高级中学军训实施工作意见

第一篇：高级中学军训实施工作意见

高级中学军训实施工作意见

高级中学军训实施工作意见

为进一步规范全市高级中学学生军训秩序，促进军训工作全面落实，根据《中华人民共和国兵役法》和国务院、中央军委关于对学生进行军事训练的有关规定，提出本意见。

一、指导思想

高级中学学生军训工作是围绕国家人才培养战略目标和国防后备力量建设需要组织实施的一项重要工作，要通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发学生的爱国热情，增强学生的国防观念和国家安全意识，促进素质教育全面落实。

二、军训机构与职责

市学生军训工作领导组。由市政府

分管教育工作的副市长任组长，警备区参谋长、警备区政治部主任、市教育局局长、市劳动保障局局长任副组长，成员由市教育局、劳动保障局、财政局、物价局、卫生局、人事局、发改委、双拥办、人防办及驻军分管领导组成。负责全市高级中学学生军训工作，研究决定军训工作重大事项。

市学生军训工作办公室。市学生军训工作领导组下设办公室，办公室设在市教育局，负责承办全市高级中学学生军训工作具体事宜。办公室主任由市教育局分管副局长兼任，成员由教育局体卫艺处、劳动保障局培训处、警备区司令部作训科和政治部宣保科等相关人员及驻军单位司令机关作训负责人组成。负责制定学生军训工作发展规划、年度计划和政策规定；审批各学校军训计划，审定军训内容，对学生军训工作实施检查、指导、督促、评估；协调组织帮训人员和军事教师学习培训，对军训教练员进行资格认定；加强学生军训期间安

全管理，搞好学生军训保障和军训经费管理使用，对全市学生军训基地进行审核，承办学生军训工作日常事务。

各县学生军训工作机构。各县要相应成立学生军训工作领导机构，负责领导协调本地区学生军训工作。

学校军训组织领导。各高级中学要明确一名学校领导分管学生军事训练工作，指定具体部门和人员负责学生军事训练计划安排和组织实施。军事技能训练期间，学校与帮训部队要按班、排、连、营、团建制成立临时军训领导机构，加强教育管理，保证军训质量。

三、军训对象与师资

军训对象。辖区内所有普通高中、职业高中、中级技术学校及各类民办高级中学等学校学生都应当依法接受学校统一安排的军事训练。原则上新生入学当年完成军训任务，当年未完成的，与次年新生一起进行补训。有严重生理缺陷、残疾或疾病的学生，经本人申请和学校批准，可减免不适宜参加的军事技

能训练科目。高级中学学生军事技能训练和军事知识讲座考核成绩按社会实践课记入学分。初级中学和小学不安排军训，但初级中学要保证安排8至10课时人防知识教育，并进行必要训练，小学要进行爱国主义教育及军事知识普及教育。

军训师资。各县人武部要根据本辖区年度新生招收数量、学生军训基地承训容量及军训开展时间，合理确定本区培训军事教师和军事技能教练员需求数量，及时选拔培训。高级中学军事教师选择热爱学生军事训练工作和具备良好军政素质的人员担任，兼职或聘任，主要负责军事理论课程教学；军事技能训练所需帮训人员及教练员由警备区统一协调组织驻军部队、武警、消防、人武专武干部等受过专业军事训练且政治素质、军事技能符合基本要求的人员担任，并按照市军训办规定程序和办法培训选拔、考核发证。

四、军训内容

高级中学军训纳入社会实践活动组织实施，军事技能训练原则上在市挂牌认定的学生军训基地组织实施。军训时间为7-14天，其中集中军事训练不得少于7天。

集中军事训练。主要为国防法规、中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统，共同条令，轻武器射击，单兵战术，战伤救护和识图用图等内容。由学校和军训基地组织实施。

军事知识讲座。主要为军事思想、军事科技、现代国防、国际战略环境和信息化战争等内容。由学校组织、兼职和聘任军事教师讲课，可专门组织，也可与军事技能训练穿插进行。

五、军训保障

经费保障。各学校学生军训工作经费由地方政府根据学生军训工作实际予以安排。各高级中学要将学生军训工作经费纳入学校经费预算予以保障。学生军训工作经费主要用于：集中训练期间参训学生及派遣军官、帮训战士伙食补

