铜陵市第二十中学学习新版《中学生守则》活动总结

第一篇：铜陵市第二十中学学习新版《中学生守则》活动总结

学习新守则，争做文明生

---—铜陵市第二十中学组织开展学习新版《中小学生守则》活动纪实

为全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中学德育教育的针对性、时效性，根据学生发展的新特点，教育部对《中学生守则》进行了修订，形成了新的《中学生守则（2015年修订）》。它是根据中学生思想道德建设面临许多新情况、新问题，依据经济社会发展对人才培养提出的新要求而进行修订的。它是中学生必须遵守的道德行为规范，也是学校制定有关纪律要求的依据。根据安徽省教育厅关于学习宣传贯彻《中小学生守则(2015年修订)》的通知和铜陵市教育局的安排，学校领导高度重视，制定和实施活动方案，多措并举，现特将实施情况总结如下：

一、深入学习，大力宣传

成立《中小学生守则》学习活动领导小组，由分管副书记具体负责，政教处牵头，明确责任，分管到人，集体合作，共同完成此次学习活动。通过班主任例会布置相关任务，要求每个班认真学习新版《中小学生守则》，使学生加深对其的了解，并结合时代特点转化为内在的精神气质。对原来张贴在学校、各班内的旧版《中小学生守则》进行了更新，换上了新版的《中小学生守则》。印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。利用“校园广播”进行宣传，利用校园LED显示屏循环播放新版《中小学生守则》。利用周一国旗下讲话和周四训导会对新《中小学生守则》进行了解读，提高了全校师生对新《中小学生守则》的认识，指出了贯彻和执行新《守则》的意义。

二、组织活动，寓教于乐

组织开展专题教育活动会议，与全体德育工作者学习新版《中小学生守则》，明确新《中小学生守则》精神及宣传学习的重要性，向全体人员传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。并将其与相关教育教学法律法规学习规划整合。各班主任利用班会课开展以《学习新守则，争做文明生》为主题的学习新《中小学生守则》的主题班会，通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新《中小学生守则》的精神、指导思想、重要意义。并要求每个学生写一篇学习的心得体会。每班上交三篇优秀的学习新《中小学生守则》心得体会到政教处，政教处组织人员评奖。其余的学习心得体会各班张贴到墙报栏，团委组织团干部分级进行评奖。“校园广播”对优秀的心得体会进行广播、宣传。各班组织学生观看视频，让学生熟识相关知识和对新《守则》的理解。通过观看视频使学生了解当前社会变化、时代的变迁，让学生具有使命感、责任感。

三、注重实践，有机结合

在大力开展学习宣传和教育活动的同时，我校还十分重视实践和结合工作。将其与未成年人思想道德建设工作结合，与我市的文明创建工作结合，与我校的分层德育工作结合。

我校坐落于铜陵市普济圩农场总场。学校秉承优良办学传统，生源大多来自周边乡镇农村，父母大多双方或一方在外务工，无法照顾到孩子，家庭教育缺失。学生自我控制能力和学习基础也参差不齐，给学校的教育教学带来不小的困扰。

学校德育部门根据学校的实际情况并结合学生的心理及年龄特点，精心制定了 初一：爱心教育；初二：感恩教育；初三：理想教育；高一：成人教育；高二：成才教育；高三：成功教育的各年级分层德育目标。在初制定分层德育实施计划时将新守则贯穿其中，并具体落实在学校管理和班级管理之中。如成立校园文明督导队，每天由督导队人员在校园中督促倡导文明新风；成立学生护校队，每天协助老师护校卫校。成立校园志愿服务队，开展”学雷锋，献爱心”月活动，进校园、进社区。开展“三节三爱”在我身边主题实践活动，真正做到理论联系实际，教育结合实践。

四、静待花开，成果显著

通过组织学生认真学习新《中学生守则》，规范学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会，也取得了阶段性的成果。让我校的德育工作赢得了学生的欢迎，家长的认可，上级主管部门的肯定，逐步实现自主管理，真正达到管理精细化，学生无论从养成习惯还是学习态度均有了明显的进步，整个校园处处彰显和谐与文明。学校先后获得年度重点工作考核“明星”学校、民生工程优秀学校称号。铜陵市中学生田径运动会体育道德风尚奖；“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育优秀组织奖;连续三年在铜陵市青少年科学论坛活动中斩获殊荣；中国汉字听写大会全国巡回赛安徽省冠军赛荣获省级二等奖；两年来，我校学子在全市举办的各类活动中获奖达200多人次，教师也在优质课比赛，论文发表，辅导学生等方面取得巨大突破。教育教学也齐头并进，连续两年的中高考升学率稳步提高，可以说我校在学习新守则的探索之路上初开了璀璨之花。

