家用电器新技术以电冰箱为例学习体会论文（共5篇）

第一篇：家用电器新技术以电冰箱为例学习体会论文

家用电器新技术学习体会--以电冰箱为例

【摘要】：随着现代科技的高速发展，家用电器给我们的日常生活带来了极大的便利，它们是改变人类生活的现代奇迹，成了我们生活不可或缺的一分子，而各种新技术在家用电器的应用上更是日新月异。本论文将以电冰箱为例主要从电冰箱的种类、功能、工作原理、发展历程、市场品牌、运用的新技术六方面进行展开探讨。

【关键词】：家用电冰箱、保鲜技术、最新技术、工作原理、发展历程、价格、品牌

【正文】：

一、电冰箱的种类

（一）按结构形式分：目前国内市场有单门（单门电冰箱由一个门同时控制冷藏和保温两个室，功能齐全、小巧玲珑，同时又节约原材料的特点）、双门（双门电冰箱具有冷藏和冷冻的功能，它具有较大的冷冻室容积，属三星级，可以长期储存食物，是家庭较为理想的电冰箱）、三门电冰箱（三门电冰箱比双门电冰箱增设了一个温度略高，保温保湿的果菜室，它位于电冰箱的下部。因此，不同储藏温度要求的物品可以分别在不同的箱门内存取。这样，可减少储藏物品之间的相互干扰，有利于减少冷损，它的特点基本上与双门电冰箱相同），还有四门电冰箱（四门电冰箱是根据各种物品对冷藏冷冻的温度要求不同而设立了冷藏室、冷冻室、果菜室、激冷室，从而使电冰箱的功能趋于完善，这类冰箱是一个理想的豪华型家用电冰箱。由于四门电冰箱容积大，功能齐全，结构复杂，所以价格贵，耗电量大。这种电冰箱适合经济水准高，居住条件宽敞的用户使用）。电冰箱箱门的增加，表示箱内分隔为不同温度范围空间数的增加，使电冰箱的功能更趋于完善。

三门或多门电冰箱

（二）按用途来可分：

1、BD—冷冻箱；

2、BC—冷藏箱；

3、BCD—冷藏冷冻箱或双温冰柜；

4、BC/BD——可转换型冷藏冷冻箱，即单温冰柜。如图所示：

（三）间室按作用分：

1、冷藏室：用以储存不需冷冻的食品，温度0~10℃之间；

2、变温室：温度可在一定范围内调整、设定、变化的间室；

3、制冰室：专门用于冻结和制取冰块；

4、冷冻室：用于储藏冷冻食物。

二、电冰箱的功能

主要用于：冷冻食品、食品保鲜。还可以储存药品（例如疫苗之类）。

冰箱是深刻改变人类生活的现代奇迹之一。在人们发明冰箱之前，我们保存肉类的唯一方法是腌制，在夏季喝到冰镇饮料更是一种奢望。随着冰箱的出现，腌制不再是保存肉类的唯一方法，而在夏季喝到冰镇饮料业不再是一种奢望，只要你想喝随时触手可及。冰箱的基本作用是使食物保持低温。低温有利于延长食品的保鲜时间，冷藏的基本原理是减少细菌（所有食品都含有细菌）的活动，是细菌需要更长的时间才能使食品变质。例如：如果你把牛奶放在饭桌上，室温下过两到三个小时后，牛奶会因细菌作用而变质。但如果降低牛奶的温度的话，可以保鲜一到两个星期。冰箱内的低温可减少细菌的活动，达到此保鲜效果。将牛奶冰冻可以完全停止细菌活动，牛奶可保存几个月（直到冻灼等作用以非细菌方式使牛奶变质）。

除此之外，冰箱还具有以下等功能。如：

1、皮鞋油封好放入冰箱冷藏室可以防止变硬变干而不变质；

2、将软化的肥皂置于冰箱冷藏室内，可使其变硬；

3、香烟、茶叶密封放在冷藏室可长久不失香味，咖啡放在冷室 中不会结块；

4、胶卷、化妆品、中西药放置冷藏室保存，可延缓其实效期；

5、蜡烛在冰箱中存放则24h以上，燃烧时蜡烛油不会流下来；

6、干电池存放在冰箱内，可以延长其保存期并能延长使用寿命；

7、把粘有难除掉的蜡或糖渍的衣物置于冷冻室后，变硬变脆的污渍易剥落；

8、具有清洁平整衣物和延长衣物寿命的作用。

三、电冰箱的工作原理

电冰箱的基本原理如下：

（一）、压缩机压缩制冷剂气体。这将升高制冷剂的压力和温度，而冰箱外部的热交换线圈帮助制冷剂散发加压产生的热量。

（二）、当制冷剂冷却时，制冷剂液化成液体形式（紫色），并流经安全阀。

（三）、当制冷剂流经安全阀时，液态制冷剂从高压区流向低压区，因此它会膨胀并蒸发。在蒸发过程中，它会吸收热量，发挥制冷效果。

（四）、冰箱内的线圈帮助制冷剂吸收热量，使冰箱内部保持低温。然后，重复该循环。

不同类型的电冰箱的原理也有所差异。如：

1.压缩式电冰箱：该种电冰箱由电动机提供机械能，通过压缩机对制冷系统作功。制冷系统利用低沸点的制冷剂，蒸发时，吸收汽化热的原理制成的。其优点是寿命长，使用方便，目前世界上91～95％的电冰箱属于这一类。目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面。

2.吸收式电冰箱：该种电冰箱可以利用热源（如煤气、煤油、电等）作为动力。利用氨－水－氢混合溶液在连续吸收－扩散过程中达到制冷的目的。其缺点是效率低，降温慢，现已逐渐被淘汰。

3.半导体电冰箱：利用对PN型半导体，通以直流电，在结点上产生珀尔帖效应的原理来实现制冷的电冰箱。

4.化学冰箱：利用某些化学物质溶解于水时强烈吸热而获得制冷效果的冰箱。5.电磁振动式冰箱：利用电磁振动机作本动力来驱动压缩机的冰箱。其原理、结构与压缩式电冰箱基本相同。

6.太阳能电冰箱：利用太阳能作为制冷能源。

四、电冰箱的发展历程

20世纪以前，用冰箱保存食物是不可想象的，20世纪没有冰箱的生活是不可想象的。它的发展历程可用下表加以概括：

在冰箱出现以前，我们一直在为食品存放时间一久就会变得不再新鲜甚至腐败而烦恼。真正的电冰箱发明于20年代，1920年，纽约布鲁克林一家平板印刷厂的一位名叫威利斯·H.卡里尔的工程师，设计出一种能控制温度和湿度的系统。存放皮毛的窖主和牛奶公司经理根据需要进一步改进了机械冰箱技术。大约在第一次世界大战期间，出现了一些体积更小的家用冰箱，这是一种噪音大，易泄漏的新发明，实际上它只是在旧式“冰盒”壳内安装上电机和转动皮带，这使它的外貌看起来就像一种试验品。

1923年，当弗雷基代尔还是美国通用汽车公司的分厂的时候，它引进了一种新的机械冰箱组件，并组装成电冰箱。弗雷基代尔电冰箱的设计是把储存易腐烂食品的“冰盒”和制冷机械部分装进一个特制的柜子。这种装置安静、方便，且结构紧凑。至此，一种新的冰箱式样随着到处可见的商标名诞生了。

此后，随着生产数量剧增，冰箱价格暴跌。到1944年，约85％的美国家庭都有了机械冰箱。“冰盒”仅作为一个词汇流传下来。

如果没有冰箱，不但家庭主妇要劳累得多，而且许多生活享受，包括喝威士忌加冰都要大打折扣。20世纪以前，用冰箱保存食物是不可想象的，20世纪没有冰箱的生活是不可想象的。而现在家用电器正朝着智能化、舒适化、节能型、环保型、网络化方向发展，那些落后陈旧的家用电器必然会被淘汰。节能型和环保型的家电将会更快地流行。

五、电冰箱的市场品牌

国内：海尔、美菱、海信、美的、小天鹅、新飞、星星、容声、荣事达、华凌等。国外：德国西门子、日本松下、韩国三星 LG、瑞典伊莱克斯等。据权威数据显示2011年，电冰箱十大品牌及销售排行如下：

