师兄经验总结——实践技能考试操作

第一篇：师兄经验总结——实践技能考试操作

突发公共卫生事件：突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其他严重影响公众

健康的事件。

现场调查设计

一、现场调查目的：1 核实诊断

2确定是否爆发（短时间内、同居住区、同样临床表现；单峰流行曲线；

同源性/相同传播途径；发病率高于历年水平）

描述疾病分布、特征（三间分布）

查明传染来源和暴露的易感人群

采取相应的措施，扑灭疫情

二、现场调查设计 调查目的

（1）查明病因，或寻找病因线索及危险因素（2）控制疾病的进一步发展，终止疾病暴发或流行（3）预测疾病暴发或流行的发展趋势

（4）评价控制措施效果 2 调查内容和方法

（1）对疾病的发生情况进行概述：主要利用现场流行病学方法，对疾病暴发或流行的情况

进行三间分布（空间、时间、人间）的描述（发病率、患病率、病死率）

（2）主要方法：个案调查、描述流行病学方法（横断面调查-罹患率/感染率、回顾性或前

瞻性纵向调查-发病率/感染发生率）（3）分析流行病学方法： 病例对照：以确诊患有某种特定疾病的一组患者作为病例，以不患有该疾病的一组个体为对

照，调查其发病前对某个因素的暴露状况，比较两组暴露率的差异，研究疾病与 这些因素的关系，由果到因，论证性不强，适用于罕见病，选择偏倚。OR值

队列研究：将特定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分N个群组或队列，追

踪观察一段时间，比较两组或各组发病率或死亡率的差异，以检验该因素与某疾 病有无因果关系及关联强度大小的一种观察性研究方法。由因到果，论证性强，RR值、AR值

（4）实验干预流行病学

接到疫情报告后需询问和记录上报的内容：

（1）疫情发生的时间、地点、单位名称、发病人数和死亡人数；（2）患者的主要症状和临床表现（3）已采取的措施和急需解决的问题（4）报告人的姓名及联系方式 3 调查表的设计

（1）一般项目：姓名、性别、年龄、职业、文化程度、家庭住址、联系方式、身份证号（2）主要临床表现及实验室检查：发病情况（发病时间、主要症状）及治疗情况（3）流行病学史：发病前24小时内食物摄入情况的调查/流行病学特征、密切接触者情况（4）已采用的防治措施

（5）调查日期、调查人、审查人 4 调查步骤

（1）调查前获取初步信息（2）进入现场收集发病和暴露信息

（3）初步分析资料并提出假设（掌握三间分布、流行曲线的绘制和解释、的概念）潜伏期：病原体侵入机体到最早出现临床症状这段时间。意义：影响疾病的流行过程

判断患者受感染时间

确定接触者留验、检疫或医学检验期限 确定免疫接种时间

评价某项预防措施效果

（4）进一步收集和分析资料以确认假设（掌握病例对照研究和队列分析研究的概念）（5）提出和采取控制措施（6）写出总结报告 撰写调查报告的主要内容

背景资料、流行强度及疾病分布、确定爆发或流行、流行因素分析、措施及效果评价、经验教训及建议 可能出现的偏倚 无应答偏倚 回忆偏倚 调查偏倚 测量偏倚 混杂因素的影响

食物中毒 1 判断依据

（1）中毒病人在相近的时间均食用过某种共同的可疑中毒食品，未食用者不发病，停止食

用该食品后，发病很快停止

（2）同起食物中毒病人的临床表现基本相同

（3）潜伏期一般很短，病程依病原的种类和个体差异而不同

（4）人与人之间一般不直接传染

（5）从中毒食品和中毒病人的生物样品中检出能引起与中毒了临床表现一致的病原

（6）未获足够实验室诊断资料时，可判断原因不明的食物中毒，3名副主任医师以上进行

裁定 2 调查方案

一、调查目的：确定是否食物中毒和何种类型的食物中毒；查明食物中毒发生的原因、途径，以便采取预防措施，防止中毒继续发生，并对病人的急救治疗提供可靠依据，以便对已采取的急救治疗措施给予补充或纠正，为预防类似食物中毒提供基本资料。

二、调查方法：现场观察与检查、询问、样品采集与检验

三、调查内容

流行病学调查；现场卫生学调查，运用描述性研究得现况调查，病例对照和队列分析研究。１对患者和进食者的个案调查：发病情况（发病时间、症状、体征、呕吐物与排泄物性

状、诊治情况、可疑餐次（若无可调查发病前72小时内进餐食谱情况）与进餐时间、进食数量）

２对食物中毒整体事件调查：通过个案调查和中毒单位基本情况调查，掌握事件整体情况（发

病人数、可疑餐次、同餐进食人数及去向、临床症状、诊治情况、用药效果）３可以食品加工过程和加工场所卫生学调查

（1）可疑食品加工制作情况（食品来源、加工环境卫生、工具卫生、加工方法、过程、储

存条件、时间、剩菜是否加热彻底）

（2）工作人员情况（健康证、健康状况、卫生知识培训）（3）样品采集

可疑剩余食品/原料

加工工具涂抹：刀、墩、案板、盆 患者呕吐物、洗胃水、排泄物 患者血液

采样应作详细记录,填写采样单,立即送检(4小时内送到)，夏秋要冷藏,表明名称、日期等，注意无菌操作.四、调查资料技术分析

1确定病例（发病情况、进食情况分析，提出中毒病例共同特征）

2对病例初步流行病学分析：绘制发病流行曲线，分析病例发病时间的分布特点及联系，确定疾病可能的传播途径；绘制疾病发病地点分布图，确定地区分布特点及联系，确定可能的发病场所

3分析事件的可能病因，指导进一步开展病因调查及中毒控制工作。4综合以上作出判定

五、调查表设计：个案调查表、卫生学调查表、采样登记表、统计分析表

六、撰写食物中毒调查报告

（1）食物中毒发生的经过（中毒发生率、死亡率）

（2）病人临床表现（潜伏期、主要症状、化验结果和治疗经过）

（3）引起中毒的食品、被污染的原因，对中毒食品及其污染原因进行的检验结果，最后诊

断及对中毒事件的处理。

（4）发生中毒单位应提出预防措施（健全卫生制度、加强卫生知识培训、改善布局环境等）

食物中毒要在24小时内填写<食物中毒报告卡>

豆浆检验：微生物（细菌、霉菌）；理化（脲酶、黄曲霉毒素）蜡样芽胞杆菌产生的肠毒素：呕吐毒素、腹泻毒素

生活饮用水污染事件

判定依据:1 新启用的水井未经消毒处理及水质检验病人发病时间与启用新井时间一致在同一供水范围内居民发病

供水井卫生防护差

进一步确诊依据:采集的饮用水水样检测与患者粪便检测到同一种致病因子

控制干预措施:1 立即停用水井,彻底消毒水箱，排水管、泄水管和下水道断开，饮用水和消

防水不能合用一个水箱彻底治疗病人

增设消毒设施

对供水系统进行过量氯消毒

加强卫生宣传，注意个人卫生加强饮用水检测

改善水井周围卫生防护，达到卫生要求 采取措施后评价：1 采取措施后疫情是否得到控制 水质化验是否符合生活饮用水卫生标准

水井周围卫生防护是否改进达到要求 撰写调查报告内容：1 饮用水污染引起的腹泻发生的经过

饮用水及病人粪便检测结果

污染事故原因分析

处理措施和建议

职业中毒：劳动者在从事生产劳动的过程中，由于接触毒物而发生的中毒。急性中毒：毒物一次或短时间内大量进入人体后引起急性中毒 慢性中毒：小量毒物长期进入人体所引起的中毒

亚急性中毒：介于两者之间，在较短时间内有较大剂量毒物反复进入人体引起的中毒。

判断依据：1 接触有毒化学物质作业的职业史 根据有毒化学物质可能导致的临床主要症状监测的车间内化学物质的浓度 作业工人的生物性标本（血液、尿液、毛发）检测结果

撰写职业中毒调查报告内容：1 职业中毒发生的经过 车间的生产环境及化学物质浓度的检测结果

中毒事故的原因分析 处理措施和建议

预防措施：1 根除毒物 降低毒物浓度（革新技术，改造工艺；通风排毒；建筑布局卫生、合理）

个体防护与个人卫生

安全卫生管理 定期监测作业场所空气中的毒物浓度

铅中毒

临床：神经衰弱症候群（睡眠障碍、记忆力减退）；肌肉关节痛、腹绞痛、铅线、食欲不振、周围神经炎、铅容

检验：RBC、血铅、尿铅、肝功能、血红蛋白、尿-ALA、RBC游离原卟啉、RBC锌原卟啉 慢性铅中毒诊断分期 观察对象：无铅中毒临床表现 轻度铅中毒：有神经衰弱症候群、腹部隐痛、腹胀、便秘 3 中毒铅中毒：腹绞痛、贫血、轻度中毒性周围神经病 4 重度铅中毒：铅麻痹或中毒性脑病 治疗：金属络合物（依地酸二钠钙）

撰写慢性铅中毒的调查报告 生产工艺流程、所使用的原材料、产品、副产品及所产生的三废 2 作业场所的防护措施情况 测定作业场所空气中有害物质浓度的结果 4 作业场所劳动者职业性健康检查结果 5 个人防护用品的使用状况及个人卫生状况 6 中毒事故病因分析 7 建议采取的预防措施

苯中毒

判断依据: 1 接触史(调查所用涂料是否含苯)

