关于开展转作风树形象,铸造廉洁能战斗政法队伍活动实施方案

第一篇：关于开展转作风树形象,铸造廉洁能战斗政法队伍活动实施方案

关于开展“转作风树形象

铸造廉洁能战斗政法队伍”活动方案

为深入学习贯彻党的十八届四中全会、中央、省、市政法工作会议精神，进一步推动政法队伍建设，切实解决政法队伍和政法干警在思想作风纪律以及执法执纪方面存在的突出问题，不断提高人民群众对政法机关和政法干警的满意度，有效提升政法机关确保国家安全、维护社会稳定、防范打击犯罪、创新社会管理和服务人民群众的能力和水平，根据年度工作安排，决定在全县政法系统开展“转作风、树形象、铸造廉洁能战斗政法队伍”活动，为确保活动健康有序开展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八届四中全会和中纪委十八届五次全会、省纪委九届五次全会、市纪委四届五次全会、县纪委十二届五次全会精神为指导，深入学习领会总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实中央、省委、市委政法工作会议精神，紧紧围绕“三严三实”要求，以“转作风、树形象、铸造廉洁能战斗政法队伍”为主题，以认真查找整改政法队伍在思想观念、队伍管理、执法行为、纪律作风等方面存在的突出问题为抓手，全面推进过硬队伍建设，不断强化政法队伍的政治意识、纪律意识、责任意识、形象意识和法治意识。努力把我县政法队伍建设成为一支忠诚可靠、执法为民、务实进取、公正廉洁的高素质队伍，为推动全县政法工作科学发展提供强有力的组织保障，为全县经济社会跨越式发展提供强有力的政法保障。

二、主要任务

按照 “努力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政法队伍”的总要求，坚持问题导向，聚焦政治纪律和政治规矩，按照联系实际从实、思想教育从严、查摆问题从严、整改落实从严的要求，坚决整肃不正之风，切实提高全县政法干警思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，为全县改革发展稳定，服务经济发展新常态提供有力法治保障。

三、活动时间

2015年5月至2015年12月。

四、活动内容

（一）开展专题教育活动。一是组织开展理论学习。要把学习贯穿于活动始终，将集中教育与个人自学结合起来，重点学习党的十八届四中全会、总书记系列重要讲话精神、对政法工作的重要批示精神和“三严三实”的重要要求。认真学习各级政法工作会议精神和“转作风、树形象、铸造廉洁能战斗政法队伍”活动动员大会精神。积极学习《宪法》、《党章》、《公务员法》及各系统的业务法规和禁令规定。贯彻落实省委政法委出台的《进一步加强政法机关服务经济发展新常态的意见》。二是组织开展党性教育。重点学习《中国共产党章程》，重温入党誓词，教育政法干警时刻保持清醒的政治头脑，不断增强党性观念和政治意识、大局意识、责任意识，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉践行忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的职业操守。三是组织开展廉政教育课。重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“八项规定”、省委“三十条”和市委实施意见等党纪党规及各级纪委全会精神，邀请专家授课。

（二）开展学习先进典型活动。政法各部门要充分发挥先进典型的激励感召作用，要与正在开展的“弘扬沈浩精神，建设模范部门”相结合，掀起向先进模范人物学习的热潮，要在学习先进典型中砥砺党性修养，强化责任意识、大局意识和纪律意识，为搞好主题教育营造良好氛围。要积极组织政法干警向各级政法英模学习，向“最美政法干警”活动中涌现出的好干警学习，使全县、政法干警以先进典型为榜样，自觉扎根基层、服务群众、清正廉洁，使创先争优、执法为民、公正司法的精神蔚然成风。

（三）开展大走访活动。组织政法干警深入到基层一线听民声、访民意、察民情、排民忧、解民难。要增强走访的针对性和实效性，要带着责任、带着感情、带着问题，在充分掌握社情民意、认真征询意见建议的基础上帮助人民群众排查解决一批实际困难、化解一批矛盾纠纷、整治一批治安隐患。要通过大走访，切实增强政法干警的宗旨意识、为民意识、服务意识，筑牢执法为民的思想根基。