1、海尔；

2、美菱；

3、西门子；

4、容声；

5、LG；

6、新飞；

7、三星；

8、美的；

9、松下；

10、星星。

六、电冰箱所运用的新技术

目前,随着人们生活品质的提高,单纯的制冷冰箱已远远不能满足人们日益提高的市场需求,适合现代人健康、审美需求的新性能冰箱越来越受到消费者的青睐,冰箱技术升级换代的趋势已经不可逆转。特别是新技术、新工艺和新材料的应用,使电冰箱在节能、静音、保鲜、智能、网络、变频和环保等方面有了新的突破,从而将智能模糊技术、制冷剂技术、保鲜技术、变频技术、纳米技术和高效节能技术以及网络技术融为一体,开发出高技术、高性能、低能耗的健康保健冰箱。

1、节能冰箱。节能冰箱采用了先进冰箱压缩机，制冷量、能效比等技术参数实现了最优化，冰箱的保温性能增强，整个冰箱箱体的导热系数因此就优于一般冰箱。

2、电脑冰箱。第三代数字温控冰箱基于电脑人工智能，以精确数字温控为代表。可在箱体外采用可视化的数字温度显示，对箱体内温度进行精确控制。即使频繁开启冰箱，也能通过电脑系统控制，改变压缩机的工作频率，使温度固定在设定数值，同时达到省电的效果。

3、无氟冰箱。说起“无氟”冰箱，人们往往认为这种冰箱不使用氟了，因为有氟冰箱是使用氟利昂11和氟利昂12来做发泡剂和制冷剂的冰箱。但中国保护消费者基金会的专家指出，从化学反应式中可以看到，破坏臭氧层的元凶，是“氯”而并非“氟”。附图：节能电冰箱、电脑冰箱、无氟冰箱

附加：电冰箱选购小秘籍

第一点：分门别类选电冰箱

首先，电冰箱也分很多种类，一般的划分方式是按照电冰箱的门来区分的。电冰箱按照门的多少分为单门电冰箱、双门电冰箱、对开门电冰箱、三开门电冰箱和多门电冰箱。

单门电冰箱：电冰箱只有一个门，但里面有一个冷冻的小空间。整理容量一般在50-100升之间，价格在400-800元左右，相对来说适合单身或是容量需求不大的人群。

双门电冰箱：这类型的电冰箱是市场上占有量最大的电冰箱，传统的上下两开门设计，容量一般在150-250升左右，价格差距比较大，1000元甚至上万元价位的电冰箱都有。对开门电冰箱：对开门电冰箱电冰箱容量相对来说比较大，一般都在300升以上，有的甚至能达到500多升。这类电冰箱比较豪华高端，价格也在6000元以上。

三开门电冰箱：三开门电冰箱是近段时间比较流行的电冰箱产品，主要就是中间有一个保鲜功能的空间，可以在0-4度之间自由调节，电冰箱容量相对来说较大，一般在200-350升左右，不过价格也比双门电冰箱贵。

多门电冰箱：此类电冰箱主要针对高端用户，功能比较丰富，主要有四开门、六开门电冰箱。容量相对普通电冰箱来说打了不少，不过价格也多在万元以上。

除了按门来分这种方式，电冰箱还可以按照制冷方式分为：风冷、直冷和混合式。

风冷电冰箱：有自动除霜装置，使用方便，冷藏室降温速度快，箱内温度均匀，食品冷藏质量好，但冷冻室冻却速度比直冷电冰箱慢，结构复杂，耗电量大，价位较高。

.直冷电冰箱：结构简单，价位较低、冷冻冷却速度快，耗电少，噪声低、但冷藏室降温慢，箱内温度不均匀，冷冻室蒸发器易结霜，化霜麻烦。风直冷混合式电冰箱：综合了前两种电冰箱的优点，冷藏室为直冷式，食物水分不易流失，冷冻室为风冷式，不需要定期除霜。

.风直冷混合式电冰箱：综合了前两种电冰箱的优点，冷藏室为直冷式，食物水分不易流失，冷冻室为风冷式，不需要定期除霜。

第二点：必看--贴标不一定就节能

介绍了电冰箱的两种分类方式，那么我们邀具体怎么样的选购技巧才能实现我们消费者的利益呢？我们应该怎么买到最有用的电冰箱呢？下面我们齐来分享。

学会聪明的去看节能标识

从07年开始，我国就对电冰箱强制实行了能效标识。当前，很多消费在选购电冰箱时，除了考虑外观、价格以外，对于电冰箱节能效果也非常看重，对于电冰箱粘贴的能效等级会认真查看。然而部分消费者在选购时却走入了过分注重电冰箱节能等级的误区。

能效标识

电冰箱的能效等级是根据一台电冰箱24小时的耗电量来确定的，因此，消费者能通过节能标识一眼就能看出电冰箱耗电量的多少。不过，正因为有这种直接的观感，使得消费者忽视了电冰箱的冷冻能力。比如一台24小时耗电量为0.3千瓦时的电冰箱，其冷冻能力为5公斤。而一台24小时耗电量为0.6千瓦时，其冷冻能力为20公斤。如果只看节能标识，消费者肯定认为第一种电冰箱比较省电，可是根据实际情况分析，明显是后一种电冰箱相对省电。

电冰箱节能与否是一个与电冰箱冷冻能力相对的概念，消费者在选购时千万不要忘记这点。

第三点：买电冰箱不是看电冰箱

电冰箱这种家电是生活家电，买了是用来过日子的，而不是用来看的，所以购买前需要明白自己对电冰箱的需求到底在何处，是简单的每天存放少量食物，还是平时没太多时间买菜，一下子要存一个星期的菜在里面，需求不同选购必然不同，盲目追求豪华功能那就是暴发户的表现。

什么所谓的液晶显示、电脑控温、零度保鲜、杀菌之类的商家卖点，对电冰箱本身性能的提高，没有多大的作用，换句话说你多加了几百块钱，并不能换来性能提升，理性的去购买是我们需要学会的。【参考文献】：

第二篇：大学校园环境分析论文——以同济为例

大学校园环境艺术设计理念思考

——以同济大学校园环境艺术设计调研为例 1.调研案例思考分析

1.1 调研思考一：同济世纪樱花大道

（图1）樱花所在位置（同济大学四平路校区）(图2、3)樱花盛开时观赏者人流如潮

1时间（when）：2011.04.30 ○2地点（where）：同济大学四平路校区 ○3调研对象（who）：樱花大道 ○4目的（why）：提高环境品质 ○5做了什么（what）及场景分析： ○樱花性喜阳光，喜欢温暖湿润的气候环境，对土壤的要求不严，以深厚肥沃的砂质土壤生长最好，根系浅，对烟尘、有害气体及海潮风的抵抗力均较弱。不耐盐碱土。根系较浅，忌积水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但对烟及风抗力弱。樱花花朵极其美丽，盛开时节，满树烂漫，如云似霞，是早春开花的著名观赏花木。

同济的樱花是当初为发展中日友好关系日本友人送的，位于同济的四平路校区北二门入口处，尽管樱花大道并不在同济大学最重要的中轴线上，但或许纪念性意义的缺席反而为它提供了成为日常的场所的可能。在夕阳下穿越世纪樱花大道被我认为是最美好的时光。不容易察觉的是，在这里看天空，还有逆光 的樱花树枝干作画框。每年到了毕业季，在樱花大道总像是有点大赶集，一堆一堆的人拿着各种各样的专业相机对着一棵棵樱花树开始猛拍，记录这四年的大学美好时光，人山人海，总是人比花多，这里的樱花大概不仅仅是赏花的功能，它更是学生们对于他们生活过的校园的情感的寄托，尤其在这离别的时刻，这大概就是这个环境的意义所在。我觉得同济的童鞋们会不会很无奈，在他们赶着去教室上课的路上被一堆一堆的路上所挡路==。不过，今年我去的时候樱花已经落了，但仍有毕业生在那里合影留念，可这条樱花道的意义不仅仅局限于花。

