必修1经济生活第九课社会主义市场经济教案

第一篇：必修1经济生活第九课社会主义市场经济教案

参赛教案：

教案背景：新课标人教版必修1《经济生活》第九课第二框 课题：《社会主义市场经济》教案

一、教材分析

1、本框题的地位和作用

《 社会主义市场经济 》是高一经济生活第 九课第二框的内容。在此之前，我们学习了市场经济，即共性，为本框题内容做了铺垫。社会主义市场经济，即个性，它结合了第四课社会主义基本经济制度及第七课社会公平的内容，从而证明了社会主义制度的优越性，坚信社会主义道路。

2、教学目标

知识与技能：识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段；理解社会主义市场经济的基本特征；运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势及经济手段的运用。培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力。能力目标：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

过程与方法：情景教学法、案例分析法、合作探究法、讨论法、启发式教学法、讲授法等相结合

情感、态度、价值观：让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。

3、教材的重点与难点：

重点：社会主义市场经济的基本特征。重点设置依据：任何市场经济都具有共同的一般特征，社会主义市场经济更有自己的基本特征（特殊性）：公有制的主体地位、以实现共同富裕为目标和国家能实行强有力的宏观调控。这些理论性和综合性较强，且有一定的跨度，所以让学生理解或接受有一定的难度。突破角度：以教材中的现实生活实例帮助学生理解，贴近实际，贴近生活。

难点：国家宏观调控经济手段中的经济手段。难点设置依据：财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济政策，但学生限于知识的层次比较难于理解。突破角度：列表比较二者的相同于不同之处，特别是比较制定者、含义的不同之处让学生易于接受。

二、教学方法 讲授法：宏观调控的经济手段中的财政政策和货币政策、行政手段的异同等属于基本理论性问题，老师要进行必要的引导和讲解。

探究法：配合教材的三个探究活动，便于学生理解社会主义市场经济的三个基本特征。实例分析法： 先列举典型案例，提出问题，由学生阅读、思考、小组讨论、回答，最后由老师点拨，得出结论。通过生活中的例子来分析印证教材的观点，更贴近学生的生活，更易接受。

比较分析法：对比资本主义市场经济与社会主义市场经济，寻找两者的不同点，总结后者的优越性。对此财政政策和货币政策，对比经济手段、法律手段和形成手段澄清学生的认识。

三、学法指导

本框具有较强的理论性和实践性，因此要引导学生积极参与整个教学活动中，他们在材料分析和自己佐证的材料中发现问题，分析问题，并结合教材归纳得出结论，进一步结合思考题以达到掌握和巩固新知识，最终完成教学目标。

四、教学流程 在这节课的教学过程中，我注重通过学案目标设置使学生对本课任务有明确的认识，而教师只是有重点地帮助学生解决重点、难点，而不是面面俱到，落实“三讲三不讲”，实现高效课堂。

（一）新课导入：邓小平同志对计划与市场的论述

设计意图：迅速集中学生的注意力，并能加深学生对党的方针、政策的认识。引出本课内容

（二）新课教学：

本课整体设计思想：本课力图通过图片、录像、表格等材料，充分发挥教师主导作用，为学生接受知识创设新情景，通过设疑、阅读、引导、归纳分析等方法，促使学生积极参与，通过设置探究题启动学生思维，充分发挥学生的主体作用，教师作为学生学习的组织者、促进者、帮助者。

1．社会主义市场经济的含义

由于市场经济的概念在上节已学习过，所以对于“社会主义市场经济的含义”学生比较好理解，因此，在这个问题上只需适当点拨

在教学过程中，按着教材的逻辑顺序进行讲授。

教师通过学案中探究一三个问题设置，引导学生阅读，促使学生思考，然后教师作适当点拨和总结。培养学生自主学习的能力和阅读能力。

2、社会主义市场经济的基本特征

1）结合教材82页情境1，反映市场经济的什么特征？市场经济只能以私有制为基础，对吗？通过空调、汽车、钢铁等行业的发展来看，指出市场经济建立的基础不同，导出社会主义市场经济的基本标志：坚持公有制的主体地位

2）结合教材82页情境2，政府为农民的增收采取哪些措施？反映市场经济的什么特征？

p82城乡收入对比表，反映出政府的措施目的：以共同富裕为社会主义市场经济的根本目标

教师点拨：共同富裕不等于同时富裕、同步富裕；适当的贫富差距是不可避免的；要处理好效率与公平问题

3）举例说明近些年国家完成了哪些大事？我国为什么能够使这些大事顺利完成一 学生举例、分析

教师点拨：一是公有制决定了人们根本利益的一致性；二是中国共产党是社会主义事业的领导核心。这是资本主义市场经济所不具备的。公有制能集中力量办大事，社会主义国家更有能力对市场经济进行宏观调控，这是我国市场经济的基本特征之一。导出国家能够实现强有力的宏观调控。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

