四一主题班会

第一篇：四一主题班会

百善孝为先

-----主题班会

设计理念：

亲情是一切情感的基石。只有爱父母，孝敬父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班同学个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发同学们爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

甲：漫长的八、九个春秋，我们的父母含辛茹苦，抚育我们健康成长。

乙：三千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随。

甲：三千多个日日夜夜，我们始终与爱同行。

乙：谢谢你们，我的父亲母亲。

甲：各位老师、同学：

合：四一班“亲情”主题班会现在开始。

二、体验亲情

乙：同学们，我们的生命是长辈生命的延续，请欣赏《生命，以及生命的初衷》(FLASH动画)。

甲：的确我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

★★★★2—3个学生交流自己名字中蕴涵的意义★★★★

乙：我们的名字融入了父母多少的期望！我们向父母了解到给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，能感受到了父母深深的爱。

甲：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。乙：你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

甲：我们成长的过程凝聚了父母无穷的爱。母亲的皱纹；父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。

合：请同学们齐声朗诵《劝孝歌》

甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

乙：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

甲：下面请听几位同学给大家带来的真实的故事：

故事之一：《

》

故事之二：《

》

故事之三：《

》

乙：多么感人的故事，多么伟大的母爱

甲：有感于母爱，它是人类情感世界中的一个奇迹，一个永恒的美神，真是由于它的遗传生息，才有了“人之初，性本善”；才有了爱--------这个世界永恒的主题。

乙：常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。《母亲》

甲：下面请同学们谈谈自己亲身体验父母之情的典型经历。

……同学们自由发言……

三、回报亲情

乙：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天

甲：我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋

乙：虽然父母眼里，我们永远是个还没长大的小孩，永远需要他们的关心和爱护。

甲：所以，我们是不是应该尝试去理解父母，体谅父母，多与父母沟通呢？

乙：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。

甲：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

乙：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

甲：下面请同学们讲述古今中外关爱、孝敬父母的名言警句。

乙：下面再请同学们讨论交流，确定自己回报父母关爱的最佳方案。

★同学们发言讨论★

例如：

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

（4）节约用零用钱

（5）发奋学习专业，为将来更好报答父母亲 甲：刚才几个同学都谈了自己的的回报方案。同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。

乙：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山

为儿女撑起一片晴空。

乙：请让我们说一声：

合：爸爸妈妈，我们真的感激你们。

甲：母爱无价，父爱无言。

合：让我们怀着深深的谢意，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！

乙：感激是一杯美酒

甲：感激是一曲颂歌

合：让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。同学们，让我们放声高歌：

全班合唱《父亲》

四、主题班会小结：

可怜天下父母心.父母总是无私的奉献.不求回报的付出.总是希望我们过得好,从没想过自己。今天我们拿什么来回报父母,看着父母白发、皱纹渐渐多了，我们为父母作了多少.百善孝为先.从现在开始,要心存感激不要再让父母操心,不要再让父母伤心，尽孝要及时……。

五、宣布班会结束。

第二篇：四一消除自卑寻找自信主题班会

消除自卑寻找自信主题班会

第一环节：谈话导入：(5分钟)主持人甲：

老师们,同学们,欢迎大家参加四年级一班的主题班会.首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。今天班会的主题是：消除自卑，寻找自信。我们的目的是通过这次活动来展示小学生的心理世界，从而克服自卑心理，增强自信心。

主持人乙：

自卑，可以说是一种性格上的缺陷，表现为对自己的能力、品质评价过低，觉得自己什么都不如别人，同时伴有害羞、不安、内疚、失望等情绪。在平时的学习和生活中，你在什么情况下曾经有过自卑的表现？现在我们分别请几位同学来谈谈他本人的一些情况。找6位同学起来具体回答自己的表现。

第二环节：游戏测试：（5分钟）

主持人甲：

这些都是自卑心理在作怪,看来自卑是一种通病,它在不同人身上不同程度地存在着.我们小学生怎样才能克服自卑找到自信呢?下面我们就来做一个小游戏.课件出示游戏内容

主持人乙:请把你的第一选择写在纸上，不能更换涂改，选好了吗?请看大屏幕：（点击课件出示结果。看着屏幕读）主持人甲：

选择A，说明你极具煽动性。因此，你对自己的谈吐也相当自信。你给人的第一印象是︰值得信赖。主持人乙：

选择B：对自己的手自信，那么反过来说，你对手以外的其他部分没有什么自信吧？你给人的第一印象很模糊，跟你长期交往，会认为你的性格不够果断。总之，你应该想办法更积极塑造自己。主持甲：

