老股民15年总结：路边的野花不能采

第一篇：老股民15年总结：路边的野花不能采

一位老股民十九年的炒股经

编者按：坚持走自己的路

这是一位老股民19年的炒股经。文章从用什么样的资金炒股，到选什么样的股票买入；从怎样控制仓位，到如何进行搭配；从坚持长线投资，到及时落袋为安等方面，谈了一个老股民在19年投资实践中的心得和感受。相信这些心得和感受，是很多股民朋友共同经历过或正在经历着的。但愿这些心得和感受，能给大家带来帮助。

但股市毕竟是股市，除了市场规则的公开、透明外，在操作方面，不可能有统一的“教科书”，也不会有大家普遍认同的“标准答案”。路还得靠人走，股市的规律也有待广大股民自己去摸索和体味。更何况，股市的复杂性和深不可测的特殊性，都决定了市场参与主体的多元化和投资风格的多样性，不可能也完全没有必要做到千篇一律。坚持风格，走自己的路，才是最好的选择。

一位老股民十九年的炒股经

儿子中考一结束，提出的第一项“请求”是，希望准许他学炒股票。并说，要求不多，只要5000元，若能准许，一个假期下来，赚个2000元没问题。

好家伙，一个假期赚40%，还说“没问题”，胃口倒不小。但儿子的突然袭击还是弄得我有些措手不及。看着儿子认真的样儿，一时还真是难住了我：不准吧，自己也在炒股；准许吧，怕他从此陷得太深，不能自拔。

是啊，自己就是个在股市陷得很深的人。想当初自己不也是雄心勃勃、满怀激情来到这个市场？记得19年前，我曾对妻说，把家里的钱拿出来炒股吧，不出几年，怎么样怎么样„„一副踌躇满志的样子。后来，妻同意了，家里的大部分钱也都投入到了股市。结果怎么样？19年了，6000多个日夜，投入了大量金钱，耗费了宝贵时光，经历了无数次的激动与喜悦、痛苦与泪水，最终，和许多股民一样，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，梦想也还是那个梦想。

梦想没有成真，感悟倒也不少：股市是良师，她让股民懂得，面对困难与挫折，要学会忍耐，看到希望，充满信心，选择坚强。因为有了股市，忙碌紧张的生活多了份新奇、激动、刺激和希望。假如没了股市，生活或许就像白开水，索然无味，平淡而又激情不再!

是的，生活“因股市而精彩”。正是因为股市充满了这种独特而又神奇的魅力，才会使那些“股市不死鸟”任凭风吹浪打，仍顽强地坚守在这片熟悉的“阵地”上，也才会吸引着越来越多的“新兵”加入到股市大军里来。然而，炒股的路并非一条平坦的大道，会有许多曲折与坎坷；投资的过程也不会一帆风顺，而是充满了艰辛与磨难。最深的体会是，要想在股市赚钱，不是一些新股民所想象的那么简单，真正能够赚到钱的投资者实际上并不多。

正因为如此，我对儿子说，利用这个假期，趁着这份兴致，体验股市冷暖，学些证券知识，我不反对，但要记住：将来无论做什么，只要用心去做，都会有饭吃，就是不能“以股为业”，专干炒股这一行，也不能将来没事做的时候想到炒股，没钱赚的时候前去炒股。

听完我的话，儿子点点头，并希望我能讲讲炒股的具体要领和注意事项。

“这个可以”。这样吧，我把这19年来炒股的心路历程，期间的酸甜苦辣，操作的注意事项，至深的感悟体会，作些回顾，加以整理，记录于此，供你参考。

“铁打的营盘，流水的兵。”股市亦不例外。老一代股民因为种种原因，终究要陆续淡出这个市场，新一代股民自然会纷至沓来，股市的未来最终属于年轻人炒股勿用“压力钱”

炒股票，钱从哪里来？什么样的钱可以投入股市？有人从银行取出了多年的积蓄，有人采取各种方法去贷款，也有人把自己的养老金、孩子的教育费、家里的生活费，甚至用于买房、结婚、上大学的钱都拿出来，投入股市。

