观看会议心得

第一篇：观看会议心得

观看“课内比教学、课外访万家”视频会议心得体会

周 新 杰

10月8日下午，我在远程教室收看全省中小学“课内比教学课外访万家”活动视频推进会。视频会议上，来自武汉外国语学校、武汉二中和襄阳市襄城区实验小学三所学校作了“课内比教学 课外访万家”活动经验交流。省教育厅厅长陈安丽诠释了开展“课内比教学课外访万家”活动的意义和目的，并对深入开展此项活动提出了新的要求和建议。陈安丽指出，“课内比教学 课外访万家”是由省级教育行政部门在全省范围内开展的探索建设高素质教师队伍的重大举措，是我省在新课改背景下，掌握新技能、构建新机制、实现新目标的载体和重要抓手，是我省加强教师队伍建设的一项长期任务，各学校、教师们要常抓不懈。

此次“课内比教学、课外访万家”活动是我们湖北省教育系统为进一步深化教育改革，推进素质教育，而进行的一次全省范围内的大手笔，大举措。它牵涉到我们整个湖北省的每一位从事中小学教育的所有教师，是一次席卷全省的教学展示、教学比武、教学竞技活动。

以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于促进教师钻研业务，苦练内功，提高教师队伍的整体素质，有利于推进“高效课堂”建设和深入实施。

以开展课外访万家为载体，提高教师职业道德修养，有利于教师对践行师德与履行教育职责的正确认识，有利于搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，有利于建立新型师生关系，有利于促进家校携手育人。

组织教师开展“课内比教学、课外访万家”活动，是促进学生健康成长的实际行动，是加速教师特别是中青年教师成长的有效手段，是建设德艺双馨的教师队伍的重要举措。

参加完今天的视频会后，我信心百倍。我相信：有先进的典型可以学习，有厅长的鼓励，有校长的重视，我校活动一定会取得圆满成功，我也有理由相信：我个人将在这个大舞台上跳出我的风采。

观看“课内比教学、课外访万家”视频会议心得体会

范 应 元

10月8日下午4时15分，我校阶梯教室座无虚席。全体教职员工都屏息凝视着大屏幕，准备享受一顿丰盛的精神大餐。作为其中的一员，我更是觉得受到一种春风化雨，润物无声的教育。

一、代表发言，耳目一新

此次视频会所选取的三位代表都非常具有典型性。三位代表所讲述的内容均令人耳目一新。武汉外国语学校小学部给人留下印象最深刻的莫过于他们的“恒中创新”，即教师实行全员聘任制。在这样一种制度的激励下，每一位教师都兢兢业业，努力做好自己份内的工作。武汉二中的代表所讲述的设立多个平台来管理老师也值得我们学习。还有襄城区实验小学的“四课制度”、“三晒制度” 等等也都给我们留下了深刻的印象。

二、厅长讲话，倍受鼓舞

今天，第一次见到了我们尊敬的陈安丽厅长，聆听了她的教诲，我们倍受鼓舞。我知道了，原来这次“比较学”活动不同于以往的“作秀”而是要寻出那些“平常中的优秀，优秀中的平常”。它就是要返璞归真，还本原于教学。我也才知道，原来这一次是“来真的”！从陈厅长所讲的“四个督办”就可见一斑。

三、领导强调，深入人心

视频会结束后，学区领导作了激情洋溢的讲话，他再次强调了此次活动的重要性，要求所有老师要积极投身活动，赛出成绩，赛出水平。还要求领导班子加强监管，确保活动落到实处。此番讲话可谓是深入人心。

通过观看此次视频会议，我充分认识到，应该进一步解放思想，提高认识，扎扎实实搞好课堂教学，努力提高课堂教学效率，要关爱每一名学生，要多走访学生家长，与家长交流，争当家长信赖的教师。

第二篇：观看心得（精选）

观看《马向阳下乡记》心得体会

丫新村驻村工作组——刘贤平

观看《马向阳下乡记》的感想，马向阳一个年轻的下乡干部，一心扑在村上工作，一心为老百姓着想，为村的发展着想，为老百姓致富呕心沥血，风雨无阻，不怕吃苦。到处“求神拜佛”不怕挨批，遇到困难绝不回头，百折不饶，勇往直前，这种难能可贵的精神值得每个驻村干部学习。可是艺术必定是艺术它是起源于生活高于生活，如果一个驻村干部手中没有权和钱，又得不到上面各级领导的支持，又能经得住折腾了多长时间呢？我驻村将近快一年了深有体会，我相信每个驻村干部都有感受，想帮助村里和老百姓干点事，干点实事，让老百姓都富起来，可是他手里一是没有权利，二是没有资金，干起事来困难重重，老百姓要的是实惠，要你干出事来看到实惠才相信你。

说实话，现在农村要发展，必须要因地自立地调整产业结构，土地要流转，要发展村级企业。要有长远的规划，还要有一批能吃苦赖劳大公无私的村干部，政府在这些问题上下了不少大力气，可是村里没有资金，基本算是“空壳”村，干部也很穷连正常生活都保证不了，谁愿一心一意来为村里干事呢？

