秀少先队工作者事迹材料

第一篇：秀少先队工作者事迹材料

优秀少先队工作者事迹材料

担当少先队大队辅导员这项工作已经五年。五年前当校长把这份工作分配给我的时候，我的心里感到无比的光荣与自豪。大队辅导员工作需要你的热心和爱心。在少先队工作中，我借鉴了以前当班主任的工作经验，少先队工作越干越顺手。我把孩子们的信任当作荣耀，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。用自己的辛勤和汗水做好校长的左膀右臂。

1建设队伍，提高效率

我校一直注重养成教育，实行自我管理又是其中最重要的内容。在摸索实践中，我们加强了班干部队伍的建设。1.学校大队部对各班级推选的学生进行先培训后上岗的有效的培训方式。即被培训学生一定要明确自己是什么，该做什么事，如何做？2.对高年级选拔出的校园小卫士进行上岗培训后分配到各年级，各班。对每个班级每名同学的言行举止进行监督，并对不文明现象进行教育。每天早上校园小卫士在学校的大门前迎接教师并对进校学生进行晨检如红领巾的佩戴，不准将零食带进校园等，有力的规范了学生的日常行为。成立校园小卫士队伍，不仅有效地培养少先队员的能力而且也是每一个少先队员参与学校与班级管理的一个途径。他们在管理中得到锻炼，受到教育，他们的能力得到培养，有利于校风校纪的好转，有利于少先队员工作和学校管理工作的顺利开展

2加强思想品德、爱国主义、行为规范的教育

为加强学生的思想品德教育、爱国主义教育，以及规范学生行为习惯的养成，在开展工作时，我根据学校发展需求，在学校中队里成立了红领巾监督岗、卫生监督岗、校园广播站，反“三无食品”稽查大队，路队领导小组，板报创作小组。以多种不同的形式来开展实施，一个学期以后，学生在文明礼仪、言行举止、交通安全、卫生健康、生活学习等方面都做的很好。并利用国旗下的讲话、晨会、校园广播站等激励教育学生；常教育学生要具有爱心，同学之间要互相帮助，学会帮助需要帮助的人，以爱换爱。

3开展丰富多彩的少先队活动

升旗仪式上、红领巾广播里、少先队活动中，用一幅图片埋下一粒红色种子，用一个故事唤起一段红色记忆，用一首红歌传递一份红色理念，在潜移默化中培养孩子的红色情怀。

第二篇：县级秀党务工作者发言稿(定稿)

夯基础强队伍

提升基层党组织建设水平

——2011年7月1日在和静县庆祝建党90周年活动上的发言

徐琼

尊敬各位领导，同志们：

上午好！我叫徐琼，来自和静镇，现任镇党委副书记、纪检书记，分管党建和纪检工作。今天，在全县隆重庆祝建党90周年来临之际，我作为一名优秀党务工作者之一站在这里发言，深感荣幸，倍加珍惜。在此，我由衷地感谢组织对我的培养和信任，感谢镇领导和同事们对我工作的支持、关心和帮助！

我发言的题目是：夯基础、强队伍，提升基层党组织建设水平。

一、自我加压“充电”，坚持边学边干，边干边学

2009年10月，根据组织的安排，我调任和静镇党委副书记，分管农村和社区党建。记得当时书记对我说，小徐呀，和静镇的党建工作与其他乡镇不一样，既有农村又有城市，任务重，也难抓，尤其是在抓农村党建工作上更是我们的“短腿”。面对组织的重托和全镇点多线长面广的实际，回想着书记重心长的话语，我清醒的认识到了肩上沉淀淀的责任和压力，也由此立下了自己“党性强、作风正、业绩好”的工作准则。为能尽快进入角色，熟悉并指导开展工作，我找来《农村、社区党建》杂志、党务工作者规范文本、党建网以及上级有关加强社区和农村党建工作的文件和领导讲话等认真对照学习。同时，加强对各村、社区的调研，注重向工作经验丰富的镇领导、村干部和社区干部学习。在不断的学习实践中，我实现了角色的转变，理清了抓工作的思路，分析、研究问题站的高度和角度也越来越高、越来越广，解决问题的办法和措施也越来越多，开展工作不再是新手和“门外汉”。

