总结写作中的经验提炼（推荐五篇）

第一篇：总结写作中的经验提炼

总结写作中的经验提炼

［ 作者：张雪梅

来源：应用写作杂志社

点击数：1855

更新时间：2008-3-11

文章录入：jlyhx ］

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（《应用写作》2004年第1期）

总结是对以前工作的系统回顾和思考，其目的是用以指导未来。因此，总结中最难写也是最重要的地方，就是对具有普遍指导意义的“经验体会”的归纳提升。

所谓经验体会，是指在工作实践中领会和得到的知识，是通过摆事实、讲道理概括出来的规律性的东西，它能够反映某一事物的本质联系和必然趋势。经验体会是总结的“精华”部分，总结写得好不好，很大程度上是看经验体会提炼得好不好。有的人写总结，列举了大量成绩，却没有上升到理论高度，无法给人留下深刻的印象；有的人写了成绩收获，写了所做的大量工作，却散乱无章，东一下西一下，没有归纳提升，对实践没有多大的指导意义；还有的是成绩与经验不对应，总结的经验无法概括成绩，或者成绩无法归纳推理出经验。

成绩收获是感性的东西，而经验体会是理性认识。经验是从相应的成绩中总结而来，因此必须善于从各种材料中提炼观点，将感性认识上升到理性认识，使其具有指导意义。这一过程虽然难度很大，但也有某些规律可循，我们可以将其归纳为“三步法”：第一步，从收集到的大量材料中抓主题，确定方向；第二步，找到共同的成绩、做法，进行综合；第三步，列出观点，真正反映该项工作的某种规律和指导意义，通常使用判断句，如“在公务员招聘工作中实行严格的纪律监督，是保证公务员质量的有力措施”；或者使用表达因果、条件、假设关系的关联句，如“要使训练和管理在基层落实，必须特别注重坚持教养一致的原则”，“只有坚持为基层办实事，才能使后勤工作得到群众的广泛支持”。

让我们来看一看如何运用“三步法”从材料中提炼经验。

党委专门召开扩大会议，分析安全工作形势，××主任主持全库性组织纪律整顿动员大会。机关三处重新修定了贯彻条令，落实“二十项”的规划，并组织实施第一个“百日无事故”竞赛活动，对检查内容、评比条件和实施办法作了周密部署。各业务分队针对本单位组织纪律方面存在的问题，认真从政治思想工作、发挥骨干作用、落实规章制度上分析原因，勤务连组织相关知识竞赛，请先进典型作报告„„通过整改，作风涣散现象大大改变，三、四月份请假探亲的38人，无一人超假。艰苦奋斗的作风得到发扬。过去不少战士经常向家里要钱花，整顿后，据不完全统计，全库战士个人储蓄已达××××元。安全工作也有了很大提高，全库共收发油料×××吨，油罐除漆××个，保养油罐、橡胶罐××个，无一例安全隐患。

第一步，抓主题。这一段文字讲的是什么——某油库组织纪律整顿问题。第二步，找做法、成绩进行综合。做法就是材料里的“党委„„机关三处„„各业务分队、勤务连„„”，成绩体现为“组织纪律„„艰苦奋斗作风„„安全工作„„”这些说的是什么——怎样进行组织纪律整顿，以及整顿后出现的新面貌。第三步，列观点，上升到理论高度——整顿组织纪律，促进全面工作。

又如某综合性大学写教育管理工作的总结，收集到的资料有：

卫生处的体会是：只有对职工深入了解，才能做好管理教育工作。在工作实际中，有些干部工作作风不够深入，只重视医院的经济效益和重点部门的职工工作，对一般职工，不关心他们想什么、干什么，针对这种倾向„„我们体会到，只有早知道、早预防，真正掌握职工的心态，我们才能掌握基层工作的主动权，从而推动医院的全面工作。

后勤处的经验是：基层工作中，有的干部喜欢所谓的“倾斜政策”，这是思想方法上存在的一种片面性。实践告诉我们，对后进职工，要严格管理、耐心教育；对平时表现好的职工也要多鼓励和教育。我们还提倡那句老话：工作中要一碗水端平。

