建筑与规划概论课学习心得

第一篇：建筑与规划概论课学习心得

建筑与规划概论课学习心得

——对于建筑学与建筑师的再认识

在高考填志愿的时候选择了建筑学这个并不陌生但也不完全了解的专业，当时对学建筑的理解也仅限于设计房屋，以为只是从事一些艺术上的创造活动。出于对美好事物的热爱和自己喜欢动脑想象动手制作的热情，我选择来到大学对建筑学进行深入的学习。

通过在概论课上各位老师的精彩介绍，我开始了解原来建筑师要做的不仅仅是设计创作，而建筑学要研究的也不只是如何让建好一座房屋。建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体形环境等等。建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。

课堂上老师们都曾强调过两个概念，仅仅是学会设计建造一座房屋的学科，应称作”building”，而我们现在所说的”architecture”才是真正能代表我们这个学科所要研究事物方向的单词，在古代称为“营造”，现代叫做“建筑”。中国古代把建造房屋以及从事其他土木工程活动统称为“营建”、“营造”。“建筑”一词是从日语引入汉语的。汉语“建筑”是一个多义词。它既表示营造活动，又表示这种活动的成果——建筑物，也是某个时期、某种风格建筑物及其所体现的技术和艺术的总称，如隋唐五代建筑、文艺复兴建筑、哥特式建筑等等。

关于建筑学的发展史，书上有很多记载，最为人熟知的古代建筑多出现在中国，埃及，希腊和罗马等文明古国。埃及产生了历史上第一批各种类型的巨型建筑，有宫殿、府邸、神庙和陵墓。这些建筑物以巨大的石块为主要建筑材料，工程宏大，施工精细，具有震撼人心的艺术力量。以金字塔为代表的埃及古代建筑反映了当时的几何、测量和起重运输机械的知识已达到相当高的水平。

早在公元前四千年，埃及人已经会用正投影绘制建筑物的立面和平面图，并能用比例尺绘制建筑总图和剖面图。新王国时期的建筑图样留传至今，可资证明。埃及的建筑主持人，称“王家工程总管”，拥有很高的地位和权力，甚至死后封神。这反映了建筑活动在当时社会中的重要性。

古希腊是欧洲文化的摇篮。希腊人高度的建筑才能和大量的建筑活动，在建筑史上占有重要地位。古希腊建筑不以宏大雄伟取胜，而以端庄、典雅、匀称、秀美见长，其建筑设计的艺术原则影响深远。雅典卫城是古希腊建筑文化的典型代表，其中帕提农神庙是西方建筑史上的瑰宝。

当时出现了罗马这样百万人口的大城市，其格局不像希腊雅典那样以神庙为城市中心，而是以许多世俗性的公共建筑，如集市广场、宫殿、浴场、角斗场、府邸、法院、凯旋门、桥梁等同神庙一起构成城市的壮丽面貌。罗马角斗场、罗马万神庙和古罗马浴场著名于世。三层叠起连续拱券的输水道被认为是工程技术史上的奇迹。罗马人发展了拱券和穹隆结构的技术，求取高大宽广的室内空间，而从希腊引进的柱式往往成为建筑的装饰品。罗马建筑虽不如希腊建筑精美，但规模宏大、气势雄伟。古罗马建筑不愧为世界建筑史上的里程碑。

公元前一世纪罗马建筑师维特鲁威所著《建筑十书》是流传下来的最早建筑学著作。《建筑十书》分十卷，系统总结了希腊和罗马的建筑实践经验，论述了各种建筑材料的性质和用法、各类建筑物的建造原则和建造方法、施工工具和设备、供水技术乃至选址、阳光、风向等与建筑有关的各种问题。书中第一次提出了“坚固、实用、美观”的建筑三原则，为欧洲建筑学奠定了理论基础。建筑学在中国的发展经历了不同于西方的过程，这是不同的自然条件、社会条件和历史条件造成的。早在殷商时代中国就建造了大规模的宫室和陵墓。在以后三千多年的历史中，中国建筑取得了很高的成就，形成了风格独具的建筑体系。

中国古代建筑以木结构为主体，它的基本艺术造型特点来自结构本身。中国古代建筑注重群体组合，形成以“院”为单位的组合体。院的尺度、空间形式常常形成变化序列，有主从，有韵律，既有宫殿建筑等严整的对称布局，也有园林、住宅建筑等灵活的非对称布局，至今对现代建筑仍有很大的启示意义。

