开展政风行风集中整治活动第四阶段工作总结（写写帮整理）

第一篇：开展政风行风集中整治活动第四阶段工作总结（写写帮整理）

发放镇马莲小学开展政风行风集中整治活动

第四阶段工作总结

我校2013年政风行风集中整治活动,根据《发放学区政风行风集中整治工作实施方案》的文件精神及《发放学区政风行风集中整治工作第四阶段的安排》，在发放学区政风行风领导小组的具体指导下，“分步实施，纠建并举，扎实推进”的工作思路，以转变工作作风、密切干群关系为目的，以提高队伍素质和行业形象为根本，抓住热点，突出重点，攻破难点，从11月开始了第四阶段的工作，现总结如下：

一、广泛发动，周密部署

为了搞好第四阶段的工作，我校进行了广泛发动，对全校教师进行再教育，组织学习有关端正党风、行风的文件精神，充分认识自查自纠工作的重要性，增强自查自纠的自觉性。对全校人员如何搞好自查自纠，明确了任务，提出了具体要求。在此基础上，学校专门召开会议，研究第四阶段的具体工作，制定安排详细的工作内容和活动形式，明确责任领导、具体责任人。每一项活动都有校领导具体指导、协调，使自查自纠工作落到实处。

二、形式多样，认真排查

学校把自查自纠工作抓得是否扎实，作为衡量行风评议能否取得实效的重要前提，研究采取多种形式，就领导班子的政治责任感，事业心情况；学校贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；学校执行教育收费政策；学校执行收费公示制、使用收费票据情况；学校执行“收支两条线”管理情况；学校是否存在乱办班、乱补课、滥荐强订复习资料、教师有偿家教情况；学校深化教学改革，提高教育教学质量情况；学校实行校务公开情况；学校干部教师廉洁奉公情况；学校师德师风、教书育人情况；学校对群众来信、来访的态度及处理情况；学校建立校风教风学风长效机制情况等多方面，认真排查。

一是搞好内部排查，学校就学校的政风行风问题，专门召开学校校委会会议排查专题会议，从思想作风、工作作风等方面排查存在的行风问题。各处室分别排查本处室存在的行风问题。二是广泛征求社会意见。我校先后召开了教职工代表、学生家长代表、退休教师代表、在校学生代表等各方面的座谈会，并进行了问卷调查。通过多渠道、多方面排查、征求意见，我校行评办进行认真地梳理，归纳的存在的主要问题，目前群众反映的热点主要有以下几个方面：

1、卫生工作有待完善。

一是要学校进一步强化学生行为规范教育，养成文明礼貌、讲究卫生的好习惯，让学生学会感恩父母、感恩老师、尊重他人。二是要学校控制学生上网，采取彻实可行的方法制止学生外出上网，杜绝学生沉迷于网吧的现象。三是教师应该多家访，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，增强教育的有效性。

2、师德师风建设要加强，教育教学方法要改进。

一是部分教师工作责任心不强、师德失范、有损害教育形象的言行。二是个别老师有从事于有偿家教、体罚学生、参与赌博和封建迷信活动等现象。三是个别老师教育方法简单、粗暴，教学方法陈旧，不适应新时期新课改的要求。

3、办学条件有待改善，办学水平有待进一步提高。

一是我校发展势头强劲，但教育资金明显短缺，教学设备、设施配备不齐，教师待遇低，教师工作热情有待提高。二是要提高学校的教学后勤支援力度，各教研组要加大常规教学的监督和检查的力度。

三、边排查边整改，真正服务于民

针对存在的问题，我们结合教育教学工作坚持边查边整改。

（一）学生上网问题

计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购臵电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现了许多学生上网痴迷，导致一系列问题发生。

（二）师德师风问题

针对少数教师工作责任心不强、师德失范、损害教育形象的言行，近年来，学校从有偿家教、体罚学生、参与赌 博和封建迷信活动等重点问题抓起，立足“四个强化”，坚持四措并举，实施标本兼治，取得了初步成效。

