汉语言文字学的多种工作方向

第一篇：汉语言文字学的多种工作方向

汉语言文字学的多种工作方向 第一种可能：编辑

姓名：妮娜(四川大学中文系)职业：某杂志编辑(四年)

【真实感受】

“毕业前，我就到过杂志社和报社实习，那时觉得做编辑挺好玩的，而且特有成就感，好像那些作者文章的„生死‟都在编辑的一念之间。那时我还只是做一些拆信，统计读者意见之类的工作，有时帮着编辑们做些校对的工作，工作挺轻松的，而且特有文化氛围感，所以毕业后就义无返顾的做了编辑。真正做了才知道，编辑工作真的很辛苦啊！我每天都忙着和作者讨论下一期的稿件内容、修改当期的稿件、校对上一期的稿件；还要抽时间看读者来信，回答邮箱里的问题；时常还会有些活动、会议要开，还有各种总结要写……这些工作安排好的话，也并不会太累，我觉得最可怕的就是没有稿子，特别是现在读者的口味越来越难琢磨，好的作者百里挑一，导致许多杂志的稿源都不足，但每个月的交稿时间是不能拖的，在这种„火烧眉毛‟的时候，中文系出身的我比别人更多了一分优势——自己动手，丰衣足食。所以，我比不会写的同事要轻松很多。

当然，编辑≠作者，所以，尽可能多的挖掘合适的好作者才是„正道‟，这个时候，4年大学生活熏陶出的文学素养又让我占了便宜。以前在学校的时候，总觉得那些书背了总会忘没什么意义，特别是文学史，真的很烦人，最喜欢的是上文学写作和作品欣赏课……可是就是那些枯燥的文学史让我受益无穷。文学写作和作品欣赏，让我练就了很好的„文笔‟，但文学史却在潜移默化中加重了我的文学底蕴，以前背的东西似乎都已经忘了，但是和作者交流时，我竟然成段成段的背了出来。因为我做的是文学刊物，所以接触的作者都是对文学很有见解的人，而共同的文学认识，使我和他们成为了朋友而不只是工作伙伴。这也是我把工作变轻松的一个诀窍。

如果是做书的话，工作内容会有些不同，刚开始只能跟着编辑做些校对文字的工作，并跟着学习怎么策划一本书，当你的工作能力得到认可，对图书市场、读者口味有能把握得很好的时候，才可以自己提出策划案，包括找作者、计算成本、市场调查、设计封面等等都必须由你考虑。相对于做杂志来说，做书的编辑需要的文学功底要更厚一些。”

【前辈支招】

“现在市面上的书五花八门涉及生活、工作、学习的方方面面，这也就意味着并不是只有中文系毕业生才能做编辑，任何专业都可以成为编辑，可能咋看之下中文专业没有太大的竞争优势，特别是在一些科普、理学类刊物上。也有人说，只要会找作者，任何人都可以当编辑。我不反对这句话，但是我想说，任何想当好编辑的人都必须具备一定的文学素养和文学积累。学中文最大的优势就是文学功底，而第二大优势应该是与人交流的能力，文学研究的对象是人、是社会、是生活，因此，学文学的应该更会与人沟通，因为你„研究‟过。但是如果你天生不喜欢和陌生人说话，或者喜欢按别人的话做事，那么做编辑就不太合适了。

啊！还有一个很重要的问题忘了说，那就是薪水的问题。一般编辑的工资都不太高，刚起步时大概在1000~2000/月左右，深圳、广州、上海会高一些，坚持做下去，就会有提高，特别是你做出了一定的成绩之后，比如策划出一本畅销书或者做出一本畅销杂志，你的„身价‟就回水涨船高了。一般来说做书会做杂志难很多，收入也会高些，不过并不是一定的。”

第二种可能：文秘

姓名：布布(广西大学中文系)职业：某广播电视局办公室文员(3年)

【真实感受】

“刚开始做的时候觉得很闷，整天不是写报告就是写总结，要不就是开会，很无聊。最可怕的是熬夜写出来的文章，领导一个皱眉就否定、重写；或者一个领导通过了，第二领导又没通过，而且各有各的修改意见，有时还是相对立的，常常弄得我无所适从。虽然说文秘对文字功底的要求不是很高，会写一般的应用文就行，但是还是应该多提高自己的文学水平，这样才可以在多次修改中游刃有余。”

【前辈支招】

有些人可能认为做秘书没什么前途，但这是看个人的，我的前辈们很多都是从秘书做起，然后顺利„过度‟到部门主任之类的职务。在薪金方面，不同单位的文秘会有不同的薪金，如果在政府部门，一般和当地公务员的薪金标准一样，大多是1000~2000/月；如果在外企、私企，就比较难说了，低的有1000/月，高的有4000/月甚至更多，完全取决于你个人的能力和受重用的程度，当然工作量会比在政府部门大很多。

另外，文秘还有很多琐碎的工作要做，有些工作在大家看来可能是比较不喜欢的，比如领导安排的一些接待客人的任务，比如记下领导的时间安排表等等，这就要求做文秘的人要细心、周到，而且由于职业的特殊性，经常会出席一些公众场合，因此要必须能说会道，但要比较稳重，不能过于活泼，不能口无遮拦。所以如果你的个性比较直又不会照顾别人的感受，性格比较倔强，容易和别人发生口角的话，是不太适合做这个工作的。

【题外话】

行政工作：我们可以通过公务员考试，成为国家行政机关的一员；当然也可以通过其他途径，比如留在大学里从事行政工作，或者在各级团委等部门从事行政工作，等等。做这一工作，我们年轻人一定要记住戒骄戒躁，不要怕从基础做起。

第三种可能：记者

姓名：林波(西北大学中文系)职业：某报社记者(1年)

【真实感受】

“其实记者有挺多种的，报社的记者一般有采编合一和采访记者两种，我做的是比较辛苦的那种——采编合一(采访+编辑)。电视台记者的分类就比较复杂一些，有摄影记者、采访记者、一线记者……因为各个电视台会不一样，具体的我也不太清楚。不过我觉得如果是做采访记者，无论在电视台或是报社，要求的素质都是差不多的。我一直都挺喜欢记者这个职业的，虽然很辛苦，经常要到很多地方，有些地方可能会很危险很辛苦，比如最近常有报道的矿难，做记者的就必须要到当地去采访，有时还会遇到很多突发状况，其实记者这个职业并没有表面看起来那么光鲜，很多时候都灰头土脸的。所以想进这行的同学应该有吃苦的准备。”

