西荆镇中心幼儿园学规范、转作风、树形象活动实施方案

第一篇：西荆镇中心幼儿园学规范、转作风、树形象活动实施方案

西荆镇中心幼儿园

关于“学规范、转作风、树形象”活动的实施意见

为深入贯彻学习商州区《公职人员行为规范》和西荆镇关于学规范、转作风、树形象活动实施意见重要会议精神，进一步推进我园的作风建设，为我园进一步发展树立良好的形象。现制定方案如下：

一、指导思想

认真学习践行《商州区公职人员行为规范》，以“学规范、转作风、树形象”为主题，以密切幼儿园教师与人民群众的联系为核心，以解决幼儿园工作作风方面存在的影响教育事业、社会反应强烈的突出问题为重点，全面加强教育幼儿园教师在思想、学习、工作和生活等方面的作风建设，努力培育学习型、实干型、服务型、开拓型教师队伍。

二、工作目标

1、树形象。树立起发展、和谐、务实、创新的幼儿园形象，树立起为幼儿负责、爱岗敬业、务实重干、为人师表的教师队伍形象。

2、树正气。在广大教师队伍中树立终生学习、用心工作、爱心育人的良好风气，主动克服庸、懒、散的不良之风，创造健康、积极向上的校园环境。

3、树典型。通过集中教育活动，培育比学赶超的竞争氛围，发现一批先进教师，并利用典型引导，促使整体推进，达到全面提高。

三、活动安排

这次活动，从10 月25开始至年底结束，分三个阶段进行。

（一）学习动员阶段（10月25日至10 月30日）。这一阶段的重点是开展教育培训，强化思想意识，提高教师整体素质。重点学习《商州区公职人员行为规范》及省、市、县以及县教体局相关文件规定，廉洁从教意识、教学业务知识、教育法规政策等内容。引导广大干部职工充分认识开展这次活动的重要意义，真正把思想和行动统一到幼儿园的部署和要求上来，切实增强改进作风的责任感和紧迫感。

（二）查摆整改阶段（11月1日至12月10日）。这一阶段的重点是整改和督查，看工作举措和落实情况。全园教师要广泛听取社会各界的意见，对照《商州区公职人员行为规范》逐条检查个人自身存在的问题，通过采取问卷调查、教师自查等方式把问题找准找全。围绕查找出来的问题，特别是群众反映强烈的影响教育和谐稳定发展的突出问题，认真分析研究，找出症结，制定整改措施，做出整改承诺，坚持边学边改、边查边改、边整边改。

（三）总结提高阶段（12月11日至12月底）。这一阶段的重点是总结成果、总结经验。幼儿园对活动的开展情况进行认真总结，要注意发现活动中的好经验和好做法，以制度的形式巩固下来、坚持下去，确保本次活动的成效。同时，要以在集中教育活动中的实际成效为检验，对表现好的幼儿园及教师予以表扬或表彰，对表现差的予以通报批评或组织处理。

四、组织领导

（一）加强领导，明确责任。为切实加强对活动的组织，成立西荆镇中心幼儿园“学规范、转作风、树形象”活动领导小组。

组

长：卜高鹏

成员：张小丽

曹芳玲

（二）加强宣传，营造氛围。通过制作宣传栏、板报等形式，营造浓厚的学习整顿活动氛围，把活动引向深入。

（三）加强督查，严肃追究。幼儿园活动领导小组将不定期开展明察暗访，对违反工作纪律的进行严肃处理。对开展活动行动迟缓、成效不明显、问题严重的人和事要公开曝光，并责令重新学习、检查、整改。

西荆镇中心幼儿园

2014年 10月27日

第二篇：“学规范转作风树形象”实施方案

南村小学“学规范、转作风、树形象”

主题实践活动实施方案

为了全面落实10月22日全区“学规范、转作风、树形象”活动动员会议精神，结合《商州区公职人员行为规范》、《西荆镇“学规范、转作风、树形象”活动的实施方案》、西中发（2014）39号文件以及西荆镇10月24日“学规范、转作风、树形象”动员大会精神要求，为确保我校党的群众路线教育实践活动扎实有效开展，现结合学校实际，特制订如下工作方案：

