身临其境虚拟现实主题公园沉浸式游戏体验

第一篇：身临其境虚拟现实主题公园沉浸式游戏体验

身临其境虚拟现实主题公园沉浸式游戏体验

近年来，各种各样的游戏展成为民众瞩目的焦点。尤其是年轻人群，更是游戏展上的主力。不过自从国家出台政策严禁游戏展上着装过于暴露以后，游戏展厅的“美女诱惑”降低了很多。不过这样也就让人们有更多的精力去关注参展的商品。在最近连续举行的中国特许加盟展、北京城市科学节展览、云计算大会展览、深圳VR峰会上，虚拟现实主题公园成为万众瞩目的焦点，开启了虚拟现实技术发展的黄金时代。

虚拟现实主题公园在近期的游戏展厅中可谓是出尽了风头，它的虚拟现实游戏体验让每个玩家沉迷其中。采用空间定位系统、运动姿态捕捉系统、一体化计算背包、万向电磁感应枪、哇塞虚拟现实头盔、无线协同通信网关等六大尖端设备为顾客带来沉浸式的游戏体验。在这里，玩家的视觉、听觉、触觉被完全调动起来，以至于顾客根本不会有任何突兀的感觉。似乎每个玩家都变身成为游戏中的一个角色，这样的参与感叫人直呼过瘾。

在7月28日开幕的上海ChinaJoy上，虚拟现实主题公园的沉浸式游戏体验再一次引发轰动。有很多玩家都是从其他展会上一路追随过来的，在这里再一次享受了虚拟现实游戏的乐趣，再一次被那种逼真的游戏体验给震撼到。据悉，在本次展会上，特别推出了无线电外场体验区和光学内场体验区，外场体验具有极强的震撼性、观赏性，内场体验则是有更逼真、精确的感受。两大体验区成为全场瞩目的焦点，人头攒动的盛况令人惊讶。

虚拟现实主题公园推出了单人游戏、团队协作、PVP对抗等三种模式，是国内唯一一家PVP对抗游戏娱乐项目。它完全超越了传统的游戏产品，成为本次展会的最大亮点。

第二篇：沉浸式英语教学

沉浸式英语教学

As a revolutionary English school for the new teaching concept “immersion,” New Start is committed to creating an all-English learning environment that is to develop thinking and communication in English for all time.Its innovative teaching ideas and scientific modes of teaching have brought New Start enthusiastic teachers from Britain, the United States, Canada and Australia, as well as those whose passion are teaching and traveling from all over the world.Guilin landscape tops those elsewhere, and Yangshuo landscape tops those of Guilin.Situated at the center of Yangshuo County, the world-famous West Street has become, since the 1980's, a window of eastern and western culture and the biggest 'foreign language center' in China.West Street is the most prosperous district in Yangshuo, and, each year, approximately 100,000 foreigners come here on their travels or to attend advanced studies.Visitors are attracted to West Street by its unique mix of cultures.If you take a walk on West Street, don't be surprised if hear English words spoken by elderly Chinese women, that is because English has become their “first language.”

Ever since New Start first started running, its team has been working to create an authentic English language environment.In China, an all-English learning environment has just been carried out for a few years.Many training institutions emphasize the importance of all foreign teachers.However, New Start believes English learning needs to be quantifiable if to really benefit those who are keen to learn the language.At New Start, teaching target and learning purpose are planned out clearly.Each student must pass a daily test before the end of class.This would be an example of the implementation of quantitative model.Oral and listening are two weakest aspects of English learning in China.It’s fairly common for Chinese students to reach zero success after spending a great deal of time and money.By simulating an all-English living environment, carrying out a scientific classification for teaching, implementing quantitative teaching content, through strengthening and influencing the students, New Start aims to unconsciously improve its students’ English.Experiment proves that using such an all-English teaching method is the most effective way to study English.New Start’s linguists have selected a wide range of domestic and foreign textbooks;their round-the-clock assistance assures the students an all-English learning environment.According to the actual level of each student, small classes of a maximum 8 people are divided to 6 levels.Teachers will do student evaluations once every two weeks to determine if a student is to be upgraded.At New Start, teachers and students live and study together.Chinese are prohibited to help create an English only environment.An excellent learning environment together with your cooperation, we believe you will make a breakthrough.New Start’s “immersion, all-closed, all-English” training will connect English with your life so that you not only speak English, but dream in English as well.It’s New Start: a new start of your life.新起点学校简介

新起点英语作为中国“浸入式”英语教学的改革推动者，致力于创造一种全英语学习环境：无论何时何地都养成用英语思维和沟通的良好习惯。创新的教学理念和科学的教学模式，深深吸引了来自英，美、加拿大、澳大利亚等国家、热爱中国文化的教育精英任教新起点，同时还聚集了来自世界各地的热爱教育与旅游的国际友人在新起点驻足。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。在阳朔有一条全世界爱好旅游的人都知道的街道---西街，西街以其浓厚的地方特色，充满异国情调而闻名中外。这里是洋人聚集最多的地方，每天在西街逗留的外国人达1000多人，他们或在西街上悠然踱步，或悠然吃着中餐和西餐，与路人或朋友聊天，创造了一个独一无二的英文环境。走在西街上，你会发现一个有趣的现象，这里的男女老少都能说英语，而在酒吧闲聊的顾客，不管是中国人还是外国人，清一色说的是英语，英语成为了这里的“第一语言”！