一是强化宣传教育。组织开展先进事迹报告会、教师节活动、教师才艺大赛、师德师风征文比赛等活动，多形式、多途径培植师德师风先进典型，利用各种媒体广泛宣传先进。

二是强化考核管理。制定《发放镇马莲小学教师职业道德考核细则》，完善《发放镇马莲小学教师综合评价方案》，将师德考核与年度考核相结合，对教职工的师德表现进行综合评估、确定等次，对师德考核不合格的教师实行“一票否决”，取消当年综合考核评优的资格，取消评优奖励和派出进修学习的资格。

三是强化督查处理。利用开学工作检查等途径，通过座谈、走访、问卷调查等方式，组织师德师风专项督查。特别是在职教师从事有偿家教较为突出的问题，开展集中整治行动，对有从事有偿家教意向的教师，个别谈话，同时在学生、家长中公布举报电话。

四是强化制度建设。建立师德谈心制度，要求学校领导班子成员定期和教师开展谈心活动，具体要做到“四必谈”，即新教师必谈、问题教师必谈、优秀教师必谈和党员教师必谈；建立随机督查制度，通过面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。

（三）教育方法问题。

针对教师的教育教学方法问题，首先在提高教师业务素质上下功夫，强化新课改，新课标、新课程的培训学习力度，让教师能完全驾驭教材和正确使用教材。树立质量意识，积极参与实践新课程标准，用最先进的教育教学方法为学生提供优质高效服务。其次是加强新教材的教学研究工作，增强教师之间的团体协作互助，进一步落实新老教师的“传帮带”活动。再次是强调教师主动积极参加学习，提高自身素质、服务意识和教学水平，为学生提供高素质的人性化服务。以实际行动加强职业道德建设和提高教学质量。实实在在消除因责任心而损害学生和学校利益问题，克服和防止脸难看、话难听、事难办的不良行为，坚持杜绝体罚和变相体罚学生、强迫学生进行有偿家教、乱订教辅资料等现象的发生。

四、全校上下联动、系统整体推进

政风行风集中整治工作进入第四阶段后，我们坚持上下联动开展好工作，并取得了较好的效果。在第四阶段，学校按时进行转段动员，及时排查存在的问题。各部门搞好内部排查，提出“四讲四不讲”的要求，即讲问题不讲成绩，讲真话不讲假话，讲自己不讲别人，讲主观不讲客观，做到自查不怕露丑，自改不留空白。学校进行再宣传、再学习、再发动，要求全校同志边查边改，主动提高。采取个人主动查、处室自觉查、领导带头查，问卷征求查、会议帮助查，社会监督查等形式，认真查找问题。

我校在整改阶段为了提高队伍素质、修炼内功上下功夫，使教师队伍成一种维护良好政风行风的内在动力。主要抓三个方面的工作：

一是“一日三省”，修炼内功。学校领导着力把政风行风建设变成学校领导、教师的一种内在、本能的需求，使队伍的每一个人能“一日三省其身”，本学期开学第一天，学校就把教师“一日三省”的宣传版摆在校门口，让老师们天天面对：“今天我为孩子做了些什么？今天我有什么遗憾？我应为后代留下些什么？”通过不断自省，教师们把职业道德修养视同每天的吃饭穿衣一样自然，一样重要，把维护良好的政风行风，提升学校形象，变成自身的自觉行动，变成一种强烈的内在责任感。

二是“慎独其身”，严格自律。学校教育是一件严肃的事情，必须有严格的纪律做约束。学校要求教师自觉遵守工作纪律，努力做到在遵守纪律方面进入一种“慎独”的境界。“慎独”就是要求大家在失去外力监督的情况下，能时刻自觉约束自己的言行，在施教时，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，不为功利所诱惑。就像一位老师在我校举行的师德演讲比赛中的表白：选择了教育，就意味着选择了奉献，是为了遵循自身内心信奉的党性原则，时时处处要对得起自己的良心。

