感受美丽湖景

第一篇：感受美丽湖景

感受美丽湖景，倾听美妙音乐

教学目标

1：学会“ 琴、蛙、捧、野”四个生字。2: 能有感情地朗读课文，背诵课文。

3: 学习诗文的三，四两句，感受湖边好听的音乐，激发学生大胆想象，训练学生的语言表达能力，培养学生热爱大自然的美好情感。（重难点）教学时间：第二课时 教学流程：

一、创境激趣

1、师谈话：同学们，上节课我们跟随着金波爷爷一起来到了湖边，认识了许多词语朋友，你们还记得吗？（点击课件：出示词语）指名读，齐读。

2、师谈话：你们的记性可真好呀！那一定记得，我们和金波爷爷还一起欣赏了湖边最美的风景，那就是——（点击课件：出示诗的第一、二句）引读。

3、师谈话：这地方可真美呀！难怪有许多小动物在这儿开音乐会呢？它们是谁呢？音乐会好听吗？郭老师很想知道，你们想知道吗？那我们敢快把书打开101页，接着读读诗的第3句吧！（学生自由读）二，自主探究

1、师：谁来读第3句？（指名读）其他同学认真听，边听边想：湖边有哪些小动物，它们在表演什么？

2、（及时表扬认真听的孩子）指名回答，板书：

蟋蟀

弹琴

小鸟

唱歌

啄木鸟

敲木鱼

青蛙

打小鼓

评价语：表达得真清楚，你真棒！

3、学习“蟋蟀弹琴，小鸟唱歌”

1)师：同学们，猜猜看，“蟋蟀弹琴，小鸟唱歌”，那它们是想用琴声和歌声告诉我们什么呢?可以在三人小组里互相说一说。（评价过渡）有的同学已经准备好了，他们在用端正的坐姿告诉戴老师呢！

2）提问：亲爱的小蟋蟀，你想说什么？（指导朗读）把你体会的读出来。

美丽的小鸟，你想说什么？（指导朗读）把你体会的也读出来。

„„

3）（指导朗读）蟋蟀和小鸟们，你们把这个地方说得这么美，那你们生活在这里快乐吗？（学生回答：快乐）那请你们快乐地读一读。你们生活在这里幸福吗？（学生回答：幸福）那请你们幸福地读一读。

（小结语）同学们，你们能感受到蟋蟀和小鸟的快乐，也能听懂它们的声音，可真了不起！我觉得金波爷爷也很棒，你们看，他把蟋蟀扇动翅膀的样子想像成人在弹琴，把鸟儿的叫声想象成人在唱歌，多么有意思呀！来，我们再一起读读这两行诗。

4、学习“啄木鸟敲着木鱼，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，青蛙打着小鼓，咯咯咯，咯咯咯，” 1）师：音乐会上，蟋蟀表演了弹琴，小鸟表演了唱歌，那我们的啄木鸟和青蛙呢？它们在表演什么？赶快读读吧！（学生自由读）

（师指名回答：“啄木鸟敲木鱼，青蛙打小鼓”）2）3）4）提问：你见过木鱼吗？（师介绍木鱼）

师： 现在我们都来学小和尚敲木鱼吧。（学生练习）师：听，是谁在打小鼓？（学生回答;青蛙）你们会打鼓吗？来，我们也来打打小鼓吧。5）师：你们打得多带劲呀！那我们的啄木鸟是怎样在敲木鱼、小青蛙又是怎样在打小鼓的呢？来，我们都来学这群啄木鸟和青蛙敲一敲、打一打吧！(教师巡视)6）师：这只啄木鸟，你是怎样敲木鱼的？(相机评价)这只啄木鸟，你又是怎样敲木鱼的（评价：你敲的节奏还不一样呢！）还有谁来敲?(鼓励那些敲出节奏、音高不同的学生)。7）（过度语）啄木鸟们都想表演,我们的小青蛙们可等不及了，瞧，它们蹦蹦跳跳地登场了！