新起点英语自创办以来，一直致力于创造一个真实的英语语言环境。在中国，全封闭英语培训才刚刚经历几年的发展，目前众多培训机构强调外教教学的实用性，但是新起点英语的语言专家们认为要想让中国学习者真正受益，还需要对课程进行量化。在新起点，学员明确每天的学习目标，清楚知道所学具体内容。每天课程结束以后，通过严格的测试考核才能离开。这就是对量化的一种执行模式。

中国人在英语学习方面最弱的环节是听力和口语，如同老牛拉慢车。花费了大量的时间和金钱却不见效果。新起点通过模拟一个纯英语生活环境，在教学上进行科学的分级，对教学内容进行量化，通过强化和耳濡目染让学员提高学员的英语应用能力，让英语不知不觉脱口而出，犹如给烧不开的水加了关键的一把火。实践证明，全封闭教学法采用高压锅的方式，是目前最快最有效的英语学习方法，是一剂可以治疗聋哑英语的良药。

新起点经验丰富的外籍语言专家精心挑选各种国内外最新语言教材，全天候为您提供全封闭英语强化培训。根据每个学员实际水平不同需要，设置小班学习，同时细分为6个等级。每两周教师将对学员做评估，推荐升级。新起点的学员与外籍教师共同生活、学习与活动，课堂内外，均禁止使用汉语，共同营造一个纯英语环境。一个好的学习环境，加上您的全力配合，相信您在英语学习上一定能取得突破。

新起点英语“浸入式、全封闭、纯英语”的培训，让语言学习融于生活，让您做梦都在说英语。

新起点，你人生中新的起点！

第三篇：基于关联内容的沉浸式教学

基于关联内容的沉浸式教学：

本科商务英语专业的人才培养模式分析

摘要：随着经济日益全球化，本科商务英语必须转变传统的外语学科建设思路，导入相关学科理论，实现从基于语言技能的传统语言教学模式转向基于关联内容的系统的沉浸式商务教学范式的根本转变，进行市场导向的应用型复合人才的培养。

关键词：基于关联内容；沉浸式教学；商务英语；人才培养模式

Relevant-content Based Immersive Teaching:

On the Education Model of Undergraduate Business English Major

Abstract: With the increasing globalization of the economy, Undergraduate Business English should change the traditional pattern of disciplinary building, introduce relevant disciplines’ theory, and realize fundamental paradigm change from a traditional language-skill based teaching model to an immersive and systematic relevant-content based business teaching, thus to foster the training of market-oriented versatile personnel.Key words: relevant-content based;immersive teaching;Business English;personnel training model

随着中国经济结构的快速调整及市场经济日益全球化，社会要求高校的教学和研究从关注“教育中的人”转向“社会活动中的人”，以培养更多外向型应用人才。这是商务英语复合型人才培养肇始及快速发展的动因。从话语理论角度分析，商务英语已超出单纯应用语言学的范畴。在市场的导向下，经管类课程比重的增加要求商务英语专业转变传统的外语学科建设思路，导入相关学科理论，进行自身话语类型和学科身份的重构。为此，本科商务英语的课程设计和人才培养必须进行根本的范式转变，从基于语言技能的传统语言教学模式转向基于关联内容的系统的沉浸式商务教学，进行市场导向的应用型复合人才的培养。因此基于关联内容的沉浸式全英教学模式，在本科商务英语专业人才培养中就突显出特殊的价值和意义。

一、基于关联内容的商务英语教学模式的市场诉求

在英语国家，商务英语的学习者主要为商科专业，但没有多少实际经验的学生（pre-experience learners）和有一定工作经验的学员（job-experienced learners）。

[1]由于这些商务英语的学习者已经“具备特定专业知识，可以把这种知识带入课堂”，因

此他们在学习商务英语时主要以“语言知识和技能（language knowledge and communication skills）”为训练对象，对“专业内容（professional content/content knowledge）”较少关注。然而在中国，情况有所不同。从对一些老牌高校商务英语专业毕业生相关的调查发现：业内人士普遍对商务英语专业毕业生的英语运用能力评价较高，但认为在商科知识方面有待加强，学生也普遍认为商科知识应更加深入。[2] 由于中国商务英语专业学生基本没有商科专业背景和商务工作经验，因此他们对商务英语学习的需求，显然不仅仅是“语言技能”，“专业内容”亦是重要的甚至是主要的诉求。这对于本科层次商务英语专业尤其如此。