“樱花随雨飘零，落英缤纷，总让人为一夜花开而欣喜，为一夜花落而心碎...”可不是，樱花花开时绚丽缤纷，浪漫无比，但花期短暂，一朵樱花从开放到凋谢约7天，整棵樱树从开花到全谢约16天，所以通常樱花都是一边花开一边花落，樱花凋零时节，一阵风吹来满树的樱花便纷纷飘落，如花瓣雨，美不胜收，让人不由感叹花开花败的无奈、生命的凄美和短暂。

高校校园环境设计归根结底就是在设计中做到“以人为本”，满足校园人的各种需求，人们已不仅仅满足与物质条件方面的提高，也开始重视精神需求。清新的空气，宜人的绿化、贴切的设施等许多审美因素结合在一起，可以让人们在其中充满舒适感以及归属感。这样的环境重要性在于，它能潜移默化地更新学生的观念，改善他们的素质。情感设计是通过特定的物质环境载体，满足人们丰富的内心体验的一种设计方式。它协调了人的情感行为与场所精神之间的内在联系，在具体的空间环境中得以具体的体现，对促进大学生心理健康、陶冶情操和形成完美人格等方面发挥着重要作用。同济的樱花大道设计的恰到好处，希望以后在其它一些大学校园里也可以常见到类似的设计。

1.2调研思考二：园林景观植入校园

(图4)同济园林景观点

(图5)凉亭

1时间（when）：2011.04.30 ○2地点（where）：校园内园林景观（位于建筑系西北侧）○3调研对象（who）：园林 ○4目的（why）：塑造人文环境、传承文化 ○5做了什么（what）及场景分析： ○著名设计师路易斯.康的学校建筑理念就认为，“学校是两个人坐在大树下面 交流思想”，大学里的草坪、树林、林荫道会激发学生的学习的兴趣和灵感。应 该说，教育空间不只是在特定的教室中，而是在精彩的校园景观中。这句话对大学校园设计也是适用的。

中国古典园林的园景上主要是模仿自然，即用人工的力量来建造自然的景色，达到“虽有人作，宛自天开”的艺术境界。所以，园林中除大量的建筑物外，还要凿池开山，栽花种树，用人工仿照自然山水风景，或利用古代山水画为蓝本，参以诗词的情调，构成许多如诗如画的景。所以，中国古典园林是建筑、山池、园艺、绘画、雕刻以至诗文等多种艺术的综合体。园林的面积一般都比较小。要在一个不大的范围内再现自然山水之美，最重要也是最困难的是突破空间的局限，使有限的空间表现出无限丰富的园景。在这方面，中国古典园林有很高的艺术成就，成为中国古典园林的精华所在。

在上海坐地铁的话在国权路站下车，步行大约15分钟就到了（从同济北侧的校门进入），同济的园林景观位于四平路校区的北端，毗邻国康路，在建筑学院的西北侧。拿着相机穿梭在教学楼林立的校园里，当眼前突然闯入一片绿树掩映的河流与凉亭时，那种感觉似乎是到了桃花源，远离了繁重的课业与各种杂事，同济的园林点不单单是园林，设计者还嵌入了三叶草咖啡屋，用统一的色调建造的，在这个环境里一点也不显的突兀（就是咖啡屋里的饮品价格高了点==），走在蜿蜒的小桥上面，终于和水面有了近距离接触，仿佛更有一种置身于自然中的悠然情怀。建议，在高建筑密度的校园里园林景观是很可贵的，如果距离嘈杂的学生活动室以及运动场则破坏了这种静谧，希望规划者在做类似的规划时可以考虑这些细节。

大学是文化的传播原点，在某种意义上，校园的景观规划设计也体现着学校的精神风貌。中国的一些大学可能没有像同济这样的经济条件造这样的园，但我们可以仿这样的园林，用现代的手法营造僻静的环境园，目的都只有一个，为师生们提供一个良好的修身养性的场所，以便用饱满的状态更好地投入繁忙的工作学习当中。

1．3调研思考三：校园建筑披绿衣

(图6)红楼透视图

（图7）红楼外墙的爬山虎

（图8）建筑与城市规划学院平面图

1时间（when）：2011.04.30 ○2地点（where）：同济大学建筑与城市规划学院研究生楼 ○3调研对象（who）：爬山虎 ○4目的（why）：防室内过热 ○5做了什么（what）及场景分析： ○上海位于北纬31度14分，东经121度29分。地处长江三角洲前沿，地处亚热带季风性气候，四季中春秋季不是很分明，夏季和冬季感觉上比较长，冬天的冷不同于北方，属于湿冷风比较有穿透力。不经常下雪，降雪量一般也不大（去年那次是我所见到的历史之最了），以冰霜为主。夏天的热主要体现在黄梅雨季的闷热，气压比较低，呼吸不畅快；和大伏天的炎热，气温高，风力小，阳光强烈。午后、傍晚多短时强雷阵雨也是一大特点。2008年平均气温17.5℃，日照1534.7小时，降水量1512.8毫米。全年70%左右的雨量集中在5至9月的汛期。总体来说，四季以晴天居多。

根据资料介绍，爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。爬山虎是垂直绿化的优选植物。垂直绿化又称攀缘绿化，是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物，它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。种植的时间长了，密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，就像穿上了绿装。春天，爬山虎长得郁郁葱葱；夏天，开黄绿色小花；秋天，爬山虎的叶子变成橙黄色；这就使得建筑物的色彩富于变化。

同济的爬山虎墙壁主要用于西墙面和南墙面，相应的房间为教师办公室，和接待室，这些房间都需要长时间在里面工作，如果不处理好直射光对房间的负面影响，便会影响工作效率和不适。到了春天爬山虎便长的极其茂密，从图片可以看到，一些窗户已经有被遮蔽的趋势，这样难免影响了建筑的室内采光。建议在做类似爬山虎墙的设计时可以对爬山虎的长势予以人工 4 控制，防止负面影响。

1.4调研思考四: 亲近绿色的室内环境

（图9）建筑与城市规划学院C楼平面图

（（图10）共享空间部分的室内绿化

笔者在室内中庭，室内以植物绿化为主

1时间（when）：2011.05.01 ○2地点（where）：同济大学建筑与城市规划学院 ○3调研对象（who）：C楼内植树 ○4目的（why）：营造绿树环境 ○5做了什么（what）及场景分析： ○据资料显示，植物可以调节空气，影响着室内的湿度，改善空气质量，他们会吸收二氧化碳和一些其它的有害物质，释放出氧气。同时，它们还会吸附灰尘，并有效降低室内温度。例如，当室外温度高达26摄氏度的时候，种植有很多植物的房子的室内温度一般都在21—22摄氏度。室内二氧化碳的浓度含量越高，人就会感到越疲劳。研究表明：室内植物的绿叶面积越大，所释放的氧气就越多。干燥空气中的灰尘含量比湿润空气中的含量要多，因为灰尘颗粒在没有水分的时候总是会更轻一些。同时静电也会吸附住那些浮游在空气中的灰尘颗粒。室内的植物对人的健康是有益的，它们创造了个性化的工作生活环境。并且使室内环境多姿多彩，装点了人们的工作生活，营造了一种生机勃勃的氛围，可以使人拥有良好的精神面貌，也可以缓解工作压力。

同济在二层的共享空间设计了大约8平方米的空间种植的竹子，通高三层，围绕竹子设立两张茶座，在这里休息时，还会是不是听到楼下飘来的钢琴声，这是我去过好几个大学发现的第一个大学在室内种植这么高的树的建筑，有些学校的室内虽然也设置了一些树，但都不是真树==。除此以外，这栋建筑的室内没有进过粉刷，全是裸露的混凝土墙面和钢结构，可这并没有影响视觉效果，反而觉得这么做是那么恰到好处，这大概是建筑厉害的地方吧。整个建筑给我的感觉 5 就是绿色、无污染！

