训练四：感受幸福 话题作文 审题拟题

第一篇：训练四：感受幸福 话题作文 审题拟题

训练四：感受幸福 话题作文 审题拟题

【主题阐释】

幸福不是天边那轮明月，可望而不可即；幸福也不是路边那野花野草，唾手可得。幸福就在我们身边平凡的生活之中，在那些看似微小的事物之中，需要我们去发现和感悟。当你与家人团聚时，当你快乐地走在校园的小路上时，当你在学习中解决了某道难题时，别忘了，幸福就在你的身边。

【真题展示】

1．[2014·凉山州]岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨炼；学习中的一次次探索；科技制作中的一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨炼中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。

请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。

2．[2013·遂宁]如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符„„生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快乐。

请以“幸福生活”为话题，写一篇文章。要求：(1)题目自拟；

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限；(3)600字以上。

3．[2013·牡丹江]原来幸福是不需要追求的，因为它一直都在我们身边，只是我们无心发现它小小的美。全家人一起吃着晚餐，是幸福的；电话那头朋友的问候，是幸福的；听着出租车里播放的音乐，是幸福的；走在路上忽然一阵微风吹过，是幸福的„„只要你记得打开心里那扇幸福的窗，你将会发现眼前的世界，就是一座镶满幸福的城堡。

请以“幸福”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【题目解读】

这三个话题作文的命题指向都是幸福。“幸福”这个话题很大，可以包容这个世界；这个话题也很小，它可以是一句温暖的问候，一道温暖的目光„„它一直就在我们的身边；幸福是一个很空的词语，谁也无法准确地给它下一个定义；幸福又很具体，每一个人都可以说出自己幸福的感觉；但每一个人对幸福的理解是不同的，这正是这个话题的意义之所在。这三个作文题，尽管话题相同，但是其话题的引子是不同的。审题时要特别注意话题引言中的提示。另外需要注意的是，这样的题目在写作时一定要注意化大为小，要写出自己具体而微的幸福，而不要去空谈什么是幸福。

【写作指津】 1．审题

话题作文的审题就是要从材料或者题目中正确理解话题的概念，话题是一个写作的范围，而不是主题；主题是你根据话题范围而选择材料因而确定的。审题就是要明确话题的概念，明确写作范围；如以“坚韧”为话题就应该明确其中不仅有“坚持”还要有“忍耐”；如写“告别”就可以不仅仅是写与某一个人的告别，还可以写与过去的某种生活告别等。

话题作文的审题要注意处理好题目中“材料”“提示语”“要求”和“话题”几者之间的关系。“材料”的主要作用是引出话题，同时对话题起诠释和说明的作用；“提示语”的作用主要是启发审题、立意和明确写作范围；“要求”则是写作时的注意事项，因而应在把握住话题的前提下，认真研读“材料”“提示语”和“要求”，明确命题者所提供的全部信息，为后面的写作打下坚实的基础。以1题为例，在引语中，命题者就从不同的角度解读了“幸福”，有实有虚，每一句话都可以作为一个审题点，审题时可以从中选择并组合成自己写作的范围。

2．拟题：让文章有一双明亮的眼睛

有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀；如果双目无神，人自然就委靡不振了。那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢？我们只要留心一下众多流光溢彩的中考佳作文题，就不难发现其中的奥秘。

(1)善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简

捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟“爱的初体验”“生命的体验”“体验孤独”“体验成长”等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。

(2)巧点化，妙趣横生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如：

①“诚信”话题——“众里寻它千百度” ②“思念”话题——“所谓伊人，在水一方”

③“环保”话题——“我想有个家——一只小鸟的心声” ④“宽容”话题——“风中有朵雨做的云” ⑤“理解”话题——“对面的老师看过来” ⑥“亲情”话题——“世上只有妈妈好” ⑦“读书”话题——“爱你没商量” ⑧“学习”话题——“他山之石，可以攻玉”

标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题③④⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。

(3)妙修辞，匠心独运。这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。使文章锦上添花。如：

①“心愿”话题——“心灵是一棵会开花的树” ②“诚信”话题——“守住你的金矿” ③“生态”话题——“一只小鸟的自述” ④“故乡”话题——“千年月色万年情”

⑤“文化”话题——“‘文化快餐’真的不足取吗” ⑥“青春”话题——“长发长，短发短” ⑦“关爱”话题——“不要在冬天砍倒一棵树”

⑧“环保”话题——“还我家园——鸟类的呼声”

标题①，明喻；标题②，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题③，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题④，夸张，烘托气氛，增强联想。标题⑤，反诘，加强语气，增强效果，发人深省。标题⑥，对偶，表意凝练，朗朗上口，抒情酣畅。标题⑦，双关，意味深长，启人深思。标题⑧，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块磁石，吸引读者的注意。

(4)新视角，别开生面。拟题不仅要恰当，更要新颖。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求别开生面的效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情，如“苦难也是一笔财富”“真想做个差生”“我最需要一剂良药”等；也可展开想象，如“古莲家族的灭绝”“灵魂的乞求”“最后一只老虎”等。这些文题就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。

【好题展示】

1．以“时间”为话题的作文题：“时间，带不走我心中永恒的记忆”“爱我，追我，别浪费我”“时间在晨雾中飘落”。

2．以“牵挂”为话题的作文题：“剪不断”“藤”“她，还好吗？”“门前那条小河”“那双冻裂的手”。

3．以“把握”为话题的作文题：“一切就在我手中”“握住，不放”“机会，请你把握”“柳暗花明又一村”“青春无限好”。

4．以“春”为话题的作文题：“点燃生命的季节”“与春共舞”“在春天成长”“春的向往”“春的脚步”。

5．要求文题中含有“美丽”二字的作文题：“汗滴，诠释着一份美丽”“带上你的美丽跟我走吧”“梦不再美丽”“今夜如此美丽”“美丽，就这样脆弱”。

6．以“美好亲情”为话题的作文题：“风雨中那把伞”“懂你”“慈母手中线”“母爱无价”“悠悠亲情”“亲情伴我行”。

7．以“美在夏天”为话题的作文题：“燃烧生命的季节”“三十八度的美丽”“夏天的微笑”。

8．以“感受青春”为话题的作文题：“为青春歌唱”“激情燃烧的岁月”“多

梦的季节”“飘逸时代”。

【佳作赏读】

捡拾幸福

和煦的三月 暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香，看着热气升腾、蔓延。我不经意间看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。

温馨的七月 夏风

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进入了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本，轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯下了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。

凉爽的十月 秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住扶手，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一个陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：接过母亲手中的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；偶尔独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。是啊，幸福就在我们的身边，一俯身，就会捡拾到点点滴滴属于我们的幸福。

【点评】 这篇作文的成功之处其一是标题的形象，用“捡拾”一词就形象

地表达出了幸福就在身边，只要用心，时时都会感受到幸福的；其二是本文的结构很有特色，文章围绕话题进行片段组合，最后予以总结，使全文的结构浑然一体；第三是本文细腻的细节描写，通过细腻的文字把幸福描写得具体可感。

【类题演练】

在下面题目中任选一题自拟题目，然后作文。

1．[2014·重庆A卷]阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微地摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？” “我想飞。”它说。

“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”

“看着吧。”它纯纯地笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天，叶执著热烈。

冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着„„

要求：(1)内容具体，有真情实感；

(2)除诗歌外，文体不限；(3)字数在600字左右；

(4)凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；(5)不得抄袭。

2．[2014·衢州]读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以„„

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。3．[2014·自贡]说话是表达自己内心思想的一种方式，也是人和人之间交流或交际的方式之一。

有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的人爱说话，走到哪里都能听到他的声音；有的人不爱说话，各种场合都极少语言。