这样做，对不对、好不好？因人而异，不能一概而论。但有一点，千万别把有“压力”的钱投进股市！

这里所说的“压力钱”，指的主要是这么几种情况：一是倾其所有，孤注一掷。即把家里的全部财产拿出来炒股，一旦投资失利，就会对家庭生活造成重大“压力”；二是预支未来、寅吃卯粮。即把“未来的收入”也提前拿出来用于炒股；三是不计成本、贷款炒股。即通过银行贷款、向亲友借款，有的甚至采取高利贷等办法，筹集股款。

用“压力钱”炒股与使用自有、可支配、无压力的“闲钱”相比，最大的特点是，前者有使用时间上的限制，以及只能盈利不能亏损的心理压力。一旦投资结果与预期不一致，往往会给心理、情绪、正常生活带来较大影响，轻则影响工作、学习和生活，重则导致妻离子散、家破人亡，对个人、家庭乃至社会稳定都会产生程度不同的负面影响。

怎么办？老股民真诚地告诉大家，用于炒股的资金，必须是没有使用时间上的限制、不受盈亏影响、完全属于自己、可以独立支配的“自有资金”。即使如此，也不能倾其所有，把全部家当搬出来放在一个“篮子”里，也要控制好比例。

自有资金炒股的最大好处是，可以使投资者保持一种平和的心态，涨了、赚了当然高兴，跌了、亏了还有机会；无论是盈是亏，都不至于影响情绪、改变生活。而且，因为有了这种平和的心态，反而有利于投资。操作的时候，可以做到理性思考，沉着决断，动作稳健，不急不躁，进而有利于取得投资的成功。

总之一句话，用于炒股的资金必须是没有盈亏压力、可以承受风险的“闲钱”。

组合投资少不了

要想取得投资的主动权，不仅要控制好仓位，还要会进行组合搭配。两者同样重要，缺一不可。

比如，当你在某一时段控制的仓位是二分之一，但由于买入的只有一个品种，而该品种恰恰出现了与大盘相反的走势，人家涨你不涨，岂不坏了心态？还有，万一持有的品种，出现了突发事件，导致意想不到的后果发生，单一持仓就会导致全军覆没。假如买入的品种较好地进行了组合投资，做到了适度分散、合理搭配，情况就会大不一样，损失也会减轻许多。

一般情况下，在分散搭配的时候，可以掌握这么几条原则：既要有股票，也要有基金；既要有深市股，也要有沪市股；既要有大盘股，也要有小盘股；既要有热门股，也要有冷门股；既要有高价股，也要有低价股；既要有最近上市的新股，也要有原先上市的老股。如有可能，还要注意不同行业、不同地域上市公司之间的组合搭配。

当然，以上情况并不是说所有投资者都要同时“拥有”，更不是说，在组合搭配的时候，“组合”越多越优、“搭配”越广越好，而是同样要讲究“度”，在控制好“度”的基础上，进行有机的搭配。比如，持仓量在三五十万元的，一般情况下，一个品种不要超过10万元；持仓量在一二十万以下的，持仓品种不要少于两个；持仓量在100万元以上的，可以再增加持仓品种的个数。

组合搭配以后，你的收益可能无法做到最大化，其实，真正能够达到收益最大化的投资者也并不多，但却能有效地规避市场的风险，尤其是个股“变脸”所带来的风险。

有所为有所不为

做什么事情都不能过于“投入”，不能陷得太深。最高境界应该是：有所“为”，有所“不为”。

先来说说炒股与工作的关系。如果没有其他工作，炒股成了自己的“主业”，就可以也应该多花些心思在炒股上；但假如除了炒股，你还有其他工作，自然要处理好日常工作与业余炒股的关系。首先要做好工作，其次才是考虑炒股。有时间炒炒股票，没时间可以暂时把“股市里的事”放一边。如果把炒股太当回事儿，结果不但会影响工作，误了“正事”，说不定炒股的效果也不会如意，这叫得不偿失。这是有所“为”有所“不为”的一个意思。