我刚到丫新村两个月时，几乎跑偏了丫新村的边边角角，走访了大部分老百姓，根据丫新村的人文地理特点和自

然优势做了一个长远规划：第一步（第一年），1、作小部分的产业调整、在每个自然村寨发展一户致富带头人。

2、改变丫新村支两委的办公条件。

3、完善部分基础设施。第二步（第二年），作大部分的产业调整成立丫新村合作社。合作社由8个合作小组组成，由村主导，统一规划，统一资金，统一管理，农民拿土地入股（各合作小组的种养殖各不相同），发展丫新村种养殖业一体化。同时绿化山头，村里集垒资金（原始积累）甩掉空壳村的帽子。第三步，三到五年成立股份有限公司开发旅游业。

通过近一年的努力，第一步基本实现了，我驻村干部和村干部同时花了不少心血，个人花了不少资金，跑了不少单位，求了不少人，讲了不知多少好话，才看到点成绩。可是第二步、第三步谁人来完成呢？又怎么实现呢？我到经常给村干部说，我们要为我们的宏伟蓝图而努力，要为实现我们的目标而付出艰辛。村干部们又能坚持得了吗？

我看中央、省，市、县都提出同步小康，手段资金都有明确的安排，但是驻村工作组责权没有明确，特别是资金，大部分工作组需要资金是要去跑、要去要，要花费好多时间，耽误好多想要做的事，这样有好多的事不好做，做不好。如果驻村工作组责权明确，资金直接下到村，由村和驻村工作组统一计划、使用、管理。那就简便快捷，工作效率就能得到提高了，不过这样就必须要打造一批能干事干好事的真真

实实驻村干部和村干部队伍，这支队伍要有工作能力，工作思路，工作方法，同时要大公无私，能吃苦，能奉献，不计个人的得失，能克己奉公。

村不创办集体事业，不统一资金，扶贫资金下发到个人，就只能解决眼前的贫困问题，村里将来任然一无所有，效果是不会很好的，要从根本上改接贫困问题，村必须要创办集体事业，村民入股，扶贫资金要集中投入，集中使用，才能达到共同富裕，这样全村村民才能同步小康。

第三篇：观看《故宫博物院》心得

观看《故宫博物院》心得

在学校组织观看的公开课中，我观看了沧州市车站小学马欣老师的《故宫博物院》公开课，通过收看他的公开课，我有以下几点学习心得：

1.他在导入部分，给学生们展示了有关“故”字的5首古诗，从而问学生出现频率最多的字，再问学生们“故”字的意思，进而引出“故宫”，询问学生“故宫”的意思，让学生体会。

2.让学生观看小视频《故宫的记忆》，感受故宫的宏伟壮观。

3.在自由读课文期间，马老师在课件上用了计时器，限时2分钟，非常新颖。

4.让学生回答材料分别讲了什么内容时，用上了图片，并让学生在课本中找出除了四则材料后的任务，能够指导让学生根据任务，引导学生怎么读课文，根据任务一：为家人设计故宫一日游路线图，图文对照材料一，材料四，教师先找两个学生示范什么是图文对照，一个学生读，一个学生上黑板，根据所读内容，在黑板的平面图上指认。

5.教师让学生自由读并图文对照（这里值得注意的是，教师备课非常充分，注意到了材料一和材料四不在同一页，让学生们想解决这个问题的办法，其中一个学生说到，同桌互相帮忙，一个翻到材料一，一个翻到材料四。教师随后又拿出了自己准备的故宫地图，教学生如何给编辑寄信提出建议，非常实用）

6.在让学生完成任务二的过程中，作为讲解员，为家人讲解一两个景点，马老师特意准备了讲解员牌子，让学生上台当小解说员。

整体感受：马老师能够运用多种教学方式进行授课，准备充分，思路清晰，能够充分发挥学生的主体性，真正体现的课堂上“教师起引指导作用，学生为主体，同时课下还让学生们搜集有关故宫的资料，让学生养成爱动手，自主学习的习惯，这是我今后应该学习提升的。

第四篇：观看《基石》心得

观看《基石》心得体会

XXX学校星星

2月25日，我校组织全体党员同志收看学习了专题教育片《基石》，该专题片生动讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事，给党员们上了生动的一课。

《基石》深刻诠释了马克思主义群众观和党的群众路线的丰富内涵。同时它告诉了我们，中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强。

在观看过程中，我被革命先烈的伟大事迹深深地感动了。每位英烈都强烈地震撼我的内心，使我久久不能平静。记录片再一次让我牢记党的伟大事业是无数的革命先烈用鲜血和生命诠释对党的信仰和忠诚，以及“一切为了人民”的神圣誓言打下的坚实基石。