有人的你喜欢和他说话，向他倾诉你的一切，有的人你却不想与他交谈，时时怀有戒备之心；有的人你喜欢听他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听到他的话音，油腔滑调，噪人两耳„„

请以“说话”为话题写一篇文章。要求：(1)题目自拟。

(2)除诗歌以外，文体不限。

(3)文中的人名、地名、单位名一律用“ ××”代替。(4)不得抄袭。全文不少于500字，最多写满格。

4．[2014·眉山]普希金的《假如生活欺骗了你》给了我们很多启示，请你以这首诗为材料，结合生活实际，选择恰当的角度，自拟题目，写一篇文章。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

提示与要求：

(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)文章不少于600字，文章中不要暴露个人真实信息，不能抄袭或套用！(3)格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。

第二篇：作文审题立意及拟题训练

作文审题立意及拟题训练

1.船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 参考标题 勿以善小而不为

向举手之劳致敬

2.周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 参考标题 放下顾虑

竹杖芒鞋轻胜马

无虑一身轻

由破釜沉舟想到的

3.老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……

大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

关键词：“一个人”、“大山深处”、“爱岗敬业”、“认真负责”、“自得其乐”

写作方向：“慎独”“庄严”“乐观”“做最好的自己”“对良心负责” 参考标题《一个人的盛典》《举手致敬的感动》《列车清道夫》《大山深处的庄严》《守住良心》《喧哗与寂寞》《只为汽笛长鸣》《做最好的自己》 4.阅读下面的材料，按照要求作文。

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

关键句：“看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……”水对于鱼来说确实是生存必备的，可不一定所有的鱼儿都能意识到这一点，对应到我们人类自己身上，我们不难发现，我们身边最常见而又不可 或缺的东西是什么？是父母、学校、老师、朋友等等身边的人，是社会乃至国家，还有自然环境等等，他们在我们生命中扮演的角色，对于我们生存的意义，我们平时有注意到吗？如果考生能够想到这一层，写作本文就基本上不存在什么问题了。我们平时在写作中常常强调要关注生活，关注自我，关注他人，也恰好应证了本题对考生的要求，珍惜、感恩、认识自我等等主题都是切合题意的。

（1）水的启示——谈谈“幸福”

批评现象：身在福中不知福。

参考标题sxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

《假如空气成为商品》《鱼眼看世界》《失去才懂得珍惜》《熟悉的地方也有风景》《简单不如忽视》《做生活的有心人》

5.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

社会价值取向：关注自我精神世界，关注社会时代精神需求，这些正是现实生活中缺失的或者丢弃的。

什么是“心灵的微光”？人们如何将“心灵的微光”丢弃的？“心灵的微光”一旦丢弃了，又会有什么后果？人们如何重拾“心灵的微光”呢？

联想到2011年至今发生过的一系列骇人听闻的诸如“小悦悦”、“毒胶囊”等事件，联想到不断涌现出“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”等人物，我们觉得“心灵的微光”不就是诚信、尊重、责任、博爱等看似不起眼的道德品质吗？人之初，性本善。如材料所言，这些肯定在每一个人的心灵上闪过，因为它们是每个人都自以为拥有的，但现实却是为了自保往往会将它们丢弃。

而一旦发现这些“心灵的微光”丢失了，人们就会痛心疾首，就会怀念那些美好的日子。于是在痛心疾首和怀念中，在天才的作品中认出那些自己舍弃的微光。比如，在《巴黎圣母院》中，人们感动于丑八怪加西莫多、美少女艾斯梅拉尔达的人性光辉；在孔孟老庄等诸子百家中，感受着智慧人生……阅读经典，重拾“心灵的微光”，这或许是命题者的初衷。

当然要写好这篇文章亦不是件容易的事。这需要考生关注社会热点，理性思考社会的得与失，思考价值导向，引领考生的精神成长，切忌偏激。

哪里有天才？鲁迅是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

这里的“微光”也可以看作“灵感”或“机遇”，寻常人抓不住，不珍惜，而天才是用沙里淘金的劳作，寻觅别人弃之如敝履的微光。

参考标题

《微光照亮前程》《天才的视角》《小处常有大用》《差距就在一念间》《变废为宝的本领》

拟题方法

 标题着比喻，妙笔生花



高考作文时有许多同学善用比喻法拟题。如以“话题”所在的词或短语开头，然后再以一个破折号引起，再将比喻的内容点出，具有较强烈的艺术感染力：《诚信——

（2）谈谈“爱”——如父爱、母爱

批评现象：不珍惜父爱、母爱

人生的指南针》、《诚信——人生航船的风帆》、《诚信——人生的引航灯》、《诚信——人生的信用卡》、《诚信——开启未来的钥匙》、《诚信——链接生命的金环》、《诚信——人品的试金石》等；还有用“是”来构成暗喻式的构思：《诚信是桨》、《诚信是生活中的阳光》、《诚信是金》、《诚信不是包袱》、《诚信是氧气》等；也还有用借喻的：《穿着棉袄洗澡》等。



a、以“相信自己与听取别人意见”为话题：①信心是帆，意见是船；②攀好生活的舵；③用谦虚的笔写自信的人生；④守住自己的路标；⑤自信的手杖；⑥江有主流，仍纳溪水；⑦带着自己的翅膀飞翔；⑧硬币的两面；⑨内心的声音与外界的声音；⑩要眼睛还是要耳朵。



b、以“感情亲疏和对事物的认知”为话题：①走出感情的沼泽；②更新我们头脑中的感情“软件”；③感情不是保险绳；④放下感情的叶片。 2．标题用典故，初显文采



标题中运用典故，能给人耳目一新之感，它的第一感觉便是这个同学很有新意，有文采，了不起，还能把这句诗或这个典故用在标题里面。典故可以是诗典，即古今中外著名的诗句或化用诗句：《润物细无声》(1992)、《诚信归去来》、《诚信，直教人生死相许》、《人之有诚信，犹鱼之有水》、《若为诚信故，一切皆可抛》等。



还可以是语典，即指各种书籍中的旧句或词语(包括成语)或化用成语：《诚信所致，金石为开》、《投之以诚，报之以信》。



也可以是事典，如古今中外著名的文学艺术中的故事：《赤兔之死》、《故事新编》、《新西游后记》、《朱贵开店》、《再见孔乙己》、《唐·吉诃德新传》、《刘备访友》、《新愚公和智叟的故事》等。



还可以是谚语、歇后语、广告词以及流行歌曲的标题或歌词：《诚信——生命因你而美丽》、《茄子不开虚花》、《相信我，没错的》、《快乐守恒定律》等。 3．标题用呼告，热情呼唤



用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现作者的爱憎，要么是对叙述主体的热情呼唤，要么是淋漓尽致的谴责或贬斥。

如：《将诚信进行到底》《朋友，请带好你的“护照”》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》《让世界充满诚信》。 4．标题作比拟，情感细腻



比拟可以分为拟人和拟物两种方式，简单地说，拟人就是将物当成人来写，而拟物，就是说将人当成物来写。在拟作文标题时，可以借助比拟这种修辞手法。

《诚信．生命因你而美丽》，《不能没有你》、《没有你，我该怎么办?》、《诚信不会孤独》、《打捞诚信》等。这样写的好处是使标题活泼生动、形象而富有文采。5．标题巧反问，强调情感



《若有诚信，夫复何求?》、《诚信落伍了吗?》、《诚信岂可抛》、《没有你，我该怎么办?》这几个题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感情色彩，体现了作者对“诚信”的真义的理解与期待的情感。



2004年高考中的一些用反问拟的题：以“杂”为话题：《为什么这样杂乱无章?》以“感情亲疏和对事物的认知”为话题：①《岂以亲疏辨好恶?》②《怎一个“情”字了得?》以“相信自己与听取别人意见”为话题：《敢问路在何方?》以“忙”为话题：《究竟谁在忙?》