再来谈谈高位与低位的关系。诚然，作为普通投资者，要精准地判断和预测大盘和个股在某一位置究竟算是“高位”还是“低位”，不大容易做到。但自己给自己确定一个心里期望的点位，以此作为自己认可的“高位”和“低位”，作为自己买卖的参考和依据，这一招还是十分管用的。一旦到达自己预期中的“低位”，采取“有所为”的操作策略，适当加快操作的频率，进行必要的加仓；一旦到达自己预期中的“高位”，采取“有所不为”的操作策略，进行必要的减仓、观望或休息。如果做不到在人的一生中“只做几回”、几年里头“只做一两次”，那么，在一年里面不要始终满仓，不要频繁进出，只操作其中几个时段，倒是可以考虑的。这是有所“为”有所“不为”的另外一个意思。

最后讲讲盈利与亏损的关系。股票这东西，说深奥，的确深不可测，谁也无法预知；说简单，其实就是敲敲键盘、打打数字这些事儿。只要买卖时点能够把握好，买得比别人便宜，卖得比别人高些即可。再说得直白点，在实际生活中，当你周围的一些亲友、炒股“高手”都感到炒股容易、大赚特赚的时候，你可以退出观望，可以选择“不为”，逐步卖出获利的筹码；当他们都感到炒股艰难、纷纷被套的时候，你可以逐步进场，选择“为之”，分批买入比他们更便宜的筹码。这是有所“为”有所“不为”的又一个意思。

有所“为”有所“不为”，看似问题不大，其实，反映了投资者的一种心态，一种境界。真要做到做好，也不容易，倒是可以尝试一下反向操作的方法。即“人弃我捡、人要我给”的策略，当众人“作为”、纷纷追涨的时候，我慢慢地选择“不作为”，当大家“不作为”、开始“割肉”的时候，我开始逐步地加仓、慢慢地“作为”起来。

涨幅也是硬道理

股票还是“池”里的好，但“池”大“鱼”又多，该选谁呢？对此，不同的投资者会有不同的喜好。比如，有人喜欢“正道”，紧跟热点，做趋势的朋友；有人擅长“潜伏”，专盯冷门，捡便宜的买。但有一条原则务必坚持——对绝对涨幅巨大的品种一定要坚决回避，有道是“涨幅也是硬道理”。换言之，在选择买入品种的时候，在同等条件下，要尽可能选择涨幅小、跌幅大的。

散户也好，机构也罢，买入股票的目的，都是为了获利，都是希望它涨。但哪些股票最有可能上涨，哪些品种跌的可能最大，情况千差万别，有的涨了还涨，有的跌了还跌，有的今天涨明天跌，有的今天跌明天涨。但之所以会涨跌，情况无非两种：一是内在价值决定。即，当市场价格低于内在价值的时候，股价就会慢慢地涨上去。反之，当市场价格高于内在价值的时候，股价就会慢慢地跌下来，价格最终都会向内在价值靠近；二是市场供求使然。当市场供大于求的时候，股价就会下跌。反之，当市场供不应求的时候，股价就会在众人的哄抢下上涨，目的是为了调节市场的供求，满足人们的需求，并最终达到供求之间的大致平衡。

但无论哪种情况，有一点是相通的，即没有只涨不跌的股票，也没有只跌不涨的股票。况且，主力、庄家不惜资金成本、人力物力，来到这个市场，目的就是为了获利。因此，当股价涨到一定高度、主力获利丰厚的时候，就该小心了，要防止主力随时可能进行的高位套利；反之，当股价跌到一定低位、主力深度被套的时候，机会就来了，因为此时主力随时都有可能发起总攻或自救行动。

“涨幅也是硬道理”是老股民的肺腑之言。对此，有些朋友可能会不以为然，甚至持反对意见，并会列举些历史上万科、茅台、船舶等例子加以驳斥：人家不是涨幅越大还越涨吗？有的涨了几十倍、上百倍还在涨，有的涨了好几年仍没有停止上涨的脚步，你怎么解释？