建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人；不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术。古希腊建筑以端庄、典雅、匀称、秀美见长，既反映了城邦制小国寡民，也反映了当时兴旺的经济以及灿烂的文化艺术和哲学思想；罗马建筑的宏伟壮丽，反映了国力雄厚、财富充足以及统治集团巨大的组织能力、雄心勃勃的气魄和奢华的生活；拜占廷教堂和西欧中世纪教堂在建筑形制上的不同，原因之一是由于基督教东、西两派在教义解释和宗教仪式上有差异；西欧中世纪建筑的发展和哥特式建筑的形成是同封建生产关系有关的。

建筑学是技术和艺术相结合的学科，建筑的技术和艺术密切相关，相互促进。技艺在建筑学发展史上通常是主导的一方面。在一定条件下，艺术又促进技术的研究。就工程技术性质而言，建筑师总是在可行的建筑技术条件下进行艺术创作的，因为建筑艺术创作不能超越技术上的可能性和技术经济的合理性。埃及金字塔如果没有几何知识、测量知识和运输巨石的技术手段是无法建成的。人们总是可能使用当时可资利用的科学技术来创造建筑文化建筑学在研究人类改造自然的技术方面和其他工程技术学科相似。但是建筑物又是反映一定时代人们的审美观念和社会艺术思潮的艺术品，建筑学有很强的艺术性质，在这一点上和其他工程技术学科又不相同。建筑艺术主要通过视觉给人以美的感受，这是和其他视觉艺术相似之处。建筑可以像音乐那样唤起人们某种情感，例如创造出庄严、雄伟、幽暗、明朗的气氛，使人产生崇敬、自豪、压抑、欢快等等情绪。汉初萧何建造未央宫时说，“天子以四海为家，非壮丽无以重威”，可以说明这样的问题。德国文学家歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”，也就是这个意思。

在建筑的历史上也出现过无数的大师，他们都是我们学习的目标。德国建筑师格罗皮乌斯、密斯·范·德罗、法国建筑师柯布西耶和美国建筑师赖特是现代建筑思潮的杰出代表，他们的主张和建筑作品对现代建筑的发展产生巨大影响。包豪斯校舍和流水别墅等是当时的代表作，它们在使用功能、建筑形式、结构造型以及材料运用上都体现了现代建筑的特征。

然而，在成为一名优秀的建筑设计师以前，我们需要付出巨大的努力，并且同时也要明白，并不是每个努力过的人都可以成为一名大师。现在我们要做的是踏踏实实的学习与探索，积累知识与经验，而这个积累的过程就体现在我们平时的作业中。正如老师们经常强调的，一个画图画得很好的人不一定能成为一名优秀的建筑师，而一名建筑大师，一定是一个画图画得很好的人，可见，基本功对于我们来说是多么的重要。作为一个建筑师，眼中要看到的不仅是一个建筑物的外观，还有它的功能实用性，比如一个门的大小，一个窗口的开设高度，一级台阶的高度，这些看似细枝末节的地方，往往决定着一个建筑的成败。从现在开始积累作业中出现的错误与实际生活中告诉我们的经验，这些经验运用到以后的设计之中，可以帮助我们把每个建筑不管是总体还是细节都做到完美。

第二篇：建筑法规课学习心得

建筑法规课学习心得建筑法规管理和约束着建筑业以及建筑市场的各个层次，学习熟悉建筑法规对于建筑设计师来说是很重要的。在进行建筑设计的时候，仅仅依靠天马行空的想象力是不行的，建筑法规往往关系到建筑使用者的舒适度甚至人生安全，作为一名建筑系学生，应该学会如何在设计中避免违反各种建筑法规，在这一前提下发挥想象力，设计出富有创意又安全可用的建筑。通过对建筑法规的学习，我意识到建筑设计时需要多方面的考虑。在之前的建筑设计作业时，很多细致的规定我并没有很严格地遵守，或者说并没有深入的考虑，通过这门课程的学习，我才发现建筑设计需要注意的细节实在是太多了，在进行建筑设计时应该综合深入地考虑是否符合建筑法规，最好是能形成习惯。一一一一、、、、《《《《民用建筑设计通则民用建筑设计通则民用建筑设计通则民用建筑设计通则》》》》 《民用建筑设计通则》是为了使民用建筑符合适用、经济、安全、卫生和环保等基本要求而制定的通用法则，适用于新建、改建和扩建的民用建筑设计。通过对《民用建筑设计通则》的学习，我发现了在以前建筑设计设计时容易忽略掉的许多细节，如： 6.5 厕所、盥洗室和浴室 6.5.1.1：建筑物的厕所、盥洗室、浴室不应直接布置在餐厅、食品加工、食物储存、医药、医疗、变配电等有严格卫生要求或防水、防潮要求用房的上层；除本套住宅外，住宅卫生间不应直接布置在下层的卧室、起居室、厨房和餐厅的上层； 如图所示：一层部分平面图二层部分平面图 在二层卫生间的之处，在一层是一个储藏室，如果储藏室主要用于食物储存的话，是违反了规范的。这一点以前在进行建筑设计的时候很容易忽略，原因在于我在进行设计的时候往往把各层空间的功能分开考虑了。它提醒了我建筑空间的功能是一个整体，有的时候某些功能往往会因为一些原因影响到另一功能的使用，在今后的建筑设计中应当尽量避免这一情况的出现

