清华五天游学感悟[全文5篇]

第一篇：清华五天游学感悟

清华五天游学感悟

清华曾经让我感觉很遥远，不只是因为清华离我们成都很遥远，最主要的是因为清华高得吓人的分数线。在我想象中，清华是一座严肃的高等学府，在里面上学的人整天抱着书，都是学霸中的学霸；那里的教授也都十分严肃，说话都充满了学术词汇。总之跟我们不是一类人。但当我们进入清华学习之后，发现清华并不全是我想象中的这样。

清华的校园算不上严肃，当我们漫步在清华校园中，看到的是绿草青青、林木成荫、、景色优雅，再加上处处是大学生们骑车结伴而行的情景，形成了一种轻松的气氛。但一个名牌大学优良的环境，并不仅仅体现于校园优美的景色，更为重要的是校园的学习氛围和一个校园的精神。在这方面清华给了我很深的印象。从“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，到“爱国奉献，追求卓越”的优良传统，以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，都使我感受到了“清华”这两个字的厚重和“清华精神”的魅力。

进入清华的课堂，教授们的讲课无疑是让我印象最深的。何谓大学？清华大学故校长梅贻琦先生早在八十年前就给出了答案：“所谓大学者，非谓有大楼之谓，有大师之谓也。”的确是这样教授，院士们的知识面，知识深度都远远超过了中学老师。不止关注自己所教的内容，他们也广泛的涉猎其他知识，所以他们的课灵活多变，再加上教授们的语言幽默风趣，听起课来也是别有一番滋味。比如已经七十多岁的金涌院士，在给我们上课时语言十分时尚，弄得我们大笑连连。还有一些教授十分特别，比如教历史的方朝晖教授在讲课之前会要求听他课的学生和他一起静坐五分钟后再上课，而在给我们上课时，他讲课是“声情并茂”，举例也十分有趣。一节课下来，给我的感觉是“李伯清在百家讲坛上面讲书”，十分有趣。

清华大学里的教授们的表现出乎我的意料，那清华的学生也是否如同我想象中的那样呢？不得不说，能考上清华，他们的确是学霸中的学霸。但他们并不是我们想象中的书呆子模样。他们也和我们一样，有自己别样的爱好，而且读书并不是他们唯一的乐趣，在素质拓展活动中，他们在玩乐时增长自己的只是。他们的暑假也比我们更加充实，并不是全在学习，而是去做许多有意义的活动，比如去贫困山区做支教。但毕竟是考上了清华的学生啊，还是与我们有不同的地方。对于他们来说，学习是一种兴趣，不需要别人强加，这样的学习自然有效率，而我们一些同学则没有这种感受，甚至把学习当作负担，这样的话成绩当然上不去啊。除此之外，他们看的书可是十分的多，不止限于小说之类。所以他们的知识面更广，与别人交流时才更加彰显自己的气质。除了知识外，他们还有很强的心理素质和表达能力，不然怎么会在各大高校的自主招生面试中脱颖而出呢？这些优点都值得我们去学习，掌握了这些，我们离清华就不会再遥远了。

这五天清华游学，的确收获颇多，见了世面，也增长了知识面，可谓是一举多得。借此次清华游学的机会，了解了自己与名校的差距，才能在高中三年好好努力，拼搏出一个辉煌的明天！

第二篇：游学感悟

游学感悟

上周学校组织了研学旅行，全班同学一起去长春参观了吉林省科技文化中心综合馆。长春中国光学科学技术馆、吉林省博物馆、吉林省科技馆都在场馆内。这次的校外集体活动不仅令大家非常愉快，也是有价值的。

文化中心坐落于长春净月经济开发区，定位是“三大中心”，即服务全省、辐射东北的科技。刚走进馆内，我就为它独具一格的设计风格所惊艳，文化中心的设计采用原汁原味的德式风格，三座白色的建筑体由方形的中央大相连，整体呈品字形排列。

