世界技能大赛教练团队经验总结

第一篇：世界技能大赛教练团队经验总结

数控铣项目选手张志坤、制造团队挑战赛选手之一钟世雄都是来自广东省机械技师学院的学生。在第43届世界能大赛中发挥出色，夺得了首枚金牌，为国争了光，为学院赢得了荣誉。广东省机械技师学院李明老师对学校教练团队的参赛经验进行了总结：

一、科学有效的训练

（一）深入研究大赛规程及标准

学院充分利用承办、协办各类技能大赛及集训工作的机会，向专家组学习，深入研究职业技能大赛规程和技术文件，有针对性地加强专业基础课程内容，整合专业基础理论，精简重复交叉内容，压缩不必要内容，加强与大赛、生产密切相关的知识和技能训练；把职业技能培养过程由易到难分为基本技能模块、专项技能模块和综合拓展技能模块，重构“德技并重、能力递进”有效融合的专业核心课程体系，进行模块化分层教学。

（二）强化技能训练和体能训练 为提高选手的抗压能力和适应能力，教练团队刻意将选手平时的训练难度和强度加大，并且远大于世界技能大赛。除了技能强化训练外，学院还十分重视选手的体能训练，要求选手每天晨跑。在紧张、高强度的训练之余，开展体育运动，有益选手增强体质，更能达到释放压力的目的。

（三）定期对选手进行心理辅导

长时间、高强度的训练会对选手形成很大的心理压力和负面情绪，如果得不到释放，会对训练及参赛造成很大的影响。为及时调整参赛选手的竞技状态，学院专门聘请了心理专家对选手进行科学的心理辅导。心理辅导老师每周分别单独对每位选手进行心理测试和分析，并将选手的心理状态及时反馈给教练和专家，从而对选手的训练方案作出适当调整。实践经验告诉我们，对选手进行心理辅导是训练方案中不可缺少的重要一环。

（四）积极对外交流，“走出去，请进来”

为确保在本次大赛中取得优异成绩，学院教练、选手在大赛前积极“走出去”，积累实战经验。在国内方面，塑料模具工程和综合机械及自动化项目分别赴北京和洛阳的兄弟院校及企业进行拉练；在国际方面，学院参赛的4个项目分别赴新西兰参加大洋洲技能大赛，赴英国参加世界技能大赛热身赛，赴巴西参加ROMI公司设备培训等。同时，还邀请北京数控铣项目基地和洛阳制造团队挑战赛基地的教练选手来学院拉练，并邀请了台湾3个项目来学院进行热身赛。

二、多年竞赛经验的积累与沉淀

多年来，学院不断选拔技能优异的选手参加市、省及国家级各类技能竞赛，吸取了丰富的参赛经验。在选拔选手方面，我院的做法是：在学院选拔技能优秀的选手组成竞赛班，并逐月进行淘汰，最终选拔出来的精英选手再组成集训队，分别参加市、省、国家级比赛。这些选手久经战场，具有丰富的实战经历，参加世界技能大赛的选手都是从比赛获奖的选手中选拔出来的。

三、甘于奉献、兢兢业业的教练团队

每枚奖牌的背后离不开教练们的辛勤付出。在集训期间，教练、专家与选手吃住在一起，数铣项目鲁宏勋组长还亲自下厨做菜给选手调剂口味。教练林金盛整个集训期间只在春节回过广东，未婚妻一人装修新房和筹备婚礼。塑料模具和综合机械及自动化两个项目的林新波与陈泳桓教练，在集训冲刺阶段为不影响集训工作，将老婆送回老家待产。

从成立竞赛集训班开始，到省赛、国赛的选拔，再到全国集训阶段的层层考验，教练团队没有节假日，牺牲了陪伴家人的时间。为确保竞赛各项工作的高效运行，定期召开研讨会议，分析选手的竞技状态以及竞技水平，严格检测每一个加工工件，分析问题并与选手讨论解决方案，预设赛场上出现的各种问题与困难，并做好了每种技术问题的应急方案。

四、周密的保障

（一）技术保障

学院聘请2名国外技术专家和5名业界专家组成大赛专家智囊团。在专家的指导下，完成了技术指导（专家、教练、裁判员）、技术辅助（心理辅导、体能辅导、英语辅导等）两支队伍的建设，采取工作专业化、任务项目化的模式，开展世界技能大赛研究，指导世界技能人才培养。有效地为选手的选拔和集训提供了技术保障。

（二）后勤保障

为让选手在比赛期间无后顾之忧，技术保障团队还担起了后勤保障的重任，及时为5个项目的专家、翻译和选手解决饮食和生活中的各种问题。例如，在当地采购新鲜食材煲汤提供给专家、翻译和选手，确保他们在高强度的比赛中能有一口家乡的热饭浓汤。