（四）开展“回头看”活动。政法各部门要对党的群众路线教育实践活动认真开展“回头看”。重点看是否严格贯彻执行党的路线方针政策及中央、省、市、县委重大决策部署，推进社会大局稳定情况，贯彻落实服务经济发展各项举措情况，推进创新社会治理工作情况，深化司法体制改革工作情况；是否严格贯彻落实民主集中制，是否认真贯彻中央“八项规定”、省委“三十条”和市委实施意见、坚决反对“四风”，是否严格规范公正文明执法；是否廉洁自律，是否建立正风肃纪长效机制。

（五）开展对照检查活动。坚持从实际出发，重点以开展“四坚持、四查看”为抓手，针对政法队伍中存在的普通性、倾向性问题，切实加以整治。一是坚持政治建警，查政治观念牢不牢，看是否在贯彻、落实党的方针政策，执行党的政治纪律，贯彻党委、政府决议等方面有无违背组织原则、有令不行、有禁不止、政令不畅等问题。重点检查：是否存在上有政策、下有对策，对上级安排的工作不是敷衍应付，就是能推就推、能拖就拖。二是坚持素质强警，查业务素质精不精，工作作风实不实，看是否存在不作为、慢作为、乱作为和门难进、脸难看、事难办等损害群众利益的问题。重点检查：人员是否按照工作职责和要求规范开展工作；户籍管理、法律援助、立案、信访等窗口单位是否落实了便民、利民服务举措；是否存在警容警风不整；是否存在脱岗离岗、迟到早退、工作时间从事与工作无关的活动等问题。三是坚持从严治警，查队伍管理严不严，看内部管理制度是否健全完善，能否落实到位，是否存在违反中央八项规定、中央政法委“四条禁令”等有关纪律条规、禁令等情况。重点检查：工作时间和工作日午饭期间是否饮酒；是否参赌、摆赌或充当黑恶势力“保护伞”；是否存在违规使用警务车辆；是否利用职务、职权插手案件办理；是否参与经营娱乐场所或为非法经营活动提供保护等问题。四是坚持廉洁从警，查执法办案廉不廉，看是否有目无党纪国法，把责任和道德置于脑后，唯利是图，借执法之名，行谋利之实。重点检查：是否存在接受案件当事人钱物、吃请、娱乐；是否存在办人情案、金钱案、关系案等问题。

（六）召开专题民主生活会。政法各部门要按照转作风、树形象、守纪律和“三严三实”的要求，召开一次高质量的民主生活会，以整风精神开展批评与自我批评，通过群众提、自己找、上级点、互相帮和“一查二看三回头四对照”等方式，扎实开展党性分析，要针对存在的问题提出改进措施和办法，政法各部门班子成员要严格执行“三会”制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，使民主生活会真正触及思想灵魂深处痛处，深入剖析查找问题原因和思想根源。

（七）开展专项整治活动。组织开展冤假错案、久押不决、违规减刑假释暂予监外执行、涉黑涉恶等“四个专项整治”活动，坚决防止侵犯当事人合法权益、花钱赎身、充当黑恶势力“保护伞”等问题的发生。要坚持问题导向，对苗头性、倾向性问题，要制定和落实整改方案，提出整改目标、方式和时限要求，明确整改的具体措施和责任主体，执行整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并采取适当方式向党员群众公布，作出公开承诺，接受监督；对领导班子和领导干部自身存在的问题扎实开展整改，对群众反映强烈的突出问题集中进行整治；对查实的违法违纪突出问题，加大惩处力度，做到严到份、严到位，特别对那些顶风违纪、死灰复燃的问题，要真刀真枪，严查严处，对政法队伍中的“害群之马”坚持“零容忍”、“零袒护”，以最坚决的意志、最坚决的行动扫除政法领域的腐败现象。

（八）开展树立先进典型、提升干警形象活动。政法各部门要抓好典型挖掘、培育、培训、示范和带动，加强身边典型的培育宣传，对在本职岗位做出突出贡献的人和事，及时组织力量、总结提炼具有时代特征、反映政法特色的“闪光点”，要以事迹报告会、现场观摩、媒体宣传、网络报道等多种形式，积极扩大影响，充分发挥先进典型的示范作用、导向作用、激励作用、拉动作用。