【前辈支招】

“大家都知道记者是要和人打交道的，所以个性当然要外向些。一般人看来，记者应该和新闻专业对口，理论上是这样，但是我周边很多同事都是中文系毕业的。开始我也百思不得其解，后来和一位前辈聊天，他是这样解释的：„中文系的学生虽然新闻敏感度偏差，写新闻的时候容易赘述过多，但是如果有意识的在这方面加强训练，会比新闻系的做得好，尤其是在写深度报导方面，要领先于新闻系的学生。‟但是，毕竟这行还是新闻系的地盘，要想在这行做好了，还真得像那位前辈说的，加强在新闻方面的训练。男生做这行会更容易出成绩一些，因为有很多地方女生不愿意去，或者受不起苦，毕竟闾丘露薇那样的记者不是人人有勇气和实力当的。最后再来说下薪金的事。恩~~确实，记者的收入是比较不错的，做上

一、两年的记者，一般可以拿到3000/月，电视台的记者可能会多些，这行的薪金一般和辛苦度成正比，所以，如果你想拿高薪，就必须付出比别人多的精力，这可不是一个轻松的高薪工作。”

第四种可能：教师

姓名：小雨(广西师范大学中文系)职业：某高中教师(2年)

【真实感受】

“这是中文毕业生最有可能、也最容易找的工作之一，下至初中语文老师，上至大学老师，我们的就业可能潜伏在“教师”这个领域的各个角落，有很多中文专业的本科生在毕业之前就出去给各种学院、高自考院校讲“大学语文”了。老师的工作，不用我说大家也很清楚吧。不过要做好一个老师可真不是容易的事情，作为一个老师，要面对全班几十个学生，今天不是这个学生出了问题，明天又是那个学生打了架，不是这个成绩降了，就是那个想不开，怎么管？难道一个个学生的心理都要细细揣摩，想着自己的话会不会伤害了其中某个学生，那还有多少心思继续进行课堂教学？遇上总出状况的学生，真的是欲哭无泪，我刚工作的时候，就被学生气哭了好多次，每次都只能咽下委屈，擦擦眼泪继续笑嘻嘻的去上课。因为在课堂上，情绪是一丝都不能泄露的，如果我的情绪低落，学生会敏感地发现，就会对影响课堂效果。

很多的事情使我常常都觉得心力交瘁，后来一个老前辈告诉我：„小孩子到一定年纪就会叛逆，希望得到认可，谁都是这样过来的啊，在心里面，你可以把他们当孩子去分析，但是在课堂上，你必须当他们是大人一样去尊重。‟小孩子做很多事情都是无心的，气过后看他们的笑脸，那些单纯，真诚，俏皮，懂事的笑脸，就什么都好了。

其实我很想努力做个学生都喜欢的老师，但是我又不是人见人爱花见花开，自身也有性格上的弱点，不可能所有的学生都会喜欢我，我所想做的，只不过是当老师一天，就好好地教一天书。”

【前辈支招】

如果你觉得自己有足够的耐性去„对付‟那些„小恶魔‟，那就去当老师吧。一般来说，师范类学校毕业的学生会比价有优势，他们在大学的时候，除了中文的专业课程外，还可以学习到教育心理学、教育技术学等与教育相关的课程，还有许多到学校实习的机会，其他大学就没有了。当然，相对来说，其他大学的中文学习可能更深入一些，如果你不想进入师范类大学，那么平时自己就应该多看一些教育类的书籍。再说一下大家都关心的薪金问题，不同学校不同地方教师的待遇的差距非常大。一般经济发达地区的重点学校的老师收入是比较高的，一般学校的老师也还不错，县城、乡村的教师收入就比较低了。如果光从工资看，老师的收入与其他行业比是偏低的，但是，老师有很大一块收入来源于„家教‟，在城市里，一般是30~40元/课时(按1课时=1小时算)，越高年级的，收费越高，理科、英语的收费又比文科的高，越是有名气的老师收费越高。”

第五种可能：广告文案策划

姓名：青青(江西农业大学中文系)职业：某广告公司文案策划(3年)

【真实感受】

“我刚去应聘的时候，遇到了很多偏文科类大学中文系的„强敌‟，我当时就觉得自己可能会被淘汰，因为觉得她们的文学水平都比我高，结果只有我被聘用了。呵呵~~~~不是我特别幸运了，而是因为虽然我的文学水平不占优势，可是因为我在理工科大学学文科，无意中接触了很多理科的知识，也不知不觉的受到理科生理性思维的影响，会有比较多的计划性、周密性。而文科的学习又让我展开了自己的想像，学会了创造。这些感悟都是在工作一段时间后，才明白的。

因为，其实做广告文案，除了创新力想像力外，最重要的是计划性和周密性，你在做一个广告文案策划的时候，必须考虑很多的东西，比如广告效果，广告受众，广告语、场地，时间、等等，如果没有很周密的计划，你做的文案就会出很多问题。我刚进公司的时候，带我的前辈就把我的文案批得一文不值，我记得最深刻的一句话是：„满纸想像，你以为你在写小说啊？！‟呵呵~~~现在我也开始带新人了，看到他们的文案，我就觉得很好笑，感觉大家都把这个工作当成了一个太浪漫的事情，仿佛工作就是不停的想像，和色彩什么的打交道，其实这是个极大的误区。

文案做的是文字的东西，和现实打交道比较多，比如说场地，就要实地去考察，因为广告牌悬挂的地方，广告活动举办的地点对广告达到的效果都有影响，此外还要考虑商家给的资金和自己设计的广告需要的费用，还要做些市场调查来预测广告效果……这些都是很实际的，和浪漫扯不上什么关系。而做色彩什么的设计则是广告设计部门的事情，文案提出方案后，再和他们协调，最后再按计划去完成。”

【前辈支招】

“前面已经说过了，这行对文字的水平要求不是特别高，对计划性要求高些，在这点上纯文科的学生可能会吃些亏，因为过于浪漫，呵呵~~~所以想进这行的还是多培养自己的计划能力会要些啊~！当然，既然是做文案，中文的底子还是需要的，比如广告语的设计，其实还是蛮难的，所以多吸收文学的知识对开拓自己的想像力很有利，一定要多看书。关于这行的薪水，恩，还是比较可观的。一般会有3000/月以上，如果是接的广告比较大，一次分红5000~10000也是常有的事情，当然这些都只是我周边朋友的收入情况，这一行的收入不太稳定，所以都不太好说。现在的广告公司很多呀，基本上是私人开的，这家效益不要就换一家罗，只要你有本事，在这行还是比较容易找饭吃的~~哈哈。”

第六种可能：自由写手

姓名：赵子(黑龙江大学中文系)职业：自由写手(2年)