6.7 楼梯 6.7.3 梯段改变方向时，扶手转向端处的平台最小宽度不应小于梯段宽度，并不得小于1.20m，当有搬运大型物件需要时应适量加宽。6.7.4 每个梯段的踏步不应超过18级，亦不应少于3级由图可见梯段改变方向处扶手转向端处的平台宽度为1.50m，而梯段宽度为1.44m，可知平台宽度不小于梯段宽度，并不小于1.20m，而梯段的踏步共12级，大于3级小于18级，可见这个楼梯的设计是符合规范的。楼梯平台的宽度往往是设计时容易忽略的地方，认为能够过人就足够了，在学习了规范之后才发现，梯段平台的宽度其实也有着严格地要求。至于梯段的踏步数更是容易忽略的地方，过多的踏步数会让使用者感到疲倦，这应该也是规范的意义吧。6.10 门窗 6.10.4 门的设置应符合下列规定： 5 开向疏散走道及楼梯间的门扇开足时，不应影响走道及楼梯平台的疏散宽度。此处的门开向疏散走道，但是在其门扇开足时，影响了走道的疏散宽度，可见这是不符合规范的。以往设计时，门的开启方向往往是容易忽略的地方，感觉门向哪个方向开启似乎影响不大，但是学习了这一条规范之后才发现，当门开向疏散走道时，门扇开足时不能影响走道的疏散宽度，这一点对于疏散逃生很重要，以后的设计中应该注意。二二二二《《《《住宅设计规范住宅设计规范住宅设计规范住宅设计规范

《住宅设计规范》是为保障城市居民基本的住房条件,提高城市住宅功能质量，使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求而制定的，适用于全国城市新建、扩建的住宅设计。在以往进行别墅设计的时候，大概的了解了一下住宅的设计规范，但是其实当时并没有特别认真的卡着规范来进行建筑设计。直到居住区规划设计的时候，因为需要修改与创造户型的原因，才对《住宅设计规范》有了较为深入的了解，结果在学习了这本规范之后，发现依然还有很多地方在设计的时候没有特别注意。3.3 厨房 3.3.1厨房的使用面积不应小于下列规定：

一、一类和二类住宅为4ｍ²；

二、三类和四类住宅为5ｍ²；3.3.2厨房应有直接采光、自然通风，并宜布置在套内近入口处。3.3.3厨房应设置洗涤池、案台、炉灶及排油烟机等设施或预留位置，按炊事操作流程排列，操作面净长不应小于2.10ｍ²。3.3.4 单排布置设备的厨房净宽不应小于1.50m；双排布置设备的厨房其两排设备的净距不应小于0.90ｍ。图中厨房面积为5.7ｍ²，满足了规范的要求。图中厨房有直接采光与自然通风，并布置在了套内近入口处，这些都是符合规范要求的。图中厨房设置有洗涤池、案台、炉灶等设备并预留了一定位置，其操作面净长为2.56m，大于2.10m 图中厨房为单排布置设备，其净宽为1.82m，大于1.5m满足规范。由此可见，小小一个厨房，规范中也对其进行了细致的规定。3.4卫生间 3.4.1每套住宅应设卫生间,第四类住宅宜设二个或二个以上卫生间。每套住宅至少应配置三件卫生洁具，不同洁具组合的卫生间使用面积不应小于下列规定：

1、设便器、洗浴器（浴缸或喷淋）、洗面器三件卫生洁具的为3ｍ²；

2、设便器、洗浴器二件卫生洁具的为2.50ｍ²；

3、设便器、洗面器二件卫生洁具的为2ｍ²；

4、单设便器的为1.10ｍ²。3.4.2无前室的卫生间的门不应直接开向起居室（厅）或厨房。3.4.3卫生间不应直接布置在下层住户的卧室、起居室（厅）和厨房的上层。可布置在本套内的卧室、起居室（厅）和厨房的上层；并均应有防水、隔声和便于检修的措施。3.4.4套内应设置洗衣机的位置