助，训练器材、资料购置，参训学生训练服装补助，学生在军训基地训练期间水电费补助等。集中训练期间,学生只负担伙食费,标准参照部队士兵伙食费标准；基地训练水电费、卫生费、管理费、设施设备磨损维修等费用根据物价部门认定收取。

装备器材保障。学生军训所需枪支，市辖六区由警备区负责统一保障,四县由所属人武部在民兵武器装备中调整解决。实弹射击用枪用弹，由学校提出使用计划、县人武部具体承办，经警备区批准后动用。学生军训所需其它军事器材和教具由警备区、人武部和学校根据实际需要予以保障，不足部分由警备区统一购置或向上级军事机关请领。

军训场地保障。学生军训基地化是进行规范化训练的必要条件，各级人民政府和教育行政部门要高度重视学生训练基地建设，积极筹措经费，采取分步建设、逐年完善的办法，力争到2010年全市学生军训全部实现基地化。市教育

局和警备区要会同物价、卫生等部门对承接学生军事训练的各类基地进行审核认证、检查监督和定期验收。符合承训条件的基地，由市军训办公室挂牌命名为“市学生军事训练基地”。目前不具备基地化训练条件的学校，要利用校内场地搞好军训。

安全管理保障。军训集中训练期间教练员的安全管理由各部队负责，参训学生安全管理由学校负责。各级教育行政部门和军事机关要高度重视学生军训事故预防工作，制定严格的安全措施，核定训练基地承训人数，防止超员，确保参训学生安全。各学校要建立健全学生军事训练意外事故报告制度，学校和承训部队在军训中发生各类安全事故，及时向所在地教育行政部门、军事机关等相关部门报告，并依法妥善处理。

六、军训制度

学生军事训练工作实行属地管理。各级教育行政部门和军事机关要加强对学生军训工作的组织领导，明确分工，各负其责，密切协作，加强指导监督。各学校要把学生军训纳入教学计划，统筹安排，按照《高级中学学生军事训练教学大纲》规定，抓好各项训练和教学任务落实。那一世范文网

会议协调制度。市学生军训工作领导组每年至少召开一次会议，传达贯彻上级指示精神，研究解决学生军训工作中的重大问题；市学生军训工作办公室每月召开一次工作例会，通报军训工作情况，进行督促检查；每年8至9月中旬，两级学生军训工作办公室以军地联合形式组织召开教育行政部门、高级中学、有关军事部门、帮训部队、军训基地等单位领导参加的联席协调会议，统一部署学生军训工作任务，研究协调学生军训工作中的有关事宜。

报告审批制度。学校组织军训要向市、县学生军训工作办公室提出计划申请，由学生军训工作办公室统一协调、派遣帮训官兵。每年6月底前，各参训学校按照隶属关系向上级教育行政部门

和市、县学生军训工作办公室上报军训计划。

检查监督制度。在军训过程中，各级教育行政部门和军事机关，特别是市、县两级学生军训工作办公室要深入学校检查指导，督导落实军训计划，全面掌握学生军训工作情况。

考评总结制度。每年9月底前，各参训学校要按照隶属关系向市、县学生军训工作办公室呈报学生军训工作总结，提出评估验收申请。经评估验收合格的，由市学生军训工作办公室颁发军训合格证；不合格，予以通报批评。每年11月份，召开全市学生军训工作会议，对全市学生军训工作进行总结表彰。

奖励惩罚制度。在学生军事训练中成绩显著的单位和个人，由各级教育行政部门、军事机关和学校给予表彰奖励；随意取消和压缩学生军事训练时间、未按《高级中学学生军事训练教学大纲》规定内容进行训练、在军事技能训练和军事理论课考试中违反纪律弄虚作假、挤占挪用和不按财务规定使用学生军事训练经费、违反规定或变相向学校收取承训费和军事训练费用的，由教育行政部门和军事机关责令改正，并对直接责任人员予以批评教育、直至行政处分。