症状:头晕、头痛、恶心、呕吐、烦躁、步态蹒跚等酒醉样症状 3 检测喷漆车间的苯浓度 实验室检查：血尿常规、肝功能、心电图、尿酚、血苯

调查处理：1 立即报当地卫生行政部门立即停止生产，封闭现场

现场调查 作业场所劳动者职业性健康状况调查

调查后做出结论。提出建议

分类：急性苯中毒（急性轻度苯中毒、急性重度苯中毒）

慢性苯中毒（慢性轻度苯中毒、慢性中度苯中毒、慢性重度苯中毒）

处理原则：迅速将患者移至空气新鲜处，立即脱去被苯污染的衣服。用肥皂水清洗污染皮肤。

注意保暖，可用葡萄糖醛酸酶，不能用肾上腺素

调查报告：1 用人单位名称、地点、生产情况及事故发生及经过

车间调查结果及空气中有害物质浓度测定结果 中毒者症状、体征及化验结果，生产劳动者人数及发病人数

中毒事故原因分析

处理措施和建议

易发生苯中毒的行业：

石油裂解、煤焦油分馏、作为化工原料制造酚、氯苯、硝基苯、香料、农药、合成纤维、合成橡胶、合成塑料、油漆制造、喷漆稀释剂、制造粘合剂、印刷业

肠道门诊要求:专门的诊疗室、专门的观察室、专门的药房、专用厕所

介水传染病流行的控制措施：1 控制传染源 加强饮用水和粪便的管理，切断传播途径

做好宣传教育，养成良好的个人卫生习惯

把保护易感人群

霍乱的预防工作：1 确保安全供水和搞好环境卫生

开展健康教育 加强食品卫生监督与管理

加强流动人口的卫生管理

设立和健全腹泻门诊

加强霍乱检测工作

霍乱监测内容：1 监测点的选择 监测项目（腹泻病人、重点人群、外环境、食品）

信息反馈

伤寒的判定依据：1 病人持续高热，相对脉缓

脾肿大

玫瑰疹 白细胞减少

血清学诊断

艾滋病 核实诊断

（1）患者临床表现：长期发热、明显消瘦、慢性腹泻、全身淋巴结肿大、霉菌感染等（2）实验室检查、艾滋病抗体检测阳性，CD4:CD8<1（3）流行病调查：传染来源、感染途径、性传播、经血及吸毒、母婴、医源性 2 调查方案：调查目的、调查方法（现况调查）、调查内容、调查表设计 3 个案调查表包括：（1）一般项目

（2）临床及实验室资料

（3）流行病学特征（传染来源、传播途径和方式、本调查重点为性、血、吸毒、医源性感

染途径）（4）防护措施（5）结论

（6）调查日期及调查者 预防措施

（1）流行病学调查，包括患者本人及当地人群、患者、家属、伙伴及检查，了解感染与流

行情况，主要流行方式等

（2）患者的住院或就诊，定期随访与管理，咨询，疫情报告

（3）开展监测与管理：高危人群，性乱，药瘾，血液及血制品，特殊服务行业，劳务输出

人员等的监测，哨点监测及监测网络；质量控制与评估（4）健康教育，洁身自好，安全套等（5）保密，同情与心理支持

麻疹

诊断依据：

发热2天，体温38.5 ℃，有卡他症状；耳后有皮疹；口腔粘膜斑；麻疹IgM抗体阳性 调查方案：调查目的、调查方法（现况调查）、调查内容、调查表设计 2 调查内容

（1）核实诊断：临床、实验室、流行病

（2）全面掌握疫情，村、学校、幼托、医院等调查病例（3）疫情流行特征初步描述，罹患率

（4）当地、患者、儿童麻疹疫苗接种情况，疫苗供应、冷链、疫苗效价、麻疹监测（5）针对性措施，应急接种 疫情性质及判断依据：爆发疫情，短时间内、同村、同类临床表现病人，单峰流行曲线，同源性（相同传播途径）

（4）个案调查表：一般项目，临床及实验室，流行病学特征（传染源、传播途径、预防接

种史、接触史、接触史、接触者、程度），防治措施；结论；调查日期及

调查人 5 预防控制措施

（1）隔离传染源：病儿早发现，早诊断，早隔离，早治疗，早报告

（2）应急接种麻疹疫苗：同村及附近乡镇末患病儿童实施麻疹应急接种（3）对密切接触者进行医学观察21天；医学观察及早发现病人，进行巡视（4）卫生宣教，开窗通风 6 效果评价

（1）观察应急接种后疫情是否得到控制（2）最长潜伏期内没有新病例发生

（3）区别自然下降还是采取针对性措施的下降

碘缺乏病 调查方法：现况调查，按人口比例概率抽样（PPS）或分层随机或整群抽样 2 调查内容：甲状腺大小、尿碘水平、碘盐含量、水碘 3 检测指标：甲肿率、尿碘中位数、碘盐合格率 4 病区性质

（1）非病区：甲肿率《5.0%，尿碘》100.0ug/L

（2）轻病区：甲肿率5.0-19.9%，尿碘50.0-99.9 ug/L（3）重病区：甲肿率》20%，尿碘<25.0ug/L 5 预防控制措施

（1）地方政府组成地方病领导小组，树立大卫生观念，政府领导、部门协作、制定防治规

划、计划

（2）开展宣传，让群众掌握防治知识并变成行动（3）补碘：非病区：（饮水碘含量《50ug/L，学生尿碘《300ug/L）应推行食盐加碘预防

轻病区：全民食盐加碘

重病区：食盐加碘基础上，对特需人群强化补碘（新婚育龄妇女、孕妇，哺乳

期妇女、0-2岁婴幼儿）（4）做好病情监测和碘盐的监督、监测等（5）碘盐：碘化物和食盐比例1：2000-5000 6 学校儿童碘缺乏病调查表主要内容

（1）一般情况（学校、班级、姓名、性别、年龄等）（2）甲状腺超声结果（3）甲状腺触诊结果（4）尿碘水平

（5）食盐含碘量

（6）是否服用补碘制剂及服用情况 分度标准

（1）0度：颈部处于正常位置时，甲状腺看不见摸不着

（2）1度：颈部处于正常位置时，甲状腺看不见，但能摸到，腺体可随吞咽动作上下移动（3）2度：颈部处于正常位置时，颈部可明显肿大

肠道寄生虫的防治

目的：了解肠道寄生虫在农村人群感染情况，为提高城乡经济文化卫生水平提供依据。调查方法：回顾性调查

调查对象：农村儿童和青少年，采用分层整群随机抽样方法。检验方法：一人一粪三检法（生

理盐水涂片法查原虫滋养体、碘液染色法查原虫包囊、改良加藤法查蠕虫虫卵），对学龄前儿童加做透明胶纸法查蛲虫虫卵。3 防治措施

平时：（1）加强卫生知识宣传，注意饮食及个人卫生，防止食入感染虫卵

（2）粪便进行无害化处理

（3）改善环境卫生，减轻外环境中感染性寄生虫卵的污染

集体驱虫：在中小学进行，宜在冬季开展，并应在次年3月对虫卵阳性者在进行驱虫 4 常用药物：驱蛔灵、肠虫清、驱钩蛔、速效肠虫清

流行性出血热鼠的调查：鼠种、鼠密度、鼠流行性出血热抗体阳性率、鼠螨检出率

高血压：收缩压》140mmHg，舒张压》90mmHg，在两次测量中其中一项符合即可判断 危险因素：超重及肥胖、遗传因素、饮酒、吸烟、高盐饮食、紧张刺激

血吸虫病

诊断依据：易感地点：滨湖农场、湖边作业，可能有疫水接触

易感季节：8月中旬 易感人群：没有免疫力 尾蚴性皮炎

呼吸道症状：干咳、少痰

轻典型症状：发热、畏寒、多汗、肝区痛、腹泻

抗菌消炎治疗无效

一周内出现成批发热病人

确诊方法：个案调查：一月前疫水接触情况，即接触后的体征

对特异性症状的核查：热型为间歇热型，午后体温上升 B超：肝、脾肿大

血象检查：白细胞总数及嗜酸性粒细胞明显增多 粪便检查有血吸虫卵，是确诊依据

现场采样

餐饮单位：凉菜间：采集即食食品、食品容器、食品工具

备餐间：采集即食食品

洗刷消毒间或餐具存放间：消毒后的餐具

餐厅：即食食品和餐具

食品零售单位：采集包装食品、饮料或散装食品、饮料 食品、食品原料的生产商、供应商、赞助商

定型包装食品：每个样品为同一生产日期，直接取独立包装

单个包装250g以上的，不少于6个；250以下的不少于10个

随机采取

样品编号

盒饭： 整盒采样，注意每种菜品的量

散装食品：无菌采样，一式三份.供检验、复检、仲裁 样品量：微生物检验：固体不少于250g，液体不少于250ml

理化检验：固体不少于500g，液体不少于500ml 代表性：混匀后采样，样品编号

固体: 点灯、消毒手、铲子（烧灼）、搅拌、无菌袋打开、取样（火焰旁）、贴标签（编号、记录单-室温、时间、地点、状态、重量、生产源、采样人、对方签字）

液体：点灯、消毒手、酒精擦容器、开无菌瓶，火焰上方倒3/4，烧灼加盖，盖灯，贴标签

食饮具采样

纸片法；随机采集消毒后准备使用的各类食饮具

碗盘贴:2张为一份样品,取出塑料袋,用毛细管吸取无菌生理盐水(1ml)润湿纸片,立即贴于内

侧壁(对侧,不得有气泡),30s后取下,置于无菌塑料袋中

筷子:每5只为一份样品,将筷子入口端(5cm)抹拭于润湿的纸片上,置于无菌塑料袋中

纸片置于37度,在温箱培养16-18小时观察,保持原色,为阴性,出现紫红色菌落周围有黄圈或纸片变黄,在黄色背景下有片状红晕,为阳性.采样后要尽快送回实验室,路途远就冷藏送检,填写送检单