 6．标题用对比，突现主题



《待人以钱，不如待人以诚》

《你不诚，我不信》



这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念，衬托出“诚信”的价值。7．公式类题目，耳目一新



《1>5》《7—1<0》这两个题目很有味道。

第一个题目中的“1”代表“诚信”，“5”代表除“健康”以外的“金钱、荣誉、才学”等五个背囊，至此，“1>5”的含义不言而喻。

第二个题目中的“7”代表寓言中的七个背囊，“1”代表“诚信”，如果人生舍弃了“诚信”这背囊，其发展将缺乏基础，其意义将化为乌有，故用“0”来表示。

 8．对偶



以“选择’’为话题：张开双臂，选择博爱；诚以养德，信以修身。

以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题：《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。以“曹操”为话题：《治世之能臣，乱世之奸雄》。

 9．仿拟



例如2004年高考中出现的一些仿拟题目；①《莫让感情蒙蔽了眼睛》②《梦访伯乐吟留别》③《莫为他言遮慧眼》④《真爱无言》⑤《月若有情月长吟》⑥《桃花源祭》。

10．引用



例如2004年以“相信自己与听取别人意见”为话题：①《兼听则明，偏听则暗》②《我不做一只橙子》③《橘子红了》④《从谏如流》

 以“自我认识与他人期望”为话题：①《独上高楼》

②《菊花飘香的时节》。 好题欣赏

 1．和苏轼一起赏月

 2．微笑是一把神奇的钥匙     3．试问千年有多重

4．将奉献进行到底

5．梅花盛开的地方

6．包容，千年的美丽

 26．带着“诚信上路”  27．点一盏心灯

   

28．人生也是一张答卷 29．期待诚信

30．打开“第三只眼” 31．一花一世界

 7．遗忘教你洒脱

 8．勤俭，从这里开始  9．精神的三间小屋

 10．揣好梦想上路

 11．昨夜雨，今朝下

 12．守候心灵的春天

 13．沙尘暴会诊报告

 14．不能向挫折称臣  15．心灵的储蓄

 16．作别西天的云彩  17．与诚信同行

 18．爱，是怎样炼成的  19．牵挂是一种美丽

 20．有一种失败叫成功  21．没有主题的演讲

 22．没有翅膀的飞翔  23．心星点灯

 24．让心灵在书中憩息  25．生命的出口

 32．走出困境的八种方案  33．科学的膜拜

 34．横看成岭侧成峰  35．月是故乡明

 36．雏风清于老凤声  37．千里共婵娟

 38．为有源头活水来  39．一笑而过

 40．勿以善小而不为  41．有梦才有远方

 42．一千零一个愿望  43．最好的风景

 44．让我们荡起双桨  45．救救孩子

 46．请把我的情感留下  47．我为宽容辩护

 48．滴滴香浓，意犹未尽  49．未来的主人翁

 50．世界有了我们更美丽  51．不经意的美丽

 52．倾听心灵的钟声  53．山外青山

 54．摸摸老虎的屁股  55．人生需要装饰

 56．问渠哪得清如许  57．理性的美丽

 58．此处无声胜有声

 59．无限风光在险峰

 60．一场特殊的审判  61．守住心灵的契约

 62．不到长城非好汉  63．出色人生的定义

 64．诚信药片生产流程  65．我思想，我美丽

 66．诗人·明月·黄花  67．得失寸心知

 68．搭起通向理解的五彩桥  69．学会放弃

 70．近水楼台“贤”得月  71．孔雀东南飞

 72．诚以养德，信以修身  73．一句话，一辈子

 74．道德，为人的底线  75．明明白白我的心

 76．英雄偏到“无用武之地” 77．生命的高度

 78．我闻到了阳光的味道  79．祸患常积于忽微

 80．打开心灵的窗户  81．该出手的不出手

 82．走出呵护展翅蓝天  83．亲情永不下岗

 84．我拿青春赌明天  85．摸一摸猴子屁股

 86．花儿为什么这样红  87．呼唤晴朗的天空

 88．忘却为了铭记

 89．不要“心太软”

 90．小心这把双刃剑

 91．擦干泪，不用怕

 92．落霞与孤鹜齐飞

 93．秋水共长天一色

 94．精美的石头会唱歌

 95．心灵的名片

 96．金钱·欲望·幸福  97．脚比路长

 98．假如时光可以倒流 

99．一枝红杏出墙来

 100．道是无情却有情  101．真理永恒

 102．“创新”会议纪要  103．良心无价

 104．跨越情感的美丽  105．杂说

 106．没有异想哪来天开?  107．路是月的痕

 108．莫让“情”云遮慧眼  109．恪守尊严

 110．“幸福”的黄头发  111．莫让天平倾斜

 112．留给世界一个背影  113．让灵魂飘香

 114．公正最是无情叶  115．只为伊人飘香

 116．没有结不成的缘  117．谏太宗十思书

 118．为别人开一朵花 

119．心中的天平

 120．打开第三只眼睛  121．朴素之歌

 122．“眼里”哪能“只有你” 123．痛苦并快乐着

 124．“看透了”先生传  125．牡丹的拒绝

 126．一封消费者的申诉书  127．完美的缺陷

 128．放弃是一种开始  129．等待重逢

 130．竞争不相信眼泪  131．花的咏叹调

 132．有梦不觉人生寒  133．两地书

 134．把“眼睛迷雾”擦干  135．追问生命

 136．究竟谁是成功之母?  137．信封里的财富

 138．曹雪芹与出版商的对话

 139．克隆自己

 140．关于真情的新闻报摘  141．拥抱对手

 142．红楼梦女子足球队  143．浅薄与丰厚

 144．男儿有泪也轻弹  145．阅读善良

 146．一条不哭泣的鱼  147．学会赞美

 148．与“孔子”对话  149．躺着的丰碑

 150．感情，让法律走开  151．现在开庭

 152．保护也是一种伤害  153．叩问历史

 154．风吹哪页读哪页  155．美丽的谎言

 156．你的欲望，我的悲怆  157．心灵的山水画

 158．幸福是灵魂的香味  159．拯救凡高

 160．不做“流行”的奴隶  161．凝固的音乐

 162．抓住时髦的尾巴  163．水的断想

 164．寻找生命的座椅  165．宽容的力量

 166．给点阳光，我就灿烂  167．爱心不锈

 168．老师是一棵大树  169．我的快乐公式

 170．点亮信仰的明灯  171．甜蜜的负担

 172．拾起心中最好的麦穗  173．生命的退让

 174．“诚信灵”新产品说明书  175．一千零二夜

 176．“贾乱真”的起诉书  177．采撷美丽

 178．关于一块香蕉皮的审批报告 179．眼睛上的窗帘

 180．天下兴亡，我的责任  181．折断的翅膀

 182．选择伟大心灵的实验报告

 183．把真情留住

 184．“寻找幸福”网页栏目设计  185．人心的法则

 186．心灵天平的使用规则 

187．风景这边独好

 188．一则寻找爱情的广告  189．望生塔上的歌

 190．拨开天空的乌云  191．一地梨花

 192．提速的火车不出轨  193．智慧的背囊

 194．看似星辰又若风

 195．爱的交集

 196．是海棠依旧，还是绿肥红瘦  197．摆渡真诚

 198．“坏孩子”大学招生简章  [99．天堂的通行证

 200．冒牌手机的自述  201．心不设防

 202．日本，听我对你说  203．对命运说“不”