由影片想到作为党的人民教师的我们，不也正是为后辈奠定基石的时候吗？我们应加强理论和时事学习，走在发展的前沿。牢记党的宗旨，以先进人物为楷模，严于律己，立足本职岗位。群众是党的基石，学生何尝不是教育的基石呢？学生的发展关乎祖国人才的发展，更远大关乎到祖国的繁荣昌盛。因此，作为教师，我们任重而道远。在教学过程中，我们应该以学生为本，尊重，关心爱护每一位学生，同时不可以忽略家长在教育中的重要地位。共产党员走群众路线，我们教师亦要走“家长路线”，当学生有不良行为的时候，我们要密切联系家长，在家长的协助下共同把学生教育好。对待教育工作，我们

1兢兢业业，同时，要致力于提高自身的文化修养。新一轮的课改正在铺开，作为教育前线的教师应当好好领悟课改精神，加强学习，多尝试，多总结，提高自己的教学水平。

教师生涯是清苦的，尤其是农村教师条件更是艰苦。或许有些教师抱怨自己的工作环境和待遇。想一想我们的革命先烈吧，在那种艰难的岁月里，共产党人心怀信念，坚韧不拔，以自己的行动甚至是生命来诠释对党的信仰和忠诚。为了自己的理想奋斗终生。而我们，既然选择了教师这个行业，我们就要作好思想准备。我们不能忘记当初选择这个行业的初衷，我们的责任就是为祖国培养栋梁之材。相比革命先烈，我们其实算是时代的幸运儿。况且，党和国家对我们农村教师是日益重视，对我们也关怀备至，我们应该怀着一颗感恩的心，以满腔热情投身到教育事业中来，争取在教育岗位上干出自己的一番天地。做一个学生爱戴，家长信任，领导赞赏的教师。每一天我们带着丰富的知识走向学生，以积极乐观的态度影响学生，为人师表。平淡的日子有我们教师的快乐，我们有可爱的学生做伴，我们有丰富的精神食粮，当我们桃李满天下的时候，我们就会无悔当初跨入教师这一行业。

从今往后，我们应以最有效、最实际的行动，向社会展现人民教师的风范，应以坚定的步伐、昂扬的激情，积极投身学校各项工作中，为学校的发展尽自己最大的努力。

第五篇：观看《焦裕禄》心得

焦裕禄同志优秀品质激励我们做党的好干部

市委组织我们集中观看了电影《焦裕禄》，通过重温焦裕禄同志重病带领兰考人民根治风沙、水涝和盐碱“三害”的感人事迹，感受焦裕禄一心为民、一生为民的高尚情怀，接受崇高精神洗礼。使我受到很深刻的教育，作为一名党的领导干部，我要学习他迎难而上、艰苦奋斗、无私奉献、爱民亲民、朴实无华、勤政廉洁的高尚品质，带领司法行政系统全体干部职工为##经济社会发展贡献力量。

焦裕禄的为民情怀永远激励着我们做一名好党员。影片中看到了他全心全意为人民谋利益的为民情怀。为了听到百姓的心声，他坚持生活在群众中，和群众同甘共苦，他钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃、同住、同劳动。他背着干粮、拿起雨伞，和大家一起在兰考的原野上日夜奔波。作为一名党员，焦裕禄同志对人民群众怀着非常深厚的感情，他心里时刻装着群众，想群众之所想、急群众之所急，以自己的实际行动，践行了一个共产党员的义务。作为一名党员领导干部就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，轧轧实实做好工作，积极为广大基层群众搞好服务。

焦裕禄的务实精神永远激励着我们做一个好干部。影片中看到了他甘于吃苦、甘于奉献的务实精神，在同自然灾害的斗争中，焦裕禄同志不顾重病缠身，忍受着严重疾病的折磨，追沙,他一直追到沙落地，风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；查水，他又是查到水归槽，大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；焦裕禄同志经常深入浅出，把苦干和实事求是的工作态度结合起来，通过深入调查掌握了大量的第一手资料，摸索自然条件和客观规律，从而找到了改造客观世界，战胜自然灾害的正确途径。他以身作则、身先士卒、积极带领兰考人民同沙漠、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直带病坚持到生命最后一刻。焦裕禄同志在困难面前不退缩、不畏惧、坚持实事求是，调查研究的工作作风值得我们认真学习。

焦裕禄的清廉素养永远激励着我们做一个好领导。影片中看到了他廉洁自律、克正奉公的清廉素养。组织上派他到“最苦、最穷、最难”的兰考工作，他知道自己身体不好，但没有二话，“宁愿拚上一条老命，也要改变兰考面貌”；特别是担任领导职务以后，始终继承和发扬了党的优良传统和作风，艰苦朴素，永葆劳动人民本色，他吃饭吃最难吃的窝窝头，他穿的衣服不知补了多少补丁，这些都深深的教育了我。作为一名党员领导干部，也要像焦裕禄同志那样，自觉

严格要求自己，做到老老实实做人，清清白白做事，在群众中树好自身形像。

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜, 可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者“虽死而不朽，逾远而弥存”焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

焦裕禄同志用光辉的一生铸就了忠诚、务实、廉洁、奉献的共产主义精神，司法行政工作者，肩负着法制宣传、法律服务、法治保障的职能，我将学习并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚司法行政事业，强化勤政务实的态度，提高科学发展水平。务实、实干、无私奉献，争当好党员、好干部、好书记、好班子。