大美大爱 无私奉献

第一篇：大美大爱 无私奉献

大美大爱 无私奉献

―――学习最美女教师张丽莉事迹心得体会

近期学习了“最美教师张丽莉”的事迹，使我深有体会。因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下张丽莉老师将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。

这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

教师对学生的爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育之爱。它不是基于亲缘关系，不是出自个人的需求，而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感，具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。这是教师职业道德一书中的一段话，“最美教师”的行为为我们最完美的诠释了这段话的意义。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。作为一名人民教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行、一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二篇：爱企如家无私奉献

爱企如家、无私奉献

——建党九十周年演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我是来自夏商百货沙县店的XXX。我今天演讲的题目是“爱企如家、无私奉献”。爱企如家其内涵就是要忠诚企业，操主人心，说主人话，做主人事，尽主人责，积极、主动、全身心投入、付出和坚持。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

我们食品柜的柜长，在百货工作了十几年，由于夫妻离异，一家的担子全落在她瘦小的身躯上。她一边忙于工作，一边要照顾老人孩子。可是她从未请过假缺过班，对工作尽心尽责：在春节忙时，她亲自搬货，送团购。常常连吃饭休息的时间都没有。她从来没埋怨过什么，脸上常洋溢着笑容，她常对我们说：“商场是我们的家，商场的荣辱关系着大家，现在我们辛勤工作，就是让商场有更好的发展，也为了我们自己更好的生活。”她一心扑在工作上，经常一天加班加点工作14个小时以上，公司规定的年假她也放弃了，就这样任劳任怨，默默无闻地在为夏商的明天添砖加瓦，贡献自己微薄的力量。是啊，爱夏商，就是要关心夏商的生存与发展，把自己的命运与夏商的命运紧紧地联系在一起。只有人人努力工作，夏商才能兴旺发达；只有夏商发展了，个人才能有发展的空间。因此，我们必须正确处理好个人利益和公司利益、眼前利益和长远利益的关系，感恩夏商、忠诚夏商、回报夏商，以公司成长为依托提升自己，以自身的提高来巩固公司的发展基础。

爱夏商，更要有无私的奉献精神。讲奉献，就是在做任何事之前，不要一味索求，而要问自己能贡献什么？要少一些计较，多一份奉献；少一些抱怨，多一份责任；少一些懒惰，多一份进取心，以饱满的工作热情、过硬的技术本领把本职工作做得尽善尽美。沙县人口不多，但大、中型商场如雨后春笋般林立，竞争激烈。在各大商场铺天盖地的活动中我们面临着严峻的考验，在这时我们的陈经理来了，她没有被眼前困难吓倒！她认真向张副经理了解市场情况，与张副做市场调研，认真策划每一次活动。她每天都在关心着商场的一切，大到公司的发展规划小到员工的个人表现。自从她来到商场后，商场从柜台货品到人员的精神面貌日新月异。这些领导们正是靠着丰富的学识、敏锐的观察力、精诚协作的团队精神，勤勉、进取、热诚、负责的工作态度，为我们商场揭开了崭新的一页。

我们夏商的每个员工都视公司发展为己任，把公司当成自己的家，把公司的事当成自己的事来做，主动负责，处处为夏商着想，事事为夏商尽力，从说每一句话、办每一件事等细小之处付诸行动。科室里的每一个人都身兼多职，就拿我们的曹副经理来说吧，她不仅要处理办公室里的大小事情，还要负责管理现场。公司里的招聘、增减员、做工资、招待、员工培训、商场中的突发事件等都是她一人在奔忙。还有我们的电工黄师傅，每天都上早晚班，即便在家也是随叫随到，他除了完成本职工作还要清理清风口，过滤网又要充当搬运工的工作„„我们公司每个人都一样，上到经理下到营业员，都是哪里需要往哪里放，在做活动忙不过来时，从领导到员工都到超市去打包，一起搬柜台。把百货当自己的家，把百货的事当成自己的事来处理。