其实早在1998年，教育部有关文件即已指出：“从根本上来讲，外语是一种技能，一种载体；只有当外语与某一被载体相结合，才能形成专业”；文件还认为，“社会对外语人才的需求已呈多元化的趋势，过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需要”，“外语专业必须从单科的‘经院式’人才培养模式转向宽口径的应用性、复合型的培养模式”。[3]

2007年以来，国家对商务英语本科专业和硕士点相继正式批复，意味着高层次商务英语人才培养的到来；相对于“技术操作型”的高职高专商务英语，本科商务英语应该定位于“管理技术型”，[4] 其毕业生的就业目标应为较高层次的外向型业务或管理岗位，毕业生的“从业之专不是指向作为效度工具的英语语言技能，而是特定的‘业务’”。[5]P12 因此，有学者认为，在本科商务英语专业教学中，对商务英语话语或语域中有关词汇、句法、语篇、文化、商务交际等特点的规律性认识，只是工具效度性研究，并非本科商专学生所研之专的内容与目的。本科商英专业学生所研之专应是专业性专题研究，尤其是与国内外商贸、财政、金融、企业管理等领域中的现状及其热点问题的讨论与对策性研究。[5]P13 随着国际商务交流日益深入，社会对英语专业人才的要求已有很大变化：他们必须具有相当程度的专业知识，了解国际商务往来的“游戏规则”。为此，应不断强化商英教学中的专业方向，坚持方向课程的系统性及专业性，系统开设国际贸易、国际金融、工商管理、经济法等相关学科的主干课程，同时坚持方向课程沉浸式的全英教学，要求学生掌握相关理论和规则，同时强调探究这些理论和规则的发生原理。

二、基于关联内容的商务英语教学模式的语言学分析

话语类型与学科身份的构建是商务英语专业人才培养成败的关键所在。而在具体的人才培养过程中，如何使学习者把握商务话语类型并成功构建起自身的学科身份，乃在于依靠一套相应的行之有效的教学模式。话语理论对框架知识和“意义”的关注，表明话语类型的把握和学科身份的形塑要重视语言所负载的“意义”和“内容”。于商务英语而言，就是要重视“商务内容”在商务英语学习过程中的重要性。这不仅有真正的市场诉求，同时还有深刻的语言学论证。

语言习得理论研究表明，内容知识在语言习得过程中具有十分的重要性。斯蒂切特（Thomas G.Sticht）指出，“人类所有的智力活动，如思考、沟通、解决问题以及学习等既需要过程（processes）又需要内容（content）或知识（knowledge）。这表明仅依靠诸如读、写、批判性思维等‘过程’是不能将人们的认知能力提升到较高水平，确保这些‘过程’良好运作的基础是高水平的内容知识。”[6] 克拉申（Stephen D.Krashen）认为，语言习得依靠的是“有意义的操练（meaningful drill）”和“可理解性的输人（comprehensible input）”，因此语言习得应专注于意义（meaning），而非语言形式（form）。[7] 刘润清在考查中国外语历史和现状后亦指出：今后我国大学外语教学研究将从侧重教语言的形式转向侧重教语言的意义和功能，并且高年级的外语教学将从语言技能教学转向内容教学。他认为这种转向有两方面因素：一是因为语言本身是个符号系统，它本身的深度和美感来自它所“运载”的内容；二是因为人是智能的动物，在智力上得不到满足时，会产生“智力饥荒”。[8]

因此，要达到更高层次交际的要求，商务英语课程设计必须基于内容而非语言或技能，即采用以商务内容为主线系统地进行商务知识、理论和技能沉浸式训练的教学模式。在这一模式下，语言技能主要是通过以语言为媒介获取信息过程中得到发展的。不过，沉浸式的商务英语学习虽以商务知识和技能训练为中心，目的语的学习仍是专业训练的一个基础部分，是学生必须掌握的基本技能，同时学生对这一学习目标指向也有充分的自觉。学生在系统商务知识的沉浸式学习过程中，同时对商务英语语言性的学习内容进行自觉性地掌握，并在此学习过程中得到专业知识语境的熏染，从而熟悉和把握商务话语类型。这也说明商务英语专业学生势必比单纯的外语学习或商务知识的学习要付出更多的努力。

可见，基于关联内容的沉浸式系统教学模式的优点在于：语言的形式、功能和意义没有被分割，“外语”和“商务”实现融通，学生的认知得到丰富发展，学科身份得以成功建构。

三、基于关联内容的商务英语教学的课程模式

一直以来，国内高校英语专业课程体系偏重语言技能培训，轻视知识与理论的吸纳和系统构建，缺乏学术的内涵和深度，缺乏对认识能力和思辨能力的系统培养，造成了英语专业根本性的缺陷。[9] 刘天伦指出，“老三届”后的英语专业毕业生在学术或事业