我想说的是，此类股票的确属于“涨幅越大越会涨”的品种，但在两市一千多家上市公司里面，属于凤毛麟角，散户不那么容易抓得住。另外，如果你一买入，说不定马上就会“变脸”，图形虽然好看，包装虽然精美，但你不一定能赚钱。更何况，此类股票一旦跌起来，比谁都凶，赔钱不说，光是你我这样的心脏能不能承受都是个问题。所以，与其战战兢兢地拿着这些随时都有可能引爆的“危险品”，不如踏踏实实地拿着涨幅小但安全系数高的品种来得坦然。

精心呵护是关键

与“养”相比，“买”显得相对容易些。但买入后，怎么“饲养”，如何“呵护”，却非常考验投资者的智慧与能力。

有的投资者，买入的股票其实就是未来的大“黑马”，但在震荡洗盘的时候，经不起考验，不注意“看护”，早早地被赶下了“马”，还交了“学费”；有的投资者，虽然买入的股票也出现过下跌，但心态平和，耐心“呵护”，终于使收益由亏转盈，最终反败为胜。

上述两种投资者，最大的区别在于心态和耐心。前者心态浮躁、缺乏耐心，出了败招；后者心态平和、又有耐心，才出高招。

诚然，对于已经买入的股票，何时卖出是最好的时机，谁也无法预知。但事实反复证明，要想投资取得成功，精心“饲养”、善待呵护是关键。

所谓“养”，就是要“饲养”好、“看护”好自己经过精心选择才买入的品种，要有那种“不达目的誓不罢休”的精神。

“养”字文章，好说难做。对于买入的股票，如果买入后一路上涨，可能“养”起来相对容易些，毕竟一天天看着她长大，心里自然是乐滋滋的。但一旦出现震荡、洗盘，甚至大跌，日子就会很难过，尤其是当大盘和其他个股出现上涨而自己持有的股票却不涨反跌的时候，更需要有信念作支撑、有理由来坚守。

对于某些“好动”的投资者来说，手里拿着股票长期不动，可能手会发痒。对此，可以在“养”的同时，适量做做差价，进行高抛低吸。但前提是，要适量，有计划，并严格按计划行事。否则很容易搞坏心态，一不小心，还会乱套。同时，要注意在“高抛”的同时不要忘了“低吸”，短差就是短差，有差价就行，只要不做反，就要接回来。

假如在做差价的时候，做反了，做丢了，就要直面现实，学会放弃。此时，唯有好好总结，吸取教训，没有他法。

路边的野花不要采

两市一千多只股票，几乎每天都有涨停或跌停的。要想每天的涨停板都是自己的，跌停板都是别人的，根本不可能做到，除非你自己亲自来坐庄。况且，在许多情况下，一只股票今天会不会涨停，往往连主力自己都不清楚。

怎么办？降低期望值，保持平常心。在选股的时候，与其总是不切实际地希望捕捉到明天的涨停板，成为一名冲在最前方的“勇士”，不如现实一点，在力求规避风险的同时，一步一个脚印，朝着理想的“彼岸”奋力前行。要做到这一点，关键是要建好、用好自己的“股票池”。

“股票池”的建立。在建“股票池”的时候，可根据各人的喜好、能力，确定相应的板块、品种和数量。一般情况下，要力求做到不同板块有机结合，多个品种同时具备，数量以十来个为宜。如有条件，也可建立几个“股票池”，并加以分类，比如“长线品种”、“近期关注”、“今日待买”等。

“股票池”的跟踪。“股票池”建好以后，接下来就要跟踪、关注。平时，要加强学习、研究。在看报、上网时要格外留意“股票池”里品种的信息，并及时记录，以便用时备查。与此同时，还要注意了解掌握这些股票的性格脾气、股性灵活与否、波动大致区间、主力持仓成本、买卖安全位置等。

“股票池”的使用。建“股票池”的目的是为了使用，因此，一般情况下，操作的股票应选自己“股票池”里面的品种。路边的野花不要采。有些投资者喜新厌旧，认为会涨的就是好股票，因此经常追涨采“野花”。当然，这种做法也有走运的时候，但多半由于对“野花”缺乏应有的了解，最终会吃亏，“采”花不成反被花“踩”。而买卖自己熟悉的品种，往往情况了解，股性熟悉，心里有底，比较踏实，成功的胜算就比较大。