公司成立以来涌现出了许许多多先进个人、先进工作者、优秀党员等。他们就是以强烈的事业心、责任感，凭借着对工作的执著、热爱，无怨无悔；她们以朴实的人格、平凡的本色，尽自己的最大努力和能力做好每一项工作，创造了辉煌的业绩。辛勤的劳动成就着商场的成长。正是她们的这种精神使我认识到“爱企如家、无私奉献”的真正内涵。我懂得了，工作的精神就是这种朴实的执著，宁静淡泊，兢兢业业，恪尽职守，始终如一。爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度的实现自我价值。而要把这种理想变为现实，就要靠我们在平凡岗位上的积极向上。一滴水，只有融入大海才不会干涸；一个人，只有将个人的价值与单位的利益有机的结合起来，把自己的聪明才智充分发挥出来，生命的价值才会得以完美展示。我认为，讲奉献，应该成为我们的精神追求。

作为一名夏商员工，应当怀仁心，忠诚夏商；明责任，敬业务实；讲奉献，恪尽职守；竭己能，任劳任怨；守纪律，严以律己；知不足，提升能力；在本职工作岗位上积极践行夏商员工标准，不断提升个人综合素质，努力使自己快速成长为具有“文明、诚信、爱企、进取、精业”等优秀特质的夏商员工，以适应公司快速发展的需要。“泰山不辞杯土才能就其高，河海不择细流方可成其大”。只要每名员工忠诚爱企，做好本职，把自己的勤奋和智慧无私地奉献给夏商，夏商就一定能够赢来更新更大的发展。

第三篇：无私奉献 大爱无疆1

无私奉献 大爱无疆

------学习汪金权老师先进事迹的心得体会

平邑县兴蒙学校 张莉

“我是你人生途中的一朵花，为你开过了，然后就凋谢了；我是你绿茵场上的一根草，为你绿过了，然后就黄了；我是你苦读时的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了……”这是一篇歌颂教师的文章里的句子，这是一类普通的人群里一颗颗崇高的灵魂，汪金权老师不正是如此吗？

汪金权，1987年作为优秀毕业生从华中师范大学中文系毕业，放弃在黄冈中学的工作机会，主动申请调到山区学校任教。他不断探索教书育人的新方式、新方法，引导学生高效学习，快乐学习，指导学生发表作品百余篇，他的课深受学生欢迎；他先后从微薄的收入中拿出10多万元，资助200多名贫困学生完成学业；他甘为人梯，乐于奉献，无私指导青年教师；曾获湖北省师德标兵、湖北省“五一”劳动奖章、湖北省道德模范、湖北省劳动模范等荣誉称号，华中师范大学聘请他为“华中师范大学免费师范生导师”。通过认真学习汪老师的先进事迹，我心中久久不能平静，他是一个平凡的人，他只是一个普通的人民教师，可他的事迹为什么这样感人，极大的震撼了我们同样也是教师的心灵呢？！我认为主要有以下几点：

首先是他“爱生如子”的精神。汪老师23年来让学生住在自己的家，拿出自己的工资资助学生，资助人数达200多名学生，数额累计达到10多万元。他把对学生的爱渗透到生命的点点滴滴！这点点滴滴，使生活沉甸甸；这点点滴滴，让青春亮晶晶；点点滴滴，汇聚出内心渴求的温 暖；点点滴滴，反射出内心灿烂的光环……岁月不再，青春流逝，慕然回首，唯真情永恒！