【真实感受】

“这个职业啊……说实话，我都有些想改行啦~！哈哈！会不会很打击想做这行的同学？(笑)。这行真的蛮辛苦的，如果你的文笔很不错，自然就会有很多编辑找你写稿子，报酬也不错，如果你的文笔一般，要自己到处找杂志投，那就很辛苦了，经常会三餐不继，我应该是属于前者，要不你们也不会来采访我，是吧？哈哈~~开玩笑。这行的人都比较自恋、狂妄一些，别介意。

很多人都把我们的生活想像成晨昏颠倒，一杯咖啡一支笔，不修边幅，面呈菜色的那种，有颓废美感，哈哈~~确实也有人过那样的生活，我哥们就是，用他的话说，这叫味儿，一种不可丢失的文学青年的酸腐味。哈哈~~其实不是，这完全是个人的选择。也有过得很„健康„的，早上7点起床，运动一下，然后开始写作，按时吃三餐。每个写手的灵感来的时间不同吧，有些人非得晚上才有灵感，有些人就不一定。

不过因为不像上班族那样，有规定说必须几点开始工作，所以都会受惰性的影响，赖赖床什么的，哈哈~~一般来说，像我们这些入行不久的新手，还是根据编辑的要求来写文章，如果入行久一些，或者和某些编辑熟悉了，可以自己提出想写的东西，如果有名气的话，就直接找出版社出书了~~~如果你是为一本杂志一份报纸写稿子，无论是你自己提出的想写的文章还是编辑要求你写的文章，当对文章的文风、内容与编辑有争执的时候，我建议还是多听编辑的，因为你只是出于对文章的考虑，编辑则是出于对杂志、报纸风格的考虑，除非你真的不能接受编辑要求的风格，那样你可以拒绝写那篇文章。”

【前辈支招】

“想做这行啊，文笔当然是最重要的，不用我多说，大家也知道，中文系课程的学习有多重要。但是我想说，如果你没有信心在纯文学的道路上出名，那还是多看一些社科、自然科学类的书比较好。其实有心走这条路的同学留心一下都可以发现，现在很多畅销书都不那么的纯文学，都会涉及到其他学科，比如《达芬奇密码》、《哈里·波特》等等，除了文学的想像力外，一些必要的科学知识、日常还是应该必要的，你总不能让你笔下的人物都活在吟诗作对，风花雪月的日子里，连菜市场都不知道吧？如果想像写最近很流行的魔幻、科幻小说，那么就更应该留心相关的知识，总不能像《白领公寓》里的那样，男主角没存盘就关掉的游戏，女主角竟然可以自行打开该程序，还兴奋的打了老半天吧。

这行的薪水大家都知道是靠稿酬的，高的稿酬就不说了，因为如果算上版税什么的很难说上限，可以参考一下郭敬明每本书拿到的报酬。一般的呢，好些的是500~1000元/千字(比如《读者》之类的出名的杂志就是这个稿酬标准)，一般的是100~150元/千字(大部分杂志是这个稿酬标准)，再差些的是30元/千字(发行比较少的地方性杂志，和报纸是这个稿酬标准)。

除了上面的六种可能，中文系的学生还有很多的“出路”：专职作家、短信写手、各种文员、网络编辑(这些职业的工作内容和上面说到的六类别差不多)、继续深造等等。鉴于中文的“万金油”身份，只要是单位就有中文系毕业生的一席之地，这里不能一一纤细列举了。

以前也因为这个问题而迷茫，现在毕业了，大家也并没有因为自己的专业而限制自己的发展，有进入建筑行业的、考公务员的、进行网络管理的、自主创业的，五花八门，工作还是根据自己的兴趣来吧！会计的话，考个会计资格证，不是很难，这个证是个行业准入证，以后做个办公室主任不错！呵呵~~考研究生的话，找你们学校的老前辈多请教，他们是过来人，经验丰富。

第二篇：英语专业语言学方向

英语专业语言学方向

第一组：15人

地点：10401

评委老师： 吕万英（组长）、欧阳巧琳、王爽

学生：张兵三 刘紫丰 马圣佳 李雨潼 宫哲 任佩 夏秋红 马金宇 严贵银 沈倩桦 尹磊 陶雪峰 薛丽 郭凯莉 蒙秀梅

第二组：15人

地点：10402

评委老师：许菊（组长）、刘昕、舒静

学生： 李威平邱云 高枭 林月明 周莉莉 罗超群 夏雅平王俊 张毅 王敏阳 林明康 童宇超 焦雯静 吴佳倩 周丹

第三组：15人

地点：10403

评委老师：郭林花（组长）、李颖、骆艳

学生：谭瑜 凌金响 张继红 王露露 赵琬 罗熠 韦萍萍 李帆 文静琳 胡娜 秦颖 魏宁宁 罗曼梅兰 梁桂蕉 代江南

第四组：15人

地点：10404

评委老师：万光荣（组长）、周群强、翁义明

学生：潘晓芳 罗文芳 扎西央宗 杨丹 原晓辉 邓林林 汪丹 程思 阮榄 代云东 蔡小敏 郭茜茜 宋梦晗 李璐 温都日玛拉

第三篇：汉语言文字学的多种工作方向[推荐]

汉语言文字学的多种工作方向

第一种可能：编辑

姓名：妮娜(四川大学中文系)职业：某杂志编辑(四年)

【真实感受】

“毕业前，我就到过杂志社和报社实习，那时觉得做编辑挺好玩的，而且特有成就感，好像那些作者文章的„生死‟都在编辑的一念之间。那时我还只是做一些拆信，统计读者意见之类的工作，有时帮着编辑们做些校对的工作，工作挺轻松的，而且特有文化氛围感，所以毕业后就义无返顾的做了编辑。真正做了才知道，编辑工作真的很辛苦啊！我每天都忙着和作者讨论下一期的稿件内容、修改当期的稿件、校对上一期的稿件；还要抽时间看读者来信，回答邮箱里的问题；时常还会有些活动、会议要开，还有各种总结要写……这些工作安排好的话，也并不会太累，我觉得最可怕的就是没有稿子，特别是现在读者的口味越来越难琢磨，好的作者百里挑一，导致许多杂志的稿源都不足，但每个月的交稿时间是不能拖的，在这种„火烧眉毛‟的时候，中文系出身的我比别人更多了一分优势——自己动手，丰衣足食。所以，我比不会写的同事要轻松很多。

当然，编辑≠作者，所以，尽可能多的挖掘合适的好作者才是„正道‟，这个时候，4年大学生活熏陶出的文学素养又让我占了便宜。以前在学校的时候，总觉得那些书背了总会忘没什么意义，特别是文学史，真的很烦人，最喜欢的是上文学写作和作品欣赏课……可是就是那些枯燥的文学史让我受益无穷。文学写作和作品欣赏，让我练就了很好的„文笔‟，但文学史却在潜移默化中加重了我的文学底蕴，以前背的东西似乎都已经忘了，但是和作者交流时，我竟然成段成段的背了出来。因为我做的是文学刊物，所以接触的作者都是对文学很有见解的人，而共同的文学认识，使我和他们成为了朋友而不只是工作伙伴。这也是我把工作变轻松的一个诀窍。