汽车队的体会是：管理工作中，对骨干放心是相对的，不是绝对的。管理教育工作的规律告诉我们，太放心的人往往做出容易使人担心的事。因此，我们在管理教育工作中，一定要杜绝“空档”，消灭“死角”，对平时最放心的人也不应忽视教育和严格要求。

首先，它们讲的都是管理工作方面的经验体会。卫生处说的是管理教育工作要全面深入，后勤处说的是防止片面性，汽车队说的是杜绝“空档”、“死角”。其次，我们进行综合。在管理教育工作中，不能仅仅把目光盯着一些一般部门后进的职工，要全方位地管理，才能不出现漏洞。就此提炼出观点：既要重点设防，又要全面管理、全面教育。

在实际写作中，经验的提炼应该先于具体的写作，也就是说在预先构思时，就要从收集到的材料中把规律找出来。因为工作涉及方方面面，成绩也可能很多很杂，因此需要预先分类，一是按大的工作项目分，把所取得的成绩列出一些比较主要的、独立的项目放在一类里，这种分类对应关系相对单纯一些。另一种是按同类项合并的方法分，就是把同类性质的工作放在一起，比如，上例中写教育管理工作的总结，虽然各单位不同，但工作中都涉及管理问题，把这方面的内容归为一类，再进行总结提炼。有了基本的分类，规律就比较好找。至于具体的落笔，可以按照总结写作的模块要求，先写成绩收获，再顺势推出“我们的经验是„„”，或者将成绩和经验结合在一起，先摆出经验、认识，上升到某一高度，再谈具体的做法、所取得的效果。

第二篇：公文写作提炼和总结秘诀

公文写作 提炼和总结 秘诀

“没有提炼好！” “再提炼提炼！” “提炼”是领导审文章时常说的一个关键词。

文字工作者在撰写文章时，常常会用到党和国家的思想理论著作、上级下发的文件、政策法规、领导讲话等材料，但这些材料不能直接复制粘贴，而要对其进行提炼和总结，使其与我们的文章主题相契合。那么，“提炼”的正确操作方式是什么？具体要如何“提炼”呢？今天我们和大家分享提炼材料的一些技巧。

通过剖析数千篇常用事务性文稿的行文结构，无论宏观上的一本书，中观上的一篇文章，还是微观上的一个段落，基本都可以用“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个词语进行拆解。这也对应事务性文稿“提出问题”、“研究问题”、“解决问题”的思维逻辑。

需要说明的是，文章是活的，也是多样的。“为什么”、“是什么”、“怎么办”的呈现方式和组装方式是极为

复杂的，拆解起来需要一番精力。下面，就重点从“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个方面，谈谈提炼材料的技巧。

“为什么”部分写作技巧 首先搞清楚“为什么”在常见事务性文稿中的分布规律。

从文章的宏观框架上看，主要分布在讲话稿、评论稿、理论文章的开头部分，主要是讲道理、重要性、必要性、紧迫性等等。另通知等公文，也经常从“为什么”开端，主要是讲行文依据、讲必要性等等。

本文重点以讲话稿为例，讲解写好“为什么”部分的方法。

一般而言，可以用一个公式进行概括：“共性道理+ + 单位实际+ + 鼓动号召”。

第一个层面，即“共性道理”层面，把诸如领导论述、名言名句、理论规律、典型经验、现实问题等具有普遍属性的共性道理单独抽出来，以备酝酿、选用。如果在一个段落里要论述创新的重要性，可以查到总书记关于创新的重要论述，放在最前面，如“习近平同志指出，‘哲学社会

科学创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。”

第二个层面，即“实际分析”层面，结合单位实际情况，把论述单位既有做法、当前形势的语句单独抽出来，以备酝酿、选用。

第三个层面，即“鼓动号召”层面，结合单位实际情况，把鼓动性号召、原则性对策、总体性对策的语句单独抽出来，以备酝酿、选用。

在提炼材料的过程中，要聚焦于能否支撑住、支撑好当前小标题，把那些合适、恰当并且出彩的留下。另外我们可能会发现有些素材存在交叉、重复的问题，我们要及时进行合并同类项，在信息量上做加法，在文字上做减法，整合有新意的观点、有亮点的表述，尽量用最短的文字传递更多、更足的有效信息量。

