初中生励志感恩行动活动方案

第一篇：初中生励志感恩行动活动方案

九（1）班励志感恩行动活动方案

一、开展活动的背景

目前我们开展的德育工作，形式比较单一，内容相对单调，范围比较狭窄，理论多，实践少，导致效果不够理想。我们的许多学生，甚至是被误认为品学兼优的实验班学生，出现不孝敬父母，不尊敬师长，意志不坚强，学习动力不足等不良现象。有人顶撞父母、老师，甚至和父母吵架、打架，其它违纪行为则时有发生。

二、活动目的 开展系列活动，让学生有所见，有所闻，有所感，感受身边大大小小的恩情，从而培养其感恩的意识；以鲜活的事例，触动学生疲弱的心灵，进而激发他们的主观能动性，磨砺他们的意志，最终为引导学生懂得感恩、学会做人、立志上进做铺垫。

三、活动形式

1、师生代表到特殊学生家庭慰问，做切身感受；

2、选派励志标兵作主题报告；

3、到敬老院慰问，做义工；

4、观看励志感恩相关视频；

5、阅读励志感恩相关书籍。

四、活动筹委会

李才 曾毅 朱嘉盛 王钧 简圣坤 熊义及其他班干。

五、相关费用

义捐或其它形式

六、宣传

准备活动视频、照片、主题发言稿及活动心得体会，在班上开辟宣传专栏，尽可能地对大面积学生进行教育。

七、第一次活动策划

（一）活动地址

和平村和平组黄琴同学家。一年前，黄琴同学的爸爸为了支撑家庭开支，到妈姑一煤井当工人，仅做了三天，遭遇垮塌事故，造成重伤，昏迷20多天，经抢救，从医生预料成为植物人的噩梦中挣脱出来，由于大脑被切除一块，现在几乎不能走动，语言表达能力下降。

面对极大打击，黄琴同学化悲痛为力量，自立自强，刻苦学习，以阳光心态面对生活的挑战，学习直线上升，从初一进校时班上四十多名跻身班上前五名。黄琴同学是我班励志感恩的榜样。

（二）活动形式

教师层面：组队问候黄琴同学的父亲，勉励黄琴同学再接再厉。

学生层面：选派代表到黄琴家，采访她的父母和本人，切身感受坚强的力量。

主题班会：播放活动过程的宣传视频，黄琴同学作《力量的源泉》主题发言，学生代表作体会发言，教师作活动总结。

（三）采访问题预设

采访黄琴的父亲：

1、您当初去打工挣钱的目的是什么?

2、您对遭遇磨难的体会是什么？

3、您现在对黄琴同学的期望是什么？

4、请给来参加活动的同学们说几句话。

采访黄琴的母亲：

1、黄琴同学在家对父母怎么样？为父母做了些什么？

2、黄琴同学在家里是怎么学习的？

3、您希望黄琴同学将来成为一个怎么样的人？ 采访黄琴同学：

1、你用功学习的力量来自哪里？

2、你现在能为父母做点什么？

3、你将来打算怎样报答父母呢？

（四）学生代表选派原则

1、家境较好，但学习不用功的；

2、思想品德需矫正的；

3、自制力较差的。

（五）准备工作

代表选派，交通工具，针对家长的礼品，针对黄琴同学的礼品，录像照相工具，其它需临时准备的用品。

（六）有关原则

安全原则 守纪原则 懂礼原则 不让学生破费或自愿自制礼品原则 不麻烦黄琴同学家

附：学生代表（暂定）

李自刚 胡朋 刘跃 李纬 高燕 施婷 杜婷 邹玉兰 张源源 叶米桃 熊义 李从 向琦 张巡 施兰兰 翟玲玲 程洪

第二篇：感恩励志活动方案

东关街第二小学“感恩励志” 教育活动方案

一、指导思想

感恩不仅是一种文明，是一种品德，更是一种责任。感恩应是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。根据区教育局的统一部署，和学校德育工作的总体要求，决定在我校开展“感恩励志”系列活动。培养学生感激父母、感激他人、感激社会的情感，二、目标任务

1．让学生学会“知恩、感恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2．让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。