三是养成习惯，修炼人格。习惯对人们的行为有很大的调控作用，习惯成自然，养成了良好的习惯，就会不由自主地去做好某件事。为了使教师养成良好的教书育人的习惯，学校推出了“马莲小学教职工文明服务用语”，供教职工在工作中使用。此外学校还统一了升旗仪式教师的着装，教师列队出操，每周写教育反思等等，都已经化为了全体教师自觉的习惯，潜移默化地发挥着教师身教的示范作用。有了良好的习惯，就会自然地落实在行动上，就会有温馨的服务，就会有对学生的无微不至的关心，工作也就有效严格履行职责、办人民满意的教育变成习以为常的自觉行动。

通过今年的民主评议政风行风工作，我校从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制,全体教职员工要进一步明确民主评议政风行风的工作方向及目标，巩固成果,整改到位并取得更大的进步,使我校民主评议政风行风工作顺利进行。

发放镇马莲小学 2013年12月5日

第二篇：政风行风集中整治活动实施方案

缠山小学

开展政风行风集中整治活动实施方案

为了深入贯彻落实《全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案》精神，切实纠正行业不正之风，着力加强本校的政风行风建设，结合2013年效能风暴行动民主评议行风工作以及纠风工作重点任务，决定开展以解决突出问题，提升教育教学质量，办好人民满意的教育为目的的政风行风集中整治活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照“为民、务实、清廉”的工作要求，坚持标本兼治，纠建并举，“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处”四个关键环节，深入贯彻落实上级廉政工作会议精神，促进政风行风建设，推动我校教育事业在新的起点上科学发展。

二、组织机构

为确保集中整治活动顺利开展，学校成立了以校长赵万奇同志为组长，蒋生成、张银年二同志任副组长，全休教师为成员的领导小组和工作小组。

三、主要内容

（一）加强教育行风建设。本次集中整治活动，在学校领导干部中，重点解决考核、校务公开、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象；在教职工中，重点解决课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象。

（二）严格规范学校财务管理，坚决治理教育乱收费。

一是纠正不规范的经费开支行为，重点解决账外设账、公款私存和虚列支出等违纪违法行为；二是规范政府采购行为和招投标程序，对已

1进行的政府采购和招投标进行“回头看”，看是否严格执行了项目审批、验收和项目建设招投标规定；三是加强学校固定资产的管理和使用，纠正清理固定资产报废等过程中的违纪违规行为；四是治理教育乱收费，重点检查违反规定征订教辅材料及报刊、杂志等行为，进一步规范服务性收费和代收费。

（三）切实加强校务政务公开。在公开的内容、形式、方法等方面严格落实规范化、制度化、程序化的要求，杜绝在财务、奖惩、绩效工资发放等工作中的不公开、不透明行为。结合“师德师风建设年活动”和“管理机制创优年活动”进一步建立健全校务政务公开的长效机制。

四、实施步骤

这次集中整治活动从2013年5月11日开始，2014年1月20日结束，分宣传动员、自查自纠、落实整改、建章立制、评估总结五个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（5月11日至20日）。学校及时召开政风行风集中整治活动动员大会，进行全面安排部署，组织教师认真学习政风行风集中整治活动的文件精神，学习有关教育政策、法规，熟悉各项禁止类规定，深刻领会开展此次活动的目的意义；成立集中整治活动领导小组及其办公室，做到机构健全，责任到人，工作到位；要结合本单位的实际，制定工作实施方案；要通过悬挂横幅、刊出墙报等多种形式广泛宣传，营造良好氛围，凝心聚力，思想上高度重视，行动上步调一致。在第一阶段结束时，及时召开转段会，写出本阶段的工作总结。

（二）自查自纠阶段（5月21日至8月20日）。学校开展一次“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”的大讨论活动，认真查找存在的问题，要按照“只谈问题，不谈成绩；既摆现象，更挖根源”的总体要求认真查找在师德师风建设、教育质量提升、大项开支审批、大宗物品采购等

方面存在的问题。采取召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等多种方式，广泛征求本单位、服务对象和社会各界意见。并将问题梳理归类，并对照存在的问题逐项进行自查、自评、自纠，边查边改，以查促改，在完成自查自纠工作后，及时召开转段会，写出自查自纠报告。