（九）开展争当优秀政法干警主题演讲活动。通过开展争当“优秀政法干警”主题演讲活动，引导广大政法干警把“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观作为信念和价值追求，坚定理想信念、强化宗旨意识、端正价值取向、坚持职业操守，增强政法干警的集体荣誉感、向心力和凝聚力，在全县政法系统形成学习增本领、实干创业绩、担当为人民的清风正气，努力打造一支让党放心、让群众满意的政法队伍。

（十）开展“真情关爱情系干警”活动

为充分激发干警做事创业的信心和热情，进一步提高政法队伍的向心力、凝聚力和战斗力，缓解干警工作压力，各单位要开展以下“真情关爱情系干警”活动。一是组织干警参加健康体检，建立干警健康档案。二是积极支持干警参加全国统一司法考试、各类培训、函授学习和顶岗锻炼，努力提高干警素质，考试通过后给予一定奖励。三是实行公休制度，切实保障干警休息休假权益，有计划的安排干警公休，劳逸结合，修养身心。四是开展多层次交心谈心活动，及时掌握干警思想动态，有针对性地对部分干警开展心理疏导和矛盾化解工作，解决干警实际问题。保持干警积极向上的工作动力，筑牢清正廉洁的思想防线。五是积极开展文体活动。丰富干警业余文化生活，促使干警锻炼身体，陶冶情操，提高干警的团队意识，营造积极向上的工作氛围。六是开展生日慰问活动，从生活上关怀全体干警，传递生日祝福，使干警真正感受到集体大家庭的关怀和领导的关心与关爱，建起领导与干警的连心桥，营造和谐的工作关系，促进各项工作有序开展。

五、活动步骤

整个活动分四个阶段进行：

（一）学习教育阶段（2015年5月）。在这一阶段，县政法各部门要加强组织领导，搞好宣传发动，组织集中学习，统一思想认识，形成领导沉下去、干警动起来、群众感受到的浓厚氛围。主要是县委政法委召开动员大会，各单位正职进行述职述廉，县纪委负责人讲话，政法委书记作动员，表彰最佳十佳干警。各单位分层次召开动员，中层正职以上干部述职述廉、进行民主评议。组织开展好专题学习教育活动和学习先进典型活动，要充分发挥领导“双带”示范作用，政法各部门班子成员要带头学习理论，着力领会党的十八大以来新一届党中央对治国理政的新思考、新要求、新部署，并撰写一篇理论研讨文章；带头学习党纪党规，严格遵守党纪党规，深刻理解和把握从严治党新任务。要紧扣学习重点，采取个人自学、科室帮学、集中研学、先进模范宣讲的方式，不断丰富创新学习的平台，不断提高学习的针对性和实效性。县委政法委将在5月底组织考核，抽查政法各单位的学习教育情况。各单位要结合实际制定切实可行的活动方案。

（二）查摆问题阶段（2015年6-7月）。以召开高质量的民主生活会为目标扎实推进大走访活动、“回头看”活动和对照检查活动。要以找准问题为出发点，站在群众的立场查找自身存在的突出问题，真正做到用“三严三实”这把严尺，丈量自己的行为，用群众满意这把标尺，衡量自己的作为，用党的纪律这把铁尺，约束自己的言行，力争通过查摆问题环节使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

（三）建章立制阶段（2015年8-11月）。政法各部门要认真开展好专项整治活动。要不断巩固和深化主题教育成果，使“转作风、树形象、铸造廉洁能战斗政法队伍”和践行“三严三实”成为全县政法干警的自觉遵循。要重点建立健全六项长效机制：一是教育引导机制，抓好思想政治教育，二是公正执法机制，推进党风廉政建设，三是责任追究机制，加强监督制约，四是选人用人机制，建好各级领导班子，五是纯洁队伍机制，严查违法违纪案件；六是先进引导机制，弘扬正气传递正能量。

