关于入党积极分子要求建立良好学风考风创先争优活动中做表率

第一篇：关于入党积极分子要求建立良好学风考风创先争优活动中做表率

关于入党积极分子要求建立良好学风考风创先争优活动中做表率

学风考风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。是我们学生思想作风在学习上的具体体现，是我们在学习过程中所表现的精神风貌，是我们在学习方面所展示的学习态度、学习习惯、学习风格、学习方法和学习目的等要素的综合体现。作为入党积极分子的我们建设优良的学风，树立良好的考风是非常重要的。

优良学风考风是保证教学质量的重要条件，学风考风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。也是我们世界观与人生观的具体体现。我们在学习中持有什么样的学习态度和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，精神信仰，和价值取向。学风所表现的精神信仰和价值取向，无疑与培养人才目标中最核心的并且起主导作用的部分紧密相连。只有一个良好学习环境和良好的学习风气，才能使喜欢学习的人畅游在知识的殿堂之中，才能使我们取得更好的成绩。

第一，党员不仅仅是一种称号,更是一种责任的象征，它要求我们在学习、工作和生活中处处起先锋模范带头作用。首先要刻苦学习,提高自己的学习能力，尽最大努力取得优良成绩，在学习中起表率作用，带动同学共同进步，用自己的先进性来带动身边的同学。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步；其次要关心集体,带动同学共同建设好班集体；再次是要树立良好的生活作风，从身边的小事做起，带头遵守校纪校规，做稳定安全的典范。

第二，积极分子在学习方面态度一定要端正，考试绝不能作弊，带头建设良好的考风，以身作则，做学风建设的表率。在其它方面，要严谨认真，积极热情，无论遇到什么困难或压力，都要想办法克服，敢于战胜任何挑战。在创先争优活动中要注重自身建设，带头树立良好作风:要努力让自己成为经得起风浪考验的、经得起歪风邪气侵蚀的过硬的思想教育工作者。要时时刻刻严格要求自己，带头争做遵纪守法的模范，带头争做廉洁自律的典范;在开展“创先争优”活动中，要立足本职岗位，要一切为了学生，为了学生的一切出发，要在为提高学生服务的能力中体现先进性，要在为改进学生思想教育的方式中体现与时俱进性和先进性;在爱岗敬业、创先争优上体现先进性:在品德修养、慎独自律上体现先进性。

第三，入党积极分子在思想上要不断深化自己对党的认识，坚定对党的信念，始终以大局为重，尽心尽力做好本职工作，勇挑重任；毕业时自觉响应党的号召，到最艰苦的地方、到基层去工作，处处起到模范带头作用。同时要以身作则，努力学习，不断提高自身文化水平和道德修养；热爱集体，积极参加集体活动；团结同学，关心和帮助有困难的同学。除此之外，还应该宣传党的先进性和入党的目的及意义，鼓励和引导非党员同学积极向党组织靠拢。

第四，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋，谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现优良学风的灵魂，是优良学风的核心。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为习惯，才能顺应时代潮流，做好各项工作。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现，是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真，一丝不苟，是治学应有的态度。同时还要有开拓创新的勇气和作风。就是要求在实际出发的基础上，要敢于提出新问题，解决新问题，勇于开拓新局面，做到，深入钻研，寻根究底，在前人的学说和成果面前能以破旧立新的勇气大胆提出质疑，寻求突破，奋勇攀登，敢为天下先，不要害怕失败，倡导科学精神。

第五，树立终身学习的理念，有助于人生变得更有意义。“少而多学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。” 社会在不断前进，我们已进入信息时代，知识的更新令人目不暇接，人类知识总量也在迅速翻番。要求我们不能满足现状，止步不前。良好的学风将是我们成功之路上的奠基石。树立终身学习的理念是一种积极的生活态度。

