高考信息分析会学习心得1

第一篇：高考信息分析会学习心得1

高考信息分析会学习心得

（一）1、高考无论怎么考，依据“万变不离其宗”的原则，试题都是从课本上直接或间接来的，所以考生应该从一年的题海中走出来了，再认认真真、仔仔细细的把课本过一遍（若时间不够，要认认真真的把主要的知识过一遍），这样既做到了巩固“三基”知识、查漏补缺又可以充实自己（有些考生最后几天不知怎么办）、增强自己的信心。

2、模拟训练：由于现在是信息时代，各个学校都有自己的“信息”，也都会给考生一些重要的题，考生可以选一两套再仔细的做一遍（而不是看一遍，最好复印一份新的做）。这样一定做的比较好，可以大大鼓舞考生的斗志和士气。

3、研究一些常规问题（如解不等式、数列、三角、立体几何、解析几何等等）：众所周知，高考的一些题是不会发生大的变化（如第17、18、19题），这些题目出题者一般是想把分数送给80%的考生的，但是历年都送的不理想，为何？是因为这些常规问题考生考前没有及时巩固，丢分现象特别严重，十分可惜。如果考生考前及时把这些常规问题再熟悉一遍，肯定会大大提高自己的得分。考哪些常规问题？笔者认为最好依据近四年的高考题。附（选择题和填空题略）

4、重视卷面书写：由于今年采用网上评卷，因而考生要特别重视卷面书写，据广东4月份的数学网上模拟评卷结果而看，有一半考生的卷面书写不合格（主要有：不按要求书写；不是黑色墨水笔；乱写乱涂；笔迹模糊不清而不能扫描等等），所以整洁的卷面书写是考生提高得分的措施之一。

5、答题策略：众所周知，考试中考生的答题策略是非常重要的，所以平时老师总是强调，然而考生在考试当中却总是容易迷失方向（如，2000年广东的考生考的十分差，这在一定程度上与19题有关，因为立体几何是老师平常特别强调要拿下的题目。不曾想，2000年的立体几何是高考改革题，所以很多考生在 19题上花费了大量时间，导致后面的中档题没有时间做）。因此正确而灵活的答题策略对于考生来说是赢得最后胜利的重要保障。

6、良好的心理素质：考生在高考中的心态是否正常可以说在一定程度上关系到考生终生的命运，大家知道每年高考都有一些优秀的考生考得不好，甚至落榜。而每年都有一些“黑马”出现，这无不与考生在考场的心理素质有关。所以考生在考前的心理状态的调整是不可忽视的重要因素。这当然还特别需要考生家长与学校的配合

附答题策略：

选择题:宜采用速决战（基础较弱的考生用50分钟较好）。填空题与解答题:宜采用游击战，打得赢就打，打不赢就走，吃多少是多少，尽快扫完全卷。回过头再光顾遗留的尚未攻克的“堡垒”这是宜改变角度，有选择的对较为容易攻克的“堡垒”采用阵地战。

高考信息分析会学习心得

（一）杨颖

第二篇：经营分析会信息

坚定坚持坚守 不达目的不休

誓为市局新领导班子上任五周年献礼

——市局高乐林局长出席西秀区局经验分析会

8月9日，西秀区邮政局召开了7月经营分析会暨支局长业务培训会。此次会期为一天，从班前会的召开到观摩区局晨会，从业务发展优秀支局经验介绍到待开业网点的工作安排，从区局工作部署到市局领导讲话要求，都表达了一个主题——管理出效益，精细出业绩。

上午8点30分，区局所有参会的各支局人员及部分行管人员齐聚北航支局，现场观摩北航支局的班前会。北航支局的班前会是西秀区邮政局21个支局中比较优秀的，他们不但善于开班前会，还充分利用了班前会的执行促进了支局的内部管理和外出营销，在新搬迁地点的地域优势明显不足的情况下，通过抓大项目、与机关单位合作等方式实现了储蓄余额的正增长。