我们生活的室内环境大多是经过装饰的，人为的美化元素，这样装修容易带来室内环境污染。城市居室、办公等室内环境的室内装修使用的大量“人造板”中的有害物质就成了室内环境的主要污染源。因此提倡少用这们的“人造板”的“简装修”，而非“过度装修”，有条件尽量使用天然的竹、木、材料的装修观念应该成为我们的共识。然而，只有积极植树造林、保护和合理利用森林资源，才能保证这一共识成为现实。室内植花、种草，进行“天然草木”美化。合理造选用对净化室内空气有好处的花、草、树，并给人以自然“绿色”，是一举两得的好方法。实践已经证明，植物可以净化室内空气，让我们过得更好。更重要的是，它还会对我们产生积极的心理上的影响。

1.5调研思考五： 欢乐的建造节

（图11、12）建筑系学生在建造“纸房子”

1时间（when）：2011.04.29 ○2地点（where）：同济大学建筑与城市规划学院广场（如图8）○3调研对象（who）：建造活动 ○4目的（why）：提高学生综合能力 ○

5做了什么（what）及场景分析： ○同济大学建筑城规学院在每年都会组织一年级学生用纸板（包装箱纸板/瓦楞纸板）进行建筑设计及建造活动，同学们还要在自己建造的纸屋里住一晚，通过真实的感性体验把握建筑最基本的要素。同学们与教师在学生自己建造的纸板建筑中进行交流活动，丰富多彩的活动形式拉近了师生之间的距离、增进了同学们之间的感情，成为校园里一道靓丽的风景线！这是我见过的特别打动人心的活动，同学们在互相合作中学会成长与增进经验，既动手又动脑，是提高学生综合素质极其有效的途径。这样的建造节也是同济大学所特有的。希望我们学校有朝一日也能在这方面投入些精力与资金。

2.通过以上调研分析我们得出：大学校园环境艺术设计理念

1.大学校园景观应以人为本，发展特色 ○大学校园环境景观是指在校园地域范围内不同的土地和环境单元镶嵌而成 6 的嵌块体。它既受自然环境条件的制约，又受校园人文活动的影响。嵌块体的大小、形状和配置上具有很大的不同，它有自己独特的生态价值、美学价值和社会价。每一所大学都有其不同的发展历史，因此，大学校园环境的景观设计和建设应区别于城市建筑景观，担负起积淀学校历史、传统、文化和社会的价值取向等重任。良好的校园景观给在校师生一种为某种精神而奋斗的感染力，因而大学的校园景观整体设计应努力体现大学的精神，将设计理念融入景观之中，通过对它的物化，以具象的形态表达思想，传达丰富的文化内涵。2.大学校园景观设计应多样化 ○大学校园景观应多样化，现代社会给与当代设计师材料与技术手段比以往任何时期都要多，可以较自由的应用光影、色彩、声音、质感等形式要素与地形、水体、植物、构筑物等形体要素创造景观，景观构成要素异常丰富(张家骥，1991)。如同济大学利用现代材料和光影变化形成一处水边的新颖景观——船桨，寓意同舟共济。校园应该是充满自由活泼气氛的环境，一方面是体现学术本身的特征，自由化的校园景观利于师生无忧无虑地研讨;另一方面是适应青年学生这个群体，他们求知欲强、思想活跃、生动活泼，自由活泼的环境可以使他们发挥各自的特长，健康地成长。宁静是校园环境适应教学、科研、工作的基本要求。嘈杂喧闹的校园背离了这个基本需求，也失去了校园的特点。不仅校园内部应该是宁静的，校园周边环境也应该是宁静的。让学生内心中的任何变化都能够在宁静的氛围中被捕捉到。

3.结束语

大学校园是一个独特而丰富的场所环境，是美好的自然景观与充满人文气息的学术群体的结合。大学校园还代表着一种坚持不懈的“学院精神”，或是一种“智慧的场所”的概念。这些涵义都或多或少地渗透在了校园建筑以及校园环境景观的设计和建造活动中。

大学校园环境景观的意义有如花园之于别墅，又似公园之于城市;其意义之重大令我们对其建设的关注与日俱增，让我们为大学校园能够建设为充满人文气息的大学校园共同努力!

第三篇：以春晓为例

以《春晓》为例，谈信息化环境下小学一年级语文的教学设计

〖打印内容〗发布时间：2015-12-13 16:42:13 来源：语文网 浏览：18463 作者：匿名

有

奖投稿

【摘要】

信息化环境下，多媒体教学成为学校教育不可或缺的部分。小学一年级语文的教学设计从素质教育的背景出发，以课程标准为依据，准确表达和演绎教学内容，注重学生的年龄、智力、个性特点，力求易用、生动，体现科学性、辅助性、实践性的原则，切实这学科教学服务，为课堂教学改革服务，为学生服务。通过教学设计的展示和演绎，提高语文课堂教学质量和效率，促使学生领会知识、学会学习，主动发展。

【关键词】

语文 教学设计 依据 原则 技术的应用

当今，信息技术的高速发展，为课堂教学运用多媒体教学手段提供了充足的技术条件和广阔的发展前景。多媒体教学已经成为学校教育中不可或缺的部分。在信息化环境下，依据不同的教育背景和对象，如何促使人(师生)机、技术与课程、媒体技术与教学内容的最佳组合成为广大教师不断思考、探索和实践的问题。本文以 《春晓》一课为例，试谈信息化环境下小学一年级语文的教学设计。

一、设计遵循的依据

多媒体教学形式在传递信息方面适用范围很广，但目前更多的是表现在学校的课堂教学。这就表明学校中的多媒体教学必须在素质教育的背景下，依据学科的要求和特点及教学对象来展开。就一年级语文而说，它的教学设计必须有下列依据。

1、素质教育的要求：

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》指出：全面推进素质教育，要坚持向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生，生动活泼、积极主动地得到发展。

因此，在信息化环境下，语文的教学必须体现：⑴ 全面性;⑵ 学生个性特点;⑶ 教育规律;⑷ 主体性、主动性和发展性。素质教育以全面提高人的素质为核心，所以素质教育首先是人的教育，一切都是为人服务，语文的教学设计也是为人而设计。同时学生是学习和发展的主体，为人而设计的教学手段和内容，必须围绕学生来进行，适应学生身心发展和语文学习的特点，不仅为学生的智力提高，也为学生全面素质的发展。

2、课程标准和教学内容： 语文课程标准与总体目标和阶段性目标。语文教学设计在总体目标的框架下，着重体现阶段性目标。就一年级而言，语文教学要逐步培养学生爱国情感和良好的学习习惯，掌握基本技能，包括识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习等技能，发展学生的语言和思维。语文教学的多媒体设计必须反映这些目标，而不能跳出这一圈子，哗弄取宠。

我设计《春晓》一课就紧围绕该课的教学目标来进行。包括：情感目标(热爱自然春天，环境时光和生活，感赏诗美)。能力目标(学会生字、拼写、朗读、背诵、初步审美)等。在教学目标的展示和演绎中，我配予明丽的色彩、生动的画面及动听的音乐来进行，效果极好。

学生年龄、智力特点和个性。一年级学生年龄小，生理、智力的发展远未成熟，经过幼儿园的教育，有一定接授知识的经验，但是低层次的，仅仅是初步具备认识世界的能力。所以，语文的教学设计，一方面必须充分考虑到他们的年龄、智力特点，从他们的主场出发，进行教学设计。另一方面，要考虑到学生的个性，他们虽小，但他们是好动的，活泼的，具有极强的求知欲，急于了解周边的事物。设计的内容力求做到反映儿童的求知需求，分量程度适当，便于教和学。在《春晓》一课中，从目标至过程，从画面色彩的选择到音乐声音的搭配，都体现出反映儿童的求知特点，突出主体，顺序渐进。

3、技术条件：

目前，现代教育技术，更广泛地应用于课堂。信息技术的成熟，科技日新月异的进步，为教学软件的制作提供了充足的条件和依据。各学校为迎合信息化的要求，提高教学质量和效率，普遍建立教学平台和校园网。这为多媒体教学提供了客观条件。市场上可供购买的教育软件很多，有资源类、教学课件类、试题类、管理类、平台软件类以及刚刚兴起的基于网络环境下的信息技术与学科课程整合类教育软件等。掌握了技术，制作课件是不难的。我在制作《春晓》教学辅助课件，就使用了工具软件Flash、PhotoShop。这些工具在动画制作、图片处理方面效果好，且占用内存空间小的特点，还可以将文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，形成具有学科特色与知识结构体系的教学系统。为教师备课、讲课提高丰富的教学资源。