“股票池”的更换。随着宏观面情况的变化和个股基本面的变迁，“股票池”也需要动态管理，需要更新换代。一般情况下，当“股票池”里的品种基本面出现问题，或涨幅已大，或被爆炒过后，应从“股票池”里剔除，停止跟踪。对于一些基本面优良而未被“炒作”过、股价严重超跌、估值优势明显、主力深套其中，甚至跌破了发行价的品种，可以有选择地加入到“股票池”里来，作为新的“替补队员”，以便当大盘调整到位、东山再起时，能够及时地建仓买入。

有了“股票池”，并对她钟情有加，投资就成功了一半。

控制仓位最要紧

股票也选了，买点也有了，接下来就是准备下单买入。但怎么买？是倾其所有，全仓买入？还是留有余地，部分买入？其实，这里面也大有讲究。

买多吧，一旦涨起来，甚至涨停，肯定过瘾。但万一跌起来，甚至跌停的话，就会损失惨重。所以不少投资者常常因买得多、跌得惨而后悔不已，也常常因买得少、涨起来不大痛快而懊恼不已。如此看来，无论是买多还是买少，都会使一些投资者感到困惑。

那么，什么样的仓位才算合理？有这么几点，可供参考：

根据资金定仓位。总体而言，无论资金大小，都有个仓位控制的问题。但相比之下，资金量大的投资者，尤其要把控制仓位作为头等大事来对待。一般情况下，资金量大的投资者，尽量不要重仓，尤其不要满仓，至少不能长期满仓。资金不多的投资者，可在个人能够承受的风险底线之内，适当重仓。

根据点位定仓位。确定仓位大小时，还有一个重要的判定依据就是大盘的点位。一般来说，当大盘涨幅已大、处于相对高位时，要减仓、轻仓，越往上走，仓位越要降低；在大盘相对低位，要增仓、重仓，越是下跌，仓位愈可加重。“不涨不卖、小涨小卖、大涨大卖；不跌不买、小跌小买、大跌大买”，讲的就是这个道理。

根据股价定仓位。除了以上两点需要考虑外，还要考虑目标股票的价格，根据股票价格确定仓位轻重。对看好的股票，在基本面未有任何改变的前提下，应该采取高位轻仓、低位重仓、越涨越卖、越跌越买的策略，而不是随波逐流，人云我云，频繁地追涨杀跌。

当然，最关键的一条，还是要因人而异，根据个人的操作风格来合理控制自己的仓位。可以肯定的是，如果仓位控制好了，操作起来不仅可以做到进退自如，得心应手，而且心情也会变得非常愉悦。为什么在市场大起大落的时候，总有那么一些人能够做到涨不喜、跌不悲？善于控制仓位，就是其中的奥秘之一。

见好就收不可忘

股票选也选好了，看也看住了，但还是不能说你已经胜利了，成功了。因为接下来还有一个“卖”的问题。有的投资者买入股票后，也碰到过“黑马”，“获得”过不错的收益，但由于贪心太重，没有及时卖出，只当了回义务保管员，又将收益“还”了回去。这就是典型的“卖”字出了问题。

怎么“卖”？就是要严格按计划行事，一旦到达计划价位，就要坚决离场，切忌患得患失，错失“高抛”良机。投资者之所以常常买时坚决、卖时犹豫，原因就一个字：贪。有的担心卖出后股票再涨、甚至涨停，想卖时往往怕了、手软了；有的虽然也已决定卖出，但只想卖个更好的价格，于是再等等，结果痛失良机。

