门机构。

（2）目的宗旨（板书）

国际货币基金组织是为了协调国际货币关系而建立的，其目的主要集中在两点：一是向会员国提供短期贷款，协助解决其国内经济困难，以平衡其国际收支的逆差；二是促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。

世界银行是一个主要协调对发展中国家长期贷款和投资的国际金融组织。其目的和宗旨是：对成员国组织长期贷款和投资，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持。

（3）作用（板书）

（请同学们阅读材料）

在1997年7月爆发的亚洲金融危机中，泰国是倒下的第一块多米诺骨牌。金融危机使泰国经济遭受严重打击，特别是头两年，泰国经济大幅下滑，外汇储备消耗殆尽；内需低迷，购买力大幅下降；贸易规模缩小，投资减少；全国有3万多家企业倒闭，失业人数增加到300万。为渡过难关，泰国向国际货币基金组织求救，获得了172亿美元贷款。

上述材料说明国际货币基金组织发挥了什么作用？（同学答）

第一、指导成员国摆脱国际收支困境。（板书）

（请同学们阅读材料）

新华社报道：国际货币基金组织26日宣布它已完成对坦桑尼亚执行“减贫和发展能力”计划情况的新一轮审议，决定立即为该国提供总额约2600万美元的贷款支持。

8月30日，国际货币基金执行委员会同意再向佛得角提供200万美元贷款，用于扶贫发展项目。

世界银行向中国石家庄城市交通项目提供一亿美元贷款。2001年3月27日，世界银行批准向中国提供一亿美元贷款用于石家庄城市交通项目，该项目将通过缩短交通时间、降低车辆运营费用、改进道路安全、减少尾气排放、改善城市交通管理，帮助石家庄市建设高效率和环保型的城市交通系统，为石家庄市150万居民提供更多更好的交通方式。

上述材料说明国际货币基金组织和世界银行发挥了什么作用？（同学答）

第二、在一定程度上促进了发展中国家的经济发展（板书）

（4）中国与国际货币基金组织和世界银行（板书）

中国是该组织创始国之一。我国于1980年恢复了在这两个组织中的合法席位。这有利于促进我国经济的迅速发展。中国在该组织中的份额为33.852亿特别提款权，占总份额的2.34％。中国共拥有34102张选票，占总投票权的2.28％。中国自1980年恢复在货币基金组织的席位后单独组成一个选区并派一名执行董事。1991年，该组织在北京设立常驻代表处。

（请同学们阅读材料）

1997年7月亚洲金融危机爆发以后，中国政府积极参与了基金组织向泰国提供的一揽子援助，向泰国政府贷款10亿美元。在印尼金融危机爆发后，中国向基金组织承诺向印尼政府提供3亿美元的二线资金支持。更为重要的是，中国领导人在危机爆发后多次公开承诺，保持了人民币汇率的稳定，为维护亚太地区经济形势的稳定作出了重要贡献。

自1981年起，中国就多次获得世界银行的贷款，用于改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业等。

小结：

WTO

IMF

WORLDBANK

成立

情况

1995.11(前身为关贸总协定)

二战后建立的全球性的重要的国际金融组织

性质

联合国的专门机构

专门协调国际贸易关系

协调国际货币关系

协调对发展中国家长期贷款投资

目标

目的削减关税及贸易障碍；消除国际贸易额中的歧视待遇；利用世界资源，扩大生产和交换。促进各成员国的经济发展

向会员国提供短贷款，协助解决其国内经济 困难，以平衡其国际收支逆差，促进国际间货币合作，维持国际经济的稳定.对成员国提供用作生产投资的长期贷款，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持