成就方面总体上比其它专业的毕业生逊色，很少出现杰出人才，其原因可能在于英语专业“过于专注于语言技能的训练而在思想观念的发展上受到很大的限制”。[10] 质言之，传统外语教学的失败的症结在于：在社会经济活动中，语言主要起沟通的工具性功能，本身并不具备专业身份的特点。因此单纯追求语言技能、忽视专业化知识和理论的系统学习与训练，势必导致外语专业在语言工具化的市场语境中自身身份构建的失败，只能培养出会一般日常通用语的所谓通用型人才，无法适应当前日益细化和专业化的市场分工的需要。

因此，基于关联内容的沉浸式教学模式在课程设置方面必须注意以下几点：一要力求“精而深”，即要抓住并深入学习研究相关专业方向的核心课程，在语料内容的选择上“应具有足够的智力上的挑战性（intellectually challenging enough）”[11]。二要注意系统性，即所开设的商务课程在知识结构上要形成系统，注意教学内容的题材、体裁、知识主题的信息关联，根据专业的知识框架，建立起围绕专业核心理论的一个个知识“图式”。为此，学生才能在学科知识系统学习中进行浸泡式的语言训练，在掌握语言技能的同时亦建立起学科思维，从而有效地掌握专业话语类型，建构起自己的专业身份。

此外，在实际教学过程中，要充分考虑中国商务英语专业学习者的实际情况，认识到低年级学生和高年级学生语言能力的区别。在低年级阶段，开设一般商务用途英语（English for General Business Purposes），使用商务情境语料，主要学习商务语域中语言知识和技能；语言学习是重点，商务情境作为语言学习的载体。在具体学习语料选择上，必须依据关联性和连贯性的原则，将围绕同一主题内容的语料系统地搭配起来，即按照系统结构模式，将各个知识主题关联起来，形成一个专业话语的语料和场域。学习者在此场域中学习语言的同时，将不断得到关联性的话语提示，强化自身的话语意识，有助于在高年级进一步的专业身份塑造。在高年级阶段，学习者应进入专业性专题研究学习，体现“精专”特点，以特定具体的商务知识、理论和技能为主要学习研究对象，即以英语为媒介，系统学习诸如市场营销、国际贸易、国际金融、国际商法等专业的课程。不同学校应根据自身的实际情况，精选一两个商务方向，系统而深入地进行沉浸式全英教学。

结语

从语言角度看，商务英语是一种特定话语类型，是商务人员在特定商务场域进行有效沟通、显示并保持自身身份的方式与手段。按福柯（Michel Foucault）的观点，“某领域的话语从形成的那刻起，就拥有了权势与秩序的特性。所以希望进入这个领域的后继者们都必须掌握同样的话语，”且“话语在为现象与话题提供可能的同时，也为人们的言语行为划定了界限。”[12] 因此，商务英语作为一种“控制话语生产的原则”的学科，其人才培养重心就导向了话语类型把握和学科身份的构建，并在具体教学实践中突显出对“专业内容”的关注；而基于关联内容的沉浸式教学模式，在商务英语人才培养中亦彰显了特有的价值和意义。

参考文献：

[1] Ellis, M.& Johnson, C.Teaching Business English [M].上海：上海外语教育出版社, 2002：15-18.[2] 蔡芸、陈林汉.英语本科毕业生素质要求调查报告 [J].广东外语外贸大学学报，2004（1）：78-79.[3] 高等学校外语专业教学指导委员会.关于外语专业面向21 世纪本科教育改革的若干意见 [S].1998.[4] 张武保、严新生.学科创新与商务英语的复合型特点研究 [J].广东外语外贸大学学报，2008（2）：103.[5] 曾利沙.本科商务英语专业以何为“专”——兼论“商专”的体系差别性定位与比较优势特色 [J].广东外语外贸大学学报，2010（4）：12-13.[6] Sticht, T.G.The Theory behind Content-Based Instruction [J].Focus on Basics, 1997(4): 7.[7] Krashen, S.D.Principles and Practice in Second Language Acquisition [M].Oxford: Pergamon Press, 1982: 67, 30, 21.[8] 刘润清.英语教育研究 [M].北京：外语教学与研究出版社，2004：192.[9] 钟美荪.以精英教育理念深化外语教育改革——北京外国语大学本科教学改革

[J].外语教学与研究，2009（9）：225-226.[10] 刘天伦.培养目标与可利用资源——有关培养复合型英语人才的思考 [J].外语界，1996（1）：4.[11] 陈乃芳.Considerations in Running a Foreign Language University [J].外语教学与研究, 2005（1）：4-12.[12] 严明.从福柯的话语观看话语共同体——商务英语系列研究之二 [J].外语学刊，2011（3）：82.