微生物总数:每g/ml/cm2100个,意义:清洁状态、耐保藏期限

大肠菌群：100g/100ml食品中大肠菌群数目，意义：食品被粪便污染的指示菌、肠道致病

菌污染指示菌 霉菌：不得检出，计数：有cfu表示

调查报告:被调查单位基本过程

生产过程情况:工艺、配方、设备

从业人员的卫生和健康状况

采样和检验项目、检验结果评价

综合分析，提出改进建议

食源性疾病：由进入人体内的各种致病因子引起的、通常具有感染或中毒性质的一类疾病。

包括食物中毒、肠道传染病、食源性寄生虫病、人畜共患传染病、食物过敏 食物中毒：摄入含有生物性、化学性有毒有害物质食品或把有毒有害物质当作食品摄入后引

起的非传染性（不属于传染病）的急性或亚急性疾病。调查目的：了解发生情况

查明中毒原因

为治疗提供依据

防止续发和扩大

为今后预防提供科研资料 2 调查内容

（1）基本情况调查

（2）进食者个案调查：中毒症状和救治情况；进餐史（3）可疑食品的加工场所和过程的现场卫生学调查（4）从业人员卫生和健康 食物中毒采样至少50g 调查报告： 中毒事件经过 主要临床症状 流行病学调查结果 食品卫生学调查结果 结果分析和讨论 控制措施建议

采样前准备：工作服、帽子、口罩、手套、酒精灯、手消毒 茶杯：无菌棉拭子，内外口唇接触处，分别涂一周

毛巾：两支放一个管内，对折中点。床单：头、尾、中

理发推子、剪刀：两个剪刀一个样，上下共8次；推子上下面涂抹3次。盆：每个面1个点，侧面1/2的中点，5只棉签放一个烧瓶内。鞋：一双为一个样，前面3次。脸盆侧壁：2个棉拭子放入烧瓶

检验方法： 将放有棉拭子的试管充分振摇。以无菌操作。吸取2ml检样，分别注入2快灭菌平板内，每皿1ml。将以溶化冷至45度的营养琼脂培养基倾入平皿，每皿约15ml，立即旋转平皿，冷凝后

37度培养48小时。

大肠菌群 用鉴定细菌总数剩余的样品，倒入双料乳糖胆盐发酵培养液，37度培养24小时。观察是否产酸、产气，若有变黄和气体产生，该管推测性检验阳性。若不产酸、产气则为

大肠杆菌阴性

卫生处理

一 疫源地消毒

1、消毒方法的选用时应考虑

消毒方法是否有效、保护消毒物品不受损坏

耐高温、耐湿度的（玻璃、油剂类、干粉类）选用干热灭菌 不耐热、不耐湿，贵重物品选用环氧乙烷或低温蒸气甲醛气体 器械的浸泡消毒或灭菌选用对金属不腐蚀的消毒剂

表面消毒，光滑表面的用紫外线或液体消毒剂擦拭，多孔材料的用喷雾消毒法

2、消毒时限 甲类和乙类的肺炭疽和艾滋病城市6个小时,农村12个小时,其他传染病24小时至48小时采取消毒措施.终末消毒填写<疫点消毒工作记录> 随时消毒填写<疫点随时消毒工作记录,配制消毒剂、医疗器械消毒（戊二醛）不填写 随时消毒

三分开：分住室（没条件可用布帘隔开，至少分床）、分饮食、分生活用具（餐具、脸盆等）六消毒：分泌物或排泄物、生活用具、双手、衣服被单、患者居室、生活污水污物 陪伴人员做好自我防护，并消毒手

二、物理消毒法 1 紫外线

用于室内空气、物体表面、水及液体消毒，消毒波长200-275nm；杀菌波长250-270nm（253.7），辐射强度不低于70uw/cm2（普通30w紫外灯在开灯5分钟距灯管1m处测定）压力蒸气灭菌

用于耐高温、耐高湿的医疗器械和物品，不用于凡士林等油类和粉剂的灭菌 化学消毒法

戊二醛：广谱高效灭菌剂，2%浓度，对金属腐蚀小，用于不耐热的精密仪器和医疗器械的 消毒和灭菌。

灭菌：浸泡法，将清洗、晾干待灭菌的医疗器械浸没于装有戊二醛的容器中，加盖，浸泡10小时后，无菌操作取出，用无菌水冲洗干净，并无菌擦干后使用。

消毒：用浸泡法，将清洗、晾干待消毒的医疗器械浸没于装有戊二醛的容器中，加

盖，一般20-45分钟，取出后用无菌水冲洗干净并擦干。

2%碱性戊二醛消毒剪刀：放无菌带盖塘瓷盘内，加0.3%碳酸氢钠，加0.5%亚硝酸钠防腐，浸泡30分钟，无菌水冲洗。注意：戊二醛对手术刀片等碳钢制品有腐蚀性，使用前先加0.5%亚硝酸钠防锈。

使用过程中加强对其浓度检测。

戊二醛对皮肤粘膜有刺激性，接触时应该戴橡胶手套，防止溅入人眼或吸入人体

盛戊二醛的容器要加盖，置于通风良好处。

过氧乙酸：广谱高效低毒灭菌剂，对金属及织品有腐蚀性，稳定性差，16%-20%浓度，适用

于耐腐蚀物品，环境消毒灭菌。

方法：浸泡法、擦拭法（大件物品）、喷洒法（一般污染表面的消毒）影响因素：温度（越高越强）、湿度（20%-80%,越大越大）、浓度和时间、有机物（保护）注意：一元型过氧乙酸有效期半年到一年，二元型过氧乙酸有效期两年

过氧乙酸不稳定，应储存于通风阴凉处，用前测有效含量。

二元型过氧乙酸，根据说明书，在使用前按1:1配制，放置24小时，稀释液现配现

用，不过夜。

配制溶液时，忌与碱或有机物相混合。

过氧乙酸对金属有腐蚀，对织物有漂白作用，消毒后用清水冲洗干净。

二氧化氮：高效消毒剂，活性液和稀释液不稳定。有浸泡法、擦拭法、喷洒法、饮水消毒法

5mg/L的二氧化氮，作用5分钟，现配现用。忌与碱或有机物混用。

含氯消毒剂

漂白粉：有效氯25% 漂白粉精：有效氯80% 次氯酸钠：有效氯10% 二氯异氰尿酸钠：有效氯60% 三氯异氰尿酸：有效氯85%－90% 浸泡法、擦拭法、喷洒法、干粉消毒法 酸度>8，失去杀菌活性

喷雾器操作方法 安装:按说明书将各部分装合,不要旋的过紧.2 试喷:液桶内加少量清水,打气,试喷,检查各连接处有无漏气漏水,喷雾是否正常.3 装药液:将配好的药液过滤后倒入桶内,药液不过标准线,以保证有一定空间储存压缩气体.4 打气:装好泵体并旋紧,打气.5 喷雾:调整喷头进行喷洒.维护 作业完毕,将余气放掉,药液倒出,用清水洗打气筒和药筒,并喷雾清洗 2 清除并抹干表面灰尘污物等 3 放置阴凉干燥通风处 如长时间不用,应将喷杆软管卸下,各连接部位涂抹润滑油,包装存放.穿防护服步骤: 1 戴口罩,按紧鼻甲 2 戴帽子 3 戴上防护眼镜 4 穿防护服 穿上鞋套或胶鞋 戴上手套,将手套套在防护服袖口外面.脱防护服步骤: 1 解防护服,解开鞋套 2 脱防护服至脚,将里面朝外 同时将手套摘掉,将鞋套脱下,鞋套里面朝外 将手指反套进帽子,将帽子摘下,放入黄色塑料袋内 5 摘防护镜,放入消毒液 摘口罩,一手按住口罩,另一手将口罩摘下,放入黄色塑料袋中,注意手不触及面部 7 洗手、消毒

采样

一、余氯比色计 取水样5ml于带刻度的比色管中 用滴管加入2-3滴邻联甲苯胺溶液,迅速混匀与标准管进行比色 3 按照要求读出水样中的余氯含量

问题: 浓度单位 饮用水中余氯的卫生学标准浓度表示单位是mg/l

温度控制:测定水中余氯时的温度最好不低于15摄氏度,不高于20摄氏度

结果判断:立即比色,所得结果为游离性余氯,10分钟后比色.所得结果为总余氯

结果计算:化合性余氯=总余氯-游离性余氯

卫生学标准:饮用水中的余氯含量达到0.3-0.5mg/l,即可满足生活饮用水的要求

二、温湿度计 仪器电量：检查仪器电源，如果仪器内装有电池，可正常使用 按下ON/OFF键，将传感器杆拉出，按TEMP键，待显示值稳定后，正确读出温度显示值。

3、按下%RH键，待显示值稳定后，正确读出相对湿度显示值。4 检测完毕，将传感器恢复原位，按下ON/OFF键，关闭仪器。注意：温度单位为摄氏度

相对湿度：空气中实际水气压与同一温度条件下饱和水气压之比值，用%表示

测定时注意，仪器一般距离墙壁和热源不得少于0.5，距离地面高度不得低于0.8米，高于1.6米

三、现场风速仪

1、轻轻调整电位表上的机械零螺丝，使指针调至零位

2、校正开关置于断的位置，将测杆插头插至插插座内，垂直向上放置

3、校正开关置于满度位置，调整满度旋钮，使电表置于满度位置 4 校正开关置于零点，调整粗调和细调按钮，将电表调置零点位置。5 轻轻拉起螺塞。使侧杆探头露出，探头上的红点对准风向。6 正确读出测定的响应值