上午我们主要去参观科技馆，而下午是光学馆和博物馆。跟着班级队伍来到科技馆，开始自由参观后，我们都被科技馆的趣味迷住了。展厅主题是科技与梦想，分为四个不同的部分。这里有许多参与、体验、互动性的展品，不仅让我们了解到相关的知识，还在学习中收获快乐。让我最感兴趣的是力学方面的展品，一个个有趣的实验、只在网上见到过的装置，像是“钉子床”、还有平时就被大家熟知的知识以更加生动的方式呈现在眼前。除此之外，还能看到许多现代化的设备，如4D影院，多功能厅等等，都丰富了我们的视野。

长春中国光学科学技术馆是我国唯一的国家级光学专题科技馆，具有光学科技成果展示、光学知识普及教育、光学科技发展研讨及国际光学合作交流等多项功能。馆内设置奇妙之光、光的探索、光的时代、光彩世界、千年光辉、神州光华、光的未来七个主展厅，一个特别展厅和一个临时展厅。馆内通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，向观众展现绚丽的光学现象、揭示由浅入深的光学原理及广泛的光学技术应用。许多可以动手尝试的展品，让我们对光学产生了极大兴趣。也让平时难以理解的或者冷门光学知识，简单易懂而且生动的展现出来。

吉林省博物馆作为历史和文化中心有着60多年的历史，全面展示和弘扬吉林地域文化、历史文化和民间艺术文化。馆内有超过12万件文物和藏品，从古代到现代不等。馆内数不胜数的美丽珍宝，给我留下深刻的印象。

综合馆之行不仅给了我们欣赏历史宝藏和体验现代科技的机会，而且使我们懂得文化传承和科学进步的重要性。游学旅行既有游览的快乐，同时也让同学们收获了在校内从没接触过的知识，让我受益匪浅。

第三篇：感悟清华

感悟清华 超越自我

--在清华大学学习期间的点滴心得体会 5月2日至7日，我满怀憧憬和喜悦之情参加了盟妇联组织的清华大学第六期兴安盟优秀女性人才培训班，在萦绕梦回的清华大学校园里汲取知识，接受清华百年厚重文化的洗礼。在学习期间，我亲身感受了清华学府的浓郁书卷气息，体验到了清华“行胜于言”的校风，领略了清华“自强不息，厚德载物”的校训。短短的五天学习，使我受益匪浅，不仅拓宽了视野，增长了见识，充实了知识，同时更新了理念，理清了思路，坚定了工作方向。

一、感受清华，梦圆清华

清华很大、很厚重、很端庄，置身于清华，你会感觉到她仿佛不是一所大学，而是一个美丽、古老，而又生机勃勃的大公园，渗透着一种让人陶醉的、欣欣向荣的气氛，拥有近乎百年历史的清华，像个智者，他既有圣贤的睿智，又有青年人的活力，多少天之骄子在这里孜孜以求、不断探索、走上智慧人生。这里是一所综合性大学，是全国屈指可数的高等学府，是世界名校，是成千上万学子梦寐以求、心驰神往的地方。五天的清华学习生活，我从校园的文化角中领略了清华特有的人文风采：看着月色荷塘，想到朱自清老先生的绝妙文风；站立在清华三亭中，感受着朱自清、吴晗、闻一多等清华前辈的铮铮文人风骨和强烈的爱国情怀；站在宽阔的场地中心，感受着清华现代文明与古典艺术的建筑结 晶：高大礼堂和整洁教区中透着水木清华的幽静和清华园的神秘。清华百年悠久的历史，孕育了丰富的清华精神，散发着独特的学术魅力。田芊老师一堂《百年清华解读》使我深深地体会到作为清华人，不仅仅是骄傲，更是沉甸甸的责任，与祖国命运同起伏的民族之重任。从庚子赔款建留美预备学校、历史选择清华开始，清华就始终与祖国命运相连。水木清华，整整百年，植根于中华民族优秀文化沃土，汲取西方先进文化的新风，坚持“走自己经过实践检验”的办学道路，形成了优良的传统和精神，探索出一条“育人、奉献、责任”和“为祖国健康工作五十年”的成才之路。而清华展示着独特精神魅力的王国维、梁启超等一代国学大师，兴业英才和治国栋梁的“三钱”、“两弹一星功勋”等众多功臣的人文精神与清华长存。清华“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，早已成为清华师生为人与治学的不懈追求，一代代传承，一代代发展。当我漫步在校园幽静的林荫大道上、当我骑着自行车穿过清华学子的车流中、当我坐在敞亮的大巴车上，我无时不感觉仿佛置身在梦中，却又真真切切地在圆我的清华梦。