“是什么”部分写作技巧 同样，首先搞清楚“是什么”在常见事务性文稿中的分布规律。

从体例上看，总结稿、汇报稿等综合文稿，其文章主体基本可看做“是什么”，主要讲阶段性进展和存在问题，通常仅仅在口头短短用几句话交代“为什么”和在末尾交待下步“怎么干”；讲话稿等综合文稿，在讲完道理之后、讲组织保障等要求之前的内容，基本可看做“是什么”，换一种更直白的说法，就是要“干什么”，交代干的目标原则、重点内容、时间步骤等等；通知、意见等公文，基本和讲话稿等综合文稿相近。

“是什么”部分，通常采用扁平化写法，如果要归纳一个公式，那就是“总述+ + 一是+ + 二是+ + ……n +n 是”。

“总述”在不同文稿中略有不同：在总结稿、汇报稿中，一般是交待总体的遵循、思考、做法；在讲话稿中，一般是“是什么”部分标题之后的导语，一般也是交待总体的思考和做法；在通知、意见等公文中，基本是总体目标、原则方法等部分。总述虽然简短，但通常是点睛之笔，需要较强的提炼能力。建议撰写时，把领导的一些权威提法或一些大局性工作术语提炼出来，以备酝酿、套改。

关于“一是” “二是” “三是”，就是将业务内容按一定逻辑进行扁平化归堆排列。在文章撰写时，要坚决克服将素材简单摞摞就报的习惯，要在深入研究业务的基础上，5 理顺相关数据之间逻辑关系，掰清不同工作间辈分关系。属于从属关系的，要适当做好删减压缩。属于并列关系的，要研究做好合并同类项，用顿号合并内容、压缩篇幅。

“怎么办”部分写作技巧

“怎么办”，主要是对策部分。在总结、汇报、报告等综合文稿中，主要是下步打算、安排、措施。

这部分和“是什么”部分归堆方式接近，也通常采用扁平化写法，操作公式也是“总述+ + 一是+ + 二是+ + ……n +n 是”。

一些归堆技巧也同“是什么”部分相近。但需要强调的，相对于“是什么”成果归纳部分，“怎么办”对策部分通常更加注重领导的施政意图，在提炼时，把领导高度重视、反复强调、创新提出的工作放在显眼处，最好是将其中关键词提炼到小标题中。和“是什么”部分一样，合理提炼的前提是要吃透业务工作，深刻把握不同业务间的逻辑关系。

第三篇：公文写作之提炼小标题

公文小标题也叫撮要句，在公文中恰当使用小标题具有重要的作用，它可以增强公文主旨的显明性，使其突出醒目；它可以增强公文的层次性，使其条理清楚；它可以增强公文的易读性，使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用，那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢？笔者通过案例分析法，阐述提炼小标题的常见角度及句式。

一、小标题常见提炼角度

（一）围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时，采取了行之有效的、有特色的、创新的举措，这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼小标题。如：

【例一】

（一）抓力度，领导重视到位。

（二）抓指标，目标考核到位。

（三）抓合力，综合协调到位。

（四）抓制度，责任追查到位。

（五）抓素质，队伍建设到位。

这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼，通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。

（二）围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的，目的不同，也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。如：

【例二】

（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。

（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。

（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。

这篇总结从措施和目的入手，提炼出了三个小标题，每个小标题中，前半句是措施，后半句是实施措施的目的，这样一写，很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如：

【例三】

一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。

二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。

三、强化整改，重在落实，推进国土专项资金管理工作发展。

这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼，值得强调的是，这个小标题形式可以概括出一个模式：“一是提高认识，加强领导……。二是加大力度，突出重点……。三是强化整改，重在落实……。”对于这个形式，如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话，但是加上后文就显得充实、实在。

（三）围绕“措施+成效”提炼小标题。在工作中，由于措施得当，取得了很好的成绩，这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如：