在许多情况下，一些卖出的股票的确出现过上涨，甚至大涨，似乎是可以卖个更好的价格；但也有不少股票，由于没有按计划行事，错过了高抛良机。对此，投资者应该都有体会。

解决办法：

明白一个道理——买入是为了卖出，“精养”也是为“卖”而不是“养”。

做出一个抉择——该出手时就出手。当丰收的季节向你走来，要学会及时地“收割”，等待下次播种时机的到来。

做好一种准备——无论卖后是涨还是跌，都不后悔，并以此作为一条“铁律”，铭刻在心里头，落实在行动上。要始终明白，在这个市场里，卖在最高价、买在最低价的，毕竟只有极少数人。这样的好事，只能作为美好的愿望，切忌太当回事儿。有句话叫做“留得青山在，不怕没柴烧”，说的就是“见好就收”这个道理。

正因为如此，干脆把这些感悟体会刊发出来，让它发挥更大的作用，让更多的新股民参考借鉴，也算是我这个“老兵”送给“新兵”们的一份小“礼物”。

第二篇：小班语言《采野花》

小班语言《采野花》

小班语言《采野花》

活动目标：

1.感受春天万物生长，百花盛开的自然美景。

2.在采野花、编花环的动作中感受儿歌的节奏美。

活动准备：

1.物质准备：收集各种篮子；为每个孩子准备一根柳枝；春姑娘图片、教育挂图；花环一个。

2.知识经验准备：让孩子知道外出采野花的安全事项；了解各种野花的特征。

3.场地堪探：教师事先熟悉郊游路线，排除安全隐患。

活动过程：

一、谈话引入

1.教师提问：小朋友知道现在是什么季节吗？春天野外有很多野花开放了，有红花、黄花、蓝花„„用一个好听的词叫“五颜六色”。

2.小朋友知道什么是野花吗？

教师结合野花图片，让幼儿了解野花的生长地、特征，让幼儿区分野花和家花。

3.出示春姑娘图片，以春姑娘口吻引出采野花编花环活动。

二、交代野外采野花要求：

（1）不能离开集体，要和同伴拉拉手。（2）只能采野花，不能采叔叔阿姨种的花。

（3）篮子合着用，采了一大把再放到篮子里。

三、师幼挎着篮子到野外采花。

教师将儿歌的第一、二段结合到采花的过程中，“采，采，采野花，一会采了一大把”“花，花，真漂亮，五颜六色真好看”。

四、组织幼儿回活动室，稍作休息，准备下一环节：编花环。

五、教师边编花环，边念儿歌的第三段：编，编，编花环，花环编得圆又圆。

1.请幼儿说说：老师编的花环是什么形状的？用什么编的？老师戴着花环漂亮吗？变成谁了？

2.师小结：花环是圆形的，先将长长的柳枝绕成一个圆形，再将五颜六色的花编在柳枝上。戴上花环，就变成了漂亮的春姑娘了。

3.幼儿尝试编花环，教师引导幼儿边念儿歌边编花环“编，编，编花环，花环编得圆又圆”。对能力强的孩子给予肯定，能力弱的幼儿给予适当的帮助，让幼儿体验成功的愉悦。

六、戴花环，请幼儿将编好的花环戴在头上，师幼一起念儿歌第四段：“戴，戴，真漂亮，我们变成春姑娘。”