3．让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人。

4．培养学生发奋学习、不断进取和强烈的社会责任感及奉献的精神

三、活动主题

珍爱生命，做一个孝敬父母的人；

关爱他人，做一个团结互助的人；

献爱社会，做一个有责任感的人；

热爱祖国，做一个有理想抱负的人。

四、活动领导小组名单：

组 长： 胡学增

副组长： 刘生邦

成 员： 马洪兵 边云娥 张俊贤 李兴强 李杰

五、具体活动方案

“感恩励志”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来：

四--五月份：

1．感恩励志教育启动仪式：国旗下讲话——《感恩的心》

2．各班出一期“感恩励志教育”专题黑板报，学校组织检查评比，3月8日

3．以“感恩励志”为主题拟订《感恩励志教育活动倡议书》并与各班签订，创设校园感恩氛围。

4．红领巾广播台陆续播送与“感恩励志”相关的学生作文和歌曲。

5．各班开展“一起走过的日子” 主题中队活动。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。3月最后一周 六—七月份：

1．收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、改革开放、军事强大、文化繁荣等有关资料，出一期手抄报，4月中旬。

2．开展《我的祖国》读书征文活动。

3．开展“行动感恩”主题讲座活动。

九—十月份：

1．母亲节活动：填写感恩记录卡，5月第二个星期日

2．征集“感恩励志”格言。

3．3---6年级举办“感恩励志”演讲比赛

十一—十二月份

1．父亲节活动：布置爱心家庭作业。

2．服务社区活动，3．亲子系列活动：征文活动，父子共写《生命的延续》；

4．总结“感恩励志教育” 活动：全校评选出一批“感恩励志”活动的先进个人与集体，予以表彰。

六、活动要求

本次活动在感恩励志教育活动领导小组的领导下，由政治处具体组织实施。学校通过开展以“感恩教育”为主题的系列教育活动，培养学生能牢记：不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，体会到温暖，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，其意义是十分深远的。为此：

1．各班要高度重视，加强组织。每一项活动的开展都要有真实的记录，注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

2．主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面。

3．活动中要突现班级学生参与的全面性，各班可根据实际情况适当地邀请任课老师和学生家长参与。

4．要求每个学生有一本“感恩励志教育”笔记本，及时如实记录好每个环节的活动参与情况及心得体会。

5．班主任每月将所有活动的开展情况都必须形成文字总结材料，于每月底前交到政治处存档，政治处对各班班会课的开设及材料上交的情况进行综合评估并纳入当月的班级创评及班级常规管理综合考核。

二〇一〇年四月二日

第三篇：“感恩励志教育”活动方案

“感恩励志教育”活动方案

为贯彻落实好总书记提出的社会主义核心价值观的要求，关于进一步加强学校、家庭、社会“三结合”教育工作的意见，为进一步加强和改进我县未成年人思想道德建设，进一步在校园“培育和践行社会主义核心价值观”，突出新时期乾安县教育紧跟时代主题，不断增强我县广大青少年学子的社会主义价值观，进一步提升全县青少年学子知恩图报、积极向上精神风貌，特制定本方案。

一、指导思想

认真学习贯彻党的十九大精神，坚持以“培育和践行社会主义核心价值观”重要思想为指导，以弘扬和培养中华民族传统文化为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，学会感恩，学会报效为主要内容，通过大型报告会、主题班（团、队）会、征文，感恩人物评比、社会实践等多种形式，开展感恩励志教育活动，全面提高全县中小学生的道德素质，使全县中小学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩的心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国，做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把中小学生培养成学会感恩，励志成才、诚实守信、道德高尚的新一代学子。

二、活动目的：

1、体现乾安县教育在新时期下脚踏实地开展让全县青少年更要感恩祖国、感恩学校、感恩父母的教育活动；

2、突出乾安县教育在德育工作上紧紧围绕社会主义价值观的时代主题，开展统一、务实、严谨、实干的教育活动；

3、让学生及家长、教师深刻体验到感恩的意义，扮演好自己在学习、工作、家庭、社会中的角色，逐步打造知恩图报、积极向上的区域校园文化；

4、让家长及社会进一步理解和支持学校的工作，营造更好的教育氛围；

三、活动内容和形式

开展感恩励志教育活动主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激同学帮助之恩”等方面内容，要贯穿于学科教学和各种活动，形式多样，内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际。