作用

降低关税,促进发展；

规定原则,世贸有序；

有利发展中国家发展的条款

指导成员国摆脱国际收支困境，一定程度上促进了发展中国家的经济发展。

中国

与之

关系

创始国之一

联系交往明显增加中国为复关进行了１5年的努力

长期被台占据1980 年5月恢复.多次取得贷款

对中国评价很高，是贷款执行最好的国家，世行最大的贷款国

第三篇：组织比赛教学设计

《组织比赛》教学设计

南塘小学

王莉

教学内容：北师大版小学数学一年级下册第八单元第 85页。教材分析：

《组织比赛》是小学数学北师大版一年级下册第八单元的第一课时。本课是在学生认识了象形统计图的基础上继续学习。学生对初步的统计知识已经有了一定的基础，有一定的统计意识，经历过小组调查统计的过程，会基本的调查方法。在此基础上，教师引导学生再次经历统计过程，在体会统计的必要性及培养统计意识方面要有所加强，并要认识条形统计图，参与其制作过程，能提出问题和解决问题以及根据信息做出判断和决策。

设计理念：

统计是一种数学思想，也是认识客观事物、描述生活现象、解决实际问题的一种方法。数学课程标准更加重视学生对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理、描述的过程，认识和制作条形统计图，利用数据来解决实际问题。

这节课教师以学生为主体，充分利用他们好奇、好动的心理特征，让学生在自己熟悉的生活中去寻找、发现、探究、认识和掌握数学，让学生亲身体验数学知识的形成和发展。教师还强调自主，注重合作交流。学生边调查、边收集、边分类、边整理数据，在愉悦的动手中既解决了问题，又互相启发，共同进步，增强了合作意识，还将学到的知识应用到实际生活当中，从中体会数学与生活的密切联系，增进对数学的理解和学好数学的信心。

教学目标：

1、使学生在活动中亲身经历数据的收集、整理的过程，体 会统计的必要性。

2、认识简单的条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题。

3、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。

教学重点：经历数据的收集、整理过程，培养初步的统计意识。

教学难点：从统计中获得简单的统计结果，进行简单的决策，体会统 计的必要性。

教学准备：

教师准备：小组调查统计表（每小组一张）、班级调查统计表、课件

学生准备：水彩笔 教学流程：

课前谈话

一、创设情境，感受统计的必要性

1、师：天气好的时候，小朋友们都喜欢到操场上去活动。瞧，这些小朋友在操场上玩得多开心呀！（课件演示）

学生说说图中小朋友在进行什么活动。（教师板书活动项目）

2、师：多参加体育活动，能锻炼身体，增强体质。我们就从跳绳、套圈、拍球和踢毽子这四种活动中选一种举行一场比赛。

学生说说最喜欢哪种活动。

3、师：我们只能组织一场比赛，可是大家意见不同，究竟选哪一种组织比赛好呢？（教师表情疑惑）

学生各抒己见，想法不一。教师根据学生的发言引出课题。

[设计意图：借助真实有趣的生活情境，通过自由谈话激发学生参与兴趣，让学生自由表达想法，使学生体会到需要统计大家的意见，体会统计的必要性。]

二、实践调查，经历统计过程

1、调查准备，明确要求。

课件出示小组统计表，明确统计要求。

（1）每个同学在选择运动项目的时候应该注意什么问题？（2）怎样记录小组每个同学喜欢的运动项目的情况？（学生交流调查方法）

[设计意图：让学生体会到调查方法的多样性，同时，对注意事项进行讨论交流,为后面的调查做好准备。]

2、调查收集，整理数据。（1）小组调查活动。

教师深入到各小组中，对小组合作进行个别引导、帮助。（2）小组汇报交流。

[设计意图：提出学习要求，让学生自主地进行统计。培养学生组织、动手操作能力，以及学生的竞争意识，增强合作意识。同时，还使学生意识到在进行统计的过程中必须会更加认真，培养学生养成良好的学习习惯。]

3、比较统计方法。

4、统计全班最喜欢哪项比赛活动。

统计各小组数据，完成班级统计表。

5、指导学生填涂统计图。

在完成统计图时要注意什么？ 学生在自己的课本上填涂。

[设计意图：通过交流成果，总结出统计方法及注意问题，不硬性规定统计方法，让学生自己去选择合理的方法。]