注意：风速标准单位m/s或km/h

测量风速时应距离地面高度0.8-1.6米

避开风口、窗户和气流

四、照度计 检查仪器电源及连线，打开仪器开关 检查仪器零点盖盖时检查）暴露仪器探头光敏面，将探头水平放置在预测光源下暴露5分钟 选择合适档位，待仪器稳定后，正确读出测量值，并说出照度单位（勒克思LUX）5 测量完成后，将光敏面盖盖上 6 电源开关切至OFF

五、声级计（噪声仪）检查仪器电源，打开开关 选择仪器上A或C计权声级键测定现场噪声值 3 锁定仪器上HOLD键测定现场噪音值 4 检测完毕，按下仪器开关键，关闭仪器 5 分别说出以上各显示值表示的意义

问题：A计权声级：模拟人耳对55dB以下低强度噪声的频率特性

C计权声级：模拟高强度噪声的频率特性。

HOLD：最大噪音值

噪音单位：分贝（dB）

测定时，仪器一般距墙壁或其他放射面1米，距地面高度1.2米，距操作者0.5米

FAST：稳态或似稳态噪音值。

SLOW：周期性噪音值。

六、一氧化碳 检查仪器电量：打开仪器开关，如电量充足可正常工作（>5.9），否则预先充电。2 调节仪器零点：仪器预热稳定后，将侧面旋钮放在零点位置，开仪器泵开关，调仪器零点。3 调节仪器跨度：将仪器侧面旋钮放在测量位置上，关上仪器泵开关，通入CO标准气体，调节仪器显示值同标准值

以上步骤反复2次，直到仪器零点和标准值稳定为止 现场测定：将仪器侧面旋钮放到测量位置，开仪器泵开关，测定室内空气。5 结果判断：正确读出仪器响应值

注意：仪器显示2.0PPM(1*10-6),单位换算ppm*28/22.4=mg/m3

CO气体分析仪原理：CO对不分光红外线具有选择性的吸收，在一定范围内，吸收值与CO浓度呈线性关系，因此可根据吸收值确定样品中CO浓度低

地下车库主要污染物：CO CO浓度单位：mg/m3

仪器零点效准的方法：通入高纯氮气或空气经霍加拉特氧化管和干燥管调节仪器零点 七、二氧化碳 检查仪器电量：打开仪器开关，如电量充足可正常工作（>5.9），否则预先充电。2 调节仪器零点：仪器预热稳定后，将侧面旋钮放在零点位置，开仪器泵开关，调仪器零点。3 调节仪器跨度：将仪器侧面旋钮放在测量位置上，关上仪器泵开关，通入CO2标准气

体，调节仪器显示值同标准值

以上步骤反复2次，直到仪器零点和标准值稳定为止 现场测定：将仪器侧面旋钮放到测量位置，开仪器泵开关，测定室内空气。5 结果判断：正确读出仪器响应值 注意：仪器显示即为百分数

CO2气体分析仪原理：CO2对不分光红外线具有选择性的吸收，在一定范围内，吸收值与CO2浓度呈线性关系，因此可根据吸收值确定样品中CO2浓度低

地下车库主要污染物：CO2 CO2浓度单位：% 仪器零点效准的方法：通入高纯氮气或空气经干燥管和烧碱石棉过滤管调节仪器零点

八、空盒气压表 1 轻敲 读数：单位是hpa*10 检查仪器标识,是否在检定期内,检查完毕后填写采样记录单,P194-表2-19

空气采样 直接采样

采样对象：CO、CO2 采样设备： 聚乙烯薄膜采样袋（CO、CO2），铝箔复合薄膜采气袋（CO2），体积0.5-2L，要检查气密性 2 二连球 3 标签及记号笔 4 采样记录单 方法： 检查气密性 2 冲洗，3-5次 3 采样（呼吸带高度）4 密封气口 5 贴标签 填写记录单 7 放入采样箱

液体吸收法和固体吸收法

一、设备 大气采样器 2 三脚架 吸收管（液体吸收管（大泡、多孔），固体（活性炭、Tenax管））

缓冲瓶 5 温湿度计气压表 采样记录单

二、采样方法 准备，检查吸收液有无遗洒，直流电，开开关，按采样键，检查电源电量。2 三角架放在预定位置，呼吸带高度 连接缓冲瓶及采样器，尽量垂直放置 采样（开关、定时、采样键、瓮明声、复位）3 密封 4 标号 收设备 填写记录单

三、采样对象汇总 甲醛（大泡吸收管 透明 1个）氨（大泡吸收管

透明 1个）

二氧化硫（多孔波板吸收管 透明 1个）二氧化氮（多孔波板吸收管 棕色 1个）臭氧（多孔波板吸收管棕色 2个）苯系物（活性炭 1个）VOC（Tenax管 1个）

滤膜法

一、采样对象（粉尘）

二、设备（粉尘采样器、三角架、滤膜、温湿度计、空盒气压表、标签、记录单）

三、采样方法 准备（称重好的滤膜、毛面朝外）2 采样（定时、开泵）3 收样 4 关机 5 填写记录单 6 送样

自然沉降法

一、对象（空气中微生物）

二、设备（平皿、记号笔、记录单）

三、采样方法 设置采样点（篮球场、足球场、羽毛球场面积）2 放置平皿 3 开盖、5分钟 4 盖盖 5 编号 6 收样 填写记录单 8 送样

饮用水水样采集(微生物)1 准备采样用品（容器、工具、冷藏箱）2 放水15分钟 点燃酒精灯，制造无菌环境 采水样（p203-表2-25），注意瓶盖要朝下 5 加盖、密封 采样记录，贴标签 7 冷藏

饮用水水样采集(理化)1 准备采样用品（容器、工具、冷藏箱）2 放水15分钟 3 涮瓶三次 采水样（p203-表2-25）5 加药（p200-表2-25）6 采样记录，贴标签

特别注意

p185 表2-12至表2-18 p188表2-19 p200表2-25 体格检查:站在病人右边

一、身高：从头顶至足底的垂直高度。

使用前校对“0”点，误差不大于0.1cm，立柱垂直，赤脚、上肢自然下垂、足跟并拢、脚尖分开；三点（脚跟、骶骨部、双肩胛）靠立柱、两点（耳屏上缘与眼眶下缘最低点）呈水平；水平板与头顶紧度适当；间隔30秒，连续测两次，结果应大致相同。

二、体重：人体各部分的总重量。

使用前校对，误差不超过0.1%，电子秤注意“0”点至刻度尺水平位；赤足，男性身着短裤，女性身着短裤、短袖衫，站立秤台中央；读数以千克为单位，精确到小数点后一位。测试人员每次读数前应校对砝码重量。

三、皮褶厚度：皮下脂肪厚度，皮摺厚度仪。

部位:肩胛下角部和肱三头肌。

使用前校对，是否有延迟现象；自然站立，暴露测量部位；右手持测量仪，左拇指示指指距3cm，以指腹捏起皮肤及皮下组织轻轻捻动皮褶，使之与肌肉分离，将测量仪两钳头置于手指下放夹住皮褶，待指针稳定后立即读数；读数误差小于0.1cm。

四、腰围：脂肪重量和脂肪分布。

部位：腋中线髂嵴和第12肋下缘连线的中点，沿水平方向围绕腹部一周。

垂直站立，双足自然分开，平稳呼吸，用无弹性，最小刻度为1mm软尺，紧贴而不压迫皮肤；平稳呼吸；测量值精确到1mm。

五、脉搏

部位：桡动脉、颞动脉、股动脉、足背动脉

观察指标：频率、节律、强弱、紧张度、动脉壁弹性以及呼吸对它的影响。

安静或剧烈活动后休息30分钟再测，3个手指并拢，指腹平放桡动脉近腕处，力度适中，触摸桡动脉搏动，至少30秒。

六、血压

计量检定合格，袖带大小合适。测前患者安静休息至少5分钟。通常为右上肢，坐位平第四肋软骨，仰位平腋中线。袖带均匀紧贴皮肤与上臂，气囊中部应对准肱动脉，听诊器膜形体件置于肱动脉上，软压之（体件不应塞于袖带与上臂之间），充气同时听肱动脉搏动声音，待声音消失后，再将水银柱升高20-30mmHg，恒速放气。边放气边听柯氏音，第一声响汞柱凸面所示数值为收缩压，肱动脉搏动声音消失时汞柱凸面所示数值为舒张压。测量完毕，气囊排气，卷好气袖平正放入血压计中，使汞柱完全进入水银槽中（倾斜45度），关闭血压计。间隔1-2分钟，用同样方法测血压2次，取平均值，差值不大于

七、甲状腺 峡部：位于环状软骨的下方第2至第4气管环前面。检查者站于患者前面用拇指从胸骨上切迹触摸，或站与患者后面用示指从胸骨上切迹向上触摸，可感到气管前软组织，判断有无增厚；嘱病人做吞咽，可感到气管前软组织在手指下滑动，判断有无长大，肿块 侧叶：（前）一手拇指压于一侧甲状软骨，将气管推向对侧，另一只手示指、中指压对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺侧叶，拇指在胸锁乳突肌前缘触诊，嘱病人配合吞咽。（后）一手示指、中指压于一侧甲状软骨，将气管推向对侧，另一只手拇指压对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺侧叶，示指、中指在胸锁乳突肌前缘触诊，嘱病人配合吞咽。

八、淋巴结

检查顺序：耳前、耳后、枕后、颌下、颏下、颈后、颈前、锁骨上 腋窝：右手触诊患者左侧腋窝，左手触诊患者右侧腋窝。

滑车：检查者左手扶托被患者左上臂，右手在其肱骨上髁两横指，在肱二头肌内侧滑动触诊。锁骨上：患者坐位或仰卧位，头稍向前屈，检查者用左手触病人右侧，右手触病人左侧，由