3、宏观调控？

看教材有哪些知识点，并用你看到的知识点分析下面的事例说明什么问题 阅读教材完成学案二，落实教材基础，理解四个目标

点拨：理解经济增长---经济增长既指经济总量的增长也指人均收入的增长和生活质量的提高，它是宏观调控的最主要的目标

引导学生划书

经济手段、法律手段、行政手段三种手段比较表格

教师点拨：经济手段、法律手段、行政手段分别从含义、措施、地位与联系四个角度分析

在讲解的过程中教师适时点拨： 点拨1：财政政策与货币政策的比较

设置问题1：判断以下措施属于经济手段中的什么政策？（五个问题）点拨2：法律手段包括经济立法和经济司法

点拨3：行政手段具有直接，迅速的特点，行政手段要奏效就必须符合客观经济规律的要求。但是不能片面强调过多运用行政手段，因为过多运用行政手段容易导致宏观经济运行出现一管就死，一放就乱的恶性循环。

点拨4：经济手段与行政手段比较

设置问题2：判断以下措施属于宏观调控中的什么手段？（学案中10个问题）

设计意图：从现实生活中的事例出发，启发学生思维。引起学生思考，分析，同时将所学知识与具体问题联系起来，培养学生正确认识经济现象和解决问题的能力，并通过教师引导将感性认识上升到理性认识

（三）设置讨论题（将本课知识前后两框相衔接，达到知识的融汇贯通）

参照学案

（四）课堂小结、强化认识

学生自主归纳体系、明确重、难点 教师点拨、小结

设计意图：首先启动学生思维，引导学生积极参与，先由学生进行总结，然后教师通过展示和串讲本节课内容的知识体系。这样能调动学生学习的自主性，又有利于培养学生把握知识之间内在联系的能力。

五、教学反思

本课整体设计思路力图通过学案导学，主要采取设疑、阅读、讨论、引导、事例说理法。教师提出问题，让学生带着问题阅读教材，本课知识理论性较强，学生的认知能力、知识储备有限，高一学生阅历、知识构成较低，有些时政内容学生一点都不了解，也弄不懂，所以列举实例，让学生在参与教学中掌握、理解我国社会主义市场经济的优势，坚信社会主义信念。同时采取实例分析，图片分析，表格分析及指导点拨等多种教学方法，促使学生积极参与，通过设置探究题启发学生思维，充分发挥学生的主体作用，教师作为学生学习的组织者、促进者、帮助者顺利实现了角色转变，总体来说较好地体现了新课改思想，实现了高效课堂。

第二篇：必修一第九课《走进社会主义市场经济》课后练习（模版）

必修一第九课《走进社会主义市场经济》课后练习

一、选择题

1．“十三五”规划的总目标是，到2020年全面建成小康社会；发展大方向是，进一步处理好政府和市场的关系，围绕“使市场在资源配置中起决定性作用”全面深化经济体制改革。之所以要使市场在资源配置中起决定性作用，是因为（）①市场能够通过价格信号，及时传递各类经济信息 ②市场能够通过利益杠杆，促进技术进步和管理创新 ③市场具有“涓滴效应”，能够实现全社会同步富裕 ④市场借助竞争机制，不断提高经济发展速度 A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：选A。市场之所以能够在资源配置中起决定性作用，是因为市场能够通过价格信号，及时传递各类经济信息，①正确；市场通过利益杠杆，借助竞争机制，可促进技术进步和管理创新，②正确；③中“同步富裕”的说法错误；④不符合题意，市场与经济发展速度没有必然联系。

2．目前我国公用企业行业内存在限制竞争和垄断行为，因此国家工商总局决定自2016年4月～10月在全国范围内开展集中整治公用企业限制竞争和垄断行为专项执法行动。对公用企业限制竞争和垄断行为认识正确的是（）A．市场自发调节→追逐眼前利益→限制竞争和垄断行为→获取不法收益 B．价格时涨时跌→生产调整困难→限制竞争和垄断行为→稳定企业生产 C．价格持续下跌→企业利益受损→限制竞争和垄断行为→获取稳定收益 D．信息掌握不全→决策出现失误→限制竞争和垄断行为→弥补经济损失

解析：选A。从市场调节的局限性看，公用企业限制竞争和垄断行为反映市场调节具有自发性，A入选；B、C、D都没有真正揭示公用企业限制竞争和垄断行为的实质，不选。

3．经济学中的蛛网模型解释了某些生产周期较长商品的产量和价格波动情况。该模型认为，造成产量和价格波动的主要原因是：生产者总是根据上一期的价格来决定下一期的产量，这常常会导致实际的产量过剩或不足。这反映出（）A．市场调节具有滞后性 B．市场调节具有自发性 C．市场配置资源的效率通常不高

D．市场规律在生产周期较长的商品领域失灵

解析：选A。材料反映了市场调节的滞后性，故选A项。B项不符合题意；C、D两项说法错误，应排除。4．中国人民银行决定，自2016年3月1日起，普遍下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，以保持金融体系流动性合理充裕，引导货币信贷平稳适度增长，为供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境。这说明（）①国家灵活运用财政政策以促进经济稳定增长 ②国家运用行政手段及时调节与影响宏观经济 ③经济的正常运行与发展需要科学的宏观调控 ④国家运用经济手段对经济活动参与者进行引导 A．①③