第二篇：农村党员要在创先争优中做表率

农村基层党员是党在农村工作的生力军，代表着党的形象，执行着党的路线、方针和政策，他们生活和工作在农民群众之中，在社会主义新农村建设中起着至关重要的作用。那么，在当前的创先争优活动中，农村党员如何把蕴藏在基层党组织和党员中的无穷力量，引导到推进经济跨越式发展上来，充分发挥先锋模范作用呢？我认为，对农村党员要做到四比四看，即看信念、看创业、看奉献、看作用，比技术、比致富、比带富、比口碑，争创致富先锋，形成开拓创新干大事、脚踏实地干实事、千方百计干成事的可喜局面。处理村级事务做表率。农村党员要牢记全心全意为人民服务的宗旨，真心诚意地为基层和群众办实事、解难事、做好事。通过创先争优活动的开展，全市农村党支部、村委会领导班子整体思想觉悟得到了明显提高，从原来的等、靠、要转变到带领广大农牧民积极投身到新农村建设中来，义务巡逻，化解矛盾，为新农村建设做出了贡献。一是建立激励机制。将创先争优活动列为党建目标管理及领导干部双考双评双挂钩动态跟踪考核管理的重要内容进行考核，确保党员创业带富工作落到实处、见到实效。通过适时召开调度会、现场会，开展创业带富党员、创业带富示范点评选表彰活动，对生产发展规模较大的党员创业带富典型实行以奖代补等办法，有效地激发广大农村党员参与创业致富创先争优活动的主动性和积极性。二是建立农村党员联系群众机制，叫响农牧民所需，党组织所想，党员们所干，建立农村普通党员分片联系群众制度，以确保农村党员心在群众，身入群众，同群众打成一片；建立农村党员与群众谈心制度，以确保广开言路，集中民智，使农村党员成为尊重民权、顺应民意、维护民利、赢得民心的实践者和维护者。三是全面推行农牧民无职党员设岗定责工作机制，使党员示范在服务上，成为群众身边的主心骨。四是积极开展了三带一争，即带好家庭、带好邻里、带好村民、争做明星党员活动，鼓励党员从身边小事做起，用自己的言行塑造共产党员的光辉形象。今年年初，开干齐乡党委对农村红白喜事宴请规模进行了限定，乡党委先后对4名违反规定参与封建迷信活动，搞大操大办的党员，给予党纪政纪处分。化解矛盾纠纷做表率。作为社会最基层的农村是矛盾的始发点和聚焦点，基层党组织能否化解矛盾直接关系到农村的稳定。为了使基层党组织适应新的形势，必须形成以党委为核心、农村党支部为基础、农村党员为主体的党建工作新格局。广大农村党员关注农牧民群众最热切盼望解决的问题，农村党员和司法单位法律工作者积极当好宣传员，宣传党的富民政策和法律法规，引导农牧民知法、懂法、守法，着力培育造就新型农牧民，营造良好的村风民风；当好服务员，维护农牧民合法权益，引导农牧民以合法的方式和正常的途径表达利益诉求；当好调解员，对在群众中出现的矛盾和问题，及时主动做好工作，把问题解决在萌芽状态；当好援助员，对于身边群众中出现的带有苗头性、倾向性的问题，及时把握、准确判断，做好应对准备。今年以来，开干齐乡村两级共调解各种类型的民间纠纷46余起，调解率100%，调解成功率98%，没有发生一起民转刑案件。帮助160位农牧民打赢棉花受灾案官司、挽回170多万元的经济损失。推广农业技术做表率。今年以来，开干齐乡广大农村党员大胆尝试使用节水灌溉技术，将灌溉制度、测土配方施肥、生物技术、优良品种、机械化作业、变频技术等12项先进实用技术等逐步引用到大田农业生产。在党员的示范带动下，全乡农业生产综合机械化水平达到75%。二是请农村党员致富能人为农牧民集中讲授了庭院经济、牛羊疾病预防、家禽养殖、番茄栽培技术等方面的内容，带头推广无公害蔬菜栽培技术业，带头普及推广动物防疫、品种改良、家禽养殖技术，使畜牧业、家禽养殖业取得新突破。推动产业发展做表率。引导农村党员改变等、靠、要的思想，积极投身农村经济建设的主战场，带头发展户有产业，注重培植党员种养殖大户，让党员真正成为龙头，带动产业的发展，为新农村建设的发展做贡献。扎实开展党群共富联创活动，切实发挥共产党员的先锋模范作用。一是党员与群众结对帮扶。组织党员致富能手、创业积极分子每户分别与5户左右农户结成帮联对子，帮助结对群众转变思想观念，掌握致富技能，找准致富门路，获取致富信息，提供产前、产中、产后服务，使结对帮扶的农户，次年后达到人均纯收入年增加1000元左右的目标。二是支持和鼓励能人党员领办、创办农村专业协会和农村经济合作社。村两委要在乡党委、政府的领导和指导下，结合实际，筹建了3个农村专业协会、5个农村经济合作社。通过农村党员发挥主导作用，为会员提供各类服务，推行支部+合作社+农户等发展模式，带领其他会员农户共闯市场，提高农业专业化、集约化经营水平。三是组建党群共富联合体、互助会，开展带创共富活动。指导建立互助运行机制，坚持经常性的互助活动，切实解决农户间劳动力不平衡、资金不足、技术缺乏、信息不畅等问题，使党员和群众在平时的学习、生产和生活中优势互补，资源共享，互助双赢，拓宽党员服务群众的渠道。今年以来，开干齐乡党委、政府和47名党员共同担保，为全乡农牧民贷款300万元，用于8000牧草饲料地改良，积极推广复播、套种、间种等先进适用的高效种植模式，努力提高农业单产和单产效益。四是争当调整产业结构的先行者。建立机制，让农村党员在农业产业结构调整中，主动学习，转变观念，大胆开拓，大力引进新品种，带头发展多种经营，成为农村经济发展的生力军。截至目前，农村党员全部实现了乡党委政府提出的六个一工程建设目标。即一户新增一头优质奶牛、一户一个温室大棚、一户一亩果园、一户10亩特色种植、一户养殖100只家禽、一户一名劳动力转移，为增收提供保证。