选择C：你对自己的面貌相当自信。据统计，认为自己漂亮的人，82℅回答对眼睛有自信。如果对面貌有自信心，初次见面自然就能充满自信，应付自如。有时还会盯着对方的眼睛谈话，更能给人留下强烈的印象。主持人乙：

选择D：对身材有自信，说明你非常缺乏积极性。因为自以为是能给人好印象的人，往往会很谦虚地自动地掩盖自己的优点。要注意哦！

第三环节：发现优点（15分钟）

主持人甲：大家对自己的测试结果还满意吗？这只是一款让大家放松心情的小游戏，可接下来有一句话，我想送给所有在座的同学们。（点击课件）

自己都不相信自己，没人相信你；自己都看不起自己，没人会看得起你！

主持人乙：

我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己优秀的一面！生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。下面，就让我们一起来了解自己，发现自己的优点：（点击课件：夸夸我自己）

主持人甲：

有谁愿意向大家展示一下自己的优点？（主持人乙在台下指名20人大声说出自己的三大优点）这些同学都好棒啊，身上有这么多的优点怎能不优秀呢！下面就让我们来夸一夸自己的好同桌，请在同桌的品格卡片上写出你认为他自己还没发现的其它一个优点。（学生现场写：每当……的时候，你能……，我很欣赏你！）主持人乙：

写完了吗？现在请你真诚地看着同桌的眼睛，大声地读出你对他的赞美。友情提示：听了同桌的赞美可别忘了说声谢谢哦！

第四环节：培养自信（10分钟）

主持人甲：自信是一种美德，怎样做才能消除自卑增强自信呢？下面就请同学们各抒己见，说说自己用过的好办法。指10人具体回答课前查阅的资料。主持人乙：听了他们的建议，相信大家受到了很多启发。在这里我也有几条建议，大家不妨试一试。（课件出示培养自信心，主持人分条朗读）

第五环节：名言激励（5分钟）

主持人甲：古今中外的人们都深刻地认识到了自信的重要性，所以关于自信的名言警句也特别多。下面请在小组内交流一下你课前收集的一句自信名言。（按1到4号的顺序大声朗读自己抄写的所有名言）主持人乙：

我们每个人都有自己独特的优点，无论何时何地，我们都要坚信诗人李白说过的那句话：天生我材必有用！下面请举起右拳跟我宣誓，我读一句大家读一句：（看课件领读）• 我宣誓:

我要多看事物好的一面;我要相信问题总有解决的办法;我一定能做到自己想做的事, 最终实现自己的人生理想.主持人甲：下面请我们的班主任讲话。班主任：

大家说，今天的主题班会上两位小主持人的表现好不好？他们之所以主持得这么好是因为付出了艰苦的努力。当你在餐厅里吃着热乎乎的饭菜时，当你在宿舍里舒舒服服地睡觉休息时，他们俩牺牲了自己的休息时间，在一遍又一遍地练习背诵主持词。下面让我们把感谢的掌声送给两位主持人。自卑是前进路上的绊脚石，自信是成功的第一秘诀。我们今天召开这次主题班会，主要目的是帮助大家消除自卑心理，从而树立自信心。刚才经过大家的交流讨论，我相信在每个同学的心底已经埋下了一颗自信的种子，这颗种子会在大家的浇灌培育下快速地生根发芽，最后开出鲜艳的花结出灿烂的果。希望每个同学在今后的学习生活中能够消除自卑、拥抱自信。下面把现场交还给两位主持人。

主持人甲：信心是力量的源泉,自信是成功的第一秘诀，下面请全体起立,让我们一起唱起信心品格歌曲,为我们的将来努力加油吧.出示英语歌词，全班齐唱。

主持人乙:今天的主题班会到此结束，谢谢大家！That’s all,thank you!