如果是做书的话，工作内容会有些不同，刚开始只能跟着编辑做些校对文字的工作，并跟着学习怎么策划一本书，当你的工作能力得到认可，对图书市场、读者口味有能把握得很好的时候，才可以自己提出策划案，包括找作者、计算成本、市场调查、设计封面等等都必须由你考虑。相对于做杂志来说，做书的编辑需要的文学功底要更厚一些。”

【前辈支招】

“现在市面上的书五花八门涉及生活、工作、学习的方方面面，这也就意味着并不是只有中文系毕业生才能做编辑，任何专业都可以成为编辑，可能咋看之下中文专业没有太大的竞争优势，特别是在一些科普、理学类刊物上。也有人说，只要会找作者，任何人都可以当编辑。我不反对这句话，但是我想说，任何想当好编辑的人都必须具备一定的文学素养和文学积累。学中文最大的优势就是文学功底，而第二大优势应该是与人交流的能力，文学研究的对象是人、是社会、是生活，因此，学文学的应该更会与人沟通，因为你„研究‟过。但是如果你天生不喜欢和陌生人说话，或者喜欢按别人的话做事，那么做编辑就不太合适了。啊！还有一个很重要的问题忘了说，那就是薪水的问题。一般编辑的工资都不太高，刚起步时大概在1000~2000/月左右，深圳、广州、上海会高一些，坚持做下去，就会有提高，特别是你做出了一定的成绩之后，比如策划出一本畅销

书或者做出一本畅销杂志，你的„身价‟就回水涨船高了。一般来说做书会做杂志难很多，收入也会高些，不过并不是一定的。”

第二种可能：文秘

姓名：布布(广西大学中文系)职业：某广播电视局办公室文员(3年)

【真实感受】

“刚开始做的时候觉得很闷，整天不是写报告就是写总结，要不就是开会，很无聊。最可怕的是熬夜写出来的文章，领导一个皱眉就否定、重写；或者一个领导通过了，第二领导又没通过，而且各有各的修改意见，有时还是相对立的，常常弄得我无所适从。虽然说文秘对文字功底的要求不是很高，会写一般的应用文就行，但是还是应该多提高自己的文学水平，这样才可以在多次修改中游刃有余。”

【前辈支招】

有些人可能认为做秘书没什么前途，但这是看个人的，我的前辈们很多都是从秘书做起，然后顺利„过度‟到部门主任之类的职务。在薪金方面，不同单位的文秘会有不同的薪金，如果在政府部门，一般和当地公务员的薪金标准一样，大多是1000~2000/月；如果在外企、私企，就比较难说了，低的有1000/月，高的有4000/月甚至更多，完全取决于你个人的能力和受重用的程度，当然工作量会比在政府部门大很多。

另外，文秘还有很多琐碎的工作要做，有些工作在大家看来可能是比较不喜欢的，比如领导安排的一些接待客人的任务，比如记下领导的时间安排表等等，这就要求做文秘的人要细心、周到，而且由于职业的特殊性，经常会出席一些公众场合，因此要必须能说会道，但要比较稳重，不能过于活泼，不能口无遮拦。所以如果你的个性比较直又不会照顾别人的感受，性格比较倔强，容易和别人发生口角的话，是不太适合做这个工作的。

【题外话】

行政工作：我们可以通过公务员考试，成为国家行政机关的一员；当然也可以通过其他途径，比如留在大学里从事行政工作，或者在各级团委等部门从事行政工作，等等。做这一工作，我们年轻人一定要记住戒骄戒躁，不要怕从基础做起。

第三种可能：记者

姓名：林波(西北大学中文系)职业：某报社记者(1年)

【真实感受】

“其实记者有挺多种的，报社的记者一般有采编合一和采访记者两种，我做的是比较辛苦的那种——采编合一(采访+编辑)。电视台记者的分类就比较复杂一些，有摄影记者、采访记者、一线记者……因为各个电视台会不一样，具体的我也不太清楚。不过我觉得如果是做采访记者，无论在电视台或是报社，要求的素质都是差不多的。我一直都挺喜欢记者这个职业的，虽然很辛苦，经常要到很多地方，有些地方可能会很危险很辛苦，比如最近常有报道的矿难，做记者的就必须要到当地去采访，有时还会遇到很多突发状况，其实记者这个职业并没有表面看起来那么光鲜，很多时候都灰头土脸的。所以想进这行的同学应该有吃苦的准备。”

【前辈支招】

“大家都知道记者是要和人打交道的，所以个性当然要外向些。一般人看来，记者应该和新闻专业对口，理论上是这样，但是我周边很多同事都是中文系毕业的。开始我也百思不得其解，后来和一位前辈聊天，他是这样解释的：„中文系的学生虽然新闻敏感度偏差，写新闻的时候容易赘述过多，但是如果有意识的在这方面加强训练，会比新闻系的做得好，尤其是在写深度报导方面，要领先于新闻系的学生。‟但是，毕竟这行还是新闻系的地盘，要想在这行做好了，还真得像那位前辈说的，加强在新闻方面的训练。男生做这行会更容易出成绩一些，因为有很多地方女生不愿意去，或者受不起苦，毕竟闾丘露薇那样的记者不是人人有勇气和实力当的。最后再来说下薪金的事。恩~~确实，记者的收入是比较不错的，做上

一、两年的记者，一般可以拿到3000/月，电视台的记者可能会多些，这行的薪金一般和辛苦度成正比，所以，如果你想拿高薪，就必须付出比别人多的精力，这可不是一个轻松的高薪工作。”

第四种可能：教师

姓名：小雨(广西师范大学中文系)职业：某高中教师(2年)

【真实感受】

“这是中文毕业生最有可能、也最容易找的工作之一，下至初中语文老师，上至大学老师，我们的就业可能潜伏在“教师”这个领域的各个角落，有很多中文专业的本科生在毕业之前就出去给各种学院、高自考院校讲“大学语文”了。老师的工作，不用我说大家也很清楚吧。不过要做好一个老师可真不是容易的事情，作为一个老师，要面对全班几十个学生，今天不是这个学生出了问题，明天又是那个学生打了架，不是这个成绩降了，就是那个想不开，怎么管？难道一个个学生的心理都要细细揣摩，想着自己的话会不会伤害了其中某个学生，那还有多少心思继续进行课堂教学？遇上总出状况的学生，真的是欲哭无泪，我刚工作的时候，就被学生气哭了好多次，每次都只能咽下委屈，擦擦眼泪继续笑嘻嘻的去上课。因为在课堂上，情绪是一丝都不能泄露的，如果我的情绪低落，学生会敏感地发现，就会对影响课堂效果。