图中卫生间有设便器、洗浴器（浴缸或喷淋）、洗面器三件卫生洁具，面积为6.6ｍ²，大于3ｍ²，符合规范。同时还预留了洗衣机的位置。3.8 过道、贮藏空间和套内楼梯 3.8.1套内入口过道净宽不宜小于1.20m；通往卧室、起居室（厅）的过道净宽不应小于1ｍ；通往厨房、卫生间、贮藏室的过道净宽不应小于0.90m，过道在拐弯处的尺寸应便于搬运家俱。此处套间的入口过道净宽为1.30m，大于1.20m；而通往卧室的过道净宽为1.16m，大于规范规定的1m，可见此处的设计是符合规范的。套间内过道的净宽往往是以前设计时容易忽视的问题，因为当时大部分精力都放在协调功能上面了，通过对规范的学习才发现，不仅是门的宽度，过道的净宽也是有着限制的，如何让空间的使用价值最大化的同时满足规范是今后的设计应当考虑的问题。之前在设计的时候，往往也会因为只考虑功能流线的合理而忽略了起居室与卧室的实际尺寸是否符合规范，学习了规范后才发现为了不影响使用者的基本需求，这些房间的尺寸采光通风等都是有明确的要求的。3.2 卧室、起居室(厅)3.2.1卧室之间不应穿越，卧室应有直接采光、自然通风，其使用面积不宜小于下列规定：1双人卧室为10ｍ²

2单人卧室为6ｍ²；3兼起居的卧室为12ｍ²。3.2.2起居室（厅）应有直接采光、自然通风，其使用面积不应小于12ｍ²。3.2.3起居室（厅）内的门洞布置应综合考虑使用功能要求，减少直接开向起居室（厅）的门的数量。起居室（厅）内布置家具的墙面直线长度应大于3m。3.2.4无直接采光的餐厅、过厅等，其使用面积不宜大于10ｍ²。图中起居室的面积为19ｍ²，双人卧室面积为16ｍ²，单人卧室面积为10.9ｍ²。起居室内布置家居的墙面直线为4.8m，这些都是符合规范的。可见，在设计住宅的时候，不仅要考虑好功能流线的布置，各种功能的面积朝向等也应当综合考虑。三三三三《《《《建筑设计防火规范建筑设计防火规范建筑设计防火规范建筑设计防火规范》》》》 在以往的设计中，防火规范应该算是比较容易忽视的问题了，现在回头看看以前的建筑设计作业，会发现不少违反了防火规范的地方。我想主要是因为低年级的时候考虑的往往是空间怎么能够变化丰富，外形怎么样才富有创意，对于防火规范这一方面往往有所忽视。在学习的过程中，我发现了一些以前不太注意的术语的准确含义。2 术语 2.0.20 防火分区 fire compartment 在建筑内部采用防火墙、耐火楼板及其它防火分隔设施分隔而成，能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的局部空间。2.0.21 防火间距 fire separation distance防止着火建筑的辐射热在一定时间内引燃相邻建筑，且便于消防扑救的间隔距离。2.0.22 防烟分区 smoke bay在建筑内部屋顶或顶板、吊顶下采用具有挡烟功能的构配件进行分隔所形成的，具有一定蓄烟能力的空间

.7 民用建筑的耐火等级、最多允许层数和防火分区最大允许建筑面积应符合表5.1.7 的规定。表5.1.7民用建筑的耐火等级、最多允许层数和防火分区最大允许建筑面积 可见上

面的建筑设计是符合规范的。以往在设计的时候往往会忘记防火分区的问题，这也是以后应

该注意的。防火分区在发生火灾时建筑使用者的安全非常重要，能够为其争取到逃生的时间。关于民用建筑的疏散问题，在之前的设计之中虽然已有所考虑，但在学习规范的过程中，才发现考虑的范围太窄，不够全面，而规范中则明确规定了疏散安全的各项系数，疏散安全关系到使用者的生命安全，向来是应该重点考虑的5.3民用建筑的安全疏散 5.3.13 民用建筑的安全疏散距离应符合下列规定： 1 直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的距离应符合表5.3.13 的规定；2 直接通向疏散走道的房间疏散门至最近非封闭楼梯间的距离，当房间位于两个楼梯间之间时，应按表