二、设计遵循的原则

一年级的语文教学，是以党的教育方针素质教育思想为指导，注重培养学说读写能力，打好语文基础，重视对学生思想品德教育和学科思想方法的启蒙教育，培养创造能力和实践能力，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在信息环境下，语文的教学设计必须围绕这一教学目标而进行。在设计中要体现科学性、辅助性、实践性和可变性的原则，真正发挥现代教育技术的应用作用，真心为课堂教学服务，为学生服务。

1、科学性：

首先以先进的教育理论为指导，以学生为教学活动的主要对象，以现行教学大纲和教材为主要依据，脚本的编写包括识字(生字)、写字(笔顺)、朗读(情感发挥)、口语(注音)、练习(作业)等准确表达教学内容。其次教学程序设计要合理，最能体现教师的教学经验和教学特点，它是教师教学思想的具体表现。

如《春晓》一课，程序设计为：〖封面导言〗以小学语文课本封面图案为基础;〖知识内容〗教学目标、重点、难点、生字、课文、等;〖交互方式〗让使用者在一组多个可能的对象中进行选择，各种可能的选择项以菜单形式显示在屏幕上;〖跳转关系〗根据教学重点、难点、知识要点确定超文本的节点，丰富节点的内容，以教学内容之间的逻辑关系确定节点间的联结关系，从而改变了一般教学软件死板的线性或树状结构，成为跳转灵活的网状结构使本课件在教学中产生了革命性的作用，对培养学生的联想思维能力、实施因材施教等具有重要的意义;〖导航关系〗通过导航条引导学生围绕教学目标，提高教学效率、进行更有效的学习;〖评价与练习〗提出问题对学生进行评价，以了解学生对知识内容的掌握程度，并在教学过程中达到强化、矫正和定位的作用。

2、辅助性： 就目前社会发展的要求来说，无论现代教育技术多么先进，都不能取代教师在课堂中的作用。虽说课堂教学可以进行人机对话，但任何机器同人是不能比拟的，因为人是有情感的，有血有肉的，所以教师才是课堂教学的灵魂。现代教育技术手段应用于教学，仅是辅助性的。如果教师不注重课程与技术的整合，不注重学生的主体性，仅靠令人眼花暸乱的多媒体技术的展示来开展教学，那将是失败的教学。虽然动人的画面一时可以吸引儿童，但它没有实际的内容，靠纯技术性的运作是短暂的，时间一长将被儿童厌弃。当然，辅助并不是简单的辅助，它必须尽可能体现出人机、技术与课程、媒体技术与教学内容的最佳组合，切实体现现代教育技术应用于教学的优势和作用。

3、实践性：

首先是实效性。在信息化环境下，语文教学设计要做到目标明确、程序合理、易于操作、画面简洁生动、色彩明丽、适合儿童的认知特点和学习的个性。在实践中有效果，有利于提高课堂教学质量和效率，有利于促进儿童的发展。其次，适合交流与合作。教学设计要体现因材施教的原则，赋予课件以生命，便于人机交流与合作。通过教师的指导作用，使每位儿童在课件的生动演绎中享受到人机对话的乐趣，在快乐中学会认知，学会学习。

4、可变性： 语文教学设计应是一个动态的过程，它除了追求教学效果，易于操作外，还应该可以进行修改和补充。因为当今知识递增迅速，被教育者又不是一成不变的，所以教学设计在实际应用中应得到不断的整合，体现其最高的价值。

在信息环境下，语文的教学设计还应探讨，现代教育技术该如何运用，媒体该如何选择等问题。本文不再一一探讨。概括来说，在实施素质教育的背景和信息化环境下，语文教学设计要以课程标准为依据，围绕教学内容进行、围绕学生年龄进行、围绕易用生动进行，以科学性为指导，以实践性为核心，以生动性来激发学生的学习兴趣，诱发学生思维和学习的主动性，把德、智、美、情、境、意、声、形、色融于一炉，课堂教学的演绎中，使学生领会知识，学会学习，主动发展。

──────── 【参考文献】

1、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》·北京·人民教育·1999、7

2、《全日制义务教育·语文课程标准》·教育部·北京师范大学出版社·2001

3、《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册》·人民教育版社·2001、12

4、《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册教师教学用书》·人民教育出版社·2001、12

5、《现代教育技术应用基础》·合肥·安徽教育出版社·2000 【《春晓》一课设计的六个步骤】

《春晓》是一篇古诗文。古诗，有别于其文体，它语言凝炼含蓄、想象丰富，并且具有强烈的节奏感和优雅的韵律美。须有一定的文学素养，求其形体且难，解其神韵则更不易，而将其授之儿童，以一堂课的时限，达到其形，明其意，会其神之目标，岂不难于上青天?而我借助于多媒体教学，展示情境，点化含义，学生如身临其境，教者借学生情，情境交融，神情随感觉而动，于是神韵由情感而生，本篇课文的重点、难点随多媒体教学的意趣而解。一幅百花争艳、百鸟争鸣的春景，流入学生惜春、爱美、赏心悦目愉快的心田。为突破这一重点和完成常规教学目标，我按以下六个步骤进行：

第一步：动画激趣

分别演示四幅动画，伴以优美的音乐，使学生耳目一新，兴趣谐厚，注意力集中，在享受中初步感知整首诗蕴含的诗情画意。

第二步：润画引诗 在感知动画的基础上，再由每一幅画面分别引出四句诗，最后展示全文，由局部到整体，由具体到抽象，这样设计合乎低年级学生以具体形象思维，为主要形式的思维特点和由浅入深，循序渐进的教学规律。

第三步：朗读体会

引导学生通朗读，进一步感受整首诗，为下面学习生字，理解诗意打基础。

第四步：掌握生字

识字是阅读、写作的基础，是小学语文特别是低年级语文教学中一项极其重要的任务。识字，要能读准字音，辨清字形，按其笔划顺序书写，更重要的是能理解其意灵活运用，我利用多媒体教学的快捷性，生动性优势，设计了注音、读音、笔顺、组词等多媒体方式，从而轻易地实现了准确掌握、活用字词。

第五步：读背诗文

根据诗歌的音韵特点，诗歌教学中，朗读是不可或缺的重要一环。通过不同形式的诵读，不仅能从中感受到诗歌的节奏美和音韵美，品尝中国古代诗歌别有的风味，而且能实现更深层次的理解，历史中的现实、现实中的意境、意境中的神韵：──“作者胸有境，心境始与亲”。朗读时，我除注意指导节奏和音韵外，还要求学生在脑海浮现《春晓》的多媒体的动画意境。第六步：想象复述

古诗语言精炼含蓄，教学中只有引导学生展开联想和想象，才能领会诗的内涵，体验诗的情味。因此，复述时我注意指导学生放飞想象的翅膀，超越时空限制，描绘《春晓》多媒体动画中的情境。同时，指导学生感悟诗中蕴含的历史背景、作者的情感。使学生与作者的感情达到共鸣。结合提问：看到如此美丽的春色，作者有何感受呢?鲜花被风雨吹打在地作者又会怎样?我们平时应如何对待我们周围的花草树木呢?还可以进一步加强环保的思想教育。回查字典首页>>

返

第四篇：广告媒体研究论文——以杜蕾斯品牌为例

广告媒体组合策略分析——以杜蕾斯品牌为例

摘要：广告主在策划一个广告活动时，常常不只使用单一的广告媒体，而是有目的、有计划地利用多种媒体来开展广告活动。媒体策划是广告策划中重要的一步，杜蕾斯这个品牌用它的成功来告诉我们选择正确的媒体组合和广告策略十分重要。