第二篇：博乐市高级中学军训须知

博乐市高级中学华师一附中博乐分校

2010级新生入学教育及军训须知

为进一步加强我校国防教育工作，经研究决定，今年8月5日—12日开展学生军训工作。现将有关事项通知如下：

一、全体高一新生实行全封闭式管理，不得擅自请假，无特殊情况家长或亲朋好

友不得到校探视。

二、高一新生军训期间必须统一穿军训服装（服装由学校提供），其它时间按要

求着装，仪容仪表必须符合中学生要求。

三、学校公寓楼和教学楼均安装有公用电话，入校后可购买电话卡（每卡20元），学生不得将手机、MP3、MP4等视听工具带入校园，违者没收，态度不好者以劝退处理。

四、学生来校军训时必须携带以下物品：

1、上交由我校发放的由《学生体检表》，若院方不在体检表内填写，请将检查项

目的化验单粘贴在体检表的背面。

2、换洗衣服、袜子、内衣、睡衣、洗漱用品、卫生纸、饮水杯等生活必需品及

必要的书籍、稿纸、笔等物品。

3、学生自带的生活用品有：

（1）网套（规格为：3公斤，1.5米×2米，棉花必须是新棉）

（2）褥子（规格为：2.5公斤，0.9米×2米，棉花必须是新棉）

（3）枕头（规格为：0.4米×0.7米）

（4）塑料外壳的8磅暖瓶一个。

（5）熟胶塑料脸盆两个。

注：由学校统一发放的物品有：被套（1套）、床单（2套）、枕巾（1个）

五、军训期间所缴费用：

1、笔记本：1元

2、成长记录袋：1元

3、军服租费：16元

4、饭卡：100元（为方便学生报到时及时就餐，学校预先为学生预支办理。）

六、全体受训新生8月 5 日工作安排：

1、上午11:00前到校，先看分班名单，11:30前必须到相应教室集中。

2、由班主任公布每位学生的宿舍号、发放饭卡、被套、床单、枕巾。

3、学生到相应宿舍按指定床位整理自己的内务。

4、13:50到学生餐饮中心就餐；14:40---15:40午休

5、下午第一节课按时到班，由班主任组织学生选定临时班委，按学校《入学教

育及军训计划》安排学习相关内容。

6、晚自习由班主任组织进行。

七、8月 6 日上午9:30前以班级为单位在教学楼前集合，召开军训动员大会。

全体新生在参加学前教育及军训中必须尊重教官、尊重我校所有的教师和工勤人员、遵守纪律，不迟到，不早退；严重违反军训纪律者，经教育无效，立即予以除名。

未尽事宜另行通知。

博乐市高级中学

华师一附中博乐分校中学

政教处

2010年7月

第三篇：街道开展创先争优实施工作意见

街道开展创先争优实施工作意见

街道开展创先争优实施工作意见

根据中共中央办公厅转发的《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和中央、省委创先争优活动领导小组转发的全国城市街道、社区创先争优活动指导小组《关于在城市街道、社区党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见》精神，现就在全市城市街道、社区党组织和党员中深入开展创先争优活动提出如下意见：

一、明确指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观、促进文明和谐社区建设为主题，从实际出发，统筹推进城市街道、社区党 的建设和中心任务，把服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定贯穿街道、社区创先争优活动始终，充分发挥街道、社区党组织在文明和谐社区建设中的领导核心作用，发挥街道、社区党员的先锋模范作用，努力在建设文明和谐社区的实践中建功立业。

二、把握目标要求

城市街道、社区开展创先争优活动，要努力实现推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体目标，做到“组织创先进，党员争优秀，发展增动力，群众得实惠”。在具体活动中，要引导党组织和党员在六个方面创先争优。

在推动科学发展上创先争优。科学制定社区建设规划、发展思路和工作措施，支持和保障社区居民委员会高标准做好中心工作，充分调动和发挥社区群团组织和各类社会组织在社区建设中的积极作用；党员以模范行动影响和带领社区居民努力完成各项工作任务。