 204．站在“幸福”枝头上微笑  105．丈量情感

 206．也许……可是…… 

207．为生命让道

 208．酒香也怕巷子深  109．给心灵松绑

 210．乱花渐欲迷人眼  211．能思考的苇草

 212．人类的末日究竟是哪一天?  213．校正情感

 214．见怪不怪，其怪自败  215．蜡烛与太阳

 216．从金刚石和石墨谈起  217．苦难方程式

 218．要勇于跪倒在真理面前  219．想像的魔力

 220．寻找苦难的天堂  221．预习痛苦

 222．请珍惜第二个地球  223．为忙人喝彩

 224．让世界远离恐怖  225．冰箱哲学

 226．酒香不怕巷子深

 227．忽然想到

 228．用两只眼睛看世界  229．新正气歌

 230．春风又度玉门关  231．轻轻地告诉你

 232．守住心灵的契约  233．零距离接触

 234．“今日说法”现场播报  235．文化的根

 236．倾听自己的心跳  237．一个人的战争

 238．子路、谦虚及其他  239．品味遗憾

 240．蒙娜丽莎的微笑  241．世界美如斯

 242．倾听花开的声音 

243．与往事干杯

 244．结着愁怨的丁香花  245．嫁给苦难

 246．海拔是一种境界  427．只说现在  248．生命的三个瞬间  249．皈依自然

 250．爱因斯坦的忏悔书

第三篇：话题作文拟题训练

话题作文拟题训练

[训练目标]、了解话题作文，明确拟题要求.2、掌握拟题方法，快速准确拟题。[训练指导]

一、拟好题目的重要性

题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。“题好一半文”，也说明了拟好题目的重要性。近年来，话题作文因其十分利于发挥，而受到越来越广泛的重视。而写作这类作文时，首先就要拟题。一篇文章最先和读者见面的就是标题，好的标题准确鲜明，给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生急欲一读的强烈愿望。标题平淡无奇，空洞乏味，读者见了标题就不想读文章了。考场作文的读者首先是阅卷教师，你要想吸引他，使他对你的作文做出正确的评价，就必须拟出好的标题。这是你的作文成功的非常重要的一个环节。

二、拟题方法：

1、扩展法：就是在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出更加具体的文题。

2、想像法：就是由所给的话题想像开去，让思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独特的题目。

3、形象修辞法：就是运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

4、引用法：就是引用或者化用与所给话题有关的大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等或对它们加以变通作为文章的题目。

5、巧用算式法：巧妙运用数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。

三、在考场上如何快速而准确地拟好话题作文的题目呢？

1、概括内容：标题是文章的主要组成部分，标题必须概括内容，做到“题括文章，文切题旨”。如话题：爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈„„有的渴望拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、为自然„„

请以“爱心”为话题，写一篇文章，体裁不限，题目自拟（要求略）。示例：“爱心”是一个很大的话题，把握不好，就会泛泛而谈。文题拟得不好，也会使文章的价值大打折扣。

一份满分考卷的题目是《爱在山林》，这篇文章就概括了作者要写的内容，而且与主题密切相关。文章从小处着笔，写自己一次当“导游”的经历，突出了老支书“决不让这美丽的山林变黄”的爱心。

2、观点鲜明：题目要观点明确，有鲜明的倾向性，感情色彩浓郁，不隐晦曲折，不令人费解，不能让读者看后不得要领。如题目是：有句歌词唱道：回家的感觉真好，一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。

根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章.示例：有的同学将题目定为《家，我们成长的避风港》，还有的同学直接命为《我爱我家》，《有家的感觉真好》、《家，让我说爱你不容易》《家，一首爱的交响曲》《爱家的人》观点鲜明，感情色彩浓郁。

3、新颖别致：题目一定要给人一种新鲜别致的感觉，让人一看文章就觉得你的文章不同一般。题目新颖，会使你的文章生出光彩；题目平淡，则使你的文章失去魅力。如题目是：要求以“绿”或“绿色”为话题，自拟题目。考题提示道：“绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”被人们赋予众多含义，“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行“绿色”：绿色食品，绿色材料，绿色奥运„„ 示例：有的同学将题目定作《着一袭美丽的绿袍》，还有的同学定作《绿色的梦》、《绿色北京》、《绿色的回忆》等等，这些题目在众多的考卷中，显得别开生面，给人一种耳目一新的感觉。

4、简洁生动：题目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不冗长罗嗦，要努力做到以一概万，言简意赅，画龙点睛。如话题：希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事；希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题，自选角度、自定文体（诗歌除外）、自拟题目，写一篇作文。

示例：有的考生将题目拟作《在希望的田野上》，有的考生拟作《一个罪犯的希望》，还有的拟作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奋斗》《为了那份完美的答卷》，这些题目都拟得简洁生动，有概括性，值得借鉴。

四、注意点：

1、拟题时注意题目的范围要小，不能好大求洋，应从小处入手。

2、拟题时尽量注意文题中含有话题中的关键词语。拟题形式有两种：直接式、隐含式。直接式：题目中含有话题中的关键词语。隐含式：题目中不含有话题中的关键词语。

运用隐含式的注意点：所拟文题要与话题有关，不宜离题太远，甚至过于隐晦。否则，会给人偏题之感。

五、小结：运用以上方法及注意有关问题，在实际写作过程中就会得心应手，就能拟出新颖独特的题目了。总之，拟题时应该深思熟虑，真正使题目与文章的内容相一致，这样就能使文章的内容更丰富多彩，起到标新立异、画龙点睛的作用。

【中考例析】

教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善, 唯真才坚„„请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

注意：立意自定，文体自选，题目自拟。

六、拟题方法：

（一）扩展法：如给上面的话题作文拟一个题目。

示例：《真情》《真情拥抱》《做人要真》

《平平淡淡就是真》

《一个真实的故事》《真实的故事》„„

优点：这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。

（二）想像法：

如给上面的话题作文拟一个题目。

示例：《假如人与人之间没有了“真”》《我多么想与“真”同行》 《梦里寻真》

优点：运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

（三）形象修辞法： 示例：

1、拟人：《与“真”同行》《真情自述》《真诚伴我到永远》《“真”与“假”的对话》

2、比喻：《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也都富于文学色彩。

3、对偶：《朋友最真，友情最贵》、《读智慧之书，做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。

4、对比：《躺着读书，站着做人》 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

5、设问：《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

6、反问：《中国的教育家，您难道还没发现吗？》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。

7、顶真 《读书乐乐读书》《活读书 书读活》这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

（四）引用法：

以上文为例：《不失人性“真”面目》《真的好想你》《我寄真心与明月》《莫道人间无真情》

示例:

1、“诚信”话题——《众里寻它千百度》

2、“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

3、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

4、“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

5、“理解”话题——《对面的老师看过来》

6、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

7、“读书”话题——《爱你没商量》

8、“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》 解析：标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。

（五）巧用算式法： 示例：

1、“品德”话题——《忍让≠懦弱》

2、“诚信”话题——《诚实+信用=财富》

3、“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》

解析：标题

1、否定了一种根深蒂固的偏见。标题

2、表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题

3、表明成功需要三个因素。

［目标测评］

1、请以“阳光”为话题拟定文题。

《阳光明媚》《温暖的阳光》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》《假如阳光是红色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《在充满温馨的日子里》《把握那份美丽》《告别阴雨的日子》

《天蓝蓝，水蓝蓝》《“理想号”又起航了》

《七彩世界》

2、请以“心愿”为话题拟定文题。（用比喻法）

《心灵是一棵会开花的树》

3、请以“诚信”为话题拟定文题。（用比喻法）

《守住你的金矿》

4、请以“故乡”为话题拟定文题。（用夸张法）

《千年月色万年情》（夸张，烘托气氛，增强联想。）

5、请以“环保”为话题拟定文题。（用拟人法）

《还我家园——鸟类的呼声》（拟人语气有力，振聋发聩。）

6、请以“尊重”为话题拟定文题。

《受尊重前后》《被尊重的感觉》《我学会了尊重》《我渴望被尊重》

7、请以“家”为话题拟定文题。

《破碎的却又是完整的》、《温馨的港湾》、《爱的守望》、《永远的守望》、《永恒的守望》

8、有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事物，都给我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟。