很多的事情使我常常都觉得心力交瘁，后来一个老前辈告诉我：„小孩子到一定年纪就会叛逆，希望得到认可，谁都是这样过来的啊，在心里面，你可以把他们当孩子去分析，但是在课堂上，你必须当他们是大人一样去尊重。‟小孩子做很多事情都是无心的，气过后看他们的笑脸，那些单纯，真诚，俏皮，懂事的笑脸，就什么都好了。

其实我很想努力做个学生都喜欢的老师，但是我又不是人见人爱花见花开，自身也有性格上的弱点，不可能所有的学生都会喜欢我，我所想做的，只不过是当老师一天，就好好地教一天书。”

【前辈支招】

如果你觉得自己有足够的耐性去„对付‟那些„小恶魔‟，那就去当老师吧。一般来说，师范类学校毕业的学生会比价有优势，他们在大学的时候，除了中文的专业课程外，还可以学习到教育心理学、教育技术学等与教育相关的课程，还有许多到学校实习的机会，其他大学就没有了。当然，相对来说，其他大学的中文学习可能更深入一些，如果你不想进入师范类大学，那么平时自己就应该多看一些教育类的书籍。再说一下大家都关心的薪金问题，不同学校不同地方教师的待遇的差距非常大。一般经济发达地区的重点学校的老师收入是比较高的，一般学校的老师也还不错，县城、乡村的教师收入就比较低了。如果光从工资看，老师的收入与其他行业比是偏低的，但是，老师有很大一块收入来源于„家教‟，在城市里，一般是30~40元/课时(按1课时=1小时算)，越高年级的，收费越高，理科、英语的收费又比文科的高，越是有名气的老师收费越高。”

第五种可能：广告文案策划

姓名：青青(江西农业大学中文系)职业：某广告公司文案策划(3年)

【真实感受】

“我刚去应聘的时候，遇到了很多偏文科类大学中文系的„强敌‟，我当时就觉得自己可能会被淘汰，因为觉得她们的文学水平都比我高，结果只有我被聘用了。呵呵~~~~不是我特别幸运了，而是因为虽然我的文学水平不占优势，可是因为我在理工科大学学文科，无意中接触了很多理科的知识，也不知不觉的受到理科生理性思维的影响，会有比较多的计划性、周密性。而文科的学习又让我展开了自己的想像，学会了创造。这些感悟都是在工作一段时间后，才明白的。

因为，其实做广告文案，除了创新力想像力外，最重要的是计划性和周密性，你在做一个广告文案策划的时候，必须考虑很多的东西，比如广告效果，广告受众，广告语、场地，时间、等等，如果没有很周密的计划，你做的文案就会出很多问题。我刚进公司的时候，带我的前辈就把我的文案批得一文不值，我记得最深刻的一句话是：„满纸想像，你以为你在写小说啊？！‟呵呵~~~现在我也开始带新人了，看到他们的文案，我就觉得很好笑，感觉大家都把这个工作当成了一个太浪漫的事情，仿佛工作就是不停的想像，和色彩什么的打交道，其实这是个极大的误区。

文案做的是文字的东西，和现实打交道比较多，比如说场地，就要实地去考察，因为广告牌悬挂的地方，广告活动举办的地点对广告达到的效果都有影响，此外还要考虑商家给的资金和自己设计的广告需要的费用，还要做些市场调查来预测广告效果……这些都是很实际的，和浪漫扯不上什么关系。而做色彩什么的设计则是广告设计部门的事情，文案提出方案后，再和他们协调，最后再按计划去完成。”

【前辈支招】

“前面已经说过了，这行对文字的水平要求不是特别高，对计划性要求高些，在这点上纯文科的学生可能会吃些亏，因为过于浪漫，呵呵~~~所以想进这行的还是多培养自己的计划能力会要些啊~！当然，既然是做文案，中文的底子还是需要的，比如广告语的设计，其实还是蛮难的，所以多吸收文学的知识对开拓自己的想像力很有利，一定要多看书。关于这行的薪水，恩，还是比较可观的。一般会有3000/月以上，如果是接的广告比较大，一次分红5000~10000也是常有的事情，当然这些都只是我周边朋友的收入情况，这一行的收入不太稳定，所以都不太好说。现在的广告公司很多呀，基本上是私人开的，这家效益不要就换一家罗，只要你有本事，在这行还是比较容易找饭吃的~~哈哈。”

第六种可能：自由写手

姓名：赵子(黑龙江大学中文系)职业：自由写手(2年)

【真实感受】

“这个职业啊……说实话，我都有些想改行啦~！哈哈！会不会很打击想做这行的同学？(笑)。这行真的蛮辛苦的，如果你的文笔很不错，自然就会有很多编

辑找你写稿子，报酬也不错，如果你的文笔一般，要自己到处找杂志投，那就很辛苦了，经常会三餐不继，我应该是属于前者，要不你们也不会来采访我，是吧？哈哈~~开玩笑。这行的人都比较自恋、狂妄一些，别介意。

很多人都把我们的生活想像成晨昏颠倒，一杯咖啡一支笔，不修边幅，面呈菜色的那种，有颓废美感，哈哈~~确实也有人过那样的生活，我哥们就是，用他的话说，这叫味儿，一种不可丢失的文学青年的酸腐味。哈哈~~其实不是，这完全是个人的选择。也有过得很„健康„的，早上7点起床，运动一下，然后开始写作，按时吃三餐。每个写手的灵感来的时间不同吧，有些人非得晚上才有灵感，有些人就不一定。

不过因为不像上班族那样，有规定说必须几点开始工作，所以都会受惰性的影响，赖赖床什么的，哈哈~~一般来说，像我们这些入行不久的新手，还是根据编辑的要求来写文章，如果入行久一些，或者和某些编辑熟悉了，可以自己提出想写的东西，如果有名气的话，就直接找出版社出书了~~~如果你是为一本杂志一份报纸写稿子，无论是你自己提出的想写的文章还是编辑要求你写的文章，当对文章的文风、内容与编辑有争执的时候，我建议还是多听编辑的，因为你只是出于对文章的考虑，编辑则是出于对杂志、报纸风格的考虑，除非你真的不能接受编辑要求的风格，那样你可以拒绝写那篇文章。”