关键词：广告；媒体；传播；营销

广告媒体是指凡是能够在广告讯息与传达对象之间起到传递和桥梁作用的物质技术手段。广告只有通过媒体的传播才能被大众所知道、所了解。不同的产品有不同的特征，对广告的要求也不一样，杜蕾斯的营销名声可谓是人尽皆知，是一个很成功的品牌，本文将从各个角度把杜蕾斯品牌结合其选择的广告媒体来分析其成功之处。

一、广告媒体的作用

（一）广告媒体决定广告的内容和形式

广告信息在不同的传播媒体上，表达的内容和表达的形式就有可能不同，这是由于不同的广告媒体自身的特点所决定的。如电视广告有动态画面和声音，而报纸广告只有文字和静态画面。

（二）不同广告媒体有不同目标受众

任何一则广告其目标对象只能是一定数量或一定范围内的社会公众，在广告活动中，如果把握住了广告对象，但媒体的选择把握不当的话，广告信息也无法有效传播，无法获得好的广告效果。

（三）广告媒体决定广告效果

企业的广告目标是提高知名度，促进销售，塑造企业形象。在广告媒体的选择和组合上，采用媒体空间大小和时间的长短，都会影响到广告目标的实现。一般而言，版面大的广告较吸引人注意，时间长比时间短更容易引人注目，广告传播更有效。

二、杜蕾斯的媒体选择

（一）网络营销

杜蕾斯的目标人群是年轻，富有激情和活力，而这类人最常接触的就是网络媒体，网络中的信息可以超越国界，传播范围广泛；具有互动性，可自主选择产 品和服务；网络广告费用成本低廉；灵活性强，传播迅速；融合传统媒体的优点，具有视觉和听觉的感官刺激。近几年微博的大热，几乎每个年轻人都会玩微博，杜蕾斯就找准了这个平台。杜蕾斯官微刚开通的时候，定位为“宅男”形象，发布一些有关产品或网络截取鸡汤式的内容。但是这种内容对用户的吸引的力度是很弱的，简单来说，这种自嗨内容对用户无关痛痒，没有趣也没有用。后来意识到这一点开始进行调整，根据产品本身，定位为一位有点坏、懂生活有情趣的段子高手“老司机”式的绅士形象，以轻松诙谐的手法传播普及性知识。内容也开始变得“内涵”“污”,尤其是结合热点进行联想、改造成自己的内容。这些点越来越贴切这个时代网民对内容的高要求，这也是杜蕾斯顺应时代变化，对营销手段玩法的转变的高度敏锐。

杜蕾斯能给大家带来社交的圈子，与周围的小伙伴讲段子，或者自己能够秒懂杜蕾斯文案其中的暗藏玄机，也是一种成就感。杜蕾斯的文案大多精简，起到提示作用，图片才是一针见血，妙趣横生。每次文案图片都能找到一些比较巧妙的方法，把自己产品的一些功能、特点植入进去，让人很自然记住品牌。杜蕾斯自称“杜杜”带自嘲的段子，语言机智幽默且很亲切。杜蕾斯对粉丝的互动也很关注，不定期选一些用户进行互动。一个网友把益达口香糖的广告词改了：“兄弟，油加满„„你的杜蕾斯也满了。”当时杜蕾斯回复了一句：“杜蕾斯无糖避孕套，关爱牙齿，更关心你。”之后陆续有粉丝把五粮液等品牌的广告变成杜蕾斯的。杜蕾斯每天的回复、互动让粉丝意识和感觉到，杜蕾斯不只是一个品牌，更是一个活生生、有个性的人。更拉近与人之间的关系，更想去关注这个品牌，以此达到营销的目的。

（二）直播活动传播

直播如今是非常火爆的一种传播方式，可以实时地看到传播内容，非常吸引人的眼球，直播的内容更是多种多样。2016年4月杜蕾斯百人试穿Air直播营销活动在哔哩哔哩、乐视、优酷、天猫手机App、在直播、斗鱼六大直播平台同时进行，赚足了人们的眼球，其主要为了品牌推广、主打产品Air空气套宣传来促进销售。这次直播并非首次尝试，而是有前三期的直播铺垫，杜蕾斯的营销推广是系列化、有计划且持续输出给用户的。而这次活动的火爆性和争议性都远远超过前三期。就全网播放量和影响来看，杜蕾斯是成功吸引眼球和关注，就网友评论和吐槽来看，似乎又不算是成功的。就我而言，既然这是一个争议较大的营销事例，不算成功也不算失败。可以有套路，但是不要过分“套”路。

（三）手机

我前几天看到一个朋友圈：贼要失业了！无现金生活，现在人人几乎都不带现金出门了，一切都靠手机支付。一个存在了几千的职业—小偷，到此结束。而且现在手机也很难偷了，因为吃饭走路都在看„„如今手机占据了生活很重要的一部分，很多企业也选择在手机上做广告，各式各样的广告，五花八门，当然杜蕾斯也在其中。

杜蕾斯的微信公众号运营团队也是很给力，从调查的数据来看，杜蕾斯的预计活跃用户达到70多万，文章平均阅读数超过4万，少数爆款文章阅读量超过10+万。不过由于杜蕾斯在微博的表现太过耀眼，以至于人们对杜蕾斯的普 遍认识认知还是停留在微博，并没有迁移到微信。其次是微博的传播环境跟微信的传播环境差距很大，在微博吃的香的内容，在微信上面不一定吃的香。从杜蕾斯自己的介绍中可以看出，杜蕾斯公号的定位主要是传播性知识，介绍产品，举行活动。因为自己产品的特殊性，杜蕾斯在标题这一方面可以说占据了很大的优势，可以尽情的利用性这个话题做文章。而事实也显示出来，文章标题中，90%以上的都含射出性的味道。不管是陈述句还是问句，可以看出来杜蕾斯的标题多多少少跟性扯上关系。并且因为产品的原因，杜蕾斯的每一篇文章的标题都能够无限接近标题党。由于杜蕾斯的产品涉及到比较隐私的话题，微信又是基于熟人的封闭式社交平台，很多人看到这样子的文章更多的是偏向于自己观赏，而不愿利用朋友圈进行传播，估计这也是杜蕾斯在微信上很少出过轰动性爆文的原因之一吧。

2015年的七夕杜蕾斯为了将一款新包装推广出去，在自家APP上推出了一个H5小游戏，它直接将这两个现代化的牛郎织女形象作为游戏人物的原型，游戏中，牛郎骑着一辆拉风的摩托车，正赶在与织女相会的路上。玩家需要带着牛郎向前冲，只有成功躲避拿着望远镜的王母娘娘，牛郎织女才能相见。当然，这款小游戏最多只算是一碟小菜，真正的好戏还在后头。

杜蕾斯一向很擅长捣鼓H5游戏，在这个七夕，它还推出了另一个H5游戏——“告白练习器”。在樱桃色的游戏背景下，玩家需要读出屏幕上的情话，诸如“想和你一起变老”、“我注意你很久了”、“我养你呀”等甜言蜜语，才能进入到下一关，然后为自己的另一半定制独特的杜蕾斯产品。游戏要求只有一点，就是要大声地读出来。如果声音不够大，在面对游戏失败的同时，还会被杜蕾斯调侃一句“你的口活儿还要多练练啊”。让人哭笑不得，如果你哪天在街上遇见对着手机喊情话的人，不要感到奇怪，说不定他（她）只是在玩杜蕾斯的游戏而已。两款H5小游戏已经足够引人注目了，可是只有游戏怎么够？杜蕾斯作为营销界大拿，一定要抛出一个具有话题性的活动才行。杜蕾斯带来了一个噱头十足的“史上最贵杜蕾斯产品套装”„„

