轮台县第九小学2014年度《四个认同,三个历史》专题活动实施方案

第一篇：轮台县第九小学2014年度《四个认同,三个历史》专题活动实施方案

轮台县第九小学2014年度

深入开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育实施方案

为进一步加强广大师生 “新疆三史”、“四个认同”和“三个离不开”教育，切实增强师生对中国共产党和社会主义祖国的认同感，筑牢各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的十八大为主线，在全国特别是重要节假日时间，通过扎实开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“三史”教育和对祖国、对中华民族、对中华文化以及对中国特色社会主义认同的“四个认同”教育活动，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律，引导广大青少年学生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开思想”，自觉践行社会主义核心价值体系，进一步澄清模糊认识，化解心理隔阂，凝聚人心、增进团结，促进广大青少年学生和睦相处、和衷共济，为推进轮台跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力。

二、活动时间

2014年3月1日—2014年12月31日

三、活动内容

我校实际主题教育分四个阶段

（一）宣传动员阶段（3月1日—3月30日）由党建办负责牵头，学生活动由德育处、团委，少先队负责。

1、成立机构，加强组织领导。为确保活动扎实有效开展，成立第九小学“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育领导小组。组成人员如下：

组 长：曹和平（第九小学党支部书记、副校长）副组长：吐尔孙·艾合买提（第九小学校长）伊力哈木·穆塔里普（第九小学校长）成 员：王鹏（德育处主任）凯丽比努尔·杰力力（教务主任）李苗（少先队队长）

古海尼萨·买买提（团支部书记，德育副主任）

领导小组下设办公室，办公室设在第九小学德育办公室，办公室主任由王鹏同志兼任。办公室职责：贯彻落实主题教育领导小组有关指示精神，研究有关重要事项，对主题教育进行具体组织、指导和协调，抓好方案各项工作的落实。

2、层层动员，做好思想发动。拟定在3月5日召开动员大会，对主题教育作出安排部署，统一思想，提高认识，做好思想动员工作。

3、大力宣传，营造浓厚氛围。利用横幅、标语、黑板报、升国旗下词，各中队做黑板报，手抄报比赛，开展文艺活动对“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育开展情况进行广泛宣传，大力营造浓厚的宣传氛围。参与教育活动的心得，探讨教育活动的创新思路。

（二）学习教育阶段（4月1日—5月1日）由德育处负责牵头，学生活动由少先队负责。

1、开展专题学习教育。采取集中学习、个人自学、专题辅导、集中交流，组织广大青少年认真学习“新疆三史、四个认同和三个离不开”有关材料。要做到“六个至少”，即：集中组织学生至少观看一次“新疆三史”光碟，至少读三本“新疆三史、四个认同和三个离不开”有关内容的书籍，至少学习三篇自治区和地区关于“新疆三史、四个认同和三个离不开”内容的材料，至少撰写两篇不少于2000字的心得体会，至少开辟一个学习专栏，至少张贴一份心得体会，引导广大青少年学生深入思考，牢固树立“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、各族人民好、改革开放好、民族大团结好”的思想，增强学习效果。

2、组织青少年学生深入学习《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》。把《读本》内容列入民族团结和思想教育课程，组织广大青少年学生课堂集中学习、课余自主学，引导广大青少年学生深刻领会《读本》内容，切实抓好各级各类学校学生的政治思想教育工作。

3、全面开展巡回宣讲活动。做好校内宣讲工作安排，按照上级要求，积极配合上级部门进学校内开展巡回宣讲活动，将宣讲活动覆盖到每个中队。通过讲解理论、讲述身边实例、畅谈理想等方式引导广大青少年学生

培养朴素情感，树立远大理想。

4、把学习教育同各种活动结合起来，丰富学习载体。把“新疆三史、四个认同和三个离不开”学习教育内容同思想品德教育课程、入团前、入党前的教育有机结合起来，充分发挥共青团的活动阵地作用。结合青少年学生实际，在业余团校、业余党校、爱国主义教育基地、博物馆、档案馆等教育阵地开展形式多样、内涵丰富的教育活动，用“新疆三史、四个认同和三个离不开”主要内容丰富团活动柜，使每一名青少年学生都能受到教育。

5、教职工深入开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”大讨论。结合学习教育要求，密切联系实际，紧紧围绕“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题，深入开展大讨论活动，通过座谈会、专题讨论会，采取征文、征集心理话等方式，营造大讨论的浓厚氛围，引导广大青少年学生把思想统一到新疆大团结、大发展、大跨越的要求上来，真正做到认识有深度，工作有创新，实践有成效。