在参观完区局晨会、见证区局班前管理后，支局长参加了学习、培训和交流。短短两个小时的时间，让全体参会支局长深刻体会到提升服务水平给支局业务发展带来的收效。首在学习了市局代表队到省公司参加“创先争优”邮政营业服务礼仪大赛的视频后，区局参加比赛人员谈心得体会。对参加这次比赛后对比当前的服务水平，深刻地认识到我们的服务水平全面提升和推广是大趋势，是每个邮政职工应该具

备的基本素质。比赛是一次机遇，全面提升邮政服务水平才是比赛的最终目的。

随后，市局速递物流局帅领局长就“思乡月”项目开展了业务分析和营销培训。从产品分析、市场分析定位和营销手段几个方面进行了系统的培训，同时给支局人员加油鼓劲，鼓励大家实现各个项目的多处开花，切实打好“思乡月”这一短、频、快的项目，不断刷新该项目的完成记录。

早上的培训会还组织学习了《省邮政公司资深经理、市局党组书记、高乐林局长在全市邮政半年经营工作会上的讲话》，使全体参会人员进一步领会市局党组对安顺邮政工作安排的意图，增加全体人员发展业务的信心和动力。同时，代理金融业务部“趁热打铁”发出倡议：确保9月30日实现储蓄余额规模突破8亿，向市局新领导班子上任五周年献礼；年底全面完成“保九冲十”工程。

9日下午为经营分析会，财务室深入进行了财务分析；市场经营部从业务完成情况、经验亮点与不足及下一步工作措施几个方面进行了除代理金融业务以外的经营分析；客户服务部就区局1-7月份开展的项目营销进行了总结和分析，提出了下一阶段的营销项目及需要配合的相关部门（支局）；代理金融业务部针对代理金融业务进行了专项经营分析，提出了下一步的项目营销和业务发展方向，并公布7月份新增绩效的考核发放情况，极大的调动了参会人员的积极性，充

分利用各支局“比、学、赶、超”的心理激发他们发展业务的积极性。通过双堡支局的业务宣传经验交流发言更是激起了现场的“比、学、赶、超”的气氛。

金和理副局长和于文娴副局长分别就分管的工作进行下一步工作进行安排部署，分别重点部署了代理金融业务新增储蓄余额“保九冲十”、9月底突破8亿元向市局新班子上任8周年献礼和“思乡月”项目营销活动。

陈晓娟局长在会上要求，项目营销要做好支撑和及时反馈，做好前期的准备工作，跟踪要到位，预案要全面；客户的拓展方面要以点带面，决不放弃。南支、北支也要关注区局的项目动态，积极提供业务上的支撑；代理金融业务牢记“保九冲十”的目标，抓好9月冲8亿的短期项目，向市局新领导班子上任五周年献礼；支局管理一定要坚持规范管理，注重企业形象，内强管理，外促业务。西秀区局历史是大家共同创造的，从今天开始，甩掉过去的业绩，甩掉过去的成功，更要甩掉过去的失败，齐心协力，为“保九冲十”和9月冲8余元共同努，力共同奋斗，共同创造西秀区局美好的明天。

市局市场经营部、代理金融业务局、党群办及团委等部门领导在会上进行了指导发言。西秀区局要善于在全省现业的发展对比中发现自身的优势和短板，找准方法实现跨越式的发展；进一步提高抓住机遇的能力，在机遇中加快各项工

作的落实；进一步注重网点的平衡发展，支局要利用好各级领导的支持大胆地发展业务；进一步注重网点的综合业务发展，在代理金融业务方面不能只盯住储蓄余额发展，要实现保险、基金理财等业务与之同步营销；还要加强网点的日常管理，服务要更加规范，在规范中体现专业水平；注重信息工作的开展，对外宣传的同时抓好对上的回报工作。

市局党组成员、詹波副局长在会上与大家一起回顾了西秀区局的组建、部门设置及人员配置的历程；介绍了支局长新的薪酬待遇实施细则，突显企业对基层管理人员的厚爱，鼓励支局长大胆、创新也发展业务。同时也提醒西秀区局要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风；在工作中要学会扬长避短，发挥优势，要具备想干事的激情，有敢于突破困难的勇气，有善于工作的能力。正确面对眼前的困难，永不服输，做好软件的提升，也要跟上硬件的配套；要有事事必争第一、打造西秀区邮政精神的激情。