【前辈支招】

“想做这行啊，文笔当然是最重要的，不用我多说，大家也知道，中文系课程的学习有多重要。但是我想说，如果你没有信心在纯文学的道路上出名，那还是多看一些社科、自然科学类的书比较好。其实有心走这条路的同学留心一下都可以发现，现在很多畅销书都不那么的纯文学，都会涉及到其他学科，比如《达芬奇密码》、《哈里·波特》等等，除了文学的想像力外，一些必要的科学知识、日常还是应该必要的，你总不能让你笔下的人物都活在吟诗作对，风花雪月的日子里，连菜市场都不知道吧？如果想像写最近很流行的魔幻、科幻小说，那么就更应该留心相关的知识，总不能像《白领公寓》里的那样，男主角没存盘就关掉的游戏，女主角竟然可以自行打开该程序，还兴奋的打了老半天吧。

这行的薪水大家都知道是靠稿酬的，高的稿酬就不说了，因为如果算上版税什么的很难说上限，可以参考一下郭敬明每本书拿到的报酬。一般的呢，好些的是500~1000元/千字(比如《读者》之类的出名的杂志就是这个稿酬标准)，一般的是100~150元/千字(大部分杂志是这个稿酬标准)，再差些的是30元/千字(发行比较少的地方性杂志，和报纸是这个稿酬标准)。

除了上面的六种可能，中文系的学生还有很多的“出路”：专职作家、短信写手、各种文员、网络编辑(这些职业的工作内容和上面说到的六类别差不多)、继续深造等等。鉴于中文的“万金油”身份，只要是单位就有中文系毕业生的一席之地，这里不能一一纤细列举了。

以前也因为这个问题而迷茫，现在毕业了，大家也并没有因为自己的专业而限制自己的发展，有进入建筑行业的、考公务员的、进行网络管理的、自主创业的，五花八门，工作还是根据自己的兴趣来吧！会计的话，考个会计资格证，不是很

难，这个证是个行业准入证，以后做个办公室主任不错！呵呵~~考研究生的话，找你们学校的老前辈多请教，他们是过来人，经验丰富。

第四篇：英语论文语言学方向选题

语言学方向论文选题

1.浅谈英汉句子结构差异 2.诗意的美和喜剧性幽默 3.英汉禁忌语、委婉语的对比研究 4.英汉数字习语的对比研究 5.词义演变的原因与方式 6.名词化的语篇功能

7.诺曼时期法语对英语词汇的影响 8.浅谈英语虚拟语气及其语用功能 9.隐喻与一词多义的关系 10.英汉被动句对比研究 11.英汉宾语类型差异的认知原因 12.英汉动词非谓语用法比较研究 13.英汉否定问句的答句对比研究 14.英汉合成词构词对比研究 15.英汉名词短语修饰模式比较 16.英汉拟声词异同探讨 17.英汉人称代词运用对比研究 18.英语复合词的语义分析及其类型 19.英语委婉语的使用原则与策略 20.语境对词义的制约作用

21.汉英色彩词汇的对比研究及其象征意义 22.中英恭维语对比研究 23.委婉语的礼貌原则研究及策略 24.汉英“山丘”对比研究

25.英汉颜色词跨域对比分析—以RED和红为例 26.英语道歉方式的策略及研究 27.英语拒绝言语行为研究 28.英语委婉语的寒暄功能 29.英语请求言语的策略研究 30.英语课堂教师提问的策略研究 31.会话得体：会话者的立场语境运用研究 32.英语课堂学生提问的策略研究 33.英语课堂的焦虑现象及策略研究 34.广告口号语的语言特点 35.从礼貌原则看短信语言 36.从合作原则看课堂师生互动 37.浅析中英言语行为中的礼貌原则 38.中英政治新闻报道中的模糊语言研究 39.言语错误分析理论在教学中的应用 40.英汉颜色词的引申义的文化差别 41.外语学习中应该重视中介语的作用 42.浅谈英汉句子结构差异

43.副词EVER的句法环境和语义特征 44.论文化差异与英语教学中的文化导入 45.学习者的动机因素对外语学习的影响 46.浅谈词汇搭配错误分析及其应对策略 47.浅析英语语言中的性别歧视现象 48.礼貌原则在商务英语写作中的应用 49.中英文性别歧视习语的对比研究 50.称谓语使用中的性别差异

51.从认知角度看隐喻在经济语篇中的应用 52.浅析广告语言的特点

53.浅谈英语新词的产生、构成及翻译 54.浅谈网络英语中的缩略语。55.论中英文化对隐喻的影响 56.礼貌原则在商务谈判中的作用

57.浅析英汉语言中的性别歧视现象及其根源 58.英诗中的常用修辞研究 59.英语词汇中的外来语单词 60.国际商务谈判中的语言交际技巧

61.对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考 62.浅谈英语虚拟语气的语用功能 63.新闻标题中的比喻极其功能 64.从习语看英汉民族的文化差异 65.体育新闻英语文体研究 66.论汉英谚语的语言特征 67.英汉禁忌语、委婉语的对比研究 68.反语的语用功能

69.Translation of Guide Words in Tourism English论导游词在旅游英语中的翻译

70.Skills and the Translation of Puns in English Advertisement英语广告中双关语的运用技巧及翻译

71.Translation and Business-oriented Terms经贸术语及其翻译 72.On the Development of English New Words英语新词的发展

73.On the Usage of English Abbreviations on the Internet谈网络英语中的缩略语 74.Usage and Reason of Foreignism in Chinese汉语中外来词的使用 现状及原因 75.Characteristics of American Slang美国俚语特点初探

76.Comparison and Contrast between English and Chinese Proverbs 77.Differences between American English and British English 78.Analysis of Language Features in English News 79.A Study of Complimenting 80.The Polite Language in the English Language 81.An Account of Advertising Language广告用语一瞥 82.A Contrastive Analysis of English and Chinese Intonation 83.Characteristics and Purpose of English Intonation 84.Comparison and Contrast of English and Chinese Intonation 85.A Comparative Study of English and Chinese Prepositions 86.Different Method of learning Phonetics 87.On the English Negative Sentences 88.交际教学法在英语听说课教学中的适应性 89.语篇结构对英语听力理解的影响

90.南国商学院英语教师课堂语码转换调查的分析 91.英汉口语互动性交际的礼貌规范与失误 92.元认知策略对提高英语阅读能力的作用 93.奥巴马总统胜选演讲词的特点 94.英语报刊灾祸类新闻写作特点例析 95.美国之音英语新闻的语篇分析/语言特色 96.语篇衔接连贯理论对英语写作的影响 97.情感因素对英语学习的影响 98.浅析英语夸张修辞