（三）资金、设备方面的保障

为保障4个项目5名选手的训练和参赛，学院先后对两个集训基地按世赛场地要求进行建设，并积极采购大赛指定设备供参赛选手训练。数控铣项目虽然在北京训练，但学院仍然为选手更新了参赛装备。

本届技能大赛，学院取得了令人瞩目的成绩。只有珍惜荣誉，再攀高峰，才能在技能人才培养方面为祖国的现代化建设做出更大的贡献！（《职业》杂志）

第二篇：世界技能大赛

世界技能大赛

世界技能大赛是世界技能组织举办的世界顶尖级赛事。世界技能组织前身是“国际职业技能训练组织”，成立于1950年，总部设在荷兰阿姆斯特丹，目前有53个国家和地区成员。世界技能组织的宗旨是，通过成员之间的合作，促进青年人和培训师的职业技能和能力水准的提升，并积极推广职业技能，加强各国在职业技能领域的合作与交流。世界技能组织每两年举办一次世界技能竞赛，被称为世界“技能界的奥林匹克”。

2011年10月4日至9日，第41届世界技能大赛在伦敦Excel会展中心举行。本届大赛所设项目涉及农林园艺、艺术传媒、建筑装修、现代制造、健康护理、公共服务、信息通讯、商业零售等8大门类43项正式比赛，每个成员国与地区限1名选手或1支团队参赛，选手年龄为22岁以下，身份不限。另外，本届世界技能大赛还设置了2个展示项目和1个主办国项目的比赛，比赛总计46项。

中国于2010年10月7日正式加入世界技能组织。今年，第一次派代表队参加这一国际竞技盛典。中国队6名选手参加了机械工程设计CAD、数控车床、数控铣床、美发、网站设计、焊接6个项目的比赛，他们与来自世界51个成员代表队的944名青年选手激烈角逐，大展身手。最终，中国代表团焊接项目选手，中国石油天然气集团公司员工裴先锋获得焊接项目比赛银牌，其他参加数控车、数控铣、CAD（计算机辅助）机械设计、美发、网站设计5个项目比赛的5名中国选手也都获得优胜奖，即总分500分以上。中国队参赛选手以总平均分524.67分在51个代表队中名列第二，仅次于老牌参赛国韩国队530.58分的高分。捷报传来，中国代表团、考察团欢呼雀跃，奔走相告。率团出席大赛的中国人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时说，此次首战告捷“标志着中国技能人才走上了国际舞台”。

第三篇：第42届世界技能大赛

技能成就美好生活

——第42届世界技能大赛

当地时间2013年7月2日至7日，第42届世界技能大赛在德国东部城市莱比锡举行，来自50多个国家和地区的1000多名选手参赛。在汽车维修、焊接、移动机器人、砌砖、模具制造、制冷与空调、美发、糕点制作等工业、手工业和服务业范围内的46个项目进行了激烈的角逐。

世界技能大赛由世界技能组织举办，是世界各国和地区职业技能展示交流的平台，被称为职业技能界的“奥林匹克”竞赛。该赛事每两年举行一次，中国于2010年正式加入世界技能组织，该组织目前有67个成员，涵盖世界72%的人口。2011年中国首次派出代表团参加了第41届大赛的6个项目，获得了一枚银牌和5个优胜奖，以及总平均团体分第二的骄人成绩。

第42届世界技能大赛是中国第二次派代表团参赛，共有26名选手参加其中22个项目的比赛，最终获得1银、3铜和13个优胜奖，在全部22个参赛项目中有17个项目获奖，这是我国在世界技能大赛上的新突破。

组委会主席特奥多尔•尼豪斯称，第42届大赛组委会成功实现了为世界各国更紧密的职业技能培训和相互学习交流提供良好平台这一宗旨。

在大赛期间，我国参赛选手、技术专家与来自世界各国的同行展开广泛交流，在学习交流过程中寻找不足，发现问题，决心将来进一步提高技能水平，不断改进训练方法，使我国的技能人才培养工作取得较大幅度的提升，培养出更多高水平的技能人才。

第四篇：2015年技能大赛誓师大会教练代表发言

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们: 大家下午好!首先请允许我代表xxx系大赛集训队教练老师们，对x院长、x处长、x处长的到来表示热烈的欢迎；对给予我们这次选拔赛提供支持的各位领导、各位老师表示衷心的感谢；同时也对此次选拔赛入围的同学表示由衷的祝贺。