二、快乐学习，耳目一新

短短五天紧张而愉快的学习生活，我们先后学习了《国际化商务礼仪与女性优雅职业形象塑造》、《深入学习和践行党的十八大精神》、《走进音乐的世界》、《中医健康养生》、《压力管理与心理健康》、《国际时政热点》、《领 导语言表达艺术》、《女性情商与领导力》、《如何面对媒体与公众》、《领导科学与艺术》等专题课程。为我们授课的老师多为学院院长、教授、博士生导师，他们有的幽默风趣，有的特立独行，有的深刻丰富，他们渊博的知识，认真负责的态度，敏捷的思维，以及学者特有的人格魅力，令我从中感悟颇多；他们博大精深的理念，高屋建瓴的评论，切中要害的分析，极富个性的教学，使我的心灵为之一振，耳目为之一新。回归到学生时代，安静的坐在教室里聆听教授讲课，感受着清华精神的沐浴，专家和教授们的一个个生动精彩的讲演，开阔了眼界，拓宽了思维，让头脑得到了一次洗礼。在这里学习，虽然听课的题材高深，但我们不觉得枯燥无味；虽说每天一坐就是9小时，但并不感到疲惫和厌烦。在这里学习，如沐春风，就像品尝一杯甘露，清新恬淡却回味无穷，使人心胸豁然开朗而心灵升华。这是铭刻记忆中的 一次修炼，不仅收获了新的知识，也收获了触动内心的人生感悟。

三、感悟清华，超越自我

听了很多关于我们这些女人的话题，让我心中感到一丝丝暖意，感触颇深—怎么样才能做新时代的女性，从而实现超越自我。要树立终身学习意识。在这竞争激烈的年代“男女平等”其实“看上去很美丽”，而现实又往往事与愿违。作为一名女性领导干部，要实现超越自我，必须树立一种终身学习的意识。我们只有不断加强学习，提高自身综合素 养，才不会脱离社会，才不会被时代抛弃，才能在人生的舞台上挥洒自如。一是加强后天的慧性修炼。满怀柔情和细心 是女人的天性，正好弥补了男人的粗犷和大气，但女人除了天性上的优势外，后天的慧性更能成就她的一番梦想，更能为她的仕途增添了一双有力的翅膀。通过后天的慧性修炼，勤于学习，不断提升自身综合自身素质水平。二是要善于理论联系实际。在工作中，要善于理论联系实际，把知识理论实践化，通过不断应用、思考、总结，达到不断提升自己工作水平。三是要保持一种积极的心态求学。要切实转变观念，把学习当作一种求知过程，一份享受快乐心态的过程。为学的“知之、好之、乐之”三种境界我们也许很难做到全部，但我们应该可以 “腹有诗书气自华”。爱读书学习的女人，会有一种内在的芬芳，永远保持快乐心态，在面对人生路上的成功或失败，都会笑傲江湖。