8）师：同学们，你们现在就是这群活泼可爱的小青蛙，老师想对你们的表演加大难度（生好奇）听好了，老师怎么读，你们就怎么打？ 想挑战吗？好，那我们就来试试吧!（指导学生能根据声音的高低、快慢来朗读）

（缓慢地）青—蛙—打—着—小—鼓，学生接: 咯—咯—咯，咯—咯—咯，(快速地)青蛙打着小鼓，学生接:咯咯咯，咯咯咯，（大声地）青蛙打着小鼓，学生大声回答：咯咯咯，咯咯咯，（小声地）青蛙打着小鼓，小声回答：咯咯咯，咯咯咯。评价：呀！你们打得多好呀！祝贺你们，挑战成功！

9）（过渡）音乐会上，小动物们表演棒极了，它们弹的弹，唱的 唱，敲的敲，打的打，真是热闹呀！来 我们分角色来读一读这 一句，看哪些小动物表演得最出色。（学生分角色朗读）。10）师:小动物的表演都很出色，音乐会上播送出了多么好听的 音乐呀，老师还听到了小羊在唱歌，咩咩咩，咩咩咩, 仔细听, 在湖边，你还听到了哪些动物的声音?（学生答）:我听到了小猫在唱歌，喵喵喵，喵喵喵，蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，„„

11）（过渡）这里的湖水清澈见底，这里的风景优美如画。小动物们生活在这里是多么幸福，多么快乐呀！难怪它们会发出如此美妙、如此动听的音乐，我们的大自然正是因为有了这些美妙的声音，才充满了生机，充满了活力。（板书：充满活力）来，让我们再来读读第三句。（学生齐读）

4、学习第四句。

1）师：假日里，我们常坐在湖边，干些什么呢？请同学们自由地读读第四句。

2）指名回答。（重点说吃野果，听音乐。）

3）师：在湖边，我们可以吃野果，听音乐，这是多开心的事情啊！谁来读读这一句？（指导朗读）

这里的野果真甜哪！

女生来读一读。这里的音乐真好听哪！男生来读一读。

4）师：金波爷爷把吃野果和听音乐这两件可以同时做的事用一 组什么关联词连起来了？（学生回答：一面„„一面„„）(板书： 一面„„一面„„)那一面„„一面„„可以换成哪一组关联词 呢？（学生回答：一边„„一边„„）哦，“一面„„一面„„”

和“一边„„一边„„”都是将两件可以同时做的事情连起来一 起说。那我们在湖边，除了可以一面吃野果，一面听音乐，还可 以同时做哪两件事情呢？请同学们也学着诗人这样说一说。（出 示练习题）先在下面说一说。

5）生：我们在湖边一面欣赏美景，一面在画画。

师：看来你们想把这美景用一双巧手描绘下来，这主意不错。生：我们在湖边一面听着这美妙的音乐，一面在烧烤。

师：这个活动很好，来一次小型的家庭聚会，可是要注意环保。好了，相信同学们来到湖边一定特别开心。

三、练习内化。

1、（过渡）同学们，在湖边, 我们可以一面做着自己开心的事情，一面听这美妙的音乐，欣赏这风景如画的美景，这个地方真是令人陶醉呀！（板书：令人陶醉）那就让我们陶醉其中，再次用心地走进17课，美美地读一读吧！（学生配乐齐读17课）（评价语）你们读得太好了，老师都被你们优美动听地的读书声深深地陶醉了。

2、师：同学们，你们知道吗？我的家乡湖北就有着“千湖之省的美誉”，在我们生活的周围就有许许多多美丽的湖，人们在湖边幸福、快乐地生活着，郭老师就带你们一起去欣赏身边美丽的湖吧！（配乐欣赏画面）