寒风摧树木，严霜结庭兰！xxx系“2015年专业技能大赛集训队队员选拔赛”经过两周多的激烈角逐，8个专业工种挑选出61位幸运儿，加入到我们系专业技能大赛集训队伍当中。回顾过去，在历届省、市技能大赛中，我专业技能大赛集训队师生奋勇拼搏，取得了较为满意的成绩。尤其在2014年的各级各类赛事中取得了x个省级二等奖,x个市级一等奖的好成绩。但是曾经的辉煌毕竟属于过去，新的竞赛又将拉开序幕。希望入围的各位选手在今后的集训当中，紧抓大赛考点,更加努力地学习专业理论知识，苦练专业技能，使自身的理论、技能水平突飞猛进。在明年各类赛事能够正常发挥，得心应手,展现出我们系莘莘学子的精神风貌。作为教练员的我们要制定科学的培训方案,为大赛培训工作提供智力保障；同时也希望学院能给我们提供更多外出学习交流的机会，使我们的技能水平、综合素质得到全面提升。

各位集训队队员们，系里的这次誓师动员会为我们吹响了向2015年专业技能大赛冲锋的号角，给我们鼓足了干劲，参加技能大赛既是荣誉，也是挑战，所以，我们必须充满希望、充满激情、充满斗志，充满信心，集中一切精力、挖掘一切潜能，为技能大赛而战，为成功而战！不管我们现在的水平如何，但请记住“狭路相逢，勇者胜！”让我们加速，再加速，让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。

梅花香自苦寒来，付出总会有回报，老师们、同学们，让我们携起手来，用青春与热血去铸就2015年专业技能大赛的辉煌！谢谢大家！

第五篇：第十三届中职技能大赛经验总结座谈会

2016年4月21日下午4点，在小会议室举行我校参加第十三届中职技能大赛经验总结座谈会。2016年，我校派出15位同学参加6个项目的比赛，其中10位同学获得4个项目的各类奖项。全省范围来看，参与率与获奖率都战绩斐然。

此次座谈会主要是为了进一步总结参赛经验、促进教学改革、提升教学水平，激发学生学习兴趣。校长谢国云、各教研室主任、各赛项指导教师和参赛同学出席座谈会。座谈会由教务科长周爱军主持。

校长谢国云同志在座谈会上首先对参赛师生取得的优异成绩表示祝贺，感谢各位师生付出的辛勤努力，学生刻苦努力，老师任劳任怨。为学校赢得荣誉，为轻工技校树立形象。同时，肯定了各系主任和相关部门为参赛师生的教学指导、后勤保障取得丰硕成果。校长谢国云指出，在取得优秀成绩的同时，技能竞赛要进一步引领、融入和服务教育教学和人才培养，要认真思考如何将技能竞赛体现出的新理念、新方法、新要求与人才培养和教育教学改革紧密结合起来，在总结现有成绩的同时更要开拓创新，发扬优点，在之后的比赛中能够更进一步，争取能够取得更大光荣。

之后各个代表队师生就竞赛事项和今后应该如何更进一步作出深入交流。学生代表黄娜指出，比赛不仅是技能方面的角逐，对于各个选手来说，心态也是很重要的，在比赛过程中遇到困难更得坚持，只有坚持下去才能有希望，生动讲述了自己和队友们在比赛过程中的心里路程。学生代表周雨芬指出，在比赛中自信也是非常关键，对于每一位参加省赛的同学来讲，都是各个地市的高手，都体现了不凡的表现，在比赛过程中正是因为相信自己，才让我能够更加有信心来调整自己的状态，将最真实、最平常的一面表现出来，才不失误。教师代表邱勇根指出，机遇与挑战并存，比赛过程中状况是瞬息万变，同学们比的不仅是技能水平，对于应对突发事件也是一项重要考量，并讲述机电一体化队在比赛中“一根线”的故事。教师代表胡蓉指出，作为沙盘比赛这个项目来说，团队精神非常重要，团队的刻苦对于每一位成员来说是一份难能可贵的宝贵财富。教师代表吴漫指出，我们在总结比赛经验的同时，也在思考教学的延续性和比赛的延续性，怎样体现出更多更大的成果。教师代表宗丽指出，在幼儿教育五项全能这个项目来说，不能简单的以累和苦来形容同学们平常的训练了，虽然与我们竞赛的同学们很多是从小练就的，但是我们学生能够不畏艰苦，平衡发展，实在难能可贵。

谢校长和周科长认真听取各位的发言，对于各位老师和同学指出有待改进的地方认真做好记录。最后对于我校明年技能竞赛作出要求和寄予深切期望，提出务必认真总结经验，刻苦训练，扬长避短，争取来年取得更加光荣。