第三篇：入党积极分子推优材料格式要求根据此目录做材料

入党积极分子推优材料格式要求根据此目录做材料：

优秀团员入党推荐材料目录

姓名：系：计信系专业：班级：

推荐表格式：（必须手写）

优 秀 团 员 入 党 推 荐 表

自传格式：

自传（宋体，小二，居中加粗）

正文（宋体，小四，行间距固定值22磅，首行缩进2个字符）

班级鉴定格式：

班级鉴定（排版格式和自传一样）

尊敬的党组织：

您好！**同学系我院计算机与信息科学系计本**班学生，共青团员。（担任系里班级干部的可写职务）

在思想上，„„ 在工作上，„„ 在学习上，„„ 在生活上，„„

经过我们班委会小组全体同学讨论，一致认为，**同学已经具备党员发展条件，同意推荐成为入党积极分子，现提交系里讨论研究。

班主任意见：

**班团支部 年月日

附：

优秀团员入党推荐表（手写）、自传和成绩都是双面打印，打印材料与复印材料都必须是用16K的纸张打印。

第四篇：入党积极分子考察培养登记表中各类意见填写要求及规范

养意见。

1、意见填写要简明扼要，内容包括其在思想（党的理论知识学习和认识）、学习、班级工作或学院工作、生活上的表现以及担任职务或参加岗位锻炼情况进行简要总结，也可以体现该阶段所获得的荣誉和成绩。

2、不同阶段应体现出培养的循序渐进性，同时还要根据其本人的实际情况，中肯地指出其自身的不足和问题（可以从性格、学习工作的方式方法等方面着手总结，例如工作中的计划性和细致性仍然不够；在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗等），对其提出希望。

3、第一阶段和第四阶段的培养意见中必须体现其入党动机是否端正。

范文：

1、第一阶段考察意见：

××同学自进入考察培养阶段以来，积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正；能够认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚决拥护党的路线、方针和政策；学习上，（态度端正）刻苦努力，成绩优异（或良好，成绩排名在班内半数之后的，不要评论其成绩），并荣获奖学金和优秀××称号；生活中，严格要求自己，遵守校规校纪，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，具有较好的群众基础；在班级担任××职务期间，工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用，（该班于××××被评为校级优良学风班）。

目前存在的缺点和不足：党的理论知识掌握不够扎实，希望该同学能够意识到自身存在的不足，努力改进，争取更大进步。

时间：2009.52、第二阶段考察意见：

××同学在各方面都有了一定的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业理论的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。