第三篇：四一美德少年主题班会

“ 学雷锋故事 做美德少年”主题队会教学设计

四一中队 辅导员：靳琴琴

活动目标

1.了解雷锋生平与雷锋的感人故事。2.如何在新时代的展现雷锋精神。

3.人人争做美德少年。活动准备：

1.学生课前准备：收集雷锋资料、故事日记和名言。2.教师准备：课件 活动形式: 介绍雷锋生平、讲雷锋的故事、诗朗诵等。活动过程：

一、集合汇报（报告人数）

二、出旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布中队会开始：文艺表演 主持人：张九九 郭晨达

（一）认识雷锋

郭：近年来在我们身边涌现了许许多多活雷锋，今天就让我们通过这次“学雷锋 做美德少年”的主题队会来认识雷锋。张：下面有请雷淑文为大家介绍雷锋。

雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

郭：雷锋逝世时年仅22岁，让我们来看看雷锋的生平。有请高毓晗。雷锋生平

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去。

1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。

1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范。然后参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。

58年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。

1962年8月15日因公殉职，年仅二十二岁。

张：雷锋同志是怎样牺牲的呢？让我们来听听张译元的介绍。雷锋同志因公殉职

1962年8月15日上午8点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车，经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”突然，汽车左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在右太阳穴上，当场扑倒在地，昏死过去……

战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级首长闻讯之后立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前参与治疗，但由于颅骨损伤严重，导致脑机能障碍，雷锋同志牺牲了！8月17日，在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会，近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去……雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

（二）雷锋逝世，伟人题词

郭:雷锋逝世后，许多伟人启亲笔题词。有请姚庆宗等为大家介绍。

向雷锋同志学习！——毛泽东

“雷锋同志是劳动人民的好儿子，毛主席的好战士。” ——周恩来

有众读毛选，雷锋特认真。不惟明字句，而且得精神。阶级观清楚，劳动念朴纯。螺丝钉不锈，历史色常新。只做平凡事，皆成巨丽珍。——董必武

刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。” 周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。” 张：大家知道雷锋日是怎么来的吗？让康靖渊来为我们介绍。雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望他能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

（三）雷锋事迹

郭：雷锋有许许多多事迹值得我们去颂扬，有请王博煦等为我们带来雷锋事迹。

张：我们要向雷锋爷爷学习，让我们送给他一首诗吧，有请冯瑞昕等带来的诗朗诵《你，浪花里的一滴水》。

郭：雷锋逝世后，留下了厚厚的日记本，他到底写了什么呢？有请张宁书、王博楷为大家读读《雷锋日记》。

（四）雷锋名言

张：雷锋不仅用笔记录了自己的生活，还留下了名言时时刻刻激励我们。有请冯毅宁等。

1.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

2.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

3.我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

4.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

5.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。6.力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

7.世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

8.把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

（五）雷锋精神

郭：新时期的雷锋精神是什么呢？让朱晧彤为我们介绍。1.民族精神； 2.爱国主义精神； 3.集体主义精神； 4.学习上的钉子精神；

5.生活上的补丁精神——即艰苦奋斗精神 6.助人为乐的团结友爱精神； 7.与人交往的诚信精神； 8.谦虚谨慎精神。张：认识雷锋，了解雷锋。郭：我们被雷锋的事迹感动着。

张：生活在2018的我们，被雷锋的精神深深影响着。郭：从今以后，让我们乐于助人。张：让我们热爱集体。

合：让我们做新时代的美德少年。

郭：我宣布“四一班学雷锋、做美德少年主题队会”到此结束！谢谢全体队员参与！

五、辅导员讲话

队员们，通过本次队会，老师希望你们做好自己的事情，按时完成作业，工整书写。做好身边的小事，团结同学，乐于助人，争做美德少年。

六、中队辅导员带领呼号

七、退旗

第四篇：请讲普通话写好规范字主题班会总结(四一)

《请讲普通话，请写规范字》主题班会活动总结

四年级

一、教学目标：使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期；具备讲普通话、用规范字的能力。

进行社会实践活动的基本能力之一。

二、教学方法：讲解、讨论法、竞赛活动。

三、教学过程：

（一）引言

普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。为什么要普通话？

1、有利于维护国家的主权和民族尊严；

2、促进语言规范化，是汉语发展的总趋势；

3、普通话测试是推广普通话工作的重要组成部分，是推广普通话工作逐步走向制度化、科学化、规范化的重要举措。

为了进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，特举办此次班会。

（二）展示例子，学生自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话，通过例子让学生知道讲普通话的重要性。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

（三）以小组为单位绕口令比赛 白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

（四）现场展示学生钢笔字作品（实物投影显示材料，学生书写作品上交）

（五）倡议讲普通话、写规范字

1.我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。

2．上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。

3.在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。

4.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

5.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。

（六）结束语

同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园。

第五篇：宁丽四一“感恩父母”主题班会课堂实录

《夸夸父母》主题班会课堂实录

副标题——《感恩父母》

四一班 班主任宁丽

教育背景:

1、“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；为此，对学生及家长进行“孝敬父母，尊敬老人”的传统美德教育。

2、孩子们多数都爱自己的父母，可并不知道怎样表达爱，也不太懂父母的爱。所以让孩子体谅父母生活的艰辛与劳累，关心和孝敬父母，对学生进行感恩父母的思想教育显得尤为迫切。

教育目的：

1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。

2学会如何爱父母，如何对待父母。发学生的亲情意识，由己及人，培养孝敬亲人，善待他人的思想感情。

活动准备：

1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。

2制作相关课件。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始 合：大家好，我们是四一中队。

甲：感谢学校给我们展示的舞台，感谢老师们的辛苦付出。乙：感谢家长们的支持，感谢同学们的努力。合：今天我们四一班的班会主题是《感恩父母》。乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。

甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！乙：下面请欣赏歌曲《跪羊图》。

二、播放视频《跪羊图》

甲：父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱；

乙：母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。所以我要说： 全班合：爱我们的父母吧！他们才是世界上最美、最年轻、最值得我们爱的人。甲：让我们怀着感恩的心，说说自己父母亲的优点及他们对我们的爱。学生1：我的妈妈写作好，晨报上经常刊登妈妈的作品。

学生2：我的爸爸是厨师，做饭特别好，他做的饭，常常被拍成照片挂在墙上。学生3：我的爸爸、妈妈都是打工的，妈妈在超市卖东西，一站就是八小时，回来还要给我做饭。我的爸爸是邮递员，每天上上下下跑很多楼房，很辛苦。可他们从不抱怨。……

甲： 爱自己的父母，我们不仅仅需要语言，更需要行动。我们该如何去做呢？ 乙：下面请欣赏《儿不嫌母》

三、播放视频《儿不嫌母》 甲：我们该如何行动？ 乙：下面先做一个小检测。出示小检测。小检测

1.在家你是否主动做过力所能及的家务(刷碗、扫地……)2.父母劳累时,你主动为父母倒过一杯水或其他事情吗? 3.在学习上,你是否努力,尽量少让父母操心.4.在父母误解你时，能否宽容他们并和他们交流沟通。甲；做到四项的举手。（只个别学生举手）乙：做到三项的举手。（学生稍微多了些）甲：说说我们该如何做，来更好的表达对父母的爱。学生1：能帮妈妈做些家务。学生2：学习自觉，少让父母操心

学生3：其实父母并不希望我们为他做些什么，我们只要能做好自己就好。……

甲：大家说的很好。下面我们做一个小游戏，看看你和父母够不够默契。

四、出示小游戏——《我能找到你》

甲：游戏规则：请家长们上台（六、七名家长），孩子蒙上眼睛，可以用三中方法找到父母。

第一种，牵手辨认父母。第二，拥抱辨认父母。最后一种还可让父母在你耳边说我爱你。

孩子们上台，都只用牵手就找到了父母。甲：请家长代表发言“对于孩子您有什么期盼？”

五、家长发言 “对于孩子您有什么期盼？” 甲：我想每一位家长都渴望孩子幸福。乙：那你们知道幸福的秘密是什么吗？

六、出示“幸福的秘密”

学生1：幸福的秘密是让自己的爸爸妈妈幸福。……

甲：幸福其实很简单。就是有一颗感恩的心。出示课件感恩的心。全班起立

七、让我们学会感恩 合：让我们学会感恩。

女：我们感恩，感恩日的灿烂，月的温柔，男：感恩雨的滋润、雪的苍茫。

女： 我们感恩，感恩山的伟岸，海的无垠，男;感恩树木的葱茏、花草的芬芳。

全班齐：我们的感恩使我们宽厚，使我们善良，使我们幸福…

甲:下面有请班主任发言

八、班主任发言

感谢同学们今天出色的表现，精彩的发言，老师更希望你们在今后的生活中，能怀着一颗感恩的心孝敬父母，善待身边的每一个人。其实孝敬父母说到容易，做

到难。昨天中午，我刚回到家，父亲又发烧了，这都不知是多少次发烧了，当我把他送往医院安顿好回家时，天已经黑透，儿子还在小区里等着我…… 我也会抱怨，会着急，会心情烦躁……但我想我们唯有怀着一颗感恩的心，才能让我们在不论怎样繁忙的生活中，依然能绽放灿烂笑脸！

下面我希望大家把热烈的掌声送给在坐的每一位嘉宾，也送给我们自己！合：四一主题班会到此结束

2014-5-17