5.3.13 的规定减少5m；当房间位于袋形走道两侧或尽端时，应按表5.3.13 的规定减少2m； 3 楼梯间的首层应设置直通室外的安全出口或在首层采用扩大封闭楼梯间。当层数不超过4 层时，可将直通室外的安全出口设置在离楼梯间小于等于15m 处； 4 房间内任一点到该房间直接通向疏散走道的疏散门的距离，不应大于表5.3.13 中规定的袋形走道两侧或尽端的疏散门至安全出口的最大距离。表5.3.13 直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的最大距离（m）注：1 一、二级耐火等级的建筑物内的观众厅、多功能厅、餐厅、营业厅和阅览室等，基室内任何一点至最近安全出口的直线距离不大于30m。2 敞开式外廊建筑的房间疏散门至安全出口的最大距离可按本表增加5m； 3 建筑物内全部设置自动喷水灭火系统时，其安全疏散距离可按本表规定增加25%； 4 房间内任一点到该房间直接通向疏散走道的疏散门的距离计算：住宅应为最远房间内任一点到户门的距离，跃层式住宅内的户内楼梯的距离可按其梯段总长度的水平投影尺寸计算。图中房间内最远点距离疏散门的距离为12m，未大于规范要求，因此这个设计是符合规范的此处的房间位于两个楼梯间之间，所以直接通向疏散走道的房间疏散门至最近非封闭楼梯间的距离应按表5.3.13 的规定减少5m，而图中距楼梯间最远的疏散口与楼梯间的距离为19m，未大于规范所要求，因此也是符合规范的。疏散距离是建筑防火的一项重要指标，但是在之前的设计往往没有仔细考虑，很大部分是因为不了解详细的规定，学习了《建筑防火规范》之后，对于以后的建筑设计的综合考虑有很大的帮助。另外，在居住区规划中关于消防车道的规范这一问题也曾困扰了我很久，同过学习《建筑设计防火规范》之后，我才发现，规范上已经很明确地规定了关于消防车道的一些细节。6消防车道 6.0.1 街区内的道路应考虑消防车的通行，其道路中心线间的距离不宜大于160m。当建筑物沿街道部分的长度大于150m 或总长度大于220m 时，应设置穿过建筑物的消防车道。当确有困难时，应设置环形消防车道。6.0.2 有封闭内院或天井的建筑物，当其短边长度大于24.0m 时，宜设置进入内院或天井的消防车道。6.0.3 有封闭内院或天井的建筑物沿街时，应设置连通街道和内院的人行通道（可利用楼梯间），其间距不宜大于80.0m。6.0.4 在穿过建筑物或进入建筑物内院的消防车道两侧，不应设置影响消防车通行或人员安全疏散的设施。6.0.5 超过3000 个座位的体育馆、超过2000 个座位的会堂和占地面积大于3000m2 的展览馆等公共建筑，宜设置环形消防车道。小结小结小结小结 通过一个学期的学习，我对《民用设计通则》《住宅设计规范》《建筑设计防火规范》这三本规范有了较为深入的了解，也明白到作为一名未来的建筑师，在做设计的时候仅仅有着丰富的想象力是不够的，满足各种规范是建筑设计基本的要求，在未来的时间里，应该学会如何在满足规范的前提下进行建筑设计，不能为了空间的丰富性，建筑外形的美观性等而忽视了对建筑法规的遵守，这是对建筑使用者的不负责。在今后的设计中，肯定还会接触到更多的设计规范，对于这些需要严格遵守的规范，我相信我能够在设计中逐渐地熟悉，将不反规范变成今后设计的原则

第三篇：《马克思主义基本原理概论》课学习心得

《马克思主义基本原理概论》课学习心得

马克思主义哲学课，刚开始在我的印象中它是一门十分乏味的课程。但是，我在一段时间的学习后发现，终有一天我们会走出校门，踏入这个复杂、快节奏的社会，无论是工作、学习、生活，各种问题也将接踵而至。此时，我们最需要的智慧武器就是我们学习的——马克思主义哲学。

一、马克思主义哲学的辩证思维方式

人生不会一直平平顺顺，途中一定会遇到风雨坎坷。作为年轻一辈的我们在残酷的现实面前可能就会彷徨、忐忑、不安······所以，此时，马克思主义哲学的辩证思维方式就是我们最有力的帮助。它会在我们不知方向时告诉我们：左有左的好处和坏处、右有右的好处和坏处、前有前的好处和坏处、后有后的好处和坏处。

虽然，它并没有为我们指明要向哪个方向，却全面分析了利弊，以便权衡得失。它是磨砺理智智慧的最佳思想器具，在得与失中让我们明白是放弃回返还是继续前进，而不是一味的鼓励或气馁。辩证的方式没有为我们选择什么，而是在告诉我们能如何选择如何思考。因此，我觉得学好马克思主义哲学是必不可少的。同样一件事情，你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态，这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象，任何人、任何事都要辩证的去看，去认识，去感悟。