在促进社区和谐上创先争优。及时了解社区居民的生活情况和思想动态，加强宣传教育和引导，认真做好社区居民的思想政治工作；建立和完善社区治安防范体系以及矛盾预防、调处机制，促进社区秩序稳定，居民安居乐业；深入开展社区群众性精神文明创建活动，使广大居民群众牢固树立社会主义荣辱观，践行健康、科学、文明的生活方式，实现家庭和谐幸福，邻里团结互助，人际关系融洽。

在服务社区居民上创先争优。把服务居民、造福群众作为创先争优活动的出发点和落脚点，完善社区服务体系，不断适应居民日益增长的多层次、多样化需求，不断提高社区居民的生活质量和文明程度；积极参加党员设岗定责、依岗承诺、志愿服务和结对帮扶等活动，多为社区居民办实事好事。

在推进“三有一化”上创先争优。把“三有一化”作为加强街道、社区党组织的基础和重点，加大推进力度。选优配

强以社区党组织书记为重点的社区工作者队伍，建立健全街道、社区党组织经费经常性投入保障机制，加快建设集党员活动、便民服务、文化宣传、信息传播、健康娱乐等多功能于一体的活动场所，完善统筹联动、共驻共建、党员在居住地发挥作用机制，夯实街道、社区党建工作基础。

在加强党员队伍建设上创先争优。根据新形势新任务要求和街道、社区党员状况，开展经常性的教育管理工作，丰富活动内容，创新活动方式，提升活动效果，增强党员队伍的生机活力；充分发挥党员的先锋模范作用，党员带头参与和谐社区建设，成为和谐社区建设的中坚力量，在社区居民群众中树立良好形象。

在推进学习实践活动整改措施落实上创先争优。继续抓好学习实践整改措施的落实，切实兑现向群众作出的承诺。总结学习实践活动中的好做法、好经验，建立健全深入学习实践科学发展

观的长效机制。

三、细化基本标准

城市街道、社区创先争优活动的主要形式，是创建先进街道和社区党组织、争当优秀共产党员和优秀党务工作者。

先进街道、社区党组织的基本标准

1.领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，求真务实，团结协作，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。街道、社区党组织设置合理，按期换届。党组织书记模范带头作用强、综合素质高，熟悉党务工作和社区工作。支持社区居民委员会开展工作，保障社区居民委员会按照《社区自治章程》充分行使职权。

2.党员队伍好。党员素质高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。辖区内党员能够积极参与社区建设、服务居民群众，并取得显著成效。从事社区工作的党员为民服务意识强、政治觉悟高，团队协作精神好。党组织生活开展正常，经常参与社区志愿服务

活动。

3.工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。设有党员议事和活动场所，党建工作经费保障到位，每百户不低于20平方米的社区工作和公益性服务用房配备到位。建立社区党建工作联席会议制度，定期研究协调社区党建工作。党员参加社区民主协商议事活动经常化、制度化，党员的各项民主权利得到充分保障。

4.工作业绩好。街道、社区各项事业协调发展，基层民主政治建设和精神文明建设成效明显，与社区居民切身利益相关的社会治安、公共卫生、计划生育、优抚救济、社区教育、劳动就业、社会保障、社会救助、住房保障、文化体育、消费维权以及老年人、残疾人、未成年人、流动人口权益保障等政府社会管理和公共服务覆盖到社区，方便居民生活和办事。

5.群众反映好。街道、社区党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有

良好形象，党群干群关系密切。对街道、社区党组织领导班子、领导班子成员和党员每年进行1次以上居民民主评议。

街道、社区优秀共产党员的基本标准

1.带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习社会工作知识，不断提高服务群众和依法办事的水平。积极参加各类业务培训和学历教育，努力提高为居民服务的专业化素质。