【例四】

一、以干部“三讲”为龙头，搞好党性党风教育，形成了“率先示范”效应。

二、以师生员工多层面“三讲”为主体，抓住关键性环节，形成了“同频共振”效应。

三、以“系列三讲”教育为动力，推进各级党组织的建设，形成了“核心辐射”效应。

这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题，使措施和成效相互照应，彼此印证，给人的印象是该单位的措施有效，成效显著。

（四）围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单位工作的主要目的，也是完成工作的最好体现。所以在一些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题，用以突出

成效。如：

【例五】

一、齐抓共管，统筹解决人口问题实现新突破。

二、以人为本，优质服务体系建设实现新突破。

三、规范执法，依法治育实现新突破。

四、注重特色，生育文化建设实现新突破。

五、强基固本，基层基础工作实现新突破。

六、奖扶并举，计生利益导向实现新突破。

七、爱岗敬业，计生队伍整体素质实现新突破。

八、创新载体，计生协会工作实现新突破。

该文小标题虽然也有措施的阐述，但以突出成效为主，连续用了八个“新突破”，使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。

（五）围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做，从发现问题到解决问题是公文的本质体现，而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中，随着形势政策的变化、工作的深化，问题也逐渐出现，这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。

【例六】批评自己轻描淡写，避重就轻。批评他人拐弯抹角，浮光掠影。批评领导巧言粉饰，阿谀奉承。批评中讲成绩多，摆实际问题少。

该文就是从工作中分析和挖掘问题，并将问题作为小标题置于显要的位置，直曝问题，针对性强。

二、小标题常用句式

（一）“抓”字句。常见句型有：（1）抓××，在××××上实现新突破（措施目的）。（2）抓××，在××××方面下功夫（措施）。（3）抓××，××××（措施成效/目的）。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。如：

【例七】一抓认识统一，使师生员工都能从相应的“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施，把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。三抓阶段督导，使各层面活动产生“联动互促作用”。四抓典型引路，发挥身边榜样的“可比可学效能”。五抓成效巩固，以“系列三讲”活动促进“全员素质优化”。

该文小标题的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的，作者将措施和目的结合起来提炼小标题，给人的感觉是措施不是凭空而设，提出的目的也不是空喊口号。再如：

【例八】抓学习培训，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“实”字上下功夫。抓接访活动，在“深”字上下功夫。抓“事要解决”，在“情”字上下功夫。抓宣传引导，在“正”字上下功夫。

该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点，提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。

（二）“以××为××”句。常见句型有：（1）以××为××，××工作取得了新突破/新成绩（措施成效）。（2）以××促进（带动）××工作开展（措施）。（3）以××为××，在××上下功夫（措施）。如：

【例九】一是以贯彻党的十七大精神为主线，在抓落实上下功夫。二是以教育培训为突破口，在提高干部素质上下功夫。三是以加强基础组织建设为目标，在巩固先进性教育活动成果上下功夫。四是以提高执政能力为重点，在推进干部监督工作上下功夫。五是以实施《公务员法》为契机，在推进干部人事制度改革上下功夫。六是以实施“五个一百”工程为基础，在抓好人才工作上下功夫。

该公文主要围绕工作任务和措施提炼小标题。“抓落实”、“提高干部素质”、“推进干部监督工作”等都是该单位的工作任务和工作目的，要想圆满地完成工作任务，达到预期目的，就需要采取一些手段。所以针对工作任务、目的和措施提炼小标题，让受众一看，就知道该单位今年都做了什么，是怎么做的。再如：

【例十】1.以稳定为中心，带着感情解决好灾民的生产生活问题。2.以节水挖潜为重点，不断提高抗旱能力。3.以优结构、促增收为核心，努力增强综合抗灾实力。4.以多元筹集为手段，切实解决好抗旱救灾资金问题。

该公文是以目的为主、以措施为辅来提炼小标题的。在写这种小标题时一定要注意中心工作、重点工作、核心工作的区别与联系，否则容易犯都是中心工作或重点工作的毛病。

（三）“正确把握××与××的关系，着力于……”。常见的句型有：（1）做好××工作，需正确处理××与××的关系。（2）正确把握××与××的关系，在××上搞突破/搞创新。（3）围绕××，在××上下功夫。（4）着眼于××，××。如：