浅部逐渐触摸至锁骨后深部。

腹股沟：患者平卧，检查者站在右侧，右手四指并拢，以指腹触及腹股沟，由浅及深滑动触

诊，先触摸腹股沟韧带下方水平组淋巴结，在触及腹股沟大隐静脉处的垂直组淋巴

结。左右腹股沟对比检查。

内容：部位、大小、数目、质地、活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤变化等

九、胸部(肺脏)-视诊：

自然凹陷:腋窝、胸骨上窝、锁骨上窝、锁骨下窝

骨骼标志（前）： 胸骨上切迹、胸骨柄、胸骨角、肋骨及肋间隙、剑突、腹上角（胸骨下角）骨骼标志（后）：肩胛骨、肋脊角、脊柱棘突 垂直线标志

前正中线：沿身体前正中所作的垂直线。胸骨线：沿胸骨外侧缘所作的垂直线。

锁骨中线：通过锁骨中点的垂直线。

锁骨旁线：胸骨线与锁骨中线之间中点的垂直线。腋前线、腋后线、腋中线、肩胛线、后正中线、脊柱旁线

胸部触诊

胸廓扩张度：检查时将两手掌平放于病人胸部的对称部位。两手拇指在前正中线相遇，当病人深吸气胸廓扩张时，两手即随胸廓扩张而外展，观察拇指与前正中线间隔距离，可判断胸廓两侧呼吸动度是否对称。

语音震颤：两手掌面或尺侧缘轻贴在病人胸壁两侧对称部位，但不可用力压在胸壁上，以免减弱手掌的敏感性。让病人拉长声说“一”，自上而下，由内到外，两手交替对比检查两侧是否相同。

胸膜磨擦感：双手掌轻贴于胸壁两侧，嘱被检查者做深呼吸，若触到吸气双相粗糙磨擦感，一种颤动感觉，即为阳性。腋中线5-7肋最易感到。

胸部叩诊

前胸部：由锁骨上窝开始，然后沿锁骨中线，腋前线自上而下逐一肋间隙叩诊。侧胸壁：被检查者上壁置于头顶，从腋窝开始沿腋中线、腋后线向下扣至肋缘。

最后检查部：被检者头向前低垂，上身略向前倾，双手交叉抱肘，尽可能使肩胛骨移向外侧。

叩诊肩胛区板指与脊柱平行，从肺尖开始，先扣肺上界宽度，沿肩胛线向下扣，直至肺底活动度

肺下界：先扣右侧、后扣左侧，平静呼吸时，自上而下沿锁骨中线、腋中线、肩胛下线（6、8、10肋间），右锁骨中线上清音-浊音（肝上界）-肺下界

肺底移动度：平静呼吸时，肩胛下角线自上而下叩诊，定下肺下界，吸气向下清音-浊音，最低点；呼气向上清音-浊音，最高点，正常范围：4-8cm

肺部听诊：肺尖开始，自上到下；前胸到侧壁到后背，同时左右、上下对比 正常呼吸音：管性呼吸音-胸骨上窝、胸骨柄、第7颈椎

肺泡呼吸音

支气管呼吸音-j肩胛区上部、肺尖、第一二肋间 啰音：干湿啰音

胸膜摩擦音：胸壁下侧沿腋中线

十、心脏 视诊：

心前区隆起：多见于右心室肥大，在胸骨下段或胸骨左缘第3-5肋软骨及肋间

心间搏动：第5肋间左锁骨中线内0.5-1cm处，注意其位置、范围、强弱、节律、频率 心前区异常搏动：胸骨左缘第2肋间搏动-肺动脉扩张，肺动脉高压

胸骨左缘第3、4肋间搏动-右心室肥大

胸骨右缘第2肋间搏动-升主动脉/主动脉弓的动脉瘤

触诊：

心前区震颤：右手掌尺册置于被检查者心前区

心包摩擦音：右手全掌置于被检查者胸骨左缘第3、4肋间处 叩诊：

先左后右，自下而上，由外到内，由清变浊

心左界：先触及心间搏动，在搏动外2-3cm处，由外向内逐行叩诊，直至第2肋间 心右界：先扣出肝上界，在上一肋间开始，自下而上自外而内，扣至第2肋间。

右界（cm）

肋间

左界（cm）2-3

2-3 2-3

3.5-4.5 3-4

5-6

7-9 注：与胸骨中线垂直距离 听诊：二尖瓣：左锁骨中线内侧第五肋间。肺动脉瓣：胸骨左缘第二肋间 主动脉瓣：胸骨右缘第二肋间

主动脉第二听诊区：胸骨左缘第三、四肋间 三尖瓣：胸骨下靠近剑突

十一、腹部

视诊：九区法（第10肋最低点连线、侧髂结节连线、腹股沟中点的垂线）

四区法（脐为中心）

腹部触诊：由左下腹开始，逆时针触

腹部体表标志

前面：肋弓下缘、剑突、腹上角、脐、髂前上棘、腹直肌外缘、腹中线、腹股沟韧带、耻骨 联合

后面：第12肋、肋脊角、腰肋角、髂后上棘

肠鸣音：应在触、扣之前听，在右下腹，正常4-5次

脾脏

取仰卧位，双腿屈曲，检查者左手绕过其腹前方，手掌置于其左胸第9-11肋处，将脾从后向前托起，右手掌平置于上腹部，与左肋弓成垂直方向，以稍微弯曲的手指末端轻压向腹部深处，随患者吸气时向肋弓方向迎触脾，直至触到脾缘或左肋缘。如不好触及，可嘱患者右侧卧位，右下肢伸直，左下肢屈曲。

十二、人工呼吸 置于硬板上,去枕平卧 仰头举颏法,打开呼吸道 3 左手捏住患者鼻翼 深吸一口气,张口将患者的口部完全包住 5 口对口吹气,患者胸廓抬起 立即和患者口部脱离.捏鼻手放松 观察患者,胸部向下恢复,气流从口鼻排出 注意: 吹气频率为12-20次/分,吹气量800-1200ml 9 与胸外按压的比例:单人操作30:2,双人操作5:1 10 吹气时停止胸外按压

十三、胸外心脏按压 部位:胸骨中外1/3交界处 食指中指沿肋弓处向中间滑动,找胸骨下切迹(不是剑突下)2 食指中指横放胸骨下切迹上方.食指上方的胸骨正中部既为按压区 一手的掌根部紧贴食指上方,放在按压区 将定位手取下,将掌根重叠于一手背上,使手指脱离胸壁,采用两手指交叉抬起法 5 注意:按压频率80-100次/分,按压与放松时间0.6:0.4.按压深度4-5cm 有效指标：按压时能扪及大动脉搏动

患者面色、指甲及皮肤等色泽再度转红

扩大的瞳孔再度缩小

出现自主呼吸

神志逐渐恢复，可有眼球活动、睫毛反射及对光反射出现

第二篇：技能考试程序+经验总结

2010执业医师技能考试程序+经验总结（转载+总结）真贵经验一点没有复习的看了也能过来源： 刘元新的日志

在引导员引导下,在进入考场前,核对考生身份,交实践技能考分登记手册后进入以下程序: 第一站:-------内容:病史采集与病例分析 方式:笔试

步骤:抽考试题号→进入考场(1-数人)→领考题,考试22分钟→交卷→侯考大厅等待考官判分

第二站:-------内容:操作,医风,体检 方式:边操作边口答

步骤:抽考试题题号→进入考场(1-数人)22分钟→大项目→小项目→医德医风→考官判分 第三站:-------内容:体检,X线片,心电图 方式:电脑

步骤:抽考试题题号→进入考场→电脑考试22分钟 考试结束-------三天后通知单位考试是否通过 一个月后发实践技能考试合格证

第一站考试: 第一站的时间比较紧张。进去第一站的门后，抓紧时间找到自己的题号对应的座位，打开试题袋，内有三张纸（一张病例采集与分析的试题卷，另两张分别是病例采集与分析的答题纸），一个小薄本（用于给考官记录你的成绩，写好后是要收走的）。两张纸和小薄本上需要你写上几项内容：题组号（就是进门抽的题号），姓名，准考证号，单位，执业前打上对钩，薄本上还要写上考试时间。这时考官会说些注意事项，其实没什么东西，还是抓紧时间写好个人信息，然后马上看试题为妙，因为你怎么抓紧时间都会发现时间就是不够的（我都怀疑他们的表是不是走的快），如果不抓紧时间，很容易丢三落四，等交上卷子才会发现，那叫遗憾哪。

病例采集与分析的模式一定要烂熟于心，这样才会忙而不乱。我在此写上一点我自己的经验。答题纸上会给你列好了大框架，然后分别留上空格，让你答题(一)病史采集 ：(总分15分)病史采集题是根大纲要求的病症综合起来的,一般有50多道题让考生抽.回答很有技巧,在进行任何症状的采集都应用以下“公式”,即可得80%的分值.1.问病史:包括以下5部分（10分）◎病因,诱因（2分）

◎主要症状的特点（2分）◎伴随症状（2分）

◎发病以来饮食、睡眠，大小便以及体重的变化，以了解患者全身一般情况。（2分）（千万别忘）对于怀疑肿瘤的病人要问诊可能的恶病质，食欲不振，乏力，消瘦，贫血等表现。◎诊疗经过①发病来是否到医院看过，曾做过哪些检查；②曾做过哪些治疗，疗效如何。（2分）（千万别忘）对于急腹症的女性病人，一定要问月经史。2.即往史(3分)◎相关病史（2分）输血史、手术史、冶游史必要时务必写上，如艾滋病、肝炎等。◎药物过敏史（1分）（千万别忘）◎手术史(一定要提及,每年的的评分标准都有此项)