2.带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，具有爱岗敬业、乐于奉献、一心为民的精神，积极参与涉及居民利益的民情恳谈会、矛盾协调会、事务听证会、成效评议会等，在解决社区热点、难点问题上成效明显。努力为社区居民和辖区单位做好服务工作，完善共驻共建机制。推动社区实行党务、政务、财务、服务等五公开制度，确保居民的知情权和监督权。

3.带头服务群众。积极帮助群众解

决实际困难，自觉维护群众正当权益，与社区困难群众建立一对一帮扶制度和走访居民制度。能够主动参加居民小组长、楼门院长等社区骨干队伍，积极参与社区公益事业，发挥自身专长，为社区居民生活、慈善互助、科普教育、文体娱乐等提供志愿服务。

4.带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。不参与重大群体性事件和集体上访、越级上访。对社区内各类不稳定因素，做到早发现、早报告，在职责范围内的能早控制、早解决，维护基层稳定。带头维护社区环境，不违章搭建，不乱扔废弃物，不乱停车，不违规饲养动物等。

5.带头弘扬正气。带头开展社区党风廉政建设，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。带头践行公民道德规范和居民公约，引导社区居民养成健康科学、文明向上的生活方式。积极参与和谐社区建设以及和谐楼院、五好家庭等多种形式的群众

性精神文明创建活动。

街道、社区优秀党务工作者的基本标准

1.政治素养高。自觉学习科学发展观，学习党建理论，学习相关业务知识；政治理论基础扎实，并能运用理论指导实际工作；工作中识大局、顾大局、讲党性；认真学习研究党的建设理论，深入贯彻落实中央各项方针政策，有较高的党建理论水平和政策水平。

2.岗位业绩优。热爱党务工作，熟悉社区党建业务，协调能力强，有事业心和责任感；坚决贯彻执行上级和本级党组织的各项决议和工作要求，认真钻研社区党建业务，围绕社区建设、社区服务开展党建工作，充分调动驻区单位和党员群众参与社区活动；对本街道、社区党建工作指导有力。

3.创新能力强。实际工作中善于研究和解决新形势下社区党建工作的新情况、新问题，总结新经验，积极探索构建区域化党建新格局的有效途径。

4.工作作风实。具有强烈的宗旨意识、服务意识和社区意识；关心居民，尊重居民，定期深入社区，积极为居民群众解难题、办实事；对居民群众态度热情、文明服务，主动接受群众监督。

5.廉洁自律好。认真贯彻执行《党章》规定的义务，对党忠诚；遵纪守法，自觉维护社区和谐稳定；敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

四、落实推进措施

从2010年6月开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，在搞好思想发动的基础上，明确责任分工，把握工作重点，创新活动载体，引导城市街道、社区党组织掀起创先争优活动高潮。

1.公开承诺。制订开展创先争优活动的实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向社区居民公布，作出承诺，接受社区居民监督。

2.领导点评。上级党组织负责人每季度对街道、社区党组织，社区党组织负责人每月对党员开展创先争优活动情

况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

3.群众评议。上级党组织每年对街道、社区党组织，街道、社区党组织每半年对党员开展创先争优活动情况，组织党员、群众进行评议。

4.评选表彰。上级党组织每年对街道、社区党组织，街道、社区党组织每半年对党员开展创先争优活动情况进行考核。结合全国和谐社区建设示范单位、文明单位创建等活动，适时评选表彰先进典型。那一世范文网

5.全程纪实。街道、社区党组织要把创先争优活动情况全程真实记录在册，建立创先争优活动台帐，使督促检查和评议考核有据可查。

各街道、社区党组织要认真总结创先争优活动中的好经验、好做法，用制度的形式固定下来，形成长效机制。

五、加强组织领导

落实领导责任。各县区要加强对城市街道、社区党组织和党员开展创先争

优活动的领导，切实担负起本地区街道、社区创先争优活动的具体指导责任。街道、社区党组织具体负责创先争优活动的组织实施。

运用典型引路。充分发挥报刊、广播、电视、互联网以及现代远程教育网络、党员电化教育、党建信息网的作用，采取党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传先进街道、社区党组织和优秀共产党员的事迹，引导广大党员以全国街道、社区优秀共产党员等先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