二、以整顿为契机，以点带面推动农村党建工作

去年，我镇巩哈拉村在全镇综合考核时被评为“末位”，年底，因村党支部班子软弱涣散、集体经济收入低和治安管控不到位，又被确定为县级集中整顿村。面对这一现状，我多次与村书记、“两委”班子成员沟通交流，分析原因，查找症结，结合创先争优活动，在镇党委的指导下，协助该村制定出了整改措施，理出了“142”经济发展思路，明确了整改见成效的具体措施。目前，该村村干部工作不推诿，不扯皮，老百姓随时来随时有人接待，有人办事；11名党员与18名村民结成了“一对一” 帮扶对子；全村今年种植色素椒和工业西红柿面积比去年分别增加130%和200%；发展设施农业50亩；转移中、长、短期劳动力200余人，争取到设施农业扶贫项目1个，申报“一事一议”1个；动员组织村干部、党员为贫困村民捐资捐物近万元等等，村民对村党支部的“满意率”达到了92%，村党支部重新树起了威信。我们以此为契机，结合县委做大县城改革、富民兴居和其他3个村均位于县城周边的优势，在“五抓”的工作举措上，（即抓支部建设、抓队伍建设、抓制度建、抓党员干部的能力建设和抓党员入口关。）及时指导其调整工作思路，改进工作方法，用实际行动促农业生产、促农民增收、促社会稳定，进一步提升了村党组织的凝聚力和向心力。今年6月24日，克再村党总支11名党员在我镇召开了庆祝建党90周年总结表彰大会上，以“庆七

一、报党恩”的方式向镇党委交特殊党费550元；1名54岁的村民递交了入党申请书，成为了中共党员。

三、立足小社区服务大社会，着力在服务中加强社区党建

社区作为城市建设和管理的最基层单位，事多且繁杂。结合推行“四知四清四掌握”工作机制，我从改变社区工作作风机关化为突破口，提出了社区服务方式多样化，工作重心下移，特色亮点百家争鸣、整体工作齐头并进的思路，并协调县医院中医科医生到2个社区开展了以“关爱、健康、和谐”为主题的便民利民服务活动。紧接着，各

社区纷纷开展了红色经典影视进社区、“我是党员我承诺”、“习阳红”厨艺比赛等主题实践活动，并采取成立爱心超市、介绍下岗失业人员就业、关爱空巢老人生活介绍老伴等方式，广泛开展服务活动。我镇有10个社区、1个社区工作站，这样为民服务的实例络绎不绝。各社区通过真心、诚心为民办实事，解难题，赢得了居民对社区的认同。现在，居民是大事小事找社区，社区党组织成了居民的“娘家人”。

四、以强能力素质为核心，注重党员队伍的教育管理

和静镇工作任务重，节奏快，干部压力大，很多时候是加班加点或者是跟头板子往前赶也干不完。结合创先争优党员“五带头”和全镇党员干部队伍实际情况，我提出了争做“六型”党员干部的要求，并利用远程教育资源注重抓党员干部的学习教育工作，以表彰的形式大力宣传党员中的优秀标兵。今年七一，我镇共有5个先进基层党组织、24名优秀共产党员、8名先进党务工作者和10名党员服务承诺标兵受到镇党委、政府的表彰。在发展党员上我更是严把关，对今年发展的52党员，为做到不让不合格人员跨入党组织的大门，我逐一进行了政审考察和见面谈话。尤其是坚持按制度办事管人，不徇私情。今年，共有1名村干部、1名社区干部被通报批评，3名干部被问责谈话，极大地震慑了党员干部队伍思想认识。现在，我镇广大党员干部是想事干事的人多了，混日子的人少了，我在自己的本职岗位上取得了微薄的成绩，但组织上却给了我崇高的荣誉，而且，我这点微薄成绩的取得，也是镇党委、政府和全镇干部群众对我工作大力支持和帮助的的结果。今天站到这，我也再次感受到了肩上责任的重大，在以后的工作中，我将会更加努力工作，上为组织分忧，下为百姓解难，把对党的无限忠诚和热爱投入到工作中去，不辜负全镇各族群众对我工作的期望！以上汇报有不当之处，敬请各位领导批评指正。谢谢大家！