但我们深知中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

第二篇：2012年铜陵市第二十中学防邪教工作计划

2012年铜陵市第二十中学防邪教工作计划

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的能力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教 教育工作，特制定本计划：

一、健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2012年反邪教教育工作的新任务。

2、高度重视中学生的预防教育工作，崇尚科学，把对中学生反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政教处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学、反对邪教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪教工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学，反对邪教”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次反邪教宣誓签名活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。

3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

4、收齐、整理反邪教教育工作资料。

铜陵市第二十中学 2012年1月6日

铜陵市第二十中学综治宣传月活动方案

一、活动主题：今年全国法制宣传月的主题 “弘扬宪法精神，服务科学发展”。

二、活动目的：

1、加强教职员工特别是教师的法制宣传教育。结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、法律规范以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工爱岗敬业、教书育人。

2、加强学生的法制宣传教育。通过“法制教育宣传月”的系列活动，引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，增强自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为习惯，使广大学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。

三、活动安排：

1、法制教育宣传月启动仪式。由学校党支部书记在升旗仪式国旗下讲话中向全校师生发出“增强法制意识，共建和谐校园”为主旋律的倡议，以促进学校安全发展、和谐发展、科学发展。

2、营造校园浓郁的法制教育氛围。利用国旗下讲话、橱窗、法制宣传图片、标语、广播室、多媒体“法制教育”专栏等，大力宣传法律法规知识和遵纪守法的先进事迹。

3、组织教职员工认真学法。利用周四政治学习时间，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》和《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》等有关法律法规文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老师在学科教学中要有机渗透法制教育，尤其是思想品德课，要充分发挥学科教育优势，结合法律案例，对学生进行潜移默化的教育。

5、组织学生学习一次法律法规知识和竞赛活动。各班主任利用晨会、班会课组织学生重温《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》以及禁毒、环境保护、等相关知识，加强学生的安全教育，抓好行为习惯教育。

6、各班要认真开展好评比活动，要重视活动过程和质量，帮助广大学生了解法律、法规赋予青少年的权利、义务与责任，从而树立自尊、自律、自强、自护意识，增强辨别是非和自我防范的能力。

（1）、出好一期以“法在我心中”为主题的专题黑板报。

（2）、充分利用好《法制教育》课程资源，认真举行一次“学法用法”的主题班会。

（3）、开展一次“与法同行”征文。各班学生都要参与，征文送政教处。

7、学校安排相关的宣传教育活动：

（1）、开设法制教育课，开展送法进校园活动。（2）、组织全校学生进行普法知识竞赛。

（3）、多媒体教室播放《与法同行》、《今日说法》、等法制教育影视片，提高学生约束自己行为和自我保护能力。

（4）、加大校纪校规的检查和管理，以促进广大学生提高守法守纪意识，形成自觉维护法律法规的良好氛围。

（5）、开展“小手拉大手、共同学法”活动。构筑社会、家庭、学校法制网络，形成教育、管理、防范的运行机制。学校将让学生“带法回家”、“家长会”等形式与家庭多联系，教师也要与家长多沟通，发现问题及时处理，形成全方位教育、管理、防范的运行机制。

（6）积极联系综合治理部门，加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

总之，法律是神圣不可侵犯的，遵纪是守法的基础。因此我们要通过法制教育宣传月的有力促进作用，要通过丰富多彩的教育、艺术的手段，不断增强学生的法制意识和法制观念,从而做到严以律己，从小事做起，从自身做起，做一个守法护法的小公民，平安、健康、茁壮的成长！

铜陵市第二十中学

2012-12-9

铜陵市第二十中学综治宣传月活动总结

今年是实施“六五”普法规划的第二年，为了宣传和展示“六五”普法成就，我校结合本校的实际情况，深入开展了一系列法制宣传教育活动。系列法制宣传日教育活动，取得了良好的效果，广大师生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下：