一、指导思想

为了全面贯彻落实党的十八届四中全会、省委、区局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，认真贯彻落实中央八项规定、和区教体系统关于教师纪律作风“十不准”的规定，坚持把学习贯穿始终，加强教师队伍作风建设。以更好的精神面貌办好人们满意的教育，通过开展主题教育，努力实现：

1、转变作风。克服学校教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题，形成并保持求真、求实、求严、求优、求效的优良作风。

2、树立形象。树立起发展、开放、和谐、务实的社会形象，树立起为学生负责、敢于担当、务实重干、为人师表的队伍形象。

二、方案措施：

1、广泛宣传动员。

（1）.学校要利用教职工会，传达学习《商州区公职人员行为规范》全部内容，要让全校教师明确开展“学规范、转作风、树形象”活动的重要性和必要性，积极主动地参与到活动中来，明确自己作为教师应担负的工作责任和社会责任，以身作则、率先垂范，自觉遵守《商州区公职人员行为规范》。通过专栏、宣传版面等渠道，加强对主题教育开展情况的宣传，营造浓厚氛围。

（2）、学校要精心组织，扎实推进活动深入开展。根据学校工作实际，精心组织开展“规范从我做起”公开承诺、“行为规范大家谈”专栏等活动。全校教师要认真学习落实、积极宣传《商州区公职人员行为规范》，促进自身政治行为、工作行为、文明礼仪、廉政行为不断规范，着力解决政治意识不强、组织纪律涣散、工作作风漂浮等问题，以实际行动争做人民好公仆，带头树立教师的良好形象。

（3）、要注重细节，切实推进作风转变。全校教师要立足实际，学通学懂《商州区公职人员行为规范》七个章节三十一条内容，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，讲政治、讲奉献、讲公德、讲文明、转作风、树形象，自觉做到政治坚定、思想先进；忠于职守、勤政为民；依法履职、务实高效；清正廉洁、团结协作，为全区干部群众做出表率，以一言一行维护教师对外良好形象。

2、集中解决突出问题。

（1）认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。

（2）抓住重点问题。解决问题要突出重点，解决好影响学校发展大事、制约学校发展的难事、阻碍学校发展的急事、实事。特别是学校领导党性党风党纪方面的突出问题。

（3）有效解决问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题。

（4）把解决问题与创新体制机制结合起来。认真清理现有的规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。要着重健全完善转变作风、改进作风、推动科学发展的政策规定；要进一步端正态度，努力提高 教学水平。

3、树立新风正气。

通过开展主题教育，使教师转变观念。摒弃小进即安、自我满足，守旧求稳、封闭保守，畏首畏尾、缺乏担当等影响和制约学校“树立新风、凝聚发展、建立和谐校园”的观念。克服学校少数教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题。树立勇于带头、服务学校、任劳任怨等方面的典型；树立起发展、上进、和谐、实干的学校形象，树立起敢于担当、务实实干、为人师表的党员教师队伍形象。树立爱岗敬业、弘扬传统美德、诚实守信、奉献学校的典型。对评选出的先进教师典型，加大宣传力度，充分发挥示范带头作用，树立起代表学校新精神风貌的优秀党员、干部、教师的群体形象，从而打造优良的社学校形象品牌，营造有利于学校长远发展的良好氛围。

三、保证措施

1、加强领导。我校成立“学规范、转作风、树形象”主题实践活动的领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，其余教师为小组成员，把活动作为深入推进群众路线教育实践活动的重要举措，精心组织实施。

2、注重宣传。通过橱窗、板报教职工会广泛宣传“学规范、转作风、树形象”活动，营造浓厚氛围。及时向区局、镇中心校办公室反馈活动中的好做法、好经验。

3、注重实效。坚持边学边改，边查边改，立行立改，确保学习教育到位，查摆问题到位，整改落实到位，把党的群众路线教育实践活动扎实有效的深入开展下去。

2014

西荆镇南村小学 年10月26日

第三篇：学规范 转作风 树形象

“学规范

转作风

树形象”