（四）总结提高阶段（2015年12月）。认真总结活动开展情况，立足当前、着眼长远，建立完善加强政法队伍建设的长效机制。按照远近结合、标本兼治的要求，建立健全政法干警教育管理的各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进政法队伍教育管理的制度化、规范化。同时，在2015年度全县政法工作会上，将对此项活动进行总结和表彰奖励。

六、工作要求

（一）强化领导，健全机制。县委政法委成立以县委常委、政法委书记为组长、县直政法各部门主要负责人为副组长，分管领导为成员的“转作风、树形象、铸造廉洁能战斗政法队伍”活动领导小组，领导小组办公室设在县委政法委执法监督室，XX同志任办公室主任，负责统一协调活动进度。各部门要高度重视，认真负责，精心组织，加强督办，不折不扣的县委政法委的部署要求。

（二）明确目标，突出重点。县直政法各部门要认真组织学习领会上级文件精神，紧紧围绕活动主题，牢牢把握服务群众、执法为民、转变作风这条主线，狠狠抓住队伍建设这一根本，确保活动落到实处，取得实效，确保政法队伍建设得到加强、政法工作水平得到新提高。

（三）树立典型，强化宣传。政法各部门要以“转作风、树形象、铸造廉洁能战斗政法队伍”活动为契机，主动与各新闻单位和部门搞好协调工作，积极联络各主要新闻媒体，集中时间、组织人力、开辟专栏，大力宣传政法系统的先进集体和先进人物，更好地宣传政法队伍的新面貌、新形象。

（四）措施得当，督查有力。县直政法各部门要认真制定切实可行的活动方案，明确责任领导，抓住活动主题，丰富活动载体，有力推进活动有序开展。县委政法委将邀请“两代表一委员”、纪检部门、执法监督员、新闻媒体对政法各部门活动开展情况进行督查，严防做表面文章，确保活动取得实效。

第二篇：“学规范转作风树形象”实施方案

南村小学“学规范、转作风、树形象”

主题实践活动实施方案

为了全面落实10月22日全区“学规范、转作风、树形象”活动动员会议精神，结合《商州区公职人员行为规范》、《西荆镇“学规范、转作风、树形象”活动的实施方案》、西中发（2014）39号文件以及西荆镇10月24日“学规范、转作风、树形象”动员大会精神要求，为确保我校党的群众路线教育实践活动扎实有效开展，现结合学校实际，特制订如下工作方案：

一、指导思想

为了全面贯彻落实党的十八届四中全会、省委、区局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，认真贯彻落实中央八项规定、和区教体系统关于教师纪律作风“十不准”的规定，坚持把学习贯穿始终，加强教师队伍作风建设。以更好的精神面貌办好人们满意的教育，通过开展主题教育，努力实现：

1、转变作风。克服学校教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题，形成并保持求真、求实、求严、求优、求效的优良作风。

2、树立形象。树立起发展、开放、和谐、务实的社会形象，树立起为学生负责、敢于担当、务实重干、为人师表的队伍形象。

二、方案措施：

1、广泛宣传动员。

（1）.学校要利用教职工会，传达学习《商州区公职人员行为规范》全部内容，要让全校教师明确开展“学规范、转作风、树形象”活动的重要性和必要性，积极主动地参与到活动中来，明确自己作为教师应担负的工作责任和社会责任，以身作则、率先垂范，自觉遵守《商州区公职人员行为规范》。通过专栏、宣传版面等渠道，加强对主题教育开展情况的宣传，营造浓厚氛围。

（2）、学校要精心组织，扎实推进活动深入开展。根据学校工作实际，精心组织开展“规范从我做起”公开承诺、“行为规范大家谈”专栏等活动。全校教师要认真学习落实、积极宣传《商州区公职人员行为规范》，促进自身政治行为、工作行为、文明礼仪、廉政行为不断规范，着力解决政治意识不强、组织纪律涣散、工作作风漂浮等问题，以实际行动争做人民好公仆，带头树立教师的良好形象。