要学会超越自我。女人在社会上特殊的地位，容不得我们有半点懈怠。做个好女人难，做个优秀的女领导更是难上加难。我们为人妻、为人母、为人媳妇、为人儿女，做为新时代的女性，社会要求我们即能上得厅堂又要下得厨房。女 人的人生是在一场又一场的博弈中挺过来的，要想获得成功，那就必须敢于超越自我。这就好象蝉，为了完成飞的使命，它必须蜕变。一是要放下旧的包袱，学习新事物。我们要不断学习新事物，接受新知识，才能适应不断发展变化的社会，才能激发自身潜能，努力开创一片新天地。二是不要 选择逃避。要勇敢地面对现实，不畏惧任何困难，在困难和挫折当中学会改变自己，给自己一个改变的机会，尝试一下新的处事方式。“百变常新”终能“长久不衰”。过去的一 切终成回忆，我们没有鹰的蜕变能力，但精神和心态是可以蜕变的。三是要不断提高自己、更新自己、超越自己。虽然往往我们习惯一种固定的模式，过得一成不变的生活，安逸于一种享受。但我们要 “居安思危”然后“革故鼎新”，从而达到“自强不息”。事实证明，一个国家一个民族，如果一成不变，那就会衰败。而一个人如果一成不变，则不能开创新的未来。换一种思维、换一个角度、换一种心态，面对的或许是豁然开朗，是令人惊喜。

女人，勇于超越自己吧，只为了那惊鸿一瞥的美丽！

第四篇：宁夏游学感悟

宁夏游学感悟

雄浑的大漠风光、古老的黄河文化、神秘的西夏古韵、浓郁的回乡风情、悠远的丝绸之路、美丽的塞上江南，以及伊斯兰文化与中原文化的有机融合、多民族和谐共处的人文环境等共同构成了宁夏丰富多彩而又富有鲜明特色的旅游资源。这次来到宁夏游学，给我最直观感受的应该就是宁夏的地理环境和文化氛围。

我最爱的一处景点，应该就是最后一天去到的水洞沟国家地质公园，在这里，奇特的地理风貌和灿烂的人类文明相得益彰。

从车上下来，热浪扑面而来，风却不热，每一阵都送来凉意，并且，空气清爽，完全没有沙尘的感觉。放眼望去，一马平川，水洞沟博物馆庞大扁平的造型，在地平线上格外突显。水洞沟是中国最早发掘的旧石器时代文化遗址，三万年前古人类的生存画卷在这里展开，将远古人类繁衍生息，以及同大自然搏斗的历史见证一一纪录。博物馆里面展示了旧石器时期动物化石、人类文化留下的石器、工具甚至工艺品等。石头通过打磨能发挥出各式各样的作用，而鸵鸟蛋皮竟能制作成如此精致的环状装饰品，更令人震惊。从民国时代开始，考古学家们就开始了对水沟洞的探索和挖掘工作。一件件精致的石器、一片片旧石器时期人们生活过的遗迹，让我深深觉得，文明的产生与生命的出现一样，都是我们这个美丽星球的伟大奇迹。

继续行走，没有一点点防备，西北的气息就被大片的芦苇扰乱。比人还高的芦苇密密麻麻，仿佛要占据整个天地。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，穿出芦苇丛，大家都不约而同地发出一声惊叹。那片湛蓝的湖水，比天还蓝。独特的雅丹地貌，造就了宁夏常见的具有陡壁的小山包，经过岁月的磨砺早已残破的明长城在上面蜿蜒。这片山丘环抱着的红山湖，仿佛是从山褶子里出生，是草木精灵呼出悠远的气息。乘坐骡车进入大峡谷。长约4公里的峡谷，本是大自然的“杰作”，但明代时，这又成了长城“深沟高垒”防御体系的重要组成部分。风雨剥蚀，使谷内怪壁峭立，沟壑纵横。幽长的峡谷内，“答答”的骡蹄声更显清脆。之后又换乘骆驼车，蜿蜒东去的长城、高台耸立的墩堠、古朴神秘的城堡、曲折幽深的沟堑令人目不暇接，遥想当年“甲士拥矛驰战垒，将军拔剑逐胡兵”的壮烈场面。车夫牵着骆驼一边走，一边唱起宁夏“花儿”，高亢、悠扬的歌声中，却透着沧桑与悲凉。地老天荒、旷古玄远，时间沉淀下的一切，唯有此刻能够读懂。