（三）落实整改阶段（8月21日至10月31日）。在自查自纠的基础上，对发现的各种问题，逐一建立问题台账，认真研究制定整改方案，落实整改责任，及时进行整改。做到问题不整改不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。同时在一定范围内公示整改情况，听取群众意见，接受群众监督。并及时召开转段会，总结前三个阶段的工作，写出书面材料。

（四）建章立制阶段（11月1日至11月30日）。各校要针对存在的问题，进一步完善制度，建立健全长效机制。一是在各项收费上，严格贯彻执行财政局、物价局、教育局的相关文件精神，坚决杜绝乱收费现象的存在；二是建立和完善教师考评制度、师德师风建设的规章制度，制定提升教育质量行之有效的措施和办法；三是大项开支必须严格执行申报审批制度和学校、学区理财小组验收签字制度，项目招投标工作要严格执行政府采购和招投标办法规定，杜绝暗箱操作。

（五）评估总结阶段（12月1日至2014年1月20日）。各校要对集中整治工作进行全面深入总结，对存在的问题进行梳理、分析，总结归纳存在问题的特点和规律，查找剖析问题出现的深层次原因，研究制定解决这些问题的有效措施，并进行满意度测评。

2013年5月17日

第三篇：政风行风集中整治活动实施方案

柏树学区右三小学

开展政风行风集中整治活动实施方案

为深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，切实纠正教育行业的不正之风，着力加强政风行风建设，重点解决群众反映强烈的突出问题，为我校教育教学发展营造良好的社会环境，结合2013年全区效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作会议精神以及纠风工作重点任务，决定在我校开展以解决问题、提升教育质量、办好人民满意的教育为目的的政风行风集中整治活动，现结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持标本兼治、纠建并举。“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，切实纠正损害群众利益的不正之风，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处”四个关键环节，促进教育系统突出问题得到有效解决，政风行风行明显好转，推动全区教育事业在新的起点上科学发展。

二、主要内容

（一）进一步加强教育行风建设。教育涉及千家万户，备受 社会关注。教育行风状况直接影响着教育事业的健康发展，也关系到党和政府的形象。在此次集中整治活动中，局机关重点围绕改进作风、提升素质、提高效率等方面，着力解决影响机关行政效能的突出问题，进一步增强教育工作的决策执行力和社会公信力；在学区、学校领导 干部中，重点解决考核、职称评聘、教师调整、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设一支奋发有为、堪当重任、廉洁公正的干部队伍；在广大教职工中，重点解决课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的高素质教师队伍。

（二）坚决治理教育乱收费。重点检查贯彻落实省发展改革委、省教育厅《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》的落实情况，全面清理各中小学校、幼儿园商业性收费项目，严肃查处超项目、超标准等乱收费和违反规定征订教辅材料及报刊、杂志等行为，进一步规范服务性收费和代收费。

（三）严格规范学校对务管理。一是纠正经费开支不合规行为，重点解决私设“小金库”、账外设账、公款私存和虚列支出等违纪违法行为；二是规范政府采购行为和招投标程序，各单位要对已进行的政府采购行为和招投标项目进行“回头看”，看是否严格执行项目审批制度和项目建设招投标规定；三是加强学校固定资产的管理和使用，坚决纠正清理报废、租贯或出租房屋、土地、设备等过程中的违纪违规行为。

（四）切实加强校务公开。严格按规范化、制度化、程序化的要求，杜绝在财务、人事、奖惩、绩效工资发放等工作中的不公开行为。结合今年省教育厅开展的“师德师风建设年”活动和区教育局开展的“管理机制创优年”活动，进一步建立健全校务公开工作的长效机制，把校务公开工作作为依法治教、从严治校的一项基本制度，常抓不懈。

三、实施步骤

这次集中整治活动从2013年5月10日开始，2014年1月20日结束，分宣传动员、自查自纠、落实整改、建章立制、评估总结五个阶段进行。

（一）宜传动员阶段（5月10日至20日）。召开全校政风行风集中整治活动动员大会，进行全面安排部署。要广泛宣传，组织教师认真学习有关教育政策、法规，熟悉各项禁止类规定，并深刻领会开展此次活动的目的意义，让广大教师积极参与到活动中来，使其做到思想上高度重视，行动上步调一致。