其次是他勤恳教学，言传身教。汪老师作为一名高中语文教师，在普遍追求高升学率的大环境下，注重学生的素质教育，同时不断的改进教学方法，他不仅是一名高中教师，更是一位教育家:他提倡学生轻松学习，教学目标是教学生四会---会读书，会写字，会说话，会作文。引导学生在阅读中悟，在悟中赏析，并且在朗读中，让师生、生生之间进行互比互评，以此激活学生的思维和想象力，产生了自主创新、自由进取的意识和愿望。对待学生如此，对待同事同样不遗余力进行帮扶。语文老师有什么不懂的问题可以找汪老师；英语老师发现学生不愿意记单词可以找汪老师；同事朋友的论文写得不好也可以找汪老师……等等这些，只要有同事提出要求，汪老师还真做到了“有求必应”。在他的帮扶下，一个个青年教师变得自信成熟，一次次教研活动获得成功。他指导的青年教师在县青年教师公开课比赛中获一等奖；他指导的县一中青年教师才两年，就成为各自学校骨干；他的几个学生大学并非中文专业，受影响也改行在三中、大同中学教语文课……

第三是安守清贫，以平和的心态对待工作和生活。古代的圣人是“小恶唯恐天下人不知，大善则唯恐天下人所知”，汪老师就是一个圣人。汪老师23年来，虽然在教书育人方面做出了很多常人做不到的事情，但他始终觉得这是一个教师应该做的事情，虽然经受了很多苦难，在学生面前却依然阳光。

我们常说，老师是一盏路灯，照亮我们人生的旅途；老师是护花的使者，培育出鲜花万朵，色彩缤纷。汪金权老师的先进事迹对我以后的工作将起到很大的鞭策和指导作用，在今后的教学和生活当中，我将努力做到以下几点：

一是要学习汪老师身上的高度的责任感。的教育工作紧密的联系在一起，同样我们也要树立高度的责任意识，在工作中不遗余力，全身心投入，主动承担工作任务。严格要求自己，将个人的价值和本职工作有序展开紧密结合，把个人发展和学校发展紧密联系在一起。

二是要学习汪老师真正的把促进教育公平落到实处。在今后的工作中，我会更加热爱我的学生，对待学生一视同仁，尊重学生，善待学生。老师应该是爱的使者，就像《哈利•波特》里的霍格沃茨魔法学校的邓布利多校长一样，能够原谅学生犯错，给他们改正的机会，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。让每一个学生都在一种相当自在的状态中去学习，让每一个孩子抬起头来走路。

三是要学习汪老师淡泊名利、宁静致远、坚守清贫的生活境界。首先是要淡泊名利、宁静致远。国家兴亡在教育，教育成败在老师，校园要净化，师生要修身，我们只有树立“淡泊名利、宁静致远”正确的人生观、价值观，才能够为国家培养出栋梁之材。“淡泊名利、宁静致远”是一种工作境界。面对拜金思潮的强烈诱惑，我们要干好工作，关键是要净化灵魂、洁身无染。淡泊名利首先要担得起使命，把教育教学当做终生的事业，而绝不是当做职业。其次是要守得住清贫。要安之若素、心如止水。待遇有“落差”，心态不能有“落差”，更不能靠贪财来平衡心理。不比“春风得意”、“宝马良驹”，要比德行、比奉献，仰不愧党，俯不愧民。

汪金权老师无私奉献、大爱无疆的精神将永远是我们学习的榜样，我要把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。把对学生的爱渗透在平常许多个不经意的细小的环节里，用爱心走进孩子的心田，用爱心谱写一曲放飞童心的歌！

第四篇：大爱·至美

大爱·至美

——读《青铜葵花》有感

女孩，名叫葵花。

男孩，名叫青铜。

女孩是一个干干净净的女孩，一个文静而瘦弱的女孩。

男孩是一个聪明绝顶的男孩，一个古怪而神秘的男孩。

女孩是个孤儿。

男孩是个哑巴。

“葵花金光灿烂，是一圈飘动着花瓣的小太阳，一副天真、一副稚气，又是一副固执、坚贞不二的样子。青铜永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意。暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起，气韵简直无穷。一片生机，却又是一片肃穆。”