第四篇：虚拟现实体验感受---李欣冉

虚拟现实体验感受

城北中心东关小学 五年级一班 李欣冉

今天我参加了由北京市大葆台西汉墓博物馆工作人员的讲解和vr体验。

我怀着无比激动的心情参加了这个活动。我心想：今天有机会亲身体验vr真是太好了，不知道vr是什么样的呢？这时大葆台汉墓博物馆的工作人员来了。有一位叔叔给我们讲解了有关西汉的历史和文化，让我学到了不少知识呢！我想：历史真有趣呢！我以后一定多读一些历史书籍，可以增长知识。

接着，就是我们最期待的vr体验了。同学们一个一个的体验了vr，马上就到我了，我的心紧张的怦怦直跳。终于轮到我了，我轻轻接过vr眼镜，迫不及待的戴到头上。哇！我好像空间转移似得来到了另一个地方，虽然我知道这是vr眼镜的作用，但我还是觉得一切都是那么真实，就像身临其境一样，竟然可以让我们现在体验到西汉时期的文化，好神奇啊！

最后老师发给我们一人一个竹简，可以把自己喜欢的古诗写在上面，我们就像回到了古代，用起了古代的竹简呢！真是太有趣了！

今天我高兴极了！因为我收获了许多，既了解了西汉的文化，让我学到了许多知识，又体验了vr，让我体验到高科技越来越先进了呢!

第五篇：体验型娱乐主题公园策划案

体验型娱乐主题公园策划案

当今世界主题公园已成为旅游产业发展的重点，迪斯尼乐园米老鼠、唐老鸭的卡通形象深入人心，丰富多彩的游乐项目让人玩得舒心、畅快。

继香港迪斯尼后，上海迪斯尼乐园动工兴建。深圳欢乐谷、安徽芜湖方特欢乐世界、浙江横店影视城、西安大唐芙蓉园等主题公园各占风骚。

但随着喜爱动漫、网游一代人的成长，原来的游乐型的主题公园已逐步显得形态老化，后劲不足。

因此以网络数字时代动漫、游戏文化作背景，联合各大网络、动漫、游戏研发、运行企业，打造虚实互动、体验型数字娱乐主题公园成为发展方向。

结合在山东半岛、环渤海湾以及华北地区的特殊地位优势，以及强劲的经济实力和便捷的交通环境，在创新型经济试验区内建设体验型、数字化、网络化娱乐形式的主题公园——“娱乐世界”：通过线上线下两大互动平台，把虚拟世界实景化展现出来，实现虚实互动，线下线上资源转换，形成广大的消费群体，打造数字娱乐主题公园、衍生产品等环环相扣的财富链。

广大的80后、90后动漫迷和游戏玩家们，在“娱乐世界”内不断收获惊喜：他们轻车熟路的动漫和游戏中的标志性虚拟场景，出现在现实世界中；那些耳熟能详的建筑，在动漫、游戏中交互出现的人、兽、神、怪等形象，都在“娱乐世界”中得到一一对应。因此游客兼具玩家、游客二种身份：也就是说线上是玩家，线下则是游客，但不是普通游客，而是玩家与游客的身份兼而有之。

例如在网上你是一个游戏玩家，那么这个由团队开发游戏中的部分关卡，则需要到数字娱乐主题公园中来完成。这样就形成了网上与网下、虚拟与现实的互动，呈现给游客一个梦幻世界，一场超越现实的真实体验。而“娱乐世界”因此具有无穷优势，吸引源源不断的游客不断地光顾。

可以说，迪斯尼是主题公园中的Web1.0。“娱乐世界”就是主题公园中Web2.0的领军者，是一个网络游戏的“迪斯尼乐园”升级版，是一个属于中国人所有，享誉国际的中国版、数字化、网络化迪斯尼。

为此“娱乐世界”创新实现“虚拟”与“现实”的完美对接，在重点建设动漫游戏主题文化公园的同时，积极开发建设国际动漫游戏展示交易博览中心，积极申请筹建国家级电子竞技运动中心，并配套建设完善的生活服务设施。

一、动漫文化主题公园（动漫游戏体验中心）

动漫主题公园将在积极引进国内外优质动漫作品的同时，支持和引导创新型经济实验区内的动漫游戏企业开发的优质动漫作品，借鉴国际成熟主题公园经验，整合我国特别是山东及优秀历史文化资源，建设以时尚、前卫、流行为主题，融合现代、高品位元素，具有浓郁文化氛围的游戏体验中心。

主题公园将集聚全球最优秀的数字文化内容资源，结合现代最新数字娱乐科技及互动技术，采用对动漫游戏虚拟场景局部实景化演绎手段，创新对动漫艺术、游戏文化传播展现方式，为大众创造一个前所未有、虚实互动、现实版的数字梦幻互动娱乐空间（初定项目见第五、第六部分）。

二、国际动漫游戏博览交易中心

国际动漫游戏博览交易中心是一座365天、全日制的“ChinaJoy”国际动漫游戏文化博览及版权交易中心，以展示数字文化内容、动漫艺术、游戏艺术、数字文化衍生产品以及数字科技产品和版权交易的博览平台。