（二）自查自纠阶段(5月21日至8月20日)。组织全校教职员工紧紧围绕自已的岗位职责，开展一次“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”的大讨论活动，认真查找存在的问题，深究问题的根源，进一步明确职责，强化责任，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。学校要按照“只谈问题，不谈成绩；既摆现象，更挖根源”的总体要求，结合效能风暴行动，认真查找在师德师风建设、教育质量提升、大项开支审批、大宗物品采购等方面存在的问题。通过召开多种形式座谈会、意见征询会、问卷调查等方式，广泛征求社会各界、服务对象的意见建议，深入查找分析存在问题的根源，真正把问题找准、找实，并将问题梳理归类，在一定范围内公开、公示，为整改工作打好基础。

（三）落实整改阶段(8月21日至10月31日）。在自查自纠基 础上，通过听取汇报、实地查看，走访学生、家长等方式，掌握实情，总结评估，对存在的问题提出整改建议。学校要对发现的各种问题，逐一建立问题台账，制定整改措施，落实整改责任，及时进行纠改，做到问题不整改不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。

（四）建章立制阶段（11月1日至11月30日）。学校要针对存在的问题，深化改革，完善制度，进一步建立健全长效机制。一是在各项收费上，要严格按照收费标准，规范商业性经营项目进校程序，切实减轻学生家长的负担；二是建立和完善教师考评制度，在师德师风建设、教育质量提升等方面制定行之有效的措施和办清，用制度管人、用机制管事。

（五）评估总结阶段（12月1日至2014年1月20日）。要对集中整治工作进行全面深入总结，梳理存在问题的特点和规律，分析问题出现的深层次原因，研究治理教育乱收费、规范项目招投标及加强师德师风建设的有效措施，并进行满意度测评。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。学校政风行风评议工作是强化学校办学行为的有效制约监督措施，对于促进学校作风建设，树立良好形象、强化内部管理、提高队伍素质具有十分重要的意义。学校要把这次活动作为促进行业作风建设和深化教育改革，推进学校发展的良好契机，采取切实措施抓紧抓好，做到领导到位、机构落实、责任明确、措施得力，确保评议各阶段、各环节的工作顺利实施。

（二）突出重点，严格要求。要把群众反映强烈的“热点”、“难 点”问题作为自查整改的重点。既评议查找出来的问题，也要深入调查研究，广泛听取意见，查找原因，抓好整改。

（三）强化整改，注重实效。坚持边评边改，通过评议和整改，切实解决损害群众利益、影响学校发展的突出问题，把建章立制作为评议和巩固评议成果的根本措施来抓，实现学校作风建设的规范化、制度化，推进学校校风建设。

（四）严明纪律，确保公正。以对党和人民、对教育事业高度负责的态度，严肃评议纪律，确保评议公平公正，对问题突出 的教师，取消个人当年评优、评先、晋职的资格。

（五）加强宣传，畅通信息。按照“围绕主题、注重导向、分级实施、同步进行、专人负责”的原则，突出学校特点，重视宣传工作，充分利用各类媒体的宣传作用，广泛接受社会各界的监督。

五、组织机构及职责

学校成立右三小学政风行风评议工作领导小组，具体负责政风行风评议工作。领导小组机构及成员分工：

组长：王建林

成员：沈菊梅 梁万琦 冯平元 曹永俊 王泉年 许斌 周秀珍 曹永峰 马红燕 赵俊良 李玉霞 甘露 领导小组应明确工作任务，落实责任制。

右三小学 2013年5月

第四篇：汪家寨小学开展政风行风集中整治活动实施方案

汪家寨小学

开展政风行风集中整治活动

实施方案

2013年5月21日

为进一步加强我校政风行风建设，推进依法行政、依法治教、依法治校，不断增强大局意识、责任意识、服务意识，塑造“廉洁、勤政、务实、高效”的清廉教育形象，促进教育事业持续、健康、协调发展。根据凉州区人民政府纠正行业不正之风办公室、凉州区教育局文件《关于印发在全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案的通知》（凉纠办法【2013】3号），根据凉州区教育局的部署和要求，解决教育系统突出问题、提升教育质量、办好人民满意教育为目的的政风行风集中整治活动，结合我学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十八大精神为指导，以正确履行职责为核心，以解决教育系统突出问题为重点，以办人民满意教育为目标，坚持标本兼治、纠建并举，“谁主管谁负责、谁审批谁负责、管行业必须管行风”的原则，充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见建议，全面推进政风行风建设，优化教育发展环境，为建设“美丽河东”提供更加有力保障。