（3）、要注重细节，切实推进作风转变。全校教师要立足实际，学通学懂《商州区公职人员行为规范》七个章节三十一条内容，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，讲政治、讲奉献、讲公德、讲文明、转作风、树形象，自觉做到政治坚定、思想先进；忠于职守、勤政为民；依法履职、务实高效；清正廉洁、团结协作，为全区干部群众做出表率，以一言一行维护教师对外良好形象。

2、集中解决突出问题。

（1）认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。

（2）抓住重点问题。解决问题要突出重点，解决好影响学校发展大事、制约学校发展的难事、阻碍学校发展的急事、实事。特别是学校领导党性党风党纪方面的突出问题。

（3）有效解决问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题。

（4）把解决问题与创新体制机制结合起来。认真清理现有的规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。要着重健全完善转变作风、改进作风、推动科学发展的政策规定；要进一步端正态度，努力提高 教学水平。

3、树立新风正气。

通过开展主题教育，使教师转变观念。摒弃小进即安、自我满足，守旧求稳、封闭保守，畏首畏尾、缺乏担当等影响和制约学校“树立新风、凝聚发展、建立和谐校园”的观念。克服学校少数教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题。树立勇于带头、服务学校、任劳任怨等方面的典型；树立起发展、上进、和谐、实干的学校形象，树立起敢于担当、务实实干、为人师表的党员教师队伍形象。树立爱岗敬业、弘扬传统美德、诚实守信、奉献学校的典型。对评选出的先进教师典型，加大宣传力度，充分发挥示范带头作用，树立起代表学校新精神风貌的优秀党员、干部、教师的群体形象，从而打造优良的社学校形象品牌，营造有利于学校长远发展的良好氛围。

三、保证措施

1、加强领导。我校成立“学规范、转作风、树形象”主题实践活动的领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，其余教师为小组成员，把活动作为深入推进群众路线教育实践活动的重要举措，精心组织实施。

2、注重宣传。通过橱窗、板报教职工会广泛宣传“学规范、转作风、树形象”活动，营造浓厚氛围。及时向区局、镇中心校办公室反馈活动中的好做法、好经验。

3、注重实效。坚持边学边改，边查边改，立行立改，确保学习教育到位，查摆问题到位，整改落实到位，把党的群众路线教育实践活动扎实有效的深入开展下去。

2014

西荆镇南村小学 年10月26日

第三篇：关于开展“转作风,树形象,促发展”大讨论活动的实施方案

德阳市旌阳校德新镇初级中学

关于开展“转作风，树形象，促发展”大讨论活动的

实

施

方

案

为深入推进 “作风建设年”活动，根据上级主管部门的统一部署，我校决定开展“转作风、树形象、促发展”的大讨论活动。现结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，结合学校教育教学工作的特点，广泛开展以“转作风、树形象、促发展”为主题的大讨论活动，进一步强化质量意识、创新意识，形成鼓足干劲、勇于争先，比学赶超、争干一流的浓厚氛围，切实做到转变作风，治庸提效，凝心聚力，真抓实干，加快实施教育改革创新，全面构建和谐教育。

二、讨论重点

从我校教育工作现实需要出发，紧密联系工作实际，认真讨论，查找问题，剖析原因，理清思路，制定整改措施，集中解决一些突出问题。要重点围绕“办人民满意的教育”为内容开展大讨论活动，走内涵式发展道路。将教育的重点从大规模的硬件建设向正常性的硬件建设和深层次的软件建设转变上来，从农村教育向城市教育转变。通 1 过大讨论，着力解决干部和教师队伍在思想观念、思维方式、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，树立强烈的忧患意识、创新意识和责任意识，以创新改革的精神，齐心协力提升学校教育品质，打造教育品牌，努力办人民满意的教育。

三、活动安排

1、召开理论学习会。组织学习有关“作风转变年”的文件精神，紧扣如何营造有利于我校教育健康发展的良好环境，开展大讨论。（3月20日前完成）

2、召开一次服务对象、行风监督员、人大代表、政协委员等参加的教育座谈会。通过开展面对面、开放式的讨论，着力解决教育实际问题，提高教育服务水平，提高教育教学质量，努力营造良好的教育环境。（4月30日前完成）