【例十一】

一、正确把握统与分的关系，着力坚持服务发展。

二、正确把握纠与建的关系，着力坚持关注民生。

三、正确把握惩与防的关系，着力坚持统筹推进。

四、正确把握点与面的关系，着力坚持突出重点。

五、正确把握破与立的关系，着力坚持改革创新。

哲学上的辩证统一思想适用于各个部门和各项工作，在写作时，如果能从哲学层面上去概括文章小标题则可以增加公文的深度和高度。上例就是从这个角度去提炼小标题，既看到主流，又不忽视支流，使认识不陷入形而上学，使工作开展不发生偏差。

再如：

【例十二】第一，坚持和依靠党的领导，正确把握党的领导和发挥人大作用的关系。第二，围绕全市大局履行职责，正确处理服务中心工作和行使法定职权的关系。第三，监督与支持有机结合，正确处理人大和“一府两院”的关系。第四，在传承中发展，在创新中继承，正确处理继承好传统和开创新局面的关系。第五，体现人民当家作主的本质要求，正确处理发挥常委会职能作用与发挥代表和人民群众作用的关系。

这篇公文的小标题也是基于对工作的辩证分析，使受众的认识趋向辩证和科学。在提炼这种小标题时需要作者首先要选择和确定需要辩证思考的内容。

（四）“在××上，力求（实现了）××××”。常见句型有：（1）在××上，力求××××。（2）在××上，实现了××新突破（新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展、新步伐、新提高、新台阶、新局面等）。如：

【例十三】

一、在经营环境上，力求新格调。

二、在经营模式上，力求新品味。

三、在经营成效上，力求新亮点。

这种句型多用于提炼成效，围绕工作的几个大方向（如例文中的“经营环境”、“经营模式”等），去总结工作成效或目标，如“新格调”、“新品味”等。

（五）“数字+文字”组合。有时在提炼小标题时，一些秘书人员愿意从“数字”和“文字”相结合的角度提炼。在提炼时，往往需要针对工作的特点、措施以及成效的共性进行。这种小标题容易给人留下深刻印象，明快好记。但是提炼时要注意内容概括得准确适用，不能为了追求这种效果而一味硬靠强编。如：

【例十四】（1）坚持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）坚持“一个中心”，完善“两个市场”，建立“三个体系”。（3）提供“四个服务”，采取“三项措施”，突出“两个重点”，实现“一个目标”。

【例十五】（1）突出“三建”，加强信访基础工作。（2）注重“三多”，广泛收集信访信息。（3）抓住“三点”，提高信访信息质量。

这两例公文就是采用数字和文字相结合的方式提炼小标题。采用这种方法介绍工作经验、阐述问题等，一是利于记忆和传讲；二是条理清晰，使读者对文章内容有了较系统的把握。另外，“数字”的表现形式往往是或递增、或递减、或相同。

第四篇：标题提炼总结

今天和大家分享的是呢关于文案命题、公众号文章标题的命题方法和规律总结，希望您能认真学习、不断积累和归纳，定会文思泉涌。

第一种命题方法：数字命题法。《精致女人的11个提升气质的方法》 《女人拴住男人心的11个绝招》

《居家好女人必须知道的11个生活小妙招》 《胖女人和你分享从180斤瘦到130斤的方法

不知道你什么感觉，但是我看到下面的标题的时候，一定会点击去看！首先，他的内容不多，我有耐心可以看下去；其次，他的针对性很明确：精致女人、居家女人，我就是要成为这样的人呀！所以，为了成为这样的人，我就应该去看！公式：结果+数字+方法（或反问）

比如：《年薪5万和年薪50万的人这一年分别做了什么》，看到这个标题你想读里面的文章吗？我就特别想，因为我想找到他们的差距啊，我也想年薪50万啊！；再比如，《从月薪5000到月薪50000的这一年，张丽到底做了什么》等。