C．②③

B．①④ D．③④

解析：选D。央行下调金融机构人民币存款准备金率，引导货币信贷平稳适度增长，是国家运用货币政策，即经济手段进行宏观调控，③④正确且符合题意。①中的“财政政策”和②中的“行政手段”均不符合题意。

5．2016年2月19日，国务院办公厅印发《关于加强旅游市场综合监管的通知》，要求加快建立权责明确、执法有力、行为规范、保障有效的旅游市场综合监管机制，进一步解决扰乱旅游市场秩序、侵害旅游者权益等突出问题。这表明（）A．市场在资源配置中起着决定性的作用 B．宏观调控是社会主义市场经济的基本特征 C．市场监管是规范市场秩序的治本之策 D．旅游市场的健康运行需要科学的宏观调控

解析：选D。加强对旅游市场综合监管，体现了政府科学的宏观调控，有利于维护旅游市场秩序，促进旅游市场的健康发展，应选D项。A项不符合题意；B、C两项说法错误。

6．2016年2月，文化部印发《文化市场黑名单管理办法》，在浙江、天津、上海等省试行文化市场经营主体黑名单管理制度，对申请中含有黑名单文化产品的，不予批准，这是（）①运用法律手段规范市场秩序 ②发挥市场的调节作用 ③运用行政手段规范市场秩序 ④弥补市场调节的不足 A．②③

C．③④

B．①② D．①④

解析：选C。实施文化市场黑名单管理办法，对申请中含有黑名单文化产品的，不予批准，是政府运用行政手段规范文化市场秩序，有利于弥补市场调节的不足，③④当选。①②与题意不符，排除。

7．近年来，我国综合运用各种手段对国民经济进行调控，实现了预期调控目标。下列调控目标、调控政策、具体措施三者对应最恰当的是（）A．控物价—稳健的货币政策—严控对高耗能、高污染行业的贷款 B．稳增长—积极的财政政策—减轻服务业和小型微型企业税收负担 C．调结构—积极的财政政策—下调金融机构一年期存款贷款基准利率 D．惠民生—稳健的货币政策—加大对战略性新兴产业财政支持力度

解析：选B。严控对高耗能、高污染行业的贷款是稳健的货币政策，但起不到控物价的作用，A项错误；减轻企业税收负担，是积极的财政政策，企业负担减轻，发展加快，能够实现我国经济的稳定增长，B 项正确；下调金融机构一年期存款贷款基准利率，属于货币政策，C项错误；加大对战略性新兴产业财政支持力度，属于财政政策，不属于货币政策，D项错误。

8．2016年9月30日至10月7日，北京、广州、深圳、成都等城市针对当前本地房价上涨过快的现状，出台了提高二套房首付比例并实施限购的房产新政。出台房产新政的目的是（）①优化市场供求关系，促进市场供需平衡 ②防范化解金融风险，打击市场投机行为 ③抑制我国资本市场，助推实体经济发展 ④防止市场流动性，促进房地产健康发展 A．①②

C．②④

B．②③ D．③④

解析：选A。提高二套房首付比例并实施限购的房产新政，旨在抑制投机性购房需求，调节供求关系，防范化解信贷金融风险，①②正确且符合题意。③中“抑制我国资本市场”和④中“防止市场流动性”的说法错误。

9．2016年被称为“中国网络直播元年”，截至2016年10月，我国网络直播用户高达3.25亿，市场规模达到150亿元。但在直播行业急速发展的同时，也有违背公序良俗的内容充斥其中。这说明（）①它是一种新的经济业态，有利于促进社会就业 ②市场调节具有盲目性和滞后性，应改进网络监管技术 ③政府应尊重市场规律，促进直播行业自由发展 ④政府应加快完善网络直播监管政策法规体系 A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：选B。我国网络直播作为一种新的经济业态，用户和市场规模大、发展快，有利于促进社会就业，①正确；直播行业也有违背公序良俗的内容充斥其中，要求政府加快完善网络直播监管政策法规体系，④正确。材料体现的是市场调节的自发性，②不符合题意；③中“自由发展”的说法错误。10．2016年，我国制造业民间投资增速从2015年同期的10.7%下降至2016年上半年的2.5%。需要压缩产能的黑色金属冶炼及压延加工业增速较去年同期上升14.3%，需要增加供给的水利、环境和公共设施，教育、卫生和社会工作，文化、体育和娱乐，公共管理和社会组织等领域的民间投资增速却大幅下降。这说明（）①市场调节存在自发性和盲目性的弊端

②市场能够比较及时、准确地反映市场变化

③市场经济健康发展离不开政府的规范和引导

④社会主义市场经济具有科学的宏观调控优势 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选B。我国制造业民间投资增速总体下降，需要压缩产能的行业增速非降反升，而需要增加投资的领域其投资增速非升反降，说明市场调节存在自发性和盲目性的弊端，需要政府的规范和引导，①③正确且符合题意；②④与题意不符，排除。