二、矛盾普遍性与特殊性的智慧

有诗云：“若无闲事挂心头，便是人间好时节！”，可见我们在人生道路上是最怕出现这样那样的问题了，可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。

矛盾具有普遍性和特殊性，是因为无论是学习里，还是生活中，都有对立与统一的两方面的存在。所以，任何事物都是一个矛盾体，既是一系列对立统一关系的集合，事物之间便可能存在相同的矛盾，也可能有自己独特的矛盾，这便是矛盾的共性与个性。想好好上课，却总是神游；想少吃一点，却吃个不停；想起床，却总是起不来······因此，在我们的人生里如何对待任何事，任何人都有一定的“矛”与“盾”。要合理的运用矛盾的特性才能更好的促进我自身的成长。

三、马哲的科学世界观和方法论

在现今的社会中，马克思哲学的科学世界观和方法论是不可或缺的，它具有如下功能：

1、反思功能：反思既是对思维对象的反复思考，又是对思维本身的反身思考。反思具有反复思维和反身思维的双重含义，是思维之对象意识和自我意识的辩证统一。

2、概括功能：哲学是人与世界关系的总体性的理论反映，在概括各方面知识的基础上，形成了哲学意义上的包括人在内的世界图景。

3、批判功能：马哲以一种批判的态度对人与世界现实关系作出评价。辩证法意义上的批判不是消极的否定。

4、预测功能：哲学立足于现实，又面向未来，引导着我们从现在走向未来。它可以从大体上把握人与世界关系的发展趋势。哲学的预测不同于具体科学的预测，它更带有宏观整体性、综合性、概括性的特点。

学习了马克思哲学的知识后，我发现它并不仅仅是一门知识，还是教人智慧的伟人思想的结晶。从中我收获了很多以前所欠缺的东西。所以，我认为作为新一代的大学生更因该学好马克思哲学的内涵。

第四篇：建筑概论

2010——2011学年“建筑概论”结课论文

论文主题：

1、以“概论”课的内容为切入点，以广泛的阅读为基础，选取你感兴趣的素材写一篇读书报告，重点是写出自

己真实的感受与体会，比如品评自己家乡的城市建设、建筑与环境、评析建筑大师及其作品、对某一个建筑的实地调研、评论建筑思潮与文化现象„„等等

2、字数不限（可加页）。论文最后请写上对“概论”课的意见和建议，如讲课方式、教学手段、授课内容„„等

3、提交时间——最后一课下课，由学委以班为单位收齐，交给白老师。

由对建筑艺术美感的的浅思考到对建筑师成长的感悟

艺术作品包含两个元素：内在的和外在的。简单的讲，内在的元素是艺术家心灵的感情，它可以带起观者大致相同的情绪。„„作品外在的元素是它的内容，所以一定有心灵的变化迹象。若不是这样，就根本产生不了作品。

——康定斯基《艺术与艺术家论》

无论是漫步于历史遗迹，还是穿行于现代都市，总会有那么一些建筑突然深深地触及我们的心灵，它们或恢宏雄伟，令人心存敬畏；或朴实简练，令人心生亲近；更或宁静恬美，令人感动那份和谐„„

不可能每一个人都能够成为建筑师，但每一个人一定都拥有感受建筑的经历。初学建筑，我对这个体系庞大，内容纵横的领域所知甚少。但每每看到赖特的流水别墅，总能感受到一种自然而然的和谐，仿佛整幢别墅就那样安静地依偎在瀑布之上；每每看到密斯的玻璃屋（范斯沃斯住宅），暖色的树，红色的落叶恰如其分地造就了开放通透玻璃屋的宁静与温馨，我仿佛真的可以感受到它的那份传递平静和温暖的涵义；每每看到迈耶的巴塞罗那当代艺术馆，自然光如一种灵活，充满幻想，富于感情的精灵，闪现在每个角落，纯粹的白色，弯曲的流线，我强烈地感知到一种艺术的唯美；每每看到哥特建筑中简明有力的尖拱、骨架券、扶壁与飞扶壁的外骨架结构，一种雄伟和富有张力的美令我惊叹„„建筑不仅仅是造就了一栋可用可住的房子，而是在满足机能需要之外，试图去融入和表达震撼心灵的美感。

以前我也曾错误地认为，建筑即土木，土木即建筑。然而，“在实质上，土木设计和建筑设计虽然均称呼为设计，两者最大的不同便是在于对美感的追求。在一般的例子中，土木工程仅强调作品的结构与功能，因此是一门典型的工程学科；建筑则因历史上对美的探寻而成为结合艺术、思想和工程的一项工作”（摘自《建筑的涵意》）。所以我认识到建筑自古至今的发展，探求美，运用美是极其重要的线索之一。