二、主要内容

1、进一步加强教育行风、师德师风建设。重点解决考核、职称评聘、财务管理、工作分配等工作中存在的不规范、不透明、不公开等问题；广大教师重点解决从事有偿家教，到社会办学机构兼职授课、以教谋私、歧视学困生以及索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡以及其他物品；向学生推销教辅资料等问题，2、坚决治理教育乱收费。严格执行国家教育收费政策，做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准；严格规范服务性收费和代收费的项目，杜绝乱收费行为，严查违反规定征订教辅材料及报刊、杂志等行为。

3、严格规范学校财务管理。严格财务管理，切实解决经费开支不规范，学校私设“小金库”、账外账、公款私存和序列开支等违纪违法行为；规范政府采购、招投标和大项开支程序；加强固定资产的使用和管理，坚决纠正清理报废、租赁或出租过程中的违纪违法行为。

4、切实加强校务公开。坚决杜绝在财务、奖惩、绩效工资发放等工作中的不公开行为。结合凉州区教育局“抓作风、树形象，抓管理、提质量，抓规范、建机制，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的“五抓”工作思路，开展了“作风建设年”、“质量提升年”和“管理机制创优年”活动，进一步建立健全校务公开，规范办学行为，以作风带教风、以教风带学风；坚持依法办学，规范办学，依法治教，确保无重大违规违纪现象发生；构建和谐环境，平安校园，全面提升我校政风行风工作的良好形象。坚决贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”，确保政令畅通，严禁有令不行，有禁不止；切实提高服务质量；有效回应涉及群众切身利益和社会关注的热点问题，认真纠正不作为、慢作为、乱作为等影响效能和执行力的问题。

三、实施步骤

根据教育局的统一要求，政风行风集中整治活动从5月10日开始到2014年1月20日结束，目的是解决突出问题、提升教育质量、办好人民满意教育，分宣传动员、自查自纠、落实整改、建章立制、评估总结五个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（5月10日－5月20日）

组织召开动员大会，传达学习凉州区人民政府纠正行业不正之风办公室、凉州区教育局文件《关于印发在全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案》，制订我校政风行风集中整治活动实施方案，明确政风行风集中整治活动的目标任务和方法步骤。

大力宣传有关政策，公布有关事项，接受社会监督，组织教师学习有关教育政策、法规、熟悉各类禁止类规定，领会活动的目的意义

（二）自查自纠阶段（（5月21日－8月20日）

各学校、幼儿园要全面开展自查自纠，层层查找问题，开展“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。按照“只谈问题，不谈成绩；既摆现象，更挖根源”的总体要求，结合效能风暴行动，查找在师德师风建设，教育质量提升，大项开支审批、大宗物品采购等方面存在的问题，通过召开多种形式的座谈会，意见征询会，问卷调查等方式，广泛征求社会各界、家长代表、学生代表的意见建议，查找分析存在问题的根源，梳理归类。

（三）落实整改阶段（8月21日－10月31日）

针对自查时发现和师生提出的意见和建议，逐条梳理，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施。对一时不具备条件解决的，设立台账，要列出整改计划，制定整改措施，落实责任；要立查立改，当场承诺，做到问题不整改不放过，整改不位不放过，责任追究不到位不放过。

（四）建章立制阶段（11月1日－11月30日）

针对存在的问题，建立和完善制度，近一步建立我校政风行风建设的长效机制，严格收费标准，规范商业性经营项目进校园程序。建立和完善教师考评制度，在师德师风建设、质量提升方面制定行之有效的措施和办法，用法律和制度管人、用机制和制度管事；在大项开支审批、大宗物品采购和招投标办法规定办理，杜绝“暗箱操作”。