11．2016年9月6日起，国家发改委、中国人民银行联合颁发的《关于完善银行卡刷卡手续费定价机制的通知》开始执行，对发卡行服务费和银行卡清算机构网络服务费实行政府指导价、上限管理，对竞争较为充分的收单环节服务费，改为实行市场调节价，从总体上较大幅度下调了费率水平。这一举措（）①会缩小商业银行存贷款利差，减少银行利润 ②有利于充分发挥市场对价格的决定作用 ③会提高刷卡手续费，增加商户的经营成本 ④是政府运用经济手段对金融业宏观调控的表现 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选C。对发卡行服务费和银行卡清算机构网络服务费实行政府指导价、上限管理，是政府运用经济手段对金融业宏观调控的表现，④当选；对竞争较为充分的收单环节服务费，改为实行市场调节价，有利于充分发挥市场对价格的决定作用，②当选。材料没有涉及商业银行的存贷款利差，①不符合题意；此次银行卡刷卡手续费调整从总体上较大幅度下调了费率水平，③说法错误。

12．近年来，我国政府“坚持建机制、补短板、兜底线，保障群众基本生活”“让全社会创造潜力充分释放，让公平正义得以彰显，让全体人民共享改革发展成果”。这表明（）A．政府是市场经济活动的主要参加者 B．加强市场监管是宏观调控的重要内容 C．行政手段是国家宏观调控的主要手段

D．实现共同富裕是社会主义市场经济的根本目标 解析：选D。企业是市场经济活动的主要参加者，A项错误。材料强调的是解决民生问题，B项不符合题意。经济手段和法律手段是国家宏观调控的主要手段，C项错误。“让全体人民共享改革发展成果”，体现了共同富裕的根本目标，D项正确。

二、非选择题

13．2016年9月19日，北京市关于《进一步推进户籍制度改革的实施意见》正式出台。根据意见，北京将取消农业户口和非农业户口性质区分，统一登记为居民户口，并建立与城乡户口登记制度相适应的教育、卫生计生、就业、社保、住房、土地及人口统计制度。户籍制度的改革打破了城乡二元分隔的体制，朝着城乡一体化的方向发展。推进户籍制度改革，也将有利于发展和完善现代市场体系，化解劳动力就业的结构性矛盾，提高劳动力资源配置效率，促进我国加快从人口大国转变为人力资源强国，进一步释放人口红利和改革红利。更为重要的就是，我们政府将来在统筹社会经济发展的同时，能让农民更平等地、公正地得到和城市居民一样的公共服务，如：教育、医疗、就业、养老等等。

结合材料，运用资源配置的有关知识，说明北京市政府的户籍制度改革在促进资源的优化配置方面是如何发挥作用的。(26分)解析：本题以户籍制度改革为背景材料，考查资源配置的有关知识。解答本题首先应明确材料中涉及的资源——劳动力、公共服务；其次要明确在社会主义市场经济条件下，如何实现资源优化配置——市场、宏观调控；最后结合材料信息将两者结合起来即可。

答案：(1)社会主义市场经济条件下，市场是优化资源配置的有效手段。改革后的户籍制度有利于城乡统一市场的建立，从而促进劳动力资源的合理流动。(9分)(2)公共服务是通过财政手段提供的重要社会资源。改革后的户籍制度，可以有效弥补市场调节的不足，发挥政府在资源合理配置方面的作用，使城乡劳动力共同享有优质的公共服务资源。(9分)(3)改革后的户籍制度可以将市场配置资源与国家的宏观调控有机结合起来，处理好政府和市场的关系，促进资源的优化配置。(8分)14．截至2016年6月，中国网民规模达7.10亿，网购用户已经达到4.48亿。有分析认为，到2018年，中国人网购消费在总消费中的占比将达到20%。但网络也存在一些问题：如网购快递送货上门，可购物者不在时无法及时收取；有些小东西市场里买不到，网购的还不如运费贵等。电商的乱象也日益严重，假冒伪劣、虚假宣传、虚假促销、虚假评价和不公平条款等问题首当其冲。此外，顾客变得更加敏锐，他们发现网购不一定带来最大的实惠，也渐渐觉得，无论网购还是在实体店消费，购买到价格公道、质量有保障的商品才是符合“初心”的需求。

结合材料，运用经济生活知识，说明应怎样促进电商市场的健康发展。(26分)解析：本题考查经济生活的知识，设问指向电商市场怎样健康发展，属于“措施类”题目。解答时要分别从电商企业、政府、消费者角度加以分析。电商企业要制定正确的经营战略，依靠技术进步和科学管理打造企业核心竞争力，诚信经营、承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象；政府要科学宏观调控，规范市场秩序；消费者要增强权利意识和法律意识，用合法手段维权。

答案：(1)电商企业：①制定正确的经营战略，关注消费需求。②依靠技术进步、科学管理等手段，打造企业核心竞争力。③承担社会责任，遵守市场道德，遵纪守法。④诚信经营，提高产品和服务质量，树立良好信誉与企业形象。(每点2分)(2)政府：①健全市场规则，规范市场秩序，完善统一开放、竞争有序的市场体系。②科学宏观调控，加强市场监管，为电商的健康发展营造良好的政策环境和市场环境。③建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。(每点3分)(3)消费者：①学法尊法守法用法，增强法律意识和权利意识，通过维权行动促使电商市场健康发展。(5分)②树立正确的消费观，避免盲从，理性消费。(4分)