四、指导写字。

1、师：好了，课文就学到这儿，那这篇课文的生字你们还记得吗？（师出示所有生字，学生齐读）。

2、重点指导本课的生字“琴，捧，蛙，野”的识记方法。

3、重点指导“野”的书写方法。

师：“野”字左右宽窄相当，左高右低，右部“竖钩”下沉。师范写“野”字。强调右部的“予”的写法。生书空“野”字。

4、现在请同学们把书打开102页，把“野”描一遍，写两遍。强调写字要做到三个一，头正、身直、臂开、足安。

总结：同学们，今天我们一起走进了17课 《 湖》，金波爷爷用优美的文字将我们带入一个景美、音美、人更美的小世界，其实，美就在我们身边，让我们用眼，用心去发现吧！

板书

17、湖

蟋蟀

弹琴

小鸟

唱歌

啄木鸟

敲木鱼青蛙

打小鼓一面„„一面„„

充满生机令人陶醉

第二篇：湖景花园企划提案（范文模版）

湖景花园企划提案

第一篇 市场及项目分析

一、泉州市房地产市场概况

1、宏观经济运行及产业结构的变化

1）据相关部门统计报道，2002年全国商品房空置率继续加大，同比去年，今年1-5

月份，全国商品房空置面积增长幅度达8.2%，高于去年2.3%的水平。

2）全国商品房销售速度放慢，与去年同期相比，今年全国销售面积回落8%，价格下跌3.3%。

3）2002年上半年，泉州GDP值同比去年增长10.8%，居民收入增长7.8%，消费指数下降0.9%。

4）泉州同期商品房交易量下降，上半年泉州住宅成交2153起，成交面积26.63万㎡，金额6.0894亿元，比去年分别下降9%、8%和0.7%。

5）2002年7月末泉州空置房面积达55.82万㎡，同比去年增长35.2%。

6）2002年第二季度，泉州房地产企业景气指数为93.3，同比去年下降13.3%。

2、政策法规及城市发展规划对泉州房地产市场的影响

1）2002年7月份起，国家全力整顿房地产业，泉州市政府亦大力治理“六项”不法行为，给产业运作并不规范的泉州房地产市场带来较大的冲击。

2）2002上半年泉州成为省级园林城市，并将在2005年晋升为国家园林城市，以及围绕“四山二江”和“半小时城市群”的城市发展远景，进行规划方案国际咨询征集活动，都将有力的促进泉州城市形象及品位的提升，以及对园林景观、城市绿化与居住环境的改善。

3）2002年6月底，市区太平洋花园爆发的物业管理**预示着泉州部分市民对物业管理需求与服务意识的觉醒；同时，也提醒我们，物业管理将是泉州未来住宅市场中主要的竞争或卖点之一。

4）房地产“两书”再次受到重视，下半年起，未能提供“五证”、“两书”的房产开发企业，将受到政府的严惩。

3、泉州房地产住宅市场的发展趋势

1）大泉州城市架构与“东拓南进”战略的实施，刺桐路以东区域成为近几年泉州房地产开发的重点区域，城市重心东移已然显现。

2）随着沿海大通道、后渚港及坪山隧道的建设与投入使用，洛江必将成为泉州未来的发展热土。

3）2002年下半年始，“冠亚城市花园”、“世纪巨星”及“中远名城”等楼盘的面市，宣示着泉州的房地产业的产品时代与大盘时代的到来。

4）区域购买力已基本得到释放，高端产品竞争加剧，有效需求不足已明显表现。

5）小高层住宅已开始逐渐为泉州市民所接受，但多层住宅仍是热销的主流，而高层住宅依然严峻。

6）随着土地开发成本的增加，工薪阶层消费的住宅将向城市边缘或新区迈进。

7）东部洛江将随着坪山隧道的开通而价值突显，将成为泉州大规模化产品开发的基地，与高品质社区的孵化器。

二、本案SWOT（优劣势、机会点、隐忧）分析

1、项目优势 S

1）本案位于温陵北路与湖心街交叉的北边，隶属于鲤城区，毗邻东湖公园及东湖电影院、华侨历史博物馆、施琅故居，以及将要落成的市民广场，区域地段价值属性高，人文底蕴丰厚，市民有着较高的的认同度；