除此之外，宁夏的文化氛围也令我记忆犹新。宁夏是回族自治区，当我真正踏上这片土地时，我才真正体会到这里所孕育的民族文化和宗教信仰。回族文化既承载着伊斯兰文化的优良传统，又吸纳了中华文明的丰厚营养，两大文明共同塑造了回族独有的民族气质、个性和文化内涵。伊斯兰教在回族的形成和发展中起到了凝聚和纽带的作用，是回族风俗习惯的根基和民族精神的内核，同时还渗透在回族文化的其他方方面面。中国回乡文化园和南关清真寺是这次参观的两个最具民族特色的景点。阿拉伯风格的建筑、传统的回族服饰和清真的饮食习惯都带给我一种新鲜感。而在这份新鲜感的背后，是对那些信徒纯粹信仰的敬佩和感动。不管是少数民族还是宗教信仰，随着历史的推移和现代文明的冲击，许多传统的习俗和思想都在慢慢的流逝，但在宁夏，我看到了国家的对于文化的大力保护和人民对于信仰的不断追求，这一点令我感受颇深。

第五篇：游学牛津大学感悟

游学牛津大学感悟

游学牛津大学感悟

2014年10月，我非常荣幸的作为一名带队老师，参加了学校组织的英国游学活动。游学活动中，除了带队老师的责任外，和同学们一样都有太多游学的收获和感悟。参观牛津大学感悟有三。

来到牛津大学城，我们立即被城市建筑的特色和风格吸引。古色古香的石板道，凹凸不平的鹅卵石路，街道两边具有明显欧洲风格，又各具不相同特点的建筑，我们仿佛带领孩子们来到了十七、十八世纪的古城堡。让我们在充满各种神奇魔幻感的同时，欣赏了世界顶级建筑设计大师的作品。我们一直在寻找大学的校门在哪里？希望在那里拍照留下难忘的记忆。直到游学结束都未找到，后来经过了解才知道，牛津大学有38个学院，均分布在城市的各个区域。因此游走在不同的街道，就是在不同的学院参观。最后我终于明白了，牛津大学在城中，城中就是牛津大学。我国高校发展也新建了许多大学诚，也许 “大学城”名词概念就是源于此吧。短短三个小时的参观，我们亲身感受了英国数百年发展留下的历史足迹和文化积淀。英国人对历史文化遗存的保护意识让人敬佩。更值得我们学习。中国是世界四大文明古国之一，先辈留给我们的历史文化遗产举不甚举，但真正很好保留下来的少之又少，特别是在文革中大量文物又惨遭破坏。现在能看到的仿建的较多。历史需要反思，我们将来能给后人留下什么？

我们参观了电影《哈利波特》拍摄过的高大宏伟的餐厅；设计精巧、气势磅礴的大教堂。在那里遇到无数来自世界各地的学生、学者，还遇到了好多批在老师带领下，来此学习的英国中、小学生和大学生。他们非常注重让学生在社会大课堂和历史文化遗产里，学习知识获取营养。当然也遇到了我们中国人，特别是来自陕西带着一名8岁孩子的一家4口，他们和我们边走边聊，当他们知道我们从扬州育才实验学校来游学，对我校组织这样的活动大加赞赏。他说“这样才能培养世界眼光的学生”。我们觉得和英国人相比还远远不够。常听人说，英国人具有绅士风度，真是百闻不如一见，无论你在街上、还是学院里，学生、教师、市民文明习惯、走路姿势、言谈举止，无不透露出高雅的气质，让人敬佩不已。丁绪松

2014．10．9凌晨