三、分析数据，解决实际问题

让学生说说从统计图中知道了什么？还可以提什么问题？（从统计图中可以看出，调查了几名同学，喜欢哪种比赛的人数最多，喜欢哪种比赛的人数最少，班上最好组织什么比赛等。）

师：如果我们班今天有一位同学没来，你们猜他最有可能喜欢什么活动?为什么?（学生回答）

[设计意图：对统计结果进行分析，鼓励学生发现问题和提出问题，并能做出决策和预测。体验统计的价值，同时渗透事物发生的可能性有大有小。]

四、趣味统计，丰富主体意识

1、师：这节课中，哪个小组表现最好呢？我们也来做个统计。

[设计意图：刚刚学习的统计知识，在这里就用上了。体会统计数据的实际运用。]

2、整理数据填写统计表。

3、制作成简单的条形统计图。

[设计意图：这个练习的设计再次从具体情境中提出问题，让学生直接应用所学的解决问题，进一步巩固新知识，认识到统计在生活中的必要性，感受数学与生活的联系，增强学习数学的信心，感受统计的乐趣。]

五、全课总结，延伸课外知识

师：这节课我们学习了统计，认识了简单的条形统计图，在以后的学习中我们还将继续研究有关统计的学问。最后，老师还想问问大家，你觉得在我们的生活中有哪些地方需要用到统计图表吗？关于统计你还有没有什么问题要问？

[设计意图：将数学课上的统计与生活中的统计融合，感受到生活中的数学无处不在，让学生在实践中培养统计意识，提高实践能力。]

第四篇：《秋游怎么组织》教学设计

[《秋游怎么组织》教学设计]

《秋游怎么组织》教学设计

江苏许建华------------------

设计理念本课的设计充分体现了“互动”这一特点：在生生互动中激活思维，让学生获得平等交际的权利，培养合作精神；在师生互动中转换角色，建立平等交流的交际平台；在群体互动中深入探究，大胆质疑，展开辩论，《秋游怎么组织》教学设计。这样，口语交际课就成为孩子们所喜欢的自由世界。在这个“世界”里孩子们想说、敢说、要说，真正做到畅所欲言。教学要求1感受秋天的美丽、迷人，真诚赞美秋天。2通过讨论交流，设计出组织秋游的方案。3学生在宽松的氛围中主动表达、主动交流，进一步培养口头表达等能力。教学重点、难点激发学生的表达欲望，拓宽口语交际层面。教学准备1课前布置学生收集关于秋天美景的图片或其他信息。2录像带、投影仪等。教学过程

一、感知秋景，激发秋游欲望1谈话导入。秋天是迷人的，天高云淡，大雁南飞，枫叶似火，硕果累累。在这美丽的季节里，老师相信大家一定捕捉到了不少秋天的信息。下面就把你们所捕捉到的“秋的一角”和同学们共享吧！2学生交流，小学二年级语文教案《《秋游怎么组织》教学设计》①到讲台前向大家展示课前收集的关于秋景的图片、照片、采集的各种声音„„②口头介绍。介绍图片的来历、描绘图片中所展现的美景、说说各种声音传达给人们什么样的信息等等。3播放录像。①谈话。听了你们的介绍，我心里也痒痒的，前些天我也用摄像机捕捉到了一串秋的足迹。②播放一组录像，录像中拍摄的是秋天的果园、农场、郊外的美景，配上舒缓的背景音乐。③引导赞美。经过刚才的一段交流，你们有什么想法吗？学生自由赞美秋天，引出“秋游”。（板书）

二、创设情境，提供交际机会1谈话。大家都想去秋游，但秋游必须得到学校大队部的批准。如果让你代表班级向大队部提出口头申请，你准备怎么说呢？2小组讨论，形成基本观点。3角色扮演。由一名同学扮演大队辅导员，另一名同学当班级代表进行口头申请。尽可能多请几组。