省邮政公司资深经理、市局党组书记、高乐林局长参加会议并发表了重要讲话。用六句话评价并勉励西秀区局职工：收入稳定提高，突出重点见效；狠抓网点建设，强化规范服务；政治不良行为，作风果敢强硬；大举能人智者，打造一流团队；经营业绩初显，精细管理凸现；成果来之不易，必须倍加珍惜。同样用六句话对西秀区局今年后五个月的工作提出了要求：形势依然严峻，竞争非常残酷；深入一线帮

扶，强化技能技巧，做好市场分析，排查不留死角；瞄准目标项目，拼抢争夺赶超；市局全力支撑，上下齐心鼓劲；坚持坚定坚守，不达目的不休。在今后的经营分析中，要做好与其他商业银行的对比，面对残酷的竞争，注重宣传方式方法的更新，以新的方式实现竞争能力的不断提升。

此次会议的召开，实现了班前会的观摩，进一步为农村及厂矿支局大力推广和继续执行晨会提供了模板，能较好地全面召开更高水平班前会，以管理促进业务的大发展。通过培训和讨论，进一步提升网点服务水平。特别是两位支局领导的参加，极大地加强了西秀区局职工发展业务的信心，西秀区局将更加快速地实现“保九冲十”、9月储蓄余额达到8亿元等短期项目，极大地鼓舞西秀区局全体职工的斗志。

第三篇：高考分析会 主持词

2018届高三备考研讨会主持词

各位领导：

今天上午，我们召开2018届高三备考研讨会，主要目的是分享经验，坚定信心、锁定目标、共创辉煌，推动2018年我市高考质量实现更快更高更好的提升。各县区教育局局长、股长、教研室主任、高中校长和相关人员参加了会议，今天的会议很重要。李尕果局长亲自参加会议，大家要认真听，记笔记。今天会议共有三项议程

首先进行第一项，大会交流发言

河大附中依托河南大学形成了独特的教育教学优势，具备了雄厚的办学实力，有请河大附中蔡建东校长发言，杞县高中乔校长做准备

杞县高中多年来高考一本贡献率在我市名列前茅，理科孙龙雨同学二模取得了我市第二名，三模第三名的好成绩，且理科综合二模、三模均获我市第一名，这样的成绩来之不易，请杞县高中乔幼轩校长发言，开高马明玉副校长做准备。

开封高中秉承传统、注重创新，成为清华、北大优秀生源基地，相信大家在微信圈看到开封高中2018年清华北大取得了9人次、8位学生初审资格。下面请开封高中马明玉副校长发言，大家欢迎。

会议进行第二项 请教研室高中组陈卫东组长针对2018届高三三模做分析，大家欢迎！

下面请教研室张海英主任讲话，大家欢迎！

从张海英主任刚才的讲话，下一步各学校要肯定成绩，寻找差距，总结经验、科学备考。今天李尕果局长全程参与了高考研讨会！李局长多次召开会议，对我市的高考提出了明确的要求，并对各学校备考工作提出了指导性意见。以近期为例，5月4日，尕果局长带领曹鑫伟副局长、陈富安副局长等一行到开高指导工作；5月7日尕果局长陪同马市长先后到开高、河大附中、求实、25中调研高考备考工作，今天是5月10日，一周内尕果局长三次指导高考备考工作，可见尕果局长对我市2018届高考高度重视。下面请李尕果局长给我们做重要讲话。

高考是全社会对教育关注的焦点，它关系到全市基础教育的质量，关系到广大老百姓的切身利益，更关系到学生的前途与未来。作为高中教育工作者，我们的使命很神圣，我们的任务很艰巨，我们的劳动很艰辛，但争创优异的高考成绩是我们义不容辞的责任。大家一定要不负重托，吃透领会尕果局长的讲话精神。“一份耕耘，一份收获”，只要我们付出真诚的努力，就一定会收获丰硕的成果，就一定能在今年高考中再创辉煌，向全市人民交上一份满意的答卷！今天的会议到此结束，谢谢大家。