二、问诊技巧(2分)(一)条理性差、不能抓住重点-0.5分(二)没有围绕病情询问-0.5分(三)问诊语言不恰当-0.5分(四)暗示性问诊-0.5分

今年的考试增加了几个症状: 皮肤粘膜出血:考虑:白血病 再障 血小板减少 血友病等出血及凝血异常性疾病 便秘与腹泻:则为肿瘤,结肠炎,克罗恩病及一些感染性疾病等 肿块:主要了解颈部肿块和腹部肿块 其它不再细述

(二)病历分析

病历分析例题：(总分20分)一般会有60个病历供考生选择,病历分析中重点抓分要注意三点:诊断 ,诊断依据和进一步检查.1.诊断（4分）①该病人的初步印象是：…………。关于这一点我想也要注意几个方面，诊断要包括：急/慢性，病名，分型分期分级，以及病史上体现出的其它疾病(并发症，伴发疾病的诊断)。

一定要写全,要主次有序.如慢支的病历诊断要写:1)慢性支气炎合并感染2)阻塞性肺气肿 3)肺原性心脏病 4)心功能几级 要注意病史及辅检中提供的每个线索,各个系统中的疾病并不多,很容易判断出来,特别是外科及妇产科,病种更少,一但抽到,则立刻可断定是什么疾病.总之,诊断一定要写全.一些基本化验值也应知道,如血钾低,则在诊断中应加上低钾血症;一些疾病的基本特征是要掌握的,如膈下游离气体,则为消化道穿孔;外伤后出现昏迷及中间清醒期,则为硬膜外血肿,如有瞳孔的改变则考虑有脑疝出现,注意诊断前面还要加上脑外伤脾破裂可以有被膜下出血,可以在伤后一周才出现出血性休克症状,要加以注意.2.诊断依据:（4分）（从三个方面）①症状；②体征；③辅助检查。

一定要用病史及辅检中给的资料,按诊断的顺序对应列出.上面提到的一些具体疾病特征就是诊断的重要依据.3.鉴别诊断:（5分）（只需要写病名即可）

要围绕着病变的部位及特征写出几种疾病,一般有三,四种,如果你真是不了解,那就将相近的疾病多写几种吧.4.进一步检查:（4分）（以明确诊断，及拟订治疗方案）

举几个例子供大家体会一下: 胃癌:进一步作CT(看一下肝,腹腔转移);胸片(有无肺转移)心绞痛:24小时动态心电图 ,动态监测血清心肌酶 腹部损伤:腹腔穿刺,腹部B超,腹部X线

5.治疗:（3分）

①一般支持治疗：注意休息，供给能量，补充营养（注意肾病的蛋白，糖尿病的糖供给，高血压的盐，心脑血管病的脂），维持水电解质酸碱平衡，监测，吸氧，护理。某些疾病反而要禁食，胃肠减压，如肠梗阻，胰腺炎。

②对症处理：根据情况止疼，解痉，退热，镇静，补液等。③病因治疗：内科治疗，外科治疗，中医药治疗，化放疗等。

④生活注意：如戒烟酒，性病的治疗性伴，生活的注意等等（发挥吧，以上的都是个原则，不必像答叙述题一样，过分细致我不知道考官会不会看）。像对于有休克迹象的要注意在进一步检查中体现对于生命体征的监测。

重点写治疗原则,也要有主次.注意不要忘记支持治疗,及一些预防复发,健康教育等项目

第二站考试: 一般是2个项目一个是技术操作比如穿脱隔离衣（20分）一个是身体体检（18分）第一礼仪要好来要问好去要致谢所谓的印象分；

第二要沉着提问回答时间可以先思考下语速慢点回答争取时间回忆； 第三进房间前要穿上你的白衣口罩帽子手套，听诊器请放在口袋； 第四结束后可以适当诉苦说自己在基层，请老师理解关照。

(一)体格检查:

①首先，对病人做必要的解释，以取得配合，合理暴露（体现你的人文关怀，如冬天暖听诊器、手；男考生面对女性病人的一些检查如乳房检查要找个女助手）。②摆好体位，定好穿刺部位或操做部位。③准备物品 ④开始操作

⑤结束后包扎，固定。

⑥最后，为病人穿好衣服。边操作，边叙述，说给考官听。

记住，一定带白衣，帽子、口罩也最好都带上，如果真的没有带上，考试时记住一定要给考官说明，假设我已经带上帽子、口罩，让他知道你有这个意识也可以的。

考试操作开始时，考官都要问你需要准备什么物品，除了①什么什么操作什么器/针（这都是操作最主要的部件，所以基本上也都是最先想起来的）外（需要的话，顺带就捎上无菌石蜡油），记住别忘了②帽子、口罩；③无菌手套；④无菌镊子，消毒碘伏，消毒棉签、棉球；⑤无菌生理盐水,注射器；⑥听诊器；⑦胶布，另外某些操作所需的⑧压舌板、张口器、牙垫（记住说明清除口腔异物，分泌物，假牙），最后别忘了⑨纱布、治疗巾，盘/碗即可。一开始就显示出清晰的思路，全面，准确，会给考官留下好的印象，自然分就高了。

个别操作需要注意的如腹穿前后量血压、脉搏、腹围，大量腹腔积液的要加带腹围等等这些就不赘述了。

现谈一下各项检查中应注意的一些问题 呼吸:检查时要注意让处于患者未意识到的状态 脉搏:注意检测位置,时间要超过半分钟 血压:检测前要注意检查血压计,看是否打开 浅表淋巴结: 1)注意顺序:耳前—耳后—乳突区 等等 2)描述,要用常见物品,如鸡蛋大小等等 3)要掌握肿瘤各部位转移的淋巴结特点 如:乳癌,肺癌及胃癌易往何处转移;腹股沟,滑车上淋巴结肿大见于什么 颈部淋巴结肿大破溃见于什么

皮肤检查--------今年新增内容:注意一下色泽,光洁度,弹性,淤斑及充血及出血就足够了 甲状腺/气管: 1)注意前后手法的区别 2)检测侧页时要注意固定

3)考试中可能会问及:双侧及单侧肿大有什么意义 气管移位的原因(回答要注意: 1患侧移位见于胸膜疾病, 2对侧移位见于血,气,液胸)血管检查: 注意几个音, 几个脉及各自出现的原因及特点;检查颈动脉时不要两侧同时进行以免中断脑部血供.胸部: 视诊:重点看呼吸频率及节律 触诊:增加了乳房触诊,要注意 1)顺序

2)乳房的固定

3)胸大肌检查和乳头检查 胸部触诊要注意: 1)用指侧缘

2)震颤测定要对称进行,并交叉检测一下 3)要注意胸廓的扩张度.要了解:一侧呼吸运动减弱说明什么:一侧语颤增强/减弱说明什么 叩诊: 1)一定要注意叩诊手法 2)注意不同体位手法不同

3)叩移动度之前要先叩一下正常肺下界

4)要了解肺移动度正常为多少,减少说明什么;叩诊呈浊音说明什么: 听诊:要注意

1)耳机声音不要放太大,会听不清

2)要会分清几种音:支气管呼吸音,肺泡呼吸音,支-肺泡呼吸音,干罗音,喘鸣音,湿罗音,捻发音,胸膜摩擦音.考试时会给你提供听诊部位,要利用部位的导向作用.心脏: 视诊: 注意心前区有无隆起及凹陷

心尖搏位:要了解正常心尖搏动位置,变化范围,什么叫异常搏动 在哪些情况下会出现.叩诊: 叩诊时可以慢点叩,拖延时间,考官少问你点问题

1)确定锁骨中线 2)顺序要清楚

3)特殊心形的意义要了解 听诊: 1)听诊区的位置和顺序

2)心脏杂音,要反复听,可能考试时会问心脏杂音传导的方向特点 3)舒张期/收缩期杂音的意义 4)奔马律的意义 腹部检查: 视诊: 1)注意胃肠型和蠕动波的区别

2)看腹壁静脉(上腔阻塞,下腔阻塞和门脉高压时的各自特点)3)腹部膨隆,凹陷,不对称说明什么 炎症性肿瘤性腹部膨隆有何不同 触诊:重点在肝脾触诊 1)手法

2)要与患者配合好,嘱其呼吸

3)了解触及肝下缘可能是什么问题(两个方面:○1肝大○2肝位置下移)听诊:移动性浊音出现说明什么 脊肋角叩击痛说明什么 神经检查:椎体束征,脑膜刺激症为重点 肛门直肠: 先试扩约肌松紧度,再检测四壁,观察手指附着物特征;了解各检查体位特点,何时应用何体位.(二)操 作

1)消毒:重点了解甲状腺,阑尾手术和胃切除的消毒范围;了解会阴,小儿皮肤,粘膜处用何消毒.2)戴手套:一定要掌握

3)电除颤:1电极位置2用湿盐水纱布包电极3注意安全,旁人不要接触 4)简易呼吸器的使用:注意放置位置,加压的频率和周期

5)心电图机:知道几个电极导联的连接就行了(电极颜色相对应)6)换药:别忘了准备工作;敷料盖上后胶带的正确粘法;换药时敷料粘在伤口上怎么办(保持创口不受新的损伤);了解新鲜肉芽和感染性创口的鉴别;了解为什么感染性创口还要无菌操作(防止混合感染)7)手术衣与隔离衣:注意有菌区和无菌区的划分;找个传染科护士指导一下隔离衣穿法 8)手术区辅巾法:要会拿法,先盖清洁区后盖污染区