一、领导高度重视，营造普法教育氛围

1、组织全校教师认真学习实践

学校经常组织全体教师认真学习贯彻综治精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学展观。认真组织发动全校教师深入学习实践《新义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，并及时对“宣传月”系列活动做了精心组织、全面安排。在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境；积极引导广大师生掌握基本法律常识，提高法律意识，营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。

2、加强校园文化环境建设

学校历来重视校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好校园网站、橱窗、宣传板进行布置，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，形成浓郁的法制教育氛围；利用校园广播站定期播出法制宣传教育内容，更具激励作用。

3、充分发挥学生会、班集体的组织作用

通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，把学生吸引到自己的周围进行纪律法制教育。充分发挥团组织及班集体的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象侵蚀的能力，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

4、积极指导家庭教育

一是举办家长学校进行家庭教育知识宣传，帮助家长提高家教水平；二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息，广泛征求家长对学校教育的意见和建议；三是积极推行家访制度；四是不定期分发家校教育读本、告家长书等宣传资料。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致

二、广泛开展宣传，活动形式多种多样。

弘扬法治精神，促进校园和谐。我校历来重视对师生法制精神的培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园。在法制宣传日的活动过程中，我校分层次、分阶段、有重点地开展了一系列活动，具体活动内容有：

1。、周一利用国旗下讲话——“深入开展普法教育，提高公民法律素质”，对全校师生再一次进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围。

2、坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，尤其是结合政治学科特点，大力加强法制教育。

3、积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用网站、黑板报、宣传栏、校园广播、悬挂横幅等形式营造浓郁的法制教育氛围，使法制宣传深入人心。

4、各班利用班会课以《学法知法守法，做遵纪守法公民》为主题，组织一次主题班会宣传教育活动，教育学生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民。

5、各班出一期法制宣传教育为主题的黑板报，利用校宣传栏，由团委出一期法制教育宣传板报，不断增强青少年学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。

6、写一篇有关法制教育方面的心得体会，进一步提高同学们的法律意识，增强法治观念。

7、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放图书馆，提供学生阅读，组织学生参加图书馆服务活动，同时积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

总之，我校对综治宣传月活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地与当地政法、司法、公安部门紧密配合，共同做好全校师生的，制宣传教育工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长，继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。

铜陵市第二十中学

2012-10-12

2012年铜陵市第二十中学见义勇为工作计划

各班级、教研组、行政办公室 ：

2012年是我校坚持贯彻落实科学发展观，坚持形成见义勇为的社会风尚，坚持执行《安徽省见义勇为人员保护和奖励条例》、坚持建立见义勇为人员保障机制，坚持弘扬正气，坚定信心，迎接挑战，为保障社会公平正义和谐稳定，实现全校和谐发展、安全发展、创新发展、跨越发展，确保师生安居乐业做出新的贡献。

一、见义勇为工作的指导思想

2010年全镇见义勇为工作的指导思想是：始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕促进双忠庙镇经济平稳较快发展这个总目标，以弘扬正气，维护社会公平正义、和谐稳定为主线，以保护见义勇为人员和人民群众利益为根本，继续努力营造见义勇为社会风尚，与时俱进、艰苦奋斗、努力做好全镇江见义勇为的五项工作，向党和人民交一份满意的工作答卷。

二、继续坚持做好全年五项工作

（一）、继续坚持做好见义勇为宣传工作

1、办好双忠庙镇镇见义勇为宣传站宣传见义勇为

2、利用双忠庙镇日报双忠庙镇电视、广播等新闻媒体宣传见义勇为。

3、翻印《安徽省见义勇为人员保护和奖励条例》宣传见义勇为。

4、走出去，深入基层到学校、厂矿、农村、社区宣传见义勇为。

5、找准载体宣传见义勇为。

（二）、继续坚持做好见义勇为先进分子的表彰奖励和保护工作；

1、召开表彰会，表彰奖励见义勇为先进分子；

2、召开表彰会，表彰奖励见义勇为先进分子；

3、鼓励见义勇为人员所在单位、居民委员会、村民委员会对见义勇为人员给予奖励；

4、给见义勇为先进分子上“人身意外伤害保险”；

5、慰问见义勇为先进分子，协助公安机关开展好“十进家”活动。

（三）、继续坚持探索建立见义勇为保障机制

建立见义勇为保障机制，就要建立资金保障、奖励保障、低保保障、保险保障、医疗保障、评残保障、抚恤保障、学习保障、就业保障、法律保障。就是要在党和政府的领导下，人民群众的支持下，坚持改革创新，克服面临的困难，千方百计、想方设法，在实践中继续坚持建立见义勇为保障机制，保障见义勇为人员的合法权益。

