第一篇：读《医魂》感悟如何做一名医生
读《医魂》感悟如何做一名医生
医生的服务对象是人，世界上最复杂的事物莫过于人。要做一名好医生，首先一点就要研究人，全心全意为人民服务，这就是医德。医德不光是愿望，更是一种行动，这个行动要贯穿医疗的全过程，贯穿医生的整个行医生涯。
做为一名医生，首先要对病友有高度的同情心，要爱护你的病友，关心你的病友，时时处处替他们着想，对任何疑难或垂危的病人都不应说“你不行了”，而应首先帮助他们树立战胜疾病的信心，试试就是希望，希望经过努力就可能变成现实。
做为一名医生，对工作还应经常有一种“如临深渊，如履薄冰”的感觉，这是一种面对病人最宝贵的生命而产生的责任感，我们行医手术，出了一次差错事故，你也许认为这只是1％或1‰，但对于具体的病人和家属来说，那就是千真万确的100％，所以我们任何时候也不能掉以轻心、马虎从事，因为你面对的是病人最宝贵的生命。
医学是一门实践性很强的科学，因此，积极投身临床实践很重要。实践第一，一切解决实践问题的能力，只能从实践中获得。智能和才能就表现在解决实际问题的能力上，但是为什么在同样实践机会的条件下，成长的速度和程度又大不相同呢?勤奋当然是必需的，但决不能忽视思考和认真读书。
学会与人合作。我们无论生活、工作、娱乐都离不开人与人之间的配合与合作，当医生更是如此。一个医术再高明的医生，也必须要有其他医护人员的配合才能完成各项医疗任务。所以，一个人如果缺乏与他人合作的精神和能力，他不仅在事业上不会有所建树，甚至连适应社会都会感到困难。美国哈佛大学心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年研究认为：一个人事业的成败在于人品的优劣，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。因此，一个人要想立足社会，有所作为，就必须学会与人合作。
临床医学是直接为人服务的，也就是做人的工作，医生要全力做好服务工作，使病人愿意接受服务，而且信任所提供的服务。这并不是一件容易事，病人对医生、对治疗措施的信任程度可能影响到治疗效果，这是客观存在，同样的药物来自很值得信任的医生和信任程度差一些的医生，服用之后出现疗效上的差异并不是罕见的。
许多医生往往忽视这样一个事实，即在医生观察病人的同时，病人也在观察医生，注意医生的言谈，形成对医生的印象，病人对医生的信任就是这种观察交谈过程中获得的。医生的一言一行无不影响病人，在某些情况下就可能影响治疗效果。
总之我们的服务宗旨是“一切为了病人”。服务是由我们的一言一行所构成的，它体现了崇高医德和精湛的医术的完美结合，而患者正是通过医生服务的艺术修养来评价我们是不是一个好医生。
第二篇：读《做一名学习型教师》感悟
做源头活水，书香为伴
----读《做一名学习型教师》有感
星村小学王静
很荣幸拜读了欧阳明老师的《做一名学习型教师》，本书不仅阐述了教师为什么要学习，以及学习的重要意义，更是对教师如何学习从多方面提出了建议，读完本书，心灵不止是震憾，更是一次洗礼。
教师的学习首先是由教师的职业特点决定的，教师职业具有工作对象的特殊性和多变性、学生成长的导向性和示范性、工作内容的超前性和创造性、教师职业的崇高性和不可替代性等特点，这就决定了教师必须有勇于进取、学而不厌的精神。教师的知识和良好品德就是一种教育资源，长时间的付出，再丰富的资源也会枯竭，如果得不到及时的补充，这种资源就成了一潭死水。要给学生一杯水，自己就要有知识的“源头活水”。教到老，学到老，要不断给自己 “充电” “刷新”，更新知识，创新理念，超越自我，厚实为师的底气。把做为一名良师，做一名让学生终身难忘的老师，成为我们每一个老师的终生的追求。只有这样，讲起课来才能才气横溢，充满魅力，才能激发学生学习的兴趣，使他们自觉自愿地接受你的教育。
新课标倡导培养学生广泛的阅读兴趣，多读书。倡导学生阅读，我们教师首先应该自觉地投入到积极的读书活动中去。教师的阅读同样需要从课内读到课外，不断地扩大自己的阅读面，进而不断地提升自己的阅读品质。作为一个教师，更应该确立终身读书的观念，丰富自己的读书积累，提高自己的读书品质，实现自身人文思想、人文精神、人文素养的不断提升。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生；只有热爱学习的老师，才能让学生知道更多的知识，让学生更加敬重他。教师用自己的实际行动影响学生、感染学生，不断培养学生的读书兴趣，引导学生养成良好的读书习惯，让学生在读书中体味人生、启迪智慧、增长才干、学会学习与生存，从而促进学生全面发展。所以说，一个成功的老师，必须是一个善于读书的老师，一个善于学习的老师。