2）医院、银行、菜市场、电影院、博物馆、图书馆、超市等，配套齐全，生活便利；

3）本案于温陵路市区主干道旁，拥有12条公交线路，居民出入与行车十分便捷；

4）泉州重点知名学校：三中、五中、师院位于本案区域内，有较高的教育资源及就学条件；

5）东湖公园、城市园林广场与本案左右为邻，城市稀缺的景观资源，在繁华的市中心闹中取静，独一无二，是本案最大优势；

6）随着城市的发展与资源的日益稀缺，本案有着较好的发展前景及巨大的增值潜力。

2、项目劣势 W

1）本案处于新老城区的过渡带，项目后为城中村落，大量的民房密集而凌乱，并居住着大量的外来民工，居住环境及视觉形象不佳，影响项目的形象及居住品位的塑造与提升；

2）项目一侧紧挨八卦沟，其难闻的臭味及漂浮水面的污物，亦对本案造成一定的影响；

3）项目周边商业形态杂乱，档次不高，氛围不浓，店面空置率较高，店面租金相对较低；

4）项目所在湖心街前段，尚未改造，街面窄小，无商业氛围与特色，本案沿街店面的销售难度较大；

5）项目旁中泉大厦及几幢旧有建筑物，既破坏本案的完整性，又不利于项目整体形象的塑造。

3、项目机会 O

1）老城区受政府古城保护的制约，房产开发基本受限，对老市区的居住与生活有着向往和留念的客户群体，将是本案营销的一大契机；

2）本案对面的祥景家园定位为别墅小区，提升了项目所在的区域形象与地域价值，亦对本案的项目形象与品位的提升起着一定的促进作用；

3）随着绿色、健康、环保的居住概念被普遍接受，与稀缺的自然景观资源相伴而居，已成为都市成功人士对居住新的追求点，这将是本案的附加价值得以最大体现的市场大势。

4、项目隐忧 T

1）泉州国联房地产二期开发的定位为中高档住宅的“富贵花园”将直接对本项目构成威胁；

2）与本案同区域的项目开发及市区相近的住宅项目将形成对本案客源分（截）流的威胁，因此营销时机的把握，亦是本案的关键；

3）本案周围的村落、民房及众多的外来人员与较差的居住环境，将会影响本案目标客户群体对项目的抗性。

--

第二篇 项目定位及产品修正建议

一、项目定位

1、区域属性与产品定位

本案位于温陵北路与湖心街交叉处，隶属于鲤城区行政管辖，街区定位明晰，项目区域具有丰富的人文及景观资源，东湖公园、图书馆、电影院等使本案所在的区域在市民的心中有着潜在的心理定位和情感倾向。

随着城市的发展与人们居住理念的提升，人与环境的统一协调将是未来的意识主流，而海景、湖景、山景、水景已开始成为人们居住的极致追求。

本案项目的操作应根据地块及项目周边现状环境的优劣势“扬长避短”，充分挖掘周边综合资源，摆脱项目周边民房的影响，充分利用与东湖公园、电影院、图书馆以及将要建设的城市广场等市政设施的区位优势，引导并挖掘出特定目标客户群体的潜在需求和价值的认同。

因此，本项目的定位应在高尚住宅的基础上，提升一个层次，以主题式住宅概念为主要思路，在提升项目的产品内涵的同时，更可达到产品的惟一性和排它性。

2、主力客户群体定位

1、客户群体定位：以二次购房的中产阶级为主（包括公务员、企事单位管理层、私营企业主等）；

2、客户区域定位：以项目周边及老市区的居民为主，周边地区（晋江、石狮、南安、惠安）居次，两者在本案客户总量所占的比例，预计分别为6：4。

二、产品修正建议

方案一 现代时尚的深港风格园林式住宅

依据地块及周边的资源配备以及能接受这一地段物业升值的客户群体来看，项目定位应着手于中上阶层，项目品质应属于中高档次项目。但是这一定位真正成功的关键还在于产品本身品质及我们所赋予产品的综合的附加价值。所以这就必须在产品规划当中重点塑造本案的综合竞争力，也只有这样方能吸引住这些日趋理性且又具实力的目标客户，创造利益最大化。