（四）、继续坚持做好工作

组织见义勇为工作者和见义勇为人员参观考察，进一步解放思想、坚持改革创新，做好全镇见义勇为工作。

第三篇：临沂第二十六中学防灾活动总结

临沂第二十六中学“防灾减灾日”活动总结

4月28日至5月14日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动1、4月28日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5.7每班发放一份《自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

6、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任史老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。史老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

7、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

8、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

临沂第二十六中学 2011年5月15日

第四篇：朝阳市第二十五中学防灾减灾活动总结

朝阳市第二十五中学“防灾减灾日”活动工作总结

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。现总结如下：

一、5月4日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。与此同时，在当日，教导处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重温我校2008、2009举行的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室外进行演练。

四、5月5日，利用7、8节课的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、5月6日下午，学校分别召开领导班子会议和班主任会议，要求各班以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六、充分发挥校园广播站的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并将长期坚持开展下去。

七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生、外来人员登记，把防食物中毒工作落到了实处，同时，学校加大校园内外的排查力度，坚决杜绝一切不明身份的外来人员进入校园，使师生的安全得到切实的保障。八、一如既往地把防春季流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

本周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全工作放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！

朝阳市第二十五中学

二0一0年五月十四日

第五篇：湛江市第二十中学2009年高考总结

湛江市第二十中学2009年高考总结

在各级领导的关怀和厚爱，社会各界对二十中的关心与支持下，2009年高考我校喜获丰收，并有新的突破：重点本科上线12 人，二批本科上线人数205人，全年级600分以上突破三人。我校物理、数学、音乐术科单科成绩均为霞山区第一名，他们分别是高三（12）林静、高三（3）李国健、高三（8）黎师言。

较2008年湛江二十中学本科上线195人，2009年我校突破了200人大关，共有205人上本科线。有多人被全国名牌大学录取，其中全祥锦被武警工程学院录取，廖茵茵被华南工学院录取、陈思经被西南政法大学录取，黎师言、林冠等被星海音乐学院录取。

以上成绩的取得更是二十中高三年级组上下一心，努力拼搏，辛勤耕耘，高三学生不甘平庸，锐意进取的结果，在此，特向关爱高三级教育教学工作的各位领导，向三年来辛勤耕耘的全体高三教师表示崇高的敬意和深深的谢意。

下面分四个方面总结本届高三的备考工作：

一、领导重视，科学决策

本届高三从高一开始就得到了校领导的全力关怀和支持。

1、陈江平校长，把高三教育教学工作摆在各项工作的首位，并明确提出，高考是学校的生命，把高考与学校的发展紧密联系起来，对高三年级的教育教学工作提出明确指示——要我们在全面提高学生素质的同时，要向课堂教学要质量，要向科学管理要效益，要“理直气壮抓高考”。这就是我们今年在高考中，开拓进取，勇创佳绩的强劲动力之一。

为了实现高考目标，学校领导绞尽脑汁，调动一切积极因素，多次开会专题研究。在开学之初，校领导就召开了高三班主任会议、高三任课教师会议，明确高考任务，具体落实到班。并定期组织召开高三年级任课教师会、高三学生大会，及时召开尖子学生座谈会。在这些会议上，陈江平校长每次都发言，一是总结前一段的教育教学情况，肯定成绩，指出问题，二是时对下一阶段的教学工作要提出明确要求。市的第一次模拟考试后，陈校长还专门撰写了《对第二轮复习的建议》，让每一位备课组根据教学实际调控好复习的步子。对此专题文章，区教研室给予了很高的评价：建议很实在也很中肯。

高三级组认真落实学校对高三毕业班的工作要求，发扬爱岗敬业、团结协作、艰苦拼搏、锐意进取的精神。从严治级，加强管理，注重方法，营造和谐、高效、奋进的备考氛围，扎实做好备考各环节的工作，着力调动学生学习的积极性，培养严谨的级风和勤奋的学风。