第三篇：第九课走进社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济

1．为什么要合理配置资源？配置资源的基本手段是什么？

(1)合理配置资源的必要性：资源的有限性和人类需求的无限性要求我们必

须合理配置资源。(2)基本手段：__________（无形的手）、____________

（有形的手）.2、市场是如何配置资源的？市场配置资源的优点和局限性有那些？

3.为什么要规范市场秩序？如何规范市场秩序？

（1）原因：只有______________________市场秩序，形成统一开发竞争有

序的现代市场体系，市场才能实现资源合理配置，才能维护消费者的合法权益，才能保证国民经济健康有序的发展。

（2）措施：①良好的市场秩序依赖来维护，（市场交易原则是自愿、平等、公平、诚实守信）。②是规范市场秩序的治本之策 ③每个经济活动参加者都必须，④每个经济活动参加

者都应该。

4.社会主义市场经济的基本特征及发展社会主义市场经济的意义

（1）特征：基本标志：。（2）根本目

标：。（3）。

5.为什么要加强国家的宏观调控？国家宏观调控的主要目标和宏观调控的手段是什么？

（1）原因：①市场②加强宏观调控是由决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

（2）主要目标：

（3）宏观调控手段：经济手段（举例）、法律手段（举

例）和必要的行政手段（举例）。

第四篇：社会主义市场经济经济生活教案 新课标 人教版

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http://www.xiexiebang.com 社会主义市场经济经济生活教案

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段

2、理解社会主义市场经济的基本特征。

2、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。

（二）能力目标

培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。★教学重点、难点

社会主义市场经济的基本特征 ★教学方法

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。★教学过程

（一）导入新课

教师活动：引导学生回顾上一节市场经济的基本含义及其优缺点，思考我国的社会主义市场经济是否具有这些特点？它与其他国家的市场经济是否完全一样? 学生活动：积极思考，展开讨论。

教师引导：既然是市场经济，我国的市场经济肯定有市场经济的一般特征，由于它是同我国的社会经济制度联系在一起的，也一定具有我国的特点。下面我们就认识一下我国的社会主义市场经济。

（二）进行新课

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一、社会主义市场经济的基本特征

1、什么是社会主义市场经济

社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济。

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既有市场经济的共性，由于自己的鲜明特征。请同学们阅读教材97页“专家点评”，熟悉一下市场经济配置资源的共性特征。

学生活动：阅读教材，积极思考

教师点拨：共性特征概括为：经济关系市场化，企业行为自主化，宏观调控间接化，经济运行法制化。我国的市场经济除了具有这些共性外，还有自己的特点。

2、基本特征

（1）坚持公有制主体地位

我国的社会主义经济制度是以公有制为主体的，社会主义市场经济就是建立在公有制为主体的经济基础之上的。这是我国社会主义市场经济的基本标志。

（2）以共同富裕为根本目标

我国社会主义的国家性质决定了，实现共同富裕，防止两极分化，是发展社会主义市场经济的根本目标。实现这一目标必须允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动大家实现共同富裕。

教师活动：大家知道，我国在实施西部大开发战略中，安排了许多基础工程项目，京九铁路、南昆铁路、三峡工程、南水北调、西电东送、西气东输等等。请同学们想一想，国家为什么能够开展这些工程项目？它的根本目的是什么？

学生活动：积极思考，发表见解

教师点拨：因为改革开放、市场经济促进了经济发展，东部地区率先富裕起来，国家的财政收入大幅度增加，国家有能力支持西部开发。这些工程的开工，带动了西部地区发展，为更多的地区和人民摆脱贫困，走向共同富裕奠定了基础。同时它也说明，社会主义国家更有能力对市场经济进行宏观调控，这是我国市场经济的有一个特征。

（3）能够实行强有力的宏观调控

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http://www.xiexiebang.com 教师活动：请同学们想一想，我们国家为什么能够实行强有力的宏观调控？其他国家的市场经济有没有宏观调控？

学生活动：积极思考，发表见解

教师点拨：现代市场经济中虽然都有宏观调控，但是社会主义市场经济的做的更好、更有效。因为社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，能把社会主义基本制度的优势同市场经济的优势结合起来，把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好的发挥计划和市场两种手段的长处，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，使国家的宏观调控做的更有效，这是私有制条件下无法办到的。

我国社会主义市场经济是怎样进行宏观调控的？下面我们就学习这方面的知识。

二、加强宏观调控

1、加强宏观调控既是弥补市场调节的不足的需要，更是由我国的社会主义性质决定的。

2、宏观调控及其主要目标

宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

3、宏观调控的主要手段

（1）经济手段

经济手段就是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。

教师引导：请同学们想一想，国家可以采用哪些经济政策调节经济活动？ 学生活动：积极思考、发言。货币政策、财政政策、产业政策等等

教师总结：经济手段的内容十分广泛，常见的有财政税收政策、货币政策，如通过税收政策调整，调节收入分配。通过发行国债、调整财政收支方向等引导经济运行。通过调整存贷款利率影响经济运行等等。大家课下可以搜集一下这方面的具体材料进行分析。