3、举办“转作风、树形象、促发展”，我为作风建设献一计活动。全校干部职工围绕主题，贴近实际，突出创新，开展我为作风建设献一计活动，每人至少要上报1条。（4月15日前完成）

四、活动要求

1、思想重视，落实措施。这次大讨论活动是我校“作风建设年”活动的重点内容之一，各部门、各教职工要在思想上引起高度重视，要根据通知精神，对讨论活动进行一次专题研究，要结合本部门、本 2 工作岗位实际，精心组织，抓好落实。

2、认真学习，潜心思考。广泛开展以“转作风、求创新、促发展”为主题的大讨论活动，对照教育教学工作中存在的问题，结合本人的工作实际，认真思考如何办好人民满意的教育，努力推进我校教育均衡发展，全面提升教育教学质量，关注农村教育、关注弱势群体受教育权利，提高教育公平程度，营造健康的育人环境。

3、注重实际，务求实效。各教职工要紧扣主题，注重实际，结合“作风建设年”活动工作要求，认真查找问题，着力整改，务求实效。通过讨论活动，使全体干部、教师、职工牢固树立服务理念，力求解决实际问题，切实转变作风，推动各项工作，促进我校教育健康、和谐发展。

2012年2月28日

第四篇：转作风树形象活动演讲稿

转作风树形象活动演讲稿

尊敬的领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗以来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自已肩上的责任，以为自已就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自已更需要的是一颗真心与挚爱，并县把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了，当年的小男生已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道他的话是赞扬还是讽刺，如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教固守着清贫的生活，自己缺少了那种洙光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域弃实自己，而四中正是我实践梦想、挑战自己的新开地。这是有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园，记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是开空，比形容更大的是人胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩，虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副利，但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课，试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及合用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副利的重要，如道自己肩负的责任之重，心是曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来，结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣，下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动„„”我心里十分高兴-----我成功了。我一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容，我学得自己的努力有了结果，有了方向。我为自己的努力而骄傲！

我的启蒙老师曾对我说：“在老师的手中，握着无数金种子-----那便是希望，也是老师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地，我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田，老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能无闻，只能奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们的太阳。

第五篇：开展转作风、树形象、强师德、

开展“转作风、树形象、强师德、促发展”系列活动实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实市第十二次党代会精神，扎实推进“两学一做”学习教育，深入实施“一名党员、一面旗帜”先锋示范活动，教育引导广大党员、干部、教师切实转变工作作风，加强师德师风建设，不断提高服务学生、服务社会、服务教育发展的能力水平及职业道德素养，努力构建家校互动的育人机制，树立教育系统广大教师良好形象，全面推进我市教育健康、均衡发展。现决定在教育系统广泛开展“转作风、树形象、强师德、促发展”系列活动。

二、活动内容

（一）“十佳师德标兵”选树工程

— 1 — 为进一步强化教育系统广大教师的师德修养，树立教师良好形象，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进我市教师素质的整体提高。把创建“师德示范岗”作为依托，评选教育系统“十佳师德标兵”，切实发挥示范、带动、辐射作用，践行岗位承诺，弘扬高尚师德，营造良好的教书育人环境。

（二）“百名领导干部联系学校”工程

通过选派市教育局机关、市教育进修学院部分干部，实行“一对一”定向联系学校，切实加强党员干部作风建设，进一步强化对基层学校的督导、协调、服务与管理，提升学校管理水平，提高教育教学质量，力争达到既均衡发展，又各具特色的办学目标。

（三）“千名党员干部走进社区、走进家庭、联系学生”工程

— 2 — 组织广大党员干部走进社区、走进家庭、结对学生，面对面的听取社会、家长、学生意见，了解家长和学生的期盼和需求，查找并解决家长和群众反映强烈的突出问题，进一步增强广大教育工作者服务学生、服务社会、服务发展意识，促使党员干部在直接联系群众、结对学生中受教育、转作风、强服务、促发展，全面树立“教书育人、为人师表”的良好形象，进而推动我市教育事业持续健康发展。