完善运行机制。积极探索建立区、街道、社区三级联创，区、街道、社1 2 下一页

第四篇：博乐市高级中学2009年军训总结[范文模版]

博乐市高级中学2009年新生学前

教育及军训总结

新生的入学教育和军训是学生进入高中阶段的一个新的起点和将要步入成年人的一个关键阶段，是综合养成及人格培养的增智点；是培养学生在德、智、体等全面发展，增强学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，以及对学生加强爱国主义教育，国防意识，社会实践，实施素质教育的必受教育过程，也是认真贯彻执行党在新形势下的教育教学改革发展中必不可少的一次重要组成部分。为抓好一年一度的新生入学教育及军训工作，学校政教处依据国家的法纪法规，结合我校的实际，汇编了“博乐市高级中学学生常规管理教育手册”等入学教育材料，对新生入学教育及军训作了大量周密的部署和安排，确保了此次学前教育和军训工作的顺利进行。

8月3日在州影剧院对高一新生十九个班的1038名学生进行了学前教育及军训总动员，随后由年级组长带领全体新生进行了军训誓词的宣誓。会后，由教官带至西部文化广场开始了此次的新生军训，每天的晚自习由班主任组织系统学习了“学生常规管理、教育手册”等各项管理制度。在进行学前教育的过程中，全体班主任教师模范执行了我校“学高为师，身正为范”的工作作风。

在8月4日—10日组织全体新生利用晚自习在多功能厅观看了爱国主义影片《国歌》《叶文》以及“崇尚科学，珍爱生命，反对邪教”的警示教育片及民族团结宣传片。加强对“三个离不开”的思想（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族相互离不开），“四个高度认同”（对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中国文化的高度认同、对中国特色社会主义道路的高度认同），马克思主义的“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观），民族团结教育“六好”（共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、各族人民好）的教育。使学生从人生观、价值观中体验到了邪教对人的危害之大，真实感受到了团结、稳定、和谐是福，**是祸，通过现实教育使学生们更加坚定了学习科学文化知识的信心。同时在8月8日由高一年级主任赵飞马给高一新生做关于“迈好高中的一步”的讲座，于8月11日组织新生听取了有博州中

级人民法院刑庭法官陈红梅主讲的“法制教育讲座”，使同学们感悟甚深，并写出心得体会；在8月12日参观军营的过程中，使学生对加强国防意识，丰富自己的生活，提高综合素质的养成起到了很大作用。

在今年的军训过程中，学校专门与博州武警内卫中队、市人武部联系，由人武部具体组织协调抽调素质过硬，思想作风优秀的19名年青教官为新生进行军训，在教官高标准、严要求、勤讲解、勤示范、严抠细训的训练下，每一位新生从个人言行举止，意志品质到团队精神、组织纪律等方面都有了质的提高。

通过这10天的学前教育及军训和考核，使全体新生从行为、举止、思想上有了很大提高，使他们学会做人，学会做事，学会学习。法制观念、爱国主义、集体主义精神等都有了很大提高。完善了进入高中学习新知识的一个重要起点。

博乐市高级中学

2009年8月20日

第五篇：岗位廉政教育实施工作意见

岗位廉政教育实施工作意见

岗位廉政教育实施工作意见

为认真贯彻落实中共中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系一2012年工作规划》、省委《建立健全惩治和预防腐败体系—2012年实施办法》，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，现就在全省各级党政机关、事业单位的公职人员中开展岗位廉政教育提出如下意见。

一、目的意义

开展岗位廉政教育，是深化新形势下反腐倡廉教育、切实增强教育针对性和有效性的有力举措，是调动社会各方面力量和资源参与反腐倡廉教育的有效载体，是推进反腐倡廉教育工作制度化、规范化、实现教育模式新突破的重要途