（2）法律手段

法律手段是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。国家通过经济立法规亿库教育网

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http://www.xiexiebang.com 范经济活动参与者的行为，调整社会经济关系；通过经济司法活动，保证经济合同、经济政策的执行，打击经济犯罪行为。

教师点拨：请同学们课下查找我国的经济法规，列举依法查处的经济案例，并分析说明它们对保证经济健康发展的重要性。

（3）行政手段

行政手段就是国家通过行政机构，采取带有强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。如：国家通过工商政府行政机构检查、监督市场经济活动，维护正常的市场秩序，通过行政命令、指示控制固定资产投资规模，控制物价涨落等等。

教师活动：请同学们看教材98页“禽流感”材料，思考国家在这里运用了什么手段调控经济活动的。

学生活动：认真阅读，积极思考。

教师点拨：对疫区进行封锁属于行政手段，对疫区养殖户进行经济补贴属于经济手段，对违反规定者追究法律责任属于法律手段。可见，国家在处理一些经济问题时，往往是综合运用各种手段，而不是孤立的用某种手段调控经济的。

4、国家的宏观调控以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

教师活动：请同学们思考，宏观调控为什么以经济手段和法律手段为主，行政手段为辅？ 学生活动：认真阅读，积极思考。

教师总结：社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济，充分发挥市场基础性调节作用，就必须主要靠经济手段、法律手段，而不是行政手段。

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了社会主义市场经济的有关知识，知道了社会主义市场经济的基本特征，以及国家宏观调控的含义、目标和主要手段。这对于我们在经济生活中正确地认识我国市场经济的性质和作用，理解国家宏观调控的措施及意义，增强社会主义优越感和民族自强意识，自觉投身现代化建设等将有重大指导作用。

（四）实例探究

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http://www.xiexiebang.com ［例1］载人航天是一项规模宏大的系统工程，涉及众多科技领域和许多地区与部门。我国“神舟五号”载人飞船的发射成功充分说明（）

A． 社会主义国家能集中力量办大事 B． 市场经济能有效实现资源的优化配置 C． 坚持公有制为主体是我国市场经济的基本标志 D． 宏观调控是社会主义市场经济的基本特征 答案：A ［例2］ 从事食品经营，必须取得国家卫生部门的卫生许可证；从事药品经营，医药行政部门的特别许可证；从事工商经营，必须有工商行政部门的营业证。这是国家运用什么宏观调控手段管理经济（）

A．经济手段

B．法律手段

C．道德手段

D．行政手段 答案：D ［例3］ 社会主义市场经济区别于资本主义市场经济的特征是

（）

（1）坚持以公有制为主体

（2）有国家的宏观调控

（3）以共同富裕为根本目标（4）以市场调节为基础

（5）能更好的发挥计划和市场两种手段的长处

A．（1）（2）（3）

B．（1）（2）（3）（4）C．（1）（3）（5）

D．（1）（2）（3）（4）（5）答案：C ［例4］ 中国人民银行决定，2004年10月29日起上调金融机构存贷款基准利率，一年期存款基准利率上调0.27个百分点，由现行的1.98%提高到2.25%，一年期贷款基准利率上调0.27个百分点，由现行的5.31%提高到5.58%。这是中国九年来首度加息。这一材料表明（）

A、国家运用经济手段调节经济 B、国家运用行政手段调节经济

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http://www.xiexiebang.com C、金融活动不应发挥市场调节作用 D、国家用法律手段管理金融活动 答案 A ★课余作业

讨论：联系经济生活中国家宏观调控的实例，讨论应如何认识和理解国家各种宏观调控手段的综合运用，对国民经济发展的意义。★教学体会

本节内容与学生生活实际联系密切，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些宏观调控实例，让学生去深刻理解、把握宏观调控手段及其作用。

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第五篇：第九课 走进社会主义市场经济 教学设计 教案

教学准备

1.教学目标

1．知识目标

学生记识社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的目标和手段，理解我国的社会主义市场经济必须加强国家宏观调控。

2．能力目标

学生能结合事例分析说明市场经济存在的问题，并针对问题提出合理的政府干预对策的能力，提高分析问题和解决问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标

通过本框的学习，让学生从社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的优势等方面感悟到社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。

2.教学重点/难点

1、重点：社会主义市场经济的基本特征

【依据】因为这是本课学习的目的，区别与资本主义市场经济，所以确定为重点。

2、难点：宏观调控手段、宏观调控的经济政策（财政政策和货币政策）【依据】因为这部分知识比较抽象，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。

3.教学用具

多媒体

4.标签

新授课

教学过程

中国改革的两位设计师。30多年前，改革开放的总设计师邓小平的经济蓝图使我国发生了翻天覆地的变化,他对我国经济发展做出了什么贡献？30年后的今天，面对我国经济发展的困境，新设计师习近平将如何顶层设计开创新局面？ 教师：邓小平除了改革开放的决策外，还对我国经济发展做了什么伟大贡献？新设计师习近平又将怎样开创新局面？ PPT展示：