七、引导幼儿观察教育挂图，根据图上的步骤将四段儿歌串起来完整朗诵

活动延伸：幼儿自由结伴做春姑娘的动作拍照留念。

第三篇：小班语言采野花

活动内容：语言《采野花》（儿歌）活动目标：

1、能感受儿歌的节奏美。

2、能根据儿歌内容自创动作并表演。

3、学习发好“采”、“花”、“编”、“圆”等字的发音。重点难点：能感受儿歌的节奏美。活动准备：

1、经验准备：请家长带幼儿到户外观赏野花或观看图片，了解野花的特征。

2、教育挂图《采野花》。活动过程：

一、谈话引入。

1、教师提问：小朋友知道现在是什么季节吗？春天里我们周围有什么变化？春天有很多花儿开放了，有红花、黄花、蓝花、、2、引导幼儿自由交流。

二、出示挂图，朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌的内容。

1、引导幼儿观赏挂图①②，帮助幼儿理解儿歌第一段和第二段内容。提问：大家看看图片上有什么？小朋友在做什么？花儿好看吗？

2、朗读儿歌第一段和第二段，引导幼儿根据挂图理解这两段的内容。

3、引导幼儿根据儿歌的内容，用动作表现采花和欣赏花。

4、教师小结：第一段是说采野花，一会儿就采了一大把。野花好看吗？第二段说花儿很鲜艳，是五颜六色的。

三、引导幼儿观赏挂图③④，帮助幼儿理解第三段，第四段的内容。

1、引导语：采了那么多美丽的花儿做什么？我们看看挂图，看看图上画了什么。

2、引导幼儿观察挂图，然后自由交流。

3、教师朗读儿歌第三段，第四段，引导幼儿对照挂图画面理解儿歌的内容。

4、教师小结：采了野花之后，小朋友编成圆圆的花环，戴起来变成春姑娘。

四、整体学习儿歌。

1、利用挂图，完整地朗读儿歌，鼓励幼儿边看边轻声跟念。

2、幼儿练习朗诵，教师给以指导。

五、幼儿自编动作表演儿歌。

延伸活动：带幼儿到布置好的场地边做游戏边念儿歌：

看，我们班的草地上也开满了五颜六色的野花，我们一起到草地上，边念儿歌，边采野花吧。

第四篇：越南春节路边采绿

表哥已在越南定居多年。去年，我应邀到表哥家过春节。越南的春节，在风俗习惯上和中国南方大同小异，只是在某些细节上，存在着一些差别。

像中国一样，春节也是越南最大、最热闹的传统节日。农历十二月中旬以后，表哥家就开始忙碌着办年货了。那几天，我跟着表哥逛遍了当地的商铺，备下了鲜花、年粽、春联等许多物品。

大丽菊、金橘和桃花。

每个拼音字是一个方块。表哥购买的年粽和在中国看到的也不一样，是方形的，而且大得多，一般用200克左右的糯米做成，中间包上200克猪肉和150克绿豆沙，外裹芭蕉叶。表哥告诉我，在越南，年粽象征大地，绿色显示生机勃勃，猪肉和绿豆沙则代表飞禽走兽、草木繁生。

不过从1995年起，越南政府已禁止民间在春节期间燃放这些物品。

我随表哥出门，看到人们早已穿上节日的盛装，纷纷涌上街头了，年轻的女子还穿上了漂亮的越南旗袍。

随后，人们纷纷走到路边，去采树枝。表哥告诉我，这风俗叫“采绿”。在越南语中，“绿”和“禄”同音。“采绿”就是“采禄”，意味着把吉祥如意带回家。表哥示意我也采一枝，我就在路边的灌木丛中折了一枝细小的枝条带回去。

里拜年的客人特别受重视，据说，他会给主人带来好运。越南人称之为“冲家”或“冲地”，其意义跟“冲喜”接近。因此，越南人通常会约请自己最亲近、最尊敬的朋友，作为新春的第一位客人。去年，到表哥家做客的第一个客人是他在当地的一个朋友，表哥说，朋友是知名的企业家，他的来访会给自己带来滚滚财源的。

所，连续几天举行各种文娱活动，演出越南传统戏剧、歌舞、杂技、武术、摔跤、舞狮等，还有荡秋千、下棋、斗鸡、斗鸟等民间活动。

第五篇：幼儿园小班语言优秀教案《采野花》

《小班语言优秀教案《采野花》》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目的：

1、学习朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美。

2、学习发好“采、花、编、圆”等音。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

观看图片，了解野花的特征。编织好的花环及儿歌录音带。

活动过程：

一、开始部分：

带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较： 草地上都有什么花?;文章出自.快思老师.教,案网'什么草? 哪些花儿大?哪些花儿小? 草地上的花是什么颜色、什么样子的? 闻一闻，你采的花香不香? 你最喜欢什么花?

二、基础部分：

1、出示花环，师幼共同交流采野花的感受。

2、学习儿歌。

师示范朗读。

幼儿学念儿歌。(注意儿歌的特殊节奏，着重学习“采、花、编、圆”等字音)三、结束部分：

画“美丽的花环”。

小班语言优秀教案《采野花》这篇文章共1032字。