（四）“万名师生传承中华文明，国学经典诵读”工程 通过组织全市中小学生诗词大会、中华经典诗文进校园、进课堂等活动，广泛开展“万名师生传承中华文明，国学经典诵读”。在广大师生中进一步弘扬中华优秀传统文化，充分利用文化经典的优

— 3 — 秀育人资源，深化和拓展未成年人思想道德教育，促进未成年人全面发展、健康成长。

三、措施办法

（一）“十佳师德标兵”选树工程

1.参评范围及名额。全市各级各类学校教师，评选10名。2.评选程序。各单位结合实际设立“师德示范岗”，原则上教师人数在50人以下的学校设5名，50—100人的学校设10名，100—200人的学校设20名，200人以上的学校设30名。各单位在“师德示范岗”创建的基础上，通过对学生、家长、教师三个层面进行满意度测评后，根据学校规模确定“十佳师德标兵”推荐教师人选。

3.评选办法。

⑴评选过程要严谨、规范、公开、务实，评选的每个环节要置

— 4 — 于社会监督之下，增强活动的权威性和公信力。

⑵各单位的推荐人选要在本单位“师德示范岗”创建过程中，切实发挥示范、带动、辐射作用，践行岗位承诺，促进教师职业道德水平、学校社会形象的全面提升。

⑶要使评选的过程成为全市广大教师参与道德实践的过程，成为培树先进典型、引领师德风尚的过程，成为提升教育系统在广大群众中良好形象的过程。

⑷各单位推荐人选，要坚持党的基本路线、方针、政策，廉洁从教；要注重平时表现，爱岗敬业，师德突出；注重一贯行为，甘于奉献，事迹感人；注重学生、家长的满意度，使评选出的“师德标兵”得到群众广泛认可。

— 5 — ⑸参选教师出现以下情形之一，取消其参选资格：

私自办班或从事有偿家教；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物；歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；在招生、考试等工作中出现违纪违法行为；其他损坏教师形象和声誉的行为。

牵头科室：基础教育一科、二科

配合科室：语师科、人事科、体卫艺科、民办教育办公室、综合治理办公室

（二）“百名领导干部联系学校”工程

1.人员范围：教育局机关副科级以上干部、教师进修学院各部

— 6 — 主任、教育督导团成员。

2.工作任务：

⑴督查学校抓好重要时间节点工作。按照教育局对基层单位阶段性工作的统一部署及相关要求，每年至少参加一次学校行政会议或全体教师会议，全面了解所联系学校师生基本情况、教育管理、教学质量情况以及学校办学特色，学校存在的主要问题，确保贯彻精神到位，检查指导到位，监督落实到位，形成检查督导报告并及时上报。

⑵督促学校切实规范办学行为。联系干部必须经常深入定点学校，每学期不少于3次，其中听课不少于5课时，督促联系学校端正办学思想，认真贯彻落实市教育局作出的重要决定，重点关注和

— 7 — 协同整治招生分班、教育收费、党风廉政、师德师风、校风行风、课业负担、安全管理等方面可能出现的不规范行为，确保政令畅通。

⑶指导学校推进和谐校园建设。高度重视抓好联系学校的信访维稳和法制宣传，积极宣讲各项政策，引导核心价值、主流思想，倡导正能量。指导学校加强德育工作、法制教育、心理健康和安全教育，加强教职工思想政治工作，进一步加强上下沟通，形成合力。

⑷协调学校有效处置各类突发性事件。与联系学校保持密切联系，畅通各类信息，及时沟通情况，对涉及师生安全、校园稳定等突发性事件，确保30分钟内了解掌握情况，第一时间向局主管领导汇报，1小时内赶到现场指导处理。指导学校高度重视各项预案建设，密切与各相关部门的协作协调，共同维护校园安全环境，营

— 8 — 造良好的教育对外形象。

牵头科室：政工科、基础教育一科、二科 配合科室：局机关各科室、教师进修学院各部门

（三）“千名党员干部走进社区、走进家庭、结对学生”工程 1.人员范围。开展“二走进、一结对”系列活动的参加人员为教育系统各单位全体党员干部。

2.主要内容。

⑴走进社区：各单位要围绕“服务群众、转变作风、提升形象、凝聚人心”为主题，组织和引导在职党员干部带着责任、带着感情走进居住地社区。了解掌握群众所思、所需、所盼，针对广大人民群众关切的教育资源分配不合理，择校热、补习热及个别教育工作者