针对目前三个设计方案，以香港方面设计的规划方案，在大方向上符合我们所要求的整体定位，但由于香港规划设计公司对泉州的本土民情不甚了解，所以仍存在许多方面的不适应，必须做出修正以更为贴切的被目标客户所接受。

项目地块呈扇形状，从总体的规划来看，在泉州当属前卫，且它的朝向，分布及排列也较为合理，所以说大方面能满足于中高档项目定位，而在于细部处理及本土适应性上却存在许多不足，这又将影响整个项目档次塑造及价值提升。

因此就总平、外观、景观、配套及户型的调整作以下建议：

总平规划：整个首层都为店面，首先量太大，其次有些中庭花园内侧的店面商业价值不高且很难定位，与住宅园林中庭氛围格格不入。建议把花园内侧店面架空作为园林的延伸部分以化解内街店面推广的抗性，以提升项目人性化品质塑造。

外观：目前的方案从颜色，造型及立面上线条与块面的组合都强烈的透射出深港特色建筑风格，但细部处理却仍较为生硬。

①颜色单一，没有能够把建筑立面的节奏感很有效的体现出来。

②立面板块构成不够协调，尤以13、14、15、16这一沿中庭立面更为明显，阳台与阳台之间，阳台与整体立面之间的关系，从功能与视觉两个方面都有欠缺。

户型规划：本案现行户型规划中客厅与主卧室的开间面积比例不合理，（客厅开间偏小，卧室开间偏大，户型面积设置缺乏变化，无法满足消费群体的需求，客户层次较窄，不利于销售，建议作如下调整：

1、房型设置：

二房二厅一卫：75~80㎡，客厅开间在4.3m左右，主卧开间3.8m左右，客厅面积20㎡左右为宜。

三房二厅二卫：110~130㎡，客厅开间在4.5～5 m左右，客厅面积25～30㎡。

四房二厅二卫：145~150㎡，客厅开间各在5.1～5.5m左右，客厅面积35㎡左右。

楼中楼： 180～230㎡，客厅开间各在5.5～6.5m左右，客厅面积40～50㎡左右。

2、面积比例：

二房、三房、四房、楼中楼的比例分别为：25%、40%、20%、15%。

3、户型特色：①错层：动静分离；

②带阁楼的楼中楼：赠送阁楼，既使用面积大于建筑面积；

③底层楼中楼：将售价低的底层住宅，设计成楼中楼，既可有效化解底层住宅价值低的缺点，又同时改变了以往楼中楼均是顶层的惯例，且还可使消费者耳目一新，并避免了攀爬楼梯之苦。

景观及配套：高档项目与普通项目明显区别在于它除了满足日常居住功能外，在所能享受到的配套，服务及产品附加价值重点提升，到位。这也是提升产品价值、塑造产品档次所要倾力打造的。

①功能配备：保安、保洁中心，业主服务中心、社区医疗中心、干洗房、便民超市、小区幼儿所、车库。

②休闲配备：社区景观中庭园林，休闲会所。

A． 景观中庭园林：区隔于普通的绿地、植物而打造出极具人性及自然灵性的至善空间：开放式绿地、棋艺方园、茗茶小歇，泳池/嬉水池、镜影荷塘、健康步道、花台凉亭、喷叠、带椅花架、儿童天地、露天剧场/舞厅，雕塑广场。

B． 休闲会所：健身房、桑拿房、台球室、乒乓球室、棋牌室、咖啡厅、网吧（如社区引入宽带网络就无须网吧）

方案二 以江南特色为主的苏州园林主题风格式住宅

介于项目地块处于新老区域交汇处，在东湖公园的优势依托下，以及与周边项目、景观互相呼应的协调性的需要，以及市政对于城市建筑物外观与颜色的要求及限制，故我们提出传统古典韵味之方案二：以苏州园林为主题的江南特色规划方向。