第四篇：2014高考分析会听后感

2014高考数学分析会心得体会

2014年高考已经结束，今年的数学试卷发现有似曾相识的感觉，但解答时又会发现题目在条件的给出和设问上又有很多的创新点。考查的宽广度，深度适宜，有利于稳定考生心理，正常发挥水平，各个题目均围绕核心知识点命题，注重对基本技能和基本方法的考查。与传统教学大纲比较，新课标对部分知识的要求有些变化，如对于数学归纳法降低了要求，立体几何侧重于向量方法，概率侧重于统计，解析重点研究椭圆和抛物线，加强了导数在解决问题中的应用等等。

传统的主干知识仍是考查重点，解答题以数列，概率统计，立体几何，解析几何和函数等内容为载体，三视图和统计也有充分体现，全卷函数约22分，立体几何约17分，圆锥曲线约22分，三角约15分，概率统计约17分，数列约12分，不等式及应用约10分，向量，二项式定理，集合逻辑，复数及算法均有考查。试题贴近中学教学，注重基础，覆盖面广，知识交融，较好的体现了知识的内在联系，对于日常教学有很好的导向作用。

根据上述对今年高考试题的分析，使我们深深体会到我校的复习模式是正确的，特别是第一轮复习采用到边到角的复习与高考试题覆盖面大相吻合，可使基础较薄的补习生有一个较大的提高。以下是对今年高考理科数学试题分析的体会：

体会一：我校打造的高效课堂模式很适应当今的高考，因为这种做法可使大多数学生有一个较好把握。

体会二：在复习时要特别关注过去未考到但又是考纲的重点内容。体会三：对过去考试频率非常高的试题也不一定100%考，如函数图像变换，定积分今年的试卷都未涉及到。

体会四：压轴题每年都变换各种不同的内容与题型，复习时不应重点打造，放在平时教学中采用引申、变式、推广、反思等做法为妥，教学重点应放在传统色彩较浓的重点知识与方法为好。

体会五：新课标在标准课程基础上所新增的内容今年都考到了，今后复习时应重点关注。

体会六： 2013新课标高考数学试题对我们今后数学教学和复习的启示为：注重回归课本、扎实基础，努力提高学生的能力，既要引导学生掌握好新教材中的新内容，又要引导学生掌握好旧的内容，在教学中要体现过程教学，精选习题，有效训练，倡导理性思维，强化探究能力的培养是高中数学教与学的大势所趋。我们教师必须站在课改前沿，认真解读新课标理念，贯彻新课标精神，不折不扣的落实新课程改革，避免拿自以为经典的陈题旧题让学生反复练习，要大胆取舍，勇于创新，以培养学生终身学习的能力为教学目标

第五篇：期中考试分析会的学习心得

期中考试分析会的学习心得

期中考试在我们紧张而又忙碌的生活中结束了，根据本次考试的情况，学校组织召开了一次分析会，针对考试的内容、学生的答题情况、学生的学情分析和今后的努力方向，每位老师都做了精彩的发言。会后我深刻地认识到我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次期中考试不仅是对学生学习情况的一个检测，同时也给我们老师指明了方向，能从中查找自己教学中的不足，期中考试我们班的语文成绩不算理想，优秀率不是太高，但数学学科平均分比较高，成绩固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的教学。多年的工作经验告诉我，基础知识的落实是重中之重，一定要向四十分钟的课堂要质量，做到精讲多练，对学生中存在的共性问题一定要及时讲解，做到知识的全面落实。

二要反思我们的课后辅导。有效的课后辅导能发现教学中存在的不足，能使学生更好地加深对新知的理解和掌握，所以，在课堂教学之后，一定要重视课后的辅导，特别是对学困生的辅导更要加大力度，争取不让一个同学掉队。

三要反思学生的学习现状。作为班主任，一定要抓住学生学习中的症结所在，使其对症下药，因材施教，可以采取同学互帮互教的方

式，其次，要和家长做好沟通，使其了解孩子的学习情况，并与家长制定有效的帮扶措施，调动一切可以帮助学生学习的力量，使每个学生都得到不同的发展和最大的进步。

一次考试并不是句号，更不能代表全部的实力。只有善于总结，才能赢得未来。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己的教育教学，为下一次考试做好准备！