学习心得体会

郭

宝

余 “学规范

转作风

树形象”

学习心得体会

郭宝余

为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部思想作风中存在的突出问题，按照区镇的统一安排，我校开展了“学规范转作风树形象”学习活动。通过前一阶段的认真学习，本人就此学习谈以下几点认识：

我们的校训是“学高为师，身正为范”。良好的职业作风、形象是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。

我深刻地认识到：教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到质量立校的实施，直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，勤恳工作，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。我们每一位教师都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为我校的发展添砖加瓦!我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨，认真落实两个面向;始终牢记党员形象，不断加强党性修 养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干净干事。

其次，教师要热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，尊重学生，真正从生活和学习等各方面去关心他们，才能促进学生发展。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。如果教师无爱生之心，则很难让学生敬佩、信服，以至于对平时的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。作风的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。尽管如此，教师还是应当以社会责任为重，努力克服困难，公而忘私。

另外，教师的作风、形象最外在的体现是以身作则、为人师表。教师除了言传，更要身教。每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。正所谓“其身正，不令而行”。否则，“虽令不从”。因此，教师要自重、自省、自警、自励、自强，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。

本次“学规范转作风树形象”我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，一定克服自身存在的问题，认真做到：

一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关农村政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。

二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在人民公仆的位置上，对来访群众要热情接待，耐心询问，做好记录，及时处理群众反映的问题，把群众的事情当成自己的事情，从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。

总之，每一位教师应培养自己良好的作风，树好形象。在工作中真正体现自我价值。道德立于心，工作成于手。“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身，还是对学生都是尤为重要的。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到 “古为今用”、“洋为中用”，既教书又育人，培养学生勤学好问、勇于创新，既打好科技素质基础，又提高学生的人文素养。

第四篇：学规范转作风树形象个人承诺书

学《规范》转作风树形象个人承诺书

为了进一步落实《商州区公职人员行为规范》，积极做好教职员工“学《规范》，转作风，树形象”纪律作风改进工作，塑造教职工队伍为人师表的职业形象，特作以下承诺：

1、认真学习《商州区公职人员行为规范》、《商州区教体系统纪律作风十条规定》、社会主义核心价值观及十八届四中全会精神，不断提高政治思想觉悟，增强法制意识，发扬奉献精神。

2、严格按照《商州区公职人员行为规范》、《商州区教体系统纪律作风十条规定》要求自己，将《规范》、《十不准》和社会主义核心价值观铭刻于心灵，内化于品质，落实于行动，绝无违反。

3、日常工作中，严守《规范》和《十条规定》，自我约束，规范言行，提高素质，爱岗敬业，为人师表。

4、严格执行教师纪律，带头遵守学校规章制度，积极服从学校管理，主动接受工作安排，按时完成各项任务。

5、坚守岗位，履行职责，讲求实效，取得实绩。

承诺人工作单位：西荆镇南村小学

承诺人签字：

二一四年十月

第五篇：转作风树形象活动演讲稿

转作风树形象活动演讲稿

尊敬的领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗以来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自已肩上的责任，以为自已就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自已更需要的是一颗真心与挚爱，并县把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了，当年的小男生已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道他的话是赞扬还是讽刺，如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教固守着清贫的生活，自己缺少了那种洙光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域弃实自己，而四中正是我实践梦想、挑战自己的新开地。这是有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园，记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是开空，比形容更大的是人胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩，虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副利，但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课，试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及合用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副利的重要，如道自己肩负的责任之重，心是曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来，结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣，下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动„„”我心里十分高兴-----我成功了。我一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容，我学得自己的努力有了结果，有了方向。我为自己的努力而骄傲！

我的启蒙老师曾对我说：“在老师的手中，握着无数金种子-----那便是希望，也是老师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地，我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田，老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能无闻，只能奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们的太阳。