9)吸氧:鼻导管插多深(鼻翼到耳垂);氧气的潮化;吸氧流量(4-5L)10)吸痰:先将管口关闭,插入后再打开吸痰;每次吸痰不超过15秒 11)胃管:要知道适应症;胃管插入多深;如何断定进入胃内

12)导尿:知道男女尿道长度;消毒不能用普通消毒剂;先关闭尿管,插入膀 胱后再开放尿管;了解留置导尿的适应症和采用何种尿管

第三站：时间是比较充足的。

一般是7道题。肺部听诊有考呼吸节律（如Kussmaul的深大呼吸），三凹征的。是个小的视频。

一个肺听诊，一个心脏听诊，两张X线，两张心电图，一个医德医风（小视频）

微机题基本没有偏题，就算不会也要往常见上选，但凡有正常胸片或正常心电图的，几乎都是答案（不敢说百分百啊）。

胸片：常考题（别忘了看主诉，有的直接出答案的）！结核 ：年轻，午后低热，X线白影在肺尖（上面）

肺癌;年老 多有咳嗽，痰中带血 阴影在下肺或肺门，多规则。

如果不是上诉两个可能是大叶肺炎（这个不好说，多数是着凉后得病）还有胸腔积液（多数一侧肺子只剩一半了）

肺不张就不用说了（我见过的是一侧黑一侧白）。

大型心脏很典型（那些片子是特意为考试收集来的，大的吓人啊）。腹部X线： 消化道穿孔：膈下半月状游离气体！（如果实在不认识，见到四个选择里有穿孔的你就选吧）给出胃部X线的，看上去很不规则，百分百胃癌！多个液平面的 肠梗阻。不要忘了有正常片子！骨折

注意一个：胫骨和腓骨，是一个折了还是两个都折了（看准啊），考点。Colle's骨折也许是选项！

常见的股骨颈骨折！肩关节脱位!说说心电，声明（只适用于一点心电都不会的啊，考试都有漏洞！呵呵）如果答案里有正常心电 你就选（有窦缓例外）如果答案里有房性期前收缩和室性期前收缩，你看看有没有长的特别不一样的波形，有选室性，没有就选房性

见到心肌梗死的你就选！见到阵发性室上行性心动过速你就选！还有房颤！不会的时候你就选，正确率超50％

还有III度房室传导阻滞，看到了，有80%~90%的可能选（当然这个也比较简单，只要看到P波与QRS波毫无关系，而且选项中又有就可以了，这样99%正确）

第三篇：执业医师实践技能操作考试经验谈

2009年执业医师实践技能操作考试经验谈

根据执业医师考试历年的统计，及格分数在50-60分之间，去年为52分（包括后面的综合笔试），每年的变化都不大。临床实践技能考试分三部分，第一站为病史采集和病历分析，第二站为操作，第三站为听诊、心电图、X线及今年新增加的CT等。在这三站中，以第一站和第二站得分最为容易，第一站很容易得到35分，第二站40分，这两站加起来就可达到75分，已足够通过考试，最后一站内容杂，分值小，答错了也不用太担心，下面重点介绍一下一、二站答题技巧：

第一站考试：

（一）病史采集

病史采集题是根大纲要求的病症综合起来的，一般有50多道题让考生抽。回答很有技巧，在进行任何症状的采集都应用以下“公式”，即可得80%的分值。

1.问病史：包括以下5部分

◎病因、诱因

◎主要症状的特点

◎伴随症状

◎全身状态，即发病后一般状态

◎诊疗经过

2.即往史

◎相关病史

◎药物过敏史、手术史（一定要提及，每年的的评分标准都有此项）

3.问诊中一定要条理性强，想好了再写，不要过后再乱加，因此失分

4.围绕主述来询问 单靠一个主诉是不能作出诊断的，但还是有倾向性的，如：24岁 女 发热 咳血 结核的可能性较大，而45岁 男 发热 咳血 则考虑为肺癌，两者采集的倾向则有所区别，这些还是要靠知识积累的，总之，采集时如按照上面的方式，大部分分值已到手。

今年的考试增加了几个症状：皮肤粘膜出血：考虑：白血病 再障 血小板减少 血友病等出血及凝血异常性疾病便秘与腹泻：则为肿瘤、结肠炎、克罗恩病及一些感染性疾病等肿块：主要了解颈部肿块和腹部肿块其它不再细述

（二）病历分析

一般会有60个病历供考生选择，病历分析中重点抓分要注意三点：

诊断、诊断依据和进一步检查。

1.诊断 一定要写全，要主次有序。如慢支的病历诊断要写：1）慢性支气炎合并感染2）阻塞性肺气肿 3）肺原性心脏病 4）心功能几级 要注意病史及辅检中提供的每个线索，各个系统中的疾病并不多，很容易判断出来，特别是外科及妇产科，病种更少，一但抽到，则立刻可断定是什么疾病。总之，诊断一定要写全。一些基本化验值也应知道，如血钾低，则在诊断中应加上低钾血症；一些疾病的基本特征是要掌握的，如膈下游离气体，则为消化道穿孔；外伤后出现昏迷及中间清醒期，则为硬膜外血肿，如有瞳孔的改变则考虑有脑疝出现，注意诊断前面还要加上脑外伤；脾破裂可以有被膜下出血，可以在伤后一周才出现出血性休克症状，要加以注意。

2.诊断依据：一定要用病史及辅检中给的资料，按诊断的顺序对应列出。上面提到的一些具体疾病特征就是诊断的重要依据。

3.鉴别诊断：要围绕着病变的部位及特征写出几种疾病，一般有三、四种，如果你真是不了解，那就将相近的疾病多写几种吧。

4.近一步检查：举几个例子供大家体会一下：

胃癌：进一步作CT（看一下肝、腹腔转移）；胸片（有无肺转移）

心绞痛：24小时动态心电图、动态监测血清心肌酶闭合性腹部损伤（脾破裂）：腹腔穿刺、腹部B超、腹部X线

5.治疗：重点写治疗原则，也要有主次。注意不要忘记支持治疗，及一些预防复发、健康教育等项目

第二站考试：

（一）体格检查：现谈一下各项检查中应注意的一些问题

呼吸：检查时要注意让处于患者未意识到的状态

脉搏：注意检测位置，时间要超过半分钟

血压：检测前要注意检查血压计，看是否打开

浅表淋巴结：

1）注意顺序：耳前-耳后-乳突区 等等

2）描述，要用常见物品，如鸡蛋大小等等

3）要掌握肿瘤各部位转移的淋巴结特点：如：乳癌、肺癌及胃癌易往何处转移；腹股沟、滑车上淋巴结肿大见于什么？ 颈部淋巴结肿大破溃见于什么？

皮肤检查为今年新增内容：注意一下色泽、光洁度、弹性、淤斑及充血及出血就足够了

甲状腺/气管：

1）注意前后手法的区别

2）检测侧页时要注意固定

3）考试中可能会问及：双侧及单侧肿大有什么意义？气管移位的原因（回答要注意：1患侧移位见于胸膜疾病，2对侧移位见于血、气、液胸）

血管检查：注意几个音，几个脉及各自出现的原因及特点；检查颈动脉时不要两侧同时进行以免中断脑部血供。胸部：

视诊：重点看呼吸频率及节律

触诊：增加了乳房触诊，要注意

1）顺序

2）乳房的固定

3）胸大肌检查和乳头检查胸部触诊要注意：

1）用指侧缘

2）震颤测定要对称进行，并交叉检测一下

3）要注意胸廓的扩张度。要了解：一侧呼吸运动减弱说明什么：一侧语颤增强/减弱说明什么？

叩诊：

1）一定要注意叩诊手法

2）注意不同体位手法不同

3）叩移动度之前要先叩一下正常肺下界

4）要了解肺移动度正常为多少，减少说明什么；叩诊呈浊音说明什么：

听诊：要注意1）耳机声音不要放太大，会听不清

2）要会分清几种音：支气管呼吸音、肺泡呼吸音、支-肺泡呼吸音、干罗音、喘鸣音、湿罗音、捻发音、胸膜摩擦音。考试时会给你提供听诊部位，要利用部位的导向作用。

心脏：

视诊：注意心前区有无隆起及凹陷 心尖搏位：要了解正常心尖搏动位置，变化范围，什么叫异常搏动？在哪些情况下会出现。

叩诊：叩诊时可以慢点叩，拖延时间，考官少问你点问题 ：

1）确定锁骨中线2）顺序要清楚3）特殊心形的意义要了解

听诊：1）听诊区的位置和顺序2）心脏杂音，要反复听，可能考试时会问心脏杂音传导的方向特点3）舒张期/收缩期杂音的意义4）奔马律的意义

腹部检查：

视诊：1）注意胃肠型和蠕动波的区别 2）看腹壁静脉（上腔阻塞、下腔阻塞和门脉高压时的各自特点）3）腹部膨隆、凹陷、不对称说明什么？炎症性肿瘤性腹部膨隆有何不同

触诊：重点在肝脾触诊 1）手法 2）要与患者配合好，嘱其呼吸 3）了解触及肝下缘可能是什么问题？（两个方面：1肝大2肝位置下移）

听诊：移动性浊音出现说明什么？脊肋角叩击痛说明什么？

神经检查：椎体束征、脑膜刺激症为重点

肛门直肠：先试扩约肌松紧度，再检测四壁，观察手指附着物特征；了解各检查体位特点，何时应用何体位。

（二）操 作

1）消毒：重点了解甲状腺、阑尾手术和胃切除的消毒范围；了解会阴、小儿皮肤、粘膜处用何消毒。

2）戴手套：一定要掌握

3）电除颤：1电极位置2用湿盐水纱布包电极3注意安全，旁人不要接触

4）简易呼吸器的使用：注意放置位置，加压的频率和周期

5）心电图机：知道几个电极导联的连接就行了（电极颜色相对应）

6）换药：别忘了准备工作；敷料盖上后胶带的正确粘法；换药时敷料粘在伤口上怎么办（保持创口不受新的损伤）；了解新鲜肉芽和感染性创口的鉴别；了解为什么感染性创口还要无菌操作（防止混合感染）