这一方案主题思想在于塑造具泉州市场唯一性及排它性的产品内涵，走无竞争路线，以使本项目在港深、台湾风格满溢的市场中一枝独秀。

规划重点：建筑与园林的有机结合，空间与人文的良性互动。采取这一方案将在外观及园林乃至项目内涵整体风格独树一帜，从而在欧陆风格与港深路线中，秀出江南水乡风景如画的古典韵味。

外观：以极具中国传统风格的斜坡顶、琉璃瓦为屋顶主建筑造型，并在立面与屋顶融入江南特色的建筑表现元素使之与主题定位的相呼应。（具体方案略）

园林景观：以江南特色、苏州园林为理念的中心思想，打造有人间美称的苏杭特色园林，风格印象：小桥流水，镜路荷塘，迥廊兰亭，林荫小径，山石小溪，轻风垂柳，草堂书屋。（具体方案略）

注：方案的难点在于小高层建筑与传统园林的有机组合，以及环绕社区的灵动水域的设计上。

--

第三篇 项目企划

案名一

从上述产品规划思路与方向，可以清楚的反映我们的产品定位，加之这一项目的地段市政建设配备的资源及优势，我们把它定位为

市心公园带·大型园林式高尚社区

案名： 东湖豪园

组合形象： 东湖豪园

市心公园带·大型园林式高尚社区

产品印象：现代、时尚、高贵、尊崇、生态、人性

案名二

结合本案产品修正建议二的思路，本项目的定位为

大泉州首家苏州园林景观社区

案名： 东湖御景苑

组合形象：

东湖御景苑

大泉州首家苏州园林景观社区

媒体应用：媒体应用应着手于推案进度及工程进度的各个阶段而展开。重点把握新鲜、迅速、到位。

预告期：主要目的在于市场摸底及项目信息的传达，这阶段的媒体以户外定点看板及工地、售楼处形象，软性文章、夹报为传播渠道来传达信息以积蓄能量。

公开期：大面积展开项目的宣传，以其新鲜、前卫、高端的姿态一举入市把前期积蓄能量完全释放，以造成泉州楼市注目焦点。这阶段媒体以活动、报纸，DM邮件发布。

促销期：主要在于提供小额利益为手段，针对性组合推广，利用特殊性日子或节假日进行促销活动或媒体发布，这一阶段主要宣传渠道为报纸及老客户的口碑效应及工程进度。

延销期：主要进行项目维持性诉求，而这时期项目工程形象将成为最主要的宣传媒介，崭新、前卫的外观、规划将最后一轮犹豫者网尽，报纸及工地布幅为辅助性宣传。

第四篇 销售策略

一、销售策略

1、价格形象执行策略

执行“低开高走”策略

因本案地处新旧市区交界处，周边新开工项目少，价格可参照对比性不强，结合本地人群喜好“便宜又好货”的消费习惯，本案应以低价限量入市，待市场形成时再逐步提升楼盘价值（价格），以维护良好的市场口碑。

2、价格建议

多层均价2500元/M2㎡，小高层均价2800元/ M2

楼层价格的制定应根据朝向、层高、采光、观景位置的不同进行差异化调整，以满足不同层次客户群体的需求。

3、推广顺序

多层 小高层 店面

本案在推广上应首推泉州市面普遍好销的多层住宅；待楼盘形象深植市民心中时选择最佳时机推出精品小高层观景住宅；在工程形象良好，全面封顶，产品品质显现时再最后推出沿街金店面，自然能最大发挥物业的商业价值。