第二种命题方法：以利诱导法

比如《内裤挑的好，老公回家早！》是不是很有趣的一个标题，他给了你什么暗示？女人，你要精心挑选一个好的内裤，不然老公不回家；《现在上京东，抢2亿现金红包》，啊，看到这个标题会想到什么，我现在点击链接，是不是就能有红包啦？；《打土豪，分田地！》你得到什么信息了？跟着打土豪，你就能分到田地？这个标题做的是不是吸引到你了？因为他明确的接受到了他要传达的信息——人只要做什么事，就会得到什么利。公式：人+事+利。

我们来举一个例子对比一下看看我说的这个命题方法好不好： 1.《最高超的无痛人流技术》

2.《引进世界先进设备，最高超的无痛人流技术》

3.《我院引进世界唯一一台超导设备，最高超的无痛人流的技术》 4.《台湾名医来我院出诊，最高超的无痛人流技术》

再看一下我说的命题方法，直接就两句话《今天做人流，明天就上班》。

第一个例子不用说了，我不会去；第二个例子，全国的医院都在宣扬自己的设备是世界级的，反正我也不懂；第三、四个例子，好像挺厉害的医院啊，我有点兴趣了；最后一个例子呢，做人流的女性大多数都不想耽误工作吧，他家今天做完明天就可以上班，我这就去打电话咨询！对吧，在标题里直接展示客户需要的“利”，满足了他的“小心眼儿”，他就一定会点击去看！第三种命题方法：反问命题法

《你为什么至今单身》、《职场大咖告诉你你为什么还是个菜鸟》、《习近平为什么会选择彭丽媛》、《为什么你的老公不愿意回家》你看，这些反问的提问，是不是也是你自己想要知道的答案？你想知道的，自然会打开下文！那有人会问了，这种标题命题方法确实挺好，但是我不制动配什么样的类型文案呢？没关系，我来帮你解读一下：你为什么单身，因为你气质不够、不会吸引异性；为什么老公不愿回家，因为你魅力不够呀；为什么习近平选择了彭丽媛，因为她有足够的气场呀，你看，这是不是和我们上文提到的《提升气质的方法》、《精致女人需要掌握的技巧》是异曲同工的！所以呢，当你不会命题的时候，记住公式：人+为什么+怎么样

第四种命题方法：击中内心法

所谓任何一种命题，无非就是要击中客户的内心，就像天桥底下算命的大爷，唠出客户想听的磕儿，这时候，你就赢了！

关于一些话题，你必须要知道他是客户永远喜欢的话题： 第一个话题：线上购物

《双11，全世界无产光棍团聚起来》 《电商618年中大促和双十一的区别》

《一个电商运营经理如何成功备战618年中大促》 《618，观电商年中大促上演三国杀！》

第二个话题：男和女

《18岁以下未成年禁止观看！》 《那些年，我们追过的女孩儿》 《失恋33天》

《结束了14年的爱情长跑，我还是一个人》 《你妈逼你结婚了吗》 《霸道总裁爱上新入菜鸟》

第三个话题：直播生活

《美女主播和你讲述：变态导演的变态要求》 《劲爆：重庆棒棒！》 《揭秘外围女的奢华生活》 《口述：银行柜员的悲惨生活》

第四个话题：明星

《李某和黄某冷战了竟然一年？》 《齐某到底有几个老婆？》 《和范某学习画眼妆》 《独家：揭秘王某和李某的爱情浪漫史》 《原来刘某一家都是氧气美女》 《一起来围观宋某是如何保养皮肤的》

《新闻图集：韩国女主播走红

被赞范某杨某混合体》

第五篇：谈记叙文写作中主题的提炼与材料的运用

谈记叙文写作中主题的提炼与材料的运用

【摘要】 记叙文的主题不是凭空杜撰的，主题的形成，应从全部材料出发，要以正确的人生观、世界观为指导，主题要求正确、集中、深刻、新颖；材料是形成观点、提炼主题的基础，是说明观点、表现主题的依据，材料要求有典型性、形象性、感情性。

关键词：记叙文主题材料

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