女孩的父亲留下了一座座青铜葵花，留下了一个惹人怜爱的葵花，永远地沉睡在了那片盛大的葵花田中。

于是七岁的那一年，青铜与葵花在老槐树下相遇，从此保护与依赖纠缠着，将“青铜”与“葵花”无可分割地纠连在一起。

青铜一家穷，但是为了能让葵花有一张照片，青铜不顾寒冷地在镇里叫卖，甚至卖掉了自己穿着的芦花鞋，任凭两只脚在雪地里通红。青铜渴望学习，渴望在大麦地的玩伴面前挺起腰杆，但是为了能让葵花读书上学，青铜决然地放弃了上学的机会，用一个谎言，将葵花推向了光明平坦的道路，自己一人在阴影中痴痴眺望。青铜，葵花，维系在他们之间的情感不仅仅是友谊，它闪耀在透明却璀璨的冰晶项链中，跃动在大麦地最明亮最美丽的南瓜花灯里，早已凌驾于亲情之上，是一种无法分割的依赖，是生存下去的希望！

这是一种爱，大爱，挣脱了一切现实的束缚，充满生机与情意。“青铜家就像一辆马车。一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯咯吱吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。”

长久以来的贫穷，令一家五口只能勉强填饱肚子；洪水冲垮了房屋，断砖破瓦之上只剩下一个容身的窝棚；蝗灾肆虐，在充满希望与生机的三月里，全村人的希望破碎成死气沉沉的灰烬。

这是一种苦难，大苦难，深刻之处惹人落泪。

然而，“马车虽破，但还是一辆结结实实的马车。马车虽慢，但也有前方，也有风景。老老小小五口人，没有一个嫌弃这辆马车。要是遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，遇上陡坡，他们就会从车上下来，用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行。”

不断降临的苦难一次又一次将青铜一家的希望破灭，但是那剩下零星光点，却在五口人辛勤的付出中，一次又一次地重新耀眼，盛大！奶奶颤巍的身影，用陪伴一辈子的耳环与戒指换来一家人最迫切的需求。葵花执着的坚持，远去江南换来两大把面值极小的钱，包含的心意却又是那么大，那么沉，压在心口上，叹息，落泪。

这是一种美，致美，极致纯粹，饱含人间所有的温暖。

在这个享乐主义泛滥的今天，我们一直以为世界上只有快乐与幸福。其实，那些零星的、琐碎却又无边无际、无所不在的痛苦，才更加深入而持久。外界的危害与心灵的痛苦无时不在侵占着人们的心灵，一味地逃避无法远离苦难，也只有正视痛苦，尊敬痛苦，才能明白痛苦的必然性与必要性，才能拥有处变不惊的风度！

唐山地震，汶川地震，玉树地震，雪灾，洪水，干旱，这样的苦难难道轻易就忘却了吗？逃避痛苦一味地寻找欢乐，又能否让我们度过难关？只有去面对它，鼓起勇气去面对它，十三亿人一同鼓起勇气去面对它，才能够换以安稳平静的今天！

痛苦与幸福并存，在可以平衡生命的天平，让人们开展伟大的心魄，懂得人生的价值和生命终结时的欣慰甜蜜！

哪怕最终，青铜与葵花终是分离，但是思念可以填补记忆中的罅隙，再遥远的距离，也阻隔不了兄妹之间的联系。

因为。

青铜，与葵花。

终是连在一起的，青铜葵花。

初二（7）班王思佳

第五篇：大美大爱感天动地

大美大爱感天动地

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会

今天上午，我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉学习活动”，看了有关她的先进事迹的报道，我深受感动。经过搜集相关资料我了解到：“张丽莉（1983年—），女，哈尔滨师范大学毕业，黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为最美女教师。2012年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”

她获得的荣誉是用什么换来的？我们不仅扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的冲动吗？所有的疑问都很好回答，那是平时的“爱生如子、爱岗敬业、无私奉献......”即便张老师有再多美德于一身，我们也不愿意看到她失去双腿的现状。

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我们要努力的地方还有很多很多。

我认为，学习张丽莉老师的英雄事迹，就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱的教师不是合格的教师！爱是中华民族的传统美德，爱是人类最美丽的语言。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。把大爱与大美奉献给学生。首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧！

其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在班主任的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。