中心将定期举办“中国数字娱乐产业论坛”、“中国数字娱乐盛典”、“中国国际动漫游戏交易博览会”等大型活动，为动漫产业发展提供完善的产业服务平台。

中心将集聚了全球各大著名动漫、游戏特色品牌、互动娱乐项目。游客在参与项目的同时，还可获得丰厚的奖品，是嬉戏族们分享快乐，淘得宝贝的狂欢港湾。

三、淘宝大街

在动漫、游戏庞大的产业链中，70%—80%的利润是通过衍生产品实现的。即动漫周边产品包括以游戏文化、动漫为特色的实物产品和文化产品。

在“娱乐世界”内的“淘宝大街”，临街两侧商铺林立，建筑造型奇特风格各异，成千上万款的主题商品更是让人目不暇接、心动不已。

“淘宝大街”是开放式的旅游商业区，汇聚了众多全球知名的动漫形象品牌衍生商品销售旗舰店，将超越日本的“秋叶原”，成为集聚了全球品牌动漫游戏衍生产品的一站式消费目的地。

对于游客来说，在“淘宝大街”无疑是参与了一场盛大的线下淘宝集会，囊括了全球知名的动漫衍生产品——卡通玩具、漫画图书、音像制品、电子产品、工艺品、装饰品、服装鞋帽等，更有全球同步首发及限量版商品；对于商家来说，资深漫迷游民巨大的购买力，蕴藏着巨大的商业价值。

四、积极争取挂牌成立国家电子竞技运动中心

2003年国家体育总局承认电子竞技为第99个正式体育项目，预示着国内电子竞技行业进入了全新的发展阶段，电子竞技产业将在国家政策的支持下得到快速发展。

为了宏扬健康向上的体育精神，“娱乐世界”为广大电子竞技玩家倾力打造一个展现团队精神和谋略、气势的竞技平台——“国家电子竞技运动中心”。

中心倡导益智、创新、奋斗、协作精神，积极争取国家体育总局授权，常年承办ESWC、WCG、CEG、CIG等国内外电子竞技赛事，举办具有自主知识产权的“全国高校电子竞技锦标赛”和“中国青少年动漫游戏艺术COSPLAY大赛”，引导电子竞技运动产业良性健康发展。

“国家电子竞技运动中心”也是“娱乐世界”配套的数字梦幻演艺大剧场，华丽的化装盛宴、曼妙多姿的歌舞剧、奇幻的魔术秀等激情四射的演出将轮番上演，这里将成为洋溢音乐舞蹈、欢歌笑语的狂欢海洋！

五、中华神韵——特色主题公园

在“娱乐世界”的动漫主题公园内，将充分利用风筝特色文化，以风筝世家小女孩——鹞鹞、风筝童子——鸢鸢为主角，融合中华民族的美好传说和神话、童话故事，创造出集商业、影城、娱乐为一体，有中华文化神韵、趣味无穷的主题乐园。主要项目有：

1、欢乐海洋

“欢乐海洋”以鹞鹞和鸢鸢把春天和喜悦带给人们，播撒“祝您好运”的美好祝福为主线，把动漫故事、游乐、科教、购物、餐饮等多种娱乐活动融合在一起，运用高科技手段把人们带入童话、历史、现实的时空变幻之中。

项目将运用电影特技、异型建筑设计、美轮美奂的艺术造型和先进的材料、技术，建成浪漫奇妙、充满刺激的梦幻天地，展现现代文化娱乐活动的魅力。

2、《西游记》动漫体验群落区

该景观区将是热点项目。以鹞鹞和鸢鸢遇见去西天取经的唐僧师徒四人为素材，将个性奇特、生动有趣的人物，变幻无穷的场景融入到项目中，体现观光游览、体验、参与、科普、娱乐互动等功能，展现唐僧师徒排除万难、寻路求真、追索理想、善战胜恶的精神。

景区主体采用景观建筑的手法营造，设置石猴出世、龙宫夺宝、大闹天宫、三打白骨精、降服红孩儿、真假美猴王等。分为内部空间、外部空间两大部分，是标志性建筑。

3、《葫芦兄弟》体验群落区

在葫芦山，鹞鹞和鸢鸢带领人们感受七只葫芦的神奇和超群本领，亲眼目睹七兄弟为救亲人前赴后继，大显奇能的场景。与妖精们一场场较量扣人心弦，一次次失败牵动人心。项目设置：（1）葫芦神峰：葫芦山外形如硕大的葫芦状，虽然不是很高，但特难攀登。山下有一茅草小屋，屋前的葫芦久藤上便结出着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个色彩不同的葫芦。

（2）魔窟遇险：这里到处牛羊白骨，万木枯死，娆雾环绕。

（3）梦窟迷镜：这里为迷镜宫，一进去就会被幻象所迷惑，不知真假。

（4）水火奇功：在水火夹击下会是什么样的场景呢？亲历葫芦兄弟与妖魔作战的场景。

（5）闻风捉影：清风袭来，传来阵阵声响，有暮鼓晨钟之音，有丝竹乱耳之音，有惊涛拍岸之音，有嘈杂乱骂之音，有低首吟诵之音。忽又现出种种异色，有火光冲天之色，有黑云盖地之色，有群芳斗艳之色，有枯草遍野之色，有孔雀开屏之色。