三、杜蕾斯的品牌传播

充分理解自己产品的特性。这样不管出现什么热点都能够快速找到合适的切入点进行事件营销。巧借热点，并且能够有选择性。杜蕾斯能够引起大范围传播的文案，基本上都是跟热门事件有关，如李娜退役，滴滴优步合并。其实团队还是那个团队，但是不同时间节点，不同的事件，所造成的影响差距很大。根据品牌调性建立在每个渠道传播的个性和形象，并有所为有所不为。杜蕾斯微博打造的一位有点坏、懂生活有情趣的段子高手“老司机”式的绅士形象深入人心。而这位“绅士”不是所有的热点都跟随，比如优衣库三里屯事件、王宝强离婚事件等。有选择性的避开忌讳内容，从而避免品牌的争议性和负面性影响。尽管杜蕾斯是因微博营销而被人津津乐道，但杜蕾斯的营销推广是系列化、有计划且持续输出给用户的，很多爆发的热点手法在日常的微博、微信中窥见一斑，可见只有日常的积累才能在借势中爆发。渠道选择既要精准，又要尝试不同的渠道，拥有超前意识，敢于拥抱亚文化。不是只有2016年直播视频被推上风口浪尖时杜蕾斯才尝试的，也不是微博内容营销常规化时它才开始推广的，杜蕾斯的敢于尝试，具有创新意识，才使得它走得更远更好。

结语

杜蕾斯选择的广告媒体做到了贴合受众兴趣，利用该受众群体比其他年轻人群更高的社媒参与度与影响力，话题营销会对销量产生影响，最为直接的就是曝光率，但是对于品牌而言则增加了消费者认可。总而言之，杜蕾斯做到了成功的营销。

参考文献：

[1] 李喜宏.新媒体运营.文学研究.2016.9 [2]崔银河.广告媒体策划与应用.中国传媒大学出版社.2017.5 [3]饶文瀚.“新”“旧”媒体的融合与发展[J].广告人，2007（1）.

第五篇：论文-民族文化产业发展浅析 —以延边地区为例（共）

民族文化产业发展浅析

—以延边地区为例

专业： 小组成员：

文化产业是二十世纪的新兴产业，是现代社会经济与文化相结合的产物，被誉为“朝阳产业”，在国内外市场上有着广阔的市场前景，这是一种社会文化与经济相结合之后产生的一种全新的经济形式。文化产业具有低投入、低能耗、高效益等众多优点，并日益由国家经济体系的边缘走向中心，成为许多国家国民经济的重要支柱产业，因而备受各国和地区的重视。

中国有广大的少数民族地区，这些地区有着深厚的历史文化积淀和独特的民族风情，对于搞好文化产业有着巨大的优势条件。在此基础上，各少数民族地区因地制宜，充分利用自己的民族优势和历史文化优势，大力发展少数民族文化产业。延边作为全国最大的朝鲜族聚居地区，位于东北边境，地处中俄朝三国交界。东与俄罗斯滨海边疆区接壤，南隔图们江与朝鲜咸境北道、两江道毗邻，濒临日本海，与韩日相望。是中国东北沟通内外的重要“窗口”，也是东北亚区域经济、人口、地理三个重心的交汇点。民族文化资源丰富，地域文化特色浓厚，形成了延边独树一帜的民族风情，全国占有重要地位。近十几年来，延边地区不断深化文化体制改革，文化阵地持续巩固，文艺队伍逐步壮大，文艺精品陆续涌现，文化设施日臻完善，群众文化日益活跃，文化产业粗具规模，文化产业发展的大环境不断得到了优化和改善，尤其是在创建全国文化先进县，推进百镇文化辐射工程，加强图们江千里文化长廊建设过程中，地区政府拨出专款新建、改造和维修了大量文化设施，积极开发本地民族文化资源，加强对延边文化强州的建设，促进延边乃至吉林省社会经济的全面快速发展。

一、延边地区民族文化产业发展现状

民族文化艺术方面：延边素有“歌舞之乡”美誉，全州半数以上县（市）进入全国先进县的行列，并涌现出“象帽舞之乡”“洞箫之乡”、“剪纸之乡”、“刀画之乡”等14个极具民族风情的文化乡镇，在国家文化部开展的2011—2013“中国民间文化艺术之乡”评选活动中，敦化市凭借“刀画”和“秧歌”两大特色文化品牌，被命名为“中国民间文化艺术之乡”。延边地区现有三个朝鲜族艺术团体（延边歌舞团、延吉市朝鲜族艺术团、延吉市朝鲜族曲艺团）、群众艺术馆1个、文化馆8个，文化站88个，群众文化艺术事业从业人员474人。他们创作和表演了一大批在全国颇有影响的艺术作品，不少民族歌舞和剧目均获得了国家及奖项。民族文化娱乐方面：延边现有2500多家各类文化经营场所，蓬勃发展的文化娱乐业以成为全州的一大特色，成为拉动第三产业发展的强力引擎。地区有关部门通过加大监督管理力度，规范文化市场经营秩序，有效的遏制了各类违法违规经营活动，使文化市场步入了健康有序的发展轨道，并保持了比较合理的发展速度。

民族饮食文化方面：近年来，延边餐饮业可谓捷报频传：“金达莱”朝鲜族民俗餐饮队在韩国首尔举办的国际饮食博览会及国际料理大赛上获得团体现场操作项目金奖;在上海世博园区内的中华美食街，延边的朝鲜族传统饮食再次受到热捧，销售业绩稳居中华美食街排行榜前茅。2009年，延边餐饮业营业收入总额达36.7亿元，同比增长12.8%，占全州经济总额16.9%。延边朝鲜族民俗餐饮发展势头尤为突出，如延吉金达莱饭店、考世茂山庄、东方烧烤、丰茂餐饮等餐饮企业，每年营业额的增长幅度都非常可观。

民族广播电视方面：2006年，延边卫视正式开播。以此为契机，延边广电宣传、事业建设、制度改革等方面都在稳步推进，广播、综合电视覆盖率进一步提高。到2011年，全州拥有广播电台1座，电视台1座，广播电视台8座；拥有公共广播节目9套，电视节目11套；广播综合覆盖率 99.71%；电视综合覆盖率97.49%，全州形成了以广播、电视、电影、报纸、网站、剧团、音像出版、信号传输等“八位一体”的延边广电格局，极大地丰富了广大群众文化生活。

民族文物方面：延边州自古以来曾先后居住着我国许多古代少数民族，历代少数民族在延边的沃土上，创造了极鲜明特色的民族文化，丰富了中华民族绚丽多姿的文化宝库。2010年第三次全国文物普查最新数据显示，延边州现有不可移动文物总量为1201处，其中古遗址588处，古墓葬128处、古建筑8处，石窟寺及石刻4处、近现代重要史迹及代表性建筑468处，其它文物遗址5处。其中有全国重点文物保护单位7处，省级重点文物保护单位35处，州级文物保护单位23处，全州八县市公布的县（市）级文物保护单位314处，全州各级博物馆现有馆藏各类文物20057件（套），一、二、三级珍贵文物636件（套），民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民俗等10大类非物质文化遗产项目293项，具有极高的历史文化价值。

民族旅游业方面:近年来，延边非常重视发展旅游业，大力实施政府主导型发展战略，延边地区不仅自然资源丰富，人文资源也颇为雄厚。目前，以山水风光游、民族风情游、边境旅游、滑雪旅游为主打品牌的延边旅游产业呈现出较快的发展势头。据州政府统计，2012年延边游客突破1千万人次，同比增长28.7%，实现旅游总收入130多亿元。延边旅游项目形象品牌不断巩固，产业体系基本形成。

文化事业与文化产业相渗透，体制改革与资源整合相结合，极大的推动力延边地区文化产业的大发展，大繁荣。2008年，延边地区文化产业增加值占GDP的比重达到6%，比同期吉林省全省平均水平高1.04%。事实表明，已经驶入快车道的文化产业已成长为延边地区十分活跃缺极具竞争力的重要支柱产业。

二、延边文化产业发展优势及现存问题

1、地理优势及自然环境优势。延边地处吉林省东部，中、俄、朝三国交界，依托吉、黑、辽三省广阔的腹地，是东三省沟通海内外的重要窗口。延边还具有良好的基础设施环境，商贸往来活跃，文化线核辐射空间广阔。延边地处美丽的长白山区，借助天然优势，打出文化旅游牌，大力发展延边旅游文化业。

2、人文资源优势。延边是朝鲜族聚居的地方，有着悠久的历史文化遗产，随着时间的沉淀和历史的交融，逐渐形成了特色鲜明、地位显著的优秀朝鲜族文化。且延边地区文化底蕴浓厚，文艺工作者所占比重大，进一步推动了延边文化产业的发展。

