第一篇：大美大爱感动天地
大美大爱感动生命
—— 学习“张丽莉事迹”心得体会
最近一段时间，一个名字——张丽莉，响彻中华大地，5月25日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：她是我们教师的骄傲，每次在电视前看关于她的报道时，我都抑制不住内心的激动，都深深被她的行为感动。每次上网不由得点击关于她的多方面的信息，为的是了解令我们引以为自豪的——最美教师现在情况。
“张丽莉（1983年—），女，哈尔滨师范大学毕业，黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为最美女教师。2012年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”她获得的荣誉是用什么换来的？我们不仅扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的冲动吗？所有的疑问都很好回答，那是平时的“爱生如子、爱岗敬业、无私奉献......”即便张老师有再多美德于一身，我们也不
愿意看到她失去双腿的现状。
我们要向“最美教师”学习：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社 会主义设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”.她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”,每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
我们要永记这份精神，要永记这种爱，要永记这样的奉献。她，用坚强的信念，与病魔作斗争。
她，用微弱沙哑吃力的声音，说了一句谢谢。
她，忍着疼痛，向医护人员微笑。
她，释放所有的爱，给每一位学生。
她，用实际行动，给我们所有教师树立了榜样。
她，用生命的一瞬，给所有人上了生动的一课。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二篇：百善孝为先大爱彻天地
百善孝为先大爱彻天地
从古至今，人们一直在尊崇“百善孝为先”的信条，如果一个人不知道孝敬自己的父母，那他也绝对谈不上爱集体、爱人民、爱祖国，那他也绝对不是人们眼中的好人。众所周知，“孝”，这个字是会意字，是一个“老”跟一个“子”合在一起便成了一个“孝”字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫做“孝”，所以上一代跟下一代密不可分。因此，“孝”变成了一个人是否具有民族传统和社会公德的标志和徽章。我认为一个人孝敬长辈，不光是满足他们物质上的享受，更重要的是给予他们精神上的享受。简单的说，即便你天天让老人身穿绫罗绸缎，吃着山珍海味，仅仅满足这些，那只是一种表面上、形式上的孝敬。如果多拿出一些时间陪陪父母，有时间带着孩子常回家看看，这才是真正意义上的孝敬。
相比之下，我生活在一个践行“百善孝为先”的家庭里，就拿爸爸、妈妈来说吧，每逢周末，爸爸只要有时间就带着我和妈妈到老家去看望爷爷和奶奶。总是带上茶叶、猪肉等东西，这些东西虽然不珍贵，却能代表我们的一片心意啊！
我记得有一次，天上下着鹅毛大雪，路也变得异常难走，妈妈显得有些焦急。她说：“哎，这样的天气可怎么办啊？还去不去你奶奶家呀？”这时奶奶也打来电话说：“天气不好，还是改天再来吧！我们都好不用惦记！”爸爸坚决的说：“不，不！路面有障，我们会倍加小心！就怕您二老不放心啊！”后来我们还是去了奶奶家，奶奶见了我们激动得都流下了眼泪。在爸爸、妈妈的影响下，我也很会孝敬长辈。比如：每次给奶奶送过年的礼物时，也总少不了我的那一份，有时是买的小礼物，有时是我自己动手制作的，虽然礼物非常简单稚拙，但是它是我孝敬祖辈的象征。比如上次我就送给爷爷、奶奶一个拉动式的人工“孝子贤孙”牌的捶背器，爷爷、奶奶可喜欢了，现在还直夸它好用，我还想申请一项发明专例呢！孝敬长辈无须惊天动地，无须豪言壮语，从生活小事做来，一点一滴积累。百善孝为先，大爱彻天地！
第三篇：大孝至爱感动天地[范文]
大孝至爱感动天地
“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个用32年的尽心尽力做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给他的亲人。其孝子的真诚坚如磐石。谢延信，让天下所有的人，收获感动，收获慰藉。
明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。在大力倡树社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的今天，滑县人谢延信以孝道为荣、以敬业为荣，以奉献为荣，32年如一日，将自己的爱心一点一滴地倾注到前妻的三个亲人——瘫痪的父亲、丧失劳动能力的母亲、呆傻的弟弟身上。就像他的名字一样，有情、有义、有信的谢延信坚守着自己的诺言，他用赤诚孝心对中华民族的传统美德作了最好的诠释，他用真情真爱谱写了一曲新时代“爱的奉献”，他是社会主义荣辱观的忠实实践者。现将谢延信的先进事迹简要汇报如下：
谢延信，男，55岁，河南焦作煤业（集团）鑫珠春工业有限责任公司机电科工人。
1973年，滑县小伙刘延信与同村姑娘谢兰娥喜结良缘，婚后幸福美满。然而，天有不测风云，第二年7月，产下女儿仅40天的谢兰娥因病撒手人寰，临终前她一遍遍嘱咐丈夫要好好照顾自己的爹妈和智障兄弟。望着痛不欲生的两位老人，想着爱妻临终时的嘱托，善良的延信“扑通”一声跪在两位老人面前：“爹、娘，兰娥不在了，俺就是你们的亲儿子，你们有病俺伺候，百年以后俺送终！” 这一跪，跪出了33年的真情与责任，跪出了33年的忠贞与孝心，跪出了一个大孝至爱、感天动地的谢延信（刘延信后改姓为谢）。
1979年岳父患重度脑中风，再也没有站起来。一老，一瘫，一傻，一幼，家庭的重担全部压在了谢延信的肩上。岳父大便干结，他用手往外抠；岳父喜欢听豫剧，他省吃俭用买了一部收音机；岳父喜欢听武侠小说，他借书读给老人听。他帮老人按摩、翻身、擦洗、活动，老人心情不好骂他，他一笑了之，从不计较。岳母体弱多病，谢延信想方设法为老人买补品补养身体。老人头疼脑热的，他就守在病床前喂水喂饭、端屎端尿。