第三篇：优秀少先队工作者材料

心育桃李，倾心真情——记敖文宇老师优秀少先队工作者事迹材料

杜拉尔中心校

2012年5月15日

优秀少先队工作者事迹材料

2000年毕业后，分配到杜拉尔中心校工作，因工作需要五年前开始从事少先队工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏少先队工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。德育主任就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型少先队工作者。

一、为人师表，做孩子的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，德育主任起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了

外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。

其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、走进孩子的心灵

在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以少先队工作者特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为德育主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是少先队工作者与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。

三﹑不断学习，进入角色

作为一位少先队工作者，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德，开展母亲节感恩系列活动。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将杜拉尔中心校的体验教育活动推向了高潮。

四、学习——实践——探索

在少先队工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合杜拉尔中心校实际情况的少先队工作的新路子，形成杜拉尔中心校少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为杜拉尔中心校少先队工作开拓一片广阔天地。

五、用心育桃李，倾心真情

从小的时候，我的理想就是做一名光荣的人民教师，我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的少先队工作者，那就应该自觉奉献。几年来，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在五年多的、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。

社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好少先队工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之，少先队工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名少先队工作者，我自豪；献身少先队工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

杜拉尔中心校

2012年5月15日

第四篇：财务工作者事迹

财务工作者事迹

XXXX同志2000年从部队转业到市财政局，先后从事工资统发和社会保障工作至今，财务工作者事迹。几年来，他刻苦钻研财政业务，认真履行工作职责，在平凡的岗位上埋头苦干，任劳任怨，默默奉献，出色完成了各项任务，展现了一名共产党员崇高的理想追求和财政干部奋发有为的精神风貌。

工资统发是近年来财政支付方式改革的一项重要内容，在启动之初时间紧、任务重，刚从部队转业的他，被直接选派到临时组建的局工资统发办公室工作，面对全新的财政业务和巨大的工作压力，他毫无怨言，努力克服各种困难，确保高效率、高质量地完成领导交办的任务。刚开始业务不熟悉，他就主动向相关科室和部门请教，并利用业余时间加强学习;遇到技术性问题，他总能结合平时工作与软件设计部门及时沟通，提出修改完善方案，通过一段时间的钻研摸索，很快成为工作中的业务骨干。他与其他同事一道，先后完成了市直200多个机关事业单位1万多名职工的工资数据审核和录入工作，建立起财政供给人员工资档案和较为完善的工作流程。他经常放弃休息日，认真核对和办理各种工资变更调整事项，加强与代发银行、社保经办机构、地税等部门的协调和数据传递，确保了全市工资统发工作的平稳运行。

2002年机构改革，局里安排他在继续做好工资统发工作的同时，定岗到社会保障科从事卫生系统和上划单位的支出管理工作，他又以饱满的热情投入到新的事业中。他所联系的单位，人员多，经费供给渠道复杂，为提高财政资金的使用效率，他坚持定期分析单位的财务收支状况，深入基层开展调研，努力掌握第一手资料，为领导决策提供科学的依据，事迹材料《财务工作者事迹》。在日常工作中，他能严格执行各项规章制度和工作程序，认真审核部门编制的收支预算，及时准确地办理资金拨付，把各项财政政策落实到具体工作中;在2003年防治“非典”的战斗中，他按照上级的部署，全力以赴，打破常规，急事急办，及时下拨资金，为一线工作开展提供财力保障，并建立起市、县(区)财政系统信息传递渠道;同时他认真执行防治“非典”资金投入和使用情况日报告制度，按时编报各类统计报表;加强防治“非典”社会捐赠资金管理和核算，深入三县一郊，开展“非典”防治经费使用情况的专项督查，为全市夺取抗击“非典”战斗的最后胜利做出了积极贡献。