《学会感谢》《感谢母亲》《感谢生活》《生活使我学会了感谢》《给我一次感谢的机会吧》

9、从小到大，我们听过、唱过多少支歌啊！一首歌，往往饱含着一份情感，讲述着一个故事，传达着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。请以“歌（歌声）”为话题拟题写一篇文章。

《我歌唱我快乐》 《教室飞歌》《歌声伴我成长》《歌唱一生》《难忘的歌（声）》《我的欢乐我的歌》

第四篇：话题作文拟题训练

话题作文拟题训练

——画龙点睛 精心拟题

整理人：辛建业 知识要点：

1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会见钟情。

2、“题好一半文”。

3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。

4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。考试说明：

近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？

话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。

标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里将为大家介绍几种标题创新的技巧。

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如

1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》

2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

5．“理解”话题——《对面的老师看过来》

6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

7．“读书”话题——《爱你没商量》

8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》

标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。

二、中外结合法

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如

1．“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》 2．“科技”话题——《How are you，E-mail》

3．“电脑”话题——《Internet，my love》

4．“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》

5．“幸福”话题——《Come on，给我感觉》

6．“亲情”话题——《Modern，老妈》

7．“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》

8．“校园”话题——《女孩，Sorry》

标题1，付出爱心，即为永恒。标题2，面对科技，我心从容。标题3，网上风情，神奇无限。标题4，花样年华，花样心情。标题5，幸福感觉，越多越好。标题6，网上老妈，返老还童。标题7，激情飞跃，我心飞扬。标题8，青春花季，演绎浪漫。总之，以上这些题目形式活泼，散发出一股青春气息。

三、巧用算式法

这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如

1．“诚信”话题——《7-1=0》

2．“教育”话题——《1+1=？》

3．“学习”话题——《8-1﹥8》

4．“团结”话题——《1+1﹥2 》

5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》

6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》

7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 8．“知识”话题——《人 × 知识= ∞ 》

标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2，表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题4，表明“团结”的力量是无穷的。标题5，否定了一种根深蒂固的偏见。标题6，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。标题8，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。

四、设置悬念法

这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如

1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》

《考试魔鬼定律》

2．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》 《我与203室不得不说的故事》

3．“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》 《一只老鼠的手记》

4．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》 《网络江湖选美大赛》

十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？„„哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。

五、形象修辞法

这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如

1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

2．“诚信”话题——《守住你的金矿》

3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》

4．“故乡”话题——《千年月色万年情》

5．“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》

6．“青春”话题——《长发长，短发短》

7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

标题1，明喻；标题2，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题3，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题4，夸张，烘托气氛，增强联想。标题5，反诘，加器强语气，增强效果，发人深省。标题6，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。标题7，双关，意味深长，启人深思。标题8，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以象一颗颗珍珠，闪闪发光；又象一块块磁石，吸引读者的心。

六、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。

1．“生命”话题——《白云?夕阳?歌声》

2．“乡情”话题——《那河?那船?那人》

3．“足迹”话题——《红舞鞋?蓝精灵》

4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》

7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。

七、怪异另类法

这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。如

1．“人生”话题——《梳子与梳子》

2．“情感”话题——《夜夜夜夜》

3．“生活”话题——《网？网！》

4．“诚信”话题——《诚信！诚信？》

5．“朋友”话题——《有鼠自远方来》

6．“理想”话题——《ABCD——梦开始的地方》

7．“教育”话题——《？？？？？？？》 8．“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》

这些题目往往让人看了大跌眼镜，但细细品味，便可发现它们极具匠心，极有魅力，给人全新的感觉。标题1，两把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。标题2，如此之夜，自然会使人感到万分压抑，但它的最迷人之处，是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。标题3，生活是“网”？生活确实是“网”！字里行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。标题4，我们渴望“诚信”！可是谁来拯救“诚信”？标题5，有鼠自远方来，悦乎？悲乎？标题6，少年，青年，中年，老年，人生的每一个季节，都会有梦。标题7，“教育”的问题太多太多。标题8，友谊就象一支歌。1 2 3 4 5 6 7，我的朋友在哪里？如此标题，实在神奇！

话题作文的拟题还有其它形式：

1、巧用修辞

修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：

（1）比喻 《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。

（2）借代

辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

（3）层递

《好读书??读好书?读书好》（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

（4）比拟

《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。

（5）对偶

《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。

（6）对比

《躺着读书，站着做人》（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

（7）双关

《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。

（8）设问

《错？对！》（江苏南京）先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

（9）反问

《中国的教育家，您难道还没发现吗？》（河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。

（10）顶真 《读书乐 乐读书》（浙江温州）《活读书 书读活》（同上）这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

（11）反语 《我发现了家中的“贼”》（河北石家庄）家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

（12）仿拟 《我是服务的小行家》（湖北武汉）《读书就是爱自己》（江苏徐州）前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。

（13）引用 《腹有诗书气自华》（浙江温州）、《风物长宜放眼量》（内蒙古呼和浩特）前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。

（14）反复 《“我”为我服务》（湖北武汉）前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。

（15）通感 《绿色可听》（青海西宁）作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。

2、善于引用

（1）引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。

（2）引用歌词 现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成；《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事；《晴天?阴天?雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

3、借用符号

（1）标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。如2000年浙江一考生所拟文题为“人生，丰富多彩！”，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨。

（2）将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。2000年江苏一考生以“10-1=„„”为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。

4、其他形式

（1）转换角度 有时我们还可以从反面，或是从侧面来拟题。如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力，写的是作者和爸爸消除误会之后，决心少回家，以认真的学习态度回报父母的故事；《第四号戒令》从侧面来写老师对学生的过分约束，读时令人忍俊不禁，读后发人深思。

（2）故设悬念 文章的题目最忌“千人一面”。在标题里设置悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，才能紧紧地抓住读者的心，这种方法简单、易学。同时，一个富有悬念的题目，也会让你觉得有话可说。如《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。又如新闻标题《当列车驶来》也属于这一类。

让文章标题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，我们要注意不管用哪一种方法，一定要“不窘于题而又不失其题”，要像孔子说的那样，“从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面，必将得到意外的收获。

[1—1] 一位小学老师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。

根据上述材料，请同学们谈谈自己的看法，并把看法浓缩成论点型标题。

导思：这是一道拟题训练题。角度很多。

1、你可以就事论事，如：有的同学说：“从小偷懒胡闹，大了怎么得了？”有的同学批评老师布置作业交代不清，标题拟为：“说话要力求准确，无歧义”。有的批评老师教育方法不对，过于严厉，拟题为“要有利于孩子身心发展”。还有的说老师布置作业太烦琐，拟题为“干嘛非写满全篇？”这些标题都是从材料中提取出来的，但都只作了表面文章，十分浅俗，很难给人以启迪。

2、你也可以透过现象看本质，进一步挖掘它的深意。如：有些同学经过深入分析思考拟定了以下标题，如“拒绝框框！”“敢于破‘矩’，标新立异”“冲破束缚，锐意创新”“鼓励创造，发展个性”“独辟蹊径，大胆创新”“刻板僵化的教学模式该废止了”“规矩——扼杀个性的枷锁”“开启智慧的大门”“谁扼杀了我们的想象力？”“是培养人才还是庸才”“不要扼杀个性的萌芽”“这个‘懒’偷的好”“标新立异‘好’”“妹妹你大胆地往前走”等等，都有一定的深度和新意，确能给人一定的启迪。

相信你能拟出有一定深度、一定新意的论点型标题来。

[1—2] 秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。

请根据上述材料，拟一个论点型标题。

导思：这道拟题训练题的角度也颇多。

1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助人为乐”“平易近人，以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者风度”。