“建筑的美感基础，是要建立一套和谐的秩序，并在此秩序中产生一定的焦点和变化，才能扣人心弦。”（摘自《建筑的涵意》）。我想，所谓“和谐的秩序”应是以满足人类感情和审美需要为前提而建立的美的普遍规律。在希腊人的观念中，要获得建筑物美感就必须使建筑物具备符合人体美的比例关系与和谐秩序。基于这种理念，希腊人创造出显示男人躯体比例和强度的陶立克柱式，女性纤细特征的爱奥尼柱式，以及少女更纤细雅致的克林斯柱式。我惊叹于人类联系自然和本身创造出美的追求。书中还介绍了另一种分析复杂的内在比例关系的辅助线——规线的运用，更让我理解比例对于建筑美感形成的基础性意义。

比例和尺度并不是我们生活中理解的那样。“比例是要达成建筑物本身的和谐关系而尺度要追求的是建筑物与周围环境间的和谐关系，尺度所关照到的美感层面，除了使建筑物与周围环境的相对关系之外，另一个关照层面使建筑物与人的相对关系。”我想就身边的例子谈谈自己的想法。天津大学金色外壳下的体育馆尺度大，表现一种稳重美感。假使将它的尺度缩小到一间宿舍大小，空间感会变的很差。苏州园林的花雕镂空精美别致，曲径通幽之感引人入胜，假使它的尺度放大100倍，那么不但营造的氛围消失，而且美感也无从谈起。所以我体悟到合适的尺寸也是建筑艺术美感必须考虑的重要因素。

人们常说对称为美。中国古代建筑大多遵循了这一规律，无论是小尺度的宫殿，还是大尺度的城市布局，如紫禁城宫殿的轴线分布。那么不对称的建筑难道就不能体现美吗？我的理解是可以。追求视觉上的平衡虽然大部分是

建筑学院＿＿建筑＿＿＿＿系＿3＿班学号＿3010206068＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿周平＿＿＿＿

以对称形式达到的，但有时重量不同的两边可以因支点距离的不同而达到平衡关系。我想，平衡是一种普遍 秩序，它应该包括静态和动态两方面。动态的互补的平衡在表现上似乎是不对称的，但仔细打量，这种平衡依旧存在，并表现独特之美，就如柯布西耶设计的萨瓦耶别墅，正维持了这种不对称的平衡之美。

建筑所具有的艺术美感，内容丰富，但必须需要进行实际对比和拥有足够的理论知识才能发掘更多。以我现有的浅薄的建筑知识只能领悟到这些。那么建筑大师当初究竟为什么会扬帆于浩瀚的建筑之海呢？在阅读完《建筑师的20岁》后，我找到了答案——对建筑艺术美感的不懈向往和追求。

我想每一位建筑师都应该是一位艺术家。当初正是被建筑美的独特魅力深深吸引，使他们选择建筑行业，然后尽其一生去学习并创造这种美感。美感所形成的纽带强有力地连接着建筑和建筑师，正是这一种共鸣成为他们为建筑奋斗的动力。让·努维尔，法国著名建筑师，小时候居住的一座17世纪的贵族府邸令他十分着迷，给予了他不少建筑美感的熏陶；理卡多·雷可瑞塔，墨西哥著名建筑师，从小父亲就带着他游历了很多城市，在这个过程中他就开始熟悉建筑，甚至在他看到一幢建筑事务所大楼，很喜欢这个建筑，就决定去那里学习；盖里，加拿大著名建筑师，当老师把他介绍给索利亚诺（加州著名建筑师）时，“一切就像打开了一盏明灯”，建筑之美吸引了他。

大师们发现美，感受美，探求美，创造美的历程以及他们为梦想坚持不懈的态度使我感受颇多。对我来说，也正是因为对建筑美感自由表达的热爱使我选择建筑，同时建筑所具有的理性的、科学的特质使这种美感更加丰富和深刻，这一点是超越纯粹的艺术美的。也许追寻美感之于建筑师成长的意义，就在于它可以指引建筑师不断创造优美的建筑，可能这就是为什么建筑师会拥有一种艺术家特质的原因吧。所以我相信，建筑美是自由而理性 的艺术美，建筑师正是在追求建筑美感的道路上不断成长，他们的眼睛能捕捉到过去和未来，现实与梦境中一丝一缕的美的灵感。