1992年春天，我国改革开放的总设计师邓小平同志南巡，精彩论断——“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段”。拉开了我国经济体制改革的序幕。教师：从邓小平的讲话中可以得到哪些知识？市场经济有几种情况？ 学生：计划和市场，资源配置的方式，教师：1992年春天，我国改革开放的总设计师邓小平同志南巡，做出了科学的论断：计划和市场作为资源配置的方式，资本主义可以用，社会主义也可以用。从此拉开了我国经济体制改革的序幕，带领我们走进了社会主义市场经济。今天我们就来学习相关内容。[本环节设计意图]（从两位设计师出发，引领学生探究他们经济发展的贡献，激发学生的学习热情，因此，选取这个材料作为课堂导入。）

一、社会主义市场经济的基本特征 PPT展示：

市场经济可以在不同的社会制度下存在，它可以为资本主义所利用，也可以为社会主义所利用。与资本主义制度结合在一起就形成了资本主义市场经济，与社会主义制度结合在一起就形成了社会主义市场经济。不管是资本主义市场经济，还是社会主义市场经济，都具有市场经济的一般特征。但它们又是与自己的基本制度结合在一起的，因而具有其独特的特征。

教师：社会主义市场经济它具有市场经济的共性，但他也具有自己的特征，它具有哪些基本特征呢？ PPT展示：

材料一：首任国务院国资委主任李荣融多次表示。国有资本逐步向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域集中。目前中央企业80%以上的资产集中在国防、能源、通信、冶金、机械等行业，承担着我国近全部的原油、天然气和乙烯生产，提供了所有的基础电信服务，发电量占全国的50%多，生产了全国超过60%的高附加值钢材、70%的水电设备、75%的火电设备。国有企业成为经济社会中流砥柱。

材料二：“十二五”时期要把以民生为重点的社会建设放在更加突出的位置，以促进社会公平公正为目标，大大提高劳动者的工资性收入，进一步理顺个人、企业和政府的分配关系，加速慈善事业和志愿服务事业的发展，力争在收入分配体制改革上有更大突破。材料三：按照国家《中长期铁路网规划》和目前的建设进度，未来五年内，我国高速铁路建设都将维持大规模投入，投资额将保持在每年7000亿元左右，共计3.5万亿元左右。到2012年，中国高速铁路总里程将超过1.3万公里；到2020年，将达到1.6万公里以上。

教师：上述材料分别反映了我国市场经济有什么特征？为什么？ 学生：材料一说明公有制是主体 学生：材料二说明我国坚持共同富裕

学生：材料三说明我国能够实行科学的宏观调控，集中力量办大事。学生：„„

教师总结：社会主义市场经济不仅具有市场经济的共性，还具有自己独特的个性，具有社会主义的鲜明特点；那么，在这些特征中宏观调控是不是社会主义市场经济独有的基本特征呢？

学生：不是，资本主义国家也有宏观调控！然而在社会主义市场经济条件下，国家的宏观调控能够为资源优化配置的实现发挥更加强有力、更有成效、更加科学合理的作用。[本环节设计意图]（本环节创设情境，引导学生合作探究、理解感悟社会主义市场经济的基本特征，进而提升对社会主义的热爱。）PPT展示：

中共十二届三中全会指出：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。

教师：在上述材料中，对资源配置的都有谁？在社会主义市场经济中谁对资源配置起决定性作用？ 学生：政府、市场，„„

教师：其实处理好政府和市场的关系就是要求我们处理好国家宏观调控与市场的关系；上述材料表明我国社会主义市场经济具有什么优点？ 学生：„„ 教师：在我国经济体制改革和经济发展中，为什么还要发挥宏观调控（政府）的作用？ 学生：„„

教师：社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家宏观调控。加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。它也是政府的主要职责和作用之一。教师：什么是宏观调控？宏观调控的目标是什么？ 学生：„„

[本环节设计意图]（通过十二届三中全会的决定，让学生明确在我国经济中配置资源的手段以及它们的地位，进而引出国家宏观调控。）【过渡】

国家怎样对经济进行科学的宏观调控？

二、科学的宏观调控 PPT展示：

2014年政府工作报告：今年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长7.5%左右，居民消费价格涨幅控制在3.5%左右，城镇新增就业1000万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内，国际收支基本平衡，努力实现居民收入增长和经济发展同步。加强对增长、就业、物价、国际收支等主要目标的统筹平衡。

教师：说一说：宏观调控的目标在政府工作报告中是如何体现的？ 学生：„„

教师：政府怎样实现他的宏观调控目标呢？ PPT展示：

中共十二届三中全会指出：健全宏观调控体系。宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济持续健康发展。健全以国家发展战略和规划为导向、以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系，推进宏观调控目标制定和政策手段运用机制化，加强财政政策、货币政策与产业、价格等政策手段协调配合，提高相机抉择水平，增强宏观调控前瞻性、针对性、协同性。

教师：材料提到的是宏观调控的哪个手段？还有哪些？ 学生：经济手段、„„

教师总结：经济手段是国家通过制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等对经济活动参与者进行引导，以实现国民经济持续健康发展；法律手段，是国家通过制定和运用经济法规等来调节经济活动的手段；行政手段是国家通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。