2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课”“北大第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。

3、如果再深一层，则可拟题为：“己所欲，施于人”“不以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然心——最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。

4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：“人的尊严与平等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平视”“不必仰视，不可俯视”“不必‘惊讶’”，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，不仅本身占分，而且直接关系到 作文的质量，所以自由拟题不能等闲视之，必须在“新”字上多动些脑筋，多下些功夫。

第五篇：材料作文审题拟题

汤姆和羊。

农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱„„”可是，有件事让汤姆感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊，“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”

冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。汤姆兴奋地抱起了那只立功的黑羊：“多亏了有你！” 春天，汤姆的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱„„” 要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

《识才当于未显之时》 《多看几眼辨人才》

《缺憾也是一种美》 《天生我“才”必有用》

一、大学生补火车票。

近日，成都大二学生小胡下车后发现车票丢失，出站时被告知需补票。小胡认为现在是实名制购票，车票上有身份信息，可以通过查询购票记录来解决问题。铁路部门回应，如果是在列车上发现丢失车票的，自丢失站起（不能判明时从列车始发站起）补收票价，核收手续费。不过，旅客要是在抵达目的地，下车后才发现自己的车票丢失的，目前还没有更好的补救措施，一般车站都会要求旅客补票后才能出站。旅客下车后铁路部门无法确认其是否真的丢失了车票，给逃票留下空间。

《人性化服务不可少》

《规矩不可轻易更改》

二、当代伤仲永。

某“神童”，2岁识千字，4岁基本学完初中阶段课程，8岁进入县属重点中学读书，13岁以高分考入某重点大学，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。进入研究所之后，一直陪读的母亲放弃了陪读。但脱离母亲，该生完全无法安排自己的学习和生活，最终连硕士学位都没拿到，就被学校劝退了，这也让他失去了继续攻读博士的机会。“神童”光彩尽失之时，高中还给他喂饭的母亲，指着中科院的大楼，让儿子跳楼，还指着旁边车水马龙的道路，让儿子去被车撞死。

这个现代版的“伤仲永”的故事在网友中引起热议：有人认为可怜天下父母心，有人说教育不能只看重成绩„„而魏永康的母亲则忏悔道：“我心想，他将来长大离开我，人这么聪明，很快就能学会的，不晓得他已经形成习惯，改不过来了„„是我的错。”

这则材料引发了你怎样的思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

《全面发展，造就新“人”》

《急功近利，教育之殇》

《情商重于智商》

《好习惯，好人生》

四、120救人的故事

在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受记6分，罚款200元的处罚。监控视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。

《让道“一小步”,道德“一大步”》 《权衡利弊，灵活变通》

《传递爱与善，不做旁观者》

《规则之下仍需人性变通》

《敬畏生命，彰显人性之善》

三、特色作业。

与父母一起阅读红色经典，去博物馆、革命圣地参观，寻访爱国路线„„近日，北京一些中小学推出暑期“特色作业”，让学生在放松的同时也能受到教育，引发热议。这一做法引发了你怎样的思考

《让红色经典润物无声》

《为作业形式不拘一格点赞》

四、月饼引发的生气。

秋节前夕，家住湖北某小区的黄斌老人收到一盒其女儿快递来的月饼。老人诧异之余，当即给女儿打了个电话：“不就隔一条江吗，还懒到要别人代劳？中秋节不回来算了，寄什么月饼？我和你妈又不缺一月饼。”没等女儿解释，老人就挂断了电话。对于老人或女儿的行为，你怎么看？要求综合材料内容及含意，选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

《孝道不能走过场》

《亲情需要沟通谅解》

《最美的孝顺，名叫陪伴》

《莫让亲情“物化”》

五、我在故宫修文物

2016年初，真实讲述了故宫稀世文物修复过程和修复者生活故事的电视纪录片《我在故宫修文物》经过某网站的推动，火爆一时。人们开始关注这群在神秘宫墙里，按古老的节奏、精细严谨地开始工作的工匠。2016年底，该片同名大电影在全国上映，但是排片少、档期短，观众反应也不热烈。在院线市场里显得十分清冷。

《关注经典文化，提升欣赏品味》

六、扩建图书馆

某学校扩建图书馆，增设阅览场所，决定从今年秋季高一年级开始设置每周1节阅读课，让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式，向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由，读什么，怎么读，都由学生个人自主；一种意见认为要由老师开列书单，最好能定期检测，跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象，你打算提什么建议呢？请你写一篇文章，根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。

《阅读需自主，读书莫功利》

《学习不能架空，实效还需优先》

七、一元奖学金

近日，某校学生在网上吐槽：奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。就1元钱，我看还不如不发呢。每年才几个人得，早该取消了啊。记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书；该校把取消的奖学金总额转到了?扶贫助学基金的账户上；校方解释，希望同学们好好学习，不应?以获得奖金多少作为学习的目标。此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

《“一元钱奖金”失了应有的价值尺度》

《物质诚可贵，精神价更高》

八、爱心放羊的故事

近日，一名叫卓玛的姑娘花费510万元巨资，从屠宰场买下6387只羊放生到色达草原的消息引发网民热议。有网友赞颂卓玛“功德无量，爱护众生的生命”，也有反对者炮轰其“盲目放生，会破坏当地的生态环境”。当地环保局表示，6000多只羊全部放生到色达草原，大大超过草原的畜牧能力

《放生非儿戏，爱心需理智》

《尊重自然的放生才是真的放生》

《让理智为爱心护航》

十一、班规

市某高中高二某班的“班规”被爆出，网友称是“某市最严班规”。

这张班规名为×××个人日常表现记录表，分为学习、纪律、卫生三个方面，其中有个很奇葩的规定：作业抄袭，一科处罚50(元)，统一罚抄写《逍遥游》10遍。打闹，传纸条，梳头，照镜子等一次罚五元。更有趣的是，老师说了10个蹲起抵1元，自由选择惩罚方式，蹲起要在班级前面。

《为个性化班规点赞》

《宽严有度，春风化雨》

《莫让班规粘染铜臭》

十二、关于募捐

案例一：2015年9月，安徽省女子李某为救小孩被恶犬咬成重伤，短时间内募集爱心款超过80万元。但是随后事件反转，咬李娟的狗，竟然是其男友张宏宇所养，为了短时间内筹到医药费，男友张宏宇就编造了李娟为救女童被狗咬伤的谎言，骗取捐款。案例二：杨震人患白血病，需要骨髓移植。面对巨额医药费，朋友为她网上募捐18．6929万元。但杨震人说：“捐款先不要动，如果自己家的钱够用，就把捐款换回去。”一年后，杨震人病奇迹般好了，尽管花光了积蓄，还欠了债，但她依然将18．6929万元捐给了慈善机构。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。《民众善良不可欺，道德底线不可违》 《个人求助应有理，更应有节》 《善待民众信任，且思且行》

十三、过去的中国

20世纪前叶教育状况的著作《过去的中国》，记录了许多人对中学的回忆。南开学生谢邦敏富有文学才华，但数、理、化成绩不佳。1941年毕业考试时，他物理交了白卷，但心有不甘，即兴在卷上填词一首，调寄《鹧鸪天》。物理老师魏荣爵水平之高、态度之严谨，校内有口皆碑。他评谢的卷子，也在上面赋诗一首：“卷虽白卷，词却好词。人各有志，给分六十。”于是谢邦敏顺利毕业，并考入西南联大法律系，毕业后先在北大法律系任助教，后任职法院，成绩斐然。