问题和不足是………

时间：2009.93、第三阶段考察意见：

××同学较前段有较大的进步，这段时间内该同学认真参加党支部的各项活动，积极学习党的理论和知识，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，关心集体，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，不断提高政治敏锐性与把握全局的能力。

时间：2009.124、第四阶段考察意见：

××同学较前段有更大的进步，这段时间内该同学积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，不断加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习、生活及工作中得到了全面地提高，希望继续发扬自身的优点，团结同学，共同进步，并能在今后的学习生活中，持之以恒地做好自我剖析。

该同学入党动机端正，政治历史及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和征求群众意见反映良好，基本具备党员条件。

时间：2010.3二、入党介绍人意见

1、注意没有第一和第二介绍人的区别，因此第二人在填写时不要写“我同意第一介绍人意见”。

2、意见内容也要从思想、学习、工作和生活等几个方面进行全面概括，注意不光要体现优点，还要指出缺点和不足。

3、结尾处，要写“我愿意介绍其加入中国共产党”，而不能写“我同意”、“我愿意推荐”、“我介绍”等不规范词语。

范文：

第一栏

×××同学在政治思想上，能自觉与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论知识，对党认识正确，入党动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，思想品德端正，团结同学，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。学习和生活中，能够发挥模范带头作用。缺点是…….（如：工作中计划性和细致性不够）。用党章的规定全面地衡量×××同学，我认为该同学已经具备了共产党员的条件，我愿意介绍其加入中国共产党。

时间：2010.4第二栏

×××同学对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并有决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用共产党员的标准严格要求自己，能正确处理好集体利益和个人利益的关系。在学习、工作和生活中，表现积极，有较高的思想觉悟，并能比较出色地完成本职工作和组织交给的工作。缺点……….。总的来说，我认为×××同学已经具备了共产党员的条件，我愿意介绍其入党。时间：2010.4三、入党积极分子考察培养登记表党支部意见填写

1、第2页党支部政审意见：经支部审核，***同学家庭主要成员及主要社会关系历史清楚，本人历史清白，查无问题。

2、第3~6页党支部意见：（依据各阶段培养人的考察意见进行填写）

党支部书记签名：统一盖章时间： 比考察培养时间稍后2~4天

3、第10页党支部意见范文：

×××同志自从向党组织递交入党申请书以来，思想上，积极向党组织靠拢，入党动机端正，并能认真学习党的思想理论知识，始终坚持四项基本原则，拥护党的领导；学习中，刻苦努力，认真专研，（取得了优异的成绩）；生活中，尊敬师长，关心同学，热爱集体，遵章守纪；担任×××学生干部期间，工作认真负责，踏实肯干，并能够积极主动地帮助其他同学，取得了良好的群众基础。

经组织考察，该同志已参加校院党课培训，并顺利结业，本人家庭成员及主要社会关系无任何问题，政审合格，经党支部讨论，同意该同志发展为中共预备党员。

支部名称：学生四支部支部书记：统一盖章时间：2010年5月日2

第五篇：学校创先争优活动中实施三创四做心得体会

学校创先争优活动中实施三创四做心得体会

为扎实有效地在我校教职工中开展创先争优活动中，结合“筑牢堡垒、创先争优，坚持中心，推动盘中跨越式发展”的活动主题，全面贯彻全国教育工作会议和国家教育规划纲要精神，结合云教工委[2010]31号文件精神，按照云阳县教育工委的总体布置，制定如下实施“三创四做”行动计划的具体方案。

一、总体目标

“三创”，即创优秀领导班子、创学习型党组织、创示范性党员队伍，“四做”：学校领导班子要实现重心下沉，深入学生食堂、学生宿舍、课堂、教师群体中，做调研指导的模范；书记校长要进课堂做提高教学质量，改进教学策略的模范；领导班子要做关心教师，推动学校发展的模范；班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。

二、具体任务

（一）以“三创”活动，实现夯实基层党组织，推动科学发展的目标。

1.创优秀领导班子强领导力。

校长要参加“321工程”，参加国家、市县级骨干校长的培训，提高校长的知名度和一定影响力，带动全校教师队伍建设；积极选派班子成员参加培训，加强实践锻炼，提高领导班子领导科学发展的能力和办学治校能力。