（6）彩云神翼：世界顶极游乐设施，将环绕花果山及葫芦山飞行，让游客充分感受飞翔的快乐。

4、回到侏罗纪探险功能群落区（主题性搭乘设施、主题观览设施及主题参与设施）

是鸭嘴龙的故乡，这里有世界最高大的鸭嘴龙化石骨架，还有霸王龙及少量的龟鳖、鳄类化石，是世界罕见的恐龙化石宝库。在高大的鸭嘴龙化石的带领下，鹞鹞和鸢鸢穿越时空隧道进入了遥远的侏罗纪时代。主题区设置鸭嘴龙遗址漂流景区、穿越时空隧道景区、失落的索纳岛景区，遭遇鸭嘴龙景区、狂逃、跌落回到现实景区，恐龙冷饮店、恐龙纪念品购物区、时空飆舰等。

5、蓝宝石文化之旅

从遥远的侏罗纪时代回来的时候，鹞鹞和鸢鸢意外地来到了1800万年前的新生界时期,这里爆发了中国东部最大规模的火山群。随着火山的爆发，产生了大量蓝宝石，他们跟随时光隧道，目睹宝石生成、开采到加工全过程，看到了因为宝石而发生的形形色色故事。项目设置如下：

（1）矿区景观区（影视景观气氛营造手段）

（2）矿石飞车（游人搭乘设施，大幅度跌宕运动，使人仿佛完全处于失控状态，无法把握自己的命运，创造跌落、弯转和翻滚的完美感受）（10人×12组×列×20分钟）

（3）遭遇矿难发生景观区（4）穿越宝石提炼场景观区

（5）穿越宝石文化的辉煌景观区（LD光程序控制系统）

6、主题体验放映设施区

飞行影院项目以“时尚、动感、惊险、刺激”为特色，是心理参与、体能参与性很强的项目。

项目通过童话、神话故事进行景观包装，有的组合成群落性，有的安排成单元性，有机布置在各主题区域中，从而起到加强主题区整体故事气氛的目的。在飞行影院安排放映主题影片如西游记、葫芦娃、侏罗纪恐龙岛、丛林大冒险、大闹天宫、小矿山车、幽灵古堡等。

7、观光游览、表演、体验功能群落区

本区贯穿于整个主题公园中，分大型全景式露天歌舞表演剧场、主题室内表演剧场、中小型主题表演及体验历史设施。

表演采用各种最先进的舞台数字幻像技术，将游人带入一个古老的神话世界和美仑美奂的庆典世界，伴随着舞台上呈现的各种亦幻亦真的神奇景象，让游人如入奇妙梦境之中，惊奇不断。

（1）西游记大剧场（大型全景式露天歌舞表演剧场设施）（2）葫芦娃大剧场（大型全景式露天歌舞表演剧场设施）（3）虞舜剧场（主题室内表演剧场设施）

（4）风筝剧场（大型全景式露天歌舞表演剧场设施）（5）雨林王国的故事剧场（中小型主题表演设施）表演剧目重点以神话故事、特色文化为素材，采用小型话剧、活报剧、童话舞剧、即兴表演等形式，进行演出与游人间的互动表演。

8、梦幻舞池

JW迪厅：滚灯闪烁、音乐响起，在这里，你就是街舞之王。

与此同时，要争取与国内主流网络游戏公司合作，将以上网站的主流游戏在园内体现，为此在主题公园内可规划建设以网络为主体的“英雄门”、“淘宝大街”、“神秘岛”、“摩尔庄园”、“传奇天下”、“星际传说”、“魔兽大陆”、“嬉戏族欢乐港”和“圣殿山”等动漫游戏主题文化体验区。

六、国内几大主流网络游戏简介

1、传奇天下

传奇天下以古典武侠、传奇英雄为主题，喷泉、雕塑、尖 塔、八角房等中世纪建筑错落有致，装饰简洁而不乏堂皇之气，融合欧式建筑特有的刚健、富丽、浪漫气息，使“传奇天下”透露着中西合璧的古风古韵 “传奇天下”以竞技挑战、奇趣冒险为特色，包括“虚拟长廊”、“真人CS对战”、“魔幻剧场”、“环行过山车”、“矿山车”、“雷霆食人部落”、“高空弹射”等全球顶级的游乐项目，形式新颖、内容精彩，游客在此将得到毅力与勇气的双重考验。

2、星际传说

雄奇的暮光神庙与泛着光泽的合金飞船，身着太阳 袍的大祭司与AI机器人，神圣与神奇，于亿万光年外交汇，而也许这就是未来。

“星际迷城”是“神”文化的繁衍之地。这里以未来、科幻为主题，以天空的蓝色为建筑基调，从不同的角度演绎着神族美学，于简约明朗的设计中显露出祥和、圣洁的氛围；这里未来科技色彩浓郁，异域星球的至高文明，是令人仰望的神迹。