— 9 — 职业道德缺失等焦点问题，不回避、不遮掩、不推诿，通过多种渠道和途径，深入解读相关政策，参与社区管理和服务，推进社区文化教育建设，树立教育系统党员干部新形象。

⑵走进家庭：要求广大党员干部以实地走访为主，灵活采用微信、QQ、短信等多种辅助形式走进学生家庭，有效提高家访覆盖面，对贫困生、学困生、单亲生等“重点学生”要进行重点家访。通过与家长沟通交流，向学生家长宣传党的教育方针政策，宣传我市教育改革发展的目标要求，宣传学校的办学理念，了解学生家庭的经济情况、教育子女的观念、措施，了解家长对学校教育教学工作的建议，引导家长走进校园、聚焦课堂，做教师的真诚朋友，拓宽学校实施素质教育渠道。促进家校联系，形成家校合力，打造规范

— 10 — 有序的育人环境。

⑶结对学生：各单位要结合自身实际，组织好党员干部结对、帮扶学生工作，帮助本单位党员干部适时做好“学习有困难、心理有困惑、行为有偏差、家庭有情况”等“重点学生”的帮扶解惑工作，通过及时了解学生的家庭状况、思想状况、学习和生活习惯等，帮助家长转变教育观念、指导教育方法和措施，对其“结对对象”进行学业上辅导、心理上疏导、思想上引导、生活上指导，培养树立学生正确的价值观、人生观。让结对党员干部真正成为他们的良师益友；同时，帮扶党员干部每学期要将帮扶活动情况向学校汇报一次，以确保结对帮扶活动不走过场、不流于形式。

牵头科室：政工科

— 11 — 配合科室：基础教育一科、二科

（四）“万名师生传承中华文明，国学经典诵读”工程 1.以说好普通话和书写规范字为载体，以学校为辐射源，通过国学经典诵读、学习古代及现当代优秀诗文，在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，继承和弘扬民族精神和优秀文化精髓。

2.通过校园广播、橱窗、板报、致家长一封信等多种形式，组织动员广大师生积极参与到此次活动中来，使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心，使活动家喻户晓，通过参加大赛，激励孩子健康成长。

3.在全市广泛开展“品诗词，诵经典”中小学生诗词大会活动。通

— 12 — 过不拘一格的活动方式，采取个人朗读、集体诵读、节目表演等多种形式，层层组织，层层比赛，将中华经典诗文的教育和普及作为提升师生语文综合素养、传承弘扬中华优秀文化的重要载体，进一步弘扬和传承中华传统诗词文化精髓，丰富校园文化生活。

牵头科室：基础教育一科、二科、语师科

配合科室：团委、工会、体卫艺科、职成科、民办科（诗词大会牵头科室:团委;配合科室:语师科、基教一、二科）

四、组织保障

一是加强领导。各单位“一抓手”要把“转作风、树形象、强师德、促发展”系列活动作为“两学一做”学习教育的重要载体，认真研究制定活动方案，从自身实际出发，找准切入点和着力点，切实履行第一责任人职责，带头参加到“转、树、强、促”系列活动创建中来，— 13 — 形成上下联动、齐抓共管的良好局面。

二是抓好实施。各单位要结合教育特点、岗位特点，将系列活动的要求进行细化，形成落实“转、树、强、促”系列活动具体方案，确保此项工作有计划有步骤地扎实推进。

三是注重引导。充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，大力宣传“转作风、树形象、强师德、促发展”系列活动的重要意义、进展情况和取得成效，及时总结宣传活动中涌现出的先进典型，多从群众、家长、学生的角度宣传“系列活动带来的新变化，营造浓厚的舆论氛围。

四是加强督导。教育局成立“转、树、强、促”系列活动督导领导小组，对各项工作推进情况进行考评，对表现突出、效果明显的

— 14 — 单位或个人进行表彰奖励；对工作不实、推进不力的，予以通报。