（五）总结阶段（12月1日－2014年1月20日）

以此次政风行风集中整治活动为契机，认真总结加强我校政风行风建设的措施、成效，查找不足，建立健全政风行风建设的长效机制，进一步巩固成果，并于12月25日之前向学区上报总结。对学区教育系统政风行风工作情况进行总结评比。

四、工作要求

（一）加强组织领导，明确工作责任。加强政风行风建设是今年教育系统的一项重要工作，是开展“管理机制创优年”活动，深化作风整顿大行动、端正行业风气、树立教育形象的重要载体难得机遇。各学校领导要高度重视，把此项工作摆上重要议事日程。严格落实责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

1、成立我校政风行风集中整治活动领导小组。负责指导全校政风行风集中整治活动工作。

组 长：付学春 副组长：刘盈春 曹锋 组 员：全体教师

2、设立政风行风集中整治活动办公室。办公室设在教导处，负责我校政风行风集中整治活动的组织、协调、督促、检查等工作。负责上报资料。

（二）严格程序，务求实效。要严格按照《方案》的要求开展工作，不弄虚作假，不提供虚假资料、信息，严禁图形式、走过场，向社会广泛宣传教育系统加强政风行风建设的各项举措，宣传教育改革发展的方针政策，宣传教育为民惠民服务的做法成效，宣传教育工作者的良好作风、形象。有针对性地做好台账整理、工作展示、资料上报等工作，务求政风行风集中整治活工作，落到实处，确保取得令人满意的成效。

（三）强化监督检查，深化结果运用。此次政风行风集中整治活，按照学区“统一组织、分级负责、上下联动、条块结合、面向社会、群众参与”的要求进行。做到有诉必接、有接必办、有办必复，对政风行风集中整治活工作组织不力的学校和幼儿园，学区将对各学校主要领导问责。对有令不行、有禁不止、严重损害群众利益、影响恶劣的典型案件，学校要会同学区，纪检监察部门进行严肃查处，并追究有关人员责任。

汪家寨小学

二0一三年五月二十二日

第五篇：关于开展政风行风活动民主评议活动

修水县矿管局

关于开展政风行风活动民主评议活动

实施方案

为贯彻落实县委十五届十三次全会精神，不断提升我局服务企业、服务项目的能力和水平，根据县委、县政府《关于开展发展提升年活动实施方案》的要求，县直单位开展“百家企业评股长“活动，经局党组研究决定，对我局具有行政执法权、审批权服务职能的股室开展评议评价活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面落实科学发展观，以改进工作作风、提高机关工作效能、增强执行力、提升服务发展水平为主题，进一步优化发展环境，实行标本兼治，评建结合，切实解决不作为、慢作为、乱作为等问题，确保行为规范、运转协调、廉洁高效、政令畅通，为推进修水矿业经济赶超发展提供强有力的环境支撑和组织保证。

二、组织领导

开展具有行政执法权、审批权的股室、矿管大队自评活动，在局党组、局班子领导下，由局纪检监察室、办公室组织实施。

三、基本原则

1、坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设置于社会监督之下；

2、坚持标本兼治，综合治理，既要切实纠正损害群众利益的不正之风，又要注重制度建设和体制机制创新；

3、坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议的全过程；

4、坚持公平公正公开，不断创新和完善评议思路和方法，逐步实现评议工作的科学化、规范化和制度化。

四、评议内容

（一）履行职责情况

1、是否认真、全面履行法律、法规赋予本股室的职责，是否完成本单位部署的工作任务；

2、对属于本股室职责范围内的管理和服务事项，做到服务到位、管理到位；

3、职责有交叉的，主动与有关部门协调和配合，保证履职到位。

（二）依法办事情况

1、是否坚持依法行政、依法办事、依法办案，程序是否合法，是否公开、公正、公平；

2、是否超越范围行使职权，是否存在不作为、慢作为、乱作为现象；

3、是否严格执行行政许可、行政处罚、行政复议、行政诉讼、行政赔偿等程序规定，是否认真落实执法责任制。

（三）政务公开情况

1、是否按照相关规定，多形式、多途径向社会公开审批事项、收费项目、收费依据、收费标准、办事程序和服务承诺等内容；

2、是否按照《信息公开条例》公开应公开内容；公民、法人和其他组织申请提供信息的，是否按照规定的要求和期限，予以答复。.（四）工作作风情况

1、是否存在作风漂浮和拖拉、推诿、扯皮等问题、2、是否实行“一站式”等简洁高效服务、按要求落实岗位责任制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、失职追究制、AB角岗位制等制度。