其中谢延信的一个可贵之处在于他尊老敬老、大孝至爱的高尚情操。
谢延信同志32年如一日，用自己的实际行动把中华民族“明孝道、知荣辱”这一传统美德演绎得淋漓尽致。1974年，结婚仅一年多的妻子生下女儿后病逝，他主动承担起照料岳父母和呆傻妻弟的重担。岳母患有肺气肿、胃溃疡、低血压、关节炎等疾病，丧失劳动能力，和他年纪差不多的内弟自幼呆傻，吃饭穿衣都需有人照顾，他就把体弱多病的岳母和呆傻的内弟接到了自己家中，因岳母患病不能操持家务，谢延信便每天为一家人洗衣做饭。谢延信在姊妹6人中排行老小，特别孝敬父母，他的母亲患有心脏病，每天喝鸡蛋水补养身体，哥哥、姐姐为母亲做鸡蛋水时都是用一个鸡蛋，可轮到他时都是用两个鸡蛋让母亲喝，自己再苦再难也要尽到孝心。1979年春，在原焦作矿务局朱村矿上班的岳父突患脑中风，全身瘫痪，大小便失禁，需要人护理。谢延信爱女儿，但为了照顾岳父一家，他不得不把4岁多的女儿放在老家寄养，然后，带着有病的岳母和呆傻的内弟来到了陌生的焦作矿区与岳父一同生活。岳父患病后大便时常干结，延信就用手一点一点地抠，每天为岳父和内弟洗一大盆沾满屎尿的衣服、床单。岳父因肝硬化引起双腿浮肿，他就每天用热水给老人烫脚、按摩。为了减轻岳父的痛苦，他自学护理按摩；为了给岳父治病，他依照偏方挖毛草根、捉蟾蜍，想方设法为岳父求医问药；为了给老人解闷，他时常给岳父读小说。直至1996年8月岳父去世的17年里，谢延信每天都要给老人翻身、擦背，背老人晒太阳，使长年卧床的老人从未生过褥疮、穿过湿衣服，屋内也没有难闻的气味。他不但为岳父养老送终，还于1986年在十分困难的情况下，出资近千元帮助安葬了岳母的母亲。他每次回老家探亲都悉心照顾父母，以补偿自己不经常在家尽孝的愧疚；到同族长辈家串门看望，以表达自己相见时少的遗憾。谢延信始终对岳母敬如亲母，岳母体弱多病，他总是出门搀着，看病跟着，发了工资交给老人掌管。他可能说不完整孝道的内涵，但他在32年的坚守中，却对社会主义新型孝道和对知荣明辱作出了最深刻的注解，把中华民族的孝道演绎得淋漓尽致，并赋予了新的时代内涵。学习谢延信同志，就要像他那样深怀爱老之心，恪守敬老之德，力行孝老之举，以责任去体现孝道，从点滴小事做起，践行传统美德，为老人送温暖，为家庭谋和谐。
谢延信不是钢，不是铁，他老了，他病倒了，但他的意志没有垮、孝心没有变、责任没有失、良心没有丢。他隐藏起最沉重的哀愁，担负起让希望生生不息的重任。
在谢延信的身上，我们看到许多中华儿女的优秀传统美德，孝敬老人、诚实守信、无私奉献、毫无怨言、积极乐观、勇担责任。他用自己的爱心、孝心、责任心苦苦支撑着一个行将散架的家庭，用善良、真诚、勤劳、大度构筑了一个和谐之家。
谢延信是个不善言辞的人，但正是这位言语木讷的河南焦作煤矿工人，33年如一日照顾已故前妻患病的父母和弟弟，其大孝至爱的事迹感动了中原大地。
第四篇：大美大爱 无私奉献
大美大爱 无私奉献
―――学习最美女教师张丽莉事迹心得体会
近期学习了“最美教师张丽莉”的事迹，使我深有体会。因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下张丽莉老师将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。
这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。
教师对学生的爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育之爱。它不是基于亲缘关系，不是出自个人的需求，而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感，具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。这是教师职业道德一书中的一段话，“最美教师”的行为为我们最完美的诠释了这段话的意义。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。作为一名人民教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行、一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第五篇：大美大爱感天动地
大美大爱感天动地
学习最美女教师张丽莉事迹心得体会
今天上午，我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉学习活动”，看了有关她的先进事迹的报道，我深受感动。经过搜集相关资料我了解到：“张丽莉（1983年—），女，哈尔滨师范大学毕业，黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为最美女教师。2012年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”
她获得的荣誉是用什么换来的？我们不仅扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的冲动吗？所有的疑问都很好回答，那是平时的“爱生如子、爱岗敬业、无私奉献......”即便张老师有再多美德于一身，我们也不愿意看到她失去双腿的现状。
身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我们要努力的地方还有很多很多。
我认为，学习张丽莉老师的英雄事迹，就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱的教师不是合格的教师！爱是中华民族的传统美德，爱是人类最美丽的语言。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。把大爱与大美奉献给学生。首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧！
其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在班主任的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
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