《请给“偏才”打开一扇门》

《规则诚可贵，育人价更高》

十四、过节问题。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（60分）

中秋节那天，正在读高二的小邓同学拿出自己的中秋节计划：①帮妈妈做家务，负责客厅卫生；②带爷爷奶奶去公园；③向爸爸学习厨艺，学会做一个菜。妈妈不答应，崔她去写作业。小邓说：陪家人过好节也是重要的作业啊。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

《做好人生这道“作业”》

十五、养老问题。

聂老汉年逾古稀，生活困难，因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行，经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

《为聂老汉的勇敢点赞》

《一纸之“孝”要不得》

《法律维持的亲情是何等悲哀》

《法律难承亲情》

《坚守孝，方为善》

十六、过快相信

在移动互联网时代，人人都是自媒体，我们总是不断地刷屏、链接、转发，各种信息，快速更替，刚刚被吐糟的事情，经过调查后，又被广范点赞；刚刚被歌颂的“英雄”，真相曝光后，又被斥责为“人渣”。我们常常稀里糊涂地被感动，又莫名其妙地在愤怒，而感动和愤怒往往又发生戏剧性地反转。这一些，都源于我们－－过快相信。

《且慢相信，睿智处世》

《面对网络，擦亮“慧眼”》

十七、改志愿

据报道，山东胶州市考生常升今年高考成绩出色，却因高考志愿遭同学郭某篡改，而未被陕西师范大学录取。因郭某怕常升成绩好挤掉自己，就利用二人一起在老师电脑上填志愿的机会记住了常升的密码，修改了其报考志愿，还修改了两次，让后者彻底无法修改回来。此事曝光后，郭某家人还要求常升一家写“谅解书”。目前郭某已被警方采取强制措。你怎么看

《让法律为教育撑开保护伞》

《诚信缺失，罪莫大焉》

《诚信为人，方可立身》

十八、两句话，1有用即真理－－－－美国 威廉－詹姆斯

我们不是单靠吃米活着的。－－－－巴金《灯》

要求选准角度自定立意。自拟题目，除诗歌外文体不限 《物质诚可贵，精神价更高》

十九、哈佛凌晨四点半

《哈佛凌晨4点半》最初在网上疯转，后又出版成书，畅销一时。该文描述的是，凌晨4点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席，莘莘学子已经坐满图书馆，静静看书、思考、做笔记„„然而耶鲁大学本科毕业、今年8月底入读哈佛大学商学院ＭＢＡ的李拓达，通过亲身经历和调查证明，“哈佛凌晨四点半图书馆的景象”只是一个想象，根本不存在。《哈佛凌晨4点半》虽然已经不是鸡汤了，如果说是，也只是抹了点鸡油的假鸡汤，可是，这样的鸡汤为何迷倒了几乎所有的中国人，尤其是中国的学子？请说说你的看法。

《少一点轻信与盲从，多一份理性与清醒》

《“鸡汤”有假，小心饮用》

《反思“中国式励志”》二

十八、创业与学业1.10山人老师提供

二十、某重点大学大三学生小牛最近陷入了纠结。学校推出了新政策：大学生可休学创业，五年内可以随时返校完成学业。小牛因家境不太好，一直有创业的想法，但又舍不得离开自己喜爱并有所建树的专业。小牛将自己的想法跟家人、好友和老师做了沟通，但没有得到一致的意见。好友大多鼓励他创业，认为经济基础是一切生活的前提。家人持反对意见，认为创业有风险，还是学好知识将来更有保障。老师则希望小牛多加权衡，想想自己上大学的意义，即使要休学，也应该避免创业的盲目性。面对“创业”与“学业”小牛不知何去何从。请你写篇文章，给小牛拿个主意，阐述你的看法和理由。《爱之所在，力之所在》 《用责任撑起一片天空》 《勇于担当，创造奇迹》 二

十一、个人素质

个人的道德素养关系到一个人的终身发展，社会整体的首先素养关系到国家的软实力和民族自信。对于我们学生来说，个人道德素养的提升主要受到三个因素影响：家庭环境、学校教育、自我要求。请根据材料，从自己切身体会出发，比较上述三个因素，阐述你的看法和理由

《合力提升个人道德素养》 二

十二、雪崩

雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任。在那之前，它们从未想过雪崩这件事，只是愉快地叠加着。

《积羽沉舟，防微杜渐》 三

十一、赞美与批评

赞美是照亮人生的阳光，没有阳光，我们就不能成长；批评也是人生中的亮光，没有这道亮光，我们或许就会迷失方向。《“捧杀”的危害》

《学会理性对待他人评价》 三

十二、追随者和领先者

一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以前进的道理清晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。对于“追随者”和“领先者”。你更欣赏谁？请综合材料及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。

做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。

三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。

——《人民日报》

对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

《创新进取，朝气勃发——我欣赏领先者》 《勤勉学习，不断成长——我欣赏追随者》 《先做追随者，再做领先者》 《模仿不是宗旨，超越才是目的》 《学会追随，后发制人》 三

十三、图书论价

“五一”期间，重庆杨家坪步行街，图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币，吸引不少市民选购。购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书、中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议：有人认为图书当萝卜白菜卖，是不尊重知识文化；有人认为有买有读，才能体现书的文化价值，利于知识的传播；也有人认为，这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解人们的手机依赖症。

读了以上材料，你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。《学会敬畏图书》

《图书岂能论斤售卖？》 《商业推销应有底线》 三

十四、航天人

2016年11月3日晚，我国新一代大推力运载火箭“长征五号”首次发射，并取得圆满成功。在现场采访的两个记者兴奋地交谈： 甲：这是几代航天人不懈努力的成果啊！为了今天，多少科学家熬白了头。乙：我记得，2003年杨利伟飞天时，飞控中心全部都是老科学家的身影。而这次“长征五号”团队挤满了年轻人，平均年龄只有30岁，01号指挥员胡旭东也只有36岁

《沉心以潜，锻造人生》 《做有担当的“新一代”》 三

十五、坚持与承诺 ①在支教的第9年，扎根贵州山区的退休外交官朱敏才第一次回到北京，接受“最美乡村教师”的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的朱敏才表示“只要还能动，就在那里教下去”。

②上海退休教师洪照生，无微不至地照顾与洪家没有血缘关系的沈曾静老太太，迄今已经37年。在洪照生及其家人的照料下，没有子女的沈老太太，健康长寿地迎来了百岁寿辰。③周万平坚持25年守护烈士陵园，始终牢记当初向组织许下的“为烈士守护”的承诺，不管是在家庭经济困难时期，还是几个子女都成家后，她都坚守承诺，愿意一辈子在烈士陵园守候。

上述三个人物中，哪一个人更让你感动?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。《扎根山区，感动中华》 《扶助孤老，孝感动天》 《一诺千金，感天动地》 三

十六、抱抱团

电视里正在播放一则新闻：一群“抱抱团”青年志愿者走上街头，给路上的陌生人一个拥抱。镜头显示，有的年轻人对这个活动很支持，热情的拥抱志愿者，有的路人则害羞躲闪，还有的路人见到之后就绕道走开了。这一幕引起了几位同学的讨论。小刘：“抱抱团”的活动很有意义，现在人与人之间确实太冷漠了。小张：我觉得这种活动只有象征意义，人们可以热情拥抱志愿者，但可能连自己家对门的邻居也不认识。小李：是啊，咱们中国人很不善于表达感情。小王：我觉得也和现在的社会风气有关，谁知道陌生人是好人还是骗子呢？小陈：“抱抱团”活动只是一个信号，要想让人与人之间更加信任、关心，还需要我们共同努力。请根据你对材料的理解，任选一个角度写。《让“冷漠”走远》