3、是否认真落实县效能建设有关制度和措施。

（五）服务态度情况

1、服务是否主动、热情、文明、规范；

2、是否设法帮组服务对象合理合法解决‘急、难、愁’问题；

3、是否认真接待和妥善处理企业、群众投诉，诚恳听取服务对象的正确批评和合理建议，自觉改进工作。

五、评议步骤和方法

我局民主评议政风行风工作从2011年5月1日开始，到7月结束，具体评议工作共分五个阶段进行。

（一）宣传发动阶段(5月初-5月底)

1、动员发动。召开全局民主评议整风行风工作动员大会。由局长曾宏作动员报告，组织干部职工学习县委县政府关于《修水县开展“百家企业评股长”活动实施方案》的有关文件。部署本系统民主评议政风行风工作任务。

2、制订方案。制订我局民主评议政风行风工作实施方案。根据实施方案的要求，各股、各中队结合各自实际，具体实施。

3、营造氛围。层层动员，广泛宣传，做到全员知晓，全员参与。一是通过报纸，广播，电视，局网站等多种形式向社会作出整风行风建设公开承诺。二是聘请10名监督员，并利用多种形式开展活动。三是在局一楼大厅布置宣传展板，开办专栏，悬挂横幅标语，营造良好气氛。

（二）自查自纠阶段（5月底-6月底）

1、部门自查。一是局党组召开民主生活会，研究全局民主评议政风行风工作。二是各股、各中队要按照评议内容和要求，重点查找本单位在政风行风建设方面存在的薄弱环节和不正之风问题，摆现象、找原因、议危害，形成单位自查报告并报局行评办。

2、个人自查。查个人在行风、作风建设方面存在的问题，重点查找在服务态度，办事效率，遵纪守法等方面的不足，分析原因，深刻反思，形成个人自查报告并报局行评办。

（三）征求意见阶段（6月底-7月初）

1、主动征求意见。局领导按照各自分工，带队面向基层、企业、服务对象征求意见和建议。

2、以活动为载体征求意见。在局门口设立政风行风评议举报箱，面向社会征求意见。

（四）整改落实阶段（7月初-7月底）

1、制订整改方案。各股、各中队对反映的问题、征求的意见作进一步输理归类，制订整改方案，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决；一时没有条件解决的，要制订整改计划；涉及政策性问题，要做出说明。整改措施必须实际、实在、实用，切忌空谈。在本阶段结束时，各股、各中队要将整改方案报局行评办，形成我局行风建设整改方案。

2、完善规章制度。根据查到的问题和整改的措施，充实、修改、完善局各项规章制度。

六、相关要求

1、注重实效。要把民主评议政风行风工作与各项业务工作有机结合起来，紧紧抓住解决问题这一主线，通过听民声、察民意、访民情，着重解决严重损害群众切身利益的问题，着眼破除制约矿产资源发展的各种体制性、机制性问题，着力纠正行业不正之风，让人民群众通过政风行风工作切实得到实惠。

2、强化督查。落实民主评议政风行风内容，要将行风工作作为绩效考评、工作考评考核、评先评优的重要依据。今年，县效能办将我局资源管理股和矿产资源监察大队作为评议的重点部门，必须高度重视，扎实开展，对工作不重视、不落实、不开展的部门，视情节给予通报批评、效能告诫、批评教育，直至纪律处分。

我局的广大干部职工，要认真实践“科学发展观”，扎实认真在做好系统民主评议政风行风工作，为促进我县矿产资源监督管理服务水平的提高，进一步树立我局的良好形象。