（三）活动开展阶段（5月1日—6月30日）由德育处负责牵头，学生活动少先队负责。

1、利用《第三十二个民族团结》教育活月和《六一儿童节》活动组织参加“新疆三史、四个认同和三个离不开”知识竞赛，文艺比赛，演讲比赛活动。

2、配合教育系统开展好青少年“学新疆三史，立报国之志”演讲比赛。组织全校学生开展演讲比赛，组后优胜选手参加地区教育系统组织的“学新疆三史，立报国之志”演讲比赛。

3、广泛开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”手抄报活动，紧紧围绕“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题，在全校学生中开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”手抄报活动，积极开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育情况进行自查，深刻认识到在学生中深入开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育的重要性，深刻理解学习“新疆三史、四个认同和三个离不开”的意义，自觉树立“爱党爱国、维护民族团结”的意识，做到活动由点及面，广泛覆盖，卓有成效。

5、组织学生开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”社会实践活动。开展暑假时间《读一本好书，看一个红电影，学一个红歌》活动围绕“心系祖国发展，情牵民族团结”主题，开展以爱国主义教育和民族团结教育为主要内容的社会实践活动，引导青少年学生着眼祖国发展，自觉维护国家统一和民族团结。

教育活动的吸引力和影响力，深化青少年学生的爱国情怀。

（四）成效评估阶段（9月1日—12月31日）由德育处办负责牵头，学生活动由少先队负责。

积极开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育情况进行自查，对活动中的经验及时总结上报，为今后更好开展主题教育奠定基础，对我校特色的教育活动积极申报县教科局局进行扩大宣传。安排，精心组织，切实抓紧抓好。

四、工作要求

1、高度重视，切实加强组织领导。各部门积极配合，深刻认识到在学生中深入开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育的重要性和紧迫性，增强政治意识、大局意识和责任意识。

2、创新教育活动有效形式。要围绕主题，结合实际，创新形式、贴近生活，生动有效地组织开展一系列特色鲜明的教育活动，扩大和深化主题宣传。

3、建立长效机制。及时总结成功经验，要以思想教育为重点，以制度建设为突破口，建立起一套适应新形势发展需要，适合学校实际情况的长效工作机制，巩固和扩大教育活动成果。

4、加强督促检查。第九小学主题教育领导小组将围绕本次教育活动进行督促检查，争取及时给予指导，保证每个环节、每项工作、每个要求落到实处，促进活动顺利开展。

轮台县第九小学党支部 第九小学德育处 第九小学少先队 2014年3月1日

第二篇：四个认同三个离不开实施方案（范文）

“四个认同”、“三个离不开” 反分裂反渗透 教 育活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，全面落实科学发 认真学习领会中央和自治区党委一系列关于维护新疆稳定的重要指展观，示精神，坚持稳定压倒一切的思想不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇，坚持政治家办教育不动摇，扎实有效开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动，使广大师生员工充分认识新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，进一步增强广大师生员工的政治意识、大局意识、阵地意识、责任意识和忧患意识，在维护祖国统一、反对民族分裂这一大是大非问题上进一步统一思想、提高认识，旗帜鲜明地与民族分裂主义和非法宗教活动作坚决斗争，巩固社会主义办学阵地，筑牢反分裂反渗透防线，为自治区发展和稳定培养更多更好的合格建设者和可靠接班人。

二、指导原则

高举旗帜--高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举维护祖国统一和各民族大团结的旗帜，坚定理想信念，明确前进方向。正本清源--在思想上清除三股势力所散布的各种反动观点，清醒认识其政治图谋和反动本质，深入揭批其丑恶嘴脸和罪恶行径，用社会主义科学理论体系武装头脑。凝聚力量--理论联系实际，密切联系群众，党员干部率先垂范，学生干部示范引领，凝聚各族师生员工的力量，同心同德、齐心协力地维护祖国统一，构建和谐校园。

不辱使命--明确任务，突出重点，为人师表，切实肩负起培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的神圣职责，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。筑牢阵地--牢记使命，把握方向，使教育战线成为维护自治区社会政治稳定的可靠中坚力量，强化阵地意识，筑牢学校意识形态领域反分裂反渗透斗争的铜墙铁壁。

三、任务目标 基层组织建设进一步加强

通过集中教育活动，使各级党组织维护校园政治稳定的作用进一步增强，党的基层组织进一步巩固，对学校发展稳定的驾驭能力进一步提高，战斗堡垒作用进一步发挥；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。师生员工思想认识更加统一。通过集中教育，及时纠正一些师生员工的错误观点和模糊认识，使广大师生员工对三股势力的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对三股势力时刻保持高度警惕。使党员干部时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性和尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感和使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护学校稳定的能力进一步提高；使全校师生牢固树立马克思主义五观和四个认同，进一步认清三股势力的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。社会主义办学阵地进一步巩固。通过集中教育活动，声讨三股势力的累累罪行和罪恶阴谋，查摆影响学校稳定的隐患，使存在的薄弱环节和问题得以有效解决，对各种问题抓早、抓小、抓了，使三股势力的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到进一步遏制和打击，学校育人环境进一步净化。维护学校稳定的工作机制进一步完善。通过集中教育活动，使党的教育方针政策进一步贯彻，科学发展观进一步落实，学校全员参与、齐心协力、齐抓共管，抓稳定的工作机制进一步完善，各项规章制度进一步健全，防控机制更加完善，技防手段更加先进，信息渠道更加顺畅，各项工作取得新的进展。