（一）感激社会关爱之恩。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”、“参观访问”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境、爱社会主义的教育活动；体会到党和国家、社会对他们健康成长的无限关爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强他们“感恩社会、报效祖国”的深厚情感。

（二）感激父母养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事、对父母多说知心话，父母过生日时送上一句祝福的话，给父母送生日贺卡礼物，为义母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之恩。

（三）感激老师教诲之恩。通过召开主题班（团、队）会的形式，组织学生向老师表达感激教诲之恩。或以学校的名义动员学生、向老师献真情活动，通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

（四）感激同学帮助之恩。通过开展“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级（团、队）做一件有益的事，培养同学之间互帮、互助、互学、互进的习惯，增进同学之间的友谊。

四、活动时间安排

（一）宣传发动阶段

1、以“感恩”为主题，开展一次感恩励志报告会，悬挂感恩主题条幅，张贴《感恩励志教育活动倡仪书》，组织和动员学生了解“感恩励志教育”的相关内容，为全面开展感恩励志教育活动营造良好的校园氛围。

2、以“感恩励志”为主题，利用黑板报、宣传栏、校刊、校园广播、每周主题班（团、队）会组织和动员学生了解心性与行为矫正、情商提升训练、学习习惯培养与平日学习的必然关系。

（二）组织实施阶段

1、各学校全面组织实施“感恩励志教育”。各校召开一次高规格的全校师生和家长一起参加的“感恩励志教育”大会。由教育局聘请北京感恩励志教育咨询中心到各校进行巡回讲座。接着可组织“六个一”活动，即召开一次“感恩励志教育”主题班（团、队）会；组织一次“感恩励志教育”演讲比赛；开展一次“感恩励志教育”征文比赛；组织一次向老师献真情的“感恩励志教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一件好事”系列活动。

2、在班级、学校开展活动的基础上，由县教育局和各校共同举办一次全县的感恩励志教育征文比赛，征文内容可选择感恩教育四个方面内容中的某一方面，体裁以散文、书信为主。

3、进一步加强学校教育、家庭教育、社会教育三结合工作，建立健全学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，为共同促进青少年健康成长多做实事，确确实实为学生解惑、为家长分忧、为学校助力，努力实现“办人民满意的教育”目标。

让字镇中学 2018年11月5日

第四篇：“感恩励志”教育活动方案

湖口县第二中学

“感恩励志”教育活动方案

一． 指导思想

感恩不仅是一种文明，是一种品德，更是一种责任。感恩应是每个人都应该 有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。根据教育局的统一部署和学校德育工作的总体要求，决定在全校开展“感恩励志”系列活动，邀请著名教育演讲家杨昌盛老师来我校进行《感恩——让心飞得更高》主题报告会，培养学生感激父母、感激老师的情感，激发学生努力学习、长大报效祖国的信心！

二． 活动目标

1.让学生学会“知恩、感恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2.让学生学会“报恩”，懂得对父母和老师心存感激。