二、逐层渐进，有条不紊按计划推进备考工作

全学年分四个阶段：

第一阶段——基础复习阶段。以课程标准和考试说明为依据，全面系统地复习基础知识，梳理知识，建立网络，进行基本技能的训练，保证知识点过关，基本技能熟练。此阶段要求在理顺知识点的同时，多作单元过关练习，注意解题的规范性。该阶段在湛江市一模前结束。

第二阶段——能力训练阶段。以《考试说明》的要求为依据，筛选2008年广东高考综合练习卷，以练为主，讲练结合，全面提高学生综合运用知识及应试的能力。该阶段到湛江市二模前结束。

第三阶段——查漏补缺阶段。针对学生在模拟考中出现的缺陷，对薄弱环节加强针对性训练。使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。该阶段在09年5月底结束。

第四阶段――自复巩固阶段。在教师指导下，学生根据自己实际制定复习计划，对基础知识、解题能力进行整理、归纳，进行有针对性的自主复习；教师根据高考要求及信息编选模拟题，编好基础题和重点主观题，对学生进行巩固性训练；此阶段以学生自复、巩固性练习、教师集体评讲相结合的形式进行。全体老师特别注意调整学生的心理状态，让学生以最饱满的精神，充满自信地参加高考。

三、统筹安排，合理科学加强备考管理工作

1、成立高考备考领导小组

组长：陈江平副组长：邓康才 周太陈明生

组员： 管颖、翁伟强、2、明确定位，定准目标

本届学生共925人，应届生786人。该届学生高一录取分数线是582分，本届学生有一定基础，但和别的省一级中学仍有很大的距离。所以，我们从高一接手这届时就时时提醒自己：要保持清醒的头脑，明确自己的定位，定准自己的目标，立足现实。

根据本年级实际情况，我们把“培养尖子生，激发中层生，转化后进生”作为口号，具体说，就是力争超越上一届上线总人数，本科、重点人数都有所突破，并超过同类学校。

3、健全会议制度，提高思想觉悟

首先，学生会议制度。按照学校要求，本学年，我们每周召开一次班会，每月月考后召开一次年级大会，每一次会议都要解决一些实际问题；每一次会议都奖励成绩优秀和进步大的学生，鼓励学生认真学习，取得好成绩。

其次，是教师会议制度。一是每月一次全级教师会议；二是每周一次班主任会议。分析试卷、讲评近段工作，提出新的要求。

再次，是学生家长会议。每学期期中各召开一次，高考报名时一次，填报志愿时一次。

4、争分夺秒，赢取更多学习时间

⑴抓好早读晚读晚听。要求学生每天早上7：15到班，周三、五读语文，周二、四、日读英语；周六早读x科。周二下午语数英考试，周三晚上英语听力，周六晚考综合科。要求有关老师按时到位辅导，并做好学生考勤工作。

⑵抓好周二下午语数英考试。要求各备课组安排教师精心出好题目，做好老师学生考勤工作。试卷做到全批全改。

⑶抓好星期六晚上的自修，级组统一安排综合科统测。级组安排各科教师轮流值班，根据实际情况，可利用这一时间进行学科测验或者个别辅导。

⑷抓好月考。每月由年级统一安排一次大考，要求各科出高质量的题目，进行高质量评卷，并对文理总分前100名、单科前10名以及进步大的学生进行奖励，并张榜公布。

5、抓住两头，促进中间，对学生成绩实行分层管理

踏进高三，在陈江平校长的带领下，高三级组将学生分为重点线、重点线临界生、二B临界生、3A临界生、3B临界生几个层次，由专人负责，召开各个层次的学生会议，制订相应的复习计划，鼓励学生下决心争取考出更好的水平。在复习中，抓住尖子不放松，激励他们考重点名牌，使他们在学生群体中起模范带头作用。抓住下等生，就能稳定大局，减少负面影响，有效促成中等生上进。中等生必须鼓励、扶植。帮助他们解决思想认识问题，鼓足勇气，指导他们解决知识难题，提高文化成绩。因为这一批人中浮移性最大，我们今年高考就很好地注意了这一点，成功地使好些中等生不仅上了线，而且上了二本线，如高三（6）的王冲冲、高三（8）林冠等学生，预想文化成绩只能上三A，却上了二本。