教师：经济手段都有哪些？最常用的经济手段是什么？如何区分？ 学生：国家制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等 教师：经济发展战略：西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略等；经济政策：税收政策、信贷政策、利率政策、汇率政策、产品购销政策、价格政策、扶贫政策、产业政策等等；经济发展规划：国家制定和实施的国民经济和社会发展十年规划、五年规划、计划。财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。

都是国家宏观调控的经济政策；都是逆风向调节；目标都是实现社会总供给与总需求平衡；在一般条件下,二者相互配合使用。

PPT展示：

1.央行决定自2014年11月22日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。贷款基准利率下调0.4个百分点;存款基准利率下调0.25个百分点。2.2014年要营造稳定的货币金融环境。加强宏观审慎管理，引导货币信贷和社会融资规模适度增长。今年广义货币M预期增长13%左右。3.2014年继续大规模增加财政支出和结构性减税。4.大范围实施重点产业调整振兴规划和区域发展总体战略。

5.健全价格监管法规和反价格垄断执法。重点打击恶意囤积、哄抬价格等违法行为。

6.继续落实规范收费的各项规定；完善价格信息发布制度

教师：判断材料体现了宏观调控的什么手段？ 学生：„„ 教师：怎样才能使宏观调控发挥的更加科学合理有效？ 学生：„„

教师总结：宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。[本环节设计意图]（本环节通过宏观调控手段的学习，让学生分清在遇到不同的经济状况时应该采取宏观调控的哪种手段。明确科学的宏观调控的重要性。）

课堂小结

社会主义市场经济的健康持续发展，既需要发挥市场的决定性作用，有需要国家宏观调控；只有把“无形的手”和“有形的手”结合起来，才能实现我国经济的健康发展。

课后习题

（一）单项选择题

1、“要使我国经济富有活力和效率，必须充分发挥市场机制的作用，这是改革开放以来所积累的重要经验”。市场机制的作用表现在()①可以迅速集中财力、物力进行大型建设 ②通过制定计划，调节长期的供需变化 ③通过市场竞争达到资源优化配置

④通过价格变动的信息，及时协调生产和需求 A．①②

B．②④ C．①③

D．③④

2、读下图漫画《我惧内！》，能有效扭转漫画现象的合理措施是()①形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度 ②国家以行政手段为主，强制取缔违法食品生产企业 ③依法加大食品生产质量监管，提升企业违法成本 ④坚持扩大内需的方针，引导消费者购买内地食品 A．①②

B．①③ C．①④

D．③④

3、十二届全国人大一次会议通过的《关于国务院机构改革和职能转变方案》，重在向市场、社会放权，减少对微观事务的干预，同时改善和加强宏观管理，严格事后监管。撤销铁道部，重新组建中国铁路总公司。这一改革()①是社会主义市场经济的内在要求 ②能更好地发挥市场的决定性作用 ③能促进区域经济协调发展 ④会弱化政府对经济的宏观调控 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

4、“经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系。”在社会主义市场经济条件下，市场机制和宏观调控的关系是()①加强宏观调控必须尊重市场规律 ②市场调节离不开国家的宏观调控

③市场调节与宏观调控在资源配置中同等重要 ④市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

5、在世界经济增速乏力的情况下，我国经济企稳回升，保持平稳较快发展。从经济生活角度看，能取得上述成就的主要原因是()A．中国共产党的正确领导与科学决策 B．社会主义国家能实行科学的宏观调控 C．社会主义市场经济坚持以公有制为主体 D．社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标

（二）非选择题（选做题）

城镇化是我国现代化建设的历史任务，也是扩大内需的最大潜力所在，要积极引导城镇化健康发展，着力提高城镇化质量。城镇化是现代化不可逾越的阶段，既是市场运作和发展的过程，又是政府引导调控的结果。积极推进中国特色的城镇化建设，必须坚持“政府引导、市场运作”的思路，既要充分发挥政府在规划布局、资源整合、市民转化、完善机制等方面的作用，同时又要发挥市场在城镇化过程中的集中性作用，推进市场主体按照市场化方式运行，实现可持续发展。

(1)“政府引导”和“市场运作”分别体现了《经济生活》的什么道理？(2)推进城镇化建设为什么要坚持“政府引导，市场运作”？ 参考答案

（一）选择题： DBABB

（二）主观题：

(1)“政府引导”体现了发展社会主义市场经济需要国家的宏观调控；“市场运作”体现了在社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用。(2)①市场能够及时、准确、灵活反映供求关系变化。商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。因此，需要“市场运作”，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。②市场调节不是万能的，具有自发性、盲目性和滞后性等固有的弊端。仅由市场调节，会导致资源浪费、经济波动和两极分化。因此，要加强国家的宏观调控。③社会主义市场经济的基本标志是坚持公有制的主体地位，根本目标是实现共同富裕。我国的社会主义性质要求国家必须发挥宏观调控职能。

板书

9．2社会主义市场经济

（一）社会主义市场经济的基本特征

（二）科学的宏观调控