3.让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人。

4.激发学生发奋学习、不断进取和强烈的社会责任感及奉献的精神。

三． 活动主题

珍爱生命，做一个孝敬父母的人

努力学习，做一个尊敬老师的人

献爱社会，做一个有责任感的人

热爱祖国，做一个有理想抱负的人

四． 具体活动安排

时间：2013年11月24日

地点：第一阶段：各班教室（8：00－9：00）

第二阶段：学校运动场（9：30－11：30）

参加对象：全体学生及家长、老师（高三除外）

五． 具体责任分工

1.邀请函及班主任讲话提纲，收集获奖学生名单（蔡任喜）

2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）

3.音响协调、背景制作及主席台布置（李枫）

4.学生家长座位安排（温晓明）会场秩序维护（王晓明彭良）

5.志愿者、司仪（屈乾伟）

6.颁奖（沈琳、梅菊莲）

7.车辆停放、安全保卫（朱江 余江海葛伟华 保安门卫）

8.组织学生及家长（各年级主任）

9.摄影、照相、宣传报道（陈集春 周水荣）

10.用电保障（张德元）

六． 活动要求

（一）高度重视，精心组织

1．各年级下发邀请函及校讯通提示

2．各年级在11月20日（周三）前将年级前十名（高

二、高三分文理科各10名，专业班3名）学生名单交政教处蔡任喜处，以便制作奖状，准备奖品。

3．11月24日8：00所有家长到学生所在班级参加家长会，由班主任具体组织开会，强调学生教育、学校管理等，通报期中考试成绩，同时强调报告会会场卫生、纪律要求。

4．9：00班主任带队组织家长及学生（家长带凳子，学生带2本书）到足球场按指定位置并排对应坐好。

5．各年级把教师安排到班全程参加家长会和报告会

（二）注重过程，力求实效

1.11月23日晚组织收看“众里寻你——最美孝心少年”颁奖典礼（七、八年级自行安排时间）。

2.召开主题班会营造氛围，通过让学生谈体会、写心得等形式深化教育。

3.要求学生写周记或建立“成长”笔记本记录成长点滴和感悟。

（二）认真总结，加强宣传

1.各班上交五篇以上学生心得材料，政教处存档。

2.各年级要汇总活动开展情况形成总结材料上交政教处。

3.文宣中心加强活动过程和后期宣传。

第五篇：“感恩_我们在行动”活动方案

感恩，我们在行动方案

一、指导思想：

为了深入彰显学校“博物育人”的德育特色，培养具有博爱厚德的博物少年，学校开展以“感恩，我们在行动”为主题的系列感恩教育活动，通过活动引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心，帮助他人；懂得勤奋学习，珍爱自己；懂得包容他人，赢得友谊。

二、活动目标：

通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，懂得知恩图报，真正成为一个博爱厚德的博物少年。

三、活动主题

感恩从行动开始

四、活动宗旨

感谢父母，给予我生命（内涵：感谢父母的养育之恩）感谢老师，给予我智慧（内涵：感谢师长的培育之情）感谢同学，给予我快乐（内涵：感谢同学的真挚友情）

五、活动步骤及内容

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题布置宣传橱窗，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

（一）以班级为主体，召开《感恩从行动开始》的培训。

（二）“感恩”系列活动

六、活动形式： 5-6年级感恩征文活动 3-4年级感恩活动主题班会 1-2年级感恩活动为父母做事情

１、感谢父母，给予我生命（感激父母的养育之恩）（1）活动目的：

让学生了解父母之爱,感受父母之情, 学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母，增强学生的感恩意识。

（2）活动内容：

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。学生通过回忆自己成长经历，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。

★“我爱父母有多少”：

感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行，为此学校开展“我为父母献真情”活动：

Ａ、全校开展“孝敬父母”活动，当家长送孩子上学时，由学生自己背书包，分别前学生主动向父母鞠躬道谢并再见。（鞠躬的标准为30度）

Ｂ、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等

Ｃ、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福。

D、开展“我爱父母有多少”活动。（学校统一设计表格，由学生填写父母的生日，爱好，心愿，并写写想为父母做点什么事，最后由家长写写感受和学生行动落实情况。）

２．感谢老师，给予我智慧（感谢师长的培育之情）（1）活动目的：

感受教师无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，通过实际行动表达对老师的敬意。（2）活动内容：

★“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。

★“感恩老师见行动”：

Ａ、全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，声音宏亮，标准语言是 “老师您好”，遇到领导或是来宾主动问“您好”。

Ｂ、开展学生向老师献真情的“三个一”活动，（每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务）来表达对老师的感激之情。

３．感谢同学，给予我快乐（感谢同学的真挚友情）（1）活动目的

了解认识同学之间和睦相处的重要性；培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质；团结同学，促进学生身心发展。（2）活动内容 在全校开展“同学间互问好”活动，遇到同学主动招手问好，声音宏亮，标准语言是 “你好”。

第三阶段：活动总结评比

评出校园“感恩之星”，并上交事迹材料。

七、领导实施小组 组长：陈海文

组员：德育处（负责“感恩”系列活动的实施、检查、监督与评比）

年级长（负责本年级“感恩”系列活动的实施与监督）各班班主任（负责本班“感恩”系列活动的培训与实施）

秦都区明德小学 2016年3月

感恩，我们在行动

活动方案

秦都区明德小学 2016年3月