99.蔑视女性的词汇和表达法分析 100.英语中强调语气的表达方式 101.论习语中的象征手法

102.认知视觉下体育新闻的批评性话语分析 103.科技英语中被动结构的语篇功能 104.英汉征婚启事对比研究

105.网络聊天室缩略语及其原词语的特点分析

106.浅谈二语习得中的社会因素Thesis on the Social Factors and Second Language Acquisition 107.论英语语言教学中的文化教学On Culture Teaching in English Language Teaching 108.中英文常用修辞格对比研究A Contrastive Study between Frequently Used Figures of Speech in English and Chinese 109.浅析英语委婉语的语用功能A Study of Pragmatic Functions of English Euphemisms 110.浅谈广告英语中的修辞A study of Rhetorical Features of English Advertisements 111.浅谈英语影视作品中的英语词汇和习语Practical Application of Vocabulary and Idioms in English Films and Televisions

112.英汉复合词的对比分析Contrast between English Compounds and Chinese Compounds 113.英语商业广告的词法特点分析An Analysis of Morphological Features of English Commercial Advertisements 114.英语习语在日常生活中的运用Application of English Idioms in Daily Life 115.场依赖性和场独立性对英语学习者听力的影响The Effect of Field Dependence and Field Independence on English Learners’ Listening Ability

116.论英汉翻译中汉语方言的正迁移Positive Transfer of Chinese Dialect on English-Chinese Translation 117.中式英文在中国流行的分析An Analysis of the Popularity of Chinglish in China 118.英语中的性别差异及性别歧视Sexual Differentiation and Sexism in the English Language 119.论第二语言学习的态度及动机On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 120.试论因特网在第二语言习得中的辅助作用The Assisting Function of the Internet in Second Language Acquisition 121.英语缩略语在汉语语境中的功能分析Functional analysis of English acronyms in Chinese context 122.汉语新闻报道中英语缩略语的语用优势Pragmatic advantages of English acronyms in Chinese reports

123.非语言因素在第二语言习得中的作用The Function of non-linguistic factors in Second Language Acquisition 124.汉语方言口音对英语发音的影响Influences of Chinese Dialectic Accents on English Pronunciation 125.英语动物隐喻研究A Study on Animal Metaphors in English

126.英语体育新闻语篇文体特征浅析Stylistic Features of Sports News English 127.英语与汉语中暗喻的对比Contrast between English Metaphor and Chinese Metaphor 128.英汉语言禁忌对比研究A Contrastive Study of Verbal Taboo in Chinese and English 129.英汉拒绝语的对比研究A Contrastive Study of English and Chinese Expressions in Refusing or Declining 130.语言模糊现象在语言交际中的运用An Analysis of the Application of Fuzzy Language in Communication

131.On Politeness Norms and Mistakes in Interactive Communication of Spoken English英汉口语中互动性交际的礼貌规范与失误

132.Pragmatic Analysis on the Approximating Quantities with Numbers数词模糊语的语用分析 133.刻意曲解(Deliberate Misinterpretation)的语用动机和功能

134.A Study of the Elements in Improving English Listening Ability under Computer-and-Internet-Assisted Circumstance计算机网络下的英语听力能力提高的元素 135.A Cognitive Semantic Analysis of Color Terms in English and Chinese 英汉颜色词的认知语义分析

136.A Study of Symbolic Meanings of English and Chinese Numeral Words 英汉数字词的象征意义研究 137.英汉歧义句对比研究

A Comparative Study of Ambiguous Sentences in English and Chinese 138.英汉幽默语用研究

A Comparative Study of Humor in English and Chinese 139.英语专业学生作文选词策略

A Study of Diction-Choosing Strategies in English Majors’ Compositions 140.网络聊天室缩略语及其原词语的特点分析

An Analysis of the Characteristics of Abbreviations and Their Original Words in Online Chatroom 141.The Phenomenon of Mother Tongue Transfer in English Writing 英语写作中的母语迁移现象

142.A survey of the Use of Reading Strategies by College Students 大学生英语阅读策略运用的调查及分析

143.A Survey of the Use of Writing Strategies by College Students 大学生英语写作策略运用的调查及分析

144.A Comparison between English and Chinese Analogic Rhetoric

英汉比喻修饰格的对比

145.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication 跨文化交际中的语用失误 146.Cross-culture Failures by Chinese Learners of English中国英语学习者跨文化交际中的误区

147.Error Analysis in Learning English as a Foreign Language 英语学习中的错误分析研究 148.Symbolism in Idiomatic Expressions 论习语中的象征手法

149.英语语言在男女性别中的差异Language Differences between Males and Females – An Analysis of English Language Features From the Perspective of Gender 150.中英思维差异对英语学习的影响The Effects of Differences in Thinking between Chinese and English on English Learning 151.中英思维差异对英语写作的影响及其应对策略The Effects of Thinking Differences between Chinese and English on EFL Writing and the Solutions 152.文化差异对初学者习得英语句法的影响The Effects of Culture Differences on Beginners’

EFL Syntactical Study

153.电子语料库对英语学习的革命Electronic Corpus – An Evolution of EFL Learning 154.英语词汇记忆方法归纳On How to Memorize English Vocabulary 155.法语对英语词汇的影响Influence of French upon English Vocabulary 156.对中式英语产生的成因的初步研究和对策A Tentative Study of the Causes of Chinglish and Solutions 157.语音形状在语篇中的作用Phonology in English Discourse 158.Culture Features in American Slang美国俚语中的文化特点

159.通过女权主义分析一部英文著作（例如《秃头歌女》）Analysis of an English novel from the perspective of feminism(for example, The Bald Soprano)160.通过东方主义分析一部英文著作（例如《黑暗的心》）Analysis of an English novel from the perspective of Orientalism(for example, Heart of Darkness)161.Lady Gaga的流行看当今年轻人的反叛元素The prevailing Lady Gaga phenomenon – the rebelling spirit of today’s younger generation 162.从《美国达人》到全球热播的选秀节目看美国文化的影响力From America's Got Talent to the worldwide-flourishing talent shows – the influence of American culture 163.从英语谚语看圣经的文化影响力The Cultural Influence of the Bible on English Proverbs 164.英语中的汉语词汇——论汉语对英语的反哺作用Chinese Vocabulary in the English language –back feeding of Chinese to English 165.A Tentative Study of English Proverbs 166.Negation in the English Language 167.A Study of English Euphemism 168.A Comparison between English and Chinese Politeness Principles 169.Noun-verb Conversion in Contemporary English 170.Politeness and Indirect Speech Acts 171.On Intercultural Nonverbal Communication 172.The Effect of Context in the Meaning of Words 173.Influence of Science and Technology on English Vocabulary 174.A Study of English Word-Formation Rules 175.Ambiguity and Puns in English 176.On New Coinage in Contemporary English