近年来，财政社会保障工作所面临的矛盾和问题日益突出，为维护全市改革发展稳定的大局，他牢固树立服务意识，以扎实细致的工作和热情周到的服务，帮助困难群众解决各类社会保障问题，将党和政府的关心送到群众手中，将矛盾化解在基层。为加强对离休干部医疗统筹经费的管理，他积极参与相关政策的研究制定，严格财政专户管理，认真收集掌握财政负担人员的变动情况，合理编制预算，及时审核和办理资金拨付，开展定期检查，确保了离休干部医疗统筹经费的合理使用;为完善企业军转干部生活困难补助机制，他会同市人事、劳动等部门，及时开展全市企业军转干部基本情况的调查摸底，加班加点，为市区1403名企业军转干部建立了基础数据库，设立了企业军转干部生活困难补助资金财政专户和个人帐户，参与制定落实企业军转干部生活待遇的各项政策，加强对补贴对象工资收入的复核和动态管理，实施补助金的社会化发放。此外在服务基层方面，能够体谅基层工作的难处，主动进行业务指导，及时将基层的困难和要求向领导反映;对前来办事的同志，不论认识与否，职位高低，都能热情接待、耐心解释、及时办理，得到相关部门的一致好评。

第五篇：党务工作者事迹

东郊中学优秀党务工作者事迹

在教育局党委的安排下，我于2008年末来到东郊中学任党支部书记兼校长。任职以来，我带领学校领导班子始终坚持“以人为本，以和为魂，德育为首，教学为主”的治校方略，强化师德教育，深化教育改革，增强学校活力，以党员的模范作用为表率，以积极分子队伍为主要依靠力量，带动了教师，激活了队伍，在学校发展的实践中，取得了一定的成绩。

深入学习实践科学发展观，让我对自己的工作有了更清晰和高层次的认识。在工作岗位上，我努力做到勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作。

一、热爱学生、诲人不倦，科学引导，做好学生的领路人。

我经常提醒班主任、课任教师，要用师爱来温暖学生的心灵，让学生在师爱中健康地成长。作为学校校长，我经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。

二、严谨治学、精益求精，持续提升，做好教师的带头人。

教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够，还要懂得怎么样把知识传授给学生。所以身为人民教师，身为学校70名教师的带头人，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，听好每一节课，做好每一次反思。每听一节课，我都会力争走进思想的相互抵砺之中，深入到每一个问题的提法与时机，每一个环节的优化和重组，给教师们进行细致的分析，在我的努力下，我校教师正逐渐向学习型、研究型教师的目标迈进，形成了良好的教风。

三、积极探索，勇于创新，谋求发展，做好学校管理的排头兵。

科学发展观的理念，给学校教育教学发展提出了不少有益的课题。在教学中，要作全体师生的引路人，没有丰富的知识是不行的。“要想给学生一滴水，自己先要有一桶水”，要给教师一个好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我总是虚心求教，潜心钻研，自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平，所撰写的论文在各类评比中多次获奖。

担任校长以来，要求老师做到的我首先做到，要求老师不做的我从来不做。我坚持每天早来晚走。节假日，我更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我力求做到无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

对教师和学生的困难疾苦，我热情帮助，关怀备至，给他们一个无微不至的照顾；从而贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。学校孙晓妹老师身患重病，仍坚持上班，我知道后，马上责成负责教学工作的领导为她减轻教学负担，并携同领导班子多次去其家中慰问，安慰其安心养病。逮东宇单亲家庭，父亲又身有残疾，无劳动能力，在村委会的帮助下爷俩艰难度日，我知道后，找到这位学生，亲自到她家里去走访，并为她送去了一些吃的用的。事后，我找到这个学生所在班的班主任，和他商量，组织了一个“手拉手，我们一起走”的爱心小组，从心灵上帮助这个学生，走出阴霾，走进阳光。深入实践科学发展观以来，我结合这一专项工作，从“以德立校”的高度，从政治任务的觉悟，向全体党员干部和教职工，提出了具体的师德建设要求，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是我的座右铭。尽管多年风雨沧桑，依然心性不变。我要始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。