四、活动安排

自治区召开教育系统意识形态领域反分裂反渗透集中教育动员大会后，校党委多次召开党委常委会议，对集中教育活动进行专题研究，认真做好集中教育活动各项准备工作。校党委召开常委会，讨论确定集中教育活动实施方案的具体事项。我校集中教育活动具体分为三个阶段：

（一）学习动员阶段

1.开好动员大会。召开我校意识形态领域反分裂反渗透斗争 集中教育动员大会，对集中教育活动进行全面部署安排。校党委书记做重要讲话，传达自治区党委关于开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动的精神，强调教育系统面临的严峻形势，明确工作要求，为我校 各单位要层层动开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育奠定基础，做到全面覆盖，全校上下人人皆知，人人参与。

2.抓好学习教育。一是抓好重点学习内容。在自治区意识形态和政法系统稳定工作会议上的讲话，以及自治区党委宣传部、自治区教育厅编印的有关学习材料，着力加强对各族干部群众进行马克思主义五观和四个认同、三个离不开、三爱、六好教育。二是要保证学习时间。要保证领导干部学习时间不少于 32 小时，教师学习时间不少于 24 小时。各党总支、直属党支部要对教职工和学生分层次开展集中学习教育，要在不占用学生上课时间的基础上，发挥学生党支部和班集体的主动性，创造性地开展教育活动。三是学习要灵活多样。采取个人自学、集中学习等方式，做到学习方式灵活、学习氛围浓厚，同时要明确学习要求，确定硬性指标，以保证学习不走过场。

（二）巩固深化阶段

1.做好宣讲工作。为切实提高集中教育的针对性和实效性，学校组建集中教育活动宣讲团，根据教育的对象和目标编写宣讲提纲，统一宣讲内容，形成成熟稳定的宣讲材料，确保宣讲的正确性、针对性和实效性。校领导要带头宣讲，深入揭批三 股势力的丑恶嘴脸和暴行，宣传建国以来，尤其是改革开放以来我国及自治区取得的重大成就。

2.抓好深入揭批。在认真学习、提高思想认识的基础上，及时组织广大师生员工联系尖锐的反分裂反渗透斗争现实，结合学校和身边发生的典型事例，深入揭批境内外三股势力和热比娅之流的分裂罪行，使之成为过街老鼠、人人喊打

3.巩固学习效果。结合存在的问题及存在的薄弱环节，采取召开座谈会、讨论会、报告会、研讨会等形式，让人人参与，个个发言，深化和巩固学习效果。

第三篇：“三个离不开”“四个认同”教育材料

南关村进一步认真学习

马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”教育材料

——维护民族团结，反对社会分裂 马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”内容

【马克思主义“五观”】国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

【“三个离不开”】汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开

【“四个认同”】对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同

中国自古以来是一个多民族的地区，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。

爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要思想政治基础。在爱国主义的旗帜指引下，各族人民团结一致，也是各族人民在中国共产党的领导下，前赴后继、浴血奋战的结果。中国的成立，使我们统一多民族国家发生了质的变化，实行了民族区域自治，在历史上第一次真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族的大团结，各族人民真正成了国家的主人。在社会主义大家庭里，在保卫祖国和建设祖国的共同斗争中。各民族之伺交往与合作的密切程度，是以往任何时候都无法比拟的。正是这种民族的大团结，大统一、大交流，有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展，大大提高了我国的综合国力。

爱国主义的精神力量，更支撑着各族人民的爱国力量，以坚韧不拔的意志，同民族败类的分裂主义活动，展开了英勇的斗争。历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是人民爱国主义优良传统的重要组成部分。

但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从民族的大局出发，从各族人民的根本利益出发，从维护多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是几千年历史发展所得出的结论。

第四篇：“五观”“四个认同”“三个离不开”实施方案

喀巴克克勒希村“五个相互”“四个认同”“三个离不开”反分裂反渗透 教育活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面落实科学发展观，认真学习领会中央和自治区党委一系列关于维护新疆稳定的重要指示精神，坚持稳定压倒一切的思想不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇，坚持政治家办教育不动摇，扎实有效开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动，使广大群众充分认识新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，进一步增强广大群众的政治意识、大局意识、阵地意识、责任意识和忧患意识，在维护祖国统一、反对民族分裂这一大是大非问题上进一步统一思想、提高认识，旗帜鲜明地与民族分裂主义和非法宗教活动作坚决斗争，巩固社会主义办学阵地，筑牢反分裂反渗透防线，为自治区发展和稳定培养更多更好的合格建设者和可靠接班人。