第五篇：汉 学位：硕士专业：英语语言学及应用语言学

2012年个人工作总结

外国语学院 魏新强

本人任外国语学院院长主持行政全面工作，在校党委和行政的正确领导下，在院领导班子和全体教职工的支持下，紧密团结领导班子，紧紧围绕“坚持以教学为中心，不断提高教学质量；保持学生工作稳定，不断提高毕业生就业率；秉承“根扎外语，花开工商”的教学理念加强专业建设，不断拓宽专业类别；加强学科建设，积极准备申报英语硕士点”这一发展思路开展工作。现把2012年的工作总结如下：

一、思想政治方面

1、本人认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，用科学的理论武装头脑，不断提高政治思想素质。重点学习了胡锦涛在党的十八大上所作的报告，《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、我校《关于构建新型和谐师生关系的指导意见》等重要文件精神，2、认真贯彻民主集中制。团结院领导班子成员，坚持遵守《党政联席会议事规则》、《党总支中心组学习制度》、《党总支党风廉政建设制度》等规章制度，重大事项集体讨论，实行了集体领导、共同决策、分工负责、团结协作的工作机制，确保了学院各项工作的顺利开展。

3、廉洁自律方面，认真贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持廉政勤政。

二、行政工作

1.明确学院发展目标，加强学院内涵建设

积极筹备召开学科建设和内涵建设发展研讨会。经过精心组织和筹备，隆重召开了外国语学院发展与内涵建设研讨会。本人代表学院做了《突出发展主题，加强内涵建设，不断推动外国语学院的改革与发展》的工作报告，总结学院近年来取得的各项工作成绩和经验，分析当前学院发展过程中存在的困难与问题，研究传达今后一段时期加强我院各项工作的主要思路和主要任务。这是我院创建以来召开的第一次改革发展研讨会，是一次凝心聚力、团结奋进、务实发展的大会。

2.重视专业建设。组织参与申报西班牙语专业和英语专业二学位的申报工作，重视其他各专业内涵建设。

3.重视学科建设。参与组织二级重点学科申报收集、整理、填报材料，全面了解了我院在教学、科研和师资队伍的情况，明确了差距和不足，为今后我院申报硕士点找到了方向。参与我校培育学科英语语言文学的建设工作。

4.重视科研激励机制，积极营造科研氛围。参与修订完善了《华北水利水电学院外国语学院科研资助奖励办法》，调动了教师从事科研的积极性。积极组建学术机构，打造科研团队。研究成立5个科研学术团队，为我院学术梯队的建立和科研环境的改善创造了条件。积极邀请国内外专家、博导、教授等来院的学术报告会6次，营造了学术氛围。5.积极支持学生学术专业学术类竞赛。支持学生参加了河南省人民政府外事侨务办公室和河南省翻译协会共同组织的2012年河南省翻译竞赛并取得优异成绩，获得一等奖9人，二等奖19人，三等奖28人，优秀奖20人，获奖人数共计76人，一等奖、二等奖获奖人数以及获奖总人数在所有参赛单位中都位居第一。支持组织 “21世纪杯”英语演讲比赛华北水院校园选拔赛，产生校级奖项，推荐2名同学参加省级比赛。支持学生参加磐石杯竞赛、挑战杯等竞赛。

6.重视教师发展：参与组织专业老师的技能比赛取得历史最好成绩；鼓励教师积极参加各类教学和学术会议，今年共有36人次参加学术教学研讨会；鼓励教师参加国内外进修学习；重视青年教师培养工作，积极想办法改善教师教学科研条件。

7．重视人才引进，师资结构日益改善。不断加强师资队伍建设。今年引进博士2名，硕士4名，专业涉及到英语、法语、西班牙语和朝鲜语4个语种，丰富了我院的二级学科，优化了师资结构，为我院今后申报硕士点打下了良好基础。目前我院在册教职工总数已达115人。目前我院有教授6名，比例为5.2%，副教授19名，比例为16.5%，具有博士学位的教师有8名，所占比例为6.9 %，硕士97人，比例为84.3%，师资队伍的结构正逐步改善，发展趋势良好。

8．重视教学工作。积极推进我校大学英语教学改革分级教学工作，鼓励教师进行教学改革，多次组织召开二本和三本各专业教学计划的修订。组织召开了2013届毕业生的毕业论文工作专题研讨会，就导师遴选、学生选题、过程监控、答辩等环节进行研讨。

9.重视加强社会服务职能。围绕着“抓共建机遇、促科学发展”，进一步挖掘省部共建的平台优势，经过积极筹划，多方联系，承办了中国水利水电十一局的出国外语培训等项目，制订了“实用为主，理论为辅，沟通至上”的教学策略，取得了良好效果，增加了办学效益，拓展了学院服务社会的职能。指导完成了英语翻译专业专助本项目申报工作。

10.完善校友会建设。组织完善了外语校友会的机构、章程和人员等，补充了校友信息资料，为充分利用校友资源开拓就业渠道、开展服务培训奠定了基础。

11.加强文化建设。参与组织了我院院训征集活动的策划、征集、评审及材料整理工作，聘请专业公司对我院的整体形象和标识等进行了设计并完成了初步方案，努力营造学院良好的外在形象。

12.加强对外沟通联络工作。先后组织了到中国水利水电十一局的交流回访、到山西大学外语学院的学习交流等，邀请接待了校领导、党办、组织部、研究生处、教务处、实验室与设备管理处等部门的指导、调研、交流。

13.重视实验室和资料室建设工作。积极争取学校实验室和教学设备投入，配合学校完成了语音室设备的申报、审批和招标工作，2012年学校投入160万元投资建设4个语音室，使我院总体语音室达到22个，教学仪器设备总值增加到近800万元，为大英分级教学改革和专业课教学提供了设备保障。加强学院的资源统筹调配和综合利用，加大了对阅览室、学术研究中心、博士教授工作室、教研室、教工之家等的办公设备投入和基础装修，学院整体的办学条件不断改善。

三、个人教学和科研工作

1、教学工作 本人承担着对外汉语专业《英语语法》1的教学任务，2012届毕业生毕业论文的指导工作，2012级研究生英语，联合指导一名研究生等教学工作共计142.8学时。

2、科研工作

主持完成了1项省级课题的验收工作；成功立项一项河南省教学改革项目，在国内外学术期刊发表6篇论文，参与编写教育部十二五国家级规划教材一部，获得厅级科技成果奖一等奖3项。

四、存在的问题与不足

总结一年来的工作,虽然取得了一些成绩，但离领导和教职工的要求还有很大的差距。今后要逐步提高认识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难，要注重从总体上把握，增强工作的预见性，同时要注意防止头脑发热，处理事情简单化，时刻保持强烈的忧患意识。二是要防止急于求成。对工作的部署和要求，要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进。请各位领导、老师对我的工作不足之处及时提出批评指正。

述职人： 2012年12月20日