建筑概论课对初涉建筑领域的我来说受益匪浅。通过阅读白老师推荐的书，使我对建筑的理解逐渐深刻和理性，我向白老师表示诚挚的谢意，感谢您为课程的精彩所付出的努力和引导我们更好地认识建筑的苦心。

建议：

1、可以在讲课中提问同学，谈谈他对某个建筑或大师的理解，从而是互动性更强，气氛更融洽。2.、可以适当的布置些小课外作业，使同学们在查阅资料的过程中，主动了解建筑知识。

第五篇：建筑与美学学习心得

建筑与美学学习心得

根据2012年2月16日业务部门会议中章总的工作部署，会后我搜集了一些关于建筑美学的资料，通过学习我对建筑和美学有了新的认知。我们每个人每时每刻都处在由建筑物和城市空间构成的环境中，美的建筑既可以折射出所处环境的文化传统、人文精神，同时会引发人类无尽的回味与思考。建筑的美主要表现在建筑空间、造型和色彩等方面。

一、建筑空间

空间是由点、线、面、体组合而成的，具有形状、大小、色彩、材料等视觉要素。其视觉效果与一系列因素有关，包括形状、序列、材料、色彩等。无论单独或综合使用均可构成不同形式和类型的空间。由于空间与空间的连续性或周围边界不完全闭合，建筑空间经常比较复杂，尤其是一些较开敞的不规则空间。空间的形态与其比例、尺度的差异能给人以不同的感觉，造成某种气氛，如开阔或宏伟、亲切或局促、压抑或开敞、单纯或复杂、静止或流动等。建筑空间的秩序、材料与肌理、光影与色彩也影响着空间的效果。

悉尼歌剧院——复杂空间

建筑和周围环境的美妙结合

建筑与自然的美妙结合

二、建筑造型

建筑造型是指构成建筑空间的三维物质实体的组合。相似、变形、对比和均衡是常用的基本手法。相似是指物体的整体与整体、整体与局部、局部与局部之间存在着共通的因素。相似是形成整体感的重要条件。变形是对基本造型要素作形态上的变化。在建筑造型中变形表现为许多方面，如变尺度、变形状、变位置、变角度、变虚实和变高度等。

在建筑设计中需要运用对比以克服单调。建筑造型的对比常指大小、高低、横竖、曲直、凹凸、虚实、明暗、繁简、粗细、轻重、软硬、疏密、具象与抽象、自然与人工、对称与非对称以及形状、方向、色彩、材料的质感与肌理、光影等。均衡是处理建筑造型视觉平衡感的手段。体量、数量、位置和距离的协调安排是形成均衡的基本方法。对称均衡与非对称均衡是建筑造型中的两种组合方式。对称的形式具有安定感、统一感和静态感，可以用于突出主体、加强重点，给人以庄重或宁静的感觉。非对称均衡是利用形和位置的不对称关系造成空间的不同强弱。

伦敦塔桥——对称美

埃及金字塔——层次与对比

三、建筑色彩

色彩是人对周围环境总的知觉的一部分，它能使人在空间中分清物体、传递信息，并影响人们的舒适与健康。

色彩在环境中是一种语言，它可作为一种信号对不同地点、场所的特征给予描绘，在复杂的空间中有助于向人们提供明确的结构，减少人对环境理解的困难。许多大型复合空间结构如居住区利用色彩进行分区，一些机场、车站利用色彩引导人流的活动方向。建筑色彩往往依靠其形成的环境起着多方面的作用，它有助于使建筑环境更富于人情味而克服机械的冷漠感。色彩还可以改变建筑的体积感和形体，对改善工业区的环境质量也具有很大的作用。

在一般情况下建筑色彩有利于提供视觉刺激、改善单调、强调体积，或用于象征和装饰。建筑色彩对人的生理和心理有一定作用，如可使空间感觉更暖或更冷、舒畅或压抑、轻或重、与周围环境形成对比或融于其中，甚至可以通过色彩使建筑和空间具有某种象征意义。与环境对比或融合的色彩处理是环境设计中的两种最基本的方法，它们经常在交替中不断被使用。

色与光的结合可以更加强化色彩的效果，强调出建筑中的一些重要部位或视觉中心，创造某种气氛。

德国新天鹅城堡——色彩效果鲜明

卢浮宫——光的运用

四、总结

建筑与美学是不可分割的，建筑之美是一个多轴的坐标系，在不同的历史时期，不同的地域文化，不同的民族背景下都不尽相同。建筑是美的，需要我们去发现，并把美的元素运用到别的建筑中；美是没有界限的，需要我们无止境地去探索，创造出更为完美的作品。

工程建设管理中心 2012年2月20日