径，对引导公职人员明确岗位职责，认清权力风险，强化廉政意识，提高抵御风险能力，培养一支为民务实清廉的高素质公职人员队伍，具有十分重要的意义。

二、工作目标

从现在起到2012年底，按照“全面铺开、重点推进、逐步规范”的总体思路，实现廉政教育由粗放式教育向精细化教育转变、由条文式说教向案例演示仿真教育的转变、由理论灌输向自我启发式教育的转变，促进全省党政机关和事业单位公职人员进一步增强廉洁自律意识，把岗位廉政的要求变成行为习惯的养成，逐步构建具有特色的廉政风险防范工作新机制。

三、基本原则

突出个性化，使教育对象从群体走向个体，深入到具体岗位，更加体现不同岗位的特色要求。坚持贴近性，使教育内容从抽象走向具体，更加贴近党员干部的思想、工作和生活实际。注重互

动性，使教育方法从说教灌输走向互动启发，易于为受教育者所接受，更加体现组织的关爱和提醒。形成系统性，使教育体系从零散走向系统，逐步形成涵盖所有岗位的立体化教育体系。体现规范性，把岗位廉政教育作为任职者的必修课，纳入干部日常教育管理的重要内容，更加体现廉政教育的刚性要求。

四、工作任务

梳理岗位职责，明晰权力界限。各地、各部门要根据各级编制部门下发的“三定方案”及有关规定，全面梳理岗位职责，明确每名公职人员的工作职责、权利义务、履职范围、自由裁量权的界限以及所在岗位最基本的廉政制度要求。梳理岗位职责要重点在领导岗位、中层岗位和掌管“人权、财权、事权”的重要岗位三个层次进行。领导岗位要根据领导权责，明确在重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面的职权。中层岗位要根据职责定位，明确行政、管理、执纪、执法

等重要环节的职权。其他重要岗位人员要对照岗位职责、工作制度，明确个人在履行岗位职责、执行制度，行使自由裁量权、内部管理权等方面的职权。在对岗位职责梳理、明确职权的基础上，编制岗位职责表和权力运行图，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的权力分配和权力运行的严密体系，为扎实开展岗位廉政教育构建廉政风险防范机制奠定基础。

结合岗位实际，查找廉政风险点。“廉政风险”是指“党员干部在执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性”。各地、各部门要按照全员参与的要求，组织党员干部根据以往履行职责、制度执行情况，通过自己主动查找、同志之间互相查找、管理服务对象帮助查找、领导点题查找、集体审核等多种方式，重点查找在实施公共服务、公共管理、行政审批处罚等依法履行职责、行使公共权力过程中，容易出现的不作为、乱作为，滥用职权，失职渎职，利用职务

上便利谋取私利的不廉洁行为等违规、违纪和违法行为的风险内容及其表现形式，力求找全、找准。那一世范文网

创新教育方式，丰富教育内容。要根据岗位职责和查找出的“风险点”，有针对性地设置教育内容，制定好本单位岗位廉政教育计划，做到教育全覆盖。要注重教育方式的创新，使教育工作与反腐倡廉面临的形势相适应，与人们思想价值观相联系，与从事的实际工作相衔接。一要注重教育的生动性。把廉政教育从传统的学习文件、资料，撰写心得体会延伸到开展廉政知识竞答、专题研讨和廉政谈话等方式；把警示教育从单纯的观看电教片延伸到组织收看先进人物事迹报告会，走进警示教育基地开展“廉政一日”教育活动，开展廉政风险案例教育，通过设计鲜活的场景，再现廉政风险，形成具有本部门、本系统特色的岗位廉政风险教案。二要注重“文化式”熏陶。收集、整理有价值、有代表性和启迪性的人物事迹、格言警句、书画作品等传统文化资源，并发动干部群众创作文化作品，购买图书资料，建立和完善廉政文化教育场所或基地，提高廉政文化活动的开放度和干部群众的参与度；鼓励干部群众创作廉政文化节目，采取影视、戏曲、歌舞、小品、相声、漫画等文化艺术样式，增强教育效果；利用专栏、板报、墙报、电子显示屏等开辟廉政文化宣传阵地，营造氛围，扩大覆盖面；三要善于利用现代科技手段。开通网上学习的平台、制作廉政网页、推出网上廉政课堂，将教育寓于日常生活、学习和工作之中，产生潜移默化的影响力；制作廉政动漫片及廉政警言警句置于各人电脑桌面，定期发布廉政短讯，适时给予提醒。