6、及时对学生进行的学习心理辅导

随着高考的临近，学生的心理状态也会随之发生变化，或自负、或自责、或自卑，学生出现心理异常大多在行动上或学习上会有异常表现，教师尤其是班主任有针对性的做好学生的心理疏导工作，心理教师郭晓春老师，多次针对高三学生学习心理、焦虑心理、挫折心理进行讲座，收到了良好的效果，任课教师、班主任一起采用各种方式，将学生的心理调整到最佳状态，以饱满的热情迎战高考。

对于学生的思想工作我们做到班主任与任课老师的谈话相结合；面上指导与个别指导相结合；教师指导与学生互助相结合；面向全体、慈爱宽容，分层鼓励。做到真正意义上的从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生。

为配合学校教育工作的开展，我们安排在高三上学期期中考试后，第二轮复习前，考前指导三个时间段分

别召开三次学生家长会，动员并指导我们的家长们来参与学生工作，使学校教育与家庭教育有机结合起来。特别是市一模和二模考试后，邀请学习成绩优秀的家长来参加表彰会，分享教育孩子的经验，鼓舞学生斗志，促进了同学们更加努力学习。

7、教师团结协作，全力以赴抓好高考备考

⑴高三的每位老师都有团结协作和无私奉献精神，人人都能满腔热情地全身心投入到高考备考中来。陈江平校长工作繁忙，既要抓高三的教学管理，还担任高三物理教学，他经常深入教室辅导学生，深入高三任课教师中及时了解情况，解决他们教学中、生活中、家庭中的实际问题。高三政治组张孝梅老师，在高三第二个学期，无论是否有晚修值班任务，每天晚上都坚持到校辅导学生。历史组彭红老师，认真做好本班的高考备考工作同时，还抽出时间与其他历史班班主任做好学生的思想工作，分析考纲抓住考点，将多年积累的高考经验与学生分享。翁伟强主任，积极利用晚自习的时间与数学底子薄的班级补课，数学组吴颖鹏老师，常常在业余时间下班辅导，班主任袁德玲老师，湛江一模后，每天晚上利用7:20—8：20一个小时的时间辅导学生，罗晓阳、朱姝、黄碧霞三位班主任的孩子还很小，但她们每天早上7：15前已赶到学校管理班级，丝毫没有怨言。

在2009年高考中，这些老师的任教科目都取得了较好的成绩，特别是陈江平校长物理科获霞山区第一、吴颖鹏老师理科数学获霞山区第一、胡敏老师的理科数学获霞山区第二、彭红老师的历史科获霞山区第三、张孝梅老师的政治科获霞山区第三。

8、以人为本，科学备考

学生学习压力之大，学习任务之重是可想而知的。为了保证广大学生在压力下面不弯腰，在困难面前不低头，以旺盛的精力投入高三学习，我们切实落实了“以人为本”的教育理念。

为了激发学生良好的情感，保证学生以良好的情感面对高三教学和高考复习，高考前100天每个班都张贴励志条幅；级组在高三级走廊，专门悬挂为高考学生度身订制的励志名言，激发了学生的满腔豪情；这些措施极大地激发了学生的使命感和学习积极性，使学生感到“我能行，我优秀”。为了减轻学生心理、身体承受力，保证学生心身健康，有强健体魄投入学习，我校今年的高三教学注重了以下两点：第一，注重劳逸结合，不盲目耗时、耗精力。做到两个坚持，坚持每周体育课不少，坚持两操（广播操和眼操）不少，第二，坚持每天下午放学后学生进行慢跑锻炼。

在高三这一年时间里，我们老师脚踏实地，勤教乐导蔚然成风。在备考中，他们一心扑在工作上。碰到问题、遇到困难，得到经验等，都坦诚地相互交流，共同探讨。各科教学进度、练习题量、考试次数都得到科学的协调和控制，整个备考工作有条不紊。

四、认真反思，任重道远

2009年的高考，虽然我们取得了较好的成绩，但“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”考后我们清醒地意识到，在高考备考复习中，要提高学生的综合素质和综合能力，要提高学生的高考成绩，还有很大的潜力，还有待于我们认真学习和研究。2009年的高考结束了，展望新学年，我们在以下的几个方面还需努力：

1、加强对高一新生思想、良好行为习惯及学习能力的养成2、进一步加强对尖子生的培训力度，3、要进一步加强学生心理素质的培养

展望未来，任重而道远。