4、入市时机

鉴于目前市面房产销售较为低迷，产品同质化较为严重，消费者购房置业日趋理智谨慎。故本案应在前期规划报批手续完备，楼盘包装就绪后方可公开，力争“开盘即封盘”在市面上掀起一股热销效应。金秋季节是入市的最佳时机，在取得预售许可证前应对部分畅销户型进行销控，在开盘前只接受登记而不公开价格，以便于进一步摸清消费者的期望值，再制定合理的价格定位，形成公开时畅销、热销的良好场面。

第三篇：美丽的月亮湖

美丽的月亮湖

五年级三班 赵梓洺

月亮湖就是我们小区里的一个像月牙形状一样的人工小湖。虽然它没有杭州西湖大，也没有它那么迷人，但是我觉得它很美。

月亮湖的水清澈见底，清的可以看见湖底的小鱼。月亮湖里养着各色的观赏鱼，有红色、金黄色、白色、黑色......哦，对了，湖里面也有我放养的四条鱼呢。它们在水里自由欢快地追逐、戏水；特别是喂食给它们时，它们争先恐后地游过来抢食，水面就会形成一个个小小的漩涡，看着各色的小鱼在抢食，就像在欣赏着一副令人赏心悦目的动感的画面。

月亮湖里不但有活泼可爱的小鱼，还有数不清的出淤泥而不染的荷花，粉色、红色、黄色、白色，各色的荷花争奇斗艳。微风吹过伴有淡淡的花香，让人有种心旷神怡的感觉。湖边还有我叫不出名字的各式各样，多姿多彩的水草、野花，有了它们的衬托、显得月亮湖更美了。

月亮湖没有大海般的喧器，也没有小河般的奔放，我却喜欢它这种安静的美。

评语：作者布局谋篇做的很巧妙，既有总分总的写法，又注意了首尾照应。在描写景物的同时，把看到的、闻到的、感受到的一切关于大自然的美好写到文章里去，恰如其分地表达出内心的感受，使文章和大自然一样生动而美好!指导教师：周德文

第四篇：美丽的青山湖

美丽的青山湖 在我的家乡临安，有一个风景优美的地方，那就是青山湖。

青山湖景色秀美，周围群山环绕，树木茂盛。最特别的是湖中央有一大片水上森林，那里的树全部长在水中央，有的树干笔直笔直，树枝随风摆动，好像对着我们说：“你们看，我多厉害啊！能够长在水中。”有的树干弯弯曲曲，树枝全浸在水里，随波逐流，好像在跟鱼儿玩游戏呢！成千上万只水鸭在湖中自由自在地玩耍。这些水鸭可调皮啦，等我们的游船过去时，都嘎嘎地展翅飞向蓝天，在山中盘旋一圈，等游船游走后，又纷纷飞回湖中。

青山湖不但水美树美，而且水鸭给青山湖带来了生机，亮出了一道更美的风景线。我爱我的家乡，更爱美丽的青山湖。

第五篇：美丽的天马湖

美丽的天马湖

凉州区会馆小学三年级(2)班 安钰欣

天马湖在武威城东面，是杨家坝河滩改造而成的人工湖，数十里公里的湖岸边游人不断，人们或在河边拍照留影，或沿提散步，静心享受着美景,清水清凌凌，一湖碧波，给炎热的夏日带来阵阵凉意，不仅为武威增添了一道靓丽的风景线。

傍晚，天空已经是灰蒙蒙的，这时，就像是几颗星星落下来，在对我眨眼睛呢！接着，路上的路灯，车灯也争先亮起来，整条路顿时灯火通明，一盏盏灯就像一只只萤火虫在空中飞舞。等天空完全暗了下来，霓虹灯也亮了起来。这下天马湖仿佛穿上一件闪亮的新衣服，一盏盏霓虹灯千变万化，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色，还有那变幻无穷的形状，又像彩虹，又像鲜花，好比那衣服上美丽的花纹。一条条公路，一片金光，像是一条条彩带，真是美丽无穷。

天马湖的美景为武威城平添了几分诗情画意，多了一缕醉人浪漫，为武威建设西部加上了浓墨重彩的一笔。

指导老师：梁淑萍