二、指导原则

高举旗帜--高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举维护祖国统一和各民族大团结的旗帜，坚定理想信念，明确前进方向。

正本清源--在思想上清除“三股势力”所散布的各种反动观点，清醒认识其政治图谋和反动本质，深入揭批其丑恶嘴脸和罪恶行径，用社会主义科学理论体系武装头脑。

凝聚力量--理论联系实际，密切联系群众，党员干部率先垂范，凝聚各族群众的力量，同心同德、齐心协力地维护祖国统 一，构建和谐村。

不辱使命--明确任务，突出重点，为人师表，切实肩负起培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的神圣职责，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

筑牢阵地--牢记使命，把握方向，使教育战线成为维护自治区社会政治稳定的可靠中坚力量，强化阵地意识。

三、任务目标

基层组织建设进一步加强。通过集中学习活动，使各级党组织维护村政治稳定的作用进一步增强，党的基层组织进一步巩固，对村发展稳定的驾驭能力进一步提高，战斗堡垒作用进一步发挥；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。

群众思想认识更加统一。通过集中学习，及时纠正一些村民的错误观点和模糊认识，使广大群众对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。使党员干部时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性和尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感和使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护社会稳定的能力进一步提高；使全村民牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。

通过集中学习活动，声讨“三股势力”的累累罪行和罪恶阴谋，查摆影响社会稳定的隐患，使存在的薄弱环节和问题得以有效解决，对各种问题抓早、抓小、抓了，使“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到进一步遏制和打击，社会环境进一步净化。

维护村稳定的工作机制进一步完善。通过集中学习活动，使党的教育方针政策进一步贯彻，科学发展观进一步落实，全村民参与、齐心协力、齐抓共管，抓稳定的工作机制进一步完善，各项规章制度进一步健全，防控机制更加完善，技防手段更加先进，信息渠道

更加顺畅，各项工作取得新的进展。

四、活动安排

（一）学习动员阶段

1.开好动员大会。召开我村意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育动员大会，对集中学习活动进行全面部署安排。村党委书记做讲话，传达自治区党委关于开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动的精神，强调当前社会稳定面临的严峻形势，明确工作要求，为我村开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中学习奠定基础。

2.抓好学习教育。一是抓好重点学习内容。在自治区意识形态和政法系统稳定工作会议上的讲话，以及自治区党委宣传部、自治区教育厅编印的有关学习材料，着力加强对各族干部群众进行马克思主义“五观”和“四个认同”、“三个离不开”、“三爱”、“六好”教育。二是要保证学习时间。要保证领导干部学习时间不少于32小时，村民学习时间不少于24小时。三是学习要灵活多样。采取个人自学、集中学习等方式，做到学习方式灵活、学习氛围浓厚，同时要明确学习要求，确定硬性指标，以保证学习不走过场。

（二）巩固深化阶段

1.抓好深入揭批。在认真学习、提高思想认识的基础上，及时组织广大群众联系尖锐的反分裂反渗透斗争现实，结合村里和身边发生的典型事例，深入揭批境内外“三股势力”和热比娅之流的分裂罪行，使之成为“过街老鼠、人人喊打” 2.巩固学习效果。结合存在的问题及存在的薄弱环节，采取召开座谈会、讨论会、报告会、研讨会等形式，让人人参与，个个发言，深化和巩固学习效果。

喀巴克克勒希村 2015年3月13日

第五篇：四个认同、三个离不开学习记录

四个认同、三个离不开学习内容

时间：2014年5月11日上午9:30 地点：六楼会议室 主持人：杨百鸣

参会人员：党组成员、局机关、各股室负责人、分局负责人 记录人：赵海

会议内容：主要内容是学习“四个认同”与“三个离不开”

随着形势的发展，民族团结教育要坚持于是时俱进，丰富内容，创新形式，不断提高吸引力和感染力。根据自治区党委的决定，当前要把强化“四个认同”（对祖国，中华民族，中华文化，中国特色社会主义道路的认同）作为民族团结教育的一项重要内容。“四个认同”，是马列主义国家观，民族观，宗教观，历史观，文化观的具体体现，是民族团结教育所要达到的根本目的。我们一定要提高认识，统一思想，明确“四个认同”的内涵和精神实质。

（一）强化祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，同捍卫了祖国的统一。

（二）强化中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存，共同发展凝聚而成的。

（三）强化中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧，勤劳，勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华民族，各民族都为创造河发展中华文化做出了贡献。

（四）强化中国特色社会主义道路认同，就是要深刻认识到，坚持社会主义道路，是中国共产党人的坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。

“三个离不开”思想是指：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间也相互离不开。