教无止境，学更无止境，在今后的教学中，我要边学边教，边教边反思，边反思边实践，在学习中获取新知。让书香与我一路相伴，沐浴书香，不断成长！
第三篇：理想——做一名医生
理想——做一名医生
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么„„”
亲爱的朋友们，听完我朗诵的这一段《雷锋日记》，你会有什么感触呢？你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。
白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊！有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。
在日常生活中，很多的医护人员的在接受严峻的考验，他们常常戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。
我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。
第四篇：读做一名幸福的教师感悟王虎[模版]
读《做一名幸福的教师》之心得
太和三中王 虎
去年我们学校举办了一次读书活动，并给我校教师准备了一些小礼物——读书卡，我很幸运自己也得了一份。这为我们很多爱读书的教师送去了一笔巨大的精神财富，让我们慢慢变成了精神贵族。通过读书确实提高了我们自身文化修养，丰富了自身的内涵，提升了品位！当我拿到购书卡时，便兴冲冲地跑到新华书店，在众多的书籍中，我很快被华阳所著的《做一名幸福的教师》所吸引。刚拿到它时，我首先迫不及待的看如何去做一名幸福的教师？看了之后，我又思考，什么是幸福？在这里不是用精辟的理论去定义什么是幸福，也不是局限于具体的、简简单单的事例罗列，而是通过一些具体的事例深入浅出地诠释了幸福的含义。
《做一名幸福的教师》内容简介中提到：做一名幸福的教师其实很简单，只要你戒骄戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，乐在其中，幸福就在其中。在前言开始部分列出了海子的《面朝大海，春暖花开》，然后讲述幸福不是天上掉馅饼，不是牛顿苹果树上的苹果，不偏不倚地恰恰落在你的头上。幸福要去追寻、去争取、去感悟、去经营，才能得到。幸福是早上拉开窗帘后，射入室内的第一道阳光；是闷热的天气中，突然轻轻拂过面颊的一缕清风，是心力绞碎地回到家中，家人一句温暖的问候和递上来的一杯浓浓的茶„„幸福不难得到，它就是我们日常生活中每一个简单的细节中，只要你有一颗灵动、敏锐而又细腻、柔软的心去感受它、捕捉它，幸福就能找到。这告诉大家幸福就在身边，幸福其实很简单，我们需要的是一种心境。
本书主体共分三部分。分别从“修心、修身、修业”三个层次论述怎样做一名幸福的教师。首先，做一名幸福教师应当有阳光的心态，应该从容淡定、淡泊名利，有感恩之心，学会接纳当下的幸福；一名幸福的教师，应当具有坚定的信念，在诱惑面前，岿然不动，要有能把冷板凳坐热的毅力，能耐得住寂寞，抵得住诱惑。
书中有两篇文章我觉得对于我们青年教师很值得一读，一篇叫《把冷板凳坐热》，一篇叫《诱惑面前，岿然不动》。第一篇文章讲述了一位师范大学音韵学讲师王昭。虽然他所学专业很冷门，但是他很热爱自己的专业。为了去做方言研究，他只身去一个非常偏僻的小山村，这一去就是三年，中间遇到很多苦难，每次想放弃时，他回想起导师的话：“一开始当然会有困难，但一定要坚持下去，把困难克服。克服的困难越大，成就也会越大。”经过这三年，大家慢慢想不起他来，然而就在大家将要忘记这个角落的时候，他成功了，带着自己的著作风尘仆仆的回来。他的研究成果在学术界引起了巨大的轰动。他终于把冷板凳坐热了。
第二篇文章讲述的是一位优秀青年学者刘弦，他不为功名利禄所获，一心研究教育理论和实践问题。在平时面躲避各种应酬，也不为利益诱惑，不去打击别人学术来提升自己，一心去做研究。刘弦正是严格要求自己，不为五斗米折腰，不在诱惑面前妥协，最后，成为一名权威专家，而且其高尚人格也备受敬重。
生活中处处隐藏着诱惑，它可以让一个人放弃自己的原则，做出有违道德良知的行为；也可以让一个人忽视这样做可能带来的教训和危险，飞蛾扑火般走向毁灭。
作为老师，要面临生存、发展、经济的压力，没钱住大房子，没钱买豪车，没钱给家人提供富裕的生活环境。无疑地，要坚持自己的理想，老师就必须靠自己强大的意志和毅力
那么教师要如何抵制住诱惑，坐的下冷板凳呢？1.耐得住寂寞，经得起诱惑，在寂寞中成就一番事业。2.坐冷板凳要有耐心。3.提升自己的道德层次，培养自身的高尚情操。4.经常自我反省。
在其它章节他分别从以下方面举例论述如何做一名幸福的教师：