7）手术衣与隔离衣：穿隔离衣：手提衣领穿左手，折襟系腰半屈肘。再伸右手齐上抖，系好领口扎袖口。脱隔离衣：松开腰带解袖口，塞好衣袖消毒手。解开领口脱衣袖，对好领子挂上钩注意有菌区和无菌区的划分；找个传染科护士指导一下隔离衣穿法

8）手术区辅巾法：要会拿法，先盖清洁区后盖污染区

9）吸氧：鼻导管插多深（鼻翼到耳垂）；氧气的潮化；吸氧流量（4-5L）

10）吸痰：先将管口关闭，插入后再打开吸痰；每次吸痰不超过15秒

11）胃管：要知道适应症；胃管插入多深；如何断定进入胃内

12）导尿：知道男女尿道长度；消毒不能用普通消毒剂；先关闭尿管，插入膀胱后再开放尿管；了解留置导尿的适应症和采用何种尿管

第三站考试：时间不够的情况下只能强化记住几种心电图和胸片及CT片特点，检验结果分析不考。

总之，只要用心学习并掌握一些考试技巧，实践技能考试是很容易通过的

第四篇：理化生实验操作考试经验总结

理化生实验操作考试经验总结

在2011年的理化生实验操作考试中，我校取得了骄人的成绩，总结经验有以下几个方面：

一、思想重视

此次实验考试，我校首先做到思想上高度重视，从领导到部门再到个人，每个人都能认真对待；校领导非常重视，在各方面给予了大力支持，对不能够使用的设备进行了更换，安排相关人员及时去购买仪器和药品，保证实验的顺利进行，同时校领导的高度重视和身体力行进一步激发了老师们的工作积极性。各部门间也配合得很好，总务处负责对实验室的电路及水管进行了检查，实验室老师及时清洗、检查、更换实验设备，提前准备好实验材料并搞好实验室卫生。

二、精心安排

理化生学科教师对实验考试进行了精心的安排。首先，在平时的理化生课堂上，老师们就比较重视实验教学，培养了学生实验探究的兴趣和爱好。其次，在理化生考试之前，理化生教师就搜集了近两年来的理化生实验考试的相关材料，为即将到的实验做好了准备。在每一次做实验前理化生教师都做了大量的准备工作，力求每一节实验课都能做到高质高效。再次，理化生教师在考前牺牲中午休息的时间，对学生进行了强化训练，先让优秀的孩子过关，再让其去帮助学习困难的孩子，一一过关，最后达到全部过关。老师们积极认真的工作态度和奉献精神是此次理化生实验考试取得骄人成绩的关键。

三、密切配合学校教务处和毕业班班主任的密切配合是成绩取得有力的保障。理化生实验期间，教务处把其作为阶段性的核心工作，积极协调，努力搞好服务。各班主任也都积极配合为理化生实验提供各种方便，并积极开展学生思想工作，让学生不要因为分少就轻视理化生实验。大家的密切配合为成绩的取得提供了有力保障。

总之，成绩代表过去，我们一定会戒骄戒躁，在今年的中考理化生实验考试中再创新的辉煌。

第五篇：实践技能操作大赛策划案

汉中职业技术学院首届医药科技文化节

——实践操作技能大赛策划书

【策划名称】：实践操作技能大赛策划书

【活动背景】： 汉中市委市政府将茶、猪肉、中药、菜作为四大经济发展支柱产

业，为中医药事业的发展和学院首届中药文化节的开幕提供强大的精神动力和政策支持，以市场为导向，走产学结合的道路，服

务区域经济；增加学院知名度，打造优秀教学品牌，树立省内高

职院校研究型典范，以科研实力推动品牌建设，以教学成果树精

品形象，为我院、系部做好宣传；建立社会主义核心价值体系为

根本，宣扬中医药文化，弘扬民族精神，使更多的同学融入到中

医药文化氛围中，为中药学专业的开办，营造良好学术氛围。锻

炼学生实践动手技能，与就业岗位零距离接轨，促进学生就业，系部提供平台，特办此次实践操作技能大赛，能让同学们更好的掌握药剂知识，为以后工作做好坚实的基础。实践操作技能大赛

主要是以实验和基本的药物的制备为主，大赛充分的展示赛手对

药剂和实验的熟悉成度。

【活动目的】：以市场为导向，走产学结合的道路，以科研实力推动品牌建设，以教学成果树精品形象，为我院、系部做好宣传；建立社会主义

核心价值体系为根本，宣扬中医药文化，弘扬民族精神，使更多的同学融入到中医药文化氛围中，为中药学专业的开办，营造良

好学术氛围。锻炼学生实践技能，让同学们了解和熟悉生活中的常用药物。大赛能够促进同学们对药剂的兴趣及促进学生的动手

能力，同时让同学们更多的了解药剂的利与弊。

【活动流程】：

1、活动前一天下午，负责本次大赛活动的所有人员集体开个简短的会议，会议的内包括大赛当天事项安排。

2、活动前一天下午，由负责人和志愿者布置现场（实验器材的组装、检查、放置；评委桌的放置和现场的布置。）

3、活动当天，所有的活动负责人提前半小时进场，检查现场物品。

4、早晨8:00整评委、比赛人员进赛场，进行比赛前的准备工作。

5、早晨8:30,大赛的准时开始，由六组的组长抽取操作的题目，抽取完毕后开始操作，现场监督人员也进行现场的监督。

6、操作结束后，由评委老师进行评分，得出评分后，由评委老师给获胜的组颁奖，并且由系领导讲话。

7、比赛结束后，由现场负责人和志愿者对现场进行打理。

【主办单位】：药学与医学技术系。【赞助方案】：

一、商业剖析：本次活动范围主要是化学药剂，宣传力度大，学生参与性强，学生为汉中职业技术学院药学系学生，能更大的使学生对赞助公司的了解，同时也能让贵公司的知名度提高，带动周围的人们对贵公司有进一步的认识，借此机会开拓大学生这个高消费人群市场。

二、赞助项目1.宣传费用

①横幅：横幅可以作为校园内传播信息的媒介。实践操作技能大赛需要的横幅，用于宣传实践操作技能大赛.而且通过与学校有关方面的协商,此次活动将会把横幅悬挂在宿舍区，校园内主干道与活动现场等人流量大的地区。我们可为赞助商提供5米横幅宣传,将横幅制成“ΧΧ公司祝实践操作技能大赛圆满成功”

“实践操作技能大赛由ΧΧ公司鼎立支持”等字样，对于提高贵公司在学生中的知名度有立竿见影的效果。（赞助金额详见活动预算）

②传单：我们可为赞助方发放由赞助方提供的宣传贵公司的传单。赞助方要给我们提供用于宣传药剂传单印刷的费用即可。（赞助金额详见活动预算）4.比赛物品:比赛所涉及的招待用品贵公司可以现金形式赞助也可以以实物形式赞助(包括饮用水，一次性杯子、塑料手套、垃圾袋、茶叶等，赞助金额详见活动预算)

三、长期合作

本次活动后，双方合作愉快，我们将建立合作伙伴关系。今后，商家如需在学生中拓展市场和提高知名度，我们将通力合作。如为商家进行长期宣传和广告策划等。

【实验项目】：本次实验项目由系部教师负责。

【活动开展】：本次活动只要以化学实验为主，主要是鉴别一些药剂，分析药剂

中的主要成分。活动考虑到化学药品和药剂方面的因素，所以，本次的活动主要是向药学系的学生，活动将在药剂、化学实验室开展，本次实验的参赛选手分为六组，每组两人，六组同时在一个实验室进行比赛，题目共有六道，比赛开始时由组长进行随机抽取题目。操作的过程中由监督人员现场监督，选手操作完毕后，由评委老师给出评分。

【前期培训】：所有的参赛选手将围绕所出的有实验题目进行集体培训，本次实

验的内容中包括了大一和大二所有的实验知识。

【活动场地】：化学实验室

【资源需求】：评分老师；指导和监督人员，主持人；一些常见的药剂；常见药

剂的制作、鉴别、分析所需要的用品；实验室；，以及宣传人员的配合。

【比赛用品】：

1、药剂配料（化学试剂、开水、加热炉）

2、评委用品（笔、纸、水）、4、主持人用品（参赛选手的名单、评委老师的名单）

5、其他（桌子、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、天枰、滴定管、量筒）

【活动人员】：

【注意事项】：药剂大多是化学药品，有时由于操作部当有可能出现意外的事故，如：化学品的爆炸，腐蚀性的用品不慎飞溅到皮肤！

【宣传】：活动宣传人员可以向各系部进行宣传，但是参赛选手是药学系的学生，其他的人员可以向其他系部招取;宣传幅（内容为：药剂药剂，齐心协力，赢得胜利。）

【活动经费】：

【评分标准】：实验结束后由评委给出评分，标准为：满分为100分。

【奖品奖金】：一等奖：奖金100元；二等奖：奖金80元；三等奖：奖金50元；

幸运奖：随机抽取1名选手为幸运奖，奖金为20元。其它的奖品、证书。

【闭幕】：最终胜出的选手，有评委办法证书和奖品，由特邀老师颁奖！结束后有志愿者打理实验室！

策划人：魏军强 2011年4月27日

附表一

附表二