2.创学习型党组织强战斗力。

进一步完善学习制度，逐步推进党组织学习活动常态化，学校领导班子、党支部集体学习每年不少于12次和10次，校级干部、中层干部参加有关学习培训每年一般不少于40学时、20学时，学校领导干部每5年接受轮训1次。党员及教师要主动开展自主学习活动，具体要求“日读千字，周写一文、季看一书、年学一技”，班子成员每年通读书籍不少于4本，撰写调研报告不少于一篇，教师每年阅读相关书籍不少于2本，撰写教育教学论文不少于1篇，到2012年，全体教师接受不少于1次的理论培训。提高学习效率，加强个人述学、群众评学和组织考学的管理；推进学以致用，促进学习教育成果及时运用于党建和行政决策中。

3.创示范性党员队伍强影响力。

创立党员干部管理示范岗、党员教师教学示范岗、职工党员服务示范岗、学生党员和入党积极分子学习示范岗，充分发挥示范岗的辐射带动作用。

（二）以“四做”服务师生，促进教育和谐发展

1.学校领导班子要实现重心下沉，深入学生食堂、学生宿舍、课堂、教师群体中，做调

研指导的模范。即引导领导干部深入学生群体、教师群体中做调研指导的模范。一是班子成员要深入教师中，做政策宣传的指导者，要求教师落实和执行好教委关于规范教学行为的“十条禁令”；二是分管年级的领导每周必须深入课堂5次，听课3节以上，每月组织教师召开述评会议一次，每周与教师谈话5人次；三是领导班子每周至少深入学生宿舍1次，了解学生的生活状况，对清洁、公物的管理提出意见和建议；四是班子成员深入留守儿童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰问档案。五是班子成员每周至少深入食堂1次，了解食堂的状况，关心学生的生活。

2.书记校长要进课堂做提高教学质量，改进教学策略的模范。

校长书记要坚持以教学为中心，深入教学一线，提升课堂管理能力。每周进课堂不少于3次，主动与教师学生交流，及时了解教学状况，做好教师的引导工作，带头做提高教学质量的模范。具体工作中坚持做到“五掌握”：一是熟悉掌握学校的教学管理状况，学校教学秩序秩序是否正常，教师上下课管理是否严格；二是掌握教师的教学状况，教学态度是否端正，教育理念是否先进，教学行为是否规范，教学方法是否适应学生的需要等方面；三是掌握课堂教学效果，教师是否做到了师生互动，是否做到了既教书又育人；四是掌握学生的学习状况，学习是否认真，是否做了笔记，学习态度是否端正，学生对教师的反应；五是掌握教学工作努力方向，教学工作还有哪些方面的差距和不足，急待解决的主要问题有哪些，今后努力的方向是什么等。

3.领导班子要做关心教师，推动学校发展的模范

领导班子要按照工会分组，实施对教师的“温暖工程”。一是坚持每周1人次与刚参加工作的年轻教师、新调进教师交流，了解他们的生活状况，对学校教学与发展的建议；二是与家庭困难教师开展结队帮扶工作；三是对认识不到位，思想上有抵触情绪的教师开展疏导工作，及时化解矛盾；四是对外面租房教师给予精神的安慰、鼓励他们克服困难。五是对教师及家属在节假日发短信慰问。

4.班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。

广大教师特别是党员教师要利用课余时间、节假日通过各种渠道访问学生家长，每学期遍访至少一次，做到“五关心”：一是关心学生成长环境，学生家庭状况及实际困难；二是关心学生表现，通报学生在校表现，了解学生在家表现；三是关心学生的教育方法，针对学生的个性特征，与学生家长共商；四是关心学生学习困难，有针对性地开展义务家教；五是关心家校教育合力，听取家长建议，明确家校教育权利与义务。

三、组织领导

1、落实领导责任

学校创先争优领导小组办公室要加强与教育系统创先争优领导小组办公室的联系，书记、校长是第一责任人，要亲自抓。同时要与“一讲二评三公示”有机结合，同步规划，同步安排。

2、加强考核评比

学校要把该项工作作为“创先争优”的重要抓手，每年对领导班子、党员、教师进行考核评比，2012年“七一”前夕，评选“三创四做”活动的“优秀党员”、“优秀教师”。