3、文化品牌优势。延边地区的音乐、舞蹈、戏剧以及民间工艺品等一大批具有朝鲜族特色的文化产品，以其所蕴涵的固有的民俗为特征，品牌优势明显，在国内外市场享有较高声誉，这些传统文化名品，是延边地区在新的历史条件下发展文化产业的良好基础。

延边地区在文化的发展过程中，尽管具有诸多有利条件和显著优势，但也存在许多不容忽视的问题。这些问题主要变现在以下几个方面：

第一、民族文化产业管理体制滞后。文化产业作为一种新型产业，目前在延边地区还处于大力发展阶段，存在的根本性问题还是体制性问题。如：行政机构交叉重叠，多头管理，职责不清，很难协调统一；许多文化企业经营机制僵化，经营目标模糊，经营制度不健全，产权不清晰；国有文化企事业单位经营机制落后，缺乏竞争力，阻碍个体的积极性和企业的长远发展。

第二、观念落后，市场意识淡薄。长期以来，计划经济思想一直在文化行业占主导地位，一些文化部门过分强调文化的事业属性而忽视文化的市场属性，而且少数地方对文化在经济社会发展中的重要作用认识不足，不少人至今任把文化及其产品仅仅视为社会公益事业和精神产品，忽视其商品性和经营性，这正是混淆的两个不同的文化事业和文化产业的表现，忽视了文化本身所具有的经济内涵和产业性质。理论研究滞后，对社会主义市场经济体制下文化产业的性质、地位、规律缺乏分析，许多文化企业得不到有效指导，仍处于半事业、半企业状态，在这种政企不分管理体制下，经营没有市场风险，资源利用率不高，“等、靠、要”的观念依然严重存在。

第三、产业规模不大。延边地区文化产业的发展规模明显偏小，产业链不长，产业之间的有机联动不密切，产业群体没有很好的形成，产品的规模优势没有得到发挥。过分重视对娱乐业的发展，虽有一定优势，但其规模和档次不仅无法与发达地区相比，就是无法与省会长春等地相比，也存在着一定差距，连地区内的需求也无法满足。

第四、资金投入不足，渠道单一。民族地区工业化程度较低，缺乏现代工业和企业的良好支撑。工业经济发展的滞后直接导致了文化产业物资设备的落后，严重限制了文化产业的发展空间。此外，一些地区企业文化投融资体制僵化，各级财政投入有限。由于资金的不足，文化资源产品转化率低文化产品市场占有率也低，经济效益便难以显现。

第五、缺乏民族文化品牌。实践证明，只有精品才能带动区域文化的发展。延边地区民族文化产业产品的种类较繁杂，精品却不突出，精品市场的营销则更加欠缺，有的地方对民族文化、民族风情缺乏认识，发掘不够，资源优势未能充分转化为经济文化优势，民族文化精华未能真正打造成文化产品，而只是简单的将民族风情活动改换为节庆，如“金达莱节”“苹果梨节”等，致使各种名目的“风情节”层出不穷。一个地区有数十个这节那节，却没有形成一个主打产品。人造的节庆极为明显的暴露出文化底蕴的不足。

三、延边地区文化产业发展对策

1、深化民族地区文化体制改革，建立健全产业政策。产业政策是产业发展的驱动力，民族文化产业同样如此。科学制定文化产业化发展规划、战略、政策和法规，有助于延边地区文化产业的规范发展，并保证延边地区文化产业有一个良好的运行环境和较稳定的健康发展过程。延边地区文化正处于发展阶段，还相对弱势，在制定完善的文化产业政策时，要从显示和长远两方面考虑：积极保护、合理开发、有效利用；促进开放，鼓励竞争，加强对外文化交流，发展外向型文化产业。

2、做大做强，以集团化建设提升文化产业的竞争力。组建和发展文化产业集团，一要增强核心竞争力，立足于优秀精神产品的生产和服务形成集团的品牌优势。二要增强整体竞争力，完善人才分配激励机制，加强对现有文化产业部门的内部资源整合，积极探索新型的领导体制和组织架构。要结合区域文化历史资源的开发，积极探索发展以长白山影视拍摄基地和新型主题公园等高科技文化产业为主的有区域文化特色的文化园区或特色街区。

3、加大民族文化产品宣传力度，实施名牌产品促销战略。加大民族文化产品宣传力度是搞好民族文化资源开发和推进文化产业发展的关键。要充分发挥延边地方政府的主导作用，特别注重州民委、文化、旅游、宣传等部门的组织协调和专业指导作用。同时要利用各种现代化传媒手段，全方位地宣传和推广延边文化资源和文化产品，提升民族文化产品在省内外和国内外的知名度。延边地区具有丰厚的文化资源，应该借助自己的特色优势，举办一些文化艺术活动和文化产品博览会，进行文化产业招商引资和对外交流，同时要全力打造“延边阿里郎”这一品牌，从自然生态文化、历史文化、等方面挖掘和整理，实行通体规划，整体营销，积极对外宣传，并在民族演艺中全面体现其元素。

四、少数民族文化发展作用

民族文化是民族的灵魂，它的发展体现着一个民族的精神，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。我国是各民族共同缔造的统一的多民族的国家，悠久灿烂的中华文化是各族人民共同创造的璀璨成果，延边朝鲜族文化产业是民族文化的一个重要组成部分，也是我国民族文化产业发展的一个缩影，从一定方面体现出了少数民族文化总体的发展。保护、支持少数民族文化对经济社会的发展有着不可忽视的作用。

（一）少数民族文化以其鲜明的特性构成中华文化的一个重要组成部分。我国是一个多民族的国家，这就构建了文化的多样性，各民族不论人数的多寡，都保持着自己的文化特色，少数民族文化以共自身的民族性，多样性，时代性构成中华文化的重要组成部分。发展繁荣中华文化，就必须注重做为中华文化的重要组成部分的少数民族文化的发展和繁荣。

（二）少数民族文化促进经济的发展。随着新经济时代的到来，经济和文化相互渗透、相互作用，经济的文化趋势越来越显现，而文化的经济功能也愈来愈强化。文化既是一种精神动力，又是一种无形资源。文化的这种看不见,摸不着的底蕴作用，便成为经济发展中所隐含的深层次的动力即文化力。不同的区域孕育着不同的地域文化，并且该区域经济发展水平决定其文化及其特色。反过来，地域文化的发展水平和特色又会对该区域经济发展产生巨大的影响。少数民族以其独特的民族优势特色带动经济的发展。

（三）少数民族文化具有不可替代的作用。尊重一个民族，必须尊重这个民族的文化，发展一个民族，必须发展这个民族的文化。做好少数民族文化工作，发展少数民族文化事业，有利于保障少数民族的合法权益。促进少数民族的全面发展；有利于加强民族间的交流合作，促进民族关系的和谐发展；有利于增加中华文化的活力，促进中华文化的可持续发展。发展和繁荣少数民族文化是贯彻“双百”方针和“两为”方向，发展社会先进文化的必然要求，是加快少数民族和民族地区经济社会发展的必然要求，是全面建设和构建社会主义和谐社会的必然要求。

民族传统文化是一种维系民族文化生存的重要力量，在现代化发展进程中，少数民族文化传统中的某些不符合社会发展规律、不能保持自然生态平衡和社会和谐的因素被舍弃，被新的社会文化所改造，这很正常。但应充分认识到少数民族文化的价值，认识到它对改善人们的空虚与无聊、对保护生态环境的重大作用，强化各少数民族的文化特色，使其保持活力和可持续发展，同时包容外来文化，与其它文化和谐相处，共同发展，为人们提供快乐资源，为构建和谐社会作出更大的贡献。

参考文献：

1、延边地区文化产业发张初探；宋健；吉林省教育学院学报；2012年第9期第26卷

2、民族文化产业发展与区域发展-以延边地区为例；边永奉；2010年4期

3、延边地区文化产业发展战略研究；孙钟远；延边党校学报；2005

4、少数民族文化产业可持续发展刍议；梁洁玲；商场现代化；2007年11月