在教育内容上要紧密结合工作中遇到的新情况、新问题，把准党员干部的思想脉搏，围绕比较突出的倾向性、苗头性问题，不断丰富和拓展教育内容，既要面向未来讲大道理，又要立足现实讲小道理，重点开展好以下教育。

1．开展理想信念和职业道德教育。坚持对广大党员特别是领导干部加强理想信念教育,坚定走中国特色社会主义道路,坚定共产主义的奋斗目标。同时,还应抓好职业道德教育,教育广大党员干部和公职人员忠于职守,清正廉洁,勤政为民,团结协作,正确对待手中的权力,自觉遵守廉洁从政的各项规定，以强烈的事业心和责任感,兢兢业业地做好本职工作,全心全意为群众办事。坚决反对官僚主义,形式主义；坚决反对失职,渎职以及任何不负责任的行为；坚决反对以权谋私,徇私枉法,搞权钱交易。通过职业道德教育,使广大党员干部和公职人员遵守道德规范,增强革命气节,提高道德情操,筑牢思想道德防线。

2．开展党纪法规教育。在加强党章、党纪、党员的权力义务等基础知识学习的基础上，组织公职人员系统学习与岗位职责密切相关的法律法规，深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准

则》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《行政机关公务员处分条例》等党内法规党纪条规，撰写笔记，交流心得。通过学习使公职人员增强法纪观念，增强抵御各种诱惑的能力。

3．开展优良传统和作风教育。坚持宗旨教育，教育广大党员干部和公职人员时刻保持党同人民群众的血肉联系，在任何时候,任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变。抓住党员干部思想作风,学风,工作作风,领导作风和干部生活作风等方面的突出问题开展教育，通过坚持不懈的教育,使广大党员干部坚持“两个务必”,做到“八个坚持,八个反对”。

制定防控措施。要对查找出来的岗位廉政风险预防点，在组织人员编写教案进行情景教育的同时，有针对性地制定风险防范办法和措施，建立健全岗位廉政风险教育、制度、监督、预防新机制。

五、有关要求

加强领导，精心组织。各地各部门要把开展岗位廉政教育作为反腐倡廉建设的重要内容，切实加强领导。各单位要高度重视，结合本地本部门实际，搞好动员部署，提出具体要求，认真制定岗位廉政教育方案，在人员、经费等方面予以保障，确保工作任务落到实处。要充分利用新闻媒体，宣传开展岗位廉政教育活动的重要意义，扩大活动的影响力，形成良好的舆论氛围。

搞好结合，扎实推进。要把岗位廉政教育与各地各部门的中心工作紧密结合，与“树新风正气、促和谐发展”主题教育结合起来，与部门行风建设结合起来，与惩防体系建设结合起来，统筹兼顾，科学安排。通过教育，强化公职人员廉政意识，促进领导干部作风转变，提高依法行政、依法办事能力，进一步建立和完善预防腐败的具体措施和监督管理机制。

建全制度，重在规范。通过建立健

全机制制度，把岗位廉政教育贯穿于业务工作的全过程，确保权力运行到哪里，教育制度监督就落实到哪里，风险防范措施就跟进到哪里，确保每一个岗位上的干部都受到应有的监督制约和提醒教育;贯穿于公职人员上岗、选拔、晋职、晋级的全过程，作为任前考核、上岗培训等的必修内容，使岗位廉政教育工作走上制度化、规范化轨道。

加强指导，确保实效。各级纪检监察机关要加强对各地各部门开展岗位廉政教育情况的检查指导，及时总结和推广好做法、好经验。要加强调查研究，搞好总结分析，找准薄弱环节，为党委和部门决策提供科学依据和可行办法，努力形成全方位共同防范廉政风险的工作机制和氛围。