“星际迷城”是创造无限可能的科幻城邦，B&M飞行过山车“撕裂星空”、“球幕影院”、“终结者Ⅳ”、“虚拟过山车”、“动感船舱”、“嘉年华区”、“游戏商业街”等高科技游乐项目和商业区，令游客在波澜壮阔的星际巡游中，实现穿越时空的最终幻想。

3、魔兽大陆

悲凉的贫瘠之地，呜鸣的霜之哀伤，莫高雷草原上的苍月，掩映着熔火之心的红炎„„神秘的暗黑国度，燃烧的号角，召唤真正勇者的到来。

“魔兽帝国”空间色调暗沉厚重，建筑风格大开大阖，饱含魔幻色彩，是对“兽”文化主题的完美演绎。在这里冒险、超越极限是生动的主题，以惊险、刺激的游乐氛围，鼓励人们勇于尝试、挑战自我。

“黑暗骑乘”、“惊魂古塔”、“冲浪池”、“激流勇进”、“嘉年华游戏区”等融合顶尖科技的大型游乐设施，将让游客体验到前所未有的刺激与历险快感。

4、摩尔庄园

精灵湖西岸，嘹亮彻响的风笛，这里是“摩尔庄园”与“传奇天下”的所在，这里是守护者CC公主的领地，这里更是孩子与大人们的玩乐天堂。

以卡通动漫为主题的儿童娱乐天地，是适合儿童娱乐体验的童话王国，场景造型生动可爱，色彩搭配绚丽缤纷，在这天真烂漫的小小世界里，小朋友们将开始神秘梦幻的庄园历险。

在这缤纷的奇趣境地，有“儿童4D影院”、“宠物剧场”、“摩尔餐厅”、“迷雾云桥”、“水晶球衍生品店”、“魔法蒸汽机”、“立体卡通群雕”等游乐项目，不仅内容丰富、寓教于乐，而且参与性强，孩子们将在此开发想象、启迪心灵。

5、神秘岛

只为多呼吸一口甜美的空气，只为多聆听一阵的林间鸟语，漫步徜徉，景随心动，博大精深的园林，是孩子的乐土；纯天然的氧吧，逃不出的城市，却有逃得出的情怀。

遮掩不住的绿意、随风起舞的树影、精致的景观幕墙、温情脉脉的草坪，奇思妙想的雕塑„„每处园林景致都在极力烘托各区域的主题特色而又绿色环保。漫步在娱乐世界，收获的不仅是自然的灵感、生活的情趣，更有让人禁不住会心微笑的细节和不经意间心灵的震撼。移步换景，独具匠心的布局，是造物主遗落在人间最精美的礼物。

最美不胜收的乐园中心碧波荡漾、清澈见底的“精灵湖”。信步岸边，心情也格外清爽、透明。湖中还挺立着一座精致典雅、风格独特的“神秘岛”，湖岛相连，脉脉依依，给人以无尽想象，续写着不朽的浪漫传奇。

6、英雄门

在娱乐世界，一座“英雄门”雄伟高耸，“人”、“神”、“兽”浮雕形象惟妙惟肖，气势威武。三座美轮美奂精雕细琢 的引桥，“人”、“神”、“兽”设计主题清晰明朗，游客穿过桥梁，便可进入梦幻广场。

梦幻广场上，色彩、音乐和谐律动，植被、装饰色彩明丽，各种卡通人偶与游客欢快互动，时尚、动感、欢乐的气息无处不在。广场中央，以金属打造而成的“环球数字娱乐世界”大型球体标志金光璀璨，以360度的环形轨迹匀速运转，昭示着永恒延续的创新精神。

7、圣殿山

大气的整体感不失耐人回味的细部雕琢，挺拔的垂直线与舒展的水平线 刚柔相济，强大至极的视觉冲击力„„圣殿山•永恒之塔不仅是建筑奇迹，更是数字文化的精神圣地。圣殿山由下至上，规划有星光大道、景观山脉及“永恒之塔”。

信步行进于星光大道上，各类雕塑景观威武驻守两侧，造型逼真，形态庄重，让人有肃然起敬之感。

至阶梯最高处，由钢筋玻璃体结构构筑而成的“永恒之塔”耸立眼前。“永恒之塔”有三层观光平台和多个以动漫、电子竞技为主题的博览馆，随观光电梯登顶，即可居高临下，尽赏全园，更可俯瞰太湖盛景。当夜幕低垂，“永恒之塔”圣光表演将拉开帷幕，华丽的灯光秀使神圣的“永恒之塔”更加光彩夺目„„

圣殿山，是承载动漫游戏文化过去与未来的基石，蕴藏着深刻的文化内涵，是全球数字娱乐玩家的集聚地与朝圣地，“永恒之塔”将成为寓意的挑战、团结、超越、追求自由的浓缩年轻精神的图腾！