《信任，需要我们共同努力》 三

十七、图书馆占座

老师布置自读课，同学位各自去图书馆看书。我本来想去看书的，可是，到图书馆一看，真正读书的人不多，但是座位却大多被占了。有的在做作业，有的在埋头忙着发短信，有的久立在书架前半晌挑不出一本书来读„„面对宽敞明亮的图书馆，面对静悄悄林立的一排排书架，我五味杂陈，感慨万端。《为他人着想，为读书“让道”》 《阅读何时能成“悦读”》 三

十八、学以致用

许多家长和学生笃信“学以致用”的观点，在他们眼中，数学物理化学是有用的，语文历史政治是无用的；体育是有用的，音乐是无用的。但庄子却有一句很富有哲理的话；“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”同样，作家王安忆在复旦大学研究生毕业典礼上，做了主题是“教育的意义”的演讲，她建议同学位“不要尽想着“有用”，而应更多地去想一些“无用”的价值”对上述材料，你有怎样的认识？ 《无用之用，方为大用》 三

十九、开学备品

随着9.1的临近，各大高校陆续开学，大学一年级新生的家长们也纷纷开始为孩子准备上学用的物品。近日网上流传着两份不同的开学装备单，具体如下：其一，热水壶、脸盆、整理箱、被罩、床单、枕套、牙缸、牙刷、饭盒、毛巾、拖鞋、书包。其二苹果手机、笔记本电脑、数码相机、ＭＰ４生活必须品。这两份不同的装备单，引发了你怎样的思考，说说你的看法（各人认为这啥破题，根本不合实际，谁还用ＭＰ４，其一的装备，学校都准备了好吗）《工欲善其事，必先利其器》 《莫让父母流汗又流“血”》 《量力而为，切莫攀比》 《投资教育，明智之选》 四

十、诺贝尔陪跑

今年的诺贝尔文学奖出人意料地颁给了美国摇滚歌手鲍勃－迪伦，而一直呼声很高、人气极旺的日本作家村上春树，追“诺奖”八年，结果又成了“陪跑”、不知村上春树的感受怎样。网上对此的议论却很热闹。有人认为他没获奖，或许真的是因为火候不敢；有人认为毕竟个人成就在那放着，得不得奖无所谓；有人则认为“诺奖”是文学创作者的最高追求，他应该一鼓作气继续“追诺”而他本人则表示：最重要的是读者，获不获奖是次要的。这引发了你哪些思考？请写一篇不少于800字作文。《别让文学被奖项“绑架”》 《“陪跑”心，“奔跑”性》 四

十一、名著与青年

阅读中国古代的经典作品，可以让人受到中国传统文化的熏陶。但北京大学考试研究院秦春华院长却认为，“水浒里满是打家劫舍”、“三国中充斥了阴谋诡计”、《西游记》“蕴含着浓重的佛教色彩”、《红楼梦》“不一定有利于培养孩子乐观向上的人生观”，它们并不适合青少年阅读。对秦院长的观点，你是怎么看的？请阐述你的观点和理由。《四大名著或并不适合孩子阅读》 《莫用成人之心“揣度”童心》

《读名著莫忘“取其精华，去其糟粕”》 四

十二、饼店

城里有两家著名的饼店，一家在西城，一家在东城。西城店坚守传统，为了保证品质和传统风味，坚持纯手工制作，纯传统工艺，以至不得不每天限量供应。东城店则积极跟随时代，借助互联网平台，推出外卖等新业务。因为销量大增，于是放弃传统制作方式，把多个环节改为机器完成，东城店极大地方便和满足了市民的需求。但是，很多东城店的顾客每过一段时间，还是会忍不住到西城排队尝尝西城店的品味。《传统诚可贵，创新价更高》 《让传统与创新比翼齐飞》 四

十三、郭川

郭川，1965年1月出生于山东青岛，北京航空航天大学毕业，在北京大学取得ＭＢＡ学位，曾任职于中国长城工业总公司宇航部，参与国际商业卫星发射工作。现为职业竞技帆船赛手。作为“中国职业帆船第一人”，郭川在国际知名帆船赛事中获得诸多“第一”，如“第一位完成沃尔沃环球帆船赛的亚洲人”、“第一位单人帆船跨越英吉利海峡的中国人”等。2012年11月18日，郭川开启“单人不间断帆船环球航行”之旅，经历了海上近138天、超过21600海里的艰苦航行，于2013年4月5日上午8时左右驾驶“青岛号”帆船荣归母港青岛，成为第一个成就单人不间断环球航行伟业的中国人，同时创造国际帆联认可的40英尺级帆船单人不间断环球航行世界纪录。北京时间2016年10月25日15时“中国航海第一人”郭川在夏威夷附近海域失联。郭川说：“放弃富足的生活和成功的事业，投身于自己热衷的充满风险和挑战的高危竞技活动，而这一切，除了帆船的魅力，就是因为忠实于自我的勇气。”有人说，为了自己的冒险活动，远离妻子、年幼的儿子，年迈的父母，太自私。有人说，郭川不仅彰显了“硬汉精神”，而且为祖国赢得了荣誉，是真正的英雄！请根据材料，比较上述三种说法，阐述你自己的看法和理由 《为“敢于冒险”点赞》 《硬汉精神，值得弘扬》 四

十四、垃圾围城

位于粤北的乐昌峡水库年年遭遇垃圾“围困”，今年的垃圾更是达20万平方米之巨，相当于28个标准足球场大小。水利枢纽库区垃圾堆积现象普遍岵峡大坝近年来也屡遭垃圾围困。这些垃圾主要包括残枝败叶、浮萍蓝藻、塑料泡沫等。其中，残枝败叶来自河流岸坡上的枯萎林木，白色生活垃圾则来自沿江各个城乡，浮萍蓝藻等水生植物则与工农业排污导致的水体富养化密不可分。垃圾堆积不仅给下游居民饮水安全带来威胁，还可能影响开闸泄洪。专家认为，破解“垃圾围坝”离不开上游地区的环境综合治理，仅靠水利枢纽一方进行末端清理，只能治标不治本。对于这个现象你怎么看？ 《综合治理，方为良方》 《治标还需治本》

四

十五、全国卷两句话关于沉默，宁鸣而死，不默而生－－－－范仲淹

真正伟大的作品和伟大的诞生也是在沉默中酝酿的－－－周国平《不向困难保持沉默》 《沉默不一定是“金”》 《坚守沉默，酝酿经典》 四十五素质

近年来，常常出现偷拿超市塑料袋、偷拿公厕卫生纸、随意加价销售、网络诈骗等不良社会现象。有人认为这是贫穷导致的骨人认为这与家庭教育的缺失有关貤有人认为这是国民素质差异导致的同学有人认为这与人性有关、与社会环境有关„„以上几种观点，你更倾向于哪一种？结合你了解的社会现实，说明你的看法，表达你的态度。《贫穷不能成为犯错误的借口》

《家庭教育乃道德习惯之起点》 《细节展示素质，素质决定成败》 《勿以恶小而为之是人性底线》

四

十六、不过如此

1954年世界杯足球赛半决赛中，被举国上下寄予夺冠厚望的巴西队输给了法国队。回国走下飞机时队员们个个神情沮丧。看到前来迎接的人群，他们的脸色更加忧郁。现场气氛十分沉闷。这时，一个老人举着一条写着“不过如此”的横幅，使得队员们的心理得到些许安慰。四年后，巴西队一种过关斩将，终于获得于世界标冠军。在巴西机场欢迎的人群中，人们举着各种横幅和标准，载歌载舞，热烈欢迎英雄凯旋。队长不经意地看到，那条“不过如此”的横幅，又出现在人群中 《福兮祸所倚，祸兮福所伏》 四

十七、出名。

四川省2016届高三普通高考适应性测试语文试题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！”孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美国一位活了1 01岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追术的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。

这三个人说的话，你认为哪一句更有道理？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、判断与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。《成名不妨趁早》

《人生有不同阶段的美丽》 《把握现在，抓住最好时光》