三、激发兴趣，分组设计方案1激趣。为了让同学们更真切地感受秋的气息，经学校大队部批准，年级组准备组织大家出去秋游，并在全年级征集优秀活动方案。2在组织秋游之前，我们需要对哪些问题进行周密的考虑？师生自由讨论。将师生意见加以概括：a选好最佳时机；b确定秋游路线；c组织丰富的活动；d需备哪些物品；e希望有何收获。3围绕上述问题，将全班分成6个秋游小组，分组讨论，设计出各自的秋游方案。要求：（1）小组内充分讨论，集中组内所有人的意见，选出最佳方案。（2）各组设计的方案要具有创造性。（3）各组可将方案列成简单的提纲。

四、集中评比，确定最佳方案1从每小组各选出一人和老师一起组成评审组。2各组推荐代表到讲台前陈述各自的方案，组员也可自由作补充发言。3评审组及其他组对每组的方案提出质疑，要求其答辩，双方展开讨论。4评审组给各组的方案打分，选出最佳方案，全班再共同完善。

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作者单位江苏省海安县西场实验小学

第五篇：组织比赛教学设计

组织比赛教学设计（2）

东大街一小

陈平

教学内容：

北师大版一年级数学下册第八单元“统计”第一课时“组织比赛”

教学目标：

1、收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图，并能根据统计图中的数据提出和回答一些简单的问题。

2、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。

3、激发参与统计活动的兴趣，感受到统计的必要性。教学重点：

初步了解数据的整理过程，初步认识条形统计图，会把统计的结果在方格图上表示出来，并根据统计图回答一些简单的问题。教学具准备：

课件、统计表、学生每人一支水彩笔、空白纸。教学过程：

一、从生活情境出发，创设问题情境，导入统计

1、还记得上学期的运动会吗？回想一下都有哪些比赛项目？（学生口答，师板书）

你们喜欢这些活动吗？那我们也来组织一次比赛，好吗？

板书课题：“组织比赛”

2、（指黑板）可是这么多运动项目，我们只能选其中一项活动进行比赛，我们该组织什么比赛呢？（生自由发表意见）

3、小朋友们意见不一致，这该怎么办呢？（生自由发表意见，师适时导入）

4、小朋友们的办法可真不少啊！这节课我们就要继续来学习统计。

二、小组合作，全班交流，体验统计过程

1、我们要怎样才能知道全班小朋友的意见呢？（生自由答）现在我们就先在小组里调查，以小组为单位，每人只能选择一项自己最喜欢的活动，由小组长做好记录。（用师发的空白纸）看哪组最快？准备好了吗？开始！

2、小组为单位进行讨论，师巡视指导。

3、（各组讨论完毕，排出先后次序）小朋友们表现得太棒了，我们先请冠军来汇报一下你们的统计结果！（学生汇报讨论结果，并说说自己的记录方法，将小组调查结果展示在黑板上）小朋友觉得他们调查得怎样？

4、小朋友们觉得哪种方法更好一些呢？（小组讨论交流）汇报。

师总结：其实刚才小朋友们进行了一项很重要的工作-统计（师板书：统计）我们用来表示统计结果的这个图就是统计图。

5、刚才小朋友们的统计图做得非常漂亮了，从这几张统计图里你能知道全班小朋友最喜欢什么活动吗？（不能）那该怎么办？（制一张大的统计图）师出示统计表，让我们一起动手把这张统计图填完整，好吗？（师生一起动手填涂）

6、我们的大统计图制成了，漂亮吗？看这个统计图，你能提出什么问题?

（1）生自由提问，集体对每个问题进行系统解答。

（2）师补充生未提出的问题，供学生解答（出示课件）。

三、总结延伸

同学们制作统计图的热情真高，不知不觉下课的时间到了，这节课你都有哪些收获？