一名幸福的教师，应当用真心拥抱世界和时代，做一个有情怀的人。不管怎样不要愤世嫉俗，努力修炼，做一个有情怀的人。情怀将是你的精神支柱，是你努力的方向。
一名幸福的教师，应当知道家是你幸福的港湾，学会爱自己的亲人；能去欣赏地看待另一半；还应该拥有许多默默支持你的朋友，和你风雨同舟，雪中送炭。
一名幸福地教师，最重要的是要具备渊博的学问，要终身学习，海纳百川才能成大器。做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关，把浮躁和虚荣逐出内心，把阳光和雨露迎进来。做好自己的工作，尽到自己的职责，幸福就在每个人身边。在今后的教育教学工作中，我要做到从容淡定、心胸坦荡；内心平和、提升修养；潜心做学问、精心育学子！
第五篇：求真务实 做一名称职的乡村医生
求真务实
做一名称职的乡村医生
XXX卫生院
黄同年
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
新年伊始，受组织安排我荣幸地作为先进个人代表发言，这是院领导对我的鼓励和工作成绩的肯定，这个荣誉同样属于所有在座的各位同仁。下面我简单的谈谈自己的工作体会和感受，有不妥之处请各位领导和同仁指正。
在上级加强基层医疗卫生工作的政策指引下，我受命组建了董家畈村卫生室。我的格言是“认认真真行医，清清白白做人”。工作中送医送药，不论落雪下雨，不分白天黑夜，做到病人随叫随到，时刻想到我是一名医生，治病救人是我份内的事，病人的需求就是我的职责。一年来我承担XXX村、XXX村的基本医疗服务和公共卫生服务工作，多次接受镇、市各级领导的检查，得到了他们的一致肯定。
一、赤脚医生“地位不高”，但“责任不小”。
在城市人眼里乡村医生是个微不足道的小人物，但在农村人的心目中却扮演着不可替代的角色。在基层医疗卫生事业欠发达的时代背景下，聚基本医疗服务和公共卫生服务工作于一身，奔走于青山绿水之间，维系一方群众的生命安全，我们这一群体对于缓解农民“看病难、看病贵”的问题仍具有不可替代的重要作用。农村医疗卫生工作植根于广大人民群众，为他们所依赖和信任，为他们及时解除病痛，低成本维护他们的健康。我们虽然很平凡，但我们的社会角色很重要，有群众编顺口溜说：“最苦乡村医生，一辈子输液打针，说他们没有地位，也还受人尊敬”。
二、基层医疗技术较薄弱，医务人员承担的风险大。
当今是一个科技大发展的时代，医学知识日新月异，没有新的医学知识就不能做好自己的本职工作，就不能胜任新形势下的乡村医生工作。作为一名医生除了良好的医德外还需要精湛的医术。在日常诊疗工作中我经常感到所学不够所用，对于一些患者深感力不从心，有待于及时参加培训学习，不断开拓视野，总结经验，吸取教训，专业技术的学习必须常年坚持，真正做到活到老，学到老。
常言道“常在河边走，哪有不湿脚”。乡村医生收入不高，但承担的责任和风险一点也不小，尽管在工作中我坚持医疗原则，对待每一位患者都谨小慎微，但在工作中也难免出现过敏反应、药物副作用等紧急情况，虽然明知无妨，但也经常吓出一身冷汗。行医这么多年，我最怕出事故，当头一棒，让你倾家荡产。近年来医疗事故纠纷屡见不鲜，我深感严格遵守医疗技术规程的重要性，患者来看病就等于把生命交给了我们，人最宝贵的是生命，它对每个人只有一次，如果我们不认真负责，小则耽误病情，重则危及生命，实为“健康所系，生命相托”。农村医疗卫生工作有其现实和复杂的一面，居住不便、交通分散，有时这家的吊针还没打完，那家来电话孩子高烧，又得匆忙赶下家，人在这家出诊，心还惦记着那家的吊针会不会出意外，我们随时都在承担着医疗风险。记得有一次市卫生局的李局长来我这检查工作，领走时紧紧的握住我的手说“基层工作很辛苦，但一定要注意医疗安全啊！”领导的话我时时记在心里。
三、脚踏实地，认真做好自己的本职工作。
随着新农合、门诊统筹等新医改措施的启动，政府部门增加了对基层的投入，卫生室的许多硬件设施得到了改善，我们待遇也在逐步提高。村卫生室是三级医疗保健网的网底，乡村医生是农村卫生队伍的重要力量，时代催我奋进，患者给我动力，政策给我力量，职责给我光荣。在董家畈工作期间，我干事精心，服务细心，解释耐心，扎实苦干，积极拥护院领导，带头执行医院制定的方针、政策，不乱收病人的钱，不套取合作医疗资金，不私自进药，靠真本事赚钱，靠诚信增收，做到了领导放心，群众满意。
在今后的工作中，我将为构建和谐的医患关系，加强与病人的沟通与交流，为病人提供温馨、细心、爱心、耐心、舒心的服务而努力。从改进服务能力入手，努力提高医疗质量，保障医疗安全，规范收费行为，让患者花最少的钱，得到最好的治